家庭教育心得體會范文。
1、孩子是父母的鏡子;父母是孩子的榜樣。
2、沒有教不好的孩子,只有不會教的老師和家長。
3、孩子的問題都是家長教育出來的結(jié)果。
4、學(xué)會向孩子學(xué)習(xí),是必須的。
5、越早放手,對孩子越有利。
6、啃老族都是家長的教育結(jié)果。
7、身教大于言教。
8、對于青春期的孩子要做到少說教、多示范;學(xué)會閉嘴。
9、你先是孩子的朋友、玩伴,最后才是家長。
10、欣賞你的孩子和家人,是你最好的美德。
11、不迷信、不盲目崇拜、跟從,學(xué)會分析與思考。
12、授人與不如授人以漁。
13、給孩子需要的愛!不要再用愛的名義來扼殺孩子的心靈自由。
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經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是作用于人類社會實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?以下是小編為大家精心整理的“[范文參考]家庭教育心得體會精選”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
我們的孩子許xx是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生,學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異,并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會,如有不當(dāng)之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”
愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí),我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn),特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子,比如用撲克牌算24點(diǎn),早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,掌握了一些新的知識,家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他,增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受,引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的,壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,愷佶有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好,心情特別沮喪,我們家長在這時(shí)候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù),安慰他,鼓勵他,幫助孩子減輕壓力,使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
三、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣
孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長不要在旁邊陪著孩子,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué),愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
四、尊重孩子的興趣,注重培養(yǎng)孩子好的興趣
愷佶在很小的時(shí)候,看見別的孩子都學(xué)樂器,我們家長就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴,可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣,一到練琴時(shí)間就哭??粗⒆觽牡臉幼?,我們反省了自己的做法,最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣,帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動而不是逼迫他,引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
五、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,增強(qiáng)孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長,我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長,增強(qiáng)孩子的自信心。愷佶也和所有的小孩一樣,有些方面有優(yōu)勢,有些方面有劣勢,我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項(xiàng)目,一方面發(fā)揮孩子的特長,更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,了解孩子的喜怒哀樂,對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài),更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
俗話說得好,"父母是孩子的第一任教師"。家庭教育既是搖籃教育,也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響,在我們的大教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。
近年來,由于家庭教育的不和諧,作為一名教育工作者,我產(chǎn)生了許多的困惑:為什么現(xiàn)在許多孩子學(xué)習(xí)挺好,但動手能力很差呢?為什么現(xiàn)在許多孩子多才多藝,但心理素質(zhì)很糟糕呢?為什么現(xiàn)在許多孩子在學(xué)校是個(gè)"乖乖娃",在家里卻成了"小霸王"?發(fā)生在學(xué)生身上的種種現(xiàn)象,不能不引起我們教育工作者的深思。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,教師們常常會發(fā)出這樣的感慨:5+2=0學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育兩天。 存在的現(xiàn)狀:教子方法有失偏頗。"望子成龍"型。這是典型的中國特色的家庭教育,占有相當(dāng)?shù)谋戎亍?/p>
