幼兒園五月份主題活動(dòng)方案策劃模板

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃。

五一勞動(dòng)節(jié)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有重大思想意義。勞動(dòng)卻是產(chǎn)生一切力量和一切幸福的威力無(wú)比的源泉。您準(zhǔn)備好了本年度的幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案嗎？活動(dòng)方案是將活動(dòng)的一切事宜進(jìn)行規(guī)劃，幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案需要怎么才能做好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園五月份主題活動(dòng)方案策劃模板》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園五月份主題活動(dòng)方案策劃模板(篇一)

一、活動(dòng)的生成：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí)，幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇，用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

幼兒園五月份主題活動(dòng)方案策劃模板(篇二)

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：小班級(jí)全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：4月26日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)開(kāi)始：

室內(nèi)教學(xué)：

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))

二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

三、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動(dòng)：

一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過(guò)程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

幼兒園五月份主題活動(dòng)方案策劃模板(篇三)

活動(dòng)目的

1、知道x月x日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)對(duì)象

全園大班幼兒。

活動(dòng)時(shí)間

x月x日到x月x日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人

各班正、副班主任，保育員。

活動(dòng)口號(hào)

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

活動(dòng)過(guò)程

一、故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

（一）自己的事情自己做

1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

（二）我是快樂(lè)的小幫手

1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

3、各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。

（三）家務(wù)勞動(dòng)小能手

1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。

2、通過(guò)調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）

三、活動(dòng)展示篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級(jí)組進(jìn)行比賽，每班男女各10人。

1、穿衣服比賽。

2、剝毛豆比賽。

3、上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書(shū)包）

四、活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

幼兒園五月份主題活動(dòng)方案策劃模板(篇四)

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。

我們大班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話:說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如:擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

Yjs21.Com更多幼兒活動(dòng)方案擴(kuò)展閱讀

幼兒園四月份活動(dòng)策劃方案_幼兒園足球比賽活動(dòng)策劃【含游戲】

一、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)

二、活動(dòng)時(shí)間：4月3日下午2點(diǎn)50

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子在游戲運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能，讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展和成長(zhǎng)。

2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到孩子快樂(lè)的同時(shí)，了解孩子需要什么，增進(jìn)親子間的關(guān)系。

3、培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)、公平競(jìng)賽、正確對(duì)待結(jié)果、分享等社會(huì)教育。

4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。

5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)有分組、輪流、等待等活動(dòng)規(guī)則，提高自我約束能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

五、活動(dòng)要求：

1、要求家長(zhǎng)和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長(zhǎng)帶著，家長(zhǎng)一定要保證幼兒的安全。

2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)和各班幼兒遵守活動(dòng)秩序和活動(dòng)規(guī)則，在老師指定的位置就位。

3、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請(qǐng)家長(zhǎng)積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

六、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

足球 足球門(mén) 分隊(duì)背心 記分牌 背景音樂(lè)、獎(jiǎng)狀

七、 活動(dòng)流程：

1、家長(zhǎng)來(lái)園2：45入園，引領(lǐng)家長(zhǎng)觀眾區(qū)域就坐。(二樓準(zhǔn)備椅子，一樓班級(jí)多的椅子，提前擺放好)

2、主持人開(kāi)場(chǎng)詞

3、小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

4、園長(zhǎng)媽媽致詞

5、小運(yùn)動(dòng)員代表講話

6、大部班小朋友與家長(zhǎng)跳親子熱身操《天使》。

7、家長(zhǎng)小朋友到侯賽區(qū)域準(zhǔn)備

八、親子足球游戲

1、游戲：快樂(lè)傳球(每班一位計(jì)分人員)

玩法：家長(zhǎng)繞標(biāo)志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進(jìn)球門(mén)，進(jìn)球一球班級(jí)得1分、不進(jìn)不得分。

規(guī)則：家長(zhǎng)繞標(biāo)志物傳球，不計(jì)時(shí)間，家長(zhǎng)把球傳給孩子，孩子踢球射門(mén)進(jìn)球一球班級(jí)得1分、不進(jìn)不得分。

本輪大一得分 、大二得分 、大三得分

2、游戲：三足射門(mén)

玩法：每組家庭兩人三足由起點(diǎn)走到射門(mén)區(qū)，用被綁住的腳將球射進(jìn)球門(mén)。

規(guī)則：用被綁住的腳將球射進(jìn)球門(mén)，進(jìn)球一球班級(jí)得1分、不進(jìn)不得分。

本輪大一得分 、大二得分 、大三得分

3、請(qǐng)家長(zhǎng)到觀眾區(qū)就坐，下面開(kāi)始幼兒足球?qū)官悺?/p>

請(qǐng)小朋友到休息區(qū)域準(zhǔn)備。

九、幼兒足球?qū)官?/p>

1、啦啦隊(duì)進(jìn)場(chǎng)熱身，啦啦隊(duì)退場(chǎng)。

1、進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)

2、比賽小隊(duì)員站隊(duì)入場(chǎng)

