讓害羞的寶寶不再臉紅

讓孩子不再咬手指教育心得。

教師與家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育應(yīng)當(dāng)是積極的，而不是選擇壓抑孩子！教師應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行溝通協(xié)商，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《讓害羞的寶寶不再臉紅》，僅供參考，希望能為您提供參考！

面對(duì)害羞的孩子，我們應(yīng)該更小心地幫他們應(yīng)對(duì)，否則，很容易因?yàn)橛|動(dòng)了他們敏感的心靈，反而造成對(duì)于人或環(huán)境的陌生與驚恐。

面對(duì)害羞的孩子，我們應(yīng)該更小心地幫他們應(yīng)對(duì)，否則，很容易因?yàn)橛|動(dòng)了他們敏感的心靈，反而造成對(duì)于人或環(huán)境的陌生與驚恐。

讓害羞的寶寶不再臉紅！

有些孩子，對(duì)于人群總會(huì)敬而遠(yuǎn)之。喜歡緊緊抓著爸媽的衣角，然后躲在爸媽身后；或是就扒在爸媽身上不愿下來(lái)，有別人想接近，也是趕緊地將臉埋到爸媽懷里。對(duì)于學(xué)步期的孩子來(lái)說(shuō)，這會(huì)是最常見(jiàn)的狀況。不過(guò)您大可不必太過(guò)緊張，以為這會(huì)成為孩子將來(lái)人際關(guān)系上的一大障礙。其實(shí)這只是他們對(duì)于環(huán)境的一種觀察方式，等他們準(zhǔn)備好了，就會(huì)愿意從您的身后走出來(lái)，將臉從懷里轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

面對(duì)害羞的孩子，我們應(yīng)該更小心地幫他們應(yīng)對(duì)，否則，很容易因?yàn)橛|動(dòng)了他們敏感的心靈，反而造成對(duì)于人或環(huán)境的陌生與驚恐。

不要著急，慢慢來(lái)

孩子是需要長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間去認(rèn)識(shí)周圍的人、事、物的。對(duì)于陌生的東西，連大人都會(huì)需要在觀察后，才會(huì)有更多的安全感，更何況是孩子呢！因此，不要強(qiáng)迫他們一定要讓人抱抱，或一定要回答的落落大方；甚至也別強(qiáng)迫他們要去摸摸那只狗狗；待孩子覺(jué)得可以了，自然就會(huì)愿意去接近；慢慢來(lái)吧！

找尋孩子的玩伴

二、三歲的孩子，已經(jīng)開(kāi)始交朋友了。通常就是2、3個(gè)固定的玩伴。家長(zhǎng)可以找機(jī)會(huì)，讓孩子多多與左右鄰居或親朋好友的孩子聚會(huì)，讓孩子在游戲中彼此熟稔；不過(guò)，孩子是需要安全感的，所以通常家長(zhǎng)在一旁，會(huì)讓他們比較放心。這樣小型的社交活動(dòng)，是提供孩子結(jié)交新朋友的機(jī)會(huì)，也是讓他們學(xué)習(xí)如何與別人相處的好時(shí)機(jī)。

體貼孩子的心

雖說(shuō)不要強(qiáng)迫孩子，卻也是要為他們營(yíng)造情緒與氣氛去認(rèn)識(shí)外在的人、事、物。不用急著為孩子貼上害羞的標(biāo)記，慢慢帶、慢慢引入人群，他們也就會(huì)懂得如何與外界接觸?？梢越虒?dǎo)孩子一些問(wèn)候的方式，并在親朋好友的身上做演練，會(huì)減低孩子在面對(duì)人群時(shí)的慌亂心情。此外，不少爸媽的習(xí)慣，都會(huì)將孩子與其它人比較，常常會(huì)有意無(wú)意地說(shuō)：“你看人家妹妹都會(huì)打招呼，你怎么都不會(huì)說(shuō)呢？”這樣的比較，恐怕不能提起孩子的勇氣，反而會(huì)因?yàn)楦杏X(jué)挫折、沒(méi)信心，而加倍害羞。

