幼兒園大班戶外活動(dòng)兩人三足教案

幼兒戶外活動(dòng)方案。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園大班戶外活動(dòng)兩人三足教案”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班戶外活動(dòng)兩人三足教案》

大班戶外活動(dòng)兩人三足教案適用于戶外活動(dòng)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，樂(lè)意與同伴協(xié)作游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園兩人三足教案吧。

【篇一】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意與同伴協(xié)作游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。

2、鍛煉腳部力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的毅力和耐力。

3、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

寬繩帶若干鈴鼓一個(gè)哨子一個(gè)

重難點(diǎn)：

在游戲時(shí)，能與同伴達(dá)成共識(shí)協(xié)調(diào)一致地完成游戲。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1、暖身活動(dòng)：玩矮人和高人的游戲。

師：請(qǐng)小朋友一起跟老師玩?zhèn)€小游戲，當(dāng)你們聽(tīng)到鈴鼓的聲音時(shí)就做高人走路的樣子，當(dāng)聽(tīng)到哨子的聲音時(shí)就做矮人走路的樣子。

二、基本部分

1、探索“兩人三足”的游戲方法

師：你們想想如果把你們兩個(gè)人的一只腳綁在一起你們應(yīng)該怎么走才能比較快，并且不摔倒呢？

2、請(qǐng)兩組幼兒嘗試綁腳走一走

師：誰(shuí)想嘗試一下綁腳走路的感受，如何走比較好？

3、教師介紹游戲的名稱并示范玩法

師：我們一起給這個(gè)游戲取一個(gè)好聽(tīng)的名稱叫“兩人三足”游戲，玩的時(shí)候一定要記住同時(shí)先出綁在一起的那只腳，然后另一只腳在往錢邁，千萬(wàn)不能著急的走，只有這樣才不容易摔倒。

4、嘗試兩合作的游戲

師：請(qǐng)和你的好朋友來(lái)老師這里，老師再給你們呢綁住小腳，注意兩個(gè)人相互合作時(shí)一定要考慮對(duì)方盡量和同伴協(xié)調(diào)一致。

三、結(jié)束部分

師：剛才我們玩了什么游戲？老師發(fā)現(xiàn)有很多對(duì)小朋友合作的都不錯(cuò)，下次我們就一起來(lái)一次比賽，看看哪組最厲害，但是現(xiàn)在你的小腳丫需要休息一下，我們給她揉一下。

小技巧：步調(diào)一致.綁在腳脖上好一些，一般比賽時(shí)要做明確規(guī)定，關(guān)鍵二人中有一人要指揮，比賽前練一兩次，增強(qiáng)默契。兩人三足：本項(xiàng)比賽為的接力賽，每部出四名選手，分為兩組，兩名選手并肩而立，用布條將兩人中間的兩腿綁上，然后跑到終點(diǎn)，終點(diǎn)的另外兩選手準(zhǔn)備，當(dāng)前一組選手跑到他們身邊時(shí)開(kāi)始跑回終點(diǎn)。將的所有人分三組，第一輪淘汰賽.兩人三足時(shí)，選手盡量協(xié)調(diào)好，不要因著急而被絆倒。

【篇二】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒之間的合作意識(shí)，加強(qiáng)合作能力。

3、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：平整的場(chǎng)地，繩子若干，書(shū)包若干，終點(diǎn)標(biāo)志五個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

1、整隊(duì)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨音樂(lè)《健康歌》做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、劃好起點(diǎn)線和跑道，放好五個(gè)終點(diǎn)標(biāo)志。把幼兒分成五個(gè)小組，幼兒自由選擇一個(gè)小伙伴，老師幫忙用繩子把其中一名幼兒的右腿和另一名幼兒的左腿拴在一起，排五列縱隊(duì)準(zhǔn)備。

3、游戲規(guī)則：五組幼兒同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道走向終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝(提醒幼兒注意安全)。

4、游戲開(kāi)始：

玩法一：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙，聽(tīng)到口令后，五組幼兒兩人一對(duì)手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道直接走向終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。

玩法二：(增加難度)在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間，每一列安排三名幼兒作障礙。參加游戲的幼兒要背上書(shū)包，聽(tīng)到口令后

五組幼兒兩人一對(duì)手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，蛇形跑繞過(guò)“障礙”沖向終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。

玩法三：幼兒自行商量，創(chuàng)編新的玩法，老師鼓勵(lì)其大膽創(chuàng)新。

5、游戲結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，并整理好活動(dòng)器械。

6、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長(zhǎng)一起創(chuàng)編出更多更好的玩法。

