關(guān)于心疼母親的中小學(xué)生走心作文

我愛(ài)您媽媽學(xué)生作文。

自古以來(lái)，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！母愛(ài)是黃昏穿過(guò)林間的晚風(fēng)，從小到大母親給了我們最無(wú)私的愛(ài)，有關(guān)于贊美母愛(ài)的學(xué)生作文怎么寫(xiě)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“關(guān)于心疼母親的中小學(xué)生走心作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于心疼母親的中小學(xué)生走心作文(篇一)

我的媽媽，有著白凈的臉龐，彎彎的眉毛下面，是一對(duì)水汪汪的大眼睛。媽媽總喜歡靜靜地注視著我，溫柔又慈祥的眼神中閃爍著愛(ài)的光芒。有時(shí)，她喜歡伸出手來(lái)，輕捋我額頭的發(fā)絲，柔暖又修長(zhǎng)的指尖流淌著濃濃的關(guān)愛(ài)。

記得有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看著一旁的課外書(shū)，我的心蠢蠢欲動(dòng)。“不行，要是被發(fā)現(xiàn)就糟了！”我被心中的念頭嚇了一跳，趕緊提醒自己。我的心中就像有兩個(gè)小人在進(jìn)行激烈的搏斗。最終，我一邊握住筆，裝出寫(xiě)作業(yè)的樣子，一邊側(cè)著頭，品味書(shū)中的一波三折。

我正讀得起勁，“吱呀”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，做“賊”心虛的我，猛地回過(guò)頭，看到的是那熟悉的面孔，不同的是，媽媽的臉上多了一些驚訝、一些失望和怒氣。

羞愧和自責(zé)充溢著我的心，我趕緊走到媽媽面前，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起?！币膊恢趺吹模捯怀隹?，媽媽的臉上好似多了一絲欣慰和寬容。媽媽把我攬進(jìn)懷里，用手輕輕拍著我的背。她沉默的語(yǔ)言深深地觸動(dòng)了我，她溫柔的目光撫慰著我“咚咚”直跳的心。

回到書(shū)桌前，我收起了課外書(shū)，心里默默地下定決心：再也不在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看課外書(shū)了！回想著媽媽那充滿期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地寫(xiě)著作業(yè)……

不知不覺(jué)中，一盤(pán)水果映入了我的眼簾。我抬起頭，哦，原來(lái)是媽媽！媽媽看著我一絲不茍的神情，終于揚(yáng)起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。

這微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖陽(yáng)；這微笑，好像是那能吹散濃重霧霾的春風(fēng)。我的心，在這瞬間被幸福充盈。

這就是我眼中最美的媽媽。

關(guān)于心疼母親的中小學(xué)生走心作文(篇二)

在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫(xiě)的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。

當(dāng)雞叫兩遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開(kāi)始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服?？傊瑡寢尩氖謺r(shí)時(shí)刻刻工作著。

媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛(ài)的手。記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。

夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打戰(zhàn)，不敢寫(xiě)了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地汁我說(shuō)：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。

記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提出來(lái)，可皮靴里已塞滿了石灰。不能穿了，我果斷地把皮靴脫掉，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏到門(mén)縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我就去洗皮靴。但門(mén)縫里皮靴的影子都沒(méi)有。我著急得差點(diǎn)哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，鎮(zhèn)靜下來(lái)，就到別處去找。剛找到后門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“俐、咧、咧”聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開(kāi)了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠。我走到她的身邊，奪下刷皮靴的劇子，一邊說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗?！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)：“振振，我來(lái)洗。”我怎么也不答應(yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當(dāng)我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。

啊！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽。

關(guān)于心疼母親的中小學(xué)生走心作文(篇三)

我很愛(ài)我的媽媽，她已經(jīng)三十多歲了，對(duì)人和藹可親。她不會(huì)打扮，不會(huì)跳舞，但是使我自豪的是她有一雙萬(wàn)能的手。

什么難事都難不倒媽媽的“萬(wàn)能手”。就比如說(shuō)織毛衣來(lái)吧，媽媽從來(lái)不買(mǎi)毛衣，而是靠她的“萬(wàn)能手”織毛衣。她織的毛衣穿在身上又好看，又舒服。親友、鄰居都向她請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。有一次，媽媽給我新織了一件毛背心，剛出門(mén)，鄰居們就圍了上來(lái)，摸摸這兒，看看那兒，也都想仿照著織一件。我只管大模大樣地讓他們看個(gè)夠，讓他們知道我媽媽是個(gè)特別有本事的人。

自從媽媽調(diào)到另外一個(gè)地方工作后，每天都要看很多材料，特別忙，但她的工作水平數(shù)第一，這也是值得我自豪的。什么做飯、洗衣服，這對(duì)她來(lái)說(shuō)只是區(qū)區(qū)小事，不值一提。這都應(yīng)該歸功于她那雙“萬(wàn)能手”。

我見(jiàn)到同學(xué)、朋友時(shí)，總是提起媽媽的那雙“萬(wàn)能手”。他們聽(tīng)后也贊不絕口，我為此感到更加驕傲。

可是由于媽媽過(guò)度勞累，得了高血壓。媽媽的那雙“萬(wàn)能手”也不那么“顯靈”了，我心里非常著急。

可媽媽每天仍舊做家務(wù)活，我看了很心疼，就幫媽媽做。誰(shuí)知媽媽卻笑了起來(lái)，她風(fēng)趣地說(shuō)：“我又長(zhǎng)出了兩只小手?！蔽蚁肓艘粫?huì)兒，明白了其中的意思，也笑了起來(lái)。爸爸好像也明白了，跟著我們笑起來(lái)。整個(gè)家庭充滿了歡聲和笑語(yǔ)。過(guò)了不久，媽媽的病好了，她的那雙“萬(wàn)能手”又能為全家服務(wù)了，又在勤勤懇懇地工作著。

關(guān)于心疼母親的中小學(xué)生走心作文(篇四)

在這個(gè)人世間，所有東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯有母愛(ài)，它永遠(yuǎn)是那么偉大、無(wú)私，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

小時(shí)候，還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那種感覺(jué)十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常抱著我散步。媽媽，你知道嗎?在那些日子每當(dāng)我被你小心翼翼地抱著，我就會(huì)有一種無(wú)比的自豪與快樂(lè)。透過(guò)別的小朋友的目光，我知道他們也正羨慕著我有這樣一個(gè)媽媽。于是，媽媽的手臂就成了我在當(dāng)時(shí)第二個(gè)搖籃。

上小學(xué)后，我不能再讓媽媽抱著我了，而媽媽也再也抱不動(dòng)我了。媽媽就開(kāi)始和我手拉著手進(jìn)出。她將她對(duì)我的愛(ài)意表達(dá)在了她那經(jīng)歷過(guò)滄桑的手。放學(xué)時(shí)，媽媽總是拉起我的手，輕輕搖著問(wèn)我當(dāng)天在學(xué)校中的表現(xiàn)。調(diào)皮的我也就狠勁的甩著你的手，用惡作劇似的語(yǔ)調(diào)向媽媽“報(bào)告”著自己的表現(xiàn)。一天又一天，一年又一年，這成了我和媽媽在小學(xué)期間最大的默契。

又上了一個(gè)臺(tái)階——初中后。我再也沒(méi)有這樣的閑情逸致來(lái)與媽媽拉手了，每次見(jiàn)到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強(qiáng)求我這么做，她又改變了自己表達(dá)愛(ài)的方式。每當(dāng)夜深人靜，而我又正在做那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書(shū)房。或是為我?guī)?lái)一杯香醇的牛奶；或是為我?guī)?lái)一個(gè)甜甜的蘋(píng)果；或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學(xué)業(yè)中也能深深地體會(huì)到媽媽給予我的母愛(ài)。

“慈母手中線，游子身上衣。”天下母親的愛(ài)，其實(shí)都在一針一線之類的小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體；母愛(ài)是你身上的一件厚厚的衣服，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。

媽媽，我一定會(huì)深記您的愛(ài)！

關(guān)于心疼母親的中小學(xué)生走心作文(篇五)

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，為了我，她犧牲了我們的所有時(shí)間。在放學(xué)的路上下雨了，是哪個(gè)把皮大衣脫下來(lái)，披在我身上，而自己卻被大雨淋濕了是我那慈愛(ài)的媽媽。

我考試成績(jī)不好，是那個(gè)用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，讓我充滿了信心，向前走去是我那慈愛(ài)的媽媽。在我遇見(jiàn)困難的時(shí)候，是那個(gè)幫我解決了困難是我那慈愛(ài)的媽媽。在我得了獎(jiǎng)狀之后，是那個(gè)在其他人看不見(jiàn)的地方偷偷微笑是我那慈愛(ài)的媽媽。

到了寒冷的冬季，又是哪個(gè)一針一線地為我織了一件漂亮，舒適又溫暖的新毛衣是我那慈愛(ài)的媽媽。

記得有一天早晨，媽媽剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這個(gè)時(shí)候我到是平平安安地到了學(xué)校，可是媽媽還要頂著大雨回家，我看著媽媽在雨中的背影，心想：假如我是媽媽頭頂上的一把小花傘，為媽媽遮雨，那該多好??！可我只能看著媽媽在雨中獨(dú)行，我大聲對(duì)媽媽喊：“媽媽，你快點(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了！”我急急忙忙的跑進(jìn)了教室，攜帶沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽平安無(wú)事，沒(méi)生病，我心里的這塊石頭才放了下來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我不由自主的把小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，感覺(jué)媽媽的心可真溫暖。

還有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓同學(xué)們告訴家長(zhǎng)在校服上縫一塊白布，在上面寫(xiě)上我們的號(hào)碼。我回家后，立刻讓媽媽給我縫白布，媽媽找來(lái)兩塊潔凈的布，認(rèn)認(rèn)真真地縫起來(lái)，一不小心，尖銳的針把媽媽的手給劃破了，我快點(diǎn)找來(lái)了創(chuàng)可貼，小心翼翼的為媽媽貼上，這個(gè)時(shí)候，媽媽的眼眶濕潤(rùn)了，說(shuō)道：“兒子，你可真孝順。”這個(gè)時(shí)候我想到了孟郊寫(xiě)的《游子吟》一詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。

媽媽常對(duì)我說(shuō)：“對(duì)其他人要常懷感恩之心，受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”啊，媽媽，你為我付出了這么多，卻毫無(wú)怨言，我目前必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大將來(lái)必然會(huì)孝順你的。感謝你這么多年給我的愛(ài)。

感恩生育我的媽媽，感恩祖國(guó)我的媽媽，感恩地球我的媽媽。你們的小孩，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來(lái)報(bào)答媽媽，讓你們的微笑更甜蜜，山河更壯觀秀麗，環(huán)境更美好。

