感謝有你為題小學(xué)生敘事作文

有你真好小學(xué)生作文。

人生是一部長(zhǎng)電影，身邊的人和自己都是主演，他們是我們生命中不可缺少的一份子，我們可以將心中的千言萬(wàn)語(yǔ)用筆記錄下來(lái)，怎么樣才能寫(xiě)好一篇有你真好的小學(xué)生作文呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“感謝有你為題小學(xué)生敘事作文”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

感謝有你為題小學(xué)生敘事作文(篇一)

光陰似箭，日月如梭?；厥淄履銈兛隙ㄓ幸粋€(gè)對(duì)你們特別上心的人吧，也許是老師，朋友、家人，但我心里的那個(gè)人是我們的班主任李老師。

李老師雖然平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是有時(shí)更像一位慈母。一次數(shù)字考試，由于那個(gè)單元我學(xué)得不是很好，有一些題還沒(méi)掌握，所以，那次數(shù)學(xué)我考的特別差，心中很沮喪，李老師把我叫去辦公室，我忐忑不安，李老師找我干什么呢？是不是也知道了我的數(shù)學(xué)考的很糟糕呢？李老師摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你是一個(gè)很聰明的孩子。這不是你的水平……”老師跟我聊了許多，安慰我，激勵(lì)我。從那次以后，我學(xué)習(xí)扎實(shí)了，再也沒(méi)有考得那么差了。

我們的李老師不僅對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她教課時(shí)，也很幽默、風(fēng)趣喲！

記得上《xxxx》的那一課，老師為了我們更好的理解課文，把我們分成了三四組，讓我們表演課本劇。到了表演的時(shí)候，李老師開(kāi)心得像個(gè)孩子，忙著給我們錄視頻。對(duì)表演得好的加以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有遺憾的加安慰。那篇課文，我學(xué)得特別透徹。

這就是我們敬愛(ài)的李老師，在這里我想由衷地說(shuō)一句：李老師，有你真好！

感謝有你為題小學(xué)生敘事作文(篇二)

有你，真好！看到這個(gè)題目，第一時(shí)間我便想到了你，想起了你的笑，你的好……

五年級(jí)時(shí)，我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，上考場(chǎng)前，我手心和額頭上的汗珠也不住的向下掉。這時(shí)，你的身影出現(xiàn)了，拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“別怕，你是最棒的，相信自己，我在考場(chǎng)外等你！”說(shuō)著便拿出紙巾幫我擦去臉上的汗水。你輕柔的動(dòng)作像一陣風(fēng)，拂去了我內(nèi)心的緊張。正因?yàn)檩p松鎮(zhèn)定，考場(chǎng)上我超常發(fā)揮，攻克了一道又一道難題。也考出了一等獎(jiǎng)的優(yōu)導(dǎo)成績(jī)。

鋼琴競(jìng)演，大家都如火如荼的準(zhǔn)備著，我卻不知所措，拿著那份看了不下百遍的琴譜，卻怎么也彈不對(duì)。你，又出現(xiàn)了?！靶′撉偌以趺戳?？別慌，你怎么一遇到困難就不敢面對(duì)呢？”“你來(lái)??！知道有多難彈嗎？”“加油，通過(guò)了我請(qǐng)你吃大餐！”緊張的氣氛一下子變的歡快起來(lái)，我輕松了不少。憑著我高超的琴技，獲得了評(píng)委的一致好評(píng)，但我知道，這，有他的一份。

春雨滋潤(rùn)了小草，夏天讓人成長(zhǎng)，秋天帶來(lái)了果實(shí)，冬天孕育了種子……而你，是我動(dòng)力的推進(jìn)器，是我考題中的輔助線，是我夏日的一頂草帽……朋友，有你，真好！

感謝有你為題小學(xué)生敘事作文(篇三)

母愛(ài)是春天里柔和的輕風(fēng)；母愛(ài)是夏天里遮陰的大樹(shù)；母愛(ài)是秋天里動(dòng)聽(tīng)的歌謠；母愛(ài)是冬天里溫暖的陽(yáng)光。有你，真好！

你的眼睛不大，卻能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)缺點(diǎn)，看透我的心。你的年紀(jì)不大，卻滿(mǎn)懷人生的哲理。有你，真好！

小雨淅淅瀝瀝的下著，似乎在嘲笑我那鮮紅的88分。走回家的路上，我垂頭喪氣，等待著你的責(zé)罵。我忐忑不安，心驚肉跳的打開(kāi)門(mén)，一聲輕柔柔的“沒(méi)事”直飄進(jìn)我耳朵。原本將落在石頭上的心竟落到了軟綿綿的棉花堆里。你用柔和的語(yǔ)調(diào)仔細(xì)的幫我分析錯(cuò)題原因。那些復(fù)雜、深?yuàn)W的題竟奇跡般的化解了。你語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“失敗是成功之母，它不可怕?？膳碌氖悄愦蛲颂霉?，放棄它。你要像魚(yú)兒一樣，歡快的在知識(shí)的海洋里遨游”。你的鼓勵(lì)仿佛黑暗中的明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。有你，真好！

前幾次的好成績(jī)讓我開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)了，作業(yè)不認(rèn)真，考試總錯(cuò)題。你發(fā)現(xiàn)了，把我叫到屋內(nèi)，打開(kāi)一個(gè)精致的小盒子，里面放著一個(gè)小鈴鐺。我愛(ài)不釋手，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一行袖珍小字——“滿(mǎn)招損，謙受益。致芊芊”。是給我的！“長(zhǎng)輩們都對(duì)你寄予了厚望，你的名字不也正是如此嗎”？現(xiàn)在，你的聲音不再是柔和的了，而是嚴(yán)肅認(rèn)真的。是啊，“芊”與“謙”同音，長(zhǎng)輩們給我起這個(gè)名字，難道不是為了讓我謙虛謙遜嗎？“給，這是你的了，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒你吧”。你的聲音像淙淙流水一樣滋潤(rùn)著我的心田。有你，真好！

你渲染了我的世界，點(diǎn)亮了我的生活。有你，真好！

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有你真好小學(xué)生敘事作文 (集錦4篇)

在我們的腦海中，總有那么幾個(gè)人讓我們忘懷，他們會(huì)在我們遇到坎坷時(shí)伸出援助的手，不如將想要對(duì)他們說(shuō)的話用筆寫(xiě)下來(lái)，是否需要有你真好的小學(xué)生作文模板呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“有你真好小學(xué)生敘事作文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

有你真好小學(xué)生敘事作文(篇一)

老師，有你真好！在我人生的道路上，是你給了我前行的方向。讓我在人生的道路上，越走越穩(wěn)?，F(xiàn)在只要我想到您，您的樣子就清晰的出現(xiàn)在我的面前。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝。時(shí)間可過(guò)得真快，仿佛白駒過(guò)隙般，一晃就是三年，三年，您教了我們?nèi)?，三年般的歷險(xiǎn)又展現(xiàn)在我的眼前。

記得那是四年級(jí)的時(shí)候，您出現(xiàn)在我們的面前，黑黑的臉龐，一張幾乎不笑的嚴(yán)肅表情，使我大驚失色。從那以后，您的嚴(yán)厲，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有起色。您從最基本的字、詞、句開(kāi)始，一課課的生字讓我過(guò)關(guān)，每一課的重點(diǎn)讓我背會(huì)。從此，語(yǔ)文不再是我最差的科目，而是我最好的、最拿手的科目。當(dāng)我在班級(jí)中語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先時(shí)，當(dāng)我在全市作文比賽獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，您那嚴(yán)肅的臉龐終于迎來(lái)了久違的笑容，那笑，是經(jīng)過(guò)久經(jīng)風(fēng)雨的笑，還有著對(duì)學(xué)生那種自豪、驕傲的笑……

