寶寶睡前故事。
幼兒故事是可以為幼兒塑造一個(gè)想象的世界,可以極大的開(kāi)發(fā)其大腦思維能力,教師需要的是細(xì)心與耐心,教育孩子急不得,因?yàn)楹玫慕逃P(guān)系著幼兒的一生!那么,家長(zhǎng)可以給幼兒挑選哪些可以讀的故事書(shū)呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“睡前故事:兔子尿床了”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。
兔子和刺猬住得不近,隔著一個(gè)小山坡呢,但他們每天都相聚在一起,一天不見(jiàn)面就想得慌。他們各自有什么秘密,都會(huì)說(shuō)給對(duì)方聽(tīng),同時(shí)也都會(huì)為對(duì)方保守秘密。
這天,兔子告訴刺猬:我昨晚尿床了呢。
刺猬樂(lè)壞了:你這么大還尿床呀!
兔子急忙捂住了刺猬的嘴:不能說(shuō)出去!
刺猬點(diǎn)頭:當(dāng)然!可是,刺猬終究沒(méi)忍住,不小心把這秘密說(shuō)出去了。一下子,整個(gè)森林都知道了。
兔子又害羞又氣憤:這個(gè)死刺猬,我再也不理他了!
滿懷愧疚的刺猬來(lái)找兔子,被擋在了門(mén)外。刺猬向兔子道歉:對(duì)不起,我沒(méi)保守住你的秘密
別說(shuō)了,你走吧,我再也不想見(jiàn)到你了!兔子在屋里說(shuō)。
刺猬只好走了。
第二天一大早,刺猬又來(lái)找兔子:請(qǐng)開(kāi)門(mén),我們約好今天為你種蘿卜的
不用了,我自己會(huì)種!兔子在屋里說(shuō)。
刺猬只好回家了。
第三天一大早,刺猬又來(lái)敲兔子的門(mén):你地里的玉米該澆水了,我來(lái)找你一起去澆
不用了,我自己會(huì)澆!兔子在屋里回答說(shuō)。
刺猬只好回去了。YjS21.cOm
第四天早晨,兔子正想等會(huì)兒刺猬來(lái)了要狠狠責(zé)備他一頓,可是,等呀,等呀,刺猬沒(méi)有來(lái)。
快到中午了,兔子出門(mén),聽(tīng)到喜鵲說(shuō):刺猬生病了,正躺在床上發(fā)燒呢。
兔子立即撒腿跑起來(lái),一口氣沖到了刺猬家,門(mén)前,推開(kāi)門(mén),沖進(jìn)了屋里:刺猬,你怎么了?
床上的刺猬又意外又歡喜:哦,沒(méi)事了,我吃了藥,現(xiàn)在好多了!謝謝你來(lái)看我,謝謝你能原諒我
兔子的臉紅紅的對(duì)不起我早該原諒你的沒(méi)有什么能讓我們分開(kāi)!
幼兒故事延伸閱讀
有一只餓狼,在森林里找東西吃,沒(méi)想到一腳踏空,掉進(jìn)了獵人的陷阱。它在陷阱里轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去,就是沒(méi)法跳出來(lái)。救命??!救命??!餓狼大聲地叫喚起來(lái)。這時(shí)候,有一只山羊從這里經(jīng)過(guò),狼一把鼻涕一把眼淚地說(shuō):救救我吧,善良的山羊,我死在這里沒(méi)有關(guān)系,可是我家里還有一大群孩子啊,它們會(huì)餓死的。山羊說(shuō);不行,我救了你,你會(huì)吃了我的。狼說(shuō):我向你保證,只要你救了我,我絕不傷害你。山羊經(jīng)不起狼的苦苦哀求,它就去找了一根繩子,一頭纏在自己的角上,一頭扔下陷阱去,把它從陷阱里拉了出來(lái)。狼得到了自由,就想立刻撲到山羊身上大嚼一頓,但又覺(jué)得應(yīng)該對(duì)山羊說(shuō)幾句話,它說(shuō):善良的山羊,你既然救了我的命,現(xiàn)在我餓得快要死了,請(qǐng)你救命救到底吧!山羊說(shuō):你剛才不是保證不傷害我嗎?狼說(shuō):可我天生就是吃肉的,怎么可能放過(guò)眼前的美食呢?山羊氣得一句話也說(shuō)不出來(lái)了,就在這時(shí)候,山羊看見(jiàn)一只兔子走過(guò)來(lái),就說(shuō):聰明的兔子啊,請(qǐng)你來(lái)評(píng)評(píng)這個(gè)道理吧!兔子聽(tīng)狼和山羊講了事情的經(jīng)過(guò),說(shuō):你們兩個(gè)說(shuō)得都很有道理,不過(guò),耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。請(qǐng)你們把剛才的經(jīng)過(guò)表演一遍給我看,我才能做出判斷。于是,狼重新跳下了陷阱,山羊正準(zhǔn)備拿繩子,兔子對(duì)山羊說(shuō):我們走吧,讓獵人來(lái)收拾這忘恩負(fù)義的家伙吧!山羊和兔子離開(kāi)了這個(gè)壞家伙!