“慈母手中線，游子身上衣”。沒(méi)錯(cuò)，天下的媽媽有哪個(gè)不喜歡我們的兒女呢?假如有，那就是天下最無(wú)知的媽媽了。

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關(guān)于贊美母愛(ài)的中小學(xué)生高分作文

一般來(lái)說(shuō)，女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。母愛(ài)是一處溫暖的港灣，母親陪伴著我們走過(guò)許多時(shí)光，你知道哪些優(yōu)秀的贊美母愛(ài)的學(xué)生作文呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于贊美母愛(ài)的中小學(xué)生高分作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于贊美母愛(ài)的中小學(xué)生高分作文【篇一】

我的媽媽，有著白凈的臉龐，彎彎的眉毛下面，是一對(duì)水汪汪的大眼睛。媽媽總喜歡靜靜地注視著我，溫柔又慈祥的眼神中閃爍著愛(ài)的光芒。有時(shí)，她喜歡伸出手來(lái)，輕捋我額頭的發(fā)絲，柔暖又修長(zhǎng)的指尖流淌著濃濃的關(guān)愛(ài)。

記得有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看著一旁的課外書(shū)，我的心蠢蠢欲動(dòng)?！安恍校潜话l(fā)現(xiàn)就糟了！”我被心中的念頭嚇了一跳，趕緊提醒自己。我的心中就像有兩個(gè)小人在進(jìn)行激烈的搏斗。最終，我一邊握住筆，裝出寫(xiě)作業(yè)的樣子，一邊側(cè)著頭，品味書(shū)中的一波三折。

我正讀得起勁，“吱呀”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，做“賊”心虛的我，猛地回過(guò)頭，看到的是那熟悉的面孔，不同的是，媽媽的臉上多了一些驚訝、一些失望和怒氣。

羞愧和自責(zé)充溢著我的心，我趕緊走到媽媽面前，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起?！币膊恢趺吹?，話一出口，媽媽的臉上好似多了一絲欣慰和寬容。媽媽把我攬進(jìn)懷里，用手輕輕拍著我的背。她沉默的語(yǔ)言深深地觸動(dòng)了我，她溫柔的目光撫慰著我“咚咚”直跳的心。

回到書(shū)桌前，我收起了課外書(shū)，心里默默地下定決心：再也不在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看課外書(shū)了！回想著媽媽那充滿期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地寫(xiě)著作業(yè)……

不知不覺(jué)中，一盤(pán)水果映入了我的眼簾。我抬起頭，哦，原來(lái)是媽媽！媽媽看著我一絲不茍的神情，終于揚(yáng)起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。

這微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖陽(yáng)；這微笑，好像是那能吹散濃重霧霾的春風(fēng)。我的心，在這瞬間被幸福充盈。

這就是我眼中最美的媽媽。

關(guān)于贊美母愛(ài)的中小學(xué)生高分作文【篇二】

秋意正濃，小路上鋪滿金黃的葉子。每一片葉子，都是一個(gè)日，在母親的身后堆積成過(guò)去。春天、夏天的童話都已發(fā)了黃，夾在落葉中不見(jiàn)了蹤跡，秋陽(yáng)依舊溫暖，淡淡的金色仍可以編織一篇童話——給秋天。

秋夜，偶然停了電，搖曳的燭光把媽媽的身影投在墻上，凝重、飄逸，宛如披著羽衣的仙女在沉思。那一刻，我真希望那影子是一張剪紙，可以?shī)A進(jìn)書(shū)頁(yè)，留一個(gè)永恒?？墒牵钱吘怪皇且粋€(gè)影子，轉(zhuǎn)瞬即逝。來(lái)電后，母親又恢復(fù)了忙碌，那匆忙的影子畢竟是抓不住的。其實(shí)，我要珍藏的也不止是那影子，還有媽媽重新披起羽衣的神情。

母親有一件美麗的羽衣，是讀了一篇童話后才知道的。文中說(shuō)：每個(gè)母親原本都是一個(gè)美麗的仙女，都有一件羽衣，可以讓她飛翔；可當(dāng)她決定做母親時(shí)，那羽衣就鎖進(jìn)了一只永不會(huì)再打開(kāi)的箱子。而我的希望正是要母親重新披起羽衣。

搖籃邊，她的眸子是會(huì)唱歌的星星，周圍的一切都在她的歌聲中動(dòng)了起來(lái)。后來(lái)，母親是童話，在她的聲音里哭也清晰，笑也清，忘記了母親那時(shí)的模樣，只記得那時(shí)母親是仙女。

再后來(lái)，母親又忙了起來(lái)，清晨拉了我去公園嗅葉的清香，雨夜擁我在懷中似聽(tīng)雨的呢喃……我終于知道，母親的羽衣未收起，而是從我發(fā)出第一聲啼哭起就披到了我的身上……十幾年來(lái)，母親的彩筆一直都在畫(huà)我，從沒(méi)舍得為自己多畫(huà)一筆。今天，當(dāng)我想還一個(gè)體貼給母親時(shí)，一張初三的課表又把我埋進(jìn)了書(shū)里。把愛(ài)寫(xiě)在今天，把報(bào)答留給明天，竟成了我無(wú)奈中唯一可以期望實(shí)踐的諾言。

母親僅有一本相冊(cè)，留住了她的青春。但不知是因?yàn)檫^(guò)于忙碌，還是不想重拾朝花，她竟輕易不去翻它。

母親再也不像我兒時(shí)那么神秘——沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)《梁?！罚B最愛(ài)看的電視劇，也總是在結(jié)束之前就悄然睡去……而當(dāng)我承諾給母親買(mǎi)什么東西時(shí)，母親的笑又是那么無(wú)怨無(wú)悔，甚至還頗有幾分我終于懂得的欣慰。難道，母親的心只兩句話就得到滿足? 秋天仍需要童話，母親的心需要滿足。在這金黃的季節(jié)里，母親的收獲應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)大的我。而我長(zhǎng)大后的第一件事就是要報(bào)答母親，不讓母親感到秋的凄涼和蕭瑟。秋天，風(fēng)雨會(huì)因有了童話而變得溫馨。

陽(yáng)光下，和披著羽衣的母親一起走，走過(guò)小巷，走過(guò)清溪，……我們扯著太陽(yáng)的絲縷，我們織著秋天的童話。

關(guān)于贊美母愛(ài)的中小學(xué)生高分作文【篇三】

母愛(ài)，常常是詩(shī)人們歌頌的對(duì)象，贊美母愛(ài)的任勞任怨；贊美母愛(ài)的勤勞汗水；他們贊美母愛(ài)的大公無(wú)私……

母親長(zhǎng)得不高，但是她是最勤勞的，母親不愛(ài)打扮，但她在我心中是最美麗的。

記的很小的時(shí)候，母親常常騎著摩托車，來(lái)回接送我上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，母親總能及時(shí)趕到，我那時(shí)還小，根本不懂的母親對(duì)我所付出的一切——早上趕緊起床給我做飯，送我到學(xué)校后，又急急忙忙趕到單位。要知道，母親的工作單位離著學(xué)校很遠(yuǎn)，母親以最快的速度把我送到學(xué)校，再用最快的速度趕回單位——我只知道母親的回家時(shí)間，卻不知道母親的起床時(shí)間。

有一天，我天真的問(wèn)：“媽媽，你不累嗎？”媽媽的回答讓我大吃一驚：“媽媽所做的一切，是每個(gè)媽媽必做的，為了兒子以后，再累也值得?！卑。≡瓉?lái)，母親并不是我想的那么平常，她是世界上最偉大的人，她所干的每一件事都不平凡。

打開(kāi)日記本，發(fā)現(xiàn)上面并沒(méi)有母親的影子，母親做的事，太平常太平常，以至于我至今都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，那滿臉的皺紋，不就是我的淘氣對(duì)母親的傷害？那蒼老的手，不就是我?guī)Ыo媽媽的副產(chǎn)品？可母親她呢？不僅沒(méi)怨恨，還是那么任勞任怨，在我心中，母親那高大形象在一瞬間豎立起來(lái)。

贊美這母愛(ài)的大公無(wú)私；贊美這母愛(ài)的任勞任怨；贊美這母愛(ài)的平凡；贊美這母愛(ài)的偉大；贊美這母愛(ài)的樸實(shí)無(wú)華……

關(guān)于贊美母愛(ài)的中小學(xué)生高分作文【篇四】

君可見(jiàn)刺繡每一針，有人為你疼；君可見(jiàn)夏雨秋風(fēng)，有人為你等?！}記

“當(dāng)我陷落人群里，我最想念的人是你——媽媽我愛(ài)你。”

腦海中最美的記憶就是媽媽騎車帶我穿過(guò)一片又一片的樹(shù)林，細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光在我的臉上、裙邊跳躍，暖暖的心隨著吹開(kāi)的七彩泡泡飛翔了。

媽媽，你是愛(ài)。我曾讀過(guò)描寫(xiě)紅蜘蛛母親的文章。粉粉嫩嫩的小蜘蛛爬滿母親的身體，上百根吸管刺穿她的表皮，吮吸她的汁液。她痛苦的搖頭伸腿，卻不挪到身體。紅蜘蛛用自己的汁液?jiǎn)拘褍号畟兊牟东C天性，化作他們的糞便。在這個(gè)世界上，平凡的母親總能把愛(ài)演繹得淋漓盡致。

媽媽，你是暖。記憶中，媽媽對(duì)我的要求總是很低，接近溺愛(ài)。任我在雨中赤腳淌過(guò)嘩嘩積水，在雨后用泥巴堆砌城堡，盡顯天真的天性。小學(xué)，看到我盯著作業(yè)本愁眉不展，她會(huì)湊在我跟前說(shuō)：“我來(lái)教你寫(xiě)吧?！迸紶柗涞构瘢€能在泛黃的作品本上找到她當(dāng)初教我寫(xiě)下的那些幼稚的筆跡。初中，上完晚自習(xí)回到家，她會(huì)在遞給我熱熱的粥后說(shuō)句：“早點(diǎn)睡?！边€有后來(lái)在學(xué)校住宿，周三的中午，她總會(huì)帶著準(zhǔn)備了一上午的飯菜在你校門(mén)口等我。喜歡媽媽做的飯，那是愛(ài)，是暖，有媽媽的味道。

媽媽，你是一樹(shù)一樹(shù)的開(kāi)花，是希望?！霸绞侨硕嗟臅r(shí)候，站在人群當(dāng)中，越是覺(jué)得自己看不清楚?！边@時(shí)，總能想起媽媽那雙清澈的眼睛，她的目光溫柔，如一口幽深的水井，有我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的安寧。

