怎樣幫助小朋友學(xué)拼音

幼兒園的小朋友小游戲。

作為一位優(yōu)秀的幼兒園教師，工作中的一部分是寫(xiě)說(shuō)課稿，為了讓學(xué)生有興趣參與學(xué)習(xí)，并與其他孩子交流，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好說(shuō)課稿，優(yōu)質(zhì)的說(shuō)課稿可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。作為新手老師，我們?cè)撛趺磳?xiě)幼兒園說(shuō)課稿嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“怎樣幫助小朋友學(xué)拼音”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

下面是《怎樣幫助小朋友學(xué)拼音》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

b-p：補(bǔ)破皮褥子不如不補(bǔ)破皮褥子（《補(bǔ)皮褥子》）

b-p：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒（《葡萄皮兒》）

d：會(huì)燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐，不會(huì)燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。如果混充會(huì)燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，哪就吃不成我的燉凍豆腐（《燉凍豆腐》）。

l：六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門(mén)前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個(gè)大馬猴。突然一陣暴風(fēng)起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓服了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個(gè)大馬猴，氣逝世了六十六歲劉老六（《六十六歲劉老六》）。

d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子（《大兔子和大肚子》）。

n-l：門(mén)口有四輛四輪大馬車(chē)，你愛(ài)拉哪兩輛來(lái)拉哪兩輛（《四輛四輪大馬車(chē)》）。

h：華華有兩朵黃花，紅紅有兩朵紅花。華華要紅花，紅紅要黃花。華華送給紅紅一朵黃花，紅紅送給華華一朵紅花（《華華和紅紅》）。

j、q、x：七巷一個(gè)漆匠，西巷一個(gè)錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。（《漆匠和錫匠》）。

g-k：哥挎瓜筐過(guò)寬溝，趕緊過(guò)溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗（《哥挎瓜筐過(guò)寬溝》）。

h-f：一堆糞幼兒園教育隨筆，一堆灰，灰混糞，糞混灰（《一堆糞》）。

z-zh：隔著窗戶(hù)撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，是字紙撕字紙，不是字紙，不要胡亂撕一地紙（《撕字紙》）。

s-sh：三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時(shí)春（《三山撐四水》）。

z、c、s-j、x司機(jī)買(mǎi)雌雞，細(xì)致看雌雞，四只小雌雞，嘰嘰好歡樂(lè)，司機(jī)笑哈哈（《司機(jī)買(mǎi)雌雞》）。

zh、ch、sh：大車(chē)?yán)≤?chē)，小車(chē)?yán)∈^，石頭失下來(lái)，砸了小腳指頭（《大車(chē)?yán)≤?chē)》）。

r：夏季無(wú)日日亦熱，冬日有日日亦寒，春日日出天漸暖，曬衣曬被曬褥單，秋天天高復(fù)云淡，遙看紅日迫西山（《說(shuō)日》）。

sh、四聲：石室詩(shī)士施史，嗜獅，誓食十獅，氏不時(shí)適市，氏視十獅，恃矢勢(shì)，使是十獅去世，氏拾是十獅尸，適石室，石室濕，氏使侍拭石室，石室拭，氏始試食十獅尸，食時(shí)，始識(shí)十獅尸實(shí)是十石獅尸，試釋是究竟（《施氏食獅史》）。

　【韻母】

a：門(mén)前有八匹大伊犁馬，你愛(ài)拉哪匹馬拉哪匹馬（《伊犁馬》）。

e：坡上立著一只鵝，坡下便是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，幼兒園教案鵝要過(guò)河，河要渡鵝。不知是鵝過(guò)河，照舊河渡鵝（《鵝》）。

i：一二三，三二一，一二三四五六七。七個(gè)姨媽來(lái)摘果，七個(gè)花籃兒手中提。七棵樹(shù)上結(jié)七樣兒，蘋(píng)果、桃兒、石榴、柿子，李子、栗子、梨（《七棵樹(shù)上結(jié)七樣兒》）。

