一個故事讓孩子喜歡上動手

怎么寫一個有趣的小學(xué)英語教案。

學(xué)校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習(xí)慣，一個教育孩子做人做事！教師與家長在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯誤觀念，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？小編特地為大家精心收集和整理了“一個故事讓孩子喜歡上動手”，希望能對您有所幫助，請收藏。

從小讓孩子一起參與勞動，培養(yǎng)他自立的能力，有利于他良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。所以今天要孩子們講一篇關(guān)于勞動的小故事，叫《螞蟻和蟬》。

《螞蟻和蟬》endrikfelipe.com

夏天來了，螞蟻在儲備食物，蟬卻在樹上歡樂的唱歌，心里還偷偷嘲笑螞蟻，不懂得生活的快樂。

冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，蟬沒有儲備，非常饑餓，便向螞蟻乞討，請求它給幾口糧食吃。螞蟻對蟬說：“你為什么不在夏天儲存點糧食呢?”蟬回答說：“那時我在唱悅耳的歌曲，沒有功夫儲存食物?！蔽浵佊终f：“如果你夏天忙著唱歌，那冬天就去跳舞吧!”

蟬因為沒有得到食物，就在荒涼的冬天里餓死了。

雖然小朋友們不需要自己儲存食物，但是對于哺育我們的爸爸媽媽來說，也是在為我們而努力工作和辛勞。如果小朋友平時肯幫他們做一點小事，給他們捶捶背，就是給他們最大的回報。杉杉媽的故事說完啦，小朋友們下期再見！

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

培養(yǎng)一個孩子,影響一個家庭

今天的讀書會上，我讓孩子們說說近段時間自己的課外閱讀情況，并向同學(xué)們推薦一些書籍。孩子們都爭先恐后，都愿意把好書奉獻(xiàn)給同學(xué)們。與大家分享，才是最快樂的。

葉宇豪說，這段時間他在研究葉圣陶先生的散文，他爸爸媽媽開始看書了，正在看孫云曉的〈好的關(guān)系勝過許多教育〉，這是在實驗小學(xué)家庭節(jié)的活動上買的。葉宇豪是個非常優(yōu)秀的男孩子，當(dāng)我在課堂上介紹葉圣陶后，他就去買了這本書，他不是一般地閱讀，正如他所說的，“研究”，書上時不時來一些批注，他的散文處女作也問世了，洋洋灑灑幾千字，你絕對看不出這是四年級的孩子寫的。今天，我要表揚的不僅是他自己看書鉆研，更是他能夠去影響他的父母加入到讀書的行列中。他的父母工作都很辛苦，每天忙于生計，逐漸地，在孩子的影響下，在勞累了一天之后，能夠捧起書來，真是不容易。構(gòu)建學(xué)習(xí)型的社會是需要一個個學(xué)習(xí)型的家庭做支撐的。

王貝嘉舉手了，說他奶奶拿著放大鏡看書，以前奶奶住在農(nóng)村，每天都忙，根本不看書的，現(xiàn)在搬到城里，跟他們住在一起，他經(jīng)常會講一些書里的有趣的東西給奶奶聽，奶奶也開始喜歡書了。因為奶奶年紀(jì)大了，拿著放大鏡看。我把大拇指送給王貝嘉，“你太有才了！能夠讓奶奶喜歡上書?！?/p>

家長會上，我經(jīng)常跟家長說，要讓孩子愛看書，家長首先要拿起書來，用自己的實際行動來影響孩子。今天我看到，我們的孩子長大了，他們可以去影響身邊的人學(xué)習(xí)，連奶奶也可以拿起書來，還有什么事情可以難倒我們呢？

相信，下一次交流的時候，一定會發(fā)現(xiàn)更多的家庭開始學(xué)習(xí)。

如何讓孩子喜歡上幼兒園

如何讓孩子喜歡上幼兒園

幼兒園是兒童的樂園，是現(xiàn)代人成長的必經(jīng)之地，但是，現(xiàn)在的孩子在家都是“小皇帝”，想干什么就干什么，無拘無束，自在慣了，突然被送到幼兒園接受管制，有些孩子都不適應(yīng)，因而會哭鬧，不想上幼兒園，那怎樣才能讓孩子喜歡上幼兒園呢？幼兒園的學(xué)生是小孩，他們的內(nèi)心世界與成人不同，不能強行他，只能引導(dǎo)他們，方法有四點。

一、帶他玩幼兒園的游戲，他會玩了，他就樂意上幼兒園了；

二、帶他交好朋友，鄰居不是有小孩在幼兒園嗎，常帶他去玩，這樣他在幼兒園就有了玩伴，在幼兒園中就有了樂趣；

三、培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，買一些幼兒教材，指導(dǎo)他讀，他懂了，就有了學(xué)習(xí)的興趣；

四、多鼓勵，他在幼兒園表現(xiàn)好的時候，獲獎的時候，家長多表揚，讓他感受到家長對他的期望方向。

另外，多聽聽孩子講幼兒園的趣事，并表示很想聽，很關(guān)注，讓他感到上幼兒園是很光榮的事情。

怎樣讓孩子喜歡上幼兒園

怎樣讓孩子喜歡上幼兒園

1在心里上做好孩子入園前的準(zhǔn)備

孩子到了進(jìn)幼兒園的年齡，就要高興地對孩子說:“你現(xiàn)在長大了，應(yīng)上幼兒園了，在那里有許多小朋友和你一起玩，老師還會教你講故事、唱歌、跳舞。。。。。。”讓孩子在心里上認(rèn)識幼兒園，讓孩子知道幼兒園的一切東西都是為孩子們設(shè)計準(zhǔn)備的，那里有許多他們時刻向往的大型玩具，也有沙地和花草，還有布娃娃的家。。。。。。使孩子初步感受到幼兒園是他們的樂園。

