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幼兒園中班語言教案《過春節(jié)》

發(fā)布時間:2022-04-05

中班語言教案。

俗話說,不打無準備之仗。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識,最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率,。教案為學生帶來更好的聽課體驗,從而提高聽課效率。關于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班語言教案《過春節(jié)》”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言教案《過春節(jié)》》

中班語言教案《過春節(jié)》適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達自己美好心愿,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操,了解有關春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)不同習俗,培養(yǎng)學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣,快來看看幼兒園中班語言《過春節(jié)》教案吧。

教學目的

1、了解有關春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)不同習俗,培養(yǎng)學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。

2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達自己美好心愿。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

3、將記憶中春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達出來,畫面要體現出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場面。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

教學重點

了解有關春節(jié)的歷史、、文化習俗,加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。

教學難點

用不同的材料制作各種小禮物。

教學過程

一、導入新課

把學生帶到事先布置好的教室里,請學生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品,觀看有關春節(jié)喜慶的場面,各地不同習俗的錄像。

提問:①春節(jié)有關知識。

②春節(jié)有關習俗。

學生討論

二、講授新課

(一)提問:

1、你認為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些?

2、你準備這樣去表現它才能表達出節(jié)日美好、、歡樂喜慶場面?

(二)慶個別學生示范其他同學看書、欣賞其他同學的美術作品。

書中的圖給你什么啟示

(三)學生對示范作業(yè)進行評價:

這些美術作品有哪些值得你學習和借鑒的?

(四)通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構思。

欣賞其他同學的作品交流經驗。

三、學生創(chuàng)作

1、可采用多種繪畫形式。

2、可以組為單位畫一幅長卷。

四、展評交流

學生互評、教師點評。

哪些作品內容豐富多彩,形象生動,色彩鮮艷?

五、擴展延伸

你還想了解哪些關于節(jié)日方面的知識?

小百科:在古代民間,人們從臘月的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶便開始“忙年”了,新年到正月十九日才結束。在現代,人們把春節(jié)定于農歷正月初一,但一般至少要到農歷正月十五(元宵節(jié))新年才算結束。春節(jié)是個歡樂祥和的節(jié)日,是親朋好友歡聚的日子,是人們增深感情的紐帶。節(jié)日交流問候傳遞著親朋鄉(xiāng)里之間的親情倫理,它是春節(jié)得以持存發(fā)展的重要要義。

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幼兒園小班語言教案:寶寶過春節(jié)


一、活動目標

1、通過談話回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

2、認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

二、活動準備

幼兒春節(jié)活動的照片。

三、活動過程

1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

師:你是在哪里過春節(jié)的?

春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的

看到了什么?

春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

3、 幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

5、幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

四、活動結束

1、評價

小班語言教案:寶寶過春節(jié)


活動目標:

1通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

2引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

活動準備:幼兒春節(jié)活動的照片。

活動過程:1教師與幼兒互相問春節(jié)好。

師:你是在哪里過春節(jié)的?

春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的

看到了什么?

春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

2有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

3幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

4現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

延伸活動:幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

四、效果分析:

通過寶寶過春節(jié)的活動,仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了,一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。

中班語言領域教案《過春節(jié)(兒歌)》


活動目標:

1、理解兒歌內容,交流討論學說兒歌,感受歡度春節(jié)的氛圍。

2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞,會在生活中正確使用。

3、體驗與同伴合作朗誦的快樂。

活動準備:

1、教學掛圖、幼兒用書。

2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

活動過程:

一、聽音樂磁帶,激發(fā)幼兒的興趣。

1、遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。

提問:猜猜是什么事情這么熱鬧?春節(jié)的時候你都做些什么?

二、聽聽、看看、講講理解兒歌內容,學習兒歌。

1、觀察圖片,引導幼兒講述。

提問:圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

提問:有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?

他們說了什么祝福的話?

3、教師根據幼兒的回答,鼓勵幼兒做出相應的動作。

三、以游戲的形式,學習動詞。

1、教師做動作幼兒說出動詞。

2、變化游戲方式,請個別幼兒做動作大家說動詞。

四、通過各種形式朗誦兒歌,體驗與同伴合作朗誦的快樂。

1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。

2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。

活動延伸與建議:幼兒自由結伴進行表演。

兒歌:過春節(jié)春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯,山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個小豬來拜年,穿著新衣戴新帽,你來舞龍燈,我來踩高蹺,放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。

幼兒園中班語言教案《認識春節(jié)》


現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言教案《認識春節(jié)》》

中班語言教案《認識春節(jié)》適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒體會新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍,認識新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望,知道新年是哪一天,了解新年的意義,快來看看幼兒園中班語言《認識春節(jié)》教案吧。

活動目標

1、認識新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望

2、體會新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍

3、知道新年是哪一天,了解新年的意義

4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

5、參與節(jié)日游戲。

教學重點、難點

1、用完整話表述春節(jié)的故事

2、制作禮物

活動準備

1、有關新年的圖片ppt

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

3、以往過新年時的照片

活動過程

一、導入部分

將幼兒慢慢帶入活動室

(活動室內的窗戶上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮,放《過新年》的音樂)

1、提問:你看到了什么,跟我們平時的活動室有什么不一樣?

2、提問:想想這些東西在什么時候會看得到?

3、提問:看到這種場景,聽到這個音樂你有什么感覺?

二、基本部分

1、討論過年時是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?

2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

(1)春節(jié)的由來,知道我國人民善良與純樸

(2)春節(jié)的習俗,了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

3、音樂游戲,放鞭炮

(1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂,教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開

(2)指導幼兒跟著音樂做動作

4、春節(jié)趣事

(1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

(2)指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事

(3)引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂(團圓)

5、迎新年、送禮物

新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動手做一做

(1)教師出示準備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇

(2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪

(3)提問:你想做一件什么樣的禮物?

(4)幼兒制作,教師巡回指導

(5)展評作品,幼兒將作品放置在展覽區(qū),指導幼兒欣賞,并大膽說出自己的看法

三、結束部分

(1)談話:春節(jié)快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?

(2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室

小百科:在民間,新年前夕有“臘月二十四,掃塵(亦稱掃屋)的習俗。民諺稱“二十四,掃房子”。掃塵就是年終大掃除,家家戶戶都要打掃環(huán)境,清洗各種器具,拆洗被褥窗簾,灑掃六閭庭院,撣拂塵垢蛛網,疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。按民間的說法:因“塵”與“陳”諧音,新春掃塵有“除陳布新”的涵義,其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。民間稱做“掃塵日”。

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