幼兒園小班教案《倒退爬》含反思

幼兒園教案爬爬爬。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。所以你在寫(xiě)幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？以下是小編收集整理的“幼兒園小班教案《倒退爬》含反思”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

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小班教案《倒退爬》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)，練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，快來(lái)看看幼兒園小班《倒退爬》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1．練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性。

2．喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。

3．培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4．愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，倒退爬，動(dòng)作靈巧

活動(dòng)準(zhǔn)備

小烏龜頭飾，體操墊，背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

1．導(dǎo)入

師：小朋友們，你們喜歡小烏龜嗎？今天啊，老師當(dāng)烏龜媽媽?zhuān)悄銈兪钦l(shuí)呢？生：小烏龜。(教師扮烏龜媽媽?zhuān)變喊缧觚攲殞殹?

師：今天天氣真晴朗，小烏龜們讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)吧!音樂(lè)起，幼兒隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

2．練習(xí)各種不同方式的爬。

(1)自由爬

師：小烏龜們，讓我們?nèi)ド⒉桨?

教師帶領(lǐng)幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)

(2)有序爬

師：小烏龜們，前面有一座小橋，讓我們爬過(guò)去吧!(鼓勵(lì)幼兒一個(gè)接著一個(gè)有序地爬過(guò)體操墊連接而成的小橋。)

(3)尋聲爬。

師：讓我們來(lái)玩捉迷藏吧。請(qǐng)寶寶們拉下頭飾蒙上雙眼，仔細(xì)聽(tīng)聲音去找媽媽。(幼兒拉下頭飾蒙住雙眼，傾聽(tīng)媽媽的呼喚，手膝著地爬著找媽媽。)

3．游戲：巧避大老虎

(1)嘗試倒退爬

師：寶寶們快聽(tīng)，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的打老虎，快向后退。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬)聽(tīng)!聲音沒(méi)有了，讓我們看看大老虎走了沒(méi)有?(引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次。)

(2)鞏固倒退爬

師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們?cè)僭囋嚢伞?/p>

4．放松練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。

小烏龜跟著媽媽隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。(鼓勵(lì)幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)

教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)幼兒模仿喜歡的動(dòng)物-小烏龜練習(xí)不同方式的爬，其活動(dòng)方式非常適合活波好動(dòng)的小班幼兒學(xué)習(xí)。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)這節(jié)課，讓幼兒在體驗(yàn)?zāi)７滦觚斉佬械臉?lè)趣的同時(shí)，鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力，并促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育?；顒?dòng)過(guò)程中，結(jié)合游戲進(jìn)行了活動(dòng)練習(xí)，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到很多快樂(lè)。

小百科：爬本意是指動(dòng)物用爪子貼著地面移動(dòng)身體，也指手和腳一齊著地走路，蟲(chóng)類(lèi)行走，攀登，搔等意思。

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幼兒園小班體育教案《螞蟻爬爬爬》含反思

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小班體育教案《螞蟻爬爬爬》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地玩爬的游戲，嘗試倒退爬，喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體游戲的快樂(lè)，能動(dòng)作靈活的與同伴一起游戲，并遵守游戲規(guī)則，快來(lái)看看幼兒園小班體育《螞蟻爬爬爬》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1．喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體游戲的快樂(lè)。

2．練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地玩爬的游戲，嘗試倒退爬。

3．能動(dòng)作靈活的與同伴一起游戲，并遵守游戲規(guī)則。

4．培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

5．培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．小螞蟻頭飾，老虎頭飾，各種動(dòng)物沙包，體操墊，背景音樂(lè)。

2．幼兒已儲(chǔ)備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程

1．熱身活動(dòng)。螞蟻媽媽帶寶寶外出活動(dòng)。

(幼兒隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

2．練習(xí)各種不同方式的爬。

(1)自由爬(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)

(2)有序爬(鼓勵(lì)幼兒一個(gè)接著一個(gè)有序地爬過(guò)體操墊連接而成的小橋。)

(3)尋聲爬(幼兒拉下頭飾蒙住雙眼，傾聽(tīng)呼喚，手膝著地爬著找媽媽。)

3．游戲：巧避大熊。

(1)嘗試倒退爬

(“獅王進(jìn)行曲”的音樂(lè)響起，聲音忽大忽小。)

(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬)聽(tīng)!聲音沒(méi)有了，讓我們看看大熊走了沒(méi)有?(引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次。)

(2)鞏固倒退爬

4．游戲：螞蟻背禮物。

a．找禮物

師：寶寶們，新年就要到了，讓我們尋找新年禮物準(zhǔn)備過(guò)新年吧!

b．背禮物回家

請(qǐng)幼兒將紅、黃、綠三色的禮物按顏色標(biāo)記運(yùn)回相應(yīng)的簍子。

5．放松練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。

小螞蟻跟著媽媽隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。(鼓勵(lì)幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)