2讓老師親親抱抱

孩子剛?cè)雸@，家長與老師交談時，最好讓孩子也在場，并讓孩子叫老師，讓老師抱一抱、親一親，讓孩子對老師有親近感，覺得老師跟家長一樣，減少孩子對老師的畏懼心理。

3給孩子一個緩沖時間

送孩子進(jìn)幼兒園，千萬不要“來也匆匆，去也匆匆”。要在幼兒園里與孩子逗留片刻，不妨和他說幾句話，整理一下衣服，使他有一個從家里到幼兒園中的適應(yīng)時間，家長再說“再見”。

4回家后親親孩子

千萬不要以為，入園是孩子走向獨立的開始。其實，在幼兒園中“瘋”了一天的孩子，回家后更加渴望父母的撫愛。不妨與孩子說笑，問一下在幼兒園的情況，教他怎樣在幼兒園中與其他小朋友玩，有利于教育孩子。

5密切與教師聯(lián)系

讓孩子早日適應(yīng)幼兒園生活。家長應(yīng)該主動地把孩子平時的飲食、健康、生活習(xí)慣、愛好及家庭情況告知老師，特別是有特殊情況的孩子，這樣老師就能做到心中有數(shù)，能妥善安排孩子的學(xué)習(xí)、娛樂活動及起居。這點對全日制的孩子尤為重要。家長應(yīng)在孩子入園前有意識地培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力。孩子進(jìn)幼兒園，是從家庭進(jìn)入社會的最初嘗試。因此，孩子在入園前家長要教會孩子最基本的生活自理能力，學(xué)會自己穿衣服、鞋襪，學(xué)會大小便，學(xué)會整理東西，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。

讓孩子知道每一個生命生來平等

紐約：暴風(fēng)雪中的暖人決定

紐約幾乎每年冬天都會出現(xiàn)大雪封門的局面，大量的企業(yè)及政府部門都會暫停運作。大人們都不用上班了，但負(fù)責(zé)接送小學(xué)生上學(xué)的黃色校車卻依然準(zhǔn)時駛出校門。因為老師們希望那些赤貧家庭的孩子能到學(xué)校來享受免費暖氣，和一頓同樣是免費的午餐。但他們又不想只讓富人家的孩子呆在家里，而讓窮人家的孩子來校，因為這會助長富裕家庭孩子的優(yōu)越感，而使赤貧家庭的孩子感到羞恥與不安;這會增加兩種成長背景的兒童群體間的對立與戒備，不符合平等教育的宗旨。

加州：課本回收—平等教育的一部分

美國的公立學(xué)校都有不成文的規(guī)定：當(dāng)學(xué)生升入高年級時，課本要捐給低年級。目的除了環(huán)保教育外，也是為了幫家貧的孩子省點錢。但每一學(xué)期，并不是出了費用的學(xué)生用新課本，因家貧申請減免的學(xué)生就用舊課本。老師會動員學(xué)生自行申請使用“環(huán)保課本”，申請者眾多時還要用抽簽的方式來決定。這就將使用舊課本的機會變成了一種人人爭而得之的榮譽，同時巧妙地屏蔽了家境對孩子心靈的負(fù)面影響。

佛州：給所有孩子滑雪的機會

去滑雪勝地體驗“雪上飛”的樂趣，是美國中上階層家庭每年度假的主打節(jié)目。每到年末放假，富人家的孩子去滑雪，而窮人家的孩子卻只能替人鏟雪賺錢?？吹蕉燃贇w來的學(xué)生彼此攀比著滑雪的地點、私人教練的薪水，看到?jīng)]有機會去滑雪的孩子眼中深深的受挫感，佛州公立學(xué)校的老師們開始組織5-8天不等的滑雪冬令營。很明顯，這是為那些沒有轎車、沒有私人滑雪教練的家庭的孩子提供練習(xí)及享受生活的機會，然而為了不挫傷相對貧困的孩子的自尊心，每年的滑雪名額也將抽取，并不專給那些貧困家庭出來的孩子。負(fù)責(zé)組織滑雪冬令營的教師史蒂夫說：“對貧困家庭出身的孩子而言，額外的照顧意味著另眼相看和恥辱。最棒的群體應(yīng)該有各種各樣的孩子，這可以養(yǎng)成孩子們不卑不亢的心態(tài)?！?/p>

被抽中的富孩子，絕大部分愿意放棄自家的滑雪計劃，與伙伴一同前往—這也表明了平等教育的成功之處。

芝加哥：聽完歌曲再放錢

與幾乎所有大都會的地鐵站一樣，芝加哥地鐵站也是流浪藝人的謀生站臺。在那里，經(jīng)?？梢钥吹揭轮季康母改概c他們的兒女一起靜靜佇立、聆聽，一曲終了，父母方叫孩子趨前放入硬幣，然后對演奏者說“謝謝”。芝加哥一些學(xué)校的家長委員會針對一些孩童“面帶漠然的施與”提出異議，要求家長教育孩子們尊重賣藝藝人，“要知道他們雖然落魄，卻也是有才情有獨特價值觀的人。我們必須聽完一曲再給錢，這樣，給出去的錢就變成了一種欣賞，而不是居高臨下的憐憫?！?/p>

培養(yǎng)孩子動手能力-讓孩子自己動手

我們統(tǒng)計一下中國父母給孩子準(zhǔn)備的動手工作清單，會發(fā)現(xiàn)：玩具排在首位，其次是看書，第三是帶出去玩。

在美國父母給孩子的動手清單中，則會發(fā)現(xiàn)：日常生活自理排在首位，其次是玩具，第三是閱讀。

中國父母包攬了孩子的日常生活，例如飲食，從菜市場買菜、洗菜、烹飪、端上桌、喂飯、給孩子擦嘴、收拾碗筷，整個流程，都是大人在忙，不僅孩子沒有參與進(jìn)來，甚至孩子本身自己該做的，有時也被代勞。

