大班數(shù)學(xué)四季舞會

幼兒園四季說課稿。

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？小編收集并整理了“大班數(shù)學(xué)四季舞會”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這是大班數(shù)學(xué)四季舞會教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在操作學(xué)習(xí)材料的過程中，發(fā)現(xiàn)規(guī)律并運用規(guī)律。

2、發(fā)現(xiàn)自然材料的美，體驗成功的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒在日常生活中觀察，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中一些物體的規(guī)律，激發(fā)幼兒探索問題的興趣。

4、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。

5、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

活動準(zhǔn)備：二張示范照片、相片若干、不同種類的種子若干、漿糊若干、抹布若干、蠟筆若干

活動過程：

一、引出幼兒興趣

現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天是一個豐收、成熟的季節(jié)。前幾天老師帶你們?nèi)デ镉瘟?，并且收集了許多不同的種子，還幫你們拍了很多的照片。今天老師要求每個小朋友把你們收集到的種子給照片鑲上美麗的邊框，你們愿意嗎？

二、集體活動

老師這兒有兩張鑲好的照片邊框，你們看這邊框上的種子是怎樣擺放的？

三、小組活動

要求小朋友在做的時候要用三種種子，而且要有規(guī)律，還要注意圖形的擺放，顏色的搭配。

四、評議

展示幼兒作品，讓他們上來說一說。請小朋友找找我們周圍環(huán)境中還有哪些有規(guī)律的物體。

重點：引導(dǎo)幼兒在操作學(xué)習(xí)材料的過程中，發(fā)現(xiàn)規(guī)律并運用規(guī)律。

難點：發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中一些物體的規(guī)律，激發(fā)幼兒探索問題的興趣。

教學(xué)反思

我設(shè)計本次活動是讓孩子們能大膽地動手，在音樂中感知美，創(chuàng)造美，從活動看來幼兒都充分發(fā)揮出了想象力和創(chuàng)造力，有的幼兒還想出了各式各樣的舞蹈來展示這個舞會，效果很不錯。

但也有一些不足，個別幼兒的衣服被顏料弄臟了，還有蓋子反復(fù)使用使顏色有一點混亂了，這些都需要改進。

相關(guān)文章

《大班數(shù)學(xué):玩一玩量一量》：大班數(shù)學(xué)活動玩一玩量一量教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用刻度尺連續(xù)測量并記錄蠶豆的生長過程,對測量活動感興趣。對植物生長過程有探究愿望。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)玩一玩量一量教案吧。

《大班數(shù)學(xué)：水一樣多嗎》：大班數(shù)學(xué)活動水一樣多嗎教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，嘗試實驗，獲得有關(guān)容量守恒的經(jīng)驗。樂意動手動腦探究水的變化，了解它的主要特性。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)水一樣多嗎教案吧。

《大班數(shù)學(xué)教案：我給他們排排隊3》：大班數(shù)學(xué)活動我給他們排排隊3教案主要包含了活動目標(biāo)，活動延伸，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，喜歡發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)的存在和美感，嘗試通過自己的排序活動，體驗操作的樂趣。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)我給他們排排隊3教案吧。

Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀

大班數(shù)學(xué)四季生日會

這是大班數(shù)學(xué)四季生日會教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、能用統(tǒng)計的方法了解每個月、每個季節(jié)過生日的人數(shù)。

2、通過觀察能看懂和理解統(tǒng)計表。

3、能與同伴交流、討論慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

5、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：事先了解本月內(nèi)哪些小朋友過生日。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：教具：大統(tǒng)計表一張，四季圖片各一張。學(xué)具：請家長配合為幼兒帶一張過生日的照片，并讓幼兒明確自己的生日是哪一天?？瞻捉y(tǒng)計表一張，彩色筆。

