勇敢的小天使

幼兒園說課稿禮貌小天使。

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們需要對自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論，而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)與不足。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢？以下是小編收集整理的“勇敢的小天使”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

我們班有一位漂亮的小美女叫靜宇。這個(gè)小女孩從開學(xué)第一天我就開始注意她了。她皮膚白皙，眼睛大大的非常美麗。而且，她的聲音也很甜美。剛見到她第一眼，我就和副班主任說她好像白雪公主呀。

記得剛到托班的第一天，所有寶寶都在哭鬧。同是新生的靖宇一個(gè)人乖巧的坐在板凳上玩玩具，真的為我減少了一些負(fù)擔(dān)。到了午休時(shí)間了，我把所有寶寶都哄得入睡了。我才與空閑去看看這位小公主。令我吃驚的是小靖宇一個(gè)人在那靜靜的哭。于是我開始安慰她，雖然委屈想家，但是，他很堅(jiān)強(qiáng)并沒有大哭大鬧，反而是抽動著嘴巴，淚水慢慢橫流。我的心里頓時(shí)都有些不忍。然后我開始慢慢安慰她了，本想拍打著她的被子給她講個(gè)故事使他快點(diǎn)入睡的?？墒撬致臀伊钠鹆颂?。她說“老師我忍不住了，我想回家了”說著淚水就流了下來。我又開始慢慢的安慰她最后在我的安慰下，她安靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我覺得她很真的是個(gè)勇敢的天使，讓人喜歡。

后來，我開始自己深思了許多。我們都過想家的經(jīng)歷，也有過想起家人痛苦的時(shí)候。所以，我們不能用強(qiáng)硬的辦法去要求小朋友不去想家，安心地呆在幼兒園里。我們可以用另一種方式對待小朋友贏得一個(gè)溫馨的家呢。于是，我開始慢慢的去了解每個(gè)寶寶在家哭鬧的情況，我開始營造讓造讓他們比較熟悉也很快能夠接受的環(huán)境。慢慢的他們開始對環(huán)境有了一些了解，對老師也不排斥了。所以有時(shí)候?qū)ΠY下藥，要推陳出新，取代一些強(qiáng)制性為對待小朋友也許會事半功倍。endrikfelipe.com

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老師眼中的小天使

與孩子相處的幾個(gè)月中，讓我明白了很多東西。尤其是小班的孩子自理能力不是很強(qiáng)，所有的任何細(xì)微的地方你都不可忽視，在聽別人提起幼教工作的時(shí)候，自己就以為是看孩子的工作，當(dāng)你真正融入孩子的世界時(shí)，你就會意識到他們就是你的天使。當(dāng)我一口一口給孩子喂飯的時(shí)候，他們每吃一口我都倍感欣慰，在我掩飾著疲憊給孩子上課的時(shí)候，孩子歡樂的表情會讓我的疲憊煙消云散。當(dāng)我在感嘆這種神奇的力量的時(shí)候，才慢慢領(lǐng)悟到他們就是我的天使，給我?guī)頍o窮的歡樂。有一次，有位小朋友尿褲子了。我脫下他的濕褲子，把它放在我的腿上，在我給他穿新褲子的時(shí)候，忽然問道一股臭味，自己也納悶，這應(yīng)該是廁所的味道啊，原來，他把臭臭拉在我的腿上，假如不從事這個(gè)職業(yè)的人自己經(jīng)歷這種事情肯定很惱火，而我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)就是問他哪兒不舒服，為什么不告訴老師的話，事情過后，我就自己在想，他們已經(jīng)變成我的天使，我會很本能的為他們做出一些事情，我要把他們培養(yǎng)成我最美麗的天使。著就是你的天使，幼兒園是孩子的學(xué)校，但孩子也是老師的學(xué)校，因?yàn)槟阃ㄟ^孩子可以長到很多經(jīng)驗(yàn)，同事孩子也能給你帶來很多歡樂。