有些父母認(rèn)為，做這些家務(wù)事，沒有出息；玩玩具，玩出智力，才有出息；多讀書，有知識，就有出息；出去玩，長見識，也能出息。所以，自己忙不過來，請保姆，也不讓孩子參加家務(wù)事。

然而，在美國家庭里，通常沒那么忙。一歲的孩子，自己能夠吃飯了；兩歲的孩子，自己背著書包去學(xué)校；三歲的孩子，能幫父母分擔(dān)許多家務(wù)事，澆花、喂寵物、洗襪子、擦桌子；上幼兒園后，日常生活已經(jīng)完全自理。

美國的蒙臺梭利老師說：相對于父母買的玩具，孩子更喜歡參與家庭的生活，如果父母鼓勵孩子“自己的事情自己做”，孩子是很樂意于做事的。這派生的結(jié)果是：

1、干家務(wù)活，是“日常生活練習(xí)”，是培養(yǎng)孩子生活知識、鍛煉精細(xì)動手最好的方式；

2、能夠自我照顧，就不依賴，獨立性增強，人格就會獨立；

3、生活是豐富多彩的，孩子的許多藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力，都是在生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

4、生活是家庭關(guān)系的紐帶，會促進(jìn)親子溝通與協(xié)作，讓家庭關(guān)系更好親密。

我們在街頭看到，一位兩歲的孩子，原本可以走路，卻還坐在嬰兒車?yán)?，由大人幸福地推著；一位四歲的孩子，原本自己可以背書包，卻由老人高興地背著，跟在孩子后面。這在大人眼里，是幸福的畫面，而從孩子角度，卻是那么可悲。

讓孩子自己動手

中國父母喜歡規(guī)劃孩子，為孩子的每件事，都設(shè)定目標(biāo)，所以，孩子在成長的經(jīng)歷中，總是覺得是為父母在活，而唯獨沒有為自己活過；孩子表現(xiàn)的叛逆，實際上是他內(nèi)心的掙扎。

當(dāng)孩子處于叛逆狀態(tài)，父母想出很多招術(shù)，誘導(dǎo)或鎮(zhèn)壓，讓孩子順從，繼續(xù)在大人的控制之中逆來順受。

社會把孩子的累，歸咎于過早的學(xué)習(xí)，卻不去正視，這種累，是孩子不希望按大人的要求去學(xué)習(xí)所致，而并非是孩子不愛學(xué)習(xí)。

從出生開始，孩子就是偉大的學(xué)習(xí)者，除了睡覺，他一刻不停地忙碌，他看什么、聽什么、做什么、思索什么，都是在學(xué)習(xí)，從來沒有停止過。

有些大人認(rèn)為孩子小學(xué)前不需要學(xué)習(xí)、甚至有些教育工作也有這樣的觀念，這是對孩子的學(xué)習(xí)不了解所致。

孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，是在大人放手的情形，孩子根據(jù)自己的興趣、進(jìn)度，來完成學(xué)習(xí)。

當(dāng)你買了玩具，想好了幾種教法，然后擰住孩子，讓他聽你教誨，你可能獲得的，只是孩子的拒絕；然而，哪天孩子出于自己的興趣，找到了這件玩具，不用你說，他玩得就很專注，而且玩出的花樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的預(yù)期。

我看到一位兩歲的孩子，埋頭操作插座圓柱體，抓住抓柄，把圓柱體一個一個放到插穴中；做錯了，再重來一遍，壓根沒想到找大人幫忙。對于這個年齡，這不是一項簡單的工作，但是，在自主的環(huán)境里，孩子不被干擾，他全神貫注，不斷思考與嘗試，處于極佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

他學(xué)習(xí)到了什么？他三指捏得到的練習(xí)，手眼協(xié)調(diào)能力得以發(fā)展，為拿勺子吃飯、寫字作了前準(zhǔn)備；他的觀察、分析與判斷能力，得到了練習(xí)；他把1到10的認(rèn)知，以大小遞增的視覺感知作為前準(zhǔn)備，打下了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；他練習(xí)了糾錯，當(dāng)錯誤發(fā)生，通過反復(fù)觀察與嘗試，自己解決了問題，獲得了內(nèi)心的滿足。

孩子“學(xué)”與“不學(xué)”，取決于為自己，還是為別人；我們家庭、還是幼兒園，多數(shù)沒有給孩子自主學(xué)習(xí)的機會，都把孩子當(dāng)成大人的產(chǎn)品在揉捏造作，這樣專制的“學(xué)習(xí)”，孩子自然想逃離。

當(dāng)孩子逃離的時候，消極的大人，會說：“孩子太小，沒必要讓他學(xué)習(xí)！”；堅持的父母，會說：“孩子專注力不夠，要磨練他的專注力！”

無論是放棄，還是鍥爾不舍，都不是明智的方法；而明智的父母，懂得向孩子放權(quán)，讓他擁有為自己生活的權(quán)利，讓他按照自己的需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

這樣的孩子，沒有因為自由而散漫，而是沒有負(fù)擔(dān)地投入學(xué)習(xí)之中，養(yǎng)成了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如何培養(yǎng)一個思維敏捷、善于動手的寶寶?