大樹(shù)下,有幾個(gè)女孩子在快樂(lè)地跳繩。一串串銀鈴似的笑聲引來(lái)了一只小兔子,小兔子躲在不遠(yuǎn)處的草叢里,偷偷地觀看?!昂冒?跳得好啊!”小兔子不禁叫了起來(lái)。女孩們馬上停止跳繩,向草叢走了過(guò)來(lái)?!笆钦l(shuí)在叫啊?怎么不出來(lái)?”“哎呀,要被發(fā)現(xiàn)了?!毙⊥米踊琶μ幼吡耍冎灰?jiàn)到一個(gè)白色的身影一閃,就什么也看不見(jiàn)了?!罢嫫婀职?會(huì)是誰(shuí)呢?”
這只名叫秋子的小兔子一口氣奔回了家,喘著粗氣對(duì)兔媽媽說(shuō):“媽媽,我看見(jiàn)那邊大樹(shù)下有幾個(gè)女孩子在跳繩。”“在跳繩嗎?”“是的,媽媽,我也想學(xué)跳繩呢?!薄澳阋蚕雽W(xué)跳繩?”兔媽媽笑了,“孩子,別傻了,沒(méi)有哪一只兔子會(huì)跳繩的?!薄翱墒俏蚁雽W(xué)呢?!鼻镒訄?jiān)持道。
這以后啊,小兔子秋子就天天去看女孩們跳繩,她看得可仔細(xì)了,把女孩們的動(dòng)作一一記在了心里。不過(guò),要學(xué)會(huì)跳繩,光看是不行的,還得多多練習(xí)呢。這天,秋子把自己打扮成人類小孩子的模樣,走進(jìn)了一家小商店?!罢?qǐng)問(wèn)有沒(méi)有繩子賣啊?”秋子細(xì)聲細(xì)氣地問(wèn)坐在柜臺(tái)后面的老婆婆?!笆翘K用的那種繩子嗎?”老婆婆親切地問(wèn),還舉起兩只手,做了個(gè)甩繩的動(dòng)作?!笆前。前?,請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有呢?”“對(duì)不起,沒(méi)有啊?!崩掀牌艙u搖頭,攤開(kāi)兩只手,抱歉地笑了笑?!皼](méi)有嗎?”秋子輕輕地嘆了口氣,走了出來(lái)。“請(qǐng)等一等,這是我孫女用的,送給你吧?!崩掀牌烹p手捧著一根跳繩追了出來(lái)?!八徒o我,這是真的嗎?真是太感謝您啦!”秋子激動(dòng)地向老婆婆行了禮。
秋子努力練習(xí)跳繩。一開(kāi)始,她老是跳不好,還常常摔跟斗。其他小兔子笑話說(shuō):“一只多么滑稽的兔子啊!”
