范文示例：《數(shù)字寶寶》教案精選一篇

認識數(shù)字寶寶教案。

活動目標：

1、鞏固復習數(shù)字1－10的認識，能按順序和倒序排列數(shù)字。

2、喜歡參加數(shù)學活動，積極、愉快參與尋找、辨認數(shù)字與感知單、雙數(shù)的游戲。

活動準備：

教具：蘿卜、籃子若干，數(shù)字圖片一幅。

活動過程：

1、手指游戲《黑貓警長》穩(wěn)定幼兒情緒。

“中一班的寶寶們”（兒啊）真乖！今天鄧老師要跟你們一起做一個很好玩的游戲，你們想不想玩？（想）玩游戲之前，你們先和我一起學一學本領。

2、教師出示空格圖片，你們看這一共有幾個格子？（你們的數(shù)數(shù)能力很強）每個格子里都藏著一個不同的數(shù)字寶寶，我們一起念兒歌把他們請出來。

3、幼兒念數(shù)字歌，教師將數(shù)字圖片（二）出示在黑板，現(xiàn)在請你們邊看邊猜，這些格子分別住著哪些數(shù)字寶寶。

4、教師引導幼兒根據(jù)數(shù)字形狀，尋找出1-10的數(shù)字寶寶。（你確定嗎？肯定是 “幾“嗎？還改變嗎？）

5、好了！10個數(shù)字寶寶都給你們猜出來了，你們真厲害，還能說出顏色和方位，教師提問：你們說說這些數(shù)字寶寶哪個大，哪個最小？你會給數(shù)字寶寶從小到大地排隊嗎？從大到小呢？

6、誰還有不同的排列方法？（圓形、三角形等）很好！你們都很聰明，數(shù)字在排列的時候可以方位不同，還可以方式不同。

7、鄧老師也有一種排法（將1、3、5、7、9排在上面的格子里）你們知道“1”的下面是什么數(shù)，逐一讓幼兒往下猜，他們哪些是單數(shù)、哪些是雙數(shù)？

我還有一種更難的排法（1、3、5、7、9,2、4、6、8、10分別排成兩個豎排，教師先排前面的單數(shù)，第二排排一個數(shù)字10，往后讓幼兒猜）。

小結(jié)：這些數(shù)字寶寶都是我們平時經(jīng)?？吹剑牭降?，我們的生活當中都離不開他們，所以我們要跟他做好朋友。

8、好!我們學到了本領，現(xiàn)在可以做游戲了，先聽好要求，請兔寶寶邊念兒歌，邊收蘿卜，寶寶念兒歌：小白兔，白又白，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛，大灰狼來了，你們趕緊跑到后面的老師那里，尋求保護，和老師們數(shù)一數(shù)你收了幾個蘿卜，是單數(shù)還是雙數(shù)？

小結(jié)。表揚小兔有本領?？渫脤殞殏冋婺芨?，不僅學習，愛還愛勞動，，今天學到了很多的本領。媽媽真高興，給你們帶來了一些禮物。

9、小兔摸獎品。（觸摸覺感知）

（1） 發(fā)獎品。兔媽媽拿出神秘禮物，內(nèi)裝有糖果食品，請一名乖的小兔把眼睛閉起來，上來摸摸袋中的糖果，告訴大家是什么？然后發(fā)給小伙伴。

（2）一起分享食品。

活動反思：

這節(jié)課的設計，我把教學內(nèi)容的重點、難點與幼兒喜聞樂見的游戲形式有機地結(jié)合在一起，為幼兒動手，動口、動腦多種感官參與學習活動創(chuàng)設最佳情景，引導幼兒在“玩”中學，“趣”中練，“樂”中長本領。省時高效的完成了教學目標。

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范文示例：大班半日活動教案精選一篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識，為了給孩子提供更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？小編收集并整理了“范文示例：大班半日活動教案精選一篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一、活動目的：

1、加深對少數(shù)民族的了解，知道有關少數(shù)民族的風俗、民情、文化等知識，有尊敬少數(shù)民族的情感。

2、鼓勵幼兒大膽地說。

二、活動重點：

能運用語言大膽地說出少數(shù)民族的風俗、民情、文化。

三、活動流程：

師生交流——幼兒競賽。

四、活動過程：

（一）師生交流。

師：聽說你們知道很多關于少數(shù)民族的事情，你們愿意去考考他們嗎？（幼兒和老師交流。）

要求：大膽地考問老師。

（二）幼兒競賽。

師：剛才你們考了老師很多問題，現(xiàn)在老師也要考考你們。

1、搶答題。

（1）云南地區(qū)有多少少數(shù)民族？

（2）哪個少數(shù)民族喜歡吃手抓飯？

（3）世界上時間最長的狂歡節(jié)叫什么民族？

要求：誰先搶到板誰回答。

2、必答題。

要求：每人抽取一張紙，每組輪流回答。

（三）結(jié)束評價。

范文示例：科學活動教案一篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。為了給孩子提供更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？小編收集并整理了“范文示例：科學活動教案一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