愛的小天使

這學(xué)期我們班剛轉(zhuǎn)來一個(gè)小男孩，他叫李鏡誼。小家伙長得一般高，掉了兩顆門牙，非?？蓯邸Ｇ疤煸缟?，媽媽送他來幼兒園，他哭著非讓媽媽中午來接他，“可能因?yàn)楦忻傲司筒幌朐谶@吃飯了。”我便上前拉起他的小手安慰他，他跟著我來到活動室。孩子們發(fā)現(xiàn)他哭便想知道原因，我告訴孩子們李鏡誼因?yàn)楦忻傲瞬皇娣?。王皓給他搬來了小椅子讓他坐下，劉競陽去給他倒了杯熱水，并說：“你喝杯水會舒服的?！崩铉R誼也不哭了，說：“謝謝你們。”當(dāng)時(shí)，我看見孩子們的作為很高興，小小年紀(jì)就這么關(guān)心別人真是非常感動!

一次課間活動，荊荷清小朋友跑到我面前說：“辛老師洗手間有藥味。”當(dāng)時(shí)

，我以為是84消毒液味。“老師，這藥味不好聞。”我便過去看個(gè)究竟，正看見張健拿著藥膏在給張金鵬擦拭左耳后邊。我問道“怎么回事啊?”張健告訴我：“老師，今上午張金鵬這個(gè)地方癢得難受。我中午回家給他捎來藥膏，幫他擦一擦，怕弄得活動室有味，所以我們在洗手間里擦?！蔽铱戳丝磸埥瘗i的耳朵根，果然發(fā)紅，還有兩個(gè)小疙瘩。我非常感動:“張健你真是一個(gè)有愛心的孩子!”

今天下午離園時(shí)，孩子們排著整齊的隊(duì)伍等候家長來接。最后，只有四個(gè)小朋友未接走，我忽然發(fā)現(xiàn)杜浩宇忘記穿外套了，旁邊的馮立偉忙說：“老師，我去幫他拿吧?！边@時(shí)，杜浩宇的媽媽來了，他媽媽說：“讓他自己回去拿就行了，你真是個(gè)好孩子。”馮立偉的臉上笑開了花!

還有張健、孫瑜、單夢菲小朋友看見我在往墻上貼他們的繪畫作品，都主動過來幫我扶小椅子、遞膠帶、拿作品。張健還說：“老師，你小心點(diǎn)!”。我聽著心里熱乎乎的。

我們哈佛園二班的孩子們都很有愛心，經(jīng)常你幫我，我?guī)湍悖貏e團(tuán)結(jié)友愛……孩子們，你們的愛心讓我感動，你們是愛的小天使，擁有你們讓我自豪!你們是最棒的!

隨筆：永遠(yuǎn)的小天使

和往日一樣，早晨我喜歡吃一個(gè)蘋果。今天早上我把冰箱里最后一個(gè)蘋果拿出來吃了。大概過了半小時(shí)左右，肚子開始劇烈地疼痛起來，仿佛翻江倒海般揪著心，頭上冒出了冷汗。是中毒了？不可能，這些蘋果都吃最后一個(gè)了，為啥以前吃什么事都沒有？要中毒也該早中了。壞了，今天“老朋友”來第一天，該是冰箱里的蘋果太冰了吃下去，所以…….連忙問保育員老師，陶老師真好，看我撲在鋼琴上疼得動不了，幫我去食堂泡了杯白糖水，還給我沖了個(gè)熱水袋。把糖水喝下去，把熱水袋放在肚子上捂著。感覺稍微好了些。孩子們看我肚子疼的靠在鋼琴上，都圍了過來。小小的手柔柔地摸著我的臉，阿正用他自創(chuàng)的按摩法給我“按摩”，浩天抱住我的腰，把頭靠在我背上。有幾個(gè)女孩子平時(shí)愛玩醫(yī)院的游戲，她們干脆拿來了幾根線