“加油啊!秋子?!逼鹣炔煌饩毺K的媽媽這時(shí)鼓勵(lì)女兒說(shuō)。媽媽的話讓秋子充滿了信心,她練得更加勤奮了。
終于,秋子學(xué)會(huì)了跳繩,能連續(xù)跳好幾十下。那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)她的小兔子,現(xiàn)在見(jiàn)了也都不由得嘖嘖稱奇。
一天,秋子來(lái)到她第一次看見(jiàn)女孩子們跳繩的那棵大樹(shù)下,高高地甩起跳繩,邊跳邊數(shù)了起來(lái)?!?、2、3、4……”當(dāng)她數(shù)到100的時(shí)候,大樹(shù)背后響起了噼里啪啦的掌聲。原來(lái),是那些來(lái)跳繩的女孩們,看見(jiàn)一只兔子竟跳得那么好,一個(gè)個(gè)都驚訝得不得了。突然,一個(gè)小姑娘失聲叫道“這是我的跳繩哎,怎么,奶奶是把它送給一只兔子的嗎?”“是啊是啊,見(jiàn)到你可真高興啊!”秋子向小姑娘鞠了一躬,咧開(kāi)紅紅的三瓣嘴笑了。
“1、2、3、4、5……”大樹(shù)下,秋子和小女孩們一起快樂(lè)地跳起了繩。
從兔子阿月家的窗口可以看到不遠(yuǎn)處的一條小路。小路通向一座鄉(xiāng)村小學(xué)校,每天,總有三三兩兩的小學(xué)生從小路上走過(guò)。阿月很好奇,他想知道小學(xué)生們每天到學(xué)校里去干什么。
這天早上,阿月藏在小路邊的草叢里,等兩個(gè)男孩背著書(shū)包走過(guò),他猛一跳,跳出草叢,變成一個(gè)小男孩跟在他們身后。從外表看,阿月跟一般的男孩沒(méi)什么兩樣,可是,他不會(huì)像人那樣走路,而是雙腳同時(shí)離開(kāi)地面,一跳一跳地往前走。
阿月跟著那兩個(gè)男孩跳進(jìn)了一間教室。正好那間教室里有一個(gè)空位子,阿月就坐到了那個(gè)空位子上。他向大家打招呼說(shuō):一呀各笑皮。這是兔子的語(yǔ)言,意思是說(shuō)你們好。男孩女孩們都好奇又興奮地盯著阿月看。你是從哪兒來(lái)的呀?是不是走錯(cuò)了教室?坐在阿月邊上的女孩問(wèn)。西奇壓猛,卡撒得啦趴。阿月說(shuō),意思是這是一個(gè)秘密,不能告訴你。說(shuō)完,阿月離開(kāi)座位在教室里跳來(lái)跳去。大家都驚奇地瞪大了眼睛,不過(guò),孩子們都是愛(ài)好模仿的,他們學(xué)著阿月的樣子在教室里跳,還咯咯咯地笑。每一個(gè)人都喜歡上了阿月。
上課鈴聲響了,男孩女孩們一溜煙坐回到了各自的位子上,阿月也急急跳回到了那個(gè)空位子上。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師夾著書(shū)本走進(jìn)了教室,他忙著給大家講題目,也就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室里多出了一個(gè)學(xué)生。孩子們呢,誰(shuí)也不告訴老師來(lái)了一個(gè)新同學(xué),他們害怕老師趕他走呢。數(shù)學(xué)老師一口氣講完課,在黑板上出了幾道題目,抽同學(xué)們到黑板上來(lái)做。三個(gè)被老師的教鞭指到的同學(xué)都走到黑板前去了,只剩下最后一道題目。阿月也想到黑板前去,就把手舉得老高老高的。數(shù)學(xué)老師看到了,就把教鞭指向了阿月。阿月可高興了,他猛地往前一跳,刷一下,越過(guò)一排排的男孩和女孩,穩(wěn)穩(wěn)地站在了黑板前。啊呀!大家都忍不住發(fā)出驚嘆聲。這時(shí),正好體育老師走過(guò)教室門(mén)口,他像發(fā)現(xiàn)了新大陸,興沖沖地跑進(jìn)教室,一把抓住阿月的胳膊大聲喊:找到了!找到了!原來(lái),體育老師一直在尋找跳遠(yuǎn)明星呢!
這天,阿月代表學(xué)校去參加全市的跳遠(yuǎn)比賽,得了冠軍。當(dāng)阿月捧著獎(jiǎng)杯一跳一跳回到學(xué)校的時(shí)候,校長(zhǎng)親自迎出來(lái),親切地問(wèn)阿月住在哪里,他要去親自拜訪阿月的爸爸媽媽呢。阿月想:哎呀,我離開(kāi)家這么長(zhǎng)時(shí)間了,爸爸媽媽要著急的。于是,阿月把獎(jiǎng)杯往校長(zhǎng)手里一塞,一跳一跳地走了,并很快消失了。
