體育游戲：拔草

小班體育游戲。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。為了給孩子提供更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？下面是小編幫大家編輯的《體育游戲：拔草》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

玩法：

1．教師啟發(fā)

教師：“農(nóng)田里長了許多的雜草，影響了莊稼的生長。我們小朋友去幫助農(nóng)民伯伯到農(nóng)田里拔草，好嗎?”(好!)

2．游戲“拔草”

教師把“雜草”(綠、藍、紫縐紙的小花)撒在較大面積的地上。幼兒每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(撿縐紙花并放到小盒子里)。教師提醒幼兒找人空的地方“拔草”，不要擁擠在一起，防止相互碰撞。地上的“草”拔完了，游戲再重新開始。

教師邊走邊撒出紅、綠、藍、紫的小紙花于場地上，告訴幼兒紅花是莊稼，要保護它，不能拔掉。其他顏色的小花是“雜草”。幼兒四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“雜草”拔完后，每個幼兒數(shù)一數(shù)一共拔了多少棵“雜草”，并說說“草”的顏色。

3．游戲結(jié)束

教師：“小朋友為農(nóng)民伯伯做了好事，使田里的莊稼長得更好。”表揚每次“拔草”多和積極投入活動的幼兒。

游戲建議yJs21.COM

1．教師撒“雜草”時，盡量分散在面積較大的地方，使幼兒有較大的活動范圍。

2．“雜草”、“莊稼”可用各色雪花片代替。

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兒時的體育游戲（中班體育教案）

前言：小時候我們沒什么教案可言，就是老師帶著一群小朋友一起玩兒，不想現(xiàn)在的幼兒園，不管是游戲還是體育教案活動，還是其他，都是讓幼兒能健康開心的成長，并且還能學到很多知識。豐富多彩的傳統(tǒng)體育游戲，是中化民族文化重要組成部分之一，具有濃厚的趣味性和科學性，有益于促進幼兒動作和社會性行為的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。傳統(tǒng)體育游戲這一民族奇葩正面臨著失傳的危機，我們要對其進行開發(fā)、改編，合理運用，讓它為幼兒教育服務。

目標：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和控制能力初步培養(yǎng)幼兒雙腿跳、單腿跳的技能。

準備：各種樣式的方格

過程： 玩法多樣。一般先在地上劃一“田”字形的“房”，在“田”字一端或幾端劃一半圓形(俗稱“饃饃頭”)。游戲時，把“瓦兒”(磚塊、瓦塊、石塊等均可)擲于“饃饃頭”內(nèi)，玩者單腳跳入，并將“瓦兒”踢入下一格，依次轉(zhuǎn)下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內(nèi)，如此類推，跳完一圈便可“占房”一間。跳至自己的房內(nèi)可雙腳落地，別人則須跨過該“房”。玩時，不能另一腳落地、不能“壓杠”(“瓦兒”壓在劃線上)、也不能“踩杠”(腳踩在劃線上)，否則都算犯規(guī)，犯規(guī)者出局等待下一輪。最后，誰占的“房”多誰為勝者

跳拉拉秧

玩時，3人以上，先由兩人相對而坐，腳板抵著腳板。其他人則跑步跳過，并唱：“一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜，四步摞起來?！泵砍痪湟拇瓮瓿梢粋€過程，坐著的人就摞高一只腳，直到四只腳全摞起來高度仍能過去為勝，若跳者碰到坐者的腳，則輪換。

剪子包袱錘

俗稱“賊幺賊”、“將軍寶”。玩時，食指與中指同時伸出代表“剪子”握拳代表“錘子”、五指伸開代表“包袱”。規(guī)則是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數(shù)不限，大家一起喊：“將軍……寶”或“賊幺……賊”，并同時伸手決出勝負。

小總結(jié)：

現(xiàn)在的孩子從小以芭比娃娃、奧特曼等洋玩具為友,缺少社會實踐能力，對傳統(tǒng)體育文化了解較少，精神層面也較脆弱。國家體育總局社會體育指導中心主任雷軍認為，“重拾傳統(tǒng)體育游戲有利于我們將體育融入于生活之中，感受民族傳統(tǒng)文化，為人文奧運注入新的內(nèi)涵?！?/p>