3、雙方握手儀式 合影儀式

開(kāi)始比賽 比賽時(shí)間10分鐘/場(chǎng) 七對(duì)七采取單循環(huán)賽形式

大一VS大二 大二VS大三 大一VS大三

裁判：曹老師

規(guī)則：每班14位小朋友進(jìn)行足球?qū)官?。一?chǎng)后勝利的一方得3分，輸?shù)牡?分，平局各得2分。

備注：主持人在各個(gè)環(huán)節(jié)都要輔助解說(shuō) 包括小隊(duì)員入場(chǎng)介紹隊(duì)員名字 比賽過(guò)程中互動(dòng)解說(shuō) 以及比賽結(jié)束頒獎(jiǎng)儀式。裁判員曹教練負(fù)責(zé)球場(chǎng)內(nèi)組織工作引領(lǐng)比賽孩子入場(chǎng)，握手，合影以及比賽執(zhí)法吹哨。

各個(gè)班級(jí)的教師負(fù)責(zé)不比賽孩子安全，互動(dòng)給本方球隊(duì)加油助威等工作。

十、家長(zhǎng)講話。

十一、頒獎(jiǎng)儀式(頒獎(jiǎng)嘉賓每班2位)。

冠軍班、亞軍班、季軍班

十二、班級(jí)合影留念。

十三、結(jié)束感謝!(相親相愛(ài)一家人)

補(bǔ)場(chǎng)游戲：

1、蘿卜蹲：

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類(lèi)推但不能馬上回指。

以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜.

2、搶占陣地：

首先，給每組發(fā)一張報(bào)紙，然后需要兩人同時(shí)站到報(bào)紙中，成功在報(bào)紙上站立3秒鐘即可通過(guò)(主持人可以引導(dǎo)全場(chǎng)一起3秒倒數(shù))，通過(guò)的隊(duì)伍需要將原來(lái)的報(bào)紙對(duì)折，既面積縮小了一倍，然后兩人需要再次站立上去，以此類(lèi)推，游戲直到剩余到最后一組結(jié)束。

站報(bào)紙時(shí)，兩人的腳不能有一點(diǎn)踩在報(bào)紙以外的地方，當(dāng)報(bào)紙面積很小只夠一個(gè)人站立時(shí)，家長(zhǎng)的可以抱起孩子，這會(huì)游戲會(huì)很有意思，大家可以試想，當(dāng)報(bào)紙面積只有一個(gè)腳大時(shí)，金雞獨(dú)立，再抱著一個(gè)孩子的會(huì)是什么樣子，此時(shí)全場(chǎng)都會(huì)給你們加油的。

注意：當(dāng)越到最后家長(zhǎng)要抱著孩子時(shí)，需要注意安全，防止無(wú)防備摔倒。

常青藤幼兒園

親子足球嘉年華邀請(qǐng)函

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

我園第一屆親子足球嘉年華即將舉行了!這是孩子們期盼的快樂(lè)聚會(huì)，也是家長(zhǎng)們展示風(fēng)采活力的舞臺(tái)。2015年常青藤幼兒園親子運(yùn)動(dòng)嘉年華敬請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參加!

活動(dòng)時(shí)間：4月3日星期五下午2：45

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

親子足球嘉年華是大班部的大型活動(dòng)，為了保障其順利、平安、愉快地進(jìn)行，在組織方面幼兒園慎重地考慮了各個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)也希望得到家長(zhǎng)的支持與合作。特提出以下注意事項(xiàng)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并身體力行，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

1、做文明家長(zhǎng)，做文明觀眾。所有家長(zhǎng)在指定地方觀看，給孩子留出寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地;不在表演場(chǎng)地內(nèi)隨意穿插，不進(jìn)入表演場(chǎng)地拍照、攝像，以免影響孩子的表演情緒和秩序;尊重孩子及家長(zhǎng)的集體表演，給予每個(gè)表演的孩子和家長(zhǎng)熱情的掌聲和鼓勵(lì);離開(kāi)時(shí)告知老師，并帶走垃圾，保護(hù)環(huán)境。

2、親子活動(dòng)會(huì)中有快樂(lè)傳球、三足射門(mén)項(xiàng)目，請(qǐng)家長(zhǎng)穿淺顏色的運(yùn)動(dòng)服及便于運(yùn)動(dòng)的平底鞋來(lái)園。

3、為了保證孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)從老師的指揮，統(tǒng)一行動(dòng)。

5、親子足球嘉年華是大型集體活動(dòng)，也是一種教育活動(dòng)，有分組、輪流、等待等活動(dòng)規(guī)則，也有尊重他人表演、公平競(jìng)賽、正確對(duì)待結(jié)果、分享、提高孩子承受挫折的能力等社會(huì)教育，因此請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻注意自己的言行，給予孩子講文明、有素質(zhì)的良好影響。

感謝您的支持和合作!我們的共同努力將收獲一個(gè)愉快、美好而又有意義的下午!