二、備幼兒：估計(jì)幼兒在創(chuàng)編玩法的時(shí)候會(huì)想到挽著胳膊

玩兩人三足，也可能會(huì)摟著肩膀玩兩人三足，還可能會(huì)用手或胳膊夾著球玩兩人三足等等。

設(shè)計(jì)意圖：大班的幼兒，盡管具有了一定的身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力，但是仍然需要繼續(xù)鍛煉、繼續(xù)提高。

另外，幼兒之間的合作能力也需要不斷的加強(qiáng)，因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了戶外游戲活動(dòng)《兩人三足》，既鍛煉幼兒的體能，又培養(yǎng)了幼兒的合作。

【篇三】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)“兩人三足”的游戲玩法，發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

2、在民間體育游戲中體驗(yàn)合作、競(jìng)爭(zhēng)的愉悅。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繩子、紅黃標(biāo)志若干，障礙物兩個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分

游戲“撈魚(yú)”將幼兒分成紅、黃兩隊(duì)。

“今天我們來(lái)玩?zhèn)€撈魚(yú)游戲，看看今天的小魚(yú)都是誰(shuí)和誰(shuí)一家。

二、游戲部分

1、找朋友

紅黃兩隊(duì)進(jìn)行找朋友活動(dòng)，找到與自己合作的小伙伴，并排好隊(duì)。

2、引入活動(dòng)主題

今天吧小朋友分成兩隊(duì)是要玩一個(gè)好玩的游戲，“兩人三足”

3、教師介紹游戲規(guī)則

游戲分成兩隊(duì)，每次每隊(duì)兩人參加游戲，參賽兩人相鄰兩腿用一條繩子綁在一起，綁繩的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳踝?？诹铋_(kāi)始，兩人開(kāi)始向前行進(jìn)，繞過(guò)障礙物回來(lái)，第二組兩位幼兒繼續(xù)游戲，先回來(lái)者獲勝。

4、幼兒游戲

注意：兩組幼兒的腳應(yīng)提前綁好。

（1）初步嘗試，教師提問(wèn)

游戲時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？誰(shuí)有什么好的方法能讓大家走的快一些。

（2）幼兒游戲

三、結(jié)束部分

小結(jié)比賽情況，做放松運(yùn)動(dòng)。

教學(xué)反思：

在這個(gè)活動(dòng)中幼兒成了這堂課的主體，教師放手讓孩子們自由探索操作的方法，在說(shuō)一說(shuō)、看一看、玩一玩中掌握自己總結(jié)游戲的玩法。這個(gè)兩人三足是在孩子們平時(shí)玩的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工和改造，正因?yàn)槭呛⒆觽兘?jīng)常玩的，所以更要讓幼兒自己自由發(fā)揮更多不一樣的玩法，也由于是孩子們自己想出來(lái)的，所以玩起來(lái)也特別的帶勁。

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幼兒園大班教案《兩人三足》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《兩人三足》含反思》

大班教案《兩人三足》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在民間體育游戲中體驗(yàn)合作、競(jìng)爭(zhēng)的愉悅，會(huì)“兩人三足”的游戲玩法，發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，快來(lái)看看幼兒園大班《兩人三足》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)“兩人三足”的游戲玩法，發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

2、在民間體育游戲中體驗(yàn)合作、競(jìng)爭(zhēng)的愉悅。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繩子、紅黃標(biāo)志若干，障礙物兩個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分

游戲“撈魚(yú)”將幼兒分成紅、黃兩隊(duì)。

“今天我們來(lái)玩?zhèn)€撈魚(yú)游戲，看看今天的小魚(yú)都是誰(shuí)和誰(shuí)一家。

二、游戲部分

1、找朋友

紅黃兩隊(duì)進(jìn)行找朋友活動(dòng)，找到與自己合作的小伙伴，并排好隊(duì)。

2、引入活動(dòng)主題

今天吧小朋友分成兩隊(duì)是要玩一個(gè)好玩的游戲，“兩人三足”

3、教師介紹游戲規(guī)則

游戲分成兩隊(duì)，每次每隊(duì)兩人參加游戲，參賽兩人相鄰兩腿用一條繩子綁在一起，綁繩的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳踝?？诹铋_(kāi)始，兩人開(kāi)始向前行進(jìn)，繞過(guò)障礙物回來(lái)，第二組兩位幼兒繼續(xù)游戲，先回來(lái)者獲勝。