，一頭摁在我腰上，給我掛“鹽水”。鋒鋒看我一直沒精神，對我說：“老師，我對你說呀，我家門口有‘長海醫(yī)院’，那里看肚子痛的。你去看看吧！”看他一臉認(rèn)真的樣子，我說：“老師去醫(yī)院看病了，誰來給你們上課呀？”他看了看實(shí)習(xí)老師說：“那讓陳老師來給我們上課吧。”感受著孩子們給我的溫情，心里想：雖然這些孩子平時(shí)有時(shí)候頑皮起來真的很讓我頭疼！但此刻，我真的覺得做老師好幸福。還好，在糖水和熱水袋的作用下，慢慢地好起來了。下午放學(xué)時(shí)，我到教室里去發(fā)通知，‘小野貓’君君一看見我就跑過來問我：“老師，你現(xiàn)在還肚子疼不疼呀？”我又一陣感動。平時(shí)君君因?yàn)楣粜孕袨楸容^多，因此被我批評的時(shí)候也比較多。沒想到我自己都把肚子疼這回事忘記了，她竟然還記著。

孩子們，雖然有時(shí)你們會讓我生氣、會讓我發(fā)火，但是，你們是那么地純真、可愛，你們是我永遠(yuǎn)的小天使！

教育隨筆：智慧小天使

智慧小天使

數(shù)學(xué)活動時(shí)，幼兒在進(jìn)行操作練習(xí)——采蘑菇。說“采蘑菇”，其實(shí)也就是要求幼兒把書上的不干膠蘑菇撕下來，然后再按小兔籃子上的數(shù)字進(jìn)行粘貼。幼兒在操作的時(shí)候，需要先把書翻到中縫，撕下不干膠蘑菇，然后再翻到書的前頁貼上，操作時(shí)，幼兒需要來回翻書，這樣不僅操作速度慢而且顯得特別麻煩。

該教給孩子一個(gè)怎樣的簡便易行的方法呢？我正在想著。突然，眼前一亮，我看林林小朋友把“蘑菇”撕下后，全部貼在她的五個(gè)小手指上，然后再翻到書的前頁一個(gè)一個(gè)貼起來。咦，這樣還真省事多了。我向小朋友介紹了林林的方法，并鼓勵(lì)他們也可以想出別的又快又好的方法。這樣可好了，幼兒想出了很多方法，他們做起練習(xí)來省事多了，速度自然也加快了。

孩子們的舉動，又讓我想起不久前發(fā)生的一件事情。我們教室里有許多各種形狀的積木，這種積木能拼插出許多玩具，我想我不出示拼插示范圖，看孩子們能拼插出多少種。說真的，當(dāng)時(shí)我還以為孩子們沒有我的示范指導(dǎo)，根本就不會拼插出什么，所以，當(dāng)我眼前出現(xiàn)一件件造型別致的手提包、彩鏈、汽車等作品時(shí)，我簡直不敢相信自己的眼睛。我興奮地把孩子們的作品展示出來，并鼓勵(lì)他們想出更多更好的玩的方法。這樣一來，孩子們玩得更投入了，這些普通的積木因?yàn)橛辛撕⒆拥膭?chuàng)造和想象而變得格外生動、有趣。

思考：

其實(shí)，很多的時(shí)候，我們會經(jīng)常面對幼兒獨(dú)特的、有創(chuàng)意的想法，只是常常不經(jīng)意間就被我們忽略了。細(xì)想起來，在他們大膽、童真、稚氣的想法背后，又會有多少智慧的火花呢？身為教師的我們，千萬不能小看了這群活潑可愛的小天使，而是要善于在孩子的一舉一動中發(fā)現(xiàn)他們富于創(chuàng)造性的想法，并適時(shí)地給予積極有效的評價(jià)和支持；此外，教師還要給孩子提供主動探索的機(jī)會和條件，發(fā)揮同伴群體的相互模仿、激勵(lì)作用，促進(jìn)幼兒群體共同發(fā)展。

教育隨筆：真善美的小天使

過了近三個(gè)月的幼兒園生活，孩子們對老師和同伴都已經(jīng)很熟悉了。每天都可以看到他們帶著笑容來到幼兒園參加各種活動，不過我們也發(fā)現(xiàn)很多孩子雖然喜歡來幼兒園，但和同伴間的關(guān)系并不友好。為此，我們在十一月里加強(qiáng)了孩子間交往能力的培養(yǎng)教育。