活動過程：

1、祝你生日快樂。

請本月內(nèi)過生日的幼兒手持生日蠟燭，站在教室中央，教師彈奏《生日歌》師幼齊唱生日歌，祝福他們生日快樂，祝賀他們又大一歲了。

2、我們的生日統(tǒng)計。

請幼兒說說自己是在哪個季節(jié)出生的，是幾月份的生日。

教師出示一張大統(tǒng)計表，引導(dǎo)幼兒觀察統(tǒng)計表上面有哪些數(shù)字，了解這些數(shù)字表示12 個月。

請每組幼兒根據(jù)自己的生日分別將自己的名字寫在統(tǒng)計表的數(shù)字下面。

師幼共同數(shù)一數(shù)，每個月過生日的人數(shù)，并用數(shù)字表示。

請幼兒說說：班級幼兒中，哪個月過生日的人最多？哪個月過生日的人最少？

3、四季生日會。

請幼兒根據(jù)每個季節(jié)有哪幾個月份，來說說春季過生日的人、夏季過生日的人、以及秋季和冬季過生日的人。

教師分別出示某個季節(jié)的圖片，該季節(jié)過生日的小朋友就站起來，大家一起為他們唱生日歌。

重點：能用統(tǒng)計的方法了解每個月、每個季節(jié)過生日的人數(shù)。

難點：通過觀察能看懂和理解統(tǒng)計表。

教學(xué)反思：

在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

相關(guān)文章

《大班數(shù)學(xué)教案：分析圖形特征》：大班數(shù)學(xué)活動分析圖形特征教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過抽獎游戲，嘗試分析和記錄圖形的各項特征。在反復(fù)練習(xí)中，提高邏輯分析判斷能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)分析圖形特征教案吧。

《大班數(shù)學(xué)教案：單雙數(shù)朋友多》：大班數(shù)學(xué)活動單雙數(shù)朋友多教案主要包含了活動目標(biāo)，活動反思，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，進一步認(rèn)識并區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)。能進行有根據(jù)的猜測，并會用一定的方法驗證猜測的結(jié)果。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)單雙數(shù)朋友多教案吧。

《大班數(shù)學(xué)教案：四季生日會》：大班數(shù)學(xué)活動四季生日會教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，用統(tǒng)計的方法了解每個月、每個季節(jié)過生日的人數(shù)。通過觀察能看懂和理解統(tǒng)計表。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)四季生日會教案吧。

大班數(shù)學(xué)四等分

這是大班數(shù)學(xué)四等分教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、活動目標(biāo)

1、能用不同的方法把圓形、正方形、長方形四等分。

2、感知整體與部分的關(guān)系。

二、活動準(zhǔn)備

《幼兒操作》：四等分圓形、正方形、長方形的手工紙若干張、剪刀、等分和不等分的圖片若干，四等分操作卡。

三、活動過程

1、圓形的四等分教師：小朋友們好。

幼：老師好。

教師：今天老師帶領(lǐng)大家去奇幻的圖形王國里去旅行，小朋友們想不想去呀？

幼：想。

教師：老師想起來圖形王國里有兩只可愛的小猴子，他們呀正在為如何把一張圓圓的餅怎樣平均分成兩份而發(fā)愁呢，小朋友們愿不愿意用我們學(xué)過的二等分的知識幫幫他們呢？

幼：想。

教師：那誰來試一試呢？（教師出示圓形卡片，請一位小朋友演示）教師：你真是個愿意幫助別人的好孩子，分的很公平，教師出示課件二等分小猴子動圖?，F(xiàn)在呀，圖形王國里又來了兩只小猴子，這不，四只小猴子也為怎樣分得同樣大的餅而發(fā)愁呢，我們愿不愿意幫助他們？

幼：愿意。

教師：那我們就一起行動吧。

教師：小朋友們想一想，在動手試一試，我們可以將圓形對折再對折，折完的小朋友觀察一下，你折完的四部分是不是一樣大？

幼：一樣大。

教師：你是怎樣檢查的呢？我們給每組的小組長發(fā)一把剪刀讓他們沿著折痕剪一剪，看看剪下來的四個圖形能不能重合。

驗證結(jié)果：可以重合。

教師小結(jié)：四等分就是把一個整體分成一樣大的四份。等分后的每一份的大小都是同樣大小的，而且他們都是整體的一部分。教師出示課件四等分小猴子圖片。

2、正方形的四等分小組長分發(fā)正方形紙片，引導(dǎo)幼兒將正方形四等分，啟發(fā)幼兒嘗試探索不同等分方法教師：小朋友們，正方形怎樣才能分成一樣大的四份呢？我們一起來試一試吧。引導(dǎo)幼兒將找到的方法說給大家聽。找三位折的不同的小朋友分別展示。