4、幼兒游戲

注意：兩組幼兒的腳應(yīng)提前綁好。

（1）初步嘗試，教師提問(wèn)

游戲時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？誰(shuí)有什么好的方法能讓大家走的快一些。

（2）幼兒游戲

三、結(jié)束部分

小結(jié)比賽情況，做放松運(yùn)動(dòng)。

教學(xué)反思：

在這個(gè)活動(dòng)中幼兒成了這堂課的主體，教師放手讓孩子們自由探索操作的方法，在說(shuō)一說(shuō)、看一看、玩一玩中掌握自己總結(jié)游戲的玩法。這個(gè)兩人三足是在孩子們平時(shí)玩的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工和改造，正因?yàn)槭呛⒆觽兘?jīng)常玩的，所以更要讓幼兒自己自由發(fā)揮更多不一樣的玩法，也由于是孩子們自己想出來(lái)的，所以玩起來(lái)也特別的帶勁。

小百科：由兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，兩人并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上比賽在起點(diǎn)處開(kāi)始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名。

幼兒園大班游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)——兩人三足

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒之間的合作意識(shí)，加強(qiáng)合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

平整的場(chǎng)地，繩子若干，書(shū)包若干，終點(diǎn)標(biāo)志五個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、 活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

1、整隊(duì)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨音樂(lè)《健康歌》做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、劃好起點(diǎn)線和跑道，放好五個(gè)終點(diǎn)標(biāo)志。把幼兒分成五個(gè)小組，幼兒自由選擇一個(gè)小伙伴，老師幫忙用繩子把其中一名幼兒的右腿和另一名幼兒的左腿拴在一起，排五列縱隊(duì)準(zhǔn)備。

3、游戲規(guī)則：五組幼兒同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道走向終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝（提醒幼兒注意安全）。

4、游戲開(kāi)始：

玩法一：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙，聽(tīng)到口令后，五組幼兒兩人一對(duì)手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道直接走向終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。

玩法二：（增加難度）在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間，每一列安排三名幼兒作障礙。參加游戲的幼兒要背上書(shū)包，聽(tīng)到口令后，五組幼兒兩人一對(duì)手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，蛇形跑繞過(guò)"障礙"沖向終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。

玩法三：幼兒自行商量，創(chuàng)編新的玩法，老師鼓勵(lì)其大膽創(chuàng)新。

5、游戲結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，并整理好活動(dòng)器械。

6、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長(zhǎng)一起創(chuàng)編出更多更好的玩法。

設(shè)計(jì)意圖:大班的幼兒,盡管具有了一定的身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力,但是仍然需要繼續(xù)鍛煉、繼續(xù)提高。另外,幼兒之間的合作能力也需要不斷的加強(qiáng),因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了戶外游戲活

動(dòng)《兩人三足》,既鍛煉幼兒的體能,又培養(yǎng)了幼兒的合作。

活動(dòng)目標(biāo):

1、鍛煉幼兒身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒之間的合作意識(shí),加強(qiáng)合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:平整的場(chǎng)地,繩子若干,書(shū)包若干,終點(diǎn)標(biāo)志五個(gè)

活動(dòng)過(guò)程:

一、 活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):

1、整隊(duì),帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,隨音樂(lè)《健康歌》做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、劃好起點(diǎn)線和跑道,放好五個(gè)終點(diǎn)標(biāo)志。把幼兒分成五個(gè)小組,幼兒自由選擇一個(gè)小伙伴,老師幫忙用繩子把其中一名幼兒的右腿和另一名幼兒的左腿拴在一起,排五列縱隊(duì)準(zhǔn)備。

3、游戲規(guī)則:五組幼兒同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),沿跑道走向終點(diǎn),繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝(提醒幼兒注意安全。

4、游戲開(kāi)始:

玩法一:起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙,聽(tīng)到口令后,五組幼兒兩人一對(duì)手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),沿跑道直接走向終點(diǎn),繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。

玩法二:(增加難度)在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間,每一列安排三名幼兒作障礙。參加游戲的幼兒要背上書(shū)包,聽(tīng)到口令后,五組幼兒兩人一對(duì)手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),蛇形跑繞過(guò)"障礙"沖向終點(diǎn),繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。

玩法三:幼兒自行商量,創(chuàng)編新的玩法,老師鼓勵(lì)其大膽創(chuàng)新。

5、游戲結(jié)束,帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),并整理好活動(dòng)器械。

6、活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長(zhǎng)一起創(chuàng)編出更多更好的玩法。