孩子的個(gè)性，本就有內(nèi)向外向的區(qū)分，就請(qǐng)您依著孩子本性，陪著他一同去觀察環(huán)境，且與環(huán)境交朋友吧！或許，有些孩子會(huì)需要多一點(diǎn)的時(shí)間，不過(guò)，也就是這樣的孩子，才更需要與朋友互動(dòng)。提供孩子一些力量，同他一起看看外面的世界吧！

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讓寶寶不再發(fā)脾氣的方法

讓寶寶不再發(fā)脾氣的方法

操作要領(lǐng)：對(duì)有多種問(wèn)題行為的孩子，先選定一種行為進(jìn)行矯正，然后再逐個(gè)解決。要?jiǎng)?chuàng)造消退治療的環(huán)境，在實(shí)施前，將計(jì)劃告訴孩子。在幼兒園實(shí)施消退法時(shí)，要讓父母參與，做到家園一致，千萬(wàn)不要幼兒園在消退，家里卻在強(qiáng)化。在消退法實(shí)施的初期，問(wèn)題行為可能會(huì)加重，甚至產(chǎn)生情感抵觸和攻擊行為。此時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持糾正，否則會(huì)加重問(wèn)題行為。若糾正后問(wèn)題行為重現(xiàn)，可再進(jìn)行幾次消退訓(xùn)練，直至全部消失。

將過(guò)去曾不斷得到強(qiáng)化的問(wèn)題行為，通過(guò)消退程序(既停止強(qiáng)化)，使問(wèn)題行為的發(fā)生率降低，最終消除已建立的問(wèn)題行為。比如，一個(gè)2歲的孩子，每晚必須由父母陪伴才能入睡，否則就大聲哭鬧、不能入睡，“陪伴入睡”成了不良入睡行為的強(qiáng)化物。針對(duì)這種情況，可采取“消退法”。治療時(shí)，父母將孩子安置在床上后，告訴他必須自己睡覺(jué)，然后離開(kāi)。實(shí)施第一天，孩子大聲哭鬧可能長(zhǎng)達(dá)50分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)；第二天哭鬧可能減少至15-30分鐘，一般堅(jiān)持到第十天晚上，哭鬧可能完全消失。

適用范圍：矯正發(fā)脾氣、多動(dòng)癥、神經(jīng)性嘔吐、偏食等問(wèn)題行為。通常，消退法應(yīng)與正強(qiáng)化法結(jié)合使用，如對(duì)偏食、愛(ài)發(fā)脾氣的孩子，不僅可以消除其問(wèn)題行為也有助于建立強(qiáng)化良好行為。

改變你家的害羞寶寶

孩子見(jiàn)到生人，總是容易害羞，不敢說(shuō)話不敢有動(dòng)作，這是很常見(jiàn)的。孩子不愛(ài)在生人面前表演，是由于害羞，有五分之一的孩子的害羞是先天的，或稱之為與生俱來(lái)的，這類害羞的孩子長(zhǎng)大也會(huì)成為友好的、有自信的成人。

要想改變孩子這種害羞的行為，愿意在生人面前表演，可以這樣做：

1、接受他有害羞毛病的事實(shí)，四歲半的孩子是一個(gè)有主意的獨(dú)立的個(gè)體，他完全可以不按你的愿望行事。不要因?yàn)樗麤](méi)有聽(tīng)你的話而發(fā)火，否則他會(huì)更退縮。

2、不要當(dāng)他在場(chǎng)時(shí)議論他的害羞，說(shuō)他不好意思在人前表演，否則他會(huì)認(rèn)為自己就是這樣了，不愿意改了。