“上帝不能親自到每家，所以創(chuàng)造了母親?！睈?ài)是媽媽的親吻和撫拍，是天空中永不沉落的太陽(yáng)。一直都覺(jué)得媽媽是上天給我最好的恩賜。從媽媽那里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)，并懂得如何珍惜愛(ài)，如何去愛(ài)這個(gè)世界。

媽媽，你知道嗎？我一直努力變成你所希望的樣子。我有一個(gè)夢(mèng)想：給媽媽煮各種各樣的粥，陪她曬上午9點(diǎn)的太陽(yáng)。守候在她的膝下，讓時(shí)間靜靜默默流淌，從刺眼的陽(yáng)光慢慢走進(jìn)漫天星光。

媽媽，你是愛(ài)，是暖，是希望，有你在的日子——我的人生不會(huì)有冬季。我想——選一朵世上最美的玫瑰，嗅一嗅，吻一吻，帶回家送給媽媽，表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)。

關(guān)于贊美母愛(ài)的中小學(xué)生高分作文【篇五】

有人問(wèn)我，世界上什么最可貴？我毫不猶豫地回答，那當(dāng)然是偉大的，無(wú)私的愛(ài)！因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才變得如此精彩；因?yàn)橛辛藧?ài)，我才明白了許多道理；因?yàn)橛辛藧?ài)，我才知道了人生的樂(lè)趣；因?yàn)橛辛藧?ài)，我才懂得了母愛(ài)的寬厚仁慈；因?yàn)橛辛藧?ài)，我才體會(huì)出了父愛(ài)的嚴(yán)厲有加。

在我的人生歷程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著愛(ài)，而那寬厚仁慈、情深似海的母愛(ài)，卻時(shí)刻撞擊著我的心靈，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

記得三年前的一天，我像往常一樣，跟隨媽媽來(lái)到了農(nóng)田里，趁媽媽不留神，我一個(gè)人悄悄溜到河邊玩耍。我先將手進(jìn)河水里，哇，好爽啊！于是，我便赤腳下水，準(zhǔn)備到河里玩?zhèn)€痛快，可是我剛下去，腳下就感覺(jué)一陣刺疼，我抬腳一看，我的腳被玻璃劃破了，血直往外流，我嚇得大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭喊聲后，立即趕來(lái)，看見(jiàn)我的腳直冒血，二話沒(méi)說(shuō)，背起我就直奔醫(yī)院。

在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，我的腳傷很快就好了，媽媽卻因我而累得腰病又犯了，可是她并沒(méi)有喊一聲疼，依然為我們忙碌著。

每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽那因疲勞而布滿了血絲得眼睛時(shí)，我的眼睛就不覺(jué)濕潤(rùn)了。哦，這就是母愛(ài)的偉大之所在！難怪詩(shī)人孟郊說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。” 是啊，我們做兒女的，誰(shuí)又能真正報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩呢？

媽媽給了我無(wú)數(shù)的溫暖；媽媽給了我無(wú)數(shù)的關(guān)懷；媽媽為我流了無(wú)數(shù)汗水。而現(xiàn)在的我卻無(wú)以回報(bào)，我只能用優(yōu)導(dǎo)的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。

是啊，母愛(ài)是多么的平淡，平淡得像一壺茶，品一下卻芳香四溢，令人回味無(wú)窮；母愛(ài)是多么的普通，普通得像一首歌，聽(tīng)一下卻跌宕起伏，給人甜美回憶。

同學(xué)們，我們的母親一邊承擔(dān)生活的重任，一邊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，是多么辛苦??！讓我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，成為一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的人！

中小學(xué)生描寫(xiě)母愛(ài)走心作文 (通用5篇)

我們都說(shuō)，兒行千里母擔(dān)憂。母愛(ài)是黃昏穿過(guò)林間的晚風(fēng)，母親用心哺育我們長(zhǎng)大成人，是否需要優(yōu)秀的贊美母愛(ài)的學(xué)生作文模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中小學(xué)生描寫(xiě)母愛(ài)走心作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

中小學(xué)生描寫(xiě)母愛(ài)走心作文(篇一)

都說(shuō)母愛(ài)如水。的確如此，像長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地的溪一般。若隱若現(xiàn)、源源不斷的流淌。

時(shí)候，媽媽有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。每天放學(xué)歸來(lái)，總是看到媽媽淡淡的一笑和風(fēng)吹起她發(fā)的樣子。

早晨，媽媽哄我起床，親昵的叫我，然后用飯勺輕輕的喂我吃飯。午后，陽(yáng)光明媚。媽媽在窗臺(tái)上為我洗頭。我頂著滿頭的泡泡，與媽媽嬉戲。晚上，黃昏的燈下媽媽為我縫補(bǔ)書(shū)包。希望書(shū)包能承載更多的重量，所以她縫進(jìn)母愛(ài)。

但是，隨著時(shí)光的流逝。黑發(fā)變成白發(fā)，短發(fā)變成長(zhǎng)發(fā)。我也越來(lái)越不懂?huà)寢尅?/p>

那天，夕陽(yáng)的余暉籠罩著大地，蔥蘢的樹(shù)木斜映在崎嶇不平的路上。到家，沒(méi)有看到母親在等我放學(xué)。推開(kāi)屋門(mén)，看見(jiàn)桌上放著一束蘭花。我猛地想起那天媽媽在房間里偷偷的給班主任打電話，她一定知道我學(xué)習(xí)退步。但她為什么……不解沖走我的理智，我隨手將花瓶打翻在地上。素白色的花瓶，一片片、一塊塊地尖尖利利的撒一地。還沒(méi)等從廚房走出來(lái)的媽媽解釋半句，我就用力的關(guān)上門(mén)，偌大的客廳，只留下媽媽一人。

隨手翻開(kāi)手中的日歷，天哪！今天竟然是我的生日。我終于明白，那一束蘭花是最真城的鼓勵(lì)和忠摯的祝愿。打開(kāi)房門(mén)，看到媽媽埋頭清掃碎片。意思銀白色的光澤在我的眼前閃過(guò)，蘭花上的一滴淚從指尖流到心底……

當(dāng)樹(shù)成長(zhǎng)時(shí)老樹(shù)已枯萎，當(dāng)新葉吐芽時(shí)老葉已枯萎。即使我們走得再遠(yuǎn)，也走不出那顆心，那愛(ài)之源泉！

中小學(xué)生描寫(xiě)母愛(ài)走心作文(篇二)

我們都知道母愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私得愛(ài)，它具有任何東西都無(wú)法取代得價(jià)值。我有一位好媽媽，她那慈祥的目光和高尚的心靈給予了我深深的愛(ài)，就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長(zhǎng)，像寒冷的冬日里那一絲絲和煦的陽(yáng)光溫暖著我們稚嫩的心靈媽媽用最無(wú)私的愛(ài)為我撐起一片晴朗的天空，媽媽用靈巧的雙手為我編織出美好的夢(mèng)想，未來(lái)。

媽媽像珍珠般的露水，我就像在陽(yáng)光雨露下的一棵小草；媽媽像浩瀚無(wú)垠的大海，我就像海底的小動(dòng)物；媽媽像潺潺流水的溪，我就像一條快活的小魚(yú)；媽媽像枝繁葉茂的大樹(shù)，我就像剛剛吐出嫩芽的一片小葉；媽媽像一把遮風(fēng)擋雨的大傘，我就像是站在傘下的小男孩······總之，媽媽給了我生命，給了我愛(ài)，給了我力量，為我做得太多了！

媽媽，我要對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，謝謝您！”因?yàn)槭悄鷱奈叶麻_(kāi)始，就教育我要光明正大，心中有他人，也是您從我記事開(kāi)始，就告訴我怎樣做是做錯(cuò)了，怎樣做是做對(duì)了，教我辨明是非。這一切，都使我的心靈健康成長(zhǎng)。

媽媽，我要對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，謝謝您！”因?yàn)槭悄谖疑蠈W(xué)以后，告訴我應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，耐心地給我講錯(cuò)題；也是您在我的課余時(shí)間，教我其它知識(shí)，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。這一切，都使我腦子里富有豐富的知識(shí)，錯(cuò)的題要比別人少。

媽媽，我要對(duì)您對(duì)說(shuō)：“我愛(ài)您，謝謝您！”因?yàn)槭悄刻煨燎诘墓ぷ?，回家后給我做飯，給我補(bǔ)足營(yíng)養(yǎng)；也是您告訴我要好好鍛煉身體，讓身體強(qiáng)壯。這一切，使我擁有強(qiáng)勁的體魄。

媽媽，我要對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，謝謝您！”因?yàn)槭悄谖曳噶隋e(cuò)誤與您狡辯時(shí)，您沒(méi)有打罵我，而是給我講道理。這一切，使我感到了偉大的母愛(ài)。

時(shí)光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽(yáng)光般的愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。在我的世界里，沒(méi)有性別的歧視、沒(méi)有失學(xué)的經(jīng)歷、沒(méi)有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護(hù)、老師燦爛的微笑。我是個(gè)幸福的小男孩，因?yàn)槲蚁硎苤鴭寢尩膼?ài)、爸爸的愛(ài)、各位親人長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，還有老師盼我快快成才嚴(yán)厲的愛(ài)，大姨、大媽關(guān)心呵護(hù)的愛(ài)，售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛(ài)……我將會(huì)在這份愛(ài)的小河中不斷進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)。

中小學(xué)生描寫(xiě)母愛(ài)走心作文(篇三)

有人問(wèn)我，世界上什么最可貴？我毫不猶豫地回答，那當(dāng)然是偉大的，無(wú)私的愛(ài)！因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才變得如此精彩；因?yàn)橛辛藧?ài)，我才明白了許多道理；因?yàn)橛辛藧?ài)，我才知道了人生的樂(lè)趣；因?yàn)橛辛藧?ài)，我才懂得了母愛(ài)的寬厚仁慈；因?yàn)橛辛藧?ài)，我才體會(huì)出了父愛(ài)的嚴(yán)厲有加。

在我的人生歷程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著愛(ài)，而那寬厚仁慈、情深似海的母愛(ài)，卻時(shí)刻撞擊著我的心靈，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

記得三年前的一天，我像往常一樣，跟隨媽媽來(lái)到了農(nóng)田里，趁媽媽不留神，我一個(gè)人悄悄溜到河邊玩耍。我先將手進(jìn)河水里，哇，好爽啊！于是，我便赤腳下水，準(zhǔn)備到河里玩?zhèn)€痛快，可是我剛下去，腳下就感覺(jué)一陣刺疼，我抬腳一看，我的腳被玻璃劃破了，血直往外流，我嚇得大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭喊聲后，立即趕來(lái)，看見(jiàn)我的腳直冒血，二話沒(méi)說(shuō)，背起我就直奔醫(yī)院。