每當(dāng)我走進(jìn)您的辦公室時(shí)，您身旁總是有一大撂卷子在等你，或者是數(shù)也數(shù)不清的作業(yè)本，在您辛勤培育下，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話！今天，雖然我們已經(jīng)分別，您又去帶四年級(jí)的學(xué)生，但我相信，我對(duì)您的愛(ài)是海不枯，石不爛的。郭老師，我知道總有一天我會(huì)離你遠(yuǎn)去，您會(huì)迎接著一屆又一屆的學(xué)生，去撫慰那桃李開(kāi)落的惆悵。當(dāng)我又在新的班級(jí)中語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先后，只有我知道，那是您教我語(yǔ)文功底扎實(shí)的結(jié)果。

老師，有你真好！這一路走來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了挫折，我漸漸的成長(zhǎng)，變得愈發(fā)的成熟，老師，謝謝您！

有你真好小學(xué)生敘事作文(篇二)

你猶如一縷清風(fēng)，吹掉煩惱；你猶如一杯茶，雖然苦，但對(duì)我好；你猶如一艘輪船，搭救困在海里的我……

還記得，我發(fā)高燒，你焦急地走來(lái)走去，一邊翻找藥品，一邊給我弄濕毛巾放在額頭上。還記得，一次下大雨，那雨下的像潑像倒，我剛從教室出來(lái)，外面就出現(xiàn)了你的身影。路上，你打著傘，傘卻往我這邊歪?；氐郊?，我什么也沒(méi)濕，而你濕了半個(gè)身子……這些事雖小，但很溫暖。

我長(zhǎng)大了，卻又有些怕黑，怕一個(gè)人在家。那天，下的正是瓢潑大雨，整個(gè)天黑洞洞的.，明明是白天但又是黑天。外面雷和閃電交錯(cuò)著，一會(huì)兒閃電，一會(huì)兒打雷。你出去接姐姐了，我一個(gè)人在家，很怕。突然家里停電了，那唯一讓我安心的一個(gè)地方消失了，我的心一下子被揪了起來(lái)。仿佛有人在后面盯著我，又仿佛下一秒就會(huì)有壞人來(lái)。我第一時(shí)間就給你打電話，你一邊安撫我恐懼的心情，一邊又告訴我柜子里有蠟燭，讓我先點(diǎn)燃。我提心吊膽地走過(guò)去，生怕在家里的某一處有壞人。走到柜子旁，我剛點(diǎn)燃蠟燭，門(mén)就打開(kāi)了，我害怕極了，可是一扭頭便看到你，害怕的心情立馬消失了。又突然發(fā)現(xiàn)你整個(gè)身子是濕的，而雨傘卻是干的。

謝謝你，奶奶！感謝你在我每一次遇到困難或者害怕時(shí)幫助我！有你，真好！

有你真好小學(xué)生敘事作文(篇三)

女生的友情有時(shí)很簡(jiǎn)單，就像孤獨(dú)的時(shí)候給你一盞燈，照亮前方，有你真好。

我會(huì)和她一起牽手在無(wú)人的街上，路燈照耀的影子也非常甜蜜，只要有你就夠了，一個(gè)人的路是孤獨(dú)，兩個(gè)人的路是陪伴，倍好，在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你。

我和她就像一對(duì)歡喜冤家，生活中難免少不了爭(zhēng)執(zhí)的。記得又一次，我倆去挑禮物，我呢看中了一盒餅干，她卻看中了一盞燈，后來(lái)我們就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，就在我和她吵得喋喋不休的時(shí)候，她停下了，說(shuō)：“還是買(mǎi)餅干吧，你開(kāi)心就好?！庇谑俏矣行﹥?nèi)疚，說(shuō)：“不不不，還是買(mǎi)燈吧，餅干一下子就可以吃完，燈還可以用好久呢?！焙髞?lái)我倆都笑了，最后我們買(mǎi)了燈。

我和她從陌生人到朋友，最后還成了雙方的知心。說(shuō)一件開(kāi)心的事吧。那天我過(guò)生日，邀請(qǐng)了她，可是我左等右等還是沒(méi)有來(lái)，我以為她放我鴿子了，但是一個(gè)身穿兔子服的布偶出現(xiàn)在我家門(mén)口，我湊過(guò)去一看，她突然說(shuō)了一聲：“生日快樂(lè)！”聽(tīng)到聲音我才知道是她，開(kāi)心得不得了，她不是不來(lái)，而是在準(zhǔn)備給我一個(gè)大大的驚喜。

她常常把不開(kāi)心的事向我傾訴，我不厭其煩的聽(tīng)著，并解決了。我渴望當(dāng)一名知心姐姐，我就成了她的知心姐姐，可這也讓她抓住了把柄，說(shuō)我什么都不愿和別人說(shuō)，在心里憋著。從此以后，我倆成了彼此的知心姐姐。

在最好的時(shí)光里認(rèn)識(shí)了你，真好。一個(gè)人的路是孤獨(dú)，兩個(gè)人的路是陪伴。她是我一生最好的伴侶，讓我在避風(fēng)港中不再孤單。

有你真好小學(xué)生敘事作文(篇四)

人的一生都會(huì)遇到許多挫折，面對(duì)這些挫折，我們有時(shí)會(huì)手足無(wú)措，那么，我們就需要他人的幫助，來(lái)和我們一起面對(duì)這些挫折，我的“半”生，也是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和挫折，正是有了別人的幫助，我才從困難中走出來(lái)，這些幫助我的人中，就有我的小學(xué)老師—尹老師。

尹老師是一個(gè)年輕的女老師，今年算起來(lái)才36歲，但是她的教學(xué)方法卻像是吸眾人所長(zhǎng)，并且，她還是一位熱心腸、喜歡幫助別人的老師，正是這樣，她才在我那未長(zhǎng)大的心里留下了十分深的印象……

那是在我上到4年級(jí)時(shí)，有一次我在學(xué)校教學(xué)樓二樓上玩游戲，我趴在護(hù)欄上，往樓下看，一不小心伸的太往前，要不是后面有個(gè)同學(xué)抓住我，我就已經(jīng)掉下去了，可我那時(shí)也許是由于還小，我又把身子伸出了護(hù)欄外，本以為會(huì)有人拉住我，可是同學(xué)都沒(méi)注意我，以為我不會(huì)干那么危險(xiǎn)的事了，就都走了，我因?yàn)橛玫牧α刻?，我的身子已?jīng)伸出去了大約三分之一，我的身體在一瞬間突然加重，我從二樓掉下來(lái)，栽倒了水泥地上，之后便昏了過(guò)去……

醒了之后，我便在醫(yī)院的床上了，身邊只留著一個(gè)尹老師。尹老師見(jiàn)我醒來(lái)了，連忙問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：“你醒了啊，難受嗎”“要不要吃點(diǎn)東西”。聽(tīng)到這些話，我的眼里已經(jīng)有淚水從眼眶中打轉(zhuǎn)，有這樣一個(gè)老師，又何嘗不是一種快樂(lè)呢？又何嘗不是一種幸福呢？