3、你可以鼓勵(lì)他表演，甚至可以陪他一塊兒表演，讓他覺(jué)得在生人面前表演并沒(méi)有什么可怕的，媽媽也這樣做了。

4、如果他不愿在人前表演，不必勉強(qiáng)，這并不是每個(gè)兒童在社會(huì)化過(guò)程必須做到的，這也并不是什么錯(cuò)誤行為。

5、每次他表演完了，家長(zhǎng)都要帶頭熱情鼓掌，讓他感到他的行為被肯定和歡迎，增強(qiáng)了自信心，減少了膽怯和害羞，過(guò)不了多久，他就會(huì)在人前愿意表演了，他表演后，千萬(wàn)不能冷落他。

打開(kāi)害羞寶寶的心靈大門

內(nèi)向與外向，害羞或張揚(yáng)本是個(gè)性問(wèn)題，沒(méi)有優(yōu)劣之分，但為了讓寶寶在這個(gè)外向人逐漸占優(yōu)的世界里更好地展現(xiàn)自己，結(jié)交朋友，融入環(huán)境，我們不妨用一些溫柔而巧妙的辦法，幫助他們打開(kāi)世界的大門。

真實(shí)案例

5歲的拉拉喜歡跑、跳、爬各種活動(dòng)，所以當(dāng)他說(shuō)出希望參加足球隊(duì)的時(shí)候，媽媽很高興地為他找到了一個(gè)非常合適的。但是當(dāng)一家三口終于從塞車的災(zāi)難里逃離出來(lái)，滿懷興奮地趕到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的時(shí)候，拉拉突然像變了一個(gè)人似的，安靜地站在媽媽的腿邊，眼睛四處打量著，任憑教練員點(diǎn)頭哈腰，小朋友們熱烈歡迎，他都始終不肯邁出一步。“我不想踢球了……”最終，他嘴里咕噥著，然后就把爸爸媽媽晾在原地，一溜煙跑回了車邊。

實(shí)際上，這已經(jīng)不是拉拉的爸爸媽媽第一次遭遇這樣的尷尬了。他們給他報(bào)名各種活動(dòng)、參加各種聚會(huì)，甚至把小朋友們邀請(qǐng)到自己家中，試圖幫助孩子敞開(kāi)自己，但是他總是悄悄退一步藏在陰影里面，仿佛上前邊就是懸崖一般。

害羞是正常生理現(xiàn)象

害羞或者內(nèi)向，是一種正常的生理現(xiàn)象。但是在這個(gè)越來(lái)越開(kāi)放，越來(lái)越需要交流和表達(dá)的世界里，我們應(yīng)該幫助孩子走進(jìn)世界，展現(xiàn)自己。

成人世界的激烈競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)銷功用的日趨顯著，使得現(xiàn)在的父母比以往都要看重孩子到底有多少朋友、他是不是合群。父母非常希望通過(guò)幼兒園、親子班以及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)提供的訓(xùn)練來(lái)提高孩子的社交能力，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為開(kāi)朗、大方、活躍和受歡迎，是衡量孩子甚至是自己是否成功的重要指標(biāo)。但是，孩子不會(huì)事事如人意，所以有些時(shí)候父母越希望他走到人前，他卻越是往陰影里退卻。

其實(shí)，害羞并沒(méi)什么不好，它可以減少危險(xiǎn)的發(fā)生，可以間接訓(xùn)練孩子的觀察、比較和鑒別能力，而且害羞的孩子同樣能夠很好地建立起自己穩(wěn)固的社交圈，只是他們也許需要更長(zhǎng)一點(diǎn)兒時(shí)間。但這是一個(gè)節(jié)奏越來(lái)越快的社會(huì)，人們往往會(huì)通過(guò)第一面的印象來(lái)接納或者排斥別人。這也就是為什么有人說(shuō)好學(xué)校的孩子都是性格外向、善于表達(dá)的，因?yàn)槟切┖π叩暮⒆釉诿嬖嚂r(shí)就已經(jīng)被拒之門外了，他們的優(yōu)秀沒(méi)有機(jī)會(huì)得以展現(xiàn)。所以，害羞孩子的父母雖然沒(méi)有必要花大力氣去扭轉(zhuǎn)孩子的性格，但是可以嘗試著讓他們更加開(kāi)放一些。