如何培養(yǎng)一個思維敏捷、善于動手的寶寶是每個家長關(guān)心的問題，但是我們家長在實際中往往不知道如何做。其實，借助嬰兒期的數(shù)學(xué)智能提升活動，能讓讓孩子長大入學(xué)后，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)駕輕就熟。小編這就來介紹一些幼兒數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練技巧！

1.講帶數(shù)字的故事

在寶寶尚未能說話之前，家長就已可以讀書給他聽。在為寶寶做數(shù)學(xué)智能提升時，家長讀給寶寶的書本不妨選用一些帶有數(shù)字的故事。例如“小明的貓生了五只小貓，有兩只是黑色的，一只是白色的，另有兩只是小花貓，連貓媽媽一家六口都住在小明的床下”。

“今天是老師的生日，六個小朋友都向老師祝賀生日，老師很高興，買了十二個橘子給小朋友分享，每個小朋友都分到了兩個橘子，老師說：‘兩個橘子，一個自己吃，留下一個回家送給媽媽吃。’”

算術(shù)中的數(shù)量概念和加減乘除四法的運算，都可透過讀帶數(shù)故事的游戲，介紹寶寶學(xué)習(xí)能力雷霆萬鈞的大腦。

2.計數(shù)

家長陪孩子上樓梯時，可以大聲計算階梯的數(shù)量：“一級、二級、三級、四級……哇，你自己走了十二級樓梯!”吃葡萄的時候可以大聲說：“這里有一、二、三、四、五、……十八顆葡萄，你要吃幾顆?六顆好不好?一、二、三、四、五、六顆葡萄給你!吃完了這六顆還要的話，媽媽再給你，媽媽這里還有一、二、三……十二顆葡萄等著你?！焙茏匀坏貙殞毦蜁?shù)東西產(chǎn)生了基本概念：每樣?xùn)|西都要單獨數(shù)點過，而且每樣?xùn)|西只能數(shù)點一次，不可重復(fù)。

3.玩積木

把一盤積木拿給寶寶，不刻意要求他怎么玩，大部份的寶寶就會開始把積木堆高，或把積木排長(當(dāng)然也有些會一個個撿起來丟)，智能高些的孩子甚至?xí)梅e木造橋、造車或創(chuàng)造其他形狀結(jié)構(gòu)。

堆高積木夠高時就會倒，使用的積木在那里多放或少放就會改變形狀，要做一樣長短或高度時兩排積木需用的數(shù)量必須相同，很多這一類的數(shù)學(xué)物理原理，都在寶寶玩積木時給寶寶在無意中學(xué)到了。

4.拼圖

數(shù)學(xué)并不只限于算術(shù)上的加減乘除，外形的數(shù)學(xué)變化是幾何學(xué)、三角學(xué)、拓樸學(xué)、解析幾何學(xué)上都會用到的一此重要概念。而為寶寶在這方面做數(shù)學(xué)智能提升時，最簡易有趣又有效的游戲就是拼圖。拼圖有很多種：有一種是一組組的幾何形拼塊，可以個別拼入不同形狀的幾何框框里;有一種由一幅圖畫切成各種形狀的小節(jié)，拼合后會出現(xiàn)原來的一幅畫;還有一種是中國的七巧板，可能拼出各式各樣的圖形，任何一種都能幫助寶寶加強他對形狀差異的觀察和辨別能力，幫他做數(shù)學(xué)智能提升。

五種方法讓孩子喜歡上拼音

學(xué)拼音對于孩子來說是一件說難不難說容易也不容易的事，最主要的是要抓住孩子的興趣，這樣孩子學(xué)起來才更有勁，更感興趣。

一、邊做游戲邊學(xué)

孩子都很喜歡做游戲哦，在做游戲的時候他們會很開心，所以父母們可以通過做游戲讓他們邊玩邊學(xué)，這樣不僅容易記還很有樂趣哦，孩子都很喜歡。

二、編兒歌、順口溜

你還記得兒時的那些兒歌嗎？相信有不少人還記得哦，其實把拼音編成兒歌或者是順口溜進(jìn)行學(xué)習(xí)既有趣又容易掌握，還不容易忘記，好方法一個。

三、制作拼音卡

利用卡片讓孩子記拼音既靈活又有效，你可以和他像玩游戲或者是比賽一樣，像變魔術(shù)一樣拿出一張卡片，對他說，你是不是有像孫悟空一樣的火眼金睛，知道這張卡片上面寫的是什么，說出來有獎勵哦。這個方法也很有效。

四、設(shè)情景

平時在家有空可以創(chuàng)設(shè)一個情景像玩一樣，并且在其中融入拼音的東西，讓他擔(dān)當(dāng)一個角色，比如說讓他當(dāng)一些要通過認(rèn)拼音來進(jìn)行的情景，可以讓他當(dāng)老師教你學(xué)拼音，這樣他既可以輕松學(xué)到拼音也會產(chǎn)生自豪感。

五、設(shè)比賽

孩子的好勝心比較強，設(shè)比賽可以激發(fā)孩子的斗志，極大的調(diào)動孩子學(xué)習(xí)拼音的積極性，可以采取分組的形式進(jìn)行比賽，贏的有獎勵。

