幼兒園大班婦女節(jié)語言教案《媽媽的節(jié)日》含反思

大班語言教案。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園大班婦女節(jié)語言教案《媽媽的節(jié)日》含反思”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

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媽媽的節(jié)日教案適用于大班的婦女節(jié)語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒送什么禮物不重要，會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛，送什么禮物不重要，會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛，快來看看幼兒園媽媽的節(jié)日教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

2.送什么禮物不重要，會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽,向媽媽表達(dá)自己的愛。

3.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《胖胖熊的禮物》故事PPT

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

一.介紹三八婦女節(jié):

1.你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?

3.教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節(jié),婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。

4.提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)

5.教師小結(jié):哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日。

二.媽媽愛我,我愛她:

1.媽媽愛我們,我們應(yīng)該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋),對(duì)幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。

2.當(dāng)幼兒說到要送媽媽禮物時(shí),可引導(dǎo)幼兒討論:送怎么樣的禮物最合適?endrikfelipe.com

三.傾聽故事,學(xué)會(huì)愛媽媽:

1.(出示胖胖熊)教師講述故事《胖胖熊的禮物》,幼兒傾聽。

師:婦女節(jié)快來了,我們來聽一個(gè)關(guān)于胖胖熊的故事,聽聽看它和它的媽媽之間發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事。

2.提問:(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一塊錢干什么?

(2)一開始它想打算送媽媽什么?可為什么沒有送呢?

(3)胖胖熊只有一塊錢,最后胖胖熊用一塊錢買了什么?

(4)媽媽喜歡嗎?為什么?

3.教師小結(jié):熊媽媽不在乎禮物是什么,而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛媽媽的一片心意。

4.在聽故事的基礎(chǔ)上,請(qǐng)幼兒再次設(shè)想怎樣愛媽媽,知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑,都可以表達(dá)自己愛媽媽的情感。

教學(xué)反思：

幼兒教學(xué)，關(guān)鍵是愛心和耐心，還有家長(zhǎng)的支持非常重要。

小百科：國際婦女節(jié)（InternationalWomen"sDay，簡(jiǎn)寫IWD）全稱“聯(lián)合國婦女權(quán)益和國際和平日”（UnitedNationswomen"srightsandinternationalpeaceday），在中國又稱“國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”、“三八節(jié)”和“三八婦女節(jié)”。是在每年的3月8日為慶祝婦女在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)等領(lǐng)域做出的重要貢獻(xiàn)和取得的巨大成就而設(shè)立的節(jié)日。

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幼兒園小班婦女節(jié)教案《我的好媽媽》含反思

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我的好媽媽教案適用于小班的婦女節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征，知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，快來看看幼兒園我的好媽媽教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征。

3、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

重點(diǎn)難點(diǎn)：能用語言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征

活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

活動(dòng)過程：

1、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長(zhǎng)得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說一說。

3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

愛心提示：請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請(qǐng)他幫忙記錄下來。

教學(xué)反思：

通過此次的主題活動(dòng),孩子們不僅了解了“三八”婦女節(jié)，還懂得了該如何愛媽媽、體貼媽媽。媽媽們也從中看到自己孩子的成長(zhǎng)，并能和孩子一起游戲、歡樂，增強(qiáng)了媽媽與孩子之間的互動(dòng)，也增進(jìn)了媽媽與孩子之間的感情。

小百科：三八婦女節(jié)是國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)在中國的叫法，全稱“聯(lián)合國婦女權(quán)益和國際和平日”，是各國婦女爭(zhēng)取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日。

幼兒園中班三八婦女節(jié)主題活動(dòng)教案：媽媽的節(jié)日

主題名稱：媽媽的節(jié)日主題目標(biāo)：

1、感受媽媽對(duì)自己的愛和自己對(duì)媽媽的愛。

2、知道“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日，能用各種方式來表達(dá)、表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的愛。

3、樂于參加年級(jí)組大型活動(dòng)，增進(jìn)親子交流。

主題內(nèi)容：

周一：語言《猜猜我有多愛你》

周二：社會(huì)《媽媽和寶貝》

周三：語言《告訴媽媽》（脫班）周四：藝術(shù)《我愛》

周五：年級(jí)組“三八”節(jié)活動(dòng)

語言：猜猜我有多愛你活動(dòng)目標(biāo)：

1、傾聽故事，仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，愿意用語言表達(dá)小兔子對(duì)媽媽的愛。

2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖4號(hào) 《小朋友的書。猜猜我有多愛你》2、磁帶及錄音機(jī)活動(dòng)過程：

1、引出故事（出示毛絨小兔）教師講述：有一只小兔子，它非常愛它的媽媽，小兔想告訴媽媽：我有多愛你。它是怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛的呢？媽媽又是怎么說的呢？我們來聽這個(gè)故事。