回憶起小學(xué)時(shí)一點(diǎn)一滴的辛酸事跡，又想起老師幫助我的畫(huà)面，不禁淚流滿(mǎn)面，不覺(jué)想起一句話：有你真好！

以有你真好為題目的小學(xué)生作文

在人簡(jiǎn)短的一生中，我們會(huì)遇到許多人，他們會(huì)在我們不知所措時(shí)給予力量和勇氣，不如將想要對(duì)他們說(shuō)的話用筆寫(xiě)下來(lái)，你知道哪些有你真好的小學(xué)生作文呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“以有你真好為題目的小學(xué)生作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

以有你真好為題目的小學(xué)生作文(篇一)

人的一生都會(huì)遇到許多挫折，面對(duì)這些挫折，我們有時(shí)會(huì)手足無(wú)措，那么，我們就需要他人的幫助，來(lái)和我們一起面對(duì)這些挫折，我的“半”生，也是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和挫折，正是有了別人的幫助，我才從困難中走出來(lái)，這些幫助我的人中，就有我的小學(xué)老師—尹老師。

尹老師是一個(gè)年輕的女老師，今年算起來(lái)才36歲，但是她的教學(xué)方法卻像是吸眾人所長(zhǎng)，并且，她還是一位熱心腸、喜歡幫助別人的老師，正是這樣，她才在我那未長(zhǎng)大的心里留下了十分深的印象……

那是在我上到4年級(jí)時(shí)，有一次我在學(xué)校教學(xué)樓二樓上玩游戲，我趴在護(hù)欄上，往樓下看，一不小心伸的太往前，要不是后面有個(gè)同學(xué)抓住我，我就已經(jīng)掉下去了，可我那時(shí)也許是由于還小，我又把身子伸出了護(hù)欄外，本以為會(huì)有人拉住我，可是同學(xué)都沒(méi)注意我，以為我不會(huì)干那么危險(xiǎn)的事了，就都走了，我因?yàn)橛玫牧α刻?，我的身子已?jīng)伸出去了大約三分之一，我的身體在一瞬間突然加重，我從二樓掉下來(lái)，栽倒了水泥地上，之后便昏了過(guò)去……

醒了之后，我便在醫(yī)院的床上了，身邊只留著一個(gè)尹老師。尹老師見(jiàn)我醒來(lái)了，連忙問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：“你醒了啊，難受嗎”“要不要吃點(diǎn)東西”。聽(tīng)到這些話，我的眼里已經(jīng)有淚水從眼眶中打轉(zhuǎn)，有這樣一個(gè)老師，又何嘗不是一種快樂(lè)呢？又何嘗不是一種幸福呢？

回憶起小學(xué)時(shí)一點(diǎn)一滴的辛酸事跡，又想起老師幫助我的畫(huà)面，不禁淚流滿(mǎn)面，不覺(jué)想起一句話：有你真好！

以有你真好為題目的小學(xué)生作文(篇二)

“有你，真好！”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場(chǎng)景……不禁慢慢地就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。

在小學(xué)階段，我有一個(gè)非常要好的朋友，他不但是我的朋友，他也是我的同學(xué)，他就是——小金。他留著一頭短發(fā)；一個(gè)瓜子臉；還有他那招牌的兜風(fēng)耳。他是一個(gè)熱情、樂(lè)于助人的男孩。在平時(shí)的校園生活中，他也給予過(guò)我很多溫暖。生活中，我們互相幫助，在課堂上也會(huì)幫助對(duì)方解決難題，也算得上是良師益友。他對(duì)我的幫助很多，但讓我記憶猶新的還是那一天。

那時(shí)，我們還在讀四年級(jí)。下課了，同學(xué)們都想走出教室活動(dòng)活動(dòng)。我也不例外，在走廊上與同學(xué)們玩。在我們打打鬧鬧中我的無(wú)名指被扭到了，我自己都感覺(jué)到無(wú)名指在變大，那種疼痛還是閃爍式的。我捂著疼痛的手指，趴在課桌上，頭上開(kāi)始冒出汗珠，被疼痛折磨著。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，疼痛難忍。當(dāng)在崩潰邊緣徘徊時(shí)，一雙結(jié)實(shí)有力又溫暖的手搭在了我的肩膀上。“你怎么了，咦！手沒(méi)事吧？”我把手扭了的事告訴了小金。他坐在椅子上，好像在思考什么，突然眼前一亮，說(shuō)：“我的書(shū)包里放著一瓶止痛藥，拿給你用下?！彼芑亓俗约旱淖唬跁?shū)包里摸索了一會(huì)兒，拿出了一個(gè)紅色的小瓶子。他急忙跑到我身邊，把藥噴到我受傷的手指上，疼痛慢慢消失，取而代之的是一種讓人舒服的清涼。我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣?！跋麓我⒁庖稽c(diǎn)了?！彼呋刈?，這時(shí)候準(zhǔn)備上課了。

是他，讓我有了樂(lè)趣，有了一個(gè)好朋友，獲得了友誼。愿我們?cè)诨ハ鄮椭谐砷L(zhǎng)、進(jìn)步。

有他，真好！

以有你真好為題目的小學(xué)生作文(篇三)

生活中，總有一些人在尋找幸福。不管怎樣，我覺(jué)得，有你做我的好朋友，真的很幸福。

那天，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話帶上雨傘，因?yàn)槲易哉J(rèn)為天氣好得很。沒(méi)想到，最后一節(jié)課，雨突然“嘩嘩”地下了起來(lái)。

放學(xué)了，雨越下越大，望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐著雨傘走出校門(mén)，我心里很是沮喪。真應(yīng)該乖乖聽(tīng)媽媽的話，帶上雨傘。這可怎么辦呢？媽媽下班要來(lái)遲一些，走到這里還要等上一段時(shí)間。平時(shí)我都是走到媽媽下車(chē)的路口等她，現(xiàn)在只好站在校門(mén)口等著她來(lái)接了。

這時(shí)，你過(guò)來(lái)了，問(wèn)我道：“是不是沒(méi)帶傘？”我明白了你的意思，卻不愿麻煩你，只好說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)來(lái)的?！笨赡銋s說(shuō)：“那要等上好長(zhǎng)時(shí)間呢！”說(shuō)著，你不由分說(shuō)就把我拽進(jìn)了傘下，拉著我的手向校外走去。傘在向我這邊傾斜，我把它推了回去，可不一會(huì)兒傘又悄悄地過(guò)來(lái)了。你的另一邊肩上已淋濕了一片，我的心里很是過(guò)意不去。到了岔路口，離我平時(shí)等媽媽的地方已經(jīng)沒(méi)多遠(yuǎn)了，我想沖出去，可被你拉住了：“這怎么行？會(huì)感冒的。”于是，你一直把我送到平時(shí)等媽媽的路口，才離開(kāi)。

這件事，我把它收藏在心里，匯聚成了一句話：小樂(lè)，有你，真的很幸福！

以有你真好為題目的小學(xué)生作文(篇四)

翻開(kāi)日記，記憶的大門(mén)打開(kāi)，之前在小學(xué)的一幕幕，如同幻燈片般展現(xiàn)在眼前，那時(shí)的我們總是手牽手散布在操場(chǎng)，游戲在走廊，我們銀鈴般的笑聲回蕩在校園上空。

宜，你還記得嗎？我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候有一個(gè)怪癖，我們總是喜歡在下課的時(shí)候到洗手間洗手，而且還有自己的水龍頭，洗手的時(shí)候總是把水開(kāi)得很大很大的。不高興的時(shí)候聽(tīng)著嘩嘩的流水聲好像能得到一點(diǎn)安慰，高興的時(shí)候也喜歡聽(tīng)嘩嘩的流水聲，看到別人用自己的水管就會(huì)生悶氣，其實(shí)自己也不知為什么生氣。我們不論春夏秋冬，每節(jié)課間都如此。