在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，我的腳傷很快就好了，媽媽卻因我而累得腰病又犯了，可是她并沒(méi)有喊一聲疼，依然為我們忙碌著。

每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽那因疲勞而布滿了血絲得眼睛時(shí)，我的眼睛就不覺(jué)濕潤(rùn)了。哦，這就是母愛(ài)的偉大之所在！難怪詩(shī)人孟郊說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?是啊，我們做兒女的，誰(shuí)又能真正報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩呢？

媽媽給了我無(wú)數(shù)的溫暖；媽媽給了我無(wú)數(shù)的關(guān)懷；媽媽為我流了無(wú)數(shù)汗水。而現(xiàn)在的我卻無(wú)以回報(bào)，我只能用優(yōu)導(dǎo)的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。

是啊，母愛(ài)是多么的平淡，平淡得像一壺茶，品一下卻芳香四溢，令人回味無(wú)窮；母愛(ài)是多么的普通，普通得像一首歌，聽(tīng)一下卻跌宕起伏，給人甜美回憶。

同學(xué)們，我們的母親一邊承擔(dān)生活的重任，一邊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，是多么辛苦??！讓我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，成為一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的人！

中小學(xué)生描寫(xiě)母愛(ài)走心作文(篇四)

每當(dāng)望著媽媽筋疲力盡的模樣，我想：媽媽太累了，報(bào)上說(shuō)泡腳能驅(qū)疲勞，不妨我也來(lái)幫媽媽洗洗腳，讓她解解乏吧！小時(shí)侯，無(wú)論我的腳有多臟，媽媽都會(huì)幫我洗得干干凈凈，現(xiàn)在該是我感恩的時(shí)候了。

于是，我便做起了為媽媽洗腳的準(zhǔn)備工作。我先燒了一壺開(kāi)水，拿來(lái)洗腳盆與毛巾，把滾燙的開(kāi)水倒進(jìn)盆里，又加了些自來(lái)水。緊接著，我又往盆中灑了些花露水，熱氣騰騰的洗腳水中飄散著一股淡淡的清香。

我把一盆洗腳水端到媽媽面前，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳吧！”

媽媽疲憊不堪的面容里顯出了驚訝：“你怎么想到要幫媽媽洗腳？”

“媽媽，《三字經(jīng)》里不是有句話說(shuō)‘香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)’。黃香九歲就能幫父親溫席了，我都十一歲了，難道還不能幫你洗腳嗎？”

“噢？那可謝謝你了！”

“謝什么謝呀，‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’，您的恩情，我一輩子也報(bào)答不了。我長(zhǎng)這么大，你不知道幫我洗了多少次腳，我這一次算什么！”我說(shuō)著便幫媽媽脫下鞋跟襪子，讓媽媽的腳浸入水中。

媽媽的腳凍得通紅，顯得又瘦又小，腳底有一些又厚又硬的老繭，有好幾個(gè)指甲灰白灰白的。我捧著媽媽的腳，從上到下用毛巾小心翼翼地反復(fù)搓洗著，并用手捏揉。媽媽的腳經(jīng)過(guò)一番按摩，漸漸地?zé)崃似饋?lái)，水漸漸涼了，我又加了些熱水，繼續(xù)搓揉著……。過(guò)了一會(huì)兒，我把毛巾擰干了，把媽媽的腳擦干凈。

爸爸媽媽對(duì)我恩重如山，這情、這債，我是永遠(yuǎn)無(wú)法還清的！我只有平時(shí)做個(gè)有心人，抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會(huì)，關(guān)心他們，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們——常陪老人聊聊天，常幫父母做些家務(wù)。這些情感回報(bào)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是力所能及的，比起大人們對(duì)我的付出，這，顯得太單薄、太渺小了！

中小學(xué)生描寫(xiě)母愛(ài)走心作文(篇五)

有一種愛(ài)是神圣不可侵犯的，這種愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)就像陽(yáng)光，感覺(jué)到的想到的都是暖暖的；母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓我的'情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈！母愛(ài)是一首田園詩(shī)，悠遙清凈；母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，自然清新；母愛(ài)是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情。

在小的時(shí)候，我最喜歡的日子就是我的生日了。這是我一年當(dāng)中最快樂(lè)的一天了?？蛇@一天我并不快樂(lè)。作業(yè)提前做完了，與奶奶在家等待爸爸媽媽的歸來(lái)。我很孤獨(dú)，哥哥不在家，沒(méi)人陪我玩了。我一個(gè)人呆在房間內(nèi)，與洋娃娃玩了起來(lái)。

終于等到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候。他們回家了，爸爸手中提禮物，媽媽手中什么也沒(méi)有。我有些沮喪，接過(guò)爸爸的禮物便進(jìn)屋了。媽媽見(jiàn)我心情變差，連忙從房間拿出禮物。這是一件不一樣的禮物，是媽媽花了很多心血才換來(lái)的，這是一件毛衣，看起來(lái)普通之際，但卻充滿了母愛(ài)。我真想每天都穿它在同學(xué)面前炫耀說(shuō)：看，這是我媽媽織的毛衣，多漂亮?。∥依饗寢尩拇笫?，手上有一條新的疤痕，我知道了是織毛衣時(shí)不小心啄傷的。我眼淚汪汪的，看媽媽，拿起衣服到房間內(nèi)換好。走出來(lái)，在他們面前轉(zhuǎn)了一圈。“嗯，還挺合身的，不錯(cuò)不錯(cuò)。真漂亮??！”媽媽嘴角帶一絲微笑。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶也夸贊這件衣服。我笑了，大家都笑了。

幾年以后，我再拿出這件毛衣時(shí)，衣服還留那年媽媽對(duì)我的愛(ài)。頓時(shí)臉上一滴淚水滴在了上面。

中小學(xué)生作文贊美母愛(ài)范文

一般來(lái)說(shuō)，女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。母愛(ài)是美化心靈的彩虹，母親用心哺育我們長(zhǎng)大成人，一篇值得借鑒的贊美母愛(ài)的學(xué)生作文是什么樣的呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《中小學(xué)生作文贊美母愛(ài)范文》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

中小學(xué)生作文贊美母愛(ài)范文(篇一)

記得那是一個(gè)初秋的傍晚，吃晚飯的時(shí)候，媽媽看著狼吞虎咽的我問(wèn)：“孩子，明天早飯想吃什么?”我不假思索地說(shuō)：“雞蛋肉卷！我的最愛(ài)！”

晚上，正當(dāng)我要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，卻被一陣“咚咚咚”的聲音給吵醒了。我起了床，踮起腳尖輕輕地向外面移動(dòng)著。廚房的燈竟然亮著！是誰(shuí)在那兒呢?我警覺(jué)地走著，慢慢移到廚房門(mén)口：??！是媽媽！

“媽媽！”我驚愕地叫起來(lái)。

“咦，你怎么起來(lái)了，孩子?”媽媽皺著眉頭，吃驚地望著我。

“呃……”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知道怎么回答，看著媽媽在砧板上剁肉，我好奇地問(wèn)：“媽媽，你在干什么?怎么這個(gè)時(shí)候剁肉呀?”

媽媽眼里閃著光芒，微笑著反問(wèn)我：“你明天不是要吃雞蛋肉卷嗎?”

“可那是明天的事呀！”我更驚訝了。

媽媽打了個(gè)哈欠，耐心地說(shuō)：“明天早上再剁肉，是來(lái)不及的?！?/p>

做雞蛋肉卷要多長(zhǎng)時(shí)間?媽媽平時(shí)六點(diǎn)不到就起來(lái)，這樣還來(lái)不及?

還沒(méi)等我問(wèn)，媽媽仿佛看透了我的心思，說(shuō)道：“做雞蛋肉卷一般需要半個(gè)小時(shí)，加上剁肉，早上起來(lái)做，至少五點(diǎn)半一定得起來(lái)了，再說(shuō)，一清早就剁肉，會(huì)影響人家睡覺(jué)的，也會(huì)把你吵醒呀！”

哦，原來(lái)是這樣！原來(lái)每當(dāng)我要吃雞蛋肉卷，媽媽都要花很多時(shí)間。我鼻子一酸，跑進(jìn)了房間，背后“咚咚咚”的聲音還在繼續(xù)……

母愛(ài)至深，一切盡在不言中……

中小學(xué)生作文贊美母愛(ài)范文(篇二)

秋意正濃，小路上鋪滿金黃的葉子。每一片葉子，都是一個(gè)日，在母親的身后堆積成過(guò)去。春天、夏天的童話都已發(fā)了黃，夾在落葉中不見(jiàn)了蹤跡，秋陽(yáng)依舊溫暖，淡淡的金色仍可以編織一篇童話——給秋天。

秋夜，偶然停了電，搖曳的燭光把媽媽的身影投在墻上，凝重、飄逸，宛如披著羽衣的仙女在沉思。那一刻，我真希望那影子是一張剪紙，可以?shī)A進(jìn)書(shū)頁(yè)，留一個(gè)永恒?？墒?，那畢竟只是一個(gè)影子，轉(zhuǎn)瞬即逝。來(lái)電后，母親又恢復(fù)了忙碌，那匆忙的影子畢竟是抓不住的。其實(shí)，我要珍藏的也不止是那影子，還有媽媽重新披起羽衣的神情。

母親有一件美麗的羽衣，是讀了一篇童話后才知道的。文中說(shuō)：每個(gè)母親原本都是一個(gè)美麗的仙女，都有一件羽衣，可以讓她飛翔；可當(dāng)她決定做母親時(shí)，那羽衣就鎖進(jìn)了一只永不會(huì)再打開(kāi)的箱子。而我的希望正是要母親重新披起羽衣。

搖籃邊，她的眸子是會(huì)唱歌的星星，周圍的一切都在她的歌聲中動(dòng)了起來(lái)。后來(lái)，母親是童話，在她的聲音里哭也清晰，笑也清，忘記了母親那時(shí)的模樣，只記得那時(shí)母親是仙女。

再后來(lái)，母親又忙了起來(lái)，清晨拉了我去公園嗅葉的清香，雨夜擁我在懷中似聽(tīng)雨的呢喃……我終于知道，母親的羽衣未收起，而是從我發(fā)出第一聲啼哭起就披到了我的身上……十幾年來(lái)，母親的彩筆一直都在畫(huà)我，從沒(méi)舍得為自己多畫(huà)一筆。今天，當(dāng)我想還一個(gè)體貼給母親時(shí)，一張初三的課表又把我埋進(jìn)了書(shū)里。把愛(ài)寫(xiě)在今天，把報(bào)答留給明天，竟成了我無(wú)奈中唯一可以期望實(shí)踐的諾言。