家長們因?yàn)闅v史的原因,常常把自身成長過程中的種種"遺憾",用最美好的"希望"寄托在自己的孩子身上,因而對孩子"成才"的期望值較高。具體表現(xiàn)在:
其一、重視分?jǐn)?shù)。
孩子不好好學(xué)習(xí),是家長最棘手的問題;孩子的功課分?jǐn)?shù),是家長最關(guān)心、最敏感的話題。"學(xué)"而優(yōu)則"獎",已成為許多家長鼓勵子女學(xué)習(xí)的常用手段,"學(xué)習(xí)至上,成績至上"是孩子的唯一目標(biāo)。于是,家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動,一是心疼孩子,不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干"雜活",怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù),家里便是"陽光燦爛的日子";倘若孩子考差了,家長幾天都沒有笑容。
其二、舍得投資。
不少家長為子女請"家教"、買參考書、或者親自輔導(dǎo),心甘情愿地吃苦受累,目的只有一個(gè):一切為了孩子,一切為了孩子的學(xué)習(xí),一切為了孩子的分?jǐn)?shù)。除了叮囑孩子學(xué)好學(xué)校的功課以外,課余時(shí)間又陪孩子去參加作文班、書法班、英語班、美術(shù)班、音樂班……在家長的心目中,這完全是一種"責(zé)任"。
究其原因,家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成"望子成龍"的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。
所謂的"超現(xiàn)實(shí)性",是指家長對待孩子"嚴(yán)"而出"格"。他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和希望,常常用鄰居、同事的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評判自己孩子的成敗,從而導(dǎo)致心理上的不平衡。
重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然,也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校,有義務(wù)、有能力對家庭教育進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。為了共同的目標(biāo),我們必須"心往一處想,勁往一處使",我們的教育才有效益和希望。
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中,會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水!你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢?下面是小編幫大家編輯的《教你寫范文:家庭教育心得體會范例》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
初中生家庭教育心得體會中學(xué)生家庭教育四大方法。初中階段是孩子從童年走向時(shí)代青春的第一步,這個(gè)階段對孩子今后的人生非常要害。抓好這個(gè)階段的教育,就等于孩子有了人生的一個(gè)美好開端!以下是三好網(wǎng)初中家教班老師給家長的4條建議。
1.要重視孩子初中階段的家教
許多家長認(rèn)為孩子進(jìn)了初中,年齡大了,知道學(xué)習(xí)了,不用操心了。多年來,我遇到許多家長,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)行為方面出了問題時(shí),講“我交著學(xué)費(fèi),教育孩子就是你學(xué)校的事情,孩子出了問題就應(yīng)該由學(xué)校來負(fù)責(zé)”。這不是簡單的責(zé)任推卸,而是家長對家庭教育的熟悉有了問題。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),是非觀人生觀初步形成的要害期,家長的責(zé)任更重了,對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強(qiáng)。
2.了解初中各階段的特點(diǎn)
學(xué)生進(jìn)入初中,面對新的環(huán)境他們普遍懷有對未來生活的美好憧憬,渴望給新老師和新同學(xué)留下一個(gè)良好印象。對初一新生家長要給他們以熱情的激勵和期望。對原來就比較好的同學(xué)要激勵他們放下包袱,在同一起跑線上跟同學(xué)們展開友好的競爭;對原來成績欠佳,表現(xiàn)不夠理想的學(xué)生,要激勵他們從頭做起,千萬不要當(dāng)老師或同學(xué)的面揭原來的“老底”,以免挫傷他們的上進(jìn)心。當(dāng)然,家長有必要將子女的情況(包括缺點(diǎn)和錯誤)如實(shí)地跟老師交底,但要講究方法,避開在公共場合給孩子造成難看。
孩子進(jìn)入初一后慢慢會遇到一些艱難。一是學(xué)習(xí)知識量上的艱難,初中增加了許多學(xué)科如政治歷史地理生物等,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重,許多學(xué)生覺得難以應(yīng)付。二是學(xué)習(xí)方法上的艱難,進(jìn)入初中后,學(xué)科增多,知識量增大,老師盯的又沒有小學(xué)那么緊,所以許多同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的知識慢慢呈現(xiàn)不夠系統(tǒng),作業(yè)完成的不夠好,甚至呈現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象,時(shí)間長了成績就受到影響。三是知識特點(diǎn)上的艱難,初中的知識較小學(xué)要抽象一些,光靠死記硬背不足以解決問題,孩子學(xué)起來感到有艱難。四是受中考影響,初中的學(xué)習(xí)時(shí)間抓的比較緊,考試的頻率較大,有時(shí)學(xué)生感到心理有壓力。家長應(yīng)及時(shí)了解孩子進(jìn)入初中后易呈現(xiàn)的這些新情況,經(jīng)常與老師溝通,了解孩子進(jìn)入中學(xué)的適應(yīng)情況,及早采取相應(yīng)措施,幫助孩子在中學(xué)起好步。