首先，我們請孩子們每天帶一件自己的玩具到幼兒園來，利用本體性游戲活動和午餐后安靜活動的時(shí)間，讓他們交換玩具。在活動中，常?？梢钥吹接行┖⒆右?yàn)閯e人不借玩具給他而哭，甚至動手打人。于是我們介入其中，告訴孩子們?nèi)绻銓e人不好，別人就會不喜歡你，當(dāng)然也就不愿意和你玩。另外我們也經(jīng)常請孩子們想想，如果別人不愿意借玩具給你，你有什么好辦法來解決，比如說些好聽的有禮貌的話，或則自己帶來好玩的東西多和別人分享等。一次在交換玩具的活動中，我們看到倪嘉慧因?yàn)闆]有帶玩具不能和別人交換時(shí)，她就用自己的語言爭取到了玩具，她對一邊的高康說：“你喜歡我嗎？我們是好朋友，你的玩具借給我玩玩吧?！敝皇且痪湓挘呖稻凸怨缘陌淹婢呓杞o了她。通過經(jīng)常的練習(xí)，孩子們似懂非懂的開始學(xué)習(xí)和別人客氣的交往，漸漸的不再出現(xiàn)搶玩具和打人的現(xiàn)象了。

其次，在戶外運(yùn)動中，我們也常常教育孩子，看到別人摔交時(shí)要記得幫助別人，不應(yīng)該笑話他。同時(shí)也請他們回憶自己遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候是什么感覺。因?yàn)槊總€(gè)孩子多少都遇到過需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，所以他們很快就領(lǐng)悟了其中的道理。在接下來的日子里，常常能看到孩子們爭先恐后的去扶摔倒的同伴，合作幫助同伴完成比較困難的動作，有時(shí)候孩子們看到我們爬到很高的地方掛東西，還會跑過來幫我們扶著椅子，小嘴里還不停的喊著：“老師，你小心點(diǎn)”。看到這些，作為老師的我們心里總是感到暖暖的，當(dāng)然就忍不住多夸獎(jiǎng)他們幾句。

除了這些，在語言上我們也注意減少用不雅的詞，也讓孩子不去批評別人的不對，盡量不說“真難看”“不好”等否定的詞，而是多用一些象聲詞，比如“哎呀呀”“啊嘔”等表達(dá)自己覺得不好的感覺。在班級里我們也稱呼孩子們?yōu)椤皩氊悅儭薄拔业膶殞殹?，常常問他們“你們想不想我”“你是我的好朋友嗎”這樣的話。久而久之，孩子們內(nèi)心善良的一面更多表現(xiàn)出來，同伴間的關(guān)系也越來越和諧。

其實(shí)孩子的行為習(xí)慣和為人都是在日常生活中慢慢鍛煉和積累出來的，如果我們給他們的是美的東西和感覺，那他們表現(xiàn)出來的也是美的。所以我們要心存一份善，多看到陽光的一面，多用積極的態(tài)度去對待每一件事情，那我們身邊的孩子也會成為一個(gè)個(gè)小天使，時(shí)時(shí)給我們帶來快樂和幸福。