母親僅有一本相冊(cè)，留住了她的青春。但不知是因?yàn)檫^(guò)于忙碌，還是不想重拾朝花，她竟輕易不去翻它。

母親再也不像我兒時(shí)那么神秘——沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)《梁祝》，連最愛(ài)看的電視劇，也總是在結(jié)束之前就悄然睡去……而當(dāng)我承諾給母親買(mǎi)什么東西時(shí)，母親的笑又是那么無(wú)怨無(wú)悔，甚至還頗有幾分我終于懂得的欣慰。難道，母親的心只兩句話就得到滿足? 秋天仍需要童話，母親的心需要滿足。在這金黃的季節(jié)里，母親的收獲應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)大的我。而我長(zhǎng)大后的第一件事就是要報(bào)答母親，不讓母親感到秋的凄涼和蕭瑟。秋天，風(fēng)雨會(huì)因有了童話而變得溫馨。

陽(yáng)光下，和披著羽衣的母親一起走，走過(guò)小巷，走過(guò)清溪，……我們扯著太陽(yáng)的絲縷，我們織著秋天的童話。

中小學(xué)生作文贊美母愛(ài)范文(篇三)

在這個(gè)人世間，所有東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯有母愛(ài)，它永遠(yuǎn)是那么偉大、無(wú)私，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

小時(shí)候，還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那種感覺(jué)十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常抱著我散步。媽媽，你知道嗎?在那些日子每當(dāng)我被你小心翼翼地抱著，我就會(huì)有一種無(wú)比的自豪與快樂(lè)。透過(guò)別的小朋友的目光，我知道他們也正羨慕著我有這樣一個(gè)媽媽。于是，媽媽的手臂就成了我在當(dāng)時(shí)第二個(gè)搖籃。

上小學(xué)后，我不能再讓媽媽抱著我了，而媽媽也再也抱不動(dòng)我了。媽媽就開(kāi)始和我手拉著手進(jìn)出。她將她對(duì)我的愛(ài)意表達(dá)在了她那經(jīng)歷過(guò)滄桑的手。放學(xué)時(shí)，媽媽總是拉起我的手，輕輕搖著問(wèn)我當(dāng)天在學(xué)校中的表現(xiàn)。調(diào)皮的我也就狠勁的甩著你的手，用惡作劇似的語(yǔ)調(diào)向媽媽“報(bào)告”著自己的表現(xiàn)。一天又一天，一年又一年，這成了我和媽媽在小學(xué)期間最大的默契。

又上了一個(gè)臺(tái)階——初中后。我再也沒(méi)有這樣的閑情逸致來(lái)與媽媽拉手了，每次見(jiàn)到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強(qiáng)求我這么做，她又改變了自己表達(dá)愛(ài)的方式。每當(dāng)夜深人靜，而我又正在做那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書(shū)房?；蚴菫槲?guī)?lái)一杯香醇的牛奶；或是為我?guī)?lái)一個(gè)甜甜的蘋(píng)果；或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學(xué)業(yè)中也能深深地體會(huì)到媽媽給予我的母愛(ài)。

“慈母手中線，游子身上衣?！碧煜履赣H的愛(ài)，其實(shí)都在一針一線之類的小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體；母愛(ài)是你身上的一件厚厚的衣服，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。

媽媽，我一定會(huì)深記您的愛(ài)！

中小學(xué)生作文贊美母愛(ài)范文(篇四)

讀二年級(jí)的一天，媽媽來(lái)學(xué)校接我。忽然，暴風(fēng)雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上拔刀而起，又像有一千個(gè)醉酒詩(shī)人在云頭潑墨揮毫。天黑壓壓的，讓人喘不過(guò)來(lái)氣，我嚇得緊抱著媽媽。媽媽低下頭，微笑著看著我，眼睛瞇成一條線，又抬起頭，唱起歌來(lái)：“咱們倆，一起打著一把小雨傘，雖然是雨下得越來(lái)越大，只要你照顧我，我來(lái)照顧你，這也沒(méi)關(guān)系……”開(kāi)始我還不會(huì)唱，就跟著媽媽哼著曲調(diào)，還拍著手，慢慢地，我也會(huì)唱一點(diǎn)點(diǎn)。雨好像也被這美妙的音樂(lè)給陶醉了，不再放肆了，而是靜靜地聽(tīng)著。

期末考試結(jié)束了，心里緊張的情緒又開(kāi)始了，由于怕考不上前30名。晚上，問(wèn)老師成績(jī)，老師說(shuō)：“你在班里還是5至10名這個(gè)區(qū)域，但能否進(jìn)全年級(jí)前30名，我不能肯定?！蔽衣?tīng)了，像被霜打了似的，躺在床上，心想：我己經(jīng)很努力了，為什么還考不上前30名……忽然，媽媽走了過(guò)來(lái)，出乎我意料的是，媽媽沒(méi)有像平常那樣大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小雅，媽媽知道你已經(jīng)很努力了，可是，你想想，你在努力，別人也在努力啊，所以，你沒(méi)考上前30名，我沒(méi)怪你。你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次考好?！蔽铱粗鴭寢專难劬?、眉毛、嘴巴都是彎彎的，像彎彎的月亮。我熱淚盈眶，撲向媽媽的懷抱，哭了起來(lái)。我認(rèn)為，這是世上最燦爛的微笑。

母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。咱們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

描寫(xiě)媽媽辛苦的中小學(xué)生感人作文 【必備】

自古以來(lái)，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！母愛(ài)是春夜無(wú)人知曉的細(xì)雨，母親是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，有關(guān)于贊美母愛(ài)的學(xué)生作文怎么寫(xiě)呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《描寫(xiě)媽媽辛苦的中小學(xué)生感人作文》，希望能為您提供更多的參考。

描寫(xiě)媽媽辛苦的中小學(xué)生感人作文(篇一)

每當(dāng)望著媽媽筋疲力盡的模樣，我想：媽媽太累了，報(bào)上說(shuō)泡腳能驅(qū)疲勞，不妨我也來(lái)幫媽媽洗洗腳，讓她解解乏吧！小時(shí)侯，無(wú)論我的腳有多臟，媽媽都會(huì)幫我洗得干干凈凈，現(xiàn)在該是我感恩的時(shí)候了。

于是，我便做起了為媽媽洗腳的準(zhǔn)備工作。我先燒了一壺開(kāi)水，拿來(lái)洗腳盆與毛巾，把滾燙的開(kāi)水倒進(jìn)盆里，又加了些自來(lái)水。緊接著，我又往盆中灑了些花露水，熱氣騰騰的洗腳水中飄散著一股淡淡的清香。

我把一盆洗腳水端到媽媽面前，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳吧！”

媽媽疲憊不堪的面容里顯出了驚訝：“你怎么想到要幫媽媽洗腳？”

“媽媽，《三字經(jīng)》里不是有句話說(shuō)‘香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)’。黃香九歲就能幫父親溫席了，我都十一歲了，難道還不能幫你洗腳嗎？”

“噢？那可謝謝你了！”

“謝什么謝呀，‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’，您的恩情，我一輩子也報(bào)答不了。我長(zhǎng)這么大，你不知道幫我洗了多少次腳，我這一次算什么！”我說(shuō)著便幫媽媽脫下鞋跟襪子，讓媽媽的腳浸入水中。

媽媽的腳凍得通紅，顯得又瘦又小，腳底有一些又厚又硬的老繭，有好幾個(gè)指甲灰白灰白的。我捧著媽媽的腳，從上到下用毛巾小心翼翼地反復(fù)搓洗著，并用手捏揉。媽媽的腳經(jīng)過(guò)一番按摩，漸漸地?zé)崃似饋?lái)，水漸漸涼了，我又加了些熱水，繼續(xù)搓揉著……。過(guò)了一會(huì)兒，我把毛巾擰干了，把媽媽的腳擦干凈。

爸爸媽媽對(duì)我恩重如山，這情、這債，我是永遠(yuǎn)無(wú)法還清的！我只有平時(shí)做個(gè)有心人，抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會(huì)，關(guān)心他們，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們——常陪老人聊聊天，常幫父母做些家務(wù)。這些情感回報(bào)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是力所能及的，比起大人們對(duì)我的付出，這，顯得太單薄、太渺小了！

描寫(xiě)媽媽辛苦的中小學(xué)生感人作文(篇二)

　媽媽的手是一雙平凡的手。由于長(zhǎng)期從事勞動(dòng)，黝黑的皮膚顯得很粗糙，手背上血管突出，溝紋隱約可見(jiàn)。也就是這雙手，傾注了媽媽數(shù)不清的愛(ài)。

我在家里最小，家里人都很疼愛(ài)我，特別是媽媽。小時(shí)候，媽媽拿米粉拌上黃豆粉給我吃，米粉湯濃濃的，甜甜的，我可喜歡吃了。媽媽的手真靈巧。白天大部分時(shí)間，媽媽在地里澆水施肥、栽瓜種菜，還要兼顧洗衣服、做飯等家務(wù)。到了晚上，媽媽常在燈光下，用粗糙的手縫縫補(bǔ)補(bǔ)?？障緯r(shí)，媽媽就用手把我摟在懷里，輕輕地拍打著我的后背講故事。雖然媽媽沒(méi)什么文化，但是民間傳說(shuō)卻能說(shuō)得栩栩如生，在我心里樹(shù)立了善惡忠奸的觀念。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。有一次，放學(xué)時(shí)，走到半路下起了傾盆大雨。當(dāng)我跑到離家不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)媽媽正撐著傘向我奔來(lái)，泥漿濺到身上也不顧。我偎依在媽媽身旁很快地回到家，媽媽顧不得擦一擦身上的水珠，連忙拿起一件衣服走到我身邊：“小云，衣服濕了，快換下，不然要感冒的?！彼鹗置冶涞那邦~，頓時(shí)一股暖流直透我的心田。

夏天的天氣真夠熱的，我坐在書(shū)桌前，汗珠直冒，簡(jiǎn)直連作業(yè)也做不下去了。忽然輕輕從背后吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，真痛快。我回過(guò)頭一看，哦，原來(lái)是媽媽！她正拿著一把扇子，輕輕給我扇風(fēng)。那扇子有節(jié)奏地在媽媽粗糙的手里上下?lián)u動(dòng)，我心里升起一股甜蜜的感覺(jué)，伏下身子，專心做起作業(yè)來(lái)。

那年我在讀三年級(jí)時(shí)，爸爸的身體不太好，所以家里的重?fù)?dān)都落在媽媽的身上，家里的經(jīng)濟(jì)也更緊了。一次，距“六一”節(jié)只有一天了，學(xué)校突然規(guī)定，參加“六一”節(jié)目匯演的學(xué)生都得穿統(tǒng)一服裝?；丶液螅乙獘寢尳o我買(mǎi)一件，媽媽說(shuō)沒(méi)錢(qián)，做一件算了。我聽(tīng)了很不高興。何況只有一天時(shí)間，能做好嗎?

