大學(xué)開展世界讀書日活動策劃方案范例

世界讀書日活動方案。

讀書充實了人們的生活，今年的世界讀書日已經(jīng)近在眼前，通過這個節(jié)日舉辦相關(guān)活動可以幫助發(fā)展學(xué)生智慧。我們在迎接世界讀書日活動之余不要忘記提前制定合適的活動策劃方案?；顒臃桨甘菍⒕唧w行動實施辦法細則等，學(xué)校世界讀書日活動方案怎么寫好呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“大學(xué)開展世界讀書日活動策劃方案范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

大學(xué)開展世界讀書日活動策劃方案范例(篇一)

一、 活動名稱：風飄書香滿校園

二、 活動背景：當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、 活動意義：今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

四、 活動宗旨：

1、為迎接我校xx年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。

2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。

3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員

4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)

5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。

六、活動流程：

(一)準備工作：

1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫)，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！

2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)

3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品位。

(二)宣傳工作：

1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。

2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。

3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。

(三)主要內(nèi)容：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式)。

2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進行指導(dǎo)。

3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進書本資源得到更好的共享。)

5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品味；⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學(xué)們的求書渠道。

七、活動注意事項:

1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負責人給出的相應(yīng)證明，當天到書店以同等優(yōu)惠購書。

2、注意維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。

大學(xué)開展世界讀書日活動策劃方案范例(篇二)

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。

一、活動目的：

引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、活動要求

(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。

(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。

依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學(xué)生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。

2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展名句誦讀活動。

3、各班設(shè)立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。

4、學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂趣。

5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。

6、根據(jù)學(xué)生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的'心得體會,也可另選擇其他的方式，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。

8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎勵。

大學(xué)開展世界讀書日活動策劃方案范例(篇三)

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情，應(yīng)重在平時。為了更好地激發(fā)學(xué)生對中華文化的熱愛，促進知識更新，思維活躍，綜合實踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高，在校園內(nèi)、班級內(nèi)形成一種濃郁的讀書氛圍，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動。方案如下：

一、活動目的：

1. 讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書節(jié)活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓他們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書。

2. 營造濃厚的“書香校園”、讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3. 加強對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，獲得閱讀方法，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生愛上閱讀，在閱讀中成長，做一個快樂的讀書人。

二、 活動主題：

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園

三、活動內(nèi)容及具體要求：

時間 參加人員 內(nèi)容 具體要求 完成時間 指導(dǎo)、落實 籌備階段 活動策劃 讀書節(jié)方案定稿，公告 3月14周一 校長室

德育處

語文組

圖書室 活動準備 德育處、語文組、圖書室、年級組研讀方案，布置落實相關(guān)前期準備工作 3月14-19 德育處

語文組

圖書室 啟動階段 全校師生 開幕式 進行讀書節(jié)動員 3月21日

周一 德育處

語文組

圖書室 出一期板報 各班以“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題出一期黑板報。 3月22日

周二前布置落實 班主任 屏幕宣傳 1、 學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏 3月18日

周五前布置落實 信息組

德育處

活動

階段 全校層面活動： 內(nèi)容 時間 責任人 經(jīng)典誦讀 晨讀利用15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀 語文老師 班級圖書角評比 3月21日周一中午 德育處 圖書室 “作家進校園”活動 邀請知名兒童文學(xué)作家進校進行專題講座，好書推薦 校區(qū)時間略有不同(具體時間分校區(qū)具體安排)

xx校區(qū)：3月24日

xx校區(qū)3月23日

xx校區(qū)：3月21日 德育處 語文組 圖書室 觀看經(jīng)典名著兒童劇 3月24日

校區(qū)時間略有不同(分校區(qū)具體安排) 德育處 語文組 年級層面活動： 一一年級 項目 內(nèi)容說明 時間 責任人 制作書簽 人人制作，顏色和款式不限，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄好句。制作者班級、姓名統(tǒng)一寫在書簽背后左下角。每個班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組，可以由備課組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板) 3月23日(周三)前 備課組長負責

班主任

語文老師 古詩詞吟誦 班級組織一次古詩詞吟誦比賽。要求：背誦，正確流利，有感情，自信大方。學(xué)生單獨或合作表演，學(xué)生自主報名參與。每班推薦2-3名參加年級比賽。 3月24日(周四)前 備課組長負責

語文老師班主任 一 二年級 制作摘記卡 人人制作，顏色和款式不限，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄優(yōu)秀句段。制作者班級、姓名統(tǒng)一寫在摘記卡背后左下角。每個班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組，可以由備課組長組織評比，也可以邀請術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板) 3月23日

(周三)前 備課組長負責

班主任

語文老師 古詩詞吟誦 班級組織一次古詩吟誦比賽。要求：背誦，正確流利，有感情，自信大方。學(xué)生單獨或合作表演，學(xué)生自主報名參與。每班推薦2-3名參加年級比賽。 3月24日(周四)前 備課組長負責