教師總結(jié)：正方形四等分的方法有三種，分別是：第一種對邊折再對邊折；第二種橫向?qū)φ垡幌略诳v向?qū)φ垡幌?；第三種是對角折再對角折。

3、長方形的四等分首先分發(fā)長方形紙片，接下來請三位小朋友展示。

教師小結(jié)：長方形的四等分發(fā)方法也有三種：第一種把短邊對折再把長邊對折；第二種方法是短邊對折再短邊對折；第三種是長邊對折在長邊對折。

四、操作練習(xí)引導(dǎo)幼兒完成操作單《四等分》，在四等分的圖形下面（）里畫"√"，在不是四等分的（）里畫"×"。

教師：小朋友們，我們已將掌握了四等分的方法，接下來請大家和老師一起完成操作包好不好？

幼兒：好。

教師：請大家先在操作單上獨立完成，一會我們一起核對結(jié)果。

五、活動結(jié)束小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了二等分，四等分，那你們想一想，會不會有六等分和八等分呢？請小朋友們在游戲的時候開動小腦筋想一想，好不好？小朋友們再見。

活動反思：

四等分的概念對大班下學(xué)期的幼兒來說并不是很難，但要讓幼兒真正理解具體的方法也不容易。所以在本次活動中，我們設(shè)計了不同的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒通過自己動手折一折，分一分，剪一剪，再拼一拼，一步步操作探索，從而得出各種圖形的不同的分法。活動過程由易到難，循序漸進，適合幼兒的年齡特點和認(rèn)知特點和操作特點。從幼兒的操作情況來看，大部分幼兒都能很積極主動地投入到操作活動中，大膽想出各種圖形的不同分法，也能很快地掌握基本的分法。對于個別難的分法，也能在老師或同伴的提示講解下得到啟發(fā)和提升。

整個活動讓幼兒在做做玩玩中掌握了四等分的知識，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，體現(xiàn)了新綱要的教學(xué)理念，所以效果還是不錯的。但也發(fā)現(xiàn)在操作材料上準(zhǔn)備得還不夠充分，可能是計算錯誤，另外在擺放操作材料時還要考慮得更周到，這樣活動效果可能會更加完美。

相關(guān)文章

《大班數(shù)學(xué)：有趣的數(shù)字》：大班數(shù)學(xué)活動有趣的數(shù)字教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動流程，活動準(zhǔn)備，活動延伸等內(nèi)容，初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關(guān)系；了解一年又12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。引導(dǎo)幼兒知道日歷等是記錄或查看時間（日期）的工具；學(xué)習(xí)查看的他們的方法。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)有趣的數(shù)字教案吧。

《大班數(shù)學(xué)：按差異畫圖形特征》：大班數(shù)學(xué)活動按差異畫圖形特征教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，嘗試根據(jù)圖形標(biāo)記表示的差異數(shù)目，畫出相應(yīng)的幾何圖形。根據(jù)勾畫的圖形特征，畫出相應(yīng)的幾何圖形。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)按差異畫圖形特征教案吧。

《大班數(shù)學(xué)教案：我給他們排排隊3》：大班數(shù)學(xué)活動我給他們排排隊3教案主要包含了活動目標(biāo)，活動延伸，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，喜歡發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)的存在和美感，嘗試通過自己的排序活動，體驗操作的樂趣。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)我給他們排排隊3教案吧。

大班主題四季

這是大班主題四季教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、能比較四季的明顯特征，了解一年四季的交替順序。