這天半夜，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽還在給我連夜趕制衣服，燈光照著媽媽瘦小的身材、慈祥的臉，銀色的小花針在媽媽那粗糙的手里熟練地穿梭。我想到白天自己的舉動(dòng)，鼻子突然一酸，臉上像有兩條蚯蚓在蠕動(dòng)。我忍住淚說(shuō)：“媽，快睡吧，這么晚了?！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)什么，你睡吧！蓋好被子，小心著涼?！蔽衣?tīng)了，心里更不是滋味。我在心里說(shuō)：媽媽，請(qǐng)?jiān)徫?，我一定?huì)做一個(gè)好女兒……

描寫(xiě)媽媽辛苦的中小學(xué)生感人作文(篇三)

世界上的好媽媽不少，而我的媽媽也是其中的一個(gè)。幾乎所有些媽媽都是忍著疼痛生下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生命，教他們成長(zhǎng)、成人、成才，母愛(ài)，就是這樣的偉大。

我的媽媽也不例外，教我做人、伴我成長(zhǎng)。她有著東方美女的所有特征，彎彎的睫毛下有一雙水靈靈、會(huì)說(shuō)話的大雙眼，就像夜空中的小星星眨啊眨，明亮又閃爍；她有著高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，每當(dāng)它親我一下，我的臉上就留下一個(gè)淺淺的口紅??；哦，對(duì)了，她還有一對(duì)靈敏的耳朵，每當(dāng)她批評(píng)我的時(shí)候，我一直會(huì)小聲嘀咕幾句，而她那耳朵總會(huì)第一時(shí)間向她報(bào)告我嘀咕的內(nèi)容，神吧?而前面這幾位“官大人”都長(zhǎng)在她那白里透紅水蜜桃般的臉蛋上，再配上她那頭黃棕色的頭發(fā)，看上去愈加迷人。

我的媽媽性格開(kāi)朗，待人寬厚。她熱愛(ài)生活，一直把微笑掛在臉上。日常快樂(lè)又?jǐn)y帶點(diǎn)小孩氣，有時(shí)還跟我一塊玩游戲，她說(shuō)那是她孩時(shí)未玩過(guò)的，還跟我一塊看動(dòng)畫(huà)片，跟我打鉤鉤、猜石頭、剪刀、布。我繪畫(huà)時(shí)結(jié)識(shí)了一位好朋友于xx，媽媽在等我的過(guò)程中結(jié)識(shí)了她的母親，她們還常常一塊逛街、打羽毛球、游泳，目前她們已成為非常不錯(cuò)的朋友。他真是我的好伙伴。

我的媽媽是個(gè)生活老師，對(duì)學(xué)生需要也非常高。什么學(xué)生做錯(cuò)事了，媽媽都會(huì)耐心細(xì)致地講給他聽(tīng)，直到那個(gè)學(xué)生弄懂了為止，難怪每次媽媽回家都非常疲憊，有時(shí)聲音也是嘶啞的，我真的非常佩服她。有一次，媽媽的腿受傷了，過(guò)了幾個(gè)星期，她的腿才好了一些，根本還沒(méi)有痊愈，她就一瘸一拐地給學(xué)生上課了；媽媽雖是生活老師，但卻非常有教學(xué)天分，常常在家教我數(shù)學(xué)。記得上學(xué)期我快考試了，媽媽還天天和我復(fù)習(xí)，非常晚才能睡覺(jué)，她常常說(shuō)：“這次考試必須要好好考，不可以再粗心了！”聽(tīng)媽媽說(shuō)得話，我也要好好復(fù)習(xí)了了。相反還感覺(jué)她是個(gè)工作認(rèn)真的人。她真是我的好榜樣。

媽媽非常關(guān)心我的身心健康。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時(shí)，她一直無(wú)微不至地照顧我。她又是帶我去醫(yī)院，又是購(gòu)物給我吃，還不停地叮囑我要吃藥，每次最忙的都是她。有一次我生病回到家，她叫我好好睡一覺(jué)，我無(wú)聲無(wú)息就睡著了，她卻在旁邊看著我，幫我蓋被子，最后困得不可以就趴在床邊睡著了，連被子都沒(méi)蓋；暑期去看上海世博，她打著遮陽(yáng)傘一直向著我這邊，結(jié)果她的腿被曬得通紅，接來(lái)的飲用水也是省給我喝。她真是我的好媽媽。

媽媽，我愛(ài)你，一生一世都如此愛(ài)你，假如還有來(lái)世，我還想做你的兒子。

以母愛(ài)為題材的中小學(xué)生優(yōu)秀作文范例

一般來(lái)說(shuō)，女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。母愛(ài)是溫暖心靈的太陽(yáng)，母親永遠(yuǎn)是站在身后支持我們的人，怎么動(dòng)筆寫(xiě)贊美母愛(ài)的學(xué)生作文呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“以母愛(ài)為題材的中小學(xué)生優(yōu)秀作文范例”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

以母愛(ài)為題材的中小學(xué)生優(yōu)秀作文范例(篇一)

每當(dāng)望著媽媽筋疲力盡的模樣，我想：媽媽太累了，報(bào)上說(shuō)泡腳能驅(qū)疲勞，不妨我也來(lái)幫媽媽洗洗腳，讓她解解乏吧！小時(shí)侯，無(wú)論我的腳有多臟，媽媽都會(huì)幫我洗得干干凈凈，現(xiàn)在該是我感恩的時(shí)候了。

于是，我便做起了為媽媽洗腳的準(zhǔn)備工作。我先燒了一壺開(kāi)水，拿來(lái)洗腳盆與毛巾，把滾燙的開(kāi)水倒進(jìn)盆里，又加了些自來(lái)水。緊接著，我又往盆中灑了些花露水，熱氣騰騰的洗腳水中飄散著一股淡淡的清香。

我把一盆洗腳水端到媽媽面前，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳吧！”

媽媽疲憊不堪的面容里顯出了驚訝：“你怎么想到要幫媽媽洗腳？”

“媽媽，《三字經(jīng)》里不是有句話說(shuō)‘香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)’。黃香九歲就能幫父親溫席了，我都十一歲了，難道還不能幫你洗腳嗎？”

“噢？那可謝謝你了！”

“謝什么謝呀，‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’，您的恩情，我一輩子也報(bào)答不了。我長(zhǎng)這么大，你不知道幫我洗了多少次腳，我這一次算什么！”我說(shuō)著便幫媽媽脫下鞋跟襪子，讓媽媽的腳浸入水中。

媽媽的腳凍得通紅，顯得又瘦又小，腳底有一些又厚又硬的老繭，有好幾個(gè)指甲灰白灰白的。我捧著媽媽的腳，從上到下用毛巾小心翼翼地反復(fù)搓洗著，并用手捏揉。媽媽的腳經(jīng)過(guò)一番按摩，漸漸地?zé)崃似饋?lái)，水漸漸涼了，我又加了些熱水，繼續(xù)搓揉著……。過(guò)了一會(huì)兒，我把毛巾擰干了，把媽媽的腳擦干凈。

爸爸媽媽對(duì)我恩重如山，這情、這債，我是永遠(yuǎn)無(wú)法還清的！我只有平時(shí)做個(gè)有心人，抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會(huì)，關(guān)心他們，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們——常陪老人聊聊天，常幫父母做些家務(wù)。這些情感回報(bào)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是力所能及的，比起大人們對(duì)我的付出，這，顯得太單薄、太渺小了！

以母愛(ài)為題材的中小學(xué)生優(yōu)秀作文范例(篇二)

人生如一片浩瀚的大海，平凡的我們?cè)诓恢挥X(jué)中激起無(wú)數(shù)白色的浪花。有的是快樂(lè)，有的是感動(dòng)。

有一次，早上天氣微涼，母親讓我多穿點(diǎn)衣服，可我偏偏不聽(tīng)，非要和天氣打個(gè)賭，穿著一點(diǎn)單薄的衣服就去學(xué)校了，誰(shuí)知下午天氣變冷，雷聲轟鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，我微縮著身子躲在教室里，心里后悔不該不聽(tīng)母親的話，真在這時(shí)，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是母親！我驚喜，奔向門(mén)外，母親穿著雨衣，身上濕漉漉的，發(fā)尖和臉上還掛著水滴，手里還提著一袋鼓鼓的衣服。“跟你說(shuō)了你不聽(tīng)，就該讓你受教訓(xùn)。”即使如此我仍然看到了他的眼神中的焦慮和心疼。我接過(guò)衣服，母親說(shuō)“趕快穿上?！比缓蟀延陚氵f給我，我倆一起步入了雨霧中。母親以他特有的方式改變了叛逆的我。

無(wú)私的母愛(ài)像一杯濃濃的咖啡，它散發(fā)著一種特殊的香味。只有細(xì)細(xì)品味才能品出它奇特的味道。正如含蓄的母愛(ài)，它表露在母親的一言一行中，一句親切的問(wèn)候，一句噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，一些苦口婆心的嘮叨，甚至是嚴(yán)厲的責(zé)備，這都是母愛(ài)的表現(xiàn)。歲月流逝，我從一個(gè)年幼無(wú)知的女孩長(zhǎng)成了一個(gè)少女，而母親的兩頰卻悄悄長(zhǎng)出一根根銀絲，他為我的成長(zhǎng)操碎了心，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)他的一切。十幾年來(lái)，我的任性，無(wú)知，給母親帶來(lái)了多少傷心，我的叛逆給你帶來(lái)了多少痛苦。而你用一顆寬厚仁慈的心包容了我的一切。母親是家里付出最多，得到最少的人，她總是毫無(wú)怨言，默默的奉獻(xiàn)。

母親的每一份愛(ài)都像一顆精英的小水滴，它們會(huì)聚在一起在我心中形成了一片蔚藍(lán)明亮的大海，不時(shí)卷起一朵朵愛(ài)的浪花。

以母愛(ài)為題材的中小學(xué)生優(yōu)秀作文范例(篇三)

讀二年級(jí)的一天，媽媽來(lái)學(xué)校接我。忽然，暴風(fēng)雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上拔刀而起，又像有一千個(gè)醉酒詩(shī)人在云頭潑墨揮毫。天黑壓壓的，讓人喘不過(guò)來(lái)氣，我嚇得緊抱著媽媽。媽媽低下頭，微笑著看著我，眼睛瞇成一條線，又抬起頭，唱起歌來(lái)：“咱們倆，一起打著一把小雨傘，雖然是雨下得越來(lái)越大，只要你照顧我，我來(lái)照顧你，這也沒(méi)關(guān)系……”開(kāi)始我還不會(huì)唱，就跟著媽媽哼著曲調(diào)，還拍著手，慢慢地，我也會(huì)唱一點(diǎn)點(diǎn)。雨好像也被這美妙的音樂(lè)給陶醉了，不再放肆了，而是靜靜地聽(tīng)著。