班主任

語文老師 三至六年級 好書推薦卡 閱讀推薦書目中的好書后，人人制作，大小32K，顏色和款式不限，圖文并茂。要求有書名、作者、出版社，簡要寫清推薦理由。每班10份上交備課組評比?？梢杂蓚湔n組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板) 3月23日(周三)前 備課組長負責

班主任

語文老師 古詩競賽 由備課組長出好古詩競賽卷，組織好競賽。語文老師批閱。(競賽卷以《古詩75首》中該年級需要掌握以及之前年級需要掌握的古詩為主。如：五年級競賽卷出題不僅包括五年級必須掌握的古詩，還需包括一至四年級必須掌握的古詩。) 3月22日周二中午四個年級同時進行比賽；3月25日前批閱完畢。 德育處

備課組長

語文老師

班主任 五六年級 讀書收獲大比拼 學(xué)校統(tǒng)一制作小書簽，由備課組長出好適合年級的閱讀題(題目從該年級已經(jīng)讀過的推薦書目中來)，貼到書簽上，所有書簽布置好(布置方式校區(qū)自定)，學(xué)生看到自己會回答的題，就取下書簽，到考官面前答題。答題通過后可以得到書簽和另外一份小獎品。(確保每位學(xué)生可以拿到一個題目) 校區(qū)定一個中午 德育處

備課組長

語文老師

班主任 總結(jié)階段 一 一至六年級 閉幕式 總結(jié)、頒獎 3月28日周一 德育處

語文組

圖書室

四、展示評比要求

1.所有活動內(nèi)容先以班級為單位進行，學(xué)生人人參與。班主任要加強動員和組織，語文教師要指導(dǎo)好學(xué)生，保證活動質(zhì)量。

2.書簽、摘記卡、好書推薦卡作品在班級人人參與的基礎(chǔ)上，人人評價。班級未上交作品可評出班級優(yōu)秀獎。

3.三至六年級古詩競賽在集中批閱的基礎(chǔ)上，年級組打通評出一二三等獎，獲獎比例分別為年級總?cè)藬?shù)的10%，15%，20%。

4.一二年級古詩詞比賽評委由德育處協(xié)調(diào)，請年級組長、教師代表、學(xué)生代表和行政人員共同參與。

5.三至六年級好書推薦卡優(yōu)秀作品以年級為單位進行展示，其余作品以班級為單位進行集中布展。

五、活動分工：

1.總協(xié)調(diào)： xx

2. 各校區(qū)總協(xié)調(diào)人：校區(qū)校長

3.校區(qū)總負責人：德育主任 語文教研組長

4.校區(qū)具體實施負責：德育處 語文組 圖書室

5.學(xué)科性競賽協(xié)助：教導(dǎo)處

6.具體實施

(1)語文組負責具體組織工作、活動開展具體安排及操作。

(2)德育處負責校區(qū)組織、協(xié)調(diào)，指導(dǎo)落實。

(3)班主任負責本班活動的動員、指導(dǎo)、組織，確保全員全程參與質(zhì)量。

(4)備課組長負責本年級活動的組織、協(xié)調(diào)，確?；顒淤|(zhì)量，及時把年級活動的開展情況上傳校園網(wǎng)。年級組長配合做好各項協(xié)調(diào)配合工作，

(5)年級組負責將活動新聞及時上傳校園新聞。

(6)橫幅和電子屏幕(總務(wù)處、信息組)

橫幅(三校區(qū)各一條，總務(wù)處負責)：

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園

xx市xx小學(xué)20xx年讀書節(jié)活動

(7)信息組負責活動攝影、電子屏幕內(nèi)容更新和攝像工作。

(8)總務(wù)處負責根據(jù)需要提供學(xué)生獎品準備及其他后勤服務(wù)。

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世界讀書日大學(xué)學(xué)校的活動方案

今年已經(jīng)4月了，世界讀書日很快就會到來，通過這個節(jié)日能夠幫助提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們又要開始籌劃本年度的學(xué)校世界讀書日活動策劃方案了?；顒臃桨甘菍⒕唧w行動實施辦法細則等，你覺得好的學(xué)校世界讀書日活動方案應(yīng)該具備哪些條件？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“世界讀書日大學(xué)學(xué)校的活動方案”，希望能為您提供更多的參考。

世界讀書日大學(xué)學(xué)校的活動方案(篇一)

為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進校風、學(xué)風，以及文明校園的建設(shè)，弘揚人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，經(jīng)校委會研究決定，在4月23日第20個世界讀書日到來之際，舉行校園讀書周系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

二、活動目的：

讓更多的學(xué)生家長了解“世界讀書日”，培養(yǎng)中小學(xué)生對閱讀的濃厚興趣，加強讀書學(xué)習(xí)的交流，進一步推進書香校園創(chuàng)建活動。