u：鼓上畫(huà)只虎，破了拿布補(bǔ)。不知布補(bǔ)鼓，照舊布補(bǔ)虎（《鼓上畫(huà)只虎》）。

i-ü：是日世界雨，體育局穿綠雨衣的女小呂，去找穿綠活動(dòng)衣的女老李。穿綠雨衣的女小呂，沒(méi)找到穿綠活動(dòng)衣的女老李，穿綠活動(dòng)衣的女老李，也沒(méi)見(jiàn)著穿綠雨衣的女小呂（《女小呂和女老李》）

er：要說(shuō)“爾”專(zhuān)說(shuō)“爾”/馬爾代夫，喀布爾/阿爾巴尼亞，扎伊爾/卡塔爾，尼伯爾/貝爾格萊德，安道爾/薩爾瓦多，伯爾尼/利伯維爾，班珠爾/厄瓜多爾，塞舌爾/哈密爾頓，尼日爾/圣彼埃爾，巴斯特爾/塞內(nèi)加爾的達(dá)喀爾，阿爾及利亞的阿爾及爾。

-i（前）：一個(gè)大嫂子，一個(gè)巨細(xì)子。大嫂子跟巨細(xì)子比包餃子，看是大嫂子包的餃子好，照舊巨細(xì)子包的餃子好，再看大嫂子包的餃子少，照舊巨細(xì)子包的餃子少。大嫂子包的餃子又小又好又不少，巨細(xì)子包的餃子又小又少又欠好（《大嫂子和巨細(xì)子》）。

-i（后）：知之為知之，不知為不知，不以不知為知之，不以知之為不知，唯此才氣求真知（《知之為知之》）。

ai：買(mǎi)白菜，搭海帶，不買(mǎi)海帶就別買(mǎi)明白菜。交易改，不搭賣(mài)，不買(mǎi)海帶也能買(mǎi)到明白菜（《白菜和海帶》）。

ei：貝貝飛紙飛機(jī)，菲菲要貝貝的紙飛機(jī)，貝貝不給菲菲本身的紙飛機(jī)，貝貝教菲菲本身做能飛的紙飛機(jī)（《貝貝和菲菲》）。

ai-ei：大妹和小妹，幼兒手工制作一路去收麥。大妹割大麥，小妹割小麥。大妹幫小妹挑小麥，小妹幫大妹挑大麥。大妹小妹收完麥，噼噼啪啪齊打麥（《大妹和小妹》）。

ao：隔著墻頭扔涼帽，也不知涼帽套老頭兒，也不知老頭兒套涼帽（《扔涼帽》）。

ou：忽聽(tīng)門(mén)外人咬狗，拿起門(mén)來(lái)開(kāi)開(kāi)手；拾起狗來(lái)打磚頭，又被磚頭咬了手；從來(lái)不說(shuō)倒置話(huà)，口袋馱著騾子走（《忽聽(tīng)門(mén)外人咬狗》）。

an：出前門(mén)，往正南，有個(gè)面鋪面沖南，門(mén)口掛著藍(lán)布棉門(mén)簾。摘了它的藍(lán)布棉門(mén)簾，棉鋪面沖南，給他掛上藍(lán)布棉門(mén)簾，面鋪照舊面沖南（《藍(lán)布棉門(mén)簾》）。

en：小陳去賣(mài)針，小沈去賣(mài)盆。倆人挑著擔(dān)，一路出了門(mén)。小陳喊賣(mài)針，小沈喊賣(mài)盆。也不知是誰(shuí)賣(mài)針，也不知是誰(shuí)賣(mài)盆（《小陳和小沈》）。

ang：海水長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消（《海水長(zhǎng)》）。

eng：鄭政捧著盞臺(tái)燈，彭澎扛著架屏風(fēng)，彭澎讓鄭政扛屏風(fēng)，鄭政讓彭澎捧臺(tái)燈（《臺(tái)燈和屏風(fēng)》）。

ang—an：張康當(dāng)董事長(zhǎng)，詹丹當(dāng)廠長(zhǎng)，張康資助詹丹，詹丹資助張康（《張康和詹丹》）。

eng—en：陳莊程莊都有城，陳莊城通程莊城。陳莊城和程莊城，兩莊城墻都有門(mén)。陳莊城歷程莊人，陳莊人歷程莊城。叨教陳程兩莊城，兩莊城門(mén)都進(jìn)人，誰(shuí)人城進(jìn)陳莊人，程莊人進(jìn)誰(shuí)人城？（《陳莊城和程莊城》）