期末考試結(jié)束了，心里緊張的情緒又開(kāi)始了，由于怕考不上前30名。晚上，問(wèn)老師成績(jī)，老師說(shuō)：“你在班里還是5至10名這個(gè)區(qū)域，但能否進(jìn)全年級(jí)前30名，我不能肯定。”我聽(tīng)了，像被霜打了似的，躺在床上，心想：我己經(jīng)很努力了，為什么還考不上前30名……忽然，媽媽走了過(guò)來(lái)，出乎我意料的是，媽媽沒(méi)有像平常那樣大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小雅，媽媽知道你已經(jīng)很努力了，可是，你想想，你在努力，別人也在努力啊，所以，你沒(méi)考上前30名，我沒(méi)怪你。你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次考好?！蔽铱粗鴭寢?，她的眼睛、眉毛、嘴巴都是彎彎的，像彎彎的月亮。我熱淚盈眶，撲向媽媽的懷抱，哭了起來(lái)。我認(rèn)為，這是世上最燦爛的微笑。

母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。咱們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

以母愛(ài)為題材的中小學(xué)生優(yōu)秀作文范例(篇四)

我們都知道母愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私得愛(ài)，它具有任何東西都無(wú)法取代得價(jià)值。我有一位好媽媽，她那慈祥的目光和高尚的心靈給予了我深深的愛(ài)，就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長(zhǎng)，像寒冷的冬日里那一絲絲和煦的陽(yáng)光溫暖著我們稚嫩的心靈媽媽用最無(wú)私的愛(ài)為我撐起一片晴朗的天空，媽媽用靈巧的雙手為我編織出美好的夢(mèng)想，未來(lái)。

媽媽像珍珠般的露水，我就像在陽(yáng)光雨露下的一棵小草；媽媽像浩瀚無(wú)垠的大海，我就像海底的小動(dòng)物；媽媽像潺潺流水的溪，我就像一條快活的小魚(yú)；媽媽像枝繁葉茂的大樹(shù)，我就像剛剛吐出嫩芽的一片小葉；媽媽像一把遮風(fēng)擋雨的大傘，我就像是站在傘下的小男孩······總之，媽媽給了我生命，給了我愛(ài)，給了我力量，為我做得太多了！

媽媽，我要對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，謝謝您！”因?yàn)槭悄鷱奈叶麻_(kāi)始，就教育我要光明正大，心中有他人，也是您從我記事開(kāi)始，就告訴我怎樣做是做錯(cuò)了，怎樣做是做對(duì)了，教我辨明是非。這一切，都使我的心靈健康成長(zhǎng)。

媽媽，我要對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，謝謝您！”因?yàn)槭悄谖疑蠈W(xué)以后，告訴我應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，耐心地給我講錯(cuò)題；也是您在我的課余時(shí)間，教我其它知識(shí)，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。這一切，都使我腦子里富有豐富的知識(shí)，錯(cuò)的題要比別人少。

媽媽，我要對(duì)您對(duì)說(shuō)：“我愛(ài)您，謝謝您！”因?yàn)槭悄刻煨燎诘墓ぷ鳎丶液蠼o我做飯，給我補(bǔ)足營(yíng)養(yǎng)；也是您告訴我要好好鍛煉身體，讓身體強(qiáng)壯。這一切，使我擁有強(qiáng)勁的體魄。

媽媽，我要對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，謝謝您！”因?yàn)槭悄谖曳噶隋e(cuò)誤與您狡辯時(shí)，您沒(méi)有打罵我，而是給我講道理。這一切，使我感到了偉大的母愛(ài)。

時(shí)光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽(yáng)光般的愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。在我的世界里，沒(méi)有性別的歧視、沒(méi)有失學(xué)的經(jīng)歷、沒(méi)有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護(hù)、老師燦爛的微笑。我是個(gè)幸福的小男孩，因?yàn)槲蚁硎苤鴭寢尩膼?ài)、爸爸的愛(ài)、各位親人長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，還有老師盼我快快成才嚴(yán)厲的愛(ài)，大姨、大媽關(guān)心呵護(hù)的愛(ài)，售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛(ài)……我將會(huì)在這份愛(ài)的小河中不斷進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)。

與春節(jié)題材有關(guān)的中小學(xué)生優(yōu)秀作文范例

每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都燃起鞭炮，放起禮花，辭舊迎新，釋放一年的快樂(lè)；在春節(jié)這個(gè)值得祝福的日子里，我們彼此祝福著。春節(jié)是一年中最有意義的日子，如何寫(xiě)一篇春節(jié)的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“與春節(jié)題材有關(guān)的中小學(xué)生優(yōu)秀作文范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

與春節(jié)題材有關(guān)的中小學(xué)生優(yōu)秀作文范例(篇一)

翻開(kāi)精美的日歷，我細(xì)數(shù)著春節(jié)將要來(lái)臨。那是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，更是我期盼的佳節(jié)，因?yàn)橹挥羞@幾天，我才能放下沉重的學(xué)習(xí)，放松自己的心情，快樂(lè)地過(guò)著一年中最歡樂(lè)的日子。

我期盼春節(jié)，因?yàn)槲覀冞@里的春節(jié)是最美的。家家戶戶都張燈結(jié)彩，男女老少都?xì)g聲笑語(yǔ)。尤其是除夕之夜，五彩繽紛的禮花，綻放在鄉(xiāng)村的夜空中，千姿百態(tài)，有的像銀蛇狂舞，有的像孔雀開(kāi)屏，但我覺(jué)得更像每個(gè)人開(kāi)心時(shí)的笑臉。煙花把我們這里裝點(diǎn)的光彩奪目，整個(gè)鄉(xiāng)村就像火樹(shù)銀花不夜天。

更有趣的是過(guò)春節(jié)時(shí)要拜年，其實(shí)，在我們小孩子的心中，拜新年是假，要壓歲錢(qián)是真。讓我先來(lái)向大家介紹一下拜新年的由來(lái)吧：春節(jié)里的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是到新朋好友家和鄰居家里祝賀新春，舊稱拜年。新年的初一，人們都早早起來(lái)，穿上最漂亮的衣服，打扮得整

整齊齊，出門(mén)去走親訪友，相互拜年，恭祝來(lái)年大吉大利。對(duì)了，長(zhǎng)輩還要給晚輩壓歲錢(qián)。每到別人給我壓歲錢(qián)時(shí)，就是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)?，我要把壓歲錢(qián)攢起來(lái)買(mǎi)一些有用的書(shū)或者去孝敬父母。你說(shuō)這樣做是不是很有意義呢？

盼啊盼，好希望春節(jié)快點(diǎn)到呀。

與春節(jié)題材有關(guān)的中小學(xué)生優(yōu)秀作文范例(篇二)

盼呀！盼，終于盼到了春節(jié)，等呀！等，終于等到了年初一的晚上。也許你會(huì)問(wèn)：盼初一干嗎？除夕才好玩呢！那是因?yàn)槔蠇尨饝?yīng)在初一的晚上帶我去濱河路看燈。

初一晚上，我穿上我的旱冰鞋，在老媽的陪同下一路狂滑著來(lái)到了濱河路?？斓竭_(dá)目地時(shí)，我便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)天空中盛開(kāi)的禮花，還有黃河兩岸燈火通明的街道，就好像兩條神龍降臨人間，為我們帶來(lái)了一個(gè)五彩繽紛的春節(jié)。

不知不覺(jué)，我和老媽已經(jīng)到了濱河路，遠(yuǎn)處的中山鐵橋放射著迷人的色彩，園型的橋拱上裝上了形狀一至的彩燈，黃河兩岸也有無(wú)數(shù)的彩燈相襯著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，整個(gè)中山橋仿佛一條火龍橫臥在黃河之上，欣賞著蘭州黃河兩岸迷人的夜色。

在看近處，公路兩旁的大樹(shù)上都掛滿了彩燈，還不停的變換著色彩，每盞路燈上都掛著大大的紅燈籠和中國(guó)結(jié)，照得整條道路都非常的亮，紅的、綠的、藍(lán)的很多的彩燈，這街道已變成五光十色的彩虹街了。

在這美麗的燈光下，我們很快的來(lái)到了中山橋，嘿！這橋今天變得格外的迷人，整個(gè)橋梁上都掛滿了紅紅的大燈籠，讓這雄偉壯觀的中山橋又增添很濃的節(jié)日喜慶的氣氛。黃河在這因?yàn)橛辛酥猩綐虻狞c(diǎn)綴而顯得更加迷人，而這橋因?yàn)橛辛诉@黃河的襯托而更加的雄偉。

雖然已經(jīng)很晚了，可我和老媽都還不想離開(kāi)這美麗的濱河路，這壯觀的中山橋。我多想一直的看著這美麗的夜色啊！這是我最快樂(lè)的一件事。我更希望天天都把我們的濱河路打扮的如些漂亮。

與春節(jié)題材有關(guān)的中小學(xué)生優(yōu)秀作文范例(篇三)

今年的春節(jié)我與往年過(guò)得不一樣，特別開(kāi)心，因?yàn)樵诖汗?jié)期間，外公和外婆帶我去了香港，讓我感受了那里的節(jié)日氣氛。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的飛行，飛機(jī)平穩(wěn)地降落在香港赤鱲角機(jī)場(chǎng)。我們的第一站當(dāng)然是最繁華的旺角。這里的大街兩旁處處掛著大紅燈籠，一片紅色的海洋；有些店門(mén)口還貼著“春回大地，福滿人間”等各式春聯(lián)。商場(chǎng)里也是熱鬧非凡，人們都爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買(mǎi)過(guò)年的必需品，有的人手里還抱著一大疊春聯(lián)，看來(lái)香港人也有過(guò)年在家貼春聯(lián)祈福的習(xí)慣。

來(lái)到香港，最不能錯(cuò)過(guò)的當(dāng)然是赫赫有名的迪士尼樂(lè)園，尤其是過(guò)節(jié)的時(shí)候。樂(lè)園在這時(shí)早已裝飾一新，你看，門(mén)口一個(gè)巨大的盤(pán)龍柱上面的四條金龍?jiān)陉?yáng)光的照耀下熠熠生輝，就好像要飛起來(lái)一樣，用“龍騰盛世”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容它是最恰當(dāng)不過(guò)的了。在盤(pán)龍柱的下方，還有各式鮮花裝點(diǎn)，顯得格外美麗。