宜，你還記得嗎？上體育課的時(shí)候我們倆有時(shí)在大樹(shù)下背對(duì)背坐著，戴著同一副耳機(jī)，分享著我們同樣喜歡的歌；有時(shí)我們會(huì)聊我們都感興趣的八卦；有時(shí)會(huì)手拉著手到處亂跑，操場(chǎng)上到處是我們的回憶。和你在的日子是悠閑的、幸福的、甜甜的。

宜，你還記得嗎？炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)，快畢業(yè)的的那幾天，我們走在小路上，嘻嘻哈哈的笑聲蓋過(guò)了知了的吵鬧聲，那天，你說(shuō)，你要忘記一切煩鬧，忘記我們馬上要分開(kāi)，忘記我們的難過(guò)……我說(shuō)，你一定要開(kāi)心的、幸福的、難過(guò)了不要憋在心里。只要你幸福，我就會(huì)幸福。只要你快樂(lè)，我就會(huì)快樂(lè)。

回憶是過(guò)去，已不能回去，對(duì)你的千言萬(wàn)語(yǔ)，表達(dá)著一個(gè)意思——有你真好。

難忘的一件事為題小學(xué)生敘事作文 【薦】

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“難忘的一件事為題小學(xué)生敘事作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

難忘的一件事為題小學(xué)生敘事作文(篇一)

最難忘的有可能是第一次的事情，也有可能是最后一次的事情。所以難忘的事情我們常常很難察覺(jué)到，但這種難忘的感覺(jué)本身就是難忘的，所有的一切終將變成往事，難忘的事情會(huì)停留在我們心里，觸摸我們心中最柔軟的地方，那個(gè)地方，叫情，叫奮斗，叫希望，叫光明。

難忘那一刻你的回眸：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。難忘大江東去的氣勢(shì)，于是便有了浪淘盡，千古風(fēng)流人物，人道是、三國(guó)周郎赤壁。難忘那一次我們的相遇，所以吟誦千古的兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

難忘的事情，永遠(yuǎn)沒(méi)有痛苦的感覺(jué)，是很幸福的。當(dāng)我們每一次想起，都會(huì)明白，難忘之所以為難忘，是因?yàn)樗谀嵌潭痰臅r(shí)間里給了我們一種生生不息的力量。讓我們想要去珍惜，想要去回味。

痛苦不是難忘的，開(kāi)心一刻確實(shí)是難忘的。這就是難忘的真諦，也是幸福的真諦，請(qǐng)你記住，不要忘記令你開(kāi)心的短暫一刻，他是你心靈的灌溉之泉。難忘的，永遠(yuǎn)是美麗的，難道不是嗎？

難忘的一件事為題小學(xué)生敘事作文(篇二)

春季，正是踏青、野炊、探險(xiǎn)的大好時(shí)機(jī)。

記得那是一次全校性的活動(dòng)。老師和學(xué)生{三至六年級(jí)}分乘幾輛嘎斯車(chē)，前往界嶺去野炊、探險(xiǎn)。

我們順著“郎木溪”溪溝，傍左手順著山勢(shì)行進(jìn)在之之拐的羊腸小路上，大約十多分鐘的路程，領(lǐng)隊(duì)選了個(gè)兩山對(duì)峙，中間是個(gè)狹槽的溪溝寬闊地，大家原地待命，并分成幾撥兒，砌得砌灶，撿的撿干柴，大家把從家里帶來(lái)的雞、鴨、魚(yú)、肉、雞蛋、花生米、大米……拿出來(lái)，八仙過(guò)?！黠@神通。不一會(huì)兒一桌桌美味佳肴，都盡數(shù)鋪滿(mǎn)了“餐桌”。大家品味佳肴、喝著飲料、舉杯慶賀。

野炊結(jié)束，我們?cè)傧驏|爬上一個(gè)二敦巖，順著巖縫逐漸進(jìn)入地下陰河段，河面最寬處2米，最窄處僅只能一人通過(guò)，水深約20厘米，水流緩慢，但暗潭眾多，稍有不慎，極易跌入其中。

涉水近十多分鐘，一個(gè)豁然開(kāi)朗的巨大洞穴映入眼簾。

“天啦，這哪是地下洞穴，活脫脫一個(gè)地下森林?！贝蠹壹饨?。洞穴足有半個(gè)籃球場(chǎng)大，地面亂石嶙峋、水流潺潺、溝壑縱橫，碗口粗的石筍長(zhǎng)到10多米高，巨幅的石幔、參差不齊的石褂、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的石柱……千奇百怪，就像一個(gè)原始森林，加之大量結(jié)晶體在手電筒強(qiáng)烈的光照射下閃閃發(fā)光，人行走其間，宛如進(jìn)入到了一個(gè)童話世界。

我們又有了新的發(fā)現(xiàn)，一只只巴掌大的蝙蝠倒掛巖壁，正呼呼大睡，絲毫不介意我們的闖入；一只手指長(zhǎng)的蜈蚣，正在尋覓食物，因長(zhǎng)時(shí)間生活在黑暗的環(huán)境，它褪去了深褐色肌膚，通體泛白……不過(guò)，這些原住民中，警惕性最高的數(shù)一只癩蛤蟆，它皮膚已泛白，見(jiàn)人靠近，立即鼓起腮幫，似乎在告誡眼前的我們，別惹我……

眼前的這些，大家紛紛拿出照相機(jī)、手機(jī)拍照，但為了少打擾這些原住民，我們沒(méi)作過(guò)多停留，繼續(xù)往下走。

很快，我們鉆出一條小縫，一道大瀑布橫臥眼前。我們用目測(cè)，為其量了一下身高，足有20米，屬罕見(jiàn)的洞穴大瀑布。

欣喜之余，大家面臨一個(gè)艱難的抉擇︰繼續(xù)下去，水的巨大沖擊力，不但對(duì)繩子、而且對(duì)我們每個(gè)人都是個(gè)考驗(yàn)，繼續(xù)下去，一旦發(fā)生脫滑事故，后果不堪設(shè)想。還有，大家衣服被淋濕有失溫危險(xiǎn)，輕者體力急劇下降、嘔吐、昏厥，重者危及生命；不下，就此告終大家又心有不甘。

經(jīng)過(guò)帶隊(duì)老師商議，大家一致決定，選擇瀑布邊沿下降。譚衛(wèi)東老師第一個(gè)下，刺骨的水打在他身上，不禁冷得瑟瑟發(fā)抖，更是鉆心疼痛。10分鐘后，安全，第二個(gè)下！大家懸起的心才放下。

輪到向紅英老師，大家的心再次懸起。

“我連地面瀑布都沒(méi)下降過(guò)。”

向紅英信心不足，將身體掛上瀑布邊沿，她的心更是懸到嗓子眼，1米、2米、3米……水流巨大的沖擊力讓她窒息，神智恍惚。突然，他手一滑，身體被沖得急速下降。

“抓緊，抓緊……”后面的人大喊。

向紅英拼命握住繩子，隨后成功落地，嚇得我們大家攤坐在地。

我們?cè)俅巫髁硕虝旱男菡?。我們?cè)俅纬霭l(fā)。

接下來(lái)，“路”更難走，洞道變成向“地心”延伸的縱向夾縫，此處距離地面已相去甚遠(yuǎn)。

我們沿著縫隙上端，背靠一側(cè)石壁，手腳支撐著另一側(cè)石壁，一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢往前挪。有的手臂、背心、膝蓋磨破了皮，發(fā)出鉆心疼痛，可大家絲毫不敢松勁，因?yàn)橐坏┑拢藢⒆兂伞?/p>