ang—eng：長(zhǎng)城長(zhǎng)，城墻長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)城長(zhǎng)城墻，城墻長(zhǎng)長(zhǎng)城長(zhǎng)長(zhǎng)（《長(zhǎng)城長(zhǎng)》）。

ia：天上飄著一片霞，水上飄著一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞挽住麻花鴨。樂(lè)壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨照舊霞（《鴨和霞》）。

ie：姐姐借刀切茄子，去把兒去葉兒斜切絲，切好茄子燒茄子，炒茄子、蒸茄子，另有一碗燜茄子（《茄子》）。

iao：水上漂著一只表，表上落著一只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)看表，表瞪鳥(niǎo)，鳥(niǎo)不熟悉表，表也不熟悉鳥(niǎo)（《鳥(niǎo)看表》）。

iou：一葫蘆酒，九兩六。一葫蘆油，六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油（《酒換油》）

ian：半邊蓮，蓮半邊，半邊蓮長(zhǎng)在山澗邊。半邊天途經(jīng)山澗邊，發(fā)明這片半邊蓮。半邊天拿來(lái)一把鐮，割了半筐半邊蓮。半筐半邊蓮，送給邊防連（《半邊蓮》）。

in：你也勤來(lái)我也勤，臨盆齊心土變金。工人農(nóng)人親兄弟，息息相通聯(lián)合緊（《土變金》）。

iang：楊家養(yǎng)了一只羊，蔣家修了一道墻。楊家的羊撞倒了蔣家的墻，蔣家的墻壓逝世了楊家的羊。楊家要蔣家賠楊家的羊，蔣家要楊家賠蔣家的墻（《楊家養(yǎng)了一只羊》）。

ing：天上七顆星，樹(shù)上七只鷹，梁上七個(gè)釘，臺(tái)上七盞燈。拿扇扇了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，烏云蓋了星（《天上七顆星》）。

ua：一個(gè)胖娃娃，畫(huà)了三個(gè)大花活蛤??；三個(gè)胖娃娃，畫(huà)不出一個(gè)大花活蛤蟆。畫(huà)不出一個(gè)大花活蛤蟆的三個(gè)胖娃娃，真不如畫(huà)了三個(gè)大花活蛤蟆的一個(gè)胖娃娃。（《畫(huà)蛤蟆帽》）。

uo（o）：狼打柴，狗燒火，貓兒上炕捏窩窩，雀兒飛來(lái)蒸餑餑（《狼打柴狗燒火》）。

uai：槐樹(shù)槐，槐樹(shù)槐，槐樹(shù)底下搭戲臺(tái)，人家的女人都來(lái)了，我家的女人還不來(lái)。說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)了，騎著驢，打著傘，歪著腦殼上戲臺(tái)（《槐樹(shù)槐》）。

uei：威威、偉偉和衛(wèi)衛(wèi)，拿著水杯去接水。威威讓偉偉，偉偉讓衛(wèi)衛(wèi)，衛(wèi)衛(wèi)讓威威，沒(méi)人先接水。一二三，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)接水（《接水》。

uang：王莊賣(mài)筐，匡莊賣(mài)網(wǎng)，王莊賣(mài)筐不賣(mài)網(wǎng)，匡莊賣(mài)網(wǎng)不賣(mài)筐，你要買(mǎi)筐別去匡莊去王莊，你要買(mǎi)網(wǎng)別去王莊去匡莊（《王莊和匡莊》）。

ueng：老翁賣(mài)酒老翁買(mǎi)，老翁買(mǎi)酒老翁賣(mài)（《老翁和老翁》）。

ong：沖沖栽了十畦蔥，松松栽了十棵松。沖沖說(shuō)栽松不如栽蔥，松松說(shuō)栽蔥不如栽松。是栽松不如栽蔥，照舊栽蔥不如栽松？（《栽蔥和栽松》）

uan—uang：那里劃來(lái)一艘船，這邊漂去一張床，船床河中相互撞，不知船撞床，照舊床撞船（《船和床》）。

uan—an：大風(fēng)帆，小風(fēng)帆，豎起桅桿撐起船。風(fēng)吹帆，帆引船，風(fēng)帆順風(fēng)轉(zhuǎn)海灣（《風(fēng)帆》）。

