魚的教案幼兒園。
幼兒故事是現(xiàn)實世界與想象世界的結(jié)合，在一定意義上具有教育小孩的作用，父母需要更多的耐心，引導(dǎo)孩子健康成長，現(xiàn)在在孩子身上多下點功夫，是可以讓小孩子收益終身的！那么，給幼兒挑選故事書，有哪些是父母必做的功課呢？以下是小編收集整理的“會上樹的魚的幼兒故事”，希望能為您提供更多的參考。
海邊的一棵大樹上，住著一群小蝸牛。
有一天，蝸牛們正在樹上一邊吃樹葉，一邊看大海。忽然，他們看見一只螃蟹追著一條魚兒上岸來了。魚兒在前面蹦，螃蟹在后面追。追著追著，魚兒不動了，身子卻像吹泡泡似地脹大起來。只見他一下子蹦到螃蟹面前，又是叫又是咬，竟把橫行霸道的螃蟹打跑了。
蝸牛們覺得很奇怪，這是什么魚呀，怎么在陸地上還這樣厲害？
那魚兒好像看見了小蝸牛，不一會兒就蹦到樹下來了。
哎呀呀，瞧你們，把樹公公的葉片都快吃光啦！魚兒望著小蝸牛們驚叫起來。
我們吃樹葉，關(guān)你什么事！小蝸牛們齊聲嚷嚷。
不行，我要上來消滅你們這些害蟲！
嘿嘿嘿小蝸牛們從來沒有聽說魚兒會上樹，就嘲笑地說，你有本事，來呀，來呀！
來就來！魚兒說著，胸和腹緊貼著樹干，刷刷刷就向樹頂爬去。
這下可把蝸牛們嚇壞了，一個個縮起脖子，不敢往外瞧了。小魚兒爬上樹梢，像吃豆兒似的，把大樹上的蝸牛全吃光了。
大樹非常感謝小魚兒，連忙問他的名字。
魚兒笑笑說：我叫彈涂魚，又叫跳跳魚。說完，他從樹上下來，蹦跳著向大海奔去。
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小池塘里住了一條小魚和一只小青蛙，它們是好朋友。
聽說外面的世界很精彩，它們都很想出去看看?？墒切◆~不能離開水，小青蛙只好自己出去探險了。
一路上，小青蛙覺得一切都是那麼新鮮，那麼不同，它仔細(xì)地觀察著這一切，想把這一切都深深地印在腦海，因為它回去要跟好朋友小魚細(xì)細(xì)地描述它的所見所聞。
終于，小青蛙結(jié)束了探險回到池塘。小魚迫不及待地想知道外面的世界是什麼樣的。
“外面有很多有趣的動物，比如說牛吧，”小青蛙一邊比劃一邊說，“牛是一種很奇怪的動物，跟我們長得不一樣，喜歡吃青草，身體很大，嗯，比我們兩個加起來還要大得多，頭上長著兩個尖尖的犄角，身上有著黑白相間的斑點，長著四條粗壯的腿，堅硬的蹄子，長長的尾巴，大大的肚子，還能產(chǎn)奶呢……”小魚驚叫道：“哇!雖然我沒有見過牛，但是聽完你的描述我就像真的看見了牛。”
它拿出紙和筆，立刻開始描繪它心目中的“?！?。
小魚高高興興地把自己畫的“?！蹦媒o小青蛙看，小青蛙看到后不禁捧腹大笑：畫上的“?！?，是一條四條腿的、吃著青草、長著大肚子和長尾巴的斑點魚，在魚的頭上還長著一對犄角哩……
2魚牛的幼兒故事點評我們在學(xué)習(xí)生活中一定要多讀、多聽、多看，不斷拓寬自己的視野，才不會像小魚那樣，鬧出笑話來。人總是在不斷地接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識。只有通過學(xué)習(xí)，我們才可以真正地跟上時代的步伐，不斷地前進(jìn);尤其要學(xué)習(xí)做人的理念，修煉自己的品德和人格。只有這樣，才能具備深厚的功底和較高的道德水準(zhǔn)，也才能厚積薄發(fā)。