活動(dòng)方案 | 愛(ài)在五月，感恩媽媽

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，她就是媽媽。值此母親節(jié)來(lái)臨之際，為了引導(dǎo)孩子體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的情感，感悟在自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而懂得尊重關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)亻_(kāi)展“愛(ài)在五月、感恩媽媽”母親節(jié)系列活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)

1.知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2.了解媽媽的辛勞，增加對(duì)媽媽的感激之情。

3.用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)一：時(shí)裝周

為了增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，提高幼兒的動(dòng)手、表演能力，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感，我園開(kāi)展了親子環(huán)保服裝制作活動(dòng)。并在母親節(jié)當(dāng)天進(jìn)行走秀展示，通過(guò)展示可以看出孩子和家長(zhǎng)們那富有想象和創(chuàng)意的想法。

一張張廢舊的紙張，一個(gè)個(gè)廢棄的塑料袋、瓶蓋等，都在孩子與家長(zhǎng)共同創(chuàng)意中“變”成了漂亮的帽子、美麗的蝴蝶結(jié)、機(jī)器人套裝和漂亮的裙子。

本次活動(dòng)，不僅為了讓幼兒懂得了怎樣“變廢為寶”，更為了加深孩子和媽媽間的情感交流。媽媽們也高興地表示，這次合作拉近了自己與孩子間的距離，也讓他們更加了解了孩子。

活動(dòng)二：體驗(yàn)孕媽媽

十月懷胎是非常辛苦的，每個(gè)媽媽都是非常偉大的，為了讓孩子們感受到媽媽們?cè)陴B(yǎng)育自己過(guò)程中的辛苦。

園里部分班級(jí)設(shè)計(jì)了體驗(yàn)孕媽媽的活動(dòng)，孩子們用氣球放在肚子里，體驗(yàn)一下孕婦的感覺(jué)。在媽媽的幫助下，把氣球放進(jìn)衣服里，孩子們就這樣變成“媽媽”了。

他們要帶著肚子里的“寶寶”一起脫鞋、穿鞋、走平衡木、躺到墊子上體驗(yàn)生產(chǎn)，通過(guò)這些活動(dòng)孩子體驗(yàn)到了“大肚子”帶來(lái)的不便，從而感受媽媽的辛苦和母愛(ài)的偉大。

活動(dòng)三：護(hù)蛋

每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，從家保護(hù)著雞蛋到幼兒園。這個(gè)道具“雞蛋”在這里被當(dāng)成一個(gè)小生命，孩子就是這個(gè)“蛋寶寶”的“媽媽”，每個(gè)孩子給“蛋寶寶”取一個(gè)好聽(tīng)的名字。要求孩子隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時(shí)時(shí)刻刻感受到體溫，像媽媽愛(ài)護(hù)小寶寶一樣愛(ài)護(hù)自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。

在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊，包括早操、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、散步、午睡、運(yùn)動(dòng)等在不同的地方要用不同的方法，去保護(hù)蛋寶寶。通過(guò)護(hù)蛋活動(dòng)，幼兒體驗(yàn)到了責(zé)任感，感悟到了父母的養(yǎng)育之恩；幼兒也受到“愛(ài)”的教育，懂得了真情的珍貴，知道了如何用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母給予的關(guān)愛(ài)。

活動(dòng)四：我為媽媽梳妝打扮

教師用班級(jí)玩具、彩色紙、麻繩等材料提前為每位媽媽準(zhǔn)備了項(xiàng)鏈、耳環(huán)、假發(fā)帽和一件帶拉鏈的衣服。

媽媽坐在椅子上，口令一發(fā)出、孩子跑到自己媽媽的面前，開(kāi)始用這些材料打扮媽媽?zhuān)螒蜻^(guò)程中媽媽不能幫忙，誰(shuí)最先打扮好媽媽誰(shuí)獲勝。游戲中的孩子是認(rèn)真的，幸福的，他們都想把自己的媽媽打扮的最漂亮，幸福的微笑一直在媽媽臉龐蕩漾。通過(guò)此游戲培養(yǎng)了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也加深幼兒和媽媽之間的情感。

活動(dòng)五：畫(huà)媽媽

?媽媽對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是生活中最為熟悉的人，孩子們與媽媽接觸是最多的，因此他們對(duì)自己的媽媽印象最為深刻。在孩子心目中，媽媽永遠(yuǎn)都是最美地公主呢！媽媽在面前當(dāng)模特，他們盡自己所能把媽媽畫(huà)的最美。?

大班的孩子對(duì)于線條和圖形組合繪制人物的方法掌握得還是不錯(cuò)的，因此在此次活動(dòng)中，除了讓孩子嘗試用簡(jiǎn)單的線條和圖形的組合繪制人物的半身像，在繪畫(huà)的過(guò)程中也讓孩子自己發(fā)揮，試著表現(xiàn)出自己媽媽和別人的不同。

這樣既提高了孩子繪畫(huà)的技能，也讓孩子在描繪媽媽半身像的過(guò)程中萌發(fā)對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。有的孩子給媽媽戴上漂亮的發(fā)夾，有的把媽媽的臉涂成五顏六色的。