害羞的寶寶心里在想些什么

不要用一種“恨鐵不成鋼”的心態(tài)對(duì)待你害羞的寶寶，雖然他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但是內(nèi)心里有足夠的理由讓自己躲進(jìn)一個(gè)安全的角落。

如果你是一個(gè)害羞寶寶的父母，你肯定會(huì)為孩子表現(xiàn)出來(lái)的不適所困擾，特別當(dāng)你本身就是個(gè)外向性格的人時(shí)，可能你會(huì)一次次地責(zé)問(wèn)自己怎么生了這樣一個(gè)孩子。但是，別忘了我們是孩子的保護(hù)傘，是他們的天空，我們一定要讓自己的情緒堅(jiān)定地站在孩子一邊，而不是站在他的對(duì)面去挑剔他的毛病。讓我們聽(tīng)一聽(tīng)害羞孩子的心里話——

·“我想加入，但是我做不到！”

你的孩子可能會(huì)固執(zhí)地坐在角落里，甚至用一本書(shū)擋住自己的臉。這個(gè)時(shí)候你不要被寶寶的行為所欺騙，其實(shí)他早已被身邊的快樂(lè)所深深吸引。害羞的孩子是喜歡集體活動(dòng)的，但是他們羞于上前，因?yàn)榇蚱啤皥?jiān)冰”的感覺(jué)讓他感到痛苦。

·“那些人是誰(shuí)？”

在進(jìn)入角色之前，害羞孩子需要的“預(yù)熱”時(shí)間可能會(huì)超過(guò)你的想象，他們可能得花上不少的時(shí)間，才能逐漸辨認(rèn)清楚陌生人的相貌。

·“所有新的事情我都很害怕?！?/p>

害羞的孩子更傾向于比較常規(guī)的事情，那會(huì)讓他感到很舒適。而新的秩序、規(guī)則或者伙伴，會(huì)讓他產(chǎn)生不安全感。

害羞是性格使然，我們可能無(wú)法改變，卻可以嘗試扭轉(zhuǎn)。面對(duì)害羞的寶寶，父母?jìng)兛梢宰龅挠泻芏啵?/p>

你孩子的害羞性格可能會(huì)跟隨他很長(zhǎng)時(shí)間，或者永遠(yuǎn)不會(huì)消失。但是，通過(guò)一些鍛煉，我們可以溫柔地鼓勵(lì)他向前、再向前一些，他可能會(huì)變得比原來(lái)樂(lè)于接受新事物，結(jié)識(shí)新的朋友。下面我們給你一些建議，幫助他來(lái)駕馭對(duì)他不是很喜歡的外部世界。

·參加社會(huì)活動(dòng)

現(xiàn)在社會(huì)上有很多為孩子們安排的“社交活動(dòng)”，節(jié)日慶典、趣味競(jìng)賽或者藝術(shù)展覽、玩具展示。一般來(lái)說(shuō)，這些社會(huì)活動(dòng)都是人來(lái)人往、嘈雜無(wú)序的，你可以詳細(xì)了解一下，選擇孩子可以承受的活動(dòng)參加。然后盡量提前到場(chǎng)，讓他從一開(kāi)始就參與要比在所有活動(dòng)都開(kāi)始以后，讓他覺(jué)得手足無(wú)措的效果要好得多，而且在到場(chǎng)者比較少的時(shí)候，他更容易去結(jié)交一個(gè)新朋友。