uen—en：孫倫打靶真叫準(zhǔn)，半蹲射擊特殊神，本是半路落發(fā)人，摸爬滾打練成神（《孫倫打靶》）。

üe：真絕，真絕，真叫絕，皓月當(dāng)空下大雪，麻雀泅水不奔騰，喧賓奪主鵲高興（《真絕》）。

ün：軍車(chē)運(yùn)來(lái)一堆裙，一色軍用綠色裙。軍訓(xùn)女生一大群，換下花裙換綠裙（《換裙子》）。

üan：圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫(huà)圓圈。娟娟畫(huà)的圈連圈，圓圓畫(huà)的騙局圈。娟娟圓圓比圓圈，看看誰(shuí)的圓圈圓（《畫(huà)圓圈》）。

iong：小涌大膽學(xué)泅水，大膽泅水是好漢（《學(xué)泅水》）。

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小朋友一起學(xué)做面包

今天小編給大家?guī)?lái)一篇文章《做面包》，通過(guò)大家比較熟悉的食品，比較貼近生活的活動(dòng)，幼兒加強(qiáng)對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。希望大家喜歡。

教案目的：

1加強(qiáng)幼兒對(duì)紅、黃、綠、紫四種常見(jiàn)顏色的認(rèn)識(shí)。

2掌握涂色的技巧。

3體會(huì)生活的樂(lè)趣。

教案重點(diǎn)：學(xué)習(xí)各種常見(jiàn)顏色。

通過(guò)操作與語(yǔ)言的緊密結(jié)合來(lái)突出重點(diǎn)，以變抽象為具體、變生疏為熟悉的辦法來(lái)突破難點(diǎn)。用簡(jiǎn)潔的、游戲化的語(yǔ)言進(jìn)行演示與講解，使作畫(huà)的每一個(gè)步驟和要求形象化、具體化，易為幼兒所理解與掌握。同時(shí)，我還運(yùn)用了興趣式指導(dǎo)和滲透式指導(dǎo)法。從幼兒出發(fā)，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，將技能的學(xué)習(xí)與掌握融在一定的情境中。如：蘸色的技巧，是按情節(jié)發(fā)展，邊演示邊以游戲口吻強(qiáng)化：“蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，涂在面包上”“蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，果醬涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的”……再如，要求幼兒均勻涂色，是這樣說(shuō)的：“果醬涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的，面包的味道就更好了”；將涂上的色彩對(duì)印：“把涂滿(mǎn)果醬的面包合起來(lái)，壓一壓，免得果醬流走了”。從而避免說(shuō)教式的提要求和示范。通過(guò)教師的演示，游戲化的強(qiáng)化，幼兒在自然輕松的氛圍中邊聽(tīng)邊看，不知不覺(jué)領(lǐng)會(huì)了涂色要領(lǐng)，在邊說(shuō)邊操作的過(guò)程中，自然而然地掌握了醮色的技巧，體驗(yàn)到了成功的喜悅。

根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和本活動(dòng)目標(biāo)要求，設(shè)計(jì)以“兔媽媽收徒弟，兔寶寶學(xué)烤面包”為中心主題，以教師的示范幼兒練習(xí)為教學(xué)模式來(lái)組織教學(xué)?；顒?dòng)流程是：講故事導(dǎo)入→教師示范（取面包→介紹果醬→涂果醬→烤面包→展示面包）→幼兒練習(xí)→活動(dòng)評(píng)價(jià)（展示幼兒烤的面包，請(qǐng)客人品嘗）。

教案過(guò)程：

1用故事作為開(kāi)始

2教師示范做面包。

3幼兒自己做面包，教師指導(dǎo)。

4請(qǐng)人品嘗。

本次活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的生活能力。

給小朋友的神秘禮物

下面給大家提供的是《給小朋友的神秘禮物》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

禮物是在社會(huì)交往中，為了表達(dá)祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈(zèng)的物品。給小朋友的神秘禮物