三、主辦策劃：

學(xué)校教導(dǎo)處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦；

四、具體實施：

根據(jù)活動安排，由相關(guān)處室，年級組，學(xué)科組負責具體落實；

五、活動時間：

xx年4月18日—xx年4月23日

六、活動地點：

具體活動各有安排

七、活動總負責人：孟睿

八、活動總宣傳（總負責：張永俊、周曉蕊）

1、宣傳方式

（1），教科室直接向各年級組發(fā)通知；

（2），政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語；

2、宣傳板內(nèi)容

（1），對世界讀書日的介紹和宣傳

（2），活動主題橫幅張掛

（3），必讀書推薦及讀書小報首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動

（4），讀書手抄報、讀書筆記展評

（5），書店送書活動及圖書展銷。

（6）、世界讀書日專題讀書報告講座

（7）、表彰人員及單位的名單

（8）、向?qū)W生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。

九、活動流程

1、活動開幕暨圖書推薦，讀書小報首發(fā)，畢業(yè)班贈書儀式；

（1）4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式；

（2），陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學(xué)生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級組分發(fā)，并準備在儀式上向?qū)W生推薦，

（3）張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的情況及讀書的重要意義，教導(dǎo)處張主任負責提出學(xué)生在校讀書的具體要求，蔡校長負責主持向畢業(yè)班學(xué)生贈送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

（4），劉曉梅老師，王正坤老師協(xié)助值周組負責會場布置的相關(guān)工作

2、讀書小報的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版；

（1），教科室、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報，向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負責印刷。

（2）、語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。

（3），各年級組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報，按照叫課時安排準備出版。

3，讀書手抄報，讀書筆記展評

（1），以年級組（小學(xué)部限于四到六年級）為單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報。于4月18日前報教科室相關(guān)老師處。

（2），劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教導(dǎo)處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成的評委會進行評議。

（3）、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結(jié)束后，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學(xué)生參觀展評。

3、圖書展銷

（1），教科室聯(lián)系書店，要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準備質(zhì)優(yōu)價廉的圖書，在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。

（2），各年級組在4月15日學(xué)生放學(xué)時做好學(xué)生的宣傳工作。

4、讀書征文及班級讀書活動

（1），劉小梅老師，雷愛玲老師負責全校讀書征文征集，評選活動。4月7日向各年級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結(jié)果，在全校公示。

（2），4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進行活動，也可以有創(chuàng)新的方案。

（3）、4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結(jié)成冊后上交。

5、世界讀書日精彩電影展播

各年級組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時間讓學(xué)生觀看

6、總結(jié)表彰會

（1）、由教科室主持

（2）、時間：4月25日下午（具體地點待定）

（3）、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報、讀書筆記學(xué)生；讀書征文獲獎學(xué)生；讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負責人聯(lián)系獲獎學(xué)生

（4），孫進明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負責會場布置及其它事宜。

十二、人員分配：

總組織：陳仁國、張繼龍。孟睿；總策劃：孟睿，總宣傳：張永俊；材料收繳：范金鳳、劉建華、李瑞芳；開支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊

其他人員分工見土體工作安排。

十三、預(yù)期效果：有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教導(dǎo)處、政教處及各年級組的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及教科室全體成員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累以往類似活動經(jīng)驗后，將會更有影響力更精彩！

世界讀書日大學(xué)學(xué)校的活動方案(篇二)

一、 活動名稱：風飄書香滿校園

二、 活動背景：當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、 活動意義：今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

四、 活動宗旨：

1、為迎接我校xx年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。

2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。

3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員

4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)

5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。

六、活動流程：

(一)準備工作：

1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫)，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！

2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)

3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品位。

(二)宣傳工作：

1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。

2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。

3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。

(三)主要內(nèi)容：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式)。

2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進行指導(dǎo)。

3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進書本資源得到更好的共享。)

5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品味；⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學(xué)們的求書渠道。

七、活動注意事項:

1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負責人給出的相應(yīng)證明，當天到書店以同等優(yōu)惠購書。

2、注意維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。

世界讀書日大學(xué)學(xué)校的活動方案(篇三)

一、活動目的

以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。

二、活動主題

快樂閱讀快樂成長

三、活動內(nèi)容

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)

2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)

語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。

3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)

各班設(shè)計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)

以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

6.繪本教學(xué)走進課堂

老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學(xué)活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。

7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)

為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。

四、活動攝影

五、活動信息報道

世界讀書日大學(xué)學(xué)校的活動方案(篇四)

一、指導(dǎo)思想：

“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得透過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華禮貌的魅力，到達成功的彼岸！

二、活動目的：

1、透過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、透過活動，在班級內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風氣。

3、透過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

5、用心營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

三、活動口號：

暢游書海，書韻留香。

四、活動設(shè)想：

1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

⑴根據(jù)本班的實際狀況，制定班級讀書計劃：

《弟子規(guī)》

⑵學(xué)生根據(jù)本人實際狀況制定個人讀書計劃，準備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)