學(xué)校里的每一個(gè)人都很懷念阿月。大家想:也許哪一天,阿月還會(huì)回到學(xué)校里來(lái)的。
一天早晨,兔子圖圖對(duì)自己說(shuō):我最大的愿望就是找到一個(gè)寶貝。他收拾行囊,邁著兔子大步向港口走去。圖圖很遠(yuǎn)就看見(jiàn)金牙船長(zhǎng)正躺在甲板上曬太陽(yáng)。您好啊,船長(zhǎng),我想去尋寶,可以搭您的船嗎?金牙船長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)尋寶,馬上跳了起來(lái),咧著嘴笑著,兩顆金牙閃閃發(fā)光。我們最歡迎的乘客就是尋寶者,上來(lái)吧,兔子先生,在找到寶貝之前,你愿意在船上停留多久都可以,呵呵!您真慷慨!圖圖很感謝金牙船長(zhǎng),縱身一跳,跳到了船上。在甲板上,圖圖透過(guò)望遠(yuǎn)鏡搜尋著遼闊的海面。這時(shí),空中正好飛過(guò)一只海鷗。海鷗用嘴接住了這枚硬幣,然后朝東飛去。圖圖高興地說(shuō):海鷗多好哇!它在為我們帶路呢!船長(zhǎng),如果您現(xiàn)在能加快船的速度的話,我想我們很快就能找到寶貝了。于是,金牙船長(zhǎng)鉚足了力氣劃船。圖圖不時(shí)地說(shuō):快啊,船長(zhǎng)!快跟著那只海鷗!快點(diǎn)!再快點(diǎn)!金牙船長(zhǎng)累得直吐舌頭,他氣鼓鼓地說(shuō):有朝一日讓我找到寶貝,我一定要買(mǎi)一艘?guī)яR達(dá)的船。這是我最后一次自己劃槳。好吧!遵命!以后我再也不會(huì)聽(tīng)從一只蠢兔子的命令了。海鷗把他們帶到了一座小島上。島上長(zhǎng)著棕櫚樹(shù),巨大的葉片隨風(fēng)輕擺。海鷗的嘴一松,那枚硬幣便掉在沙灘上。金牙船長(zhǎng)立刻恢復(fù)了體力,兩只眼睛閃著狂喜的光,興奮地說(shuō):誰(shuí)第一個(gè)找到寶貝,寶貝就歸誰(shuí)一個(gè)人所有!然后他就開(kāi)始在沙灘上像個(gè)土撥鼠似的不停地挖呀挖。而圖圖則蹦蹦跳跳地走進(jìn)了叢林。第一天,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空罐頭瓶。第二天,他發(fā)現(xiàn)了一只纏在浮標(biāo)上的長(zhǎng)筒襪。第三天,他發(fā)現(xiàn)金牙船長(zhǎng)用胖乎乎的手指指著自己的鼻子??煺f(shuō)!你的藏寶圖到底在哪兒?藏寶圖?什么藏寶圖?你可別告訴我說(shuō)你沒(méi)有藏寶圖。沒(méi)有藏寶圖,你怎么找到我的不,你的寶貝?你這個(gè)笨兔子!要不,我們問(wèn)問(wèn)別人吧,也許他們對(duì)這里熟悉。那就快點(diǎn),不然,我把你丟到海里去!幸好這時(shí),一只軟軟的章魚(yú)游過(guò)來(lái)。你好啊,章魚(yú)。你知道這附近哪有寶貝嗎?當(dāng)然,我什么都知道,章魚(yú)答道,就沿著這個(gè)方向一直走。說(shuō)著,章魚(yú)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手,同時(shí)指著八個(gè)不同的方向。您瞧,這里到處都是寶貝。我要的不是隨便的寶貝,我要最大的寶貝!圖圖笑著拿出一枚兔子硬幣??矗@枚兔子硬幣會(huì)帶我們找到最大的寶貝的。說(shuō)完,他把硬幣高高地拋向空中。金牙船長(zhǎng)連個(gè)小貝殼還沒(méi)有找到的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)圖圖在叢林里喊:天啊!我找到寶貝了!什么?金牙船長(zhǎng)氣得臉都綠了,這個(gè)兔崽子,這個(gè)小偷!他暴跳如雷,氣勢(shì)洶洶地鉆進(jìn)叢林,大聲喝道:要寶貝,還是要命?可是當(dāng)他看見(jiàn)眼前的情景時(shí),頓時(shí)呆若木雞。在他面前,長(zhǎng)著紅耳朵的兔子圖圖正在叢林的陽(yáng)光下跳舞。而他胸前抱著一只同樣長(zhǎng)著紅耳朵的小兔子。兩只兔子都在大聲歌唱:我找到你了,寶貝!我終于找到了你,我的寶貝!金牙船長(zhǎng)目瞪口呆,一屁股坐在了地上,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):可可可這不是我說(shuō)的寶貝??!金牙船長(zhǎng)沮喪地離開(kāi)叢林,又回到了沙灘,繼續(xù)挖他的寶貝。夕陽(yáng)照得整個(gè)海面紅彤彤的。圖圖和他的寶貝手拉著手,在金色的沙灘上散步,沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線,愜意地享受著兩個(gè)人的甜蜜。