在命懸一線的縫隙中，我們前進(jìn)了10多米，前方出現(xiàn)一堆巨石，堵住去路。透過(guò)石縫，我們發(fā)現(xiàn)前面還有洞道，但縫隙太窄，無(wú)法通過(guò)，大家才側(cè)身順著來(lái)路依次退回了原路。

難忘的一件事為題小學(xué)生敘事作文(篇三)

難忘！一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，難忘！一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ)。在我們的童年里有許許多多令我們難忘的事，就讓我來(lái)告訴你們最令我難忘的事吧！

那天，我和媽媽要去趕令我心馳神往的新會(huì)展。大家猜猜我們?yōu)槭裁匆s新會(huì)展嗎？哈哈！不知道了吧。因?yàn)榭煲^(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都忙著辦年貨，順便去看看高科技和奇石木雕。當(dāng)然，我們家也不例外。上午，我和媽媽乘坐地鐵來(lái)到了新會(huì)展。哇！那里人可真多呀！道路都被擠了個(gè)水泄不通。我們好不容易擠了進(jìn)去，剛進(jìn)去我的眼睛就不夠使了。

有賣(mài)糖的，有賣(mài)羊肉串的，還有賣(mài)巧克力的……各種商品應(yīng)有盡有，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。在5號(hào)館里我看到了一些奇石木雕。你看，用木頭雕刻的一頭獅子雄偉龐大、威猛無(wú)比，而且雕工精制，顯得栩栩如生！你看，用玉石雕成的卷心菜，晶瑩剔透，特別光滑，一定是哪位能工巧匠雕刻而成。

在1號(hào)館里看到了一些高科技產(chǎn)品。你看，一位漂亮的阿姨正在向大家推薦一口高科技的鍋。這口鍋不用放在火上炒菜，它可以靠電自動(dòng)炒菜，爆爆米花。洗鍋時(shí)沖一下就干凈了，說(shuō)夸張一點(diǎn)，把整個(gè)鍋泡在水里都不會(huì)壞。你看，那邊又有一個(gè)帥氣的叔叔在推薦一個(gè)自動(dòng)做小蛋糕的機(jī)器。我們自己在家里早晨只需要十分鐘就可以做出二十個(gè)美味的小蛋糕，特別方便。

在3號(hào)館里我看到了許多煙熏食品，還有一些巧克力……真是琳瑯滿(mǎn)目，讓人應(yīng)接不暇，最好吃的還是要數(shù)九尺板鴨。那板鴨肥而不膩，入口化渣，色香味俱全。真是把我的口水都引出來(lái)了。時(shí)間過(guò)得真快，我們要回家了，我念念不舍地回到了家。

通過(guò)這次新會(huì)展，我不僅長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，吃了許多美食，看了許多新穎神奇的東西，還知道了科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我們的生活也越來(lái)越美好了！這件事也永遠(yuǎn)地留在我的記憶里！

難忘的一件事為題小學(xué)生敘事作文(篇四)

我一生有許多事情，可是唯獨(dú)這一件事情令我終生難忘。

記得有一次下雨，學(xué)校沒(méi)有上課，雨越下越大，突然，我發(fā)現(xiàn)我們家門(mén)口有一位全身臟兮兮的老人，我猜想他一定是乞丐，我覺(jué)得他很需要一把傘，于是我便翻出了一把雨傘，可是這把雨傘是媽媽剛剛買(mǎi)給我的，借他吧，不借他吧，我的心情十分亂，我想這種人借了一定不會(huì)還回來(lái)的，所以我把這把雨傘放回原處，我看見(jiàn)一件破破爛爛的雨衣，打開(kāi)一看，上面有許多大大小小的洞洞，我想反正這個(gè)人這樣子，借給他了也不還，就把這個(gè)爛的借給他吧，我把雨衣扔給那個(gè)老人，老人看了雨衣笑了笑。

過(guò)了幾天，我?guī)缀醢堰@件“好事”給忘記了，一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)家門(mén)口有一個(gè)紅袋子，袋子了裝了一件雨衣，咦，那件雨衣不就是我給那個(gè)老人的雨衣嗎?怎么會(huì)跑到這里來(lái)呢?我打開(kāi)袋子一看，雨衣上大大小小的洞洞全部給補(bǔ)好了，一張紙條掉了下來(lái)，紙條上的字歪歪扭扭的，我辨認(rèn)了好久才認(rèn)出來(lái)，上面寫(xiě)著：“小朋友，謝謝你!”我感動(dòng)及了，這我才知道，看人不能只看外表。壞人臉上沒(méi)有壞人兩個(gè)字哦!

難忘的一件事為題小學(xué)生敘事作文(篇五)

從小，家人不曾為我慶祝生日，因?yàn)槟菍?duì)日夜忙碌的父母來(lái)說(shuō)，是件麻煩的事。我常常因?yàn)榧胰藳](méi)幫我慶祝生日而感到生氣。

我二年級(jí)那年，在年終考試中考獲了第二名。我記得那成績(jī)冊(cè)回家的那一個(gè)晚上，爸媽如常地忙著做工，我氣得像泄了氣的氣球。

就在我生氣的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了。他們給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，蛋糕上面寫(xiě)著“韻韻，生日快樂(lè)！”啊，我才驚覺(jué)那天是我的生日！看著爸媽下班后疲累的臉，我忽然覺(jué)得很內(nèi)疚。

至今，我都無(wú)法忘記這件事。

我覺(jué)得以前太任性了，我不該因?yàn)楦改笡](méi)替我慶祝生日而生氣。我要珍惜與家人相聚的日子。

關(guān)于《有你真的好》小學(xué)生作文

在我們的生命中，有人與我們相見(jiàn)，有人慢慢消失，他們會(huì)在我們不知所措時(shí)給予力量和勇氣，我們可以用筆寫(xiě)下最想表達(dá)的情感，你知道哪些有你真好的小學(xué)生作文呢？為滿(mǎn)足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“關(guān)于《有你真的好》小學(xué)生作文”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

關(guān)于《有你真的好》小學(xué)生作文【篇一】

有你真快樂(lè)；有你真幸福；有你真好。每個(gè)人身邊都有一些人使你感到快樂(lè)和幸福，接下來(lái)請(qǐng)大家與我分享我的故事吧！

在深藍(lán)的夜晚里，我的噴嚏聲音打破了這寧?kù)o的夜，門(mén)外出現(xiàn)了熟悉的身影——媽媽?zhuān)瑡寢屌跻槐瓱崤Ｄ踢f給我，親切的說(shuō)：“小心別著涼了，注意身體?！薄拔抑懒?，您早點(diǎn)睡?！碑?dāng)媽媽離開(kāi)的時(shí)候我再次望著她的背影，猛的發(fā)現(xiàn)媽媽身上只穿著單薄的衣裳，我端著這杯溫暖的牛奶，聞著沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現(xiàn)的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……媽媽?zhuān)心阏婧茫?/p>

當(dāng)我考不好成績(jī)的時(shí)候，是你給我信心，給我勇氣；是你讓我勇敢的面對(duì)生活，樂(lè)觀的克服困難；是你成為我?jiàn)^斗的勇氣。在我傷心的時(shí)候，是你給我安慰，給我鼓勵(lì)；是你讓我微笑迎接人生；是你成為我前進(jìn)的動(dòng)力……朋友，有你真好！