活動目標：

知道常用的沐浴的名稱、功用和使用方法。

活動準備：

1.教學電子資源：《洗澡用品多又多》。

2.洗澡用品實物或空瓶，如沐浴露、洗發(fā)水、洗面奶等。

活動過程：

一、教師出示洗澡用品，請幼兒討論洗澡用品的名字及其功用。

1.夏天很熱，容易出汗，弄得身上臭臭的，渾身不舒服，該怎么辦呢？

2.洗澡是一個好辦法。洗澡會讓我們變得很舒服。

3.你知道洗澡時要用哪些東西嗎？

二、教師播放教學電子資源中各種洗澡用品的圖片，請幼兒看一看、說一說。

1.請幼兒認識各種洗澡用品。

（洗澡用品有很多，有清潔身體的洗發(fā)精、沐浴露、香皂；有輔助工具毛巾、海綿、沐浴球等。）

2.請幼兒談論各種洗澡用品的使用方法。

（1）浴盆怎么用？（可以坐著洗也可以躺著洗）

（2）怎么洗才洗得干凈？

（3）你是怎么變出泡泡的？

（將沐浴露或香皂倒（抹）在沐浴球、海綿上，搓一搓讓泡泡變得多又多。）

（4）背上洗不到怎么辦？

（5）這些洗澡用品是什么用的？（請幼兒演示使用方法）

（6）洗澡真快樂啊。最后別忘了將泡泡沖洗干凈，用浴巾擦干，否則容易感冒哦。

實用范文：大班教案【精選一篇】

【活動目標】

1、讓孩子學會報數(shù)，在范圍類有目標的做事。

2、讓幼兒學會合作，以及有團隊感。

3、訓練幼兒的追逐，躲避等能力。

4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

【活動重點難點】

1、重點：在游戲中學會有目標的做事，合作與團隊意識。

2、難點：如何讓孩子學會合作。

【活動準備】

鈴鼓

【活動過程】

一、開始環(huán)節(jié)：

老師用鈴鼓組織好幼兒站成一排。

二、基本環(huán)節(jié)：

當老師讓幼兒組成一排后，一個接一個的報數(shù)，報完數(shù)后，老師讓報單數(shù)的幼兒拉成一個大圓圈，再讓報雙數(shù)的幼兒貼在每一個拉成大圓圈幼兒的背后。

師：孩子們都貼好了嗎?

幼：貼好了。

師：(講規(guī)則)現(xiàn)在老師當獵人來打獵，所有小朋友都是動物哈，然后有一個小動物在森林玩，當老師追到那個小朋友時，就換那個小朋友來當獵人，老師當小動物，但是我們小動物可以請其他的小動物幫忙，就是當你跑累了，就貼在一個小朋友的身后，這樣你就可以休息，明白了嗎?

幼：知道了(可能第一次玩的時候，孩子還不是特別熟，老師多做幾次師范就可以了)

師：好，那么我們游戲開始(幼兒在游戲中以追逐，躲避為主)

三、活動結(jié)束。

老師：好了孩子們，今天我們的游戲就玩到這里，老師看到你們都很累了，而且好多小朋友都是滿頭大汗的，現(xiàn)在請所有小朋友排好隊，進教室隔背，洗手，喝水。

【活動延伸】

這個游戲不需要準備太多東西，只要孩子們拉個大圓圈就可以游戲，而且也可以在家里和自己的家人，好朋友玩。

【教學反思】

1、在這個游戲里孩子們接受的速度很快，學會了相互幫助，同時還對數(shù)數(shù)做了鞏固的學習，并明白了如何報數(shù)，了解了單數(shù)和雙數(shù)，在我和孩子們玩完第一次時，他們就知道怎么玩了，對于他們這個年齡段來說是相當不錯的。

2、在這個游戲里，孩子們的身體素質(zhì)得到了提升，也學會了和其他小朋友友好相處，但是不足的是很多孩子會跑向自己好朋友哪里，然后就會形成和好朋友這樣相互的玩，那么其他的小朋友就會感覺自己是一直站在哪里，就不會很樂意的去玩了，對于這一點，我做的還不是很好，還需要改進。

3、在這個游戲里我也參與到小朋友身邊和孩子們一起玩耍，讓孩子感覺老是和孩子是好朋友，這樣就增進了老師和孩子間的感情。

4、這個游戲總得來說效果還是比較好的，因為孩子們在玩這個游戲時都相當?shù)拈_心，認真。

5、通過這次活動讓我明白到要多注意孩子各個小的方面，多參與到幼兒活動當中，多和幼兒交流，多用幼兒熟悉的兒童語言。

《數(shù)字寶寶》教案精選

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。所以，很多老師會準備好教案方便教學，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“《數(shù)字寶寶》教案精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