這里的迪士尼朋友也換上了節(jié)日的盛裝。憨態(tài)可掬的高飛穿上了財(cái)神服裝：一件紅色的長(zhǎng)袍，頭上戴著一頂財(cái)神帽，它向來(lái)來(lái)往往的游客鞠躬作揖，讓人忍俊不禁。米奇和米妮穿上了中國(guó)的傳統(tǒng)服裝——唐裝。米奇穿了一件紫色的馬褂，外加一頂紫黃相間的瓜皮帽，顯得特別可愛(ài)。米妮今天也是一身大紅裝扮：紅衣服、紅裙子、紅皮鞋和一個(gè)紅蝴蝶結(jié)，顯得特別有精神。人們紛紛舉起相機(jī)，和它們合影留念，把這一歡樂(lè)時(shí)刻記錄下來(lái)帶回家。

夜幕慢慢降臨，此時(shí)的迪士尼樂(lè)園更迷人了，“美國(guó)小鎮(zhèn)大街”兩旁的建筑物都亮起了各種顏色的燈光。園區(qū)的中心——睡公主城堡也變幻著不同的顏色，時(shí)而是優(yōu)雅的紫色，時(shí)而是迷人的藍(lán)色，時(shí)而是嫵媚的紅色……隨著一聲巨響，煙花表演開(kāi)始了，五顏六色的煙花變化著不同的顏色和形狀，有的像繁星點(diǎn)點(diǎn)，有的像金蛇狂舞，有的像鮮花盛開(kāi)，猶如魔術(shù)師的魔法棒，輕輕一點(diǎn)，就能變出各種美妙的景象。

此次的香港之行，既讓我感受到了香港濃濃的年味兒，又給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，還讓我見(jiàn)到了許多卡通人物，真是終生難忘！

各國(guó)中小學(xué)生暑假生活掠影

暑假期間，大部分中國(guó)家長(zhǎng)都會(huì)送孩子上輔導(dǎo)班，假期比上學(xué)還要忙。除了英語(yǔ)、奧數(shù)等補(bǔ)習(xí)班，還有美術(shù)、書(shū)法、樂(lè)器、繪畫(huà)等藝術(shù)特長(zhǎng)班，游泳、球類等培訓(xùn)班也來(lái)湊熱鬧。那么，國(guó)外孩子的暑假生活究竟是什么樣的呢？請(qǐng)關(guān)注以下內(nèi)容。

澳大利亞：做自己喜歡的事

在澳大利亞，假期是孩子們表現(xiàn)自己的最好時(shí)機(jī)，不管他們干什么，都是在沒(méi)有壓力的外部環(huán)境下進(jìn)行的，隨孩子自己去安排，做自己喜歡的事，參加社區(qū)活動(dòng)、旅游、打工等。但他們重視和倡導(dǎo)孩子去參加沒(méi)有任何報(bào)酬的義務(wù)勞動(dòng)，其種類包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、家務(wù)勞動(dòng)、幫助殘疾人、為患者服務(wù)等。

美國(guó)：培育孩子的公共精神

美國(guó)的孩子沒(méi)有暑假作業(yè)，在選擇自己的暑假生活時(shí)，他們都很有主見(jiàn)。中小學(xué)生在暑假一般都不會(huì)閑呆在家里，而是去參加各種各樣的夏令營(yíng)。美國(guó)老師還會(huì)給很小的學(xué)生一個(gè)課題，讓他寫(xiě)論文。孩子就會(huì)自己去找資料，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，把知識(shí)教育轉(zhuǎn)變到獲取知識(shí)的能力培養(yǎng)上。美國(guó)的學(xué)生在假期還喜歡到社區(qū)做義工。美國(guó)許多公立學(xué)校規(guī)定，學(xué)生在高中畢業(yè)之前必須完成規(guī)定時(shí)間的社區(qū)服務(wù)，否則不能畢業(yè)。因此，假期就成了學(xué)生做義工的大好時(shí)機(jī)。做義工是沒(méi)有任何報(bào)酬的，但是專家們認(rèn)為，做義工對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)非常有益，是一種極好的鍛煉機(jī)會(huì)。他們也有暑假班，但是暑假班主要是給那些需要補(bǔ)課或補(bǔ)考的同學(xué)開(kāi)設(shè)的，補(bǔ)習(xí)課程最多的是數(shù)學(xué)和作文。

加拿大：社會(huì)實(shí)踐

在加拿大，暑期孩子們的主要活動(dòng)有：劃獨(dú)木舟，探險(xiǎn)，學(xué)習(xí)駕車，經(jīng)歷了這一過(guò)程以后的孩子變化很大，顯得成熟很多。此外，他們也會(huì)抽出時(shí)間去打工賺錢(qián)，但這個(gè)時(shí)期的打工，并不真正為了支付自己的生活費(fèi)用，而是一種社會(huì)實(shí)踐。專家指出，西方國(guó)家的暑期里，往往會(huì)為孩子們組織很多活動(dòng)，如畫(huà)畫(huà)、下棋、打球、當(dāng)童子軍、射擊、騎馬、參加夏令營(yíng)等。在這些活動(dòng)中，教練不會(huì)太嚴(yán)格，主要是為了讓孩子高興。有的家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子們由于年齡小，專玩一項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使他們感到厭煩，所以一個(gè)星期就讓孩子換一個(gè)項(xiàng)目。其目的不是像中國(guó)的家長(zhǎng)那樣為培養(yǎng)孩子的一技之長(zhǎng)，而在于豐富他們的暑期生活。這樣一圈輪下來(lái)，暑期也就過(guò)完了。孩子們很高興，結(jié)交了很多朋友，生活過(guò)得很充實(shí)，很有意義。

英國(guó)：盡情游戲

英國(guó)大部分中小學(xué)在暑假里幾乎沒(méi)有作業(yè)，同學(xué)們想的是怎么玩兒。參觀博物館歷來(lái)是英國(guó)中小學(xué)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。英國(guó)博物館數(shù)量眾多，免費(fèi)向公眾開(kāi)放，注重參觀者的參與及互動(dòng)。暑假期間，博物館推出了更多針對(duì)孩子特點(diǎn)的項(xiàng)目，成了孩子們最喜歡去的地方之一。在英國(guó)倫敦科學(xué)博物館里，孩子們親身體驗(yàn)用各種各樣的器械傳送谷物。

法國(guó)：?jiǎn)l(fā)教育以人為本

學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)都十分重視學(xué)生假期生活，旅游是學(xué)生假期生活的一個(gè)重要項(xiàng)目。近年來(lái)，法國(guó)各地興起了工業(yè)旅游的熱潮，即各地方的工廠企業(yè)經(jīng)過(guò)一些技術(shù)準(zhǔn)備，假期接待來(lái)自各地的參觀者，參觀者中有相當(dāng)一部分是學(xué)生，其目的是擴(kuò)大企業(yè)自身影響。法國(guó)法律規(guī)定，18歲以上下青少年可免費(fèi)參觀博物館，享受文化、體育、娛樂(lè)設(shè)施。暑假期間，巴黎市通常會(huì)為青少年增設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，增加活動(dòng)次數(shù)。一些體育協(xié)會(huì)、得到特別贊助的旅游機(jī)構(gòu)也會(huì)為孩子們安排野營(yíng)和舉辦體育比賽等。

德國(guó)：國(guó)外旅行

旅游是德國(guó)人生活中不可缺少的、百談不厭的話題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，德國(guó)學(xué)生每年享受的各類假日加起來(lái)約有150天。所以，德國(guó)大學(xué)生們假期的主要活動(dòng)就是到國(guó)外去旅行。但德國(guó)大學(xué)生外出旅行很多是自己解決經(jīng)費(fèi)，靠平時(shí)打工攢錢(qián)，因此，他們外出旅行大都十分節(jié)儉，對(duì)食宿要求不高，行李常常也只是一個(gè)背囊。

日本：寓教于樂(lè)培養(yǎng)情操

日本中小學(xué)生暑假生活比較豐富。在升學(xué)同樣激烈的日本，許多學(xué)生利用難得的長(zhǎng)假去野外游玩，觀察自然親近自然了解自然。教育主管部門(mén)在孩子的暑期活動(dòng)中也充當(dāng)了一個(gè)積極組織者的角色，或者組織孩子參觀博覽會(huì)，或組織孩子進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造比賽。日本學(xué)生的自我組織也很流行，他們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好組織自發(fā)性俱樂(lè)部，體育類有網(wǎng)球、足球、羽毛球、爬山等，文化類有舞蹈、樂(lè)器等。這類俱樂(lè)部活動(dòng)，猶如年幼小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上撲騰，對(duì)培養(yǎng)孩子組織能力、激發(fā)參與意識(shí)、培育集體合作精神起著潛移默化的作用，為未來(lái)他們參與社會(huì)和政治打下最初的基礎(chǔ)。

新加坡：開(kāi)闊眼界

新加坡屬熱帶海洋性氣候，常年高溫潮濕多雨，年平均氣溫24至27攝氏度。當(dāng)?shù)貙W(xué)生享有長(zhǎng)短不一的4個(gè)“暑假”，他們利用假期或出國(guó)游學(xué)開(kāi)闊眼界，或參加公益及文體活動(dòng)，了解社會(huì)、掌握技能。一些學(xué)校利用假期對(duì)喜歡音樂(lè)、舞蹈、科技、救護(hù)和球類運(yùn)動(dòng)的學(xué)生集中培訓(xùn)，例如組織學(xué)生野營(yíng)，讓學(xué)生在野外條件下學(xué)習(xí)救護(hù)技能，或是帶領(lǐng)學(xué)音樂(lè)和舞蹈的學(xué)生排練和演出等。

韓國(guó)：修學(xué)旅行

每年到了暑假，韓國(guó)各地大、中、小學(xué)生都會(huì)組團(tuán)參加被稱為“修學(xué)旅行”的各種海外考察、旅行和進(jìn)修活動(dòng)，以拓寬眼界，增加閱歷。據(jù)悉，韓國(guó)的修學(xué)旅行制度始于1900年，普及于上世紀(jì)70年代之后。幾乎每個(gè)韓國(guó)人都在學(xué)生時(shí)代參加過(guò)各種類型的“修學(xué)旅行”，這種旅行已成為韓國(guó)獨(dú)有的社會(huì)文化現(xiàn)象，被認(rèn)為是青少年走出課堂、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和交友的良好方式，受到社會(huì)的廣泛支持。近年來(lái)，除了傳統(tǒng)的觀光和考察類型的“修學(xué)旅行”，韓國(guó)還出現(xiàn)了外語(yǔ)“修學(xué)旅行”、體育“修學(xué)旅行”、電腦“修學(xué)旅行”等全新的形式，在讓學(xué)生們走出校門(mén)和家門(mén)的同時(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)于外語(yǔ)、體育、電腦等各方面的興趣，寓教于樂(lè)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

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