2、能大膽地表達自己的想法和認(rèn)識。

3、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

活動準(zhǔn)備：

1、掛圖，四季大轉(zhuǎn)盤一個；2、畫有四季特征的小圖片若干、幼兒學(xué)習(xí)包中的《四季變化》圖活動過程：

1、出示掛圖，直接引題2、引導(dǎo)幼兒觀察：

引導(dǎo)幼兒回憶有關(guān)四季的明顯特征，啟發(fā)幼兒從植物的生長變化、動物的特征、人們的衣著和活動的情況進行思考并講述。

3、轉(zhuǎn)動四季大轉(zhuǎn)盤，引導(dǎo)幼兒思考，分析四季的變化順序及特征：

教師轉(zhuǎn)動大轉(zhuǎn)盤的指針，指針停在某一季節(jié)的畫面，請幼兒說說這一畫面的是什么季節(jié)，并說說這一季節(jié)過后是什么季節(jié)，及一年的最后一個季節(jié)是什么季節(jié)。

4、指導(dǎo)幼兒做學(xué)習(xí)包中的《四季變化》圖，要求幼兒剪下，并按四季特征貼正確，檢查。

5、師生共同小結(jié)四季的特征和順序。

6、結(jié)束活動

反思：

“一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，每個季節(jié)都有它獨特的魅力”。

隨著主題活動的結(jié)束，小朋友對四季有了一定的認(rèn)識和了解，也對活動前的一系列問題都得到了圓滿的答案。隨著孩子年齡的增長，幼兒的感知和認(rèn)識能力逐步從具體走向了抽象，從單一走向了連貫，從一個角度走向了全方位地感知事物發(fā)展的全過程。同時他們的想象力及各種表達能力也出現(xiàn)了飛躍的發(fā)展趨勢。本次主題活動，我們給幼兒提供了一個全面、完整地感知認(rèn)識四季特征的平臺，讓幼兒通過音樂、美術(shù)、語言、科學(xué)、社會等各科活動，感知比較一年四季大自然中各種事物的變化，全面感受四季的花、草、樹木以及各種季節(jié)天氣的主要特征，了解四季變化的順序，并感受季節(jié)變化對人們活動的影響。

活動開展過程中，我們還結(jié)合主題進行了主題墻飾的布置，把《四季暢想曲》展現(xiàn)在孩子們的面前，在主題墻上，我們布置了粉紅、嫩綠、鵝黃、天藍四個色塊表示四季，在四個色塊里分別寫上“春天、夏天、秋天、冬天”，分別有春天的花園、夏天的池塘、秋天的果園、冬天的小屋。孩子們收集來各個季節(jié)的資料，各自喜歡的季節(jié)的理由，照片、圖片、實物……使他們對四季更有了一個感性的認(rèn)識，同時也更完整全面地感知四季的變化和特征。有生活經(jīng)驗才會有創(chuàng)造、探索，如何引導(dǎo)幼兒把已有的知識經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為更加形象、直觀的感悟？除了鼓勵孩子們積極大膽地運用多種媒體，在有暗示的環(huán)境中加以驗證，是我們支持幼兒進行探索的重要體現(xiàn)。根據(jù)孩子們的年齡特點，我們在區(qū)域中投放適合了適合孩子發(fā)展的材料，“井字棋”、“詞語圖片對對碰”、“果園豐收”、“四季拼圖”、“青蛙跳跳跳”……充分發(fā)揮環(huán)境、材料的互動、教育價值。孩子們不由自主地把已有的知識儲備與實境有機地結(jié)合起來，使探索更貼近生活。隨著主題活動的逐步深入開展，我們繼續(xù)提供適宜的活動材料，運用環(huán)境的暗示，支撐幼兒的自主探究開放性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，孩子們在自主探索的學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)問題時，老師及時點撥，每個孩子都在活動中體驗成功與喜悅。

大自然賦予了我們千變?nèi)f化的自然環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，給我們提供了豐富的資源，我們帶著孩子走進四季，探索神秘的大自然，在大自然中遨游。