在我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候，是您為我補(bǔ)習(xí)。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴(yán)重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您……老師，有你真好！

親愛(ài)的媽媽?zhuān)嫘牡腵朋友，尊敬的老師以及在我們身邊所有的人，我也因?yàn)?，有你真好?/p>

關(guān)于《有你真的好》小學(xué)生作文【篇二】

“有你，真好！”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場(chǎng)景……不禁慢慢地就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。

在小學(xué)階段，我有一個(gè)非常要好的朋友，他不但是我的朋友，他也是我的同學(xué)，他就是——小金。他留著一頭短發(fā)；一個(gè)瓜子臉；還有他那招牌的兜風(fēng)耳。他是一個(gè)熱情、樂(lè)于助人的男孩。在平時(shí)的校園生活中，他也給予過(guò)我很多溫暖。生活中，我們互相幫助，在課堂上也會(huì)幫助對(duì)方解決難題，也算得上是良師益友。他對(duì)我的幫助很多，但讓我記憶猶新的還是那一天。

那時(shí)，我們還在讀四年級(jí)。下課了，同學(xué)們都想走出教室活動(dòng)活動(dòng)。我也不例外，在走廊上與同學(xué)們玩。在我們打打鬧鬧中我的無(wú)名指被扭到了，我自己都感覺(jué)到無(wú)名指在變大，那種疼痛還是閃爍式的。我捂著疼痛的手指，趴在課桌上，頭上開(kāi)始冒出汗珠，被疼痛折磨著。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，疼痛難忍。當(dāng)在崩潰邊緣徘徊時(shí)，一雙結(jié)實(shí)有力又溫暖的手搭在了我的肩膀上?！澳阍趺戳?，咦！手沒(méi)事吧？”我把手扭了的事告訴了小金。他坐在椅子上，好像在思考什么，突然眼前一亮，說(shuō)：“我的書(shū)包里放著一瓶止痛藥，拿給你用下?！彼芑亓俗约旱淖?，在書(shū)包里摸索了一會(huì)兒，拿出了一個(gè)紅色的小瓶子。他急忙跑到我身邊，把藥噴到我受傷的手指上，疼痛慢慢消失，取而代之的是一種讓人舒服的清涼。我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣?！跋麓我⒁庖稽c(diǎn)了。”他走回座位，這時(shí)候準(zhǔn)備上課了。

是他，讓我有了樂(lè)趣，有了一個(gè)好朋友，獲得了友誼。愿我們?cè)诨ハ鄮椭谐砷L(zhǎng)、進(jìn)步。

有他，真好！

關(guān)于《有你真的好》小學(xué)生作文【篇三】

父愛(ài)如山，他不像母愛(ài)那樣柔情似水。

記得那個(gè)在老家的夜晚，我們一家人正坐在桌子前吃飯。大人們邊吃飯，邊談?wù)撝恍┦隆？晌铱倫?ài)插嘴，因此激怒了您，您便大聲訓(xùn)斥我，可我不但不承認(rèn)，還敢跟您頂嘴。您便把我扔出門(mén)外，無(wú)情地關(guān)上了門(mén)。冬天的夜晚，十分的冷。我一個(gè)人站在門(mén)外，眼里閃著淚花，手不停的拍打著門(mén)。可沒(méi)有人會(huì)回應(yīng)我。我靠在門(mén)上，蜷縮著身子。記得是媽媽偷偷把我抱回了家。因此我便對(duì)您產(chǎn)生了陰影，直到后來(lái)……有一次，我生病了，躺在床上，身體軟綿綿的。而媽媽沒(méi)在，只有您和我二人。您便領(lǐng)著我去藥店，開(kāi)了藥。我回到家后，您便給我端來(lái)一杯熱水，沖好藥。還端了一盆熱水叫我泡腳。我雖然泡完之后身體并沒(méi)有好許多，但總覺(jué)得精神了許多。寧?kù)o的夜晚，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。門(mén)開(kāi)了，我便把眼睛瞇成縫，靜靜地看著。只見(jiàn)您輕輕地推開(kāi)門(mén)，生怕吵醒了我，輕輕地幫我蓋好被子，又拉好窗戶(hù)。您輕輕地離開(kāi)了，又輕輕地把門(mén)關(guān)上了。

這時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌，上了心頭。您表面上對(duì)我十分嚴(yán)厲，暗地里卻對(duì)我百般呵護(hù)。您雖不像媽媽那樣溫柔，時(shí)時(shí)刻刻用愛(ài)把我包圍著。但您用自己的方式，來(lái)表達(dá)著這份愛(ài)。爸爸，有您，真好！

關(guān)于《有你真的好》小學(xué)生作文【篇四】

是你，在我打算放棄時(shí)，你給我的一聲鼓勵(lì)；是你，在我寒冷時(shí)給我一絲溫暖；是你，在我干渴時(shí)給我一杯甘甜的水；是你在我困難時(shí)給我的幫助……我不禁感嘆：有你，真好！

你帶著紫框眼鏡，一般都梳低馬尾，身高一米五多比我矮，你的穿衣打扮每次都很普通，不會(huì)穿特別明顯特別特殊的衣服。

記得那是一個(gè)烈日炎炎的一天，咱們跑完操回到班后，全班人差不多都在喝水，我也不例外，我的水被我兩口喝完了，但是我還是很渴，我就去“借”水，我先去找我的其他朋友說(shuō)：“給我倒些水可以嗎？他們差不多都說(shuō)我也喝完了。”于是我就去找她，她卻毫不猶豫的給我倒了半杯水，并問(wèn)了我一句：“夠了嗎？”我急忙說(shuō)：“夠了，夠了，謝謝你?！碑?dāng)我喝了一口后，我感覺(jué)這是我喝過(guò)最好喝最甘甜的水了，這半杯水也就成了我忘不掉的半杯水了。

她還有好多的地方幫助過(guò)我，但是我也有地方幫助過(guò)他，他有不會(huì)的題我教他，我有不會(huì)的題他教我，我們兩個(gè)還算是互幫互助。

我的朋友你幫助我過(guò)這么多次，我最后還是不禁感嘆：朋友，有你，真好！

有你真好小學(xué)生感悟作文

時(shí)間飛逝，我們總會(huì)回憶起那些驚艷了時(shí)光的人和事，他們是我們平淡生活中的小確幸，我們可以用文字的方式向他們表達(dá)心中所想，優(yōu)秀的有你真好小學(xué)生作文是什么樣的呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《有你真好小學(xué)生感悟作文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

有你真好小學(xué)生感悟作文(篇一)

我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我們的班主任語(yǔ)文老師叫吳xx。

有一次，老師說(shuō)哪天有空做麻辣豆腐給我們吃，我們都很高興。

于是，我們天天盼，日日盼，就是為了等到那一天。

星期一做課間操的時(shí)候，我在想：老師為什么還沒(méi)做麻辣豆腐呢？不會(huì)是忘記了吧？

做完操，我很失望，以為老師沒(méi)幫我們做，因?yàn)橹斑€沒(méi)有哪個(gè)老師親手給我們做過(guò)吃的，正在這時(shí)候，老師叫我：“小蕾，你到我家去把我做的麻辣豆腐拿來(lái)?！蔽翌D時(shí)高興起來(lái)，像一只活蹦亂跳的小兔子跑到了老師家門(mén)口，拿到了麻辣豆腐，我又像兔子似的往教室跑，一路上，有許多老師和同學(xué)用吃驚的表情看著我。