教學(xué)內(nèi)容：

1指導(dǎo)禮物的意義

2會(huì)包裝盒裝飾禮物

3體會(huì)贈(zèng)送和接受禮物的快樂(lè)

教學(xué)準(zhǔn)備：

書(shū)、掛圖、禮物、彩色膠帶、畫(huà)筆等

教學(xué)過(guò)程：

1幼兒欣賞掛圖并結(jié)合書(shū)中內(nèi)容，想一想對(duì)喜歡的人會(huì)做什么。

2教師向幼兒展示包裝好的禮物，請(qǐng)幼兒猜一猜里面裝的是什么。

3幼兒打開(kāi)禮物，體會(huì)里面禮物與猜測(cè)的是否一致的驚喜或失望的心情。

4教師與幼兒一起討論禮物的意義

詢(xún)問(wèn)幼兒，當(dāng)收到禮物的時(shí)候是什么心情？

在什么時(shí)候會(huì)收到禮物或贈(zèng)送禮物？

5請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)想把禮物送給誰(shuí)。

6幼兒自己包裝裝飾禮物

幼兒采用不同材料做禮物大禮包。并給予包裝盒裝飾，然后把禮物送給喜歡的人。

教案總結(jié)：

幼兒了解禮物是一種表達(dá)內(nèi)心的一種方法，送什么不要緊，在于的是心意。

不知道本文給小朋友的神秘禮物是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面！

小朋友為什么要漱口

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇《 小朋友為什么要漱口》！

總是聽(tīng)到大人們說(shuō)，吃完?yáng)|西要漱口，可以為什么必須要漱口呢？小朋友很多都是按照大人的說(shuō)法去做，但是具體的原因卻不知道，今天帶來(lái)的是一篇小班的健康教案：小朋友為什么要漱口，通過(guò)這個(gè)教案的學(xué)習(xí)，既能讓小朋友對(duì)漱口這個(gè)習(xí)慣更加好的認(rèn)識(shí)，也可以讓小朋友知道為什么要漱口。

教學(xué)目的：

1、知道漱口可以清潔牙齒。

2、學(xué)習(xí)漱口方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：巧克力、勺子、小鏡子、水杯等

教學(xué)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒吃巧克力。

2、請(qǐng)幼兒照鏡子觀看自己的牙齒。

老師：我們來(lái)看看嘴巴里有什么？牙齒是什么顏色？

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上粘滿(mǎn)了巧克力，黑黑的。

3、討論如何清潔牙齒。

老師：有什么辦法可以把牙齒上面的巧克力趕走？

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出刷牙和漱口。幼兒園里沒(méi)有牙刷，我們可以漱口。

4、學(xué)習(xí)漱口方法

教師邊讀兒歌邊做示范：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。

幼兒模仿老師動(dòng)作學(xué)習(xí)正確漱口方法

5、比一比

幼兒漱口后，請(qǐng)老師評(píng)價(jià)誰(shuí)的牙齒最干凈。

關(guān)于 小朋友為什么要漱口的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

讓小朋友學(xué)習(xí)防盜意識(shí)

下面給大家提供的是《讓小朋友學(xué)習(xí)防盜意識(shí)》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

為了提高幼兒的防盜意識(shí)，我們開(kāi)設(shè)了一節(jié)安全課《學(xué)習(xí)防盜意識(shí)》，提高幼兒的安全意識(shí)。內(nèi)容如下：

活動(dòng)目的：

1了解防盜的設(shè)施與方法。

2樂(lè)于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

3提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

2．介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門(mén)”“保險(xiǎn)柜”的錄象。

3．畫(huà)有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

4．紅色水筆人手1支。

5．實(shí)物投影儀1臺(tái)。

活動(dòng)過(guò)程：

1引入實(shí)例

教師說(shuō)自己的手機(jī)在公交車(chē)上被小偷偷走了。小朋友們聽(tīng)得非常投入.教師提問(wèn)：你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西？幼兒自發(fā)地加入討論