一個想講給所有孩子聽的故事

一個名叫葉子的年輕母親，向江蘇臺《今晚我是你的DJ》的知名主持人文嵐傾訴了這樣一個故事。葉子的女兒蓓蓓上幼兒園，有一天蓓蓓突然打電話給遠(yuǎn)在老家的奶奶說自己不想活了，驚恐的奶奶問她為啥原因，孩子說，她的同桌是個調(diào)皮愛搞惡作劇的小男孩，總是無事生非地捉弄她、欺負(fù)她，有一次她忍受不住了，向老師反映了男同桌欺負(fù)她的行為。老師或許是因為偏愛這個表面上表現(xiàn)不錯的小男孩，對蓓蓓說，他是不可能這樣做的，言下之意老師覺得蓓蓓可能在撒謊。蓓蓓稚嫩的心從未受過這么大的委屈，她覺得自己遵規(guī)守紀(jì)，誠實善良，沒有得到肯定，而老在暗地里搗蛋的壞孩子卻得到了老師的信任，她感到這個世界非常不公平，頓生絕望之心。奶奶聽完后，趕緊打電話給正在上班的媽媽，葉子聞聽此事后在驚慌中鎮(zhèn)定下來，思考如何跟孩子溝通。她忽然想到兒童節(jié)期間在電臺里聽到的一個西方廣為流傳的故事《上帝為什么不獎賞好孩子》，她決定講給蓓蓓聽。在美國，一個叫瑪莉·班尼的小女孩也曾遇到跟蓓蓓相類似的困惑。小瑪莉幫媽媽把烤好的甜餅送到餐桌上，得到的只是一句“好孩子”的夸獎，而那個什么都不干、只知搗蛋的弟弟戴維得到的卻是一個甜餅。她質(zhì)疑上帝真的公平嗎？于是她寫了一封信給《芝加哥論壇報》兒童版欄目的主持人西勒·庫斯特，而十多年來，孩子們有關(guān)上帝為什么不獎賞好孩子、為什么不懲罰壞人之類的來信，他收到不下千封。每當(dāng)拆閱這樣的信件，他的心就非常沉重，因為他不知該怎樣回答才能讓孩子們滿意。他在煩惱中參加了一位朋友的婚禮，也許他一生都該感謝這次婚禮，因為正是在這次婚禮，他找到了期待已久的答案?；槎Y上牧師主持完儀式后，新娘和新郎互贈戒指，也許是他們正沉浸在幸福之中，也許是兩人過于激動，總之，在他們互贈戒指時，兩人陰差陽錯地把戒指戴在了對方的右手上。牧師幽默地提醒說：“右手已經(jīng)夠完美了，我想你們最好還是用它裝扮左手吧?！闭悄翈煹倪@一幽默，讓他醍醐灌頂，右手成為右手，本身就非常完美了，是沒有必要把飾物再戴在右手上了。那些善良的人，之所以常常被忽略、被委屈，不就是因為他們已經(jīng)非常完美了嗎？西勒·庫斯特得出結(jié)論，上帝讓右手成為右手，就是對右手最高的獎賞，同理，上帝讓善人成為善人，也就是對善人的最高獎賞。他以《上帝讓你成為好孩子，就是對你的最高獎賞》為題給孩子們回了一封信，在《芝加哥論壇報》上刊登，在不長的時間內(nèi)，被美國及歐洲一千多家報刊轉(zhuǎn)載，成為一篇影響深遠(yuǎn)的勵志名文。令人驚喜的是，小蓓蓓瞪著清澈的眼睛聽完了媽媽講的這個故事，茅塞頓開地說：“媽媽，你為什么不早點給我講這個故事呢！”顯然，孩子釋然了，因為她明白了生為好孩子，就是老天對她的最好的獎賞，自己所受的委屈算不了什么。無論西方的好孩子，還是我們中國的好孩子，聽了這個故事，心靈得到撫慰和升華，由衷地生起自豪感，因為他們找到了一心向善的支點。右手之所以成為完美，是因為它幾乎無所不能地幫人們做好了吃飯、倒茶、寫字、勞動、娛樂等眾多事情，這也意味著它與生俱來地要不知不覺地多一分辛勞和苦痛，多一分使命和擔(dān)當(dāng)；好孩子之所以成為好孩子，是因為他習(xí)慣性地經(jīng)受住了冷漠和忽略，經(jīng)受住了委屈和挫折，而這種善行流入別人心田的是沉默的大愛。就像大樹之所以成為大樹，是因為比小草承受了更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而又默默無聞地蔭護(hù)著路人；就像大海之所以成為大海，是因為甘心處下，包容了激流直下的江河的沖撞，沉淀了河川的渾濁，而成其大。一個名叫葉子的年輕母親，向江蘇臺《今晚我是你的DJ》的知名主持人文嵐傾訴了這樣一個故事。葉子的女兒蓓蓓上幼兒園，有一天蓓蓓突然打電話給遠(yuǎn)在老家的奶奶說自己不想活了，驚恐的奶奶問她為啥原因，孩子說，她的同桌是個調(diào)皮愛搞惡作劇的小男孩，總是無事生非地捉弄她、欺負(fù)她，有一次她忍受不住了，向老師反映了男同桌欺負(fù)她的行為。一個名叫葉子的年輕母親，向江蘇臺《今晚我是你的DJ》的知名主持人文嵐傾訴了這樣一個故事。葉子的女兒蓓蓓上幼兒園，有一天蓓蓓突然打電話給遠(yuǎn)在老家的奶奶說自己不想活了，驚恐的奶奶問她為啥原因，孩子說，她的同桌是個調(diào)皮愛搞惡作劇的小男孩，總是無事生非地捉弄她、欺負(fù)她，有一次她忍受不住了，向老師反映了男同桌欺負(fù)她的行為。老師或許是因為偏愛這個表面上表現(xiàn)不錯的小男孩，對蓓蓓說，他是不可能這樣做的，言下之意老師覺得蓓蓓可能在撒謊。蓓蓓稚嫩的心從未受過這么大的委屈，她覺得自己遵規(guī)守紀(jì)，誠實善良，沒有得到肯定，而老在暗地里搗蛋的壞孩子卻得到了老師的信任，她感到這個世界非常不公平，頓生絕望之心。奶奶聽完后，趕緊打電話給正在上班的媽媽，葉子聞聽此事后在驚慌中鎮(zhèn)定下來，思考如何跟孩子溝通。她忽然想到兒童節(jié)期間在電臺里聽到的一個西方廣為流傳的故事《上帝為什么不獎賞好孩子》，她決定講給蓓蓓聽。在美國，一個叫瑪莉·班尼的小女孩也曾遇到跟蓓蓓相類似的困惑。小瑪莉幫媽媽把烤好的甜餅送到餐桌上，得到的只是一句“好孩子”的夸獎，而那個什么都不干、只知搗蛋的弟弟戴維得到的卻是一個甜餅。她質(zhì)疑上帝真的公平嗎？于是她寫了一封信給《芝加哥論壇報》兒童版欄目的主持人西勒·庫斯特，而十多年來，孩子們有關(guān)上帝為什么不獎賞好孩子、為什么不懲罰壞人之類的來信，他收到不下千封。每當(dāng)拆閱這樣的信件，他的心就非常沉重，因為他不知該怎樣回答才能讓孩子們滿意。他在煩惱中參加了一位朋友的婚禮，也許他一生都該感謝這次婚禮，因為正是在這次婚禮，他找到了期待已久的答案?；槎Y上牧師主持完儀式后，新娘和新郎互贈戒指，也許是他們正沉浸在幸福之中，也許是兩人過于激動，總之，在他們互贈戒指時，兩人陰差陽錯地把戒指戴在了對方的右手上。牧師幽默地提醒說：“右手已經(jīng)夠完美了，我想你們最好還是用它裝扮左手吧?！闭悄翈煹倪@一幽默，讓他醍醐灌頂，右手成為右手，本身就非常完美了，是沒有必要把飾物再戴在右手上了。那些善良的人，之所以常常被忽略、被委屈，不就是因為他們已經(jīng)非常完美了嗎？西勒·庫斯特得出結(jié)論，上帝讓右手成為右手，就是對右手最高的獎賞，同理，上帝讓善人成為善人，也就是對善人的最高獎賞。他以《上帝讓你成為好孩子，就是對你的最高獎賞》為題給孩子們回了一封信，在《芝加哥論壇報》上刊登，在不長的時間內(nèi)，被美國及歐洲一千多家報刊轉(zhuǎn)載，成為一篇影響深遠(yuǎn)的勵志名文。令人驚喜的是，小蓓蓓瞪著清澈的眼睛聽完了媽媽講的這個故事，茅塞頓開地說：“媽媽，你為什么不早點給我講這個故事呢！”顯然，孩子釋然了，因為她明白了生為好孩子，就是老天對她的最好的獎賞，自己所受的委屈算不了什么。無論西方的好孩子，還是我們中國的好孩子，聽了這個故事，心靈得到撫慰和升華，由衷地生起自豪感，因為他們找到了一心向善的支點。右手之所以成為完美，是因為它幾乎無所不能地幫人們做好了吃飯、倒茶、寫字、勞動、娛樂等眾多事情，這也意味著它與生俱來地要不知不覺地多一分辛勞和苦痛，多一分使命和擔(dān)當(dāng)；好孩子之所以成為好孩子，是因為他習(xí)慣性地經(jīng)受住了冷漠和忽略，經(jīng)受住了委屈和挫折，而這種善行流入別人心田的是沉默的大愛。就像大樹之所以成為大樹，是因為比小草承受了更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而又默默無聞地蔭護(hù)著路人；就像大海之所以成為大海，是因為甘心處下，包容了激流直下的江河的沖撞，沉淀了河川的渾濁，而成其大。