·邀請(qǐng)小朋友做客

可以把小伙伴們邀請(qǐng)到家里做客，“主場(chǎng)作戰(zhàn)”對(duì)于害羞的寶寶來(lái)說(shuō)會(huì)更安心一些。聚會(huì)的時(shí)候，集體活動(dòng)要強(qiáng)于一個(gè)接一個(gè)地單獨(dú)表演節(jié)目，因?yàn)楹笳邔⑹沟脤殞毐仨氈苯用鎸?duì)所有人。這種聚會(huì)可以從你家的客廳地板開(kāi)始，準(zhǔn)備好充足的游戲和玩具，確保將聚會(huì)進(jìn)行到底。當(dāng)你的孩子對(duì)這種狀態(tài)表現(xiàn)出了適應(yīng)和滿足，你就可以嘗試改變場(chǎng)所，比如到公園、體育館或者別的小朋友家里繼續(xù)進(jìn)行。這個(gè)時(shí)候，你可以帶上一件孩子最喜歡的玩具，讓他獲得安全感。

·選擇適合的興趣班

當(dāng)你的孩子表現(xiàn)出喜歡舞蹈班、音樂(lè)課或者其他活動(dòng)的時(shí)候，不要一下子就把他獨(dú)自“扔”在課堂上。你可以和老師商量，第一次課安靜地坐在房間的角落里，第二次的時(shí)間稍微縮短，第三次的時(shí)候過(guò)一段時(shí)間就離開(kāi)。這樣每一次減少陪伴他的時(shí)間，也許經(jīng)過(guò)一個(gè)月——其實(shí)也就是四節(jié)課之后，他就基本可以獨(dú)自上課了。

再有，上課的時(shí)候請(qǐng)?zhí)崆暗竭_(dá)，你要幫孩子“暖場(chǎng)”。當(dāng)他和同學(xué)找到感興趣的話題之后，你可以漸漸退出。此外，有些父母認(rèn)為參加集體項(xiàng)目可以鍛煉孩子的集體意識(shí)和社交能力，其實(shí)這種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較紛亂的環(huán)境可能會(huì)起到相反的效果。所以在選擇體育班的時(shí)候，不妨避免團(tuán)體項(xiàng)目，選擇跆拳道、游泳等個(gè)人項(xiàng)目，這樣孩子會(huì)覺(jué)得更自在一些。

·參加親友的團(tuán)聚

歡聚一堂的場(chǎng)面可能會(huì)使你害羞的寶寶感到惶恐不安，即使其中多數(shù)人他都認(rèn)識(shí)。所以當(dāng)你準(zhǔn)備帶著去姑姑嬸嬸外婆家，或者參加孩子舅舅的婚禮之前，可以提前跟他講一講第二天的活動(dòng)內(nèi)容，告訴他都有誰(shuí)會(huì)參加，哪些人他曾經(jīng)在什么場(chǎng)合見(jiàn)過(guò)，哪些親戚是第一次露面，那會(huì)是一個(gè)什么樣的人等——如果能給他看一些親友的照片，對(duì)他會(huì)更有幫助。你應(yīng)該告訴他，你會(huì)一直陪伴在他左右，并且給他介紹所有的人。在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，你可以讓他看到你是如何禮貌地和其他人寒暄、道別的，但是不要勉強(qiáng)他去表現(xiàn)出親近的樣子。

·觀摩成人間的交往

對(duì)害羞的孩子來(lái)說(shuō)，與成年人接觸是一件難上加難的事情，不過(guò)你可以通過(guò)日常生活中的細(xì)節(jié)，來(lái)幫助他掌握基本的規(guī)則和禮節(jié)，并且在合適的時(shí)候?yàn)樗峁┻@方面的鍛煉。比如，進(jìn)商場(chǎng)的時(shí)候，你可以讓他幫助身后滿載而歸的顧客推動(dòng)轉(zhuǎn)門；在超市的時(shí)候，讓他來(lái)接過(guò)收銀員找還的零錢并且說(shuō)“謝謝”；在銀行的時(shí)候，扶他坐在高腿椅上看你是怎樣和柜員辦理存取款手續(xù)的。此外，還有很多辦法可以幫助你的孩子與成年人交流：帶他到你的辦公室，一同參加志愿者活動(dòng)……即使是最常規(guī)的活動(dòng)，都可以鍛煉和提高他自信。