2、教師講述故事（完整講述，讓幼兒感受故事的溫馨情感）提問：故事里有誰？（你最喜歡故事里兔媽媽和寶寶的哪一段對(duì)話？請(qǐng)你來學(xué)一學(xué)）小兔子問了媽媽一個(gè)什么問題？

3、教師逐幅出示掛圖，分段講述故事，提問幫助幼兒理解故事。

（1）教師出示掛圖1：

小兔子對(duì)媽媽是怎么說的？它做了一個(gè)什么動(dòng)作？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。

媽媽又是怎么說的？它做了什么動(dòng)作？

小兔子是怎么想的？

（2）教師出示掛圖2：

這次，小兔子是怎樣表達(dá)它對(duì)兔媽媽的愛的，它怎么說，做了什么動(dòng)作表示？

媽媽又是怎么說的？它說了什么動(dòng)作？

小兔子是怎么想的？為什么？

（3）教師出示掛圖3：

小兔子又想了個(gè)什么好主意來表達(dá)它對(duì)媽媽的愛？它怎么說，做了什么動(dòng)作表示？

媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？

（4）教師出示掛圖4：

小兔子又想了什么表示它對(duì)媽媽的愛？

媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？（媽媽也跳了嗎？一直跳到哪里？誰跳得高？）（5）教師出示掛圖5：

小兔子困了，臨睡前，它對(duì)媽媽說了什么？

小兔睡了，媽媽在干什么？它說了什么？

4、教師（再次）完整講述故事。請(qǐng)幼兒跟著學(xué)說對(duì)話（你愛你的媽媽嗎？你有多愛你媽媽？提示幼兒用故事中的對(duì)話表達(dá)）小兔愛媽媽嗎？它是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛的？媽媽愛小兔嗎？它是怎樣表達(dá)對(duì)小兔的愛的？你覺得，誰的愛更多呢？為什么？

5、請(qǐng)幼兒邊聽故事錄音邊閱讀《小朋友的書。猜猜我有多愛你》第1—4頁“猜猜我有多愛你?！?/p>

活動(dòng)反思：繪本《猜猜我有多愛你》是一個(gè)優(yōu)美又充滿濃濃親情的故事，原教案中老師把這個(gè)繪本分段講述并提問顯然容易分散孩子對(duì)故事本身的感受力，會(huì)破壞故事的優(yōu)美性，因此我把分段講述改為完整講述，讓幼兒完整感受故事，然后把機(jī)械的回憶性提問改為主觀性問題，尊重孩子的感受和意愿，讓孩子自主表達(dá)自己最喜愛的一段對(duì)話，第二次講述時(shí)，因?yàn)榭紤]到小班幼兒在創(chuàng)造性表達(dá)上還比較困難，所以讓孩子跟著學(xué)說對(duì)話，這樣孩子回去還能應(yīng)用到生活中去，等以后生活經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)，孩子自然而然能創(chuàng)造性地表達(dá)自己的想法。整個(gè)活動(dòng)下來，讓我感覺小班孩子對(duì)于《猜猜我有多愛你》這個(gè)繪本的理解和感受能力還是不夠的，最好把這個(gè)活動(dòng)放到中班去進(jìn)行。

社會(huì)：媽媽和寶貝活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意傾聽媽媽講述養(yǎng)育孩子的幸苦和快樂，體會(huì)媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛。

2、感受自己成長(zhǎng)的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小朋友的書，猜猜我有多愛你2、邀請(qǐng)三位熱心的媽媽做助教，并請(qǐng)他們帶上一些物品，如幼兒小時(shí)候喜歡的玩具，小時(shí)候穿過的衣服，小時(shí)候的照片等。

活動(dòng)過程：

1、教師用神秘的口吻激發(fā)幼兒的興趣請(qǐng)幾位媽媽蓋上頭巾，讓幼兒猜猜是誰交代活動(dòng)要求媽媽今天給我們帶來很多故事，許多有趣的物品，要和我們一起分享2、媽媽講的故事分別請(qǐng)三位媽媽講述養(yǎng)育孩子過程中的幸苦和快樂，并展示一些嬰兒用品，請(qǐng)孩子和媽媽一起說說，這是什么時(shí)候用過的，出示一些照片，講述照片的故事等，讓孩子感受媽媽養(yǎng)育孩子的幸苦，媽媽對(duì)孩子的愛以及成長(zhǎng)的快樂。

3、幼兒閱讀《小朋友的鼠.猜猜我有多愛你》第五頁媽媽和寶貝說說寶寶在嗎媽媽肚子里的時(shí)候媽媽在干什么寶寶出生后，媽媽又在干什么4、學(xué)習(xí)朗誦兒歌《媽媽的愛在哪里》