推薦學(xué)生閱讀書目：

1、《中華上下五千年》，

2、《窗邊的小豆豆》，

3、《成語故事365》，，

4、《三國演義》

5、《水滸傳》，

6、《伊索寓言》，

7、《寶葫蘆的秘密》，

8、《肚皮上的塞子》，

9、《草房子》，

10、《海底兩萬里》，

11、《木偶奇遇記》，

12、《親愛的漢修先生》，

13、《普希金童話》，

14、《伊索寓言》，

15、《西游記》，

16、《呼蘭河傳》，

17、《魯濱遜漂流記》，

18、《童年》，

19、《城南舊事》，

20、《鋼鐵是怎樣煉成的》，

21、《愛麗絲漫游奇境記》，

22、《湯姆·索亞歷險記》，

23、《安徒生童話》，

24、《格林童話》。

2、營造一個書香班級

⑴以身作則，從老師自身做起，每一天做到和同學(xué)們一齊讀書。

⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是午后，走進教室就看書。

3、開展“我最喜愛的一本書”演講比賽：

⑴要求每個學(xué)生選取自己最喜歡的一本書讀，并站到講臺上和全班同學(xué)一齊分享自己的'讀書心得。

⑵每一天的晨會課背誦國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。

4、開展課外閱讀知識競賽，促進學(xué)生閱讀：

指定必須范圍的資料，給學(xué)生充足的時間讓他們?nèi)ラ喿x，然后以筆試的形式進行競賽。激發(fā)孩子們讀書的興趣，讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

五、讀書活動的具體要求：

1、保證學(xué)生有書讀。

書源：

(1)圖書館借閱。

(2)學(xué)生自由購買。

(3)學(xué)生之間相互借閱。

(4)老師推薦。

2、保證學(xué)生有時間讀書。

(1)在校期間每一天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動時間，固定誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》資料，任何老師不得擠占。讀書時間還能夠與閱讀課、午讀、大課間活動相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔又保證學(xué)生有讀書時間。

(2)周一到周五推薦學(xué)生放學(xué)回家保證半小時的閱讀時間。

(3)周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時的閱讀時間。

3、家長需要配合的工作。

(1)保證孩子的閱讀書源。

(2)配合校園讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，提倡家長用心參與“親子共讀”，與孩子一齊讀書，做好孩子的榜樣。

推薦家長閱讀書目：

一類是和孩子閱讀相同的書。

一類是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍、《做最好的家長》李鎮(zhèn)西、《愛的教育》、《英才是怎樣造就的》、《賞識教育系列叢書》周弘、《哈福家訓(xùn)》等。

4、讀書活動保障措施：

(1)為了保障我們的讀書活動正常、持續(xù)、順利的開展，家長和孩子在閱讀一本書后，回答老師從這本書中任意提出的兩個問題，即可得到一個“小蘋果”。

(2)讀書過程中如果遇到好的句子、段落做摘抄或者隨時記錄自己的讀書感受，構(gòu)成讀書筆記，教師不定期檢查，對質(zhì)量較高的讀書筆記給予表揚，并在書柜上向全班孩子展示。

(3)對于自己讀完之后覺得個性喜歡或者感覺個性好的書，能夠用手抄報的形式向全班孩子推薦，我們會把這些推薦好書的手抄報張貼在班級的“書韻留香”版塊中展示。

六、評價獎勵機制：

評比班級“最美小荷”

每讀完一本書并能正確回答出老師提出的兩個問題，獎勵一個“小蘋果”貼紙，貼在“最美小荷”展示欄里，最后，學(xué)期結(jié)束獎勵讀書最多的孩子，并授予班級“最美小荷”榮譽并頒發(fā)獎品。

學(xué)校開展的世界讀書日活動方案 【精】

今年已經(jīng)4月了，世界讀書日很快就會到來，通過這個節(jié)日能夠幫助提高教育教學(xué)質(zhì)量。很多人已經(jīng)在開始準備今年的學(xué)校世界讀書日活動策劃方案了?；顒臃桨甘侵笧榛顒又贫ê糜媱潱瑢W(xué)校世界讀書日活動方案怎么寫好呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“學(xué)校開展的世界讀書日活動方案”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

學(xué)校開展的世界讀書日活動方案【篇一】

一、活動主題

芳菲肆閱 書韻山科

二、活動目的

1、推動書香校園建設(shè)，努力構(gòu)建文明、和諧的校園，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣。

2、讓讀者親近書籍，多讀好書，使閱讀成為讀者最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓讀者的精神亮麗起來。

3、圍繞優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，更好地發(fā)揮圖書館作用、提高服務(wù)水平。

三、活動范圍與對象

全院師生

四、活動時間

20xx年4月12日—5月12日

五、組織單位

主辦：圖書館、組織部、團委學(xué)生處

協(xié)辦：各系部

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組(辦公室設(shè)在圖書館)

組長：

學(xué)校開展的世界讀書日活動方案【篇二】

【活動目的】

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。

2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。

3、通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達能力、組織能力。

【活動準備】

1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。

2、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性;

3、積累一些讀書的名言。

4、發(fā)動部分同學(xué)準備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

【活動時間】

第16周——星期五

【活動過程】

一、主持人宣布主題班會開始

主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?！?/p>

乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢！

甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提

乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)

家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生......

甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長！

甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會現(xiàn)在開始二、讀書的小詩

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。甲：書讓我們快樂放松。

乙：書讓我們充滿智慧。

甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢！請欣賞徐承禮寫的小詩《書》三、名人讀書的故事

甲：xx你知道嗎？我國自古以來就是一個倡導(dǎo)讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢？

乙：請欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》四、同學(xué)們讀書的故事：

甲：名人這么愛讀書，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎？請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢？”

甲：是嗎？聽說有的同學(xué)因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話來

？請看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偸起懶來。你每天都堅持讀書了嗎？你讀多久的書呢？

乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧！

甲：同學(xué)們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎？

六、讀書的名人名言書簽大比拼：

點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。

評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”

獎。

七、課外知識大比拼

書中人物猜一猜

百科知識問答八、班主任講話

同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大

家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、

讀好書的習(xí)慣！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨

著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來！

九、宣布主題班會結(jié)束

學(xué)校開展的世界讀書日活動方案【篇三】

一、 活動名稱：風飄書香滿校園

二、 活動背景：當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、 活動意義：今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

四、 活動宗旨：

1、為迎接我校xx年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。

2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。

3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員

4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)

5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。

六、活動流程：

(一)準備工作：

1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫)，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！

2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)

3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品位。

(二)宣傳工作：

1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。

2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。

3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。

(三)主要內(nèi)容：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式)。

2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進行指導(dǎo)。

3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進書本資源得到更好的共享。)

5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品味；⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學(xué)們的求書渠道。

七、活動注意事項:

1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負責人給出的相應(yīng)證明，當天到書店以同等優(yōu)惠購書。

2、注意維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。

學(xué)院開展世界讀書日系列活動方案 【分享】

讀書是人類自古養(yǎng)成的習(xí)慣，不知不覺今年的世界讀書日到了，通過這個節(jié)日舉辦相關(guān)活動可以幫助發(fā)展學(xué)生智慧。我們又要開始籌劃本年度的學(xué)校世界讀書日活動策劃方案了?；顒臃桨钢饕菫榫S護活動的展開，你覺得學(xué)校世界讀書日活動方案應(yīng)該是怎么樣的呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“學(xué)院開展世界讀書日系列活動方案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

學(xué)院開展世界讀書日系列活動方案(篇一)

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情，應(yīng)重在平時。為了更好地激發(fā)學(xué)生對中華文化的熱愛，促進知識更新，思維活躍，綜合實踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高，在校園內(nèi)、班級內(nèi)形成一種濃郁的讀書氛圍，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動。方案如下：

一、活動目的：

1. 讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書節(jié)活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓他們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書。

2. 營造濃厚的“書香校園”、讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3. 加強對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，獲得閱讀方法，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生愛上閱讀，在閱讀中成長，做一個快樂的讀書人。

二、 活動主題：

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園

三、活動內(nèi)容及具體要求：

時間 參加人員 內(nèi)容 具體要求 完成時間 指導(dǎo)、落實 籌備階段 活動策劃 讀書節(jié)方案定稿，公告 3月14周一 校長室

德育處

語文組

圖書室 活動準備 德育處、語文組、圖書室、年級組研讀方案，布置落實相關(guān)前期準備工作 3月14-19 德育處

語文組

圖書室 啟動階段 全校師生 開幕式 進行讀書節(jié)動員 3月21日

周一 德育處

語文組

圖書室 出一期板報 各班以“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題出一期黑板報。 3月22日

周二前布置落實 班主任 屏幕宣傳 1、 學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏 3月18日

周五前布置落實 信息組

德育處

活動

階段 全校層面活動： 內(nèi)容 時間 責任人 經(jīng)典誦讀 晨讀利用15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀 語文老師 班級圖書角評比 3月21日周一中午 德育處 圖書室 “作家進校園”活動 邀請知名兒童文學(xué)作家進校進行專題講座，好書推薦 校區(qū)時間略有不同(具體時間分校區(qū)具體安排)

xx校區(qū)：3月24日

xx校區(qū)3月23日

xx校區(qū)：3月21日 德育處 語文組 圖書室 觀看經(jīng)典名著兒童劇 3月24日

校區(qū)時間略有不同(分校區(qū)具體安排) 德育處 語文組 年級層面活動： 一一年級 項目 內(nèi)容說明 時間 責任人 制作書簽 人人制作，顏色和款式不限，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄好句。制作者班級、姓名統(tǒng)一寫在書簽背后左下角。每個班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組，可以由備課組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板) 3月23日(周三)前 備課組長負責

班主任

語文老師 古詩詞吟誦 班級組織一次古詩詞吟誦比賽。要求：背誦，正確流利，有感情，自信大方。學(xué)生單獨或合作表演，學(xué)生自主報名參與。每班推薦2-3名參加年級比賽。 3月24日(周四)前 備課組長負責

語文老師班主任 一 二年級 制作摘記卡 人人制作，顏色和款式不限，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄優(yōu)秀句段。制作者班級、姓名統(tǒng)一寫在摘記卡背后左下角。每個班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組，可以由備課組長組織評比，也可以邀請術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板) 3月23日

(周三)前 備課組長負責

班主任

語文老師 古詩詞吟誦 班級組織一次古詩吟誦比賽。要求：背誦，正確流利，有感情，自信大方。學(xué)生單獨或合作表演，學(xué)生自主報名參與。每班推薦2-3名參加年級比賽。 3月24日(周四)前 備課組長負責