活動目標：

1.讓孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的有趣和有用。

2.對數(shù)字變化后形狀感興趣，并樂意產(chǎn)生想象。

活動準備：PPT課件，筆，紙。

活動過程：

一、導入

（一）請看大屏幕中出示格子，提問：數(shù)一數(shù)，一共看到了幾個格子？

師：每個格子里都有一個不同的數(shù)字寶寶，請你找一找，猜一猜分別是數(shù)字幾？

（二）大屏幕中出示不完整數(shù)字，讓幼兒觀察。

1.提問：找到了數(shù)字幾？在哪個顏色里面？

2.誰能一下子找到兩個數(shù)字寶寶。

3.灰色的格子里藏著數(shù)字幾呢？老師告訴你們，每個格子里只藏著一個數(shù)字寶寶，10里面有幾個數(shù)字寶寶？所以灰色的格子里藏的是誰？

二、數(shù)字排序

（一）小朋友真棒，一下子就找到了10個數(shù)字寶寶，請你給數(shù)字寶寶排隊，你會怎樣排？

（二）仔細觀察下，這些數(shù)字一個比一個大，所以它們是按照從小到大的順序排列的。

（三）誰會把數(shù)字從大到小排列？倒數(shù)：9876543210

（四）繼續(xù)在大屏幕中展示老師用數(shù)字排列出的不同的圖形師：數(shù)字寶寶還可以這要排列呢！

1．順時針，圓形，三角形

2．從大到小，從小到大

（五）小總結(jié)：數(shù)字不但可以橫著、豎著、圓著或三角，而且排列的順序也可以不同。

三、結(jié)合生活中的數(shù)字，讓幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義，教師展示PPT中不同的物體。

（一）提問：在日常生活中你們經(jīng)常在哪里看見過這些數(shù)字？

1．林老師家里也有數(shù)字寶寶呢！請小朋友看看，找找。

（1）藥瓶師：藥瓶上面的數(shù)字是干什么用的？

師：藥不是隨便吃的，醫(yī)生說吃多少，我們就吃多少。

（2）日歷師：日歷上面的數(shù)字有什么作用？

（3）頁碼師：頁碼有什么用？

師：如果這是一本故事書，我看著頁碼就能很快的找到我要看的故事在哪里。

（4）體溫計師：體溫計有什么作用？

（二）總結(jié)：生活中到處有數(shù)字，有的是告訴我們數(shù)量的多少（比如：藥水瓶上的數(shù)字），有的是告訴我們順序（比如：年歷上的數(shù)字、門牌號碼），有的是告訴我們方位（比如：書上的頁碼），所以數(shù)字在生活中的作用是不一樣的。

四、大屏幕中出示0123456789，把這些數(shù)字合起來，讓幼兒觀察有什么變化？

（一）師：你們猜猜如果把這些數(shù)字寶寶和起來會發(fā)生什么有趣的事情呢？

1.出示第一幅有數(shù)字組成的--雞師：這只小雞由哪些數(shù)字組成的。

師：誰愿意來告訴大家，數(shù)字幾是小雞的什么？

師總結(jié)：數(shù)字3放中間變成小雞的翅數(shù)字3縮一縮變成小雞的腳數(shù)字3倒過來變成小雞的嘴數(shù)字3拉拉長，倒過來變成小雞的頭和背2.出示數(shù)字組成的冰激凌師：找找看數(shù)字3在哪里？還有數(shù)字幾？在哪？

3.數(shù)字組成的貓，師：找找看數(shù)字3在哪里？還有數(shù)字幾？在哪？

4.觀察老師的作品--魔術師師：林老師也用數(shù)字寶寶畫了一副畫呢，你們想不想看一看。

師：林老師用了9個數(shù)字寶寶畫了一個魔術師。請你找一找，把9個數(shù)字寶寶找出來。

"8"帽檐"0"眼睛"2"眉毛"7"脖子"6"鼻子"3"耳朵"4""1""9"師：哪個數(shù)字沒用過？

活動延伸：參照大屏幕中的數(shù)字圖畫，喜歡哪一幅數(shù)字圖畫，然后畫一畫，也可以創(chuàng)新，挑選自己喜歡的數(shù)字寶寶，動手畫一畫。

課后反思：

因剛接班不久對幼兒掌握數(shù)學方面知識的了解不是很清楚。所以我設計一節(jié)以游戲形式為主的課，以此來激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。在活動過程中我以捉迷藏導入課題，小朋友積極性很高，對數(shù)字也很有興趣。在后面的操作過程中，我選了個別幼兒操作，讓其他幼兒的等待的時間過長，假如我把它改成每人操作，也許小朋友對數(shù)字就更感興趣了。在生活中找數(shù)字時，準備材料不夠充足，沒能很好的提高幼兒的積極性。幼兒連線畫時有些幼兒找不到數(shù)字點，假如我把點改成彩色點，就會引起幼兒的注意，連線就更完美，也就會一下找到數(shù)字中的小動物了。

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