2向幼兒介紹防盜的幾種方法

1）幼兒先說(shuō)一說(shuō)自己熟悉的防盜方法

教師把準(zhǔn)備的圖片、錄像等介紹給大家

2）鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

有各種各樣的門(mén)、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片；有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖（包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖）的圖片資料；農(nóng)村雙重門(mén)的模型；密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物

3幼兒敢于在集體面前表現(xiàn)自己，把知道的更多的防盜方法介紹給大家

在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí)，抓住話(huà)題討論展開(kāi)，孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車(chē)等多方面思考，教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門(mén)、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動(dòng)的畫(huà)面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野）

（在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器，請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門(mén)上當(dāng)場(chǎng)演示；講到密碼鎖時(shí)，請(qǐng)幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效

4提高幼兒的安全意識(shí)

（1）“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么？”

（2）“原來(lái)，小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西，所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么？”

（3）“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？

幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)、上鎖、開(kāi)門(mén)先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識(shí)

5幼兒做游戲加深對(duì)防盜知識(shí)的掌握

1）鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫(huà)上不同的防盜方法。

（小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì)，在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí)，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。）

（2）巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。

活動(dòng)總結(jié)：

健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。在開(kāi)放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示。教育內(nèi)容源于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問(wèn)題，既可以滿(mǎn)足幼兒的需要，反映最近發(fā)展區(qū)的水平，又有助于提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，拓展孩子的視野，具有非常現(xiàn)實(shí)積極的意義。

關(guān)于《讓小朋友學(xué)習(xí)防盜意識(shí)》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

小朋友要學(xué)會(huì)自我保護(hù)

下面給大家提供的是《小朋友要學(xué)會(huì)自我保護(hù)》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

教案目的：

1培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力

2提高幼兒認(rèn)識(shí)安全與危險(xiǎn)的能力

教案準(zhǔn)備：圖片，安全卡片，不安全卡片

教案流程：

1教師引入話(huà)題

小朋友都喜歡玩球，小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？

2教師出示兩張圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察，說(shuō)出在哪里玩球正確。

一張圖片里有車(chē)道，旁邊有小河，另一張圖片是有圍欄的空地

3老師告訴幼兒應(yīng)當(dāng)在空地上玩球才最安全。

4教師引入故事

講述一個(gè)孩子玩游戲受了幾次傷，幼兒應(yīng)當(dāng)從中受到什么教育，如何在活動(dòng)中保護(hù)自己。

5做游戲

教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

教案總結(jié)：幼兒學(xué)會(huì)在生活中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，有較強(qiáng)的安全意識(shí)。

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教小朋友學(xué)會(huì)用“請(qǐng)”字

下面給大家提供的是《教小朋友學(xué)會(huì)用“請(qǐng)”字》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

教小朋友學(xué)會(huì)用“請(qǐng)”字

【教案目的】

1、讓幼兒學(xué)會(huì)與人交談的禮儀，禮貌待人的好處。

2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、能正確用“請(qǐng)”字。

【教案準(zhǔn)備】

1、文明禮儀課件，文明用語(yǔ)圖片。

2、課前預(yù)習(xí)一半故事：

【教案流程】

一、理解故事內(nèi)容，體會(huì)“請(qǐng)”字的神奇。

提問(wèn)：金花會(huì)找到李阿姨的家嗎？（讓孩子自由發(fā)揮，各抒己見(jiàn)）金花是怎樣找到李阿姨的家的呢？引出故事：

提問(wèn)：金花順利地找到了李阿姨，是因?yàn)樗昧艘粋€(gè)神奇的字，小朋友知道是什么字嗎？

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“請(qǐng)”字

1、讓幼兒用“請(qǐng)”字說(shuō)一句話(huà)：小朋友在一起游戲時(shí)怎樣用“請(qǐng)”字。

幼：我的車(chē)開(kāi)到路邊，我想倒車(chē)，我會(huì)說(shuō)“倒車(chē)請(qǐng)注意”。

幼：游戲開(kāi)始，請(qǐng)小朋友注意安全。

2、集體談話(huà)：自己遇到困難需要?jiǎng)e人幫助時(shí)應(yīng)該怎樣說(shuō)。

3、幼兒自由討論：生活中什么時(shí)候還會(huì)用到“請(qǐng)”字。

幼：買(mǎi)東西時(shí)會(huì)用到。

幼：坐車(chē)的時(shí)候會(huì)用到。

幼：我和媽媽去提水時(shí)也用到了，我說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)你先來(lái)。”