雖說(shuō)有些孩子構(gòu)圖不是那么的完整，頭與身體的比例不是那么的恰當(dāng)，線條不是那么的流暢，但畫(huà)中充滿著童真童趣，充滿著對(duì)媽媽的那份愛(ài)，這才是最可貴的，付出真情的畫(huà)，才是最有價(jià)值的。

活動(dòng)六：塘西河親子游

大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書(shū)， 大自然是一個(gè)天然的寶藏，置身于大自然，幼兒自然能夠?qū)W習(xí)到很多課堂上學(xué)不到的東西。讓幼兒更多地接觸大自然，也能夠讓幼兒更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)身邊的親人。

母親節(jié)當(dāng)天孩子和媽媽一起出游，是非常有意義的。除了可以讓幼兒接近自然，熱愛(ài)自然之外，還能讓幼兒在親子游活動(dòng)中，學(xué)習(xí)到一些技能，增加和同伴交往的機(jī)會(huì)！從而讓幼兒和媽媽的關(guān)系更加密切！我園中七班在這次的母親節(jié)活動(dòng)中設(shè)計(jì)了塘西河親子游，效果很好。

雖然只是短短一個(gè)早上地時(shí)間，但是大家卻在一起做了很多地事情：合影、折紙、圍圈坐送祝福、游戲“找媽媽”、分享美食。 ?

?

2022五月母親節(jié)幼兒園感恩活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

世上只有媽媽好，為了感恩媽媽的偉大，中國(guó)將五月第二個(gè)星期天定為母親節(jié)。到了這一天，孩子們會(huì)送鮮花給媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。下面是小編整理的五月母親節(jié)幼兒園感恩活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀。

2022五月母親節(jié)幼兒園感恩活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（一）

世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩，我園將開(kāi)展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。

2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》等。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色紙、油畫(huà)棒等。

5、事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐。

活動(dòng)內(nèi)容：

低幼、幼幼組：

1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強(qiáng)愛(ài)媽媽的情感。

2、學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話語(yǔ)，回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼、高幼組：

1、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您”的主題談話。

2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈、花等。

3、結(jié)合美食節(jié)活動(dòng)，組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

4、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽(中幼組)。

5、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)?huà)面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)(高幼組)。

2022五月母親節(jié)幼兒園感恩活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（二）

活動(dòng)主題：媽媽?zhuān)覑?ài)您!

活動(dòng)時(shí)間：5月7日——11日

活動(dòng)目的：

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

活動(dòng)流程：

一、5月7日

母親節(jié)的由來(lái)

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

二、5月8日

(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

三、5月9日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月10日

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。

五、5月11日

(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

2022五月母親節(jié)幼兒園感恩活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（三）

設(shè)計(jì)意圖：

古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族了。

我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有非常多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了非常多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。”因此，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽X月X日X時(shí)間來(lái)幼兒園參加慶?；顒?dòng)。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過(guò)溝通，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō))。

2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上非常多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)

二、開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手非常自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說(shuō)得非常好，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說(shuō)，今天我們請(qǐng)到了___小朋友的媽媽?zhuān)姓?qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師非常好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。)

5、游戲——搶椅子

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

(教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的'游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè)，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì)到媽媽開(kāi)心了，自己也開(kāi)心的感受。)

6、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)一句體貼、祝福的話。

師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)對(duì)嗎?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了非常多材料，有油畫(huà)棒、畫(huà)紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà)，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽?zhuān)覑?ài)你!媽媽?zhuān)阈量嗔?媽媽?zhuān)Ｄ愎?jié)日快樂(lè)!)

(活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。)

延伸活動(dòng)：

1、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

(活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。）

幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案策劃（精選五篇）

12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。圣誕節(jié)是西方國(guó)家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年相提并論，類(lèi)似我國(guó)過(guò)春節(jié)。你準(zhǔn)備好幼兒園的圣誕節(jié)活動(dòng)策劃了嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃，一起來(lái)看看吧。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案策劃（一）

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午5：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：托班教室

三、活動(dòng)目的：

1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè)，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。

3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)

主持人：新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里， 孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力！在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會(huì)

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)！

（在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸

爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下）

5、離園

主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福！再見(jiàn)。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案策劃（二）

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

三、活動(dòng)目的

1。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2。中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

3。幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1。教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置 策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛 裝飾

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)；

2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子） 幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

（1）、準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）

（2）、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、

（3）、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味！

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周x早晨寫(xiě)好教給班級(jí)老師（避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣）注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，

家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)！

注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝！

幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案策劃（三）

1。節(jié)日氛圍及環(huán)境創(chuàng)設(shè)（老師與孩子一起創(chuàng)設(shè)）

（1） 幼兒園中心的位置擺設(shè)一棵圣誕樹(shù)Christmas tree（可購(gòu)買(mǎi)，以后每一年都可以用）并把圣誕樹(shù)用塑料柵欄圍起來(lái)。