一個偉大的母親教育孩子的故事

一個偉大的母親教育孩子的故事

父親去世10年后，在我的“軟硬兼施”下，母親終于同意來鄭州跟著我——她最小的女兒一起生活。這一年，母親70歲，我40歲。70歲的母親瘦瘦的，原本只有一米五的身高，被歲月又縮減了幾厘米，看起來更加瘦小，面容卻仍然光潔，不見太多滄桑的痕跡，頭發(fā)亦未全白，些許黑發(fā)倔強地生長著。

我們借了一輛車回去接她，她早把居住了幾十年的老屋收拾妥當(dāng)，整理好了自己的行李。那些行李中有兩袋面，是她用家里的麥子專門為我們磨的，這種面有麥香。但那天，那兩袋面我決定不帶了，因為車的后備箱太小，我們要帶的東西太多。母親卻堅持把面帶著，一定要帶，她說。

她這樣說的時候，我忽然愣了一下，看著她，便想明白了什么，示意先生把面搬到里屋，我伸手在外面試探著去摸。果然，在底部，軟軟的面里有一小團(tuán)硬硬的東西。如果我沒猜錯，里面是母親要給我們的錢。

把錢放在糧食里，是母親很多年的秘密。十幾年前，我剛剛結(jié)婚，在鄭州租了很小的房子住，正是生活最拮據(jù)的時候。那時，我最想要的不是房子，不是一份更有前途的工作，只是一個像樣的衣柜。就是那年冬天，母親托人捎來半袋小米。后來先生將小米倒入米桶時，發(fā)現(xiàn)里面藏著500塊錢，還有一張小字條，是父親的筆跡：給梅買個衣柜。出嫁時，母親給我的嫁妝中已有買衣柜的錢。后來她知道我將這筆錢挪做他用，便又補了過來。那天晚上，我拿著10元一張厚厚的一沓錢，哭了。那些年，母親就是一次次把她節(jié)省下來的錢放在糧食里，讓人帶給我，帶給大姐二姐，在我們都出嫁多年后，仍貼補著我們的生活。但那些錢，她是如何從那幾畝田里攢出來的，我們都不得而知。這一次，即使她隨我們同行，也還是將錢放到了面袋里，在她看來，那是最安全的。

面被帶回來后，我把錢取出來交還母親，母親說，這是我給童童買車用的。童童是她的外孫，這段時間他一直想要輛賽車，因為貴，我沒有給他買，上次回老家，他許是說給母親聽了，母親便記下這件事。2000塊，是她幾畝地里一年的收成吧，我們都不舍得，但她舍得。記憶中，母親一直是個舍得的人，對我們，對親戚，對左鄰右舍，愛舍得付出，東西舍得給，錢舍得借，力氣也舍得花。有時不知道她一個瘦小的農(nóng)村婦人，為什么會這樣舍得。母親住下來，每天清晨，她早早起來做飯，小米粥、小包子、雞蛋餅……變著花樣兒。中午下班我們再也不用急趕著去買菜，所有家務(wù)母親全部包攬。陽臺上還新添了兩盆綠瑩瑩的蒜苗，有了母親的家，多了種說不出的安逸。