很快就到了教室，我把麻辣豆腐放到講桌上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)尖叫起來(lái)，把講臺(tái)圍住了，他們用各自最快的速度拿了4塊豆腐，津津有味地吃起來(lái)，一邊吃一邊稱(chēng)贊老師的手藝真好。

從這事以后，我知道老師對(duì)我們不是一般的好，還親手給我們做吃的，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“有您，真好！”

有你真好小學(xué)生感悟作文(篇二)

是你，在我打算放棄時(shí)，你給我的一聲鼓勵(lì)；是你，在我寒冷時(shí)給我一絲溫暖；是你，在我干渴時(shí)給我一杯甘甜的水；是你在我困難時(shí)給我的幫助……我不禁感嘆：有你，真好！

你帶著紫框眼鏡，一般都梳低馬尾，身高一米五多比我矮，你的穿衣打扮每次都很普通，不會(huì)穿特別明顯特別特殊的衣服。

記得那是一個(gè)烈日炎炎的一天，咱們跑完操回到班后，全班人差不多都在喝水，我也不例外，我的水被我兩口喝完了，但是我還是很渴，我就去“借”水，我先去找我的其他朋友說(shuō)：“給我倒些水可以嗎？他們差不多都說(shuō)我也喝完了?！庇谑俏揖腿フ宜?，她卻毫不猶豫的給我倒了半杯水，并問(wèn)了我一句：“夠了嗎？”我急忙說(shuō)：“夠了，夠了，謝謝你?！碑?dāng)我喝了一口后，我感覺(jué)這是我喝過(guò)最好喝最甘甜的水了，這半杯水也就成了我忘不掉的半杯水了。

她還有好多的地方幫助過(guò)我，但是我也有地方幫助過(guò)他，他有不會(huì)的題我教他，我有不會(huì)的題他教我，我們兩個(gè)還算是互幫互助。

我的朋友你幫助我過(guò)這么多次，我最后還是不禁感嘆：朋友，有你，真好！

有你真好小學(xué)生感悟作文(篇三)

有你真快樂(lè)；有你真幸福；有你真好。每個(gè)人身邊都有一些人使你感到快樂(lè)和幸福，接下來(lái)請(qǐng)大家與我分享我的故事吧！

在深藍(lán)的夜晚里，我的噴嚏聲音打破了這寧?kù)o的夜，門(mén)外出現(xiàn)了熟悉的身影——媽媽?zhuān)瑡寢屌跻槐瓱崤Ｄ踢f給我，親切的說(shuō)：“小心別著涼了，注意身體?！薄拔抑懒?，您早點(diǎn)睡。”當(dāng)媽媽離開(kāi)的時(shí)候我再次望著她的背影，猛的發(fā)現(xiàn)媽媽身上只穿著單薄的衣裳，我端著這杯溫暖的牛奶，聞著沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現(xiàn)的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……媽媽?zhuān)心阏婧茫?/p>

當(dāng)我考不好成績(jī)的時(shí)候，是你給我信心，給我勇氣；是你讓我勇敢的面對(duì)生活，樂(lè)觀的克服困難；是你成為我?jiàn)^斗的勇氣。在我傷心的時(shí)候，是你給我安慰，給我鼓勵(lì)；是你讓我微笑迎接人生；是你成為我前進(jìn)的動(dòng)力……朋友，有你真好！

在我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候，是您為我補(bǔ)習(xí)。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴(yán)重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您……老師，有你真好！

親愛(ài)的媽媽?zhuān)嫘牡腵朋友，尊敬的老師以及在我們身邊所有的人，我也因?yàn)?，有你真好?/p>

有你真好小學(xué)生感悟作文(篇四)

我有一只玩具泰迪熊，它長(zhǎng)得很小巧，非?？蓯?ài)，每天晚上都陪我入睡。那只小熊的名字也很怪，它叫“丟丟”。

丟丟有一身棕色的短毛，那些短毛非常凌亂，像一堆雜草。在它那小小的，圓圓的小腦袋上有一雙圓圓的小耳朵，耳朵下面是一雙烏黑的小眼睛，它的眼睛很小，還特別圓，像兩顆黑得發(fā)亮的珍珠。它看起來(lái)并沒(méi)有嘴巴，但你如果仔細(xì)地看一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的嘴巴非常的小，小到幾乎沒(méi)有。它的身體胖胖的，在靠近腦袋的位置有一雙短短的手，在下面一點(diǎn)還有一雙也同樣短短的腿。媽媽說(shuō)它上面是圓圓的，四肢短短的，看上去非常胖。

丟丟是四歲時(shí)爸爸媽媽帶我出去玩兒買(mǎi)的。那天，我和爸爸媽媽偶然路過(guò)一家玩具店，展柜里的一只小熊吸引了我。我讓媽媽給我買(mǎi)一只，那天正好是兒童節(jié)，媽媽想了想把那只小熊買(mǎi)了下來(lái)，并當(dāng)作兒童節(jié)禮物送給我。

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我擁有它都六年了。丟丟不只在家陪伴我，它還跟我出去旅游過(guò)。它跟我去過(guò)新加坡，日本，澳大利亞。

有一次，我找不到它了，急得大哭，以為把它弄丟了。你可能會(huì)不以為然地說(shuō)：“不就是一只玩具熊嗎，丟了就再買(mǎi)一只唄！”我也不知道，我小時(shí)候不懂事還是真的太喜歡它了，就偏偏只要它，不要?jiǎng)e的?，F(xiàn)在想想，我覺(jué)得是跟它的緣分，一種說(shuō)不清道不明但很值得珍惜的緣分。

現(xiàn)在我還是和小時(shí)候一樣，沒(méi)有它我就睡不著覺(jué)。丟丟陪伴了我六年，如果它能聽(tīng)懂我說(shuō)的話，我真想對(duì)它說(shuō)“有你真好！”

有你真好小學(xué)生感悟作文(篇五)

一股香味從一條小巷子里飄了出來(lái)，我快步走了進(jìn)去，是一家小面館。裝修不算華麗，門(mén)口擺了兩張桌子，桌子周?chē)鷩艘蝗σ巫?。雖然表面不怎么樣，但面做的的確好吃。我掏錢(qián)買(mǎi)了一碗清湯面，雖說(shuō)是清湯但有一種淡淡的鮮香，顯得無(wú)比熟悉，一家面館浮現(xiàn)在眼前。

這家面館很火，一是味道好，二是價(jià)格實(shí)惠。那時(shí)上課上到很晚，爸媽也不來(lái)接我，這家面館成了很好的選擇，但那時(shí)我父母給的錢(qián)很少，頂多一兩塊，所以我只能眼巴巴的看著別人吃。這時(shí)老板會(huì)好心地叫我進(jìn)來(lái)，用一個(gè)小一點(diǎn)的碗，盛上熱騰騰的面條送給我吃。他知道我沒(méi)帶多少錢(qián)，便沒(méi)收我錢(qián)，那幾天是我吃得最香的幾次。

面館老板也很有文化，知識(shí)淵博。有幾次，我垂頭喪氣地往回走，老板看我這個(gè)樣子，忙問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)考試考砸了，作文也不會(huì)寫(xiě)。老板一不做二不休，忙放下手中的活計(jì)，開(kāi)導(dǎo)我，耐心指導(dǎo)我。