（2） 裝飾圣誕樹(shù)：雪花片（可用塑料泡沫代替），閃光條，星星，彩球，圣誕字母條，鈴鐺，圣誕襪，蝴蝶結(jié)等。

（3） 圣誕樹(shù)下面擺設(shè)一些禮物盒子，地上裝飾有雪花；圣誕老人和馴鹿的模型。

（4） 教室：門(mén)口可掛綠色圣誕花環(huán)和氣球，玻璃窗噴上雪花和“Merry Christmas！”的字樣，教室里可懸掛雪花片，彩球，閃光條，圣誕襪（可貼上字母或?qū)W過(guò)的單詞）。手工制作圣誕帽。

（5） 全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：Jingle bells； We wish you a Merry Christmas and a happy New Year?。ㄔ谑フQ節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳）

（6） 中班以上的孩子可學(xué)習(xí)一些關(guān)于圣誕的單詞：Christmas tree， Christmas star， Santa Claus， reindeer， sleigh， jingle bell， stocking， candy cane etc。

2。請(qǐng)一名男老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門(mén)口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas！

3。圣誕游戲：

（1） Find the Christmas star

請(qǐng)每個(gè)孩子做一顆星星并學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)Christmas star，老師把星星收起來(lái)，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進(jìn)來(lái)找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。

（2） Where is your sleigh？

孩子們圍成一個(gè)圓圈坐好，請(qǐng)一個(gè)孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請(qǐng)一個(gè)孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說(shuō)：“Santa， Santa， where is your sleigh？ Someone has taken it away。 Guess who？ Guess who？（全班孩子都要學(xué)會(huì)說(shuō)）然后把“雪橇”放在一個(gè)孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機(jī)會(huì)猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續(xù)。

（3） Christmas cards

每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張圣誕卡（自己制作或畫(huà)），老師把所有的卡片收起來(lái)放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點(diǎn)的孩子可自由去選擇卡片，直到每個(gè)孩子都能得到別人的卡片。

4。Christmas symbols 圣誕象征物，它們都有著各自獨(dú)特的意義，讓我們認(rèn)識(shí)一下它們吧。

（1）Santa Claus 圣誕老人——圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。

（2）reindeer 馴鹿——每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

（3）sleigh 雪橇 ——每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

（4）Christmas tree 圣誕樹(shù)——常青樹(shù)象征著寒冬的結(jié)束。

（5）star 星星——每棵圣誕樹(shù)的頂端都有一顆最大的星星，象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。

（6）bell 鈴鐺——教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。

（7）candle 蠟燭——燭光代表耶穌將光明帶給人間。

（8）stocking 圣誕襪——孩子在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。

（9）Christmas card 圣誕卡——是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫(huà)，以及"慶祝圣誕"、"新年快樂(lè)"之類(lèi)祝愿的話。

（10）present（gift） 禮物——最初的圣誕禮物是由三個(gè)智者帶給剛剛誕生的耶穌的。

（11）candy cane 圣誕手杖——形狀J代表耶穌（Jesus），手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性，紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血，手杖的堅(jiān)硬象征著可靠。

（12）cookies 圣誕曲奇——源于羅馬人給議員分發(fā)甜餅，因此每年圣誕節(jié)基督教徒也會(huì)接受牧師發(fā)放的小甜餅。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案策劃（四）

圣誕節(jié)快到了，怎么樣才能讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法，我收集了一些大家看看。

1、小朋友和家長(zhǎng)老師之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字，然后準(zhǔn)備禮物，寫(xiě)上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹(shù)上，然后自己去找自己的禮物。

2、幼兒園舉行了別具一格的快樂(lè)的總動(dòng)員迎新年親子活動(dòng)，真真實(shí)實(shí)地讓孩子感受到了迎新年的節(jié)日氛圍，在孩子心靈深處留下了美好的回憶！

活動(dòng)分兩大部分：第一大部分是集體表演活動(dòng)，由身穿圣誕服裝的新年老爺爺和花枝招展的春姑娘主持節(jié)目，由幼兒教師扮成的斑點(diǎn)狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐一起帶領(lǐng)幼兒唱起了快樂(lè)的歌、跳起了喜慶的舞。這讓幼兒們感到仿佛來(lái)到了一個(gè)童話王國(guó)。第二大部分是親子游戲，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。孩子們玩好一項(xiàng)游戲后，便有一份可愛(ài)的小禮品。更讓孩子開(kāi)心的是，新年老爺爺還背著他的神奇包來(lái)給小朋友送禮物，斑點(diǎn)狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙。孩子們離開(kāi)幼兒園時(shí)，新年老爺爺還在門(mén)口給他們送上一盒盒精美的蛋糕。就這樣，孩子們度過(guò)了美麗的、快樂(lè)的、童話般的早晨。

3、結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《Merry Christmas》，教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)Merry Christmas 的練習(xí)；句子I want…的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：《Happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。

4、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕Party開(kāi)始嘍！讓我們一起來(lái)狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”

5、彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂(lè)聲中，孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng)，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦！”分明看到家長(zhǎng)眼中涌著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒(méi)有絲絲感動(dòng)？

圣誕老人和圣誕小童的到來(lái)，平添了幾分圣誕的氣息，他們一曲《Jingle bells》的精彩表演吸引全場(chǎng)人的注意，當(dāng)孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時(shí)，更是歡呼雀躍、興奮不已，圣誕老人與孩子們親切的擁抱、握手，在濃濃地問(wèn)候聲中，接受西方文化光澤而溫馨的洗禮。