·幼兒園的集體活動(dòng)

如果你的孩子將要參加幼兒園組織的集體外出的話，你可以事先了解這次活動(dòng)的詳細(xì)情況，然后提前為他講述相關(guān)的知識(shí)。如果他們安排去一處風(fēng)景名勝的話，你就可以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)給他展示一些風(fēng)景圖片。還有一個(gè)好的方法，就是提前和幼兒園帶班老師取得聯(lián)系，讓她在活動(dòng)中給孩子安排一個(gè)“搭檔”，如果能夠有一個(gè)快樂(lè)開(kāi)朗的小朋友與他形影不離的話，這也將是一次非常美妙的行程。

貼心提示：對(duì)待害羞寶寶的do’s和don’ts

【Don’t】：不要叫你的寶寶膽小鬼。你給他貼上這個(gè)標(biāo)簽的時(shí)候，無(wú)異于給了他害羞的通行證，他會(huì)覺(jué)得把自己縮在殼子里是很正常的事情，而你的目標(biāo)卻是為他敞開(kāi)大門。

【Do】：讓你的寶寶適當(dāng)遭遇困境。當(dāng)餐館服務(wù)生熱情地詢問(wèn)你的寶寶幾歲的時(shí)候，不要替他回答問(wèn)題。雖然他如臨大敵的樣子讓你看上去很心疼，但是這種痛苦是為了他好。父母往往會(huì)覺(jué)得害羞的孩子容易受傷，所以會(huì)給予過(guò)多的保護(hù)，這只會(huì)讓事情更糟。

【Don’t】：不必期望你的孩子成為最受歡迎的寶寶。孩子需要的不是成百上千的朋友和所有人的掌聲，幾個(gè)真正的玩伴就足以讓他快樂(lè)一生。作為父母，我們應(yīng)該尊重他們的選擇，而不是簡(jiǎn)單地作一個(gè)加減體，看他們究竟有多少個(gè)朋友。

【Do】：帶你的孩子接觸不同的人群、場(chǎng)合、食品、音樂(lè)……孩子的早期經(jīng)驗(yàn)越豐富，他今后對(duì)不同環(huán)境的接受程度就越高。雖然這種嘗試剛一開(kāi)始會(huì)比較艱難，但是對(duì)今后是有益處的。

專家支招幫助害羞寶寶

寶寶的性格也是不完全相同的，有的孩子從小就像一個(gè)外交家一樣厲害，然而有的孩子卻只是一個(gè)害羞的小公主。對(duì)于上面所說(shuō)的兩類孩子肯定害羞的小公主不太受歡迎，家長(zhǎng)們?nèi)绾尾拍茏尯π叩暮⒆幼兊孟胪饨患乙粯幽亍?/p>

1、無(wú)論何時(shí)，我們都有責(zé)任讓孩子擁有良好的自我感覺(jué)

穎穎家來(lái)客人了，媽媽鼓勵(lì)穎穎跟阿姨打招呼。穎穎羞紅了臉，好久才說(shuō)出“阿姨好”，媽媽提示穎穎說(shuō)：“大點(diǎn)聲寶貝，阿姨沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！边@時(shí)，羞紅了臉的穎穎扭頭就跑了。

媽媽筆記：

當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)肯定，見(jiàn)好就收，讓孩子獲得成就感，下次才能更進(jìn)一步。如果父母要求太高，乘勝追擊，很有可能孩子就逃避了。

