幼兒小班語(yǔ)言活動(dòng)方案。
作為幼兒園教師，每個(gè)老師需要學(xué)會(huì)弄好自己的說(shuō)課稿，為了讓學(xué)生們更好的找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我們通常會(huì)在上課前準(zhǔn)備好一份說(shuō)課稿，優(yōu)質(zhì)的說(shuō)課稿可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園說(shuō)課稿要怎樣寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的“wolf and rabbit”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
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1、
引誘并勉勵(lì)幼兒在感覺(jué)差別范例音樂(lè)的根本上勇敢地表示出本身以為的善與惡的形象。
2、
通度日動(dòng)，引誘幼兒進(jìn)修新授單詞：wolf。
3、
引誘幼兒體驗(yàn)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的興趣。
運(yùn)動(dòng)預(yù)備：
景象創(chuàng)設(shè)（叢林）、小兔的頭飾多少、大灰狼的衣服、磁帶
運(yùn)動(dòng)歷程：
（一）
景象創(chuàng)設(shè)(溫習(xí)部門(mén)動(dòng)物單詞)endrikfelipe.com
出示小兔的頭飾，Whoisit?本日我們就來(lái)做rabbit做游戲，幼兒園教育隨筆（幼兒與一路帶頭飾）
Whoareyou?
Wearerabbits.（音樂(lè)……）：本日我們又要來(lái)做游戲了，Areyouhappy?
(It’scarrot……gogogo—carrotcarroteateateat.
It’sgrass……gogogo—grassgrasseateateat.
That’smushroom……—mushroommushroomeateateat
（二）
新授單詞wolf
（極重地音樂(lè)……）guessguess,Whowillcoming?
（tiger、lion、elephant、bear……)
Look,Whoiscoming?
It’saWOLF.
改正幼兒對(duì)新單詞的發(fā)音。
Wolf長(zhǎng)得什么樣？是怎么走路的？
幼兒隨著音樂(lè)學(xué)wolf。Wolfwolf大灰狼……
（三）
Game
《Wolfandrabbit.》
（高興地音樂(lè)……）rabbitrabbitjumpjumpjump.……
（極重地音樂(lè)……）Whoiscoming?Wolf,wolfiscoming.……Rabbit,wearegohome!……Wolfgoback!
（反復(fù)一次）
（高興地音樂(lè)……趕走大灰狼）
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