接下來(lái)的親子游戲更是把活動(dòng)推向了高潮，孩子與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師，在一個(gè)個(gè)童趣十足的游戲中增進(jìn)了感情，“水果蹲”、“搶椅子”、“眉目傳情”——他們忘乎所以的喊著、叫著、笑著、鬧著，忘卻了身份、忘卻了場(chǎng)合、忘卻了一切，全身心投入到活動(dòng)之中……

幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案策劃（五）

一、活動(dòng)名稱：

快樂(lè)的圣誕節(jié)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

（二）圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)（互動(dòng)舞蹈）

幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

（三）智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演）會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。

（旁白-教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場(chǎng)>。

乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐（艱難的站起來(lái)對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

幼兒園中班 | 三月份2020主題活動(dòng)《我的好媽媽》及主題墻設(shè)計(jì)

一、主題由來(lái)

媽媽是孩子心目中最親近的人，“三八”節(jié)到了。用“我的好媽媽”活動(dòng)通過(guò)給媽媽制作心愿卡、唱好聽(tīng)的歌、說(shuō)一句祝福的話、為媽媽制作圍巾等豐富精彩的活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)，為媽媽?xiě)c祝節(jié)日，同時(shí)也讓孩子們了解媽媽工作的辛勤。激發(fā)孩子熱愛(ài)媽媽的情感，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒愛(ài)自己、愛(ài)家人及愛(ài)他人的情感。

二、主題總目標(biāo)

1．引導(dǎo)幼兒了解媽媽的工作，體諒媽媽?zhuān)軌驇椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

2．激發(fā)幼兒用行為、語(yǔ)言、繪畫(huà)等形式表達(dá)自己熱愛(ài)媽媽的感情。

3．知道“三八”婦女節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)知識(shí)，能從愛(ài)媽媽擴(kuò)展到愛(ài)周?chē)娜恕?/p>

三、主題網(wǎng)絡(luò)圖

四、系列主題活動(dòng)

活動(dòng)一：社會(huì)——我愛(ài)媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠關(guān)注身邊的孕婦，感受生命的變化。

2.關(guān)注父母的興趣愛(ài)好，會(huì)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)自己對(duì)他們的愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《我愛(ài)媽媽》，準(zhǔn)媽媽圖片，結(jié)合幼兒對(duì)媽媽情況的調(diào)查活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.介紹準(zhǔn)媽媽?zhuān)撼鍪緢D片，展示準(zhǔn)媽媽圖片。

師：有位阿姨好幸福，為什么？（她要做媽媽了）

說(shuō)說(shuō)小寶寶出生后媽媽會(huì)怎么照顧他？（給寶寶洗澡，喂奶給寶寶喝，陪寶寶玩）

2.媽媽愛(ài)我 我愛(ài)她。

師：小朋友，你們小的時(shí)候媽媽是怎么照顧你們的呢？（根據(jù)照片相互介紹）

老師參與幼兒談話，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出媽媽對(duì)自己不同地方的愛(ài)（帶孩子去玩、講故事等）

老師小結(jié)：媽媽愛(ài)你們，你們愛(ài)自己的媽媽嗎？你們了解自己的媽媽嗎？

媽媽最喜歡吃什么？媽媽最開(kāi)心的事情是什么？

什么事情讓媽媽最煩惱？媽媽做什么事情時(shí)，你最喜歡？

3.幼兒討論：怎樣愛(ài)媽媽。

教師小結(jié)：故事里做到的，我們也都做到了。在家里聽(tīng)媽媽的話，不惹媽媽生氣；自己刷牙、洗臉、穿衣，自己的事情自己做，不讓媽媽操心；吃東西時(shí)要先想到媽媽……（故事講了什么？盡可能讓幼兒說(shuō)出活動(dòng)進(jìn)行后的感受）

活動(dòng)二：社會(huì)——我長(zhǎng)大了

活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合自己的假期生活進(jìn)行談話，感受到自己在長(zhǎng)大，會(huì)做許多事情，體驗(yàn)自我價(jià)值感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小時(shí)候的照片、幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：1.以游戲引入“猜猜我是誰(shuí)”。請(qǐng)幼兒看小時(shí)候的照片，互相說(shuō)一說(shuō)、猜一猜照片里的人是誰(shuí)。

2.請(qǐng)幼兒分組討論，說(shuō)一說(shuō)同在和小時(shí)候，有哪些不一樣的地方？請(qǐng)幼兒講述自己的特長(zhǎng)、喜好、變化等。

3.結(jié)合幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒討論成長(zhǎng)的順序圖，進(jìn)一步對(duì)照自己的成長(zhǎng)改變，分組交流現(xiàn)在可以自己動(dòng)手做的事情，例如，自己穿衣服、起床、吃飯、上廁所，還可以在班里幫小伙伴做事，在家中幫媽媽做事情等。