心韻解讀：母親多年的“秘密”，就是對孩子們從未間斷的關(guān)愛，他們其實會一直記住，并從母親的這些行動里感受到她最濃烈而無聲的愛。很多時候，我們過多地用“語言”教育孩子，然而“潤物細(xì)無聲”，父母的行為其實早就烙在孩子的心上，并真切地感受與領(lǐng)悟背后的一切。

母親帶來的兩袋面，一袋倒入桶里，另外一袋被先生放到了陽臺上。過了幾天，我卻發(fā)現(xiàn)陽臺地板上的那袋面被移到了高處的平臺上晾曬。先生是個粗心的人，應(yīng)該不會是他放的，我疑惑地問母親，她說，啊，我放上去的，曬曬，別壞了。我一聽就跟她急了，那平臺，一米多高，那袋面，六七十斤，身高不足一米五，體重不足90斤的母親，竟然自己把它搬了上去。我沖她大喊，你怎么弄上去的？那么沉，閃著腰怎么辦？砸著你怎么辦？出點兒什么事怎么辦……一連串地兇她。她卻只是笑，圍著圍裙站在那里，等我發(fā)完脾氣，小聲說，這不沒事嗎？有事就晚了！我還是后怕，但更多的是心疼。直到母親向我保證，以后不再干任何重活，我才慢慢消了氣。

母親來后不久，有天對先生說，星期天你喊你那些同學(xué)回家來吃飯吧，我都來了大半個月了，沒見他們來過呢。先生是在鄭州讀的大學(xué)，本市同學(xué)的確很多，關(guān)系也都不錯，起初還會在各家之間串門，但現(xiàn)在，大家都已習(xí)慣了在飯店里聚會。城市生活就是這樣繁華而淡漠，不是非常親近的，一般不會在家里待客了。我便替先生解釋，媽，他們經(jīng)常在外面聚呢。母親搖頭，外面哪兒有家里好，外面飯菜貴不說，也不衛(wèi)生。再說了，哪兒能不來家呢？來家才顯得親。然后，母親態(tài)度堅決地讓先生在周末把同學(xué)們帶回家來聚一聚。我們拗不過她，答應(yīng)了。

先生分別給同學(xué)中幾個關(guān)系最親近的老鄉(xiāng)打了電話，邀請他們周末來我們家。周末一整天，母親都在廚房忙碌。下午，先生的同學(xué)陸續(xù)過來了，象征性地提了些禮品。我將母親做好的飯菜一一端出，那幾個事業(yè)有成、幾乎天天在飯店應(yīng)酬的男人，立刻被幾盤小菜和幾樣面食小點吸引過去。其中一個忍不住伸手捏起一個菜餃，喃喃說，小時候最愛吃母親做的菜餃，很多年沒吃過了。母親便把整盤菜餃端到他面前，說，喜歡就多吃，以后常來家里吃，我給你們做。那個男人點著頭，眼圈忽然就紅了，他的母親已經(jīng)去世多年，他也已經(jīng)很久沒回過家鄉(xiāng)了。

那天晚上，大家酒喝得少，飯卻吃得足，話也說得多。那話的內(nèi)容，也不是平日在飯店里說的生意場或單位里、社會上的事。很少提及的家事，被慢慢聊起來，說到家鄉(xiāng)，說到父母……竟是久違的親近。那以后，家里空前熱鬧起來。母親說，這樣才好，人活在世上，總要相互親近的。

母親來后的第三個月，一個周末的下午，有人敲門，是住在對面的女人，端著一盆洗干凈的大櫻桃。女人有點兒不好意思地說，送給大娘嘗嘗。我詫異不已，當(dāng)初搬過來時，因為裝修走線的問題，我們和她家鬧了點兒矛盾。原本就不熟絡(luò)，這樣一來，關(guān)系更冷了下來，住了3年多，沒有任何往來。連門前的樓道，都是各掃各的那一小塊兒地方。她冷不丁送來剛剛上市的新鮮櫻桃，我因摸不著頭腦，一時竟不知該說什么好。她的臉就那樣紅著，有點兒語無倫次，大娘做的點心，孩子可愛吃呢……

我才恍然明白過來，是母親。母親并不知道我們有點兒過節(jié)兒，其實即使知道了，她還是會那么做，在母親看來，“遠(yuǎn)親不如近鄰”是句最有道理的話。所以她先敲了人家的門，給人家送小點心，送自己包的粽子，還送自己種的新鮮小蒜苗……誠懇地幫我們打開了鄰居家的門。后來，我和那女人成了朋友，她的孩子也經(jīng)常來我們家，奶奶長奶奶短地跟在母親身后，親好得猶如一家人。

鄰居們，不僅僅是對門，前后左右，同一個社區(qū)住著的許多人，母親都照應(yīng)著。她常在社區(qū)的花園和先生同事的父母聊天，幫他們照顧孫子。不僅如此，還有物質(zhì)上的往來，母親常常會自制一些風(fēng)味小點，熱情地送給街坊四鄰，這也是母親在農(nóng)村生活時養(yǎng)成的習(xí)慣。小點心雖然并不貴重，卻因有著外面買不到的醇香味道，充滿了濃濃的人情味。

有一次，得知先生一個同事的孩子患了白血病，母親要我們送些錢過去。因為是來往并不親密的同事，我們只想象征性地表示一下，母親卻堅決不答應(yīng)，說，人這輩子，誰都可能會碰到難事，你舍得幫人家，等你有事了，人家才會舍得幫你。孩子生病對人家是天大的難事，咱們碰上了，能幫的就得幫。我們聽了母親的。