相關(guān)文章

《大班主題教案：各種鳥》：大班主題活動各種鳥教案主要包含了主題來源，調(diào)查已有經(jīng)驗，收集資料、交流介紹，參觀、采訪等內(nèi)容，通過語?；顒?、手工制作、戶外游戲等一系列教育，讓幼兒知道鳥對人類的種種益處，萌發(fā)愛鳥的情感和保護鳥類的意識。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和動手能力。 自由參觀“小鳥的樂園”。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題各種鳥教案吧。

《大班主題教案：評選最佳小演員》：大班主題活動評選最佳小演員教案主要包含了活動由來及設(shè)計思路，活動目標(biāo)，重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，喜歡參加表演活動，能自然、大方的表演，根據(jù)角色特點能創(chuàng)造性地表現(xiàn)。能夠比較客觀地評價自己和他人的表演，能聽取別人有幫助的建議。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題教案評選最佳小演員教案吧。

《大班主題活動教案：白天和黑夜教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動白天和黑夜教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，理解白天黑夜的異同的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看白天和黑夜教案吧。

大班美術(shù)畫四季

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)畫四季 ，希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)畫四季教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、 通過欣賞四季景色的變化，使幼兒感受色彩與冷暖的相應(yīng)關(guān)系、豐富審美經(jīng)驗。

2、 大膽地運用不同色彩表現(xiàn)春、夏、秋、冬四個季節(jié)的主要特征。

活動準(zhǔn)備：欣賞四季景色圖片。

活動過程：

1、 請幼兒說一說四季的特點。

2、 請幼兒想一想用什么方法描繪四季，選擇自己需要的顏色、工具和材料。

3、 教師觀察并指導(dǎo)幼兒進行色彩的嘗試活動，鼓勵幼兒大膽地按自己的想法繪畫，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的困難，適時地給予幫助。

4、 展示幼兒的作品，鼓勵幼兒交流和欣賞作品。引導(dǎo)幼兒感受色彩的冷暖，共同分析作品中的色彩，以及色彩所表現(xiàn)的冷暖。

游戲安排：畫鼻子。

教學(xué)反思：

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

相關(guān)文章

《大班美術(shù)教案：我們愛國旗》：大班美術(shù)活動我們愛國旗教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態(tài)。注意畫面整體布局及人物比例。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)我們愛國旗教案吧。

《大班人物寫生教案：畫人物》：大班美術(shù)活動畫人物教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，能夠掌握采用動態(tài)線輔助的方法進行動態(tài)人物的寫生，初步學(xué)習(xí)“整體——局部——整體”的寫生方法。能夠細(xì)致觀察，掌握“寫生”的含義，避免簡筆人物的模式畫法。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班人物寫生畫人物教案吧。

《大班美術(shù)教案：有趣的流動畫》：大班美術(shù)活動有趣的流動畫教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)流動畫的作畫方法。能大膽想象添畫，豐富畫面內(nèi)容。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)有趣的流動畫教案吧。

大班美術(shù)活動四季的色彩

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動四季的色彩 ，希望能為你提供參考

大班美術(shù)活動四季的色彩教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，欣賞四季景色的變化圖，感受色彩與冷暖的相應(yīng)關(guān)系，嘗試與同伴合作運用不同色彩表現(xiàn)春、夏、秋、冬四個季節(jié)的主要特征，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看四季的色彩教案吧。

活動目標(biāo)：

⒈欣賞四季景色的變化圖，感受色彩與冷暖的相應(yīng)關(guān)系。

⒉嘗試與同伴合作運用不同色彩表現(xiàn)春、夏、秋、冬四個季節(jié)的主要特征。

⒊在色彩表現(xiàn)中體驗與同伴合作創(chuàng)作四季圖的快樂。

⒋在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

⒌培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動過程：

一、說四季的特征，了解幼兒對季節(jié)印象，師初步的運用色彩來總結(jié)他們的想法。

⒈孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)啊？（春季）那你知道一年里還有哪些季節(jié)嗎？（夏季、秋季、冬季）