活動(dòng)反思：

小班的孩子特別喜歡爬，而在日常生活中，由于安全、衛(wèi)生等原因，教師和家長(zhǎng)都不允許孩子盡情地爬。一次，在戶(hù)外活動(dòng)中，我?guī)е⒆觽冊(cè)谖嗤?shù)下揀落葉。一隊(duì)運(yùn)食的小螞蟻引起了幾個(gè)孩子的注意，螞蟻爬到哪兒，孩子們就追隨著爬到哪兒。小班健康學(xué)科中對(duì)幼兒的爬有明確的目標(biāo)和要求，而機(jī)械的爬顯得枯燥無(wú)味，難以引起幼兒的興趣。于是我設(shè)置了一個(gè)螞蟻媽媽帶小螞蟻散步、游戲、找糧的情境，讓幼兒置身于游戲情境之中，在一系列游戲場(chǎng)景的變換中練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、倒退爬，以此來(lái)滿(mǎn)足孩子爬的興趣和欲望，并相應(yīng)提高他們爬的能力，于是體育活動(dòng)《螞蟻爬爬爬》便生成了。

在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子最喜歡在情景游戲中開(kāi)展活動(dòng)，孩子們喜歡小螞蟻，扮演聰明可愛(ài)的小螞蟻會(huì)讓他們覺(jué)得很有趣。過(guò)“小橋”、“尋聲爬”、“搶救小動(dòng)物”等，整個(gè)活動(dòng)以游戲的方式貫穿始終，孩子們和“媽媽”(教師)一起游戲玩耍。自然輕松而富有親情的游戲氛圍讓孩子們感受到集體活動(dòng)的無(wú)窮樂(lè)趣。在玩的過(guò)程中孩子們較好的掌握了爬的基本要領(lǐng)。

在這次活動(dòng)中，我依據(jù)循序漸進(jìn)的原則，自由爬→一個(gè)接著一個(gè)爬→嘗試倒退爬→背著物體爬等一系列游戲活動(dòng)，不斷提高練習(xí)的要求，逐步發(fā)展孩子們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

由于“幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)的”，各領(lǐng)域的目標(biāo)實(shí)質(zhì)上是統(tǒng)一的，差別僅僅是側(cè)重點(diǎn)不同，因此健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的融合又是最可行的?；谶@樣的觀念，活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)我有機(jī)地整合了科學(xué)、社會(huì)等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，力求做到教育的各要素間的多樣化，注意多層次的整合

這次活動(dòng)給了我很多的思考，如何在小班開(kāi)展好體育活動(dòng)，如何在體育活動(dòng)中鍛煉孩子的膽量，鼓勵(lì)孩子們合作交流，我想每一次的活動(dòng)都是一次學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。

小百科：螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，有六足，體壁薄且有彈性，有膜翅，硬而易碎。

幼兒園小班教案《烏龜爬爬》含反思

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小班教案《烏龜爬爬》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒探索爬的不同方法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，練習(xí)手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動(dòng)作，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)增強(qiáng)不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)，快來(lái)看看幼兒園小班《烏龜爬爬》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動(dòng)作。

2、探索爬的不同方法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)增強(qiáng)不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。

4、養(yǎng)培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：手腳著地屈膝后退爬行。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂(lè)、小城堡，墊子，烏龜胸飾、輪胎。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1、播放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做操。

2、教師扮演烏龜媽媽?zhuān)變喊缪菪觚攣?lái)到一大片“草地”前面。

老師：小烏龜們，我們?cè)趺催^(guò)草地？

3、小結(jié)：小烏龜們可以爬過(guò)草地。

二、探索爬行方法

1、自由探索多種爬行方法。

2、請(qǐng)幾個(gè)幼兒師范，引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法及快速又舒服。

3、請(qǐng)一個(gè)雙手著地屈膝爬行的幼兒在此示范。教師小結(jié)：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣即快速又舒服。

4、播放音樂(lè)。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習(xí)爬行。

三、游戲：尋找城堡

1、大家看，前面有個(gè)城堡，你們想不想去玩？小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天就來(lái)比一比哪一組小烏龜能最先到達(dá)城堡。

2、大家要沿著路線進(jìn)行比賽：“爬過(guò)草地—鉆過(guò)山洞—跳過(guò)小河----爬過(guò)山坡------到達(dá)城堡。

3、幼兒比賽，教師做記錄

4、小結(jié)頒獎(jiǎng)。

四、放松結(jié)束

1、剛才你們?cè)谂佬羞^(guò)程中遇到了什么困難？

2、聽(tīng)音樂(lè)，躺在墊子上放松，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)都是以游戲貫穿始末的，所以孩子們玩的很盡興。在孩子練習(xí)后退爬行時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子沒(méi)有手膝著地，在和孩子交流的時(shí)候，我馬上指出了這一點(diǎn)，讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，去改正。