三、情景表演，鞏固禮貌用語(yǔ)。

1、播放文明禮儀課件，讓幼兒仔細(xì)觀察。

2、將文明用語(yǔ)圖片貼在教室四周，供幼兒自由進(jìn)行情景演練。

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教小朋友如何區(qū)分男孩女孩

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇《教小朋友如何區(qū)分男孩女孩》！

幼兒園托班健康教案：教小朋友如何區(qū)分男孩女孩

為了讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己的性別，我們開(kāi)展了一次健康主題活動(dòng)，內(nèi)容如下：

教學(xué)目的：

1幼兒知道自己的性別

2幼兒認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1男孩、女孩圖片各一張

2裙子、短褲圖片

教學(xué)過(guò)程：

1教師出示男孩、女孩圖片，讓幼兒知道自己的性別。

老師：請(qǐng)大家看看這兩幅圖片，他們是誰(shuí)??？

幼兒一個(gè)男孩子，一個(gè)女孩子。

老師：請(qǐng)問(wèn)你們是男孩子，還是女孩子？

教師幫助孩子區(qū)分自己是男孩兒還是女孩兒

2選服裝

老師：我們這有許多漂亮的額衣服，哪些是男孩子穿的哪些是女孩子穿的？

幼兒選出衣服。

老師進(jìn)一步幫助幼兒區(qū)分自己的性別。

3上廁所

教師請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的性別，自己上廁所

老師：小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了，那么，男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?

幼兒自己上廁所，老師在旁邊給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

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小朋友一起認(rèn)識(shí)粗糧

下面是《小朋友一起認(rèn)識(shí)粗糧》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

粗糧是現(xiàn)代中國(guó)人青睞的保健食品，由于其品種繁多，幼兒也缺乏這方面的感知經(jīng)驗(yàn)，因此我們開(kāi)展了一堂健康課《認(rèn)識(shí)粗糧》，讓幼兒初步感知一些粗糧品種的基本外部特征，了解它們的名稱(chēng)。

教案目的：

1、知道各種粗糧的名稱(chēng)，以及它們基本的外形特征，并用清楚、正確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

2、能主動(dòng)地參與粗糧的觀察與操作活動(dòng)，提高幼兒合作的能力。

3、知道粗糧對(duì)人體健康的作用，懂得要愛(ài)惜糧食。

教案準(zhǔn)備：

1各種粗糧如：玉米、高梁、小米等；

2粗糧圖譜

3各種粗糧食物

4小框、小盆。

教案過(guò)程：

1教師先邀請(qǐng)幼兒品嘗一些粗糧做的食品，并向幼兒介紹粗糧及吃粗糧的好處，告訴幼兒怎么區(qū)分粗糧和細(xì)糧。

2幼兒觀察粗糧，用語(yǔ)言交流它們的基本特征及名稱(chēng)

1）教師出示粗糧寶寶大圖譜

2）幼兒根據(jù)介紹順序，將相應(yīng)的袋裝粗糧貼到圖譜上

3）幼兒將相應(yīng)的袋裝粗糧放進(jìn)中間的小框中

4）找出這些粗糧有什么不一樣

3幼兒操作

教師在每張桌子上一盆放了混合了多種粗糧的小框，請(qǐng)幼兒合作地將它們分類(lèi)，放到各自的小盆內(nèi)，一盆放一種，以小組為單位進(jìn)行比賽，看哪一組分得又快又干凈，請(qǐng)優(yōu)勝組介紹合作經(jīng)驗(yàn)。

粗糧"是相對(duì)大米、白面等"細(xì)糧"而言的一種稱(chēng)呼，主要是指包括玉米、高梁、小米及各種豆類(lèi)在內(nèi)的糧產(chǎn)品。本活動(dòng)的目的是讓幼兒初步感知一些粗糧品種的基本外部特征，了解它們的名稱(chēng)，培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及合作能力。

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