二、備幼兒:估計(jì)幼兒在創(chuàng)編玩法的時(shí)候會(huì)想到挽著胳膊

玩兩人三足,也可能會(huì)摟著肩膀玩兩人三足,還可能會(huì)用手或胳膊夾著球玩兩人三足等等。

幼兒園中班健康兩人三足教案兩篇

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班健康兩人三足教案兩篇》

中班健康兩人三足教案兩篇適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子感情，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)與靈活，快來(lái)看看幼兒園兩人三足教案吧。

【篇一】

游戲目的：

1．培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)與靈活。

2．培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子感情。

3．鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

4．培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

游戲準(zhǔn)備：

1．寬皮筋8條。

2．跑道4道。

游戲方法：

幼兒和家長(zhǎng)同一平面站立，相靠的兩條腿用寬皮筋帶綁緊，聽(tīng)到口令后開(kāi)始從起點(diǎn)方向前進(jìn)，至終點(diǎn)結(jié)束，用時(shí)最短的家庭獲勝。

游戲規(guī)則：

1.將參賽兩人的相鄰?fù)冉壸。恢貌荒芨哂谙ドw部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應(yīng)系好再前進(jìn)。

2.必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。

3.中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動(dòng)放棄比賽。

教學(xué)反思：

在這個(gè)活動(dòng)中幼兒成了這堂課的主體，教師放手讓孩子們自由探索操作的方法，在說(shuō)一說(shuō)、看一看、玩一玩中掌握自己總結(jié)游戲的玩法。這個(gè)兩人三足是在孩子們平時(shí)玩的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工和改造，正因?yàn)槭呛⒆觽兘?jīng)常玩的，所以更要讓幼兒自己自由發(fā)揮更多不一樣的玩法，也由于是孩子們自己想出來(lái)的，所以玩起來(lái)也特別的帶勁。

【篇二】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)游戲"兩人三足"，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。

2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂(lè)。

3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：綁腳帶子、沙包

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲?qū)?，?zhǔn)備活動(dòng)

回憶民間游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。

二、新授民間游戲《兩人三足》

1、提問(wèn)：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？

2、現(xiàn)在老師要幫你們一對(duì)好朋友變成三只腳。（教師幫助綁）綁好以后，自由練習(xí)。

3、教師集中，解決問(wèn)題：剛才你遇到了哪些問(wèn)題？怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒？（以把綁在一起的腳先開(kāi)步，兩個(gè)人嘴里可以喊口令1、2，先開(kāi)步的腳口令為1，后走腳口令為2.）

4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習(xí)。

三、幼兒比賽

1、天冷了，我們要去運(yùn)一些糧食，哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了。

2、聽(tīng)口令，開(kāi)始比賽1-2次。

四、結(jié)束活動(dòng)

1、教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

2、幼兒背著糧食回家。

幼兒園中班教案《兩人三足》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《兩人三足》含反思》

中班教案《兩人三足》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)與家長(zhǎng)之間的親子感情，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)與靈活，鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力，快來(lái)看看幼兒園中班《兩人三足》含反思教案吧。

游戲目的：

1．培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)與靈活。

2．培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子感情。

3．鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

4．培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

游戲準(zhǔn)備：

1．寬皮筋8條。

2．跑道4道。

游戲方法：

幼兒和家長(zhǎng)同一平面站立，相靠的兩條腿用寬皮筋帶綁緊，聽(tīng)到口令后開(kāi)始從起點(diǎn)方向前進(jìn)，至終點(diǎn)結(jié)束，用時(shí)最短的家庭獲勝。

游戲規(guī)則：

1.將參賽兩人的相鄰?fù)冉壸?，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應(yīng)系好再前進(jìn)。

2.必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。

3.中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動(dòng)放棄比賽。

教學(xué)反思：

在這個(gè)活動(dòng)中幼兒成了這堂課的主體，教師放手讓孩子們自由探索操作的方法，在說(shuō)一說(shuō)、看一看、玩一玩中掌握自己總結(jié)游戲的玩法。這個(gè)兩人三足是在孩子們平時(shí)玩的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工和改造，正因?yàn)槭呛⒆觽兘?jīng)常玩的，所以更要讓幼兒自己自由發(fā)揮更多不一樣的玩法，也由于是孩子們自己想出來(lái)的，所以玩起來(lái)也特別的帶勁。

小百科：兩人三足是由兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，兩人并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上比賽在起點(diǎn)處開(kāi)始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名。

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