使用小朋友的書，猜猜我有多愛你第六頁媽媽的愛在哪里教師有感情的朗誦兒歌，請(qǐng)幼兒看圖說說媽媽的愛在哪里幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌2~3。

藝術(shù)：我愛活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞音樂，感受旋律的優(yōu)美，并學(xué)唱歌曲A段。

2、大膽嘗試模仿歌曲中的對(duì)白部分，感受并表現(xiàn)和媽媽在一起的溫馨情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、磁帶及錄音機(jī) 2、每個(gè)幼兒一個(gè)玩具娃娃活動(dòng)過程：

1、談話引出歌曲有一個(gè)寶寶對(duì)媽媽在說話，你們想聽嗎？

2、欣賞歌曲《我愛》A段。

寶寶對(duì)媽媽說什么話了？

3、學(xué)唱歌曲A段。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲數(shù)遍。

（2）完整演唱，在休止符處加入動(dòng)作，如“親親”、“抱抱”、“拍拍”。

（3）動(dòng)作表現(xiàn)。A段中休止符處飛吻兩下。

4、欣賞B段（1）在音樂聲中，教師扮演媽媽，一個(gè)一個(gè)溫柔地?fù)肀в變赫f：“寶寶，媽媽愛你?！?/p>

（2）鼓勵(lì)幼兒回應(yīng)“媽媽”，說說：“媽媽，我也愛你?！薄皨寢?，我喜歡你?！钡鹊?。

5、欣賞歌曲并表演。

幼兒抱著布娃娃聽錄音學(xué)唱，并和教師一起進(jìn)行情境表演。

參加人員：全體小班幼兒及其媽媽主持人：任子昕、鄭雯場(chǎng)地安排：1、西首跑道2、幼兒及其媽媽沿場(chǎng)地四周圍坐，女孩子前排，男孩子后排，幼兒坐媽媽腿上。

音樂：王瓊、貝婷婷攝像：吳宗暉、各班負(fù)責(zé)場(chǎng)景布置：管靈芝、鄭巧巧活動(dòng)流程：

一、 播放音樂入場(chǎng)。

二 、集體對(duì)媽媽說節(jié)日快樂，三 、我給媽媽化妝（音樂）1、每班十對(duì)母女一組，即每輪五十對(duì)母女，共進(jìn)行兩輪。

2、女孩子給媽媽涂好口紅后，媽媽在寶貝的臉上親一下，留下愛的印記。

四 、我給媽媽扣紐扣（音樂）1、每班十對(duì)母子一組，即每輪五十對(duì)母子，共進(jìn)行兩輪。

2、男孩子給媽媽扣紐扣，扣完相互抱一抱五 、我給媽媽擦皮鞋（音樂）1、在周活動(dòng)中教師事先引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦皮鞋。

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)留三分鐘，教師分好鞋油，媽媽自己涂在鞋面上。

3、幼兒給媽媽擦皮鞋。

六 、合唱《媽媽我要親親你》

七 、我和媽媽分享水果1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)留五分鐘，讓幼兒將手擦干凈，教師將水果分到媽媽手中，幼兒一一拿過水果，剝好給媽媽品嘗，并和媽媽一起分享。

八 、活動(dòng)結(jié)束

幼兒園婦女節(jié)教學(xué)反思《畫媽媽》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園婦女節(jié)教學(xué)反思《畫媽媽》》

畫媽媽教學(xué)反思適用于婦女節(jié)教學(xué)活動(dòng)的反思當(dāng)中來，，快來看看幼兒園畫媽媽反思吧。

三月八號(hào)是國際婦女節(jié)，幼兒園的孩子多是獨(dú)生子女，媽媽為他們的成長(zhǎng)付出了無私的愛。為了讓孩子們體會(huì)到媽媽付出的愛、了解媽媽的辛苦，也為媽媽獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，除了讓孩子們學(xué)一些愛媽媽的詩歌或是送給媽媽一些小禮物，并沒有達(dá)到應(yīng)有的教育效果。我思考著要有效地引導(dǎo)孩子去體驗(yàn)愛，感激愛，付出愛。

周四，我給孩子們講了一個(gè)《猜猜我有多愛你》的故事，這個(gè)故事講述了一只小兔子和媽媽比誰愛對(duì)方更深，非常感人。我意識(shí)到這正是一個(gè)引發(fā)幼兒了解媽媽的愛，萌發(fā)愛媽媽情感的好素材，于是，我把故事講給孩子們聽，觀察著孩子們的反應(yīng)。

評(píng)價(jià)分析：

孩子們安靜地聽我講故事。當(dāng)我講到小兔子伸直手臂說自己愛媽媽那么多，而媽媽也伸直自己的手臂并踮起腳尖說媽媽對(duì)小兔子的愛有自己的身高一樣高時(shí)，孩子們紛紛學(xué)起兔媽媽和兔寶寶的動(dòng)作來。后來講到小兔子和媽媽比累了，躺在媽媽的懷里睡著了時(shí)，孩子們聽得入神了。故事講完了，孩子們似乎還沉浸在故事中，沒有人說話。我打破沉默，試探著問：“聽了這個(gè)故事你們有什么想法嗎？”