⒉你最喜歡哪個季節(jié)？它給你什么感覺？（春天，植物都長出了嫩芽，綠綠的，充滿活力和生命。夏天，熱熱的陽光，火紅火紅的。秋天，到處都是金黃色、橘紅色，暖暖的，很舒服，收獲的季節(jié)。冬天，到處雪白的一片，冷冷的，很安靜。）

（針對幼兒說的師可以分別進行小結(jié)、提升。如：春天給你像粉色一樣的暖暖的感覺，青青小草探出頭來，急于看望周圍世界的感覺。）

二、欣賞四季景色變化圖，感知色彩與冷暖的相應(yīng)關(guān)系，冷暖色彩所表現(xiàn)的景色美。

⒈老師這里有4幅同樣的景色圖，請你看看這幅圖里藏了一個什么秘密？你是怎么知道的？（出示完整的四季圖。根據(jù)幼兒說的將其點擊放大。）（如：春季）

小結(jié)：原來運用的淡綠、翠綠、檸檬黃表現(xiàn)春天里植物長出新芽、小草鉆出地面，到處充滿生命活力。感覺春天的一切是那么的溫馨、美好。

⒉（回到4幅圖）你還找出了哪個季節(jié)？（如：夏季）運用了哪些顏色來表現(xiàn)的？（根據(jù)幼兒說的點擊放大）

小結(jié)：紅色讓人感受到夏季的炎熱，深綠色又讓人找到了涼爽的樹蔭。

⒊（回到4幅圖）你還看出了圖里還藏了哪個季節(jié)？（秋季）你怎么知道它是秋季的？（點擊放大）

小結(jié)：秋天是一個美麗的季節(jié)，秋風(fēng)一吹，大樹都穿上了橘紅色、橘黃色、黃色的衣服，整個世界都變成了暖暖的橘紅、橘黃色，讓人感覺很舒服，心里美美的、暖暖的。

⒋最后這幅畫里藏的是誰?。浚ǘ荆┠闶窃趺粗朗嵌镜?？（點擊放大）

小結(jié)：原來紫色、藍色給人冷冷的感覺，讓人感受到冬天的寧靜。

⒌原來同一幅畫運用了不同冷暖顏色的組合，就能夠表現(xiàn)出不一樣的季節(jié)，不一樣的感覺。這幅畫的名字就叫四季的色彩。

三、幼兒合作創(chuàng)作，師觀察指導(dǎo)

⒈你們想不想也來創(chuàng)作一張四季圖？老師已經(jīng)為您們準(zhǔn)備好了一些風(fēng)景圖片。待會兒請你也運用冷暖不同的色彩進行組合來表現(xiàn)四季的色彩。

⒉這里有個要求：看看每組里幾個人？（對了四個人）風(fēng)景都是一樣的？想想看，怎么來表現(xiàn)一幅完整的四季圖？（對了，要小朋友們合作來完成，要先商量好，誰畫春天，誰畫夏天、秋天、冬天，分工好了再繪畫。）現(xiàn)在請你們商量分工合作吧！

⒊幼兒繪畫，師觀察指導(dǎo)。

⒋畫好的，請將材料放好，將作品按序張貼入展示中。

四、欣賞交流

⒈現(xiàn)在我們一起來欣賞一下我們的作品。你喜歡哪一幅四季圖？為什么？（從色彩的運用表現(xiàn)上來評價——四季體現(xiàn)的很明顯）

⒉再看看，有沒有都完成了四季圖？哪一組沒有成功？你是怎么看出來的？（色彩上表現(xiàn)了同一個季節(jié)，少了x季節(jié)。）

⒊你們?yōu)槭裁礇]有成功？你們請個代表來說說。（沒有分工好。）成功的一組說說你們的好辦法？（按照分工好的來設(shè)計）

小結(jié)：原來四季圖畫的好不僅僅是色彩搭配的要好，還要我們小朋友之間合作的好。

活動反思：

以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點，在活動中，幼兒通過看、聽、說、做等方式，充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發(fā)展了幼兒的社會性情感。

相信《大班數(shù)學(xué)四季舞會》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園四季說課稿專題，希望您能喜歡！