4.教師與幼兒一起總結(jié)。

提示幼兒已經(jīng)長(zhǎng)大了。可以自己完成很多事情，鼓勵(lì)幼兒在生活中自己的事自己做，成為棒娃娃。

活動(dòng)三：語(yǔ)言——小記者

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能感受不同女性（媽媽、阿姨、奶奶）的美。

2.能大膽表述，感受交流、分享的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種女性的照片。

活動(dòng)過(guò)程：1.欣賞圖片。

（1）教師出示女性的照片，提問(wèn)：這些阿姨漂亮嗎？你們知道她們是做什么工作的嗎？

（2）教師講述照片中女性的衣著、打扮以及職業(yè)，感受各種女性的美。

2.請(qǐng)小朋友想一想你身邊的女性，最喜歡誰(shuí)？為什么？

（1）老師拿出自己媽媽的照片，讓幼兒觀察看看老師的媽媽有什么特點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)老師媽媽的優(yōu)點(diǎn)。

（2）幼兒說(shuō)說(shuō)自己的媽媽有什么特點(diǎn)，比如，有沒(méi)有戴眼鏡，是不是雙眼皮，是卷發(fā)還是直發(fā)。說(shuō)說(shuō)老師媽媽的優(yōu)點(diǎn)。

（3）幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)身邊女性的形象。

3.教師小結(jié)。

活動(dòng)四：藝術(shù)——小烏鴉愛(ài)媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：

1．感受歌曲中小烏鴉愛(ài)媽媽的美好情感和優(yōu)美抒情餓樂(lè)曲旋律。

2．按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，并邊聽(tīng)歌曲邊表演。

3．在活動(dòng)中能有同伴合作游戲，共享快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

講述有關(guān)關(guān)心長(zhǎng)輩的故事。聽(tīng)過(guò)《好娃娃》歌曲，激發(fā)幼兒熱愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

1．在《郊游》樂(lè)曲伴奏下，全體幼兒邊唱邊表演進(jìn)教室。

2．復(fù)習(xí)律動(dòng)《快樂(lè)的小熊》。

（1）合拍地隨音樂(lè)動(dòng)作。（熊走路、熊跳舞、熊騎自行車(chē)）

（2）交換音樂(lè)順序，幼兒及時(shí)用動(dòng)作做出反應(yīng)，并合拍表演。

3．出示圖畫(huà)，請(qǐng)幼兒觀察“小烏鴉愛(ài)媽媽”圖畫(huà)，討論畫(huà)面內(nèi)容，為幼兒理解歌詞做鋪墊。

4．欣賞歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

（1）傾聽(tīng)教師在樂(lè)曲伴奏下有表情的朗誦歌詞“小烏鴉愛(ài)媽媽”，感受樂(lè)曲旋律及歌曲情感之間的和諧。

（2）傾聽(tīng)歌曲，熟悉歌曲內(nèi)容，了解歌曲簡(jiǎn)單情節(jié)。

（3）再次傾聽(tīng)歌曲，感受歌曲優(yōu)美抒情的旋律和小烏鴉愛(ài)媽媽的美好情感。

（4）為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。（彈奏樂(lè)曲按第一段中速、第二段慢速、第三段中速進(jìn)行。）

（5）教師對(duì)幼兒設(shè)計(jì)的動(dòng)作加以反饋、整理，不能感與幼兒一起隨歌曲進(jìn)行歌表演。

5．為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

（1）在老師啟發(fā)下，運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，為歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作。

（2）隨音樂(lè)練習(xí)創(chuàng)編各種關(guān)心媽媽的動(dòng)作。

6．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表演歌曲“小烏鴉愛(ài)媽媽”。

（1）教師扮演媽媽?zhuān)w幼兒扮演小烏鴉，聽(tīng)歌曲進(jìn)行表演，可通過(guò)變換不同的關(guān)心媽媽的動(dòng)作進(jìn)行多次表演。

（2）交換不同的關(guān)心媽媽的動(dòng)作，進(jìn)行多次表演。

（3）幼兒分組，分和、角色進(jìn)行表演，合作游戲，共享快樂(lè)。

活動(dòng)五：藝術(shù)——女人和鳥(niǎo)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用大膽自由的繪畫(huà)方法表達(dá)對(duì)不同女性情感體驗(yàn)。

2.從油畫(huà)作品中了解色彩與線條的組合與運(yùn)用，感受繪畫(huà)作風(fēng)和前剪影的美感效果。

3.使用表達(dá)線條、色彩的材料和工具，感受不同材料表現(xiàn)出的美感特征。

4.樂(lè)于展示自己的作品并相互欣賞，理解每個(gè)人都可以有自己的表現(xiàn)方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.欣賞畫(huà)《女人和鳥(niǎo)》

2.繪畫(huà)材料：水粉紙、水粉顏料

3.繪畫(huà)工具：自制畫(huà)材：軟頭筆、顏料瓶

活動(dòng)過(guò)程：

1.感知欣賞。

（1）出示欣賞畫(huà)《女人和鳥(niǎo)》《女人》，介紹畫(huà)家及引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面中線條和色彩的運(yùn)用與表達(dá)。