初二學(xué)段最要害的時(shí)段。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),有些同學(xué)適應(yīng)了,有些同學(xué)感覺知識內(nèi)容越來越多,學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃勁,對這些同學(xué)來說,咬咬牙多用些精力學(xué)習(xí)就跟上了。反之,思想一松勁成績上就變?yōu)椴钌?,既原先成績相差無幾的同學(xué),學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)兩極分化,少數(shù)同學(xué)由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,甚至自暴自棄。假如此時(shí)沒有及時(shí)的幫助,或被社會上的不良青年引誘,行為就可能越變越壞,甚至走向犯罪。初二學(xué)生年齡多在14歲左右,他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大,于是思想和行為上總想獨(dú)立,但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力,簡單受到外界的不良影響。因此,這一階段喝酒吸煙早戀出走輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生。而一般家長則認(rèn)為這一階段孩子已開始懂事了,可以放手不管了。但事實(shí)是“多事之秋”,更需要家長對孩子細(xì)心觀察,耐心交流,同時(shí)與學(xué)校積極溝通攜手配合共同做好孩子的疏導(dǎo)工作。
當(dāng)孩子進(jìn)入初三階段,臨近中考,老師和家長也抓得更緊。這個(gè)階段,多數(shù)學(xué)生都有一種強(qiáng)烈的緊迫感,少數(shù)基礎(chǔ)差的同學(xué),則表現(xiàn)出信心不足,甚至自暴自棄。由于進(jìn)入時(shí)代青春期,性機(jī)能日趨成熟,對異性由好奇而渴望接觸,甚至戀慕。因此,這一年段的家長,要多進(jìn)行人生觀成績觀就業(yè)觀的教育和引導(dǎo),調(diào)節(jié)孩子的心理壓力,幫助孩子順利度過要害期。
3.要創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境
家長要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。作為家長必須嚴(yán)格要求自己,一個(gè)滿口粗語,開口罵人的家長,孩子講話肯定也不文明,惟獨(dú)家長的素養(yǎng)提高了,才干多給孩子一些正面的影響,起到模范的作用。假如家長文化水平較低也不要緊,要緊的是一定在語言行為方面給孩子樹立一個(gè)好的形象。
孩子進(jìn)入初中以后,已經(jīng)具有成人感,家長對他們要平等相待,家里的一些事情可以同他們商議。家長如有不當(dāng)之處,應(yīng)作自我批評。假如家長在這些問題上處理不當(dāng),就將影響自己的威信,影響孩子心理的健康發(fā)展。例如:有一個(gè)初一的學(xué)生在作文中寫到“每當(dāng)她聽到父母因一些小事而吵鬧不休時(shí),自己就像親臨一場戰(zhàn)爭,恨不得立即離家遠(yuǎn)走,再不愿進(jìn)這個(gè)家門”,字里行間,流露出對家庭環(huán)境的`不滿,孩子生活在這樣的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)和心理肯定會受到負(fù)面的影響。
家庭的作息時(shí)間要有規(guī)律,要做好孩子的生活保障。作為一個(gè)稱職的家長應(yīng)該在作息時(shí)間上照顧孩子,根據(jù)孩子上學(xué)的時(shí)間,適當(dāng)調(diào)整自己的作息時(shí)間。如孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不要約朋友來家玩,看電視要操縱音量,早上要早起且給孩子打算早餐等等,這些看似小事,卻對孩子的成長有著深刻的影響。
4.要主動與老師聯(lián)系并支持學(xué)校的工作
教育好一個(gè)孩子,光靠家長或光靠教師都是不夠的,惟獨(dú)二者密切配合,才干形成的合力,促進(jìn)孩子的成長。有些家長特殊是學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)不太好的學(xué)生家長,很不愿意見老師,這是不對的。一方面由于自己不夠了解孩子在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn),對子女教育就缺乏目的性;另一方面對孩子在心理上將是一次打擊,認(rèn)為家長都看我不行了我肯定是不行了。所以,家長要積極主動地與學(xué)校和老師溝通,了解孩子的在校表現(xiàn),配合學(xué)校的教育,同時(shí)也使家教更加有的放矢。
孩子上學(xué)回家后往往和家長談起某某老師怎么樣,同學(xué)們怎樣議論某某老師,說起某某老師的一些缺點(diǎn)。這時(shí)家長不要盲目順從,而應(yīng)該講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點(diǎn),幫助老師在孩子的心目中樹立威信,因?yàn)椤坝H其師信其道”,惟獨(dú)孩子信服老師才愿意聽他的課,進(jìn)而學(xué)好他所教的學(xué)科。當(dāng)然對某某老師的確存在的缺點(diǎn),也要經(jīng)過正當(dāng)?shù)那缼椭涓恼缤ㄟ^信件交流請學(xué)校的老師或領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)溝通等等。
俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí),我們通常會提前查閱一些資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“【最新范文】 家庭教育心得體會篇二”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
一、培養(yǎng)孩子興趣愛好,打開孩子的視野
我們做家長的,一定不要限制孩子的興趣愛好的發(fā)展,孩子有自己的興趣,能夠讓他更全面的發(fā)展。我知道很多的家長只重視孩子的學(xué)習(xí),在孩子學(xué)習(xí)階段,不讓孩子去碰觸自己喜歡的,覺得是在浪費(fèi)時(shí)間,所以就制止孩子去發(fā)展愛好,這其實(shí)是錯誤的教育方式。我覺得良好的教育孩子的方式,就是更好的去贊同孩子的興趣和愛好的發(fā)展,去培養(yǎng)他們這方面的發(fā)展,盡可能的打開孩子的一個(gè)視野。從小去培養(yǎng)他們的興趣,在長大的過程中有利于他們?nèi)フ业阶约旱娜松繕?biāo),也是推動孩子前進(jìn)的一個(gè)動力。學(xué)習(xí)固然重要,但不是死學(xué)習(xí),而是要活學(xué)活用,再說興趣也是在學(xué)習(xí)的范圍之內(nèi)的,有了興趣,怎么可能不愿意去學(xué)習(xí)呢?