這就是你的天使

與孩子相處的幾個(gè)月中，讓我明白了很多東西。尤其是小班的孩子自理能力不是很強(qiáng)，所有的任何細(xì)微的地方你都不可忽視，在聽別人提起幼教工作的時(shí)候，自己就以為是看孩子的工作，當(dāng)你真正融入孩子的世界時(shí)，你就會意識到他們就是你的天使。當(dāng)我一口一口給孩子喂飯的時(shí)候，他們每吃一口我都倍感欣慰，在我掩飾著疲憊給孩子上課的時(shí)候，孩子歡樂的表情會讓我的疲憊煙消云散。當(dāng)我在感嘆這種神奇的力量的時(shí)候，才慢慢領(lǐng)悟到他們就是我的天使，給我?guī)頍o窮的歡樂。有一次，有位小朋友尿褲子了。我脫下他的濕褲子，把它放在我的腿上，在我給他穿新褲子的時(shí)候，忽然問道一股臭味，自己也納悶，這應(yīng)該是廁所的味道啊，原來，他把臭臭拉在我的腿上，假如不從事這個(gè)職業(yè)的人自己經(jīng)歷這種事情肯定很惱火，而我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)就是問他哪兒不舒服，為什么不告訴老師的話，事情過后，我就自己在想，他們已經(jīng)變成我的天使，我會很本能的為他們做出一些事情，我要把他們培養(yǎng)成我最美麗的天使。著就是你的天使，幼兒園是孩子的學(xué)校，但孩子也是老師的學(xué)校，因?yàn)槟阃ㄟ^孩子可以長到很多經(jīng)驗(yàn)，同事孩子也能給你帶來很多歡樂。

孩子是天使

與小班孩子相處的這短短的時(shí)間里，讓我感受了很多東西。

小班的孩子自理能力不是很強(qiáng)，所有的任何細(xì)微的地方你都不可忽視，在聽別人提起幼教工作的時(shí)候，自己就以為是看孩子的工作，當(dāng)你真正融入孩子的世界時(shí)，你就會意識到他們就是你的天使，就像我的空間名字一樣：孩子是最美麗的天使，和孩子在一起，每天都會像新的開始一樣。

當(dāng)我一口一口給孩子喂飯的時(shí)候，他們每吃一口我都倍感欣慰，在我掩飾著疲憊給孩子上課的時(shí)候，孩子歡樂的表情會讓我的疲憊煙消云散。當(dāng)我在感嘆這種神奇的力量的時(shí)候，才慢慢領(lǐng)悟到他們就是我的天使，給我?guī)頍o窮的歡樂。

我記得我們班李興林每次起床時(shí)都會抱著我說：老師我愛你!我說：我也愛你!他說：那必須的!我問他誰教的，他說是爺爺。有一次孩子在玩區(qū)域游戲，顧靜涵小朋友說：我感冒了，而且還流鼻涕了呢!聽著孩子天真的話語，你會覺得每天都很快樂!

都說幼兒園是孩子的學(xué)校，其實(shí)孩子也是老師的學(xué)校，因?yàn)槟阃ㄟ^孩子可以學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)孩子也能給你帶來很多歡樂。

我的天使寶貝

記得剛來到這個(gè)童話世界時(shí)，家長們紛紛拉著我的手和我聊天，說孩子們告訴他們幼兒園里來了一位漂亮可愛的老師，哦，那時(shí)候我才知道孩子們年齡雖小可是心眼兒可不小······孩子們經(jīng)常會向大人一樣聊著天兒呢，有的說：老師的衣服好漂亮；有的說：老師頭發(fā)好漂亮。有的說：老師像白雪公主。聽到這里，我開心極了。在后來的教學(xué)生活中，我更加注意自己的言談舉止和精神面貌。有一天，秦渝然小朋友眼睛紅彤彤的來上幼兒園，我關(guān)切的問他發(fā)生了什么事，然然媽媽告訴我，然然在夢中夢到我被怪獸追趕，他打不過怪獸······看著孩子哭紅的雙眼，我非常感動。孩子，謝謝你的掛念，因?yàn)槟銈?，我真的很幸福！快午睡的時(shí)候，紫軒小朋友走到我面前，很神秘地靠近我的耳朵，悄悄的對我說：“老師，我媽媽說星期天帶我到姥姥家去，我拿好吃的給你吃，還要帶你最愛看的動畫片都拿來給你看……”劉思源跑過來一本正經(jīng)的對我說：“馬老師，等我長大了，買了寶馬我第一個(gè)就來帶您……”聽著孩子們天真的言語，看著他們的笑容，我的心醉了。謝謝你們，我的孩子們！我獨(dú)一無二的天使寶貝！

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