在母親過來半年后，先生竟然意外升職，在單位的推薦選舉上，他的票數(shù)明顯占了優(yōu)勢。先生回來笑著說，這次是媽的功勞呢，我這票是媽給拉來的。我們才發(fā)現(xiàn)，最近我們的人際關(guān)系竟然空前好起來，那種好，明顯地少了客套多了真誠。一個字都不識的母親，只是因為舍得，竟不動聲色地為我們贏得了那么多，是我們曾經(jīng)一直想要贏來卻一直得不到的。再想她說過的話，你舍得對人家好，人家才會舍得對你好。于她，這是一個農(nóng)村婦人最樸實本真的話；于我們，無疑是一個太過深刻的道理。

心韻解讀：母親的智慧帶給孩子的生活帶來了許多奇妙的變化，幫助她重新建立與人互動的模式，正面地溫暖孩子的心。父母是孩子最好的老師，所以我們在批評、指責(zé)孩子的時候，也應(yīng)該想想自己是否盡到“老師”的責(zé)任，給到孩子正面的引導(dǎo)，鼓勵孩子前進(jìn)。

溫煦的日子里，我很想帶母親到處走走?？赡赣H因為天生暈車，坐次車如生場大病，于是常拒絕出門。那個周末，我決定帶她去動物園。母親說，沒有見過大象呢。動物園離家不遠(yuǎn)，幾站路的樣子。母親說，走著去吧。我不同意，幾站路，對一個70歲的老人，還是太遠(yuǎn)了?？伤謭詻Q不坐車，我靈機一動，媽，我騎車帶你去。母親笑著同意了。我推出車子，小心地將她抱到前面的橫梁上，一只胳膊剛好攬住她。抱的時候，心里一疼，她竟然那么輕，蜷在我身前，像個孩子。

途中要經(jīng)過兩個路口，其中一個正好在鬧市區(qū)。小心地騎到路口，是紅燈，我輕輕下車，還未站穩(wěn)，卻有警察從人流中穿過來，走到我面前說，不許帶人你不知道嗎？還在前面帶。說完，低頭便開罰單。母親愣了一下，攥著我的胳膊要下來，我趕忙扶穩(wěn)她，跟那個年輕的警察說了聲對不起，解釋說，我母親暈車，年紀(jì)大了，不能坐車，我想帶她去動物園看看……

警察也愣了一下，這才看清我?guī)У氖且晃焕先?，還不等他說什么，母親責(zé)備我，你怎么不告訴我城里騎車不讓帶人呢？然后堅持要下來。我正不知所措，那個警察伸手一把攙住了母親，大娘，對不起，是我沒有看清楚，城里只是不讓騎車帶孩子，您坐好。然后他忽然抬起手，向我認(rèn)認(rèn)真真地敬了個禮。接著，他轉(zhuǎn)身讓前面的人給我騰出一個空間，打著手勢，阻止了四面車輛的前行，招手示意我通過。我?guī)е赣H，緩緩地穿過那個寬闊的路口，四面的車輛靜止行人停步，只有我?guī)е赣H在眾人的目光里驕傲前行。

那是我有生以來第一次受到如此厚重的禮遇。因為母親，因為舍得給予她一次小小的愛，一個萍水相逢的年輕警察，便舍得為我破例，舍得給我這樣高的尊敬。這禮遇，是母親送給我的。

母親是在跟著我第三年時查出肺癌的。結(jié)果出來以后，有個做醫(yī)生的朋友誠懇地對我說，如果為老太太好，不要做手術(shù)了，聽天命盡人事吧。這是一個醫(yī)生不該對患者家屬說的話，卻是真心話。和先生商議過后，決定聽從醫(yī)生的安排，把母親帶回了家。又決定不向母親隱瞞，于是對她講了實情。母親很平靜地聽我們說完，點頭，說，這就對了。然后，母親提出要回老家。

母親在世的最后一段時間，我陪在她身邊。藥物只是用來止疼，抵擋不了癌癥的肆虐。她的身體飛快地憔悴下去，已經(jīng)不能站立，天好的時候，我會抱她出來，小心地放在躺椅上，陪著她曬曬太陽。她漸漸吃不下飯去，喝口水都會吐出來，卻從來沒有流露過任何痛苦的神情，那些許黑發(fā)依舊倔強地蓬勃著，面容消瘦卻光潔，只要醒著，臉上便漾著微微的笑容。

那天，母親對我說，你爸他想我了。媽，可是我舍不得。我握著她的手，握在掌心里，想握牢，又不敢用力，只能輕輕地。梅，這次，你得舍得。她笑起來，輕輕將手抽回，拍著我的手。但是這一次，母親，我舍不得。我說不出來，心就那么疼啊疼得碎掉了。母親走的那天，送葬的隊伍浩浩蕩蕩，從村頭排到村尾，除了親戚，還有我和先生的同學(xué)、朋友、同事，我們社區(qū)前后左右的鄰居們……很多很多人，里面不僅有大人，還有孩子，是農(nóng)村罕見的大場面。

“

心韻解讀：母親只是用一顆舍得愛人的心，圓滿了與孩子們之間的關(guān)系。唯識深層溝通很多案例中，許多孩子常常得不到父母充分的愛，甚至根本沒有得到任何的關(guān)愛，這種愛的匱乏的親子關(guān)系，往往源于父母那顆不舍得愛人的心，只要把心敞開，彼此的心才能完整地鏈接在一起……”

隊伍緩緩穿行，出了村，依稀聽見圍觀的路人中有人議論，是個當(dāng)官的吧？或者是孩子在外面當(dāng)大官的……母親這一生，育有一子三女，都是最普通的老百姓，不官不商。母親本人，更是平凡如草芥，未見過大的世面，亦沒有讀過書，沒有受過任何正規(guī)教育，她只是有一顆舍得愛人的心。而她人生最后的盛大場面，便是用她一生的舍得之心，無意間為自己贏得的。

相信《一個故事讓孩子喜歡上動手》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育孩子的方法，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了怎么寫一個有趣的小學(xué)英語教案專題，希望您能喜歡！