二、培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣
勞動是很重要的,尤其是對于孩子來說,能夠在勞動的過程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,能夠讓孩子更加憐惜父母,更加懂得父母的艱辛。在家適當(dāng)?shù)膭趧樱瑢⒆咏】党砷L是有很大的作用的。人類很多的重大成果,都是從勞動中產(chǎn)生的,所以培養(yǎng)孩子勞動的習(xí)慣,孩子也會學(xué)會獨(dú)立,對自己的生活負(fù)責(zé),讓他們感受勞動的快樂。一個(gè)熱愛勞動的人,它的責(zé)任心肯定是不差的,而且還會幫助孩子在成長這一個(gè)過程中得到成長。
三、對孩子要賞罰分明
在一個(gè)家庭中,最忌諱的就是對孩子過于的溺愛,溺愛只會毀了孩子,好的教育是賞罰分明,孩子做錯了,要讓孩子意識到自己犯錯了,懂得認(rèn)錯,并進(jìn)行改正。在孩子做對事情,也要給予獎勵和夸贊,在夸贊中長大的孩子,會更有上進(jìn)心,他們明白做事做對做成功,就能得到他人的夸獎,是一種對他們的肯定,那孩子也會變得自信和勤奮。像我在家里,如果孩子做錯事了,我會引導(dǎo)他認(rèn)錯道歉,讓他為自己的錯誤承擔(dān)責(zé)任,所以現(xiàn)在他做事越來越有分寸,會努力的幫我做家務(wù),會主動承擔(dān)起自己的事情。
家庭里的教育對孩子成長中的幫助是很大的,因而家庭教育一定要好,才能培養(yǎng)出好的孩子出來。
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?下面是由小編為大家整理的“2023范文:家庭教育心得體會”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
在家庭教育方面,經(jīng)過這幾年的生活與實(shí)踐,陸續(xù)把點(diǎn)滴感悟?qū)懴聛?,一則如實(shí)記錄自我的所思所想,二則期望與家長們交流,共同提高。我認(rèn)為,夫妻要想教育好自我的孩子,應(yīng)注意做好以下幾個(gè)方面:
1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先,夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,比如,嚴(yán)格要求,不溺愛,誠實(shí),不貪不便宜,等等;其次,相互配合,孩子犯錯誤之后,一方嚴(yán)厲批評,也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白,或不好理解,另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在,并說剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評你因?yàn)樘珢勰懔恕U^一個(gè)唱黑臉,一個(gè)唱紅臉,這樣一唱一和,孩子自然會從內(nèi)心深處理解批評,承認(rèn)錯誤。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當(dāng)代社會禮貌的基本標(biāo)志。禮貌教育必須要從生活小處著手,首先父母要身體力行,為孩子做好榜樣,孩子會在潛移默化中養(yǎng)成禮貌習(xí)慣。其次,必要時(shí)適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育,切記,不要說的過多,讓孩子反感。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先,教育孩子早睡早起,適當(dāng)鍛煉身體,絕不能熬夜;其次,飲食科學(xué),不要偏食和吃的過飽,也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子明白良好的生活習(xí)慣對人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。
4、講究原則,不能溺愛孩子。高爾基說:愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個(gè)父母不愛自我的孩子的,重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同,從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母,孩子提出不合理的要求,如果不滿足就哭鬧,父母心痛,于是就滿足,其實(shí)這正助長的孩子的不良品質(zhì)。其實(shí),提出不合理要求,已經(jīng)不應(yīng)當(dāng),不滿足就鬧,更是錯上加錯。當(dāng)孩子提高不合理要求時(shí),家長應(yīng)堅(jiān)決拒絕,孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。
5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子,是一個(gè)普遍現(xiàn)象。如果不住一齊,如果一家三代四代同住,年輕的父母也許會操更多的心,因?yàn)橐环矫嬉逃⒆樱硪环矫孢€要教育老人,并且教育老人比教育小孩難度往往更大。
6、教孩子學(xué)會寬容和大度。多鼓勵孩子到孩子中去,在孩子與孩子交往中,鼓勵孩子懂得謙讓、寬容和大方在。能夠讓孩子邀請朋友到家里做客,家長就熱情接待,這樣能讓孩子學(xué)會熱情待人,同時(shí)家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”,很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里,更不能對孩子的朋友冷淡,那樣會讓孩子很丟面子,讓自我在朋友中抬不起頭,同時(shí)也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系。
7、培養(yǎng)孩子的職責(zé)感、勞動觀念和吃苦精神。此刻最普遍的現(xiàn)象,就是多數(shù)青少年不會勞動,沒有吃苦精神,缺乏職責(zé)感,能夠說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好,穿的好,不勞動,過度保護(hù),這都是孩子沒有職責(zé)感、不愛勞動、不能吃苦的根源。
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