班主任

語文老師 三至六年級 好書推薦卡 閱讀推薦書目中的好書后，人人制作，大小32K，顏色和款式不限，圖文并茂。要求有書名、作者、出版社，簡要寫清推薦理由。每班10份上交備課組評比?？梢杂蓚湔n組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板) 3月23日(周三)前 備課組長負責

班主任

語文老師 古詩競賽 由備課組長出好古詩競賽卷，組織好競賽。語文老師批閱。(競賽卷以《古詩75首》中該年級需要掌握以及之前年級需要掌握的古詩為主。如：五年級競賽卷出題不僅包括五年級必須掌握的古詩，還需包括一至四年級必須掌握的古詩。) 3月22日周二中午四個年級同時進行比賽；3月25日前批閱完畢。 德育處

備課組長

語文老師

班主任 五六年級 讀書收獲大比拼 學(xué)校統(tǒng)一制作小書簽，由備課組長出好適合年級的閱讀題(題目從該年級已經(jīng)讀過的推薦書目中來)，貼到書簽上，所有書簽布置好(布置方式校區(qū)自定)，學(xué)生看到自己會回答的題，就取下書簽，到考官面前答題。答題通過后可以得到書簽和另外一份小獎品。(確保每位學(xué)生可以拿到一個題目) 校區(qū)定一個中午 德育處

備課組長

語文老師

班主任 總結(jié)階段 一 一至六年級 閉幕式 總結(jié)、頒獎 3月28日周一 德育處

語文組

圖書室

四、展示評比要求

1.所有活動內(nèi)容先以班級為單位進行，學(xué)生人人參與。班主任要加強動員和組織，語文教師要指導(dǎo)好學(xué)生，保證活動質(zhì)量。

2.書簽、摘記卡、好書推薦卡作品在班級人人參與的基礎(chǔ)上，人人評價。班級未上交作品可評出班級優(yōu)秀獎。

3.三至六年級古詩競賽在集中批閱的基礎(chǔ)上，年級組打通評出一二三等獎，獲獎比例分別為年級總?cè)藬?shù)的10%，15%，20%。

4.一二年級古詩詞比賽評委由德育處協(xié)調(diào)，請年級組長、教師代表、學(xué)生代表和行政人員共同參與。

5.三至六年級好書推薦卡優(yōu)秀作品以年級為單位進行展示，其余作品以班級為單位進行集中布展。

五、活動分工：

1.總協(xié)調(diào)： xx

2. 各校區(qū)總協(xié)調(diào)人：校區(qū)校長

3.校區(qū)總負責人：德育主任 語文教研組長

4.校區(qū)具體實施負責：德育處 語文組 圖書室

5.學(xué)科性競賽協(xié)助：教導(dǎo)處

6.具體實施

(1)語文組負責具體組織工作、活動開展具體安排及操作。

(2)德育處負責校區(qū)組織、協(xié)調(diào)，指導(dǎo)落實。

(3)班主任負責本班活動的動員、指導(dǎo)、組織，確保全員全程參與質(zhì)量。

(4)備課組長負責本年級活動的組織、協(xié)調(diào)，確?；顒淤|(zhì)量，及時把年級活動的開展情況上傳校園網(wǎng)。年級組長配合做好各項協(xié)調(diào)配合工作，

(5)年級組負責將活動新聞及時上傳校園新聞。

(6)橫幅和電子屏幕(總務(wù)處、信息組)

橫幅(三校區(qū)各一條，總務(wù)處負責)：

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園

xx市xx小學(xué)20xx年讀書節(jié)活動

(7)信息組負責活動攝影、電子屏幕內(nèi)容更新和攝像工作。

(8)總務(wù)處負責根據(jù)需要提供學(xué)生獎品準備及其他后勤服務(wù)。

學(xué)院開展世界讀書日系列活動方案(篇二)

4月23日，我們將迎來第x個世界讀書日，讀書是教育最本質(zhì)的活動，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校決定在全體教師(以黨員教師、35歲及以下教師、讀書會成員、年級主任、學(xué)科主任、中層以上干部為主)和全體學(xué)生(xx年級)開展讀書活動。

一、 活動主題：

“讀好書，做好人”

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：xxx

副組長：xxx xxx

組 員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx

三、活動內(nèi)容：

1.在教師中開展“讀好書，做好人”主題讀書交流活動。

每位教師精選一本好書閱讀后，寫一篇閱讀體會。于4月10日前將閱讀體會發(fā)郵箱xxx，學(xué)校全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評出一、二、三等獎若干名，并給予獎勵。一等獎獲得者同時獲得讀書交流活動發(fā)言資格。

活動時間：20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書交流時間待定)

2.在學(xué)生中開展“讀好書，做好人”讀書月活動。

根據(jù)學(xué)校推薦的書目(附后)，以班為單位開展讀書活動。閱讀形式有獨立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課，一節(jié)讀書交流活動課(一二年級可以是繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽)，并將閱讀的過程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長傳班級群，36年級學(xué)生還要求填寫讀書卡。