第二天，我的作文被老師表?yè)P(yáng)了，我拿著作文本興高采烈地來(lái)到面館，給老板展示我的作文，老板微笑著端出一碗清湯面，清清的湯散發(fā)出不同往常的鮮香。暗淡溫暖的罩燈，熱氣騰騰的面條，熏得周?chē)噪x恍惚，朦朧中，老板的笑容顯得格外親切。

我回過(guò)神來(lái)，吸了一口面條，那鮮美的味道充滿(mǎn)口腔，讓我覺(jué)得特別親切、溫暖。我不禁對(duì)老板說(shuō)了一句：“有你，真好！”

美麗的春天為題小學(xué)生寫(xiě)景作文 (3篇)

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。時(shí)間飛逝，春間二三月，風(fēng)微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上肆意撒落著，竟也是一副春意圖。小學(xué)生在寫(xiě)春天景象作文時(shí)怎么樣才能寫(xiě)好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“美麗的春天為題小學(xué)生寫(xiě)景作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

美麗的春天為題小學(xué)生寫(xiě)景作文(篇一)

三月里，春姑娘的腳步越來(lái)越響，直至小草探出頭來(lái)，花兒的手臂徐徐張開(kāi)。當(dāng)然,春姑娘還帶來(lái)了她的嫁妝——春風(fēng)。

春姑娘最?lèi)?ài)她的春風(fēng)了，一會(huì)兒讓春風(fēng)在草地上輕輕拂過(guò)，一會(huì)兒讓春風(fēng)吹起我們的紅領(lǐng)巾。我愛(ài)春天的風(fēng)，它在我們迎著朝陽(yáng)升國(guó)旗時(shí)，吹拂過(guò)我們的頭頂，讓我們的嘴咧開(kāi)成一朵花；它在我們汗流浹背的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，環(huán)繞在我們的身旁，給了我一陣陣清涼。

春風(fēng)，總是那么的美好。它把春姑娘打扮的漂漂亮亮的。只要它吹拂過(guò)的草地，小草、小花便張開(kāi)了笑臉；只要它掠過(guò)柳樹(shù)梢，柳芽就會(huì)探出那嬌嫩的頭；只要它在溪面上舞蹈，溪冰也融化了，叮叮咚咚響，好像在感謝它。

我愛(ài)春風(fēng)，為什么呢？有一次，我在驕陽(yáng)高照下升國(guó)旗時(shí)，主席臺(tái)上的老師正在演講，而臺(tái)下的我們，卻已是汗流浹背了，這時(shí)春姑娘的寶貝——春風(fēng)飛過(guò)來(lái)了，在我們的頭頂上盤(pán)旋了一會(huì)，我們頓時(shí)感到清爽無(wú)比，春風(fēng)好像對(duì)我說(shuō)：“哈哈，我來(lái)幫你嘍”。

還有一次，我在公園玩耍，已冒出新綠的柳樹(shù)似乎還缺點(diǎn)什么，我也感覺(jué)到了，它在那里一動(dòng)不動(dòng)，像釘在了那里似的。哦！是舞蹈！原來(lái)，柳樹(shù)枝缺少的是舞蹈！不知道何時(shí)恍然傳來(lái)了一陣春風(fēng)，吹起那半睡半醒的柳樹(shù)枝，柳枝立刻舞蹈起來(lái)，穿著那綠色的晚禮服在春天的舞池里擺動(dòng)。只有我才知道，柳樹(shù)枝的舞伴是我最?lèi)?ài)、最迷戀的美麗春風(fēng)。

春風(fēng)好像會(huì)變魔術(shù)，她一會(huì)兒把春姑娘變成黃色，一會(huì)兒把春姑娘變成粉色，一會(huì)兒把春姑娘變成綠色，只要春風(fēng)吹過(guò)光禿禿的迎春花枝頭時(shí)，春風(fēng)就把春風(fēng)姑娘打扮成嬌艷的黃色，啊，迎春花才開(kāi)了！看清楚了嗎？聽(tīng)清楚了嗎？春姑娘就是這樣變“春天”的！

我愛(ài)春風(fēng)，它既能幫我一臂之力，又能讓春天變美麗。

總之，我愛(ài)春天的風(fēng)——春風(fēng)！

美麗的春天為題小學(xué)生寫(xiě)景作文(篇二)

春天在哪里？春天在哪里？上個(gè)星期天，爸爸媽媽帶著我去桃花嶺尋找春天的蹤跡。

其實(shí)有的時(shí)候，一路上也有美好的景色呢。去桃花嶺必須經(jīng)過(guò)一條兩旁栽著高大水杉樹(shù)的水泥路。這條路的兩邊是一望無(wú)際的田野。一年之計(jì)在于春，有些勤快的農(nóng)民已經(jīng)在田里播種了，他們都在為秋天累累碩果做準(zhǔn)備呢。而有些田地里，還沒(méi)有播種或者插秧，小草就趁機(jī)偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，好像輕輕一掐就可以掐出水來(lái)。小草這兒一片，那里一片地鋪在田地上。草地綿綿軟軟的，勝過(guò)世上最好的地毯。羊群在草地上散步、覓食，悠然自得。

走完這條路，就到了英雄水庫(kù)邊的盤(pán)山公路，行了大概一半的路程，突然眼前一亮，哇！一棵開(kāi)著金燦燦的小花的樹(shù)！一朵朵小花盛開(kāi)在樹(shù)上，星星點(diǎn)點(diǎn)，像金子，像眼睛，像星光，在陽(yáng)光下閃耀。難道這就是它迎接春天的方式？

行完這條盤(pán)山公路，經(jīng)過(guò)一個(gè)古村落，才到了上桃花嶺的水泥路。行了一段后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很深的小池，里面滿(mǎn)是春水。這個(gè)池里的水，和其它地方的水不一樣，它是真正的“清澈見(jiàn)底”，而且有一抹藍(lán)綠色。透過(guò)池水，可以看見(jiàn)一片片碧綠的“水下森林”,那是一片片水藻，它們好像離我很近，正在水底下問(wèn)：“我們美嗎？你想下來(lái)嗎？”

……

春天其實(shí)無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

美麗的春天為題小學(xué)生寫(xiě)景作文(篇三)

春天到了，大地披上了綠色的新裝，一片春意盎然。

柳枝搖著她那綠色的長(zhǎng)辮子，好像可愛(ài)的小女孩在跳舞呢！

小草穿著衣服偷偷地鉆出地面，好奇地張望著這明亮的世界。小草慌慌忙忙地伸枝爬蔓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠茵茵的一片，好像一塊綠色的大地毯。

那金黃的油菜花，一方方，一塊塊。猶如海洋中涌出的一座座小金山，又像一條條金色的地毯。一陣清風(fēng)吹來(lái)，濃郁的油菜花香，沁人心脾，真香??！

看，那麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩，一片接著一片，就像一片綠色的海洋。一陣微風(fēng)拂來(lái)，這篇“綠?！崩锸幯鹆吮滩?。

果園了，桃花、杏花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，你不讓我，我不讓你，都像趕集似的聚攏來(lái)。望著一朵朵美麗的花兒，我似乎感受到了桃的香，杏的酸，梨的甜，不由得直流口水。

在彎彎曲曲的小路旁，有許多被燒焦的野草，我把它扒開(kāi)一看，呀！底下又抽出來(lái)了鮮嫩的綠色的芽，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天來(lái)了，新的一年又開(kāi)始了。

我喜歡春天，不單單是春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也不僅僅是萬(wàn)物復(fù)蘇，而是春天給我?guī)?lái)新的希望的種子，一切都將重新開(kāi)始。

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