豪豪說：“故事說的是媽媽的愛比我們對(duì)媽媽的愛要多得多！”其他孩子也七嘴八舌地說起了媽媽對(duì)自己的愛?？磥恚@個(gè)故事所要表現(xiàn)的媽媽對(duì)孩子愛的情感，孩子們已經(jīng)理解了。我復(fù)印了故事書，布置成了墻飾。這幾天，孩子們的熱門話題便是聊媽媽。我問孩子們?cè)覆辉敢獍炎约旱膵寢尞嬒聛斫榻B給大家，孩子們都愿意。為了促使孩子們對(duì)媽媽的關(guān)注，我提出了要求——要畫得讓大家一看就知道是誰的媽媽。孩子們回家后開始注意觀察自己的媽媽。讓孩子們用語言描述媽媽最明顯的特征，再用繪畫表達(dá)。

所思所悟：

我把孩子們的畫布置成了第二面墻飾，請(qǐng)孩子們猜畫上是誰的媽媽，孩子們感到很有趣，很快都猜對(duì)了?；顒?dòng)后的幾天里，孩子們經(jīng)常圍在這面墻飾前交談。有的孩子笑文文媽媽長(zhǎng)得太瘦，文文說：“我媽媽原來的照片不是這樣子，媽媽說是生了我以后才變得這么瘦的?！蔽覇栁奈模骸澳窃瓉淼膵寢尯每催€是現(xiàn)在的媽媽好看呢？”文文小聲說：“原來的媽媽好看。”我又問：“媽媽為什么會(huì)變了樣兒呢？”東東搶著說：“我們那時(shí)候太小了，媽媽照顧我們很累”。我想，要是能讓孩子了解自己從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)過程，他們就能真正意識(shí)到媽媽所付出的艱辛了。

小班語言教案：三八婦女節(jié)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道“三·八”節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽、老師等所有女人的節(jié)日，體會(huì)她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感。

2.要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學(xué)習(xí)新的談話經(jīng)驗(yàn)。

3.使幼兒了解教師對(duì)小朋友的愛，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.觀察過保育老師的工作。

2.學(xué)會(huì)兒歌“老師，我愛你。”

教學(xué)過程：

1.創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

（1）今天是什么節(jié)日？（三八婦女節(jié)）。三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日？（媽媽、老師等等）。你會(huì)對(duì)她們說什么？

（2）幼兒自由談?wù)?，老師的?jié)日，你會(huì)怎么做？會(huì)為老師做些什么？說些什么？

（3）教師采用語言創(chuàng)設(shè)情境的方式，向幼兒提出話題：“小朋友，在幼兒園里，是誰照顧你的，教你們學(xué)本領(lǐng)的老師是怎樣照顧你們的？教你們學(xué)了哪些本領(lǐng)？”

2.引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。幼兒根據(jù)教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談。教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認(rèn)真聽別人說話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學(xué)到好的談話經(jīng)驗(yàn)。提示幼兒圍繞“教師的工作”這一話題交談，不扯別的話題。了解幼兒的談話內(nèi)容，為組織幼兒集體談話做準(zhǔn)備。

3.引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。

（1）在幼兒自由交談的基礎(chǔ)上，組織幼兒集體談話，重點(diǎn)圍繞“你喜歡老師嘛？你最喜歡老師什么？”這兩個(gè)話題討論。請(qǐng)幾名幼兒在集體面前表達(dá)自己的見解，鼓勵(lì)幼兒用普通話談話，講話聲音響亮。

（2）接著，教師可用提問的方式，進(jìn)一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什么地方是一樣的？什么地方不一樣？小朋友可以怎樣幫助老師？可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發(fā)表自己的見解，教師注意傾聽，發(fā)現(xiàn)某些講的好的語句?？稍谟變好媲爸貜?fù)一遍。幫助幼兒加深印象，以利于他們學(xué)習(xí)。

（3）教師小結(jié)談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒體會(huì)老師對(duì)小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，最后，集體念兒歌“老師，我愛你”。結(jié)束活動(dòng)。

效果分析：

三八節(jié)是阿姨、老師、媽媽、奶奶的節(jié)日，孩子們知道有這么一個(gè)節(jié)日的存在，但是由于這個(gè)節(jié)日不是自己的，所以印象不深。個(gè)別幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒領(lǐng)悟性快，個(gè)別幼兒要說上好幾遍他才知道，總的來說，三八婦女節(jié)在孩子的生活中還是缺少感性經(jīng)驗(yàn)的。什么是婦女，孩子根本理解不透徹。

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