活動時間：20xx年3月28日至20xx年5月30日

(1)在語文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書目工作，每名學(xué)生根據(jù)班級推薦書目確定好1-2本閱讀書，并準備好書(可以在學(xué)校圖書室、班級圖書角借閱，也可以找同學(xué)借閱或自行購買)。

(2)各班按學(xué)校安排的集中時間閱讀或課外時間與家長共同閱讀(學(xué)校集中讀書時間只安排36年級，安排表見附件1，12年級各班自行安排)。

(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上，閱讀完一本書后把閱讀感悟?qū)懺谧x書卡上。(見附件2)

(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評比書香班級、書香家庭以及書香少年若干名。

四、其他：

1.活動宣傳報道：學(xué)校宣傳組

2.活動照相：xx

xx三小

20xx年3月25日

學(xué)院開展世界讀書日系列活動方案(篇三)

活動主題：閱讀經(jīng)典傳承文明

活動時間：4月13日—4月30日

主辦單位：××師范大學(xué)圖書館

協(xié)辦單位：xxxxx

活動內(nèi)容：

一、“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”全民閱讀活動

1、好書推薦與精讀圖書產(chǎn)生階段：4月20日——4月30日。本次活動在4.23世界讀書日前啟動，在推薦書目中采用讀者投票、館長推薦和教授推薦等方式產(chǎn)生精讀圖書一種。(推薦書目附后)

2、讀書活動階段：5月1日——9月1日。請全校師生認真閱讀選定的精讀圖書，撰寫讀書心得。將電子稿發(fā)送至:。

3、讀書心得評選階段：9月2日——10月30日。9月10日至9月20日為校內(nèi)評選階段，圖書館將組織對本校的讀書心得進行初評。初評后將優(yōu)秀作品推薦到××省高校圖工委參與全省普通高校讀書心得網(wǎng)上評選。

4、讀書報告會階段：11月，特邀校級獲獎作者參加××師范大學(xué)第十屆讀書月“名家講座”，作讀書報告會。

5、表彰階段：12月，在××省高校圖書館館長年會上頒發(fā)創(chuàng)意獎、組織獎、讀者獎和館員獎、推廣獎。

二、“書香××師范大學(xué)”讀書活動

圖書館聯(lián)合中文在線建立“書香××師范大學(xué)”平臺，目前已開通10萬冊正版人文經(jīng)典等電子資源、3萬集由著名大師錄制的聽書資源；支持手機、電腦、平板等多種閱讀方式；實現(xiàn)了任何人，任何時間，任何地點，任何方式都可以閱讀。還可以書友互動、好書推薦、發(fā)表書評等。全校師生在校園網(wǎng)范圍內(nèi)即可訪問和點擊使用。本次“書香××師范大學(xué)”讀書活動旨在通過在線閱讀和評論中外經(jīng)典著作，提升文化素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀文化。

1.4月23日9:00-16:00在圖書館大廳現(xiàn)場下載“書香××師范大學(xué)”App，鼓勵讀者利用課余時間來下載或閱讀相關(guān)的中文電子書及有聲讀物。(前200名讀者可獲精致筆筒一個)

2.進入(網(wǎng)址)“書香××師范大學(xué)”網(wǎng)站，注冊讀者帳戶，參加“書香××師范大學(xué)”讀書活動。

3.通過手機下載“微書房”或者在電腦上登錄下載，閱讀圖書館推薦的中外經(jīng)典著作(推薦書目附后)，發(fā)表100字左右的評論。

4.圖書館根據(jù)下載圖書和發(fā)表讀書心得或讀的數(shù)量進行評獎并給予獎勵。

一等獎可獲得一份價值300元的精美禮品一份。

二等獎可獲得一份價值200元的精美禮品一份。

三等獎可獲得一份價值100元的精美禮品一份.

三、××師范大學(xué)圖書館官方微信公眾賬號開通

1.正式發(fā)布××師范大學(xué)圖書館官方微信公眾賬號，參加活動者現(xiàn)場掃碼添加關(guān)注。

2.圖書館正式發(fā)布第一條微信。

學(xué)院開展世界讀書日系列活動方案(篇四)

在“4.23世界讀書日”來臨之際，我校學(xué)生工作處、教務(wù)處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學(xué)第二屆書香校園讀書節(jié)活動。

一、指導(dǎo)思想

為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

二、活動時間

“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬。

三、活動主題

本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤”

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天，走進伴你終生讀書的校園----圖書館;在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的.書，開始閱讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風尚”。

六、活動資料與安排

1、“世界讀書日”系列活動①4月23日當天，天一中學(xué)第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。下午12：0017：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動。(負責部門：圖書館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學(xué)工處)③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)④同學(xué)之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

2、組織讀書節(jié)主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負責部門：學(xué)工處、少年部)

3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負責部門：學(xué)工處、高一高二年級組)

4、組織開展天一中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術(shù)組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月5月)

6、在校園報告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造

7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門：教科室、校黨委)

8、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。

9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)

10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門：教務(wù)處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。