2、讓家成為愛(ài)的堡壘

順順是個(gè)乖巧的小姑娘，在家里口齒伶俐，但是出門后卻不愛(ài)說(shuō)話。媽媽并不著急，耐心、平和地對(duì)待順順的表現(xiàn)，鼓勵(lì)順順的每次努力，欣賞她的獨(dú)特和可愛(ài)，這讓順順一直保持著良好的自我感覺(jué)。

每次去超市、商場(chǎng)，媽媽都不忘記帶上順順。媽媽明白，每一次出行順順都有很多機(jī)會(huì)去跟人交流：幫媽媽付賬，找阿姨稱東西，幫媽媽要餐巾紙……叔叔、阿姨們一次次地稱贊，媽媽心里偷著樂(lè)，順順也樂(lè)此不疲，每次都滿意而回：“媽媽，完成任務(wù)了！”

媽媽筆記：

溫和、有耐心的父母和老師，有安全感的家庭，有歸屬感的幼兒園和學(xué)校，是幫助孩子克服害羞最基本的良方。

行動(dòng)第一。不要怕麻煩，在一點(diǎn)一滴中慢慢地給孩子創(chuàng)造安全的人際交往機(jī)會(huì)，讓孩子從交往實(shí)踐中體驗(yàn)到成就感，享受到與人交往的快樂(lè)。

3、讓孩子獲得足夠多的能量之后，再走出去

齊齊媽媽帶齊齊去兒童樂(lè)園玩，看到別的小朋友都玩得不亦樂(lè)乎，齊齊卻還在媽媽懷里不肯下來(lái)。媽媽著急了，不斷提建議：“齊齊，你玩玩滑梯好不好？玩玩大球好不好……”齊齊卻不買賬：“不，回家，回家！”

媽媽筆記：

到一個(gè)新鮮的環(huán)境，孩子如果感到不適，不要急于讓孩子加入。先抱著他，讓孩子感到安全，然后輕松談?wù)摥h(huán)境中孩子可能感興趣的地方。如果孩子從你的懷里探出頭來(lái)，那就說(shuō)明他有要去探索的意思了。

不要著急，繼續(xù)輕松地談?wù)摚骸斑@個(gè)小弟弟真有趣，哧溜一下就滑下去了。”看到火候差不多了，再問(wèn)問(wèn)孩子：“齊齊也想去試一試嗎？媽媽就在這里等你，需要媽媽的時(shí)候可以叫我?！?/p>

4、害羞的孩子更需要看到自己積極的一面

銘銘是個(gè)3歲的小男孩，很少與人打招呼，媽媽每次讓銘銘打招呼，他都會(huì)扭過(guò)頭去。礙于面子，媽媽總會(huì)解釋一下：“我們銘銘很害羞，從不與人打招呼！”時(shí)間長(zhǎng)了，銘銘更不愿意主動(dòng)交流了。

媽媽筆記：

不要給孩子貼上害羞的標(biāo)簽?？偙毁N標(biāo)簽的寶寶會(huì)自己說(shuō)：“我害羞了！”父母不要在別人面前評(píng)論自己孩子的害羞表現(xiàn)，盡量換成積極的字眼，如我的寶寶正在學(xué)習(xí)做個(gè)有禮貌的孩子呢，他要多觀察一會(huì)兒等。幼兒網(wǎng)

讓寶寶知道，每個(gè)人至少都有一件自己想做的事情最終能夠做成。更多積極的評(píng)價(jià)，經(jīng)常和他分享成功的快樂(lè)，寶寶的自我滿意度會(huì)逐漸提高。

面對(duì)這樣的情況家長(zhǎng)應(yīng)該使用一些方法，對(duì)于上面所說(shuō)的內(nèi)容對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是有一定的幫助的。相信通過(guò)家長(zhǎng)的努力為的就是可以幫助孩子了解的更詳細(xì)方法。讓孩子懂得對(duì)于有些習(xí)慣對(duì)于自己的成長(zhǎng)是很不利的。

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