一堂成功的體育活動(dòng)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)其實(shí)都是一次新的挑戰(zhàn)，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候要先想一想：這個(gè)活動(dòng)能不能讓幼兒得到一定的提高，在活動(dòng)中，抓住每一個(gè)可以發(fā)光的亮點(diǎn)。關(guān)注每一個(gè)孩子，注重個(gè)別教育，讓每一個(gè)孩子都能更好的參與活動(dòng)，掌握活動(dòng)的技能技巧。是的，只要我們放開(kāi)手腳，多給幼兒鼓勵(lì)，真正讓幼兒成為活動(dòng)的主人，幼兒參加體育活動(dòng)的熱情就一定會(huì)得到釋放的。

小百科：龜隸屬于龜科、烏龜屬的一種。有時(shí)特指烏龜別稱(chēng)金龜、草龜、泥龜和山龜?shù)取Ｔ趧?dòng)物分類(lèi)學(xué)上隸屬于爬行綱、龜鱉目、龜科，是常見(jiàn)的龜鱉目動(dòng)物之一。

幼兒園中班教案《烏龜爬爬爬》含反思

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽(tīng)懂所講的內(nèi)容。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《烏龜爬爬爬》含反思”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

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中班教案《烏龜爬爬爬》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)參加運(yùn)動(dòng)的興趣，運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲，快來(lái)看看幼兒園中班《烏龜爬爬爬》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的興趣。

3、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大型玩具場(chǎng)地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎(jiǎng)牌20塊

活動(dòng)重難點(diǎn)：

探索爬的不同方法。

活動(dòng)流程：

熱身運(yùn)動(dòng)?小烏龜爬行?龜兔賽跑?放松運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)，激發(fā)興趣。

師：“我是烏龜媽媽?zhuān)瑏?lái)，小烏龜，跟我一起去做早操?！?/p>

二、探索不同的爬行的方法。

1、幼兒自由探索爬的不同方法。

師：“前面有個(gè)城堡，想不想去玩？那好，小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天我們就在城堡里爬一爬，看，哪個(gè)小烏龜爬得方法又多又好?！?/p>

2、集體練習(xí)

個(gè)別幼兒示范，全體練習(xí)。

3、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。

4、再次練習(xí)。

那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢？

三、游戲“龜兔賽跑”

1、兩人一組進(jìn)行龜兔賽跑。

2、統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī)。

四、放松運(yùn)動(dòng)

登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，分發(fā)獎(jiǎng)牌(金幣巧克力)。

活動(dòng)反思：

今天上午的室內(nèi)活動(dòng)我組織幼兒進(jìn)行了《烏龜爬爬爬》的體育游戲活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)小班的幼兒比較喜歡爬行，正是利用了幼兒的這個(gè)興趣，所以我選擇了爬的游戲。整體環(huán)節(jié)比較流暢，活動(dòng)中幼兒積極參與游戲。

小百科：烏龜隸屬于龜科、烏龜屬的一種。有時(shí)特指烏龜別稱(chēng)金龜、草龜、泥龜和山龜?shù)?。在?dòng)物分類(lèi)學(xué)上隸屬于爬行綱、龜鱉目、龜科，是常見(jiàn)的龜鱉目動(dòng)物之一。

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小螃蟹 爬呀爬》含課件

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小螃蟹 爬呀爬》含課件

活動(dòng)目標(biāo)1.在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能吐字清楚地朗誦兒歌。

2.愿意用肢體表現(xiàn)小螃蟹走路的姿態(tài)，體會(huì)模仿的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備螃蟹圖片、螃蟹走路的視頻，螃蟹胸飾若干。

活動(dòng)過(guò)程(一）小螃蟹真有趣1.出示螃蟹圖片。你看到了什么？

2.螃蟹長(zhǎng)什么樣？

3.觀看小螃蟹走路的視頻。

4.小螃蟹是怎么走路的？誰(shuí)來(lái)走走看。

5.我們一起學(xué)一學(xué)。

（二）小螃蟹兒歌1.教師邊表演邊完整地念兒歌，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。

2.你聽(tīng)到了什么？

3.小螃蟹喜歡吃什么？

4.你愿意做螃蟹媽媽的小螃蟹嗎？

5.師幼共同朗誦兒歌。

（三）小螃蟹，爬呀爬請(qǐng)幼兒拿出胸飾和教師一起表演。

附兒歌《小螃蟹》

大螃蟹,沒(méi)尾巴,不會(huì)走,橫著爬,八只腳,尖又尖，兩把鉗子手里拿。

愛(ài)吃小魚(yú)和小蝦，啊嗚，啊嗚，啊嗚，味道頂呱呱。

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