世界讀書日小學(xué)班級主題活動策劃方案

世界讀書日對于大學(xué)生是一個非常重要的節(jié)日，在這個時候就可以借此機會舉辦相關(guān)活動。按照慣例，已經(jīng)要開始著手安排今年的學(xué)校世界讀書日活動策劃方案了?；顒臃桨钢饕菫榫S護活動的展開，那么學(xué)校世界讀書日活動方案要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《世界讀書日小學(xué)班級主題活動策劃方案》，希望能為您提供更多的參考。

世界讀書日小學(xué)班級主題活動策劃方案【篇一】

【活動目的】

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。

2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。

3、通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達能力、組織能力。

【活動準備】

1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。

2、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性;

3、積累一些讀書的名言。

4、發(fā)動部分同學(xué)準備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

【活動時間】

第16周——星期五

【活動過程】

一、主持人宣布主題班會開始

主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?！?/p>

乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢！

甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提

乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)

家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生......

甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長！

甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會現(xiàn)在開始二、讀書的小詩

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。甲：書讓我們快樂放松。

乙：書讓我們充滿智慧。

甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢！請欣賞徐承禮寫的小詩《書》三、名人讀書的故事

甲：xx你知道嗎？我國自古以來就是一個倡導(dǎo)讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢？

乙：請欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》四、同學(xué)們讀書的故事：

甲：名人這么愛讀書，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎？請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢？”

甲：是嗎？聽說有的同學(xué)因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話來

？請看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偸起懶來。你每天都堅持讀書了嗎？你讀多久的書呢？

乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧！

甲：同學(xué)們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎？

六、讀書的名人名言書簽大比拼：

點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。

評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”

獎。

七、課外知識大比拼

書中人物猜一猜

百科知識問答八、班主任講話

同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大

家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、

讀好書的習(xí)慣！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨

著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來！

九、宣布主題班會結(jié)束

世界讀書日小學(xué)班級主題活動策劃方案【篇二】

一、活動背景：

今年4月23日是第XX個“世界讀書日”(又稱“世界圖書和版權(quán)日”)。在第xx個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進校風、學(xué)風以及和諧文明校園的建設(shè)。

二、活動主題:

“知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近”

三、活動內(nèi)容:

1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2.大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。

報名時間：4月21日新教門口上午9：30~12：00；下午16：00~17：00

比賽時間：4月23日下午16：00

比賽地點：圖書館一樓書庫

3.校園“讀書之星”排行榜。

要求：9月1日至4月10日間借閱圖書最多的學(xué)生進行獎勵和宣傳，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書?；顒釉u選出十位全?！白x書之星”，圖書館將在網(wǎng)頁、圖書館信息、校報等公布“讀書之星”光榮榜。

4.圖書漂流。

時間：4月25日-26日

主題:“漂流圖書，分享書香；播送知識，傳遞信任”

地點：圖書館四樓學(xué)生自修室

四、活動標語

迎接4·23讓我們一起讀書吧！

閱讀改變命運，知識造就人才。

交流讀書體驗，享受讀書快樂！

世界讀書日小學(xué)班級主題活動策劃方案【篇三】

一、 活動名稱：風飄書香滿校園

二、 活動背景：當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、 活動意義：今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

四、 活動宗旨：

1、為迎接我校xx年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。

2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。

3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員

4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)

5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。

六、活動流程：

(一)準備工作：

1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫)，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！

2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)

3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品位。

(二)宣傳工作：

1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。

2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。

3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。

(三)主要內(nèi)容：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式)。

2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進行指導(dǎo)。

3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進書本資源得到更好的共享。)

5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品味；⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學(xué)們的求書渠道。

七、活動注意事項:

1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負責人給出的相應(yīng)證明，當天到書店以同等優(yōu)惠購書。

2、注意維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。

世界讀書日小學(xué)班級主題活動策劃方案【篇四】

一、活動目的

通過災(zāi)后教育設(shè)備重置和更新，我校圖書室已有圖書2萬余冊，目前又進行了班級流動圖書庫的建設(shè)，目的就是要大家習(xí)慣讀書，并從“4·23”世界讀書日這一天起，讓師生們捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌，不斷成長。

二、主辦單位

讀書活動由xx學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團總支部、圖書室、少先隊、工會聯(lián)合主辦。

三、活動內(nèi)容

(一)教師活動

1、“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對象：45周歲以下教師。

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

評選階段：20xx年5月上旬組織人員進行審查初評。

公示階段：20xx年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在新浪博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加學(xué)校博文賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責任；

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀)；

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的'QQ群(群號：70XXX63)之共享空間，并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象：45周歲以下教師必寫。

(2)作品上交時間：即日起至5月30日止。

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至xx學(xué)校的新浪郵箱—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

(二)學(xué)生活動

1、“走進書里”讀書征文活動：

充分利用好學(xué)校和班級的流動圖書，讀書和寫作。

(1)作品上交時間：即日起至5月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限。

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書室負責人。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，校長親自頒獎，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

2、4月19日班隊課

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風尚”。

(三)好書推介

具體由學(xué)校圖書室負責安排，推介資料可以張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級流動圖書架等處，推介的書目置于顯眼的位置。

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