（2）提問(wèn)設(shè)計(jì)。

①這幅畫(huà)是世界著名畫(huà)家米羅的作品，米羅是西班牙人，他很喜歡小朋友的畫(huà)，所以也學(xué)著小朋友的樣子來(lái)畫(huà)畫(huà)。

②說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？?jī)煞髌酚惺裁床煌母杏X(jué)？

③在畫(huà)面中你都看到了哪些線條？這些線條使你有什么感覺(jué)？

④這幅畫(huà)都用了哪些顏色？你看到這些顏色后對(duì)畫(huà)面有什么感受？

⑤你最喜歡這幅畫(huà)的什么地方？

⑥你想用什么方法來(lái)表達(dá)你身邊的女性？

2.鼓勵(lì)創(chuàng)作。

（1）教師具體示范自制畫(huà)材。

（2）請(qǐng)幼兒自主選擇喜歡的材料，進(jìn)行分組活動(dòng)。

（3）教師在指導(dǎo)過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種粗拙夸張的線條、自由奔放的色彩，表達(dá)自己對(duì)身邊女性的情感。

（4）教師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)幫助幼兒形成作品的最終形式，提升其美感，鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己有自信。

3.講評(píng)。

（1）請(qǐng)幼兒分組欣賞，宵同材料體現(xiàn)出藝術(shù)風(fēng)格的不同，豐富創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。

（2）通過(guò)分享活動(dòng)，體會(huì)創(chuàng)作的多樣性。

活動(dòng)六：藝術(shù)——快快長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 練習(xí)畫(huà)正面人。

2．能按畫(huà)線涂色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙，油畫(huà)棒

活動(dòng)過(guò)程：

1．啟發(fā)幼兒想象自己出生時(shí)長(zhǎng)得很小，每當(dāng)過(guò)生日時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“你又長(zhǎng)大一歲了?！?/p>

2．先畫(huà)自己的正面像，然后用彩色油畫(huà)棒在外圈畫(huà)輪廓，每畫(huà)一圈就表示長(zhǎng)一歲了，每一圈可換一種顏色，體會(huì)自己就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的。

3．要求每一圈線條都畫(huà)得清晰、鮮明，顏色要深淺搭配。

婦女節(jié)主題墻

“我的好媽媽”主題墻飾設(shè)計(jì)：

1．?huà)寢屝n案 記錄媽媽生日、興趣、愛(ài)好等，知道媽媽喜歡的食品。

2．一日媽媽 在娃娃家扮演媽媽?zhuān)缷寢屢惶旌苄量唷?/p>

3．我?guī)蛬寢屪?把自己能幫媽媽做的事用畫(huà)下來(lái)。

4．送給媽媽的禮物 用自己雙手為媽媽送制作出精美禮物。

5月份親子游戲4則

5月份親子游戲4則

游戲一：逮老鼠

游戲方法：

在一只舊的長(zhǎng)統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。

游戲目的：練習(xí)跑的能力，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的敏捷性。

游戲二：直線曲線齊步走

準(zhǔn)備道具：彩色膠帶、寬敞的空間。

游戲方法：

爸爸媽媽可以先在游戲的場(chǎng)所，用膠帶貼出直線與曲線的線條數(shù)條，讓孩子試著踩在膠帶上跟爸媽競(jìng)走，但規(guī)則是每一步都要踩在膠帶上，不可以跨出膠帶的范圍喔！

游戲目的：此游戲的主要目的是在訓(xùn)練孩子的平衡感，如果覺(jué)得孩子年齡尚小走，可以較粗的膠帶讓孩子練習(xí)，等到他走得不錯(cuò)了，還可以帶孩子實(shí)際到公園去試走平衡木，相信會(huì)有不同的樂(lè)趣喔！

游戲三：麻將積木疊疊樂(lè)

準(zhǔn)備道具：麻將1～15個(gè)、較寬敞的空間。

游戲方法：

和孩子輪流將麻將迭高，或是當(dāng)成骨牌游戲。同樣是麻將，但跟不同年齡的孩子一起玩，可以有不同的玩法；例如年紀(jì)較小的孩子（2歲以下），可能不喜歡將積木堆高，反而喜歡將積木推倒，而大一點(diǎn)的孩子，爸媽則可以跟孩子一起堆出高高低低不同高度的積木，并請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)看，哪個(gè)高，哪個(gè)矮，或是請(qǐng)孩子試著排出不同的圖形，都是不錯(cuò)的玩法！

游戲目的：形狀與比較的游戲，對(duì)于孩子空間概念的建立有絕對(duì)的幫助，而藉由堆高及推倒的游戲，則可以強(qiáng)化孩子肌肉的控制力，對(duì)孩子而言是一個(gè)多元的刺激！

游戲四：倒蹬自行車(chē)

游戲方法：

家長(zhǎng)和孩子躺在床的兩頭，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車(chē)一樣。一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車(chē)兒上北京，北京有個(gè)天安門(mén)，天安門(mén)上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋。

游戲目的：練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園五月份主題活動(dòng)方案策劃模板》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃專(zhuān)題，希望您能喜歡！