室內(nèi)體育游戲

1． 小貓找朋友

目的：

①練習鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

②培養(yǎng)與同伴共同玩游戲的興趣。

準備：

松緊帶，鈴鼓或其它響器，小貓和小狗圖片。

玩法：

用松緊帶圍出兩個場地，分別作為小貓和小狗的“家”。松緊帶的橫高約為70厘米。幼兒分成人數(shù)相等的兩個隊，分別扮演小貓和小狗，站在用松緊帶隔開的“家”里。聽到鼓響，“小貓”和“小狗”從“家”里鉆出來，每只“小貓”找一只“小狗”拉拉手做朋友，相互問：“×××，請你和我一起玩好嗎?”然后，兩名幼兒原地轉(zhuǎn)一周，回到各自的“家”中。游戲可以反復進行。

建議：

兩根松緊帶的間隔距離要適當，以保證幼兒有足夠的活動空間。

臧 雪

2． 捉迷藏

目的：

練習躲避動作，發(fā)展反應能力。

準備：

活動床，五張床為一組碼在一起，再拼接擺放成迷宮。

玩法：

一名幼兒閉上眼睛數(shù)數(shù)，另外幾名幼兒躲在迷宮里。當他數(shù)到“5”時，轉(zhuǎn)身去抓躲藏在迷宮里的幼兒。被抓到的幼兒罰下場，最后一個被抓的幼兒為下次游戲的追逐者。游戲重新開始進行。

建議：

床的高度要適當，使幼兒站在里邊能看到外邊。每次玩游戲的人數(shù)不宜過多。

趙 曄

3． 對壘投包

目的：

練習投擲，發(fā)展上肢肌肉的力量，培養(yǎng)合作意識。

準備：

將兩組碼起來的活動床分別擺放在房間的兩側(cè)，海綿包若干。

玩法：

幼兒分成人數(shù)相等的兩個組，躲在床后，用海綿包投向?qū)γ娴挠變?，被投中者要罰下場。

最后，哪組剩下的人多，哪組獲勝。游戲可以反復進行。

建議：

兩組床(陣地)的距離要適當。一定要用海綿包投。

徐賽杰 劉麗華

4． 爬云梯

目的：

練習高空攀爬，發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)勇敢精神。

準備：

將兩個梯子分別插接在三組碼起來的床上。

玩法：

幼兒依次爬到床上，走過梯子；再爬到床上，再走過梯子，最后繞回起點，重新開始。

建議：

①梯子擺放的高度可以根據(jù)幼兒的具體情況而定。

②可以把梯子擺放成傾斜狀，以增加難度。

③幼兒游戲時，要注意加強保護。

徐賽杰 劉麗華

體育游戲《吹泡泡》

體育游戲《吹泡泡》 小六班 一、設(shè)計思路： 戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！ 二、活動目標： ①、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美； ②、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力； ③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。 三、活動準備： ①、泡泡水 ②、幼兒已有牽圓圈進行游戲的經(jīng)驗。 四、活動流程： ①、開始部分 ○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。 ○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。 ②、基礎(chǔ)部分 ○ 引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。 ○ 教幼兒游戲的兒歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。 ○ 講解游戲規(guī)則。 當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，

幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。 ○ 引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。 ③、結(jié)束部分： 引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？

體育游戲：趕小鴨

玩法：

1．入場

幼兒手持礦泉水瓶，隨音樂節(jié)奏在教師帶領(lǐng)下走進操場，面向圓心站立。

2．做律動操

按音樂節(jié)拍，教師帶領(lǐng)幼兒做律動操。

3．游戲“趕小鴨”

教師出示“小鴨”，提高幼兒對游戲的興趣。

教師演示“趕小鴨”動作：手握礦泉水瓶瓶頸，推著地上的“小鴨”向前走和跑。

幼兒散開站立，自由地向各個方向趕著“小鴨”前進。教師觀察、指導。

教師搖鈴鼓為信號(敲小鈴、小鼓、擊掌等)，并用手指示一個方向，幼兒朝教師指引的方向“趕小鴨”。教師不斷改變方向，幼兒反復向指定方向“趕小鴨”。

4．游戲結(jié)束

教師：“天要黑了，小鴨要回家休息，我們把‘小鴨’趕回家去?！庇變骸摆s小鴨”回教室。

游戲建議

1．幼兒在“趕小鴨”時．可發(fā)出小鴨“呷呷呷”的叫聲。

2．根據(jù)活動情況掌握“趕小鴨”的距離和變換不同的方向。也可在場地周圍設(shè)置幾個不同顏色的“鴨棚”，要求幼兒朝某一顏色的“鴨棚”趕“小鴨”。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《體育游戲：拔草》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了小班體育游戲專題，希望您能喜歡！