黎黎是只快樂(lè)的兔子,她從事著一種自己很喜歡的職業(yè)——寫(xiě)作。而且,黎黎是專門(mén)寫(xiě)夢(mèng)的作家,她喜歡在晚上寫(xiě)頭天夜里夢(mèng)中的故事,寫(xiě)夢(mèng)讓她覺(jué)得很快樂(lè)。今天晚上,寫(xiě)完故事,黎黎又開(kāi)始了她的夢(mèng)中之旅。黎黎看到膽小鬼兔子灰灰正急急忙忙地跑著,邊跑邊喊:“想跑,沒(méi)那么容易!”原來(lái)灰灰在追趕狐貍,狐貍騙了豬媽媽的錢(qián)?;一覞M頭大汗窮追不舍,狐貍不得已丟下錢(qián)跑了。豬媽媽感激地對(duì)灰灰說(shuō):“謝謝你,灰灰!你真勇敢!”黎黎看到狐貍的床上躺著一個(gè)狼寶寶,臉色白得嚇人——原來(lái),狼寶寶正發(fā)著高燒。狐貍難過(guò)地說(shuō):“籌不到錢(qián)帶你去看病,都怪叔叔不好!”原來(lái),狐貍收留了一只與媽媽走散了的狼寶寶,狼寶寶病了,狐貍需要錢(qián)帶狼寶寶去看病,他找了很多人借錢(qián),但都沒(méi)有借到。最后,他只好賣了奶奶留下來(lái)的玉,把狼寶寶送進(jìn)了醫(yī)院。黎黎看到狼媽媽見(jiàn)人就問(wèn):“看到我的寶寶了嗎?”原來(lái),昨天傍晚,狼媽媽帶著狼寶寶玩耍時(shí),看到熊爺爺在問(wèn)去豬媽媽家的路。狼媽媽給熊爺爺指路時(shí),身后的狼寶寶追著蝴蝶跑開(kāi)了。黎黎看到熊爺爺對(duì)豬媽媽說(shuō):“我用你匯的錢(qián)開(kāi)了家商店,生意不錯(cuò),現(xiàn)在還錢(qián)來(lái)了。”豬媽媽說(shuō):“這錢(qián)您留著用,我很小就沒(méi)有了爸爸媽媽,是您把我拉扯大。雖然我們搬了家,但您還是我的親人?!彼麄z推來(lái)讓去,最后達(dá)成共識(shí):用這些錢(qián)設(shè)立“困難救助基金”,幫助需要幫助的人。黎黎看到豬媽媽在去存錢(qián)的路上碰到狐貍。狐貍乞求道:“豬大嬸,我收留的狼寶寶病了,你借我些錢(qián)給他看病吧!我知道自己以前做過(guò)很多壞事,所以現(xiàn)在大家都不肯幫我,但是這一次,我真的沒(méi)有騙人啊?!焙偟难蹨I都快流出來(lái)了,豬媽媽心一軟,把錢(qián)從包里掏出來(lái)遞給狐貍。狐貍救人心切,接過(guò)錢(qián)就跑了,連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲。路過(guò)的烏鴉小姐見(jiàn)狀,大喊起來(lái):“騙子!騙子!以前騙肉現(xiàn)在騙錢(qián)!”兔子灰灰一聽(tīng),立即追了過(guò)去……天亮了,黎黎起了床,出去跑步,回來(lái)喝杯牛奶,看看報(bào)紙;中午,她看看書(shū),給院里的花兒松松土、除除草;晚上,她整理了一下思緒,把昨夜的夢(mèng)寫(xiě)成了故事。這個(gè)故事很快就發(fā)表了,讀者紛紛來(lái)信?;一艺f(shuō):“我勇敢地幫警察抓住了小偷,是你的故事給了我勇氣!”狐貍說(shuō):“我改邪歸正了,天天都做好事。你讓我知道了活著的意義!”烏鴉說(shuō):“你讓我明白了一個(gè)道理:不能用老眼光看人?!必i媽媽說(shuō):“我們真的成立了‘困難救助基金’,大家紛紛捐款?!毙軤敔敽屠前职终f(shuō):“我們很快樂(lè),因?yàn)槟愕墓适陆o了我們很多啟發(fā)。”……黎黎讀著這些信,笑得很甜。只要讀者能從她的故事中品嘗到快樂(lè),黎黎就覺(jué)得很有意義。黎黎也想為別人盡一份力,于是,她把這個(gè)故事的稿費(fèi)匯給了豬媽媽。每天暮色四合的時(shí)候,黎黎就沖杯咖啡,在充溢著香氣的房間里鋪開(kāi)稿紙寫(xiě)夢(mèng)。黎黎的夢(mèng)一個(gè)接一個(gè),故事一篇接一篇。黎黎很快樂(lè),因?yàn)樗且恢粚?xiě)快樂(lè)夢(mèng)的兔子。
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