海底有很多的珊瑚礁。這是非常美麗的地方，就像是海底的小森林。
就在珊瑚礁里，生活著很多各種各樣的小魚。他們一會兒游到這邊，一會兒游到那邊，好像有風(fēng)在吹著他們似的。
可是，有一條魚，他總是躲在珊瑚礁的縫里，不肯游出來。
大家都在快樂地游，只有這條小魚很難過。
為什么呢?因為他總覺得自己長得很丑：“我的頭太大了，身子太小了，而且，嘴巴很難看?！?/p>
在另一個珊瑚礁縫里，躲著另一條小魚，他同樣不肯游出來，總是很難過。
為什么呢?因為他也覺得自己太丑了：“我的頭太小了，身子太大了，而且，身上的花紋很難看?！?/p>
兩條小丑魚，都偷偷地看著別的小魚們游來游去。他們都覺得，世界上別的魚都那么美，只有自己最丑。
一次，一條大鯊魚游過，他厲害的尾巴一擺，卷起很大的旋渦，把兩條小丑魚都卷出珊瑚礁縫來。
兩條小丑魚慌亂地游來游去，都找不到自己躲的珊瑚礁縫了。
他們碰到了一起。
兩條小丑魚你看看我，我看看你。
頭大的小丑魚對頭小的小丑魚說：“唉，你長得真美呀，頭這么小?！?/p>
頭小的小丑魚對頭大的小丑魚說：“哪里，你才美呢，有一個這么大的頭?！?/p>
結(jié)果他倆都笑了。
這時候，很多小魚都游到他們的身邊來了。
兩條小丑魚這才注意到，這么多的小魚，每一條都長得不一樣，身上的花紋也不一樣。
所有的小魚都?xì)g迎這兩位新朋友。
兩條小丑魚再也不覺得自己丑了，他們和大家游在一起。
珊瑚礁里的所有小魚們都明白了，每一條魚都不丑，因為每一條魚都是獨一無二的。小魚們一會兒游到這里，一會兒又游到那里，就像風(fēng)吹著他們以的。
2小丑魚的幼兒故事點評兩條小丑魚這才注意到，這么多的小魚，每一條都長得不一樣，身上的花紋也不一樣。珊瑚礁里的所有小魚們都明白了，每一條魚都不丑，因為每一條魚都與眾不同。我們?nèi)祟愐彩侨绱?，每個人都是獨一無二，與眾不同，不要與人去比較。要相信自己，愛自己，善待自己，擁有一顆積極樂觀向上的心。
鯊魚是大海里的霸王。他發(fā)出命令：所有的魚兒，在他生日那天，都得來送禮祝壽。
鯊魚的命令誰敢違抗呢?到時候，魚兒們一個個乖乖地來了，恭恭敬敬獻(xiàn)上禮物。查查名冊，鯊魚發(fā)現(xiàn)墨魚沒有來，十分惱怒。他馬上把墨魚找來，殺氣騰騰地說：“你為什么不來送禮?”
墨魚頂了他一句：“我又不是魚，當(dāng)然不來送禮!”
鯊魚氣得跳起來：“你叫墨魚，怎么不是魚?”
墨魚平靜地說：“雖然我的名字叫墨魚，也和魚一樣用鰓呼吸，但是魚有脊椎，我卻沒有;魚用鰭游泳，而我靠頭部下的漏斗噴水推動自己前進(jìn)。我和魚不是同類?！?/p>
鯊魚冷笑一聲：“哼，你不是魚是什么?”
墨魚說：“海里的牡蠣，河中的蛤蚌，陸上的蝸牛，他們才是我的親戚?！?/p>
鯊魚兇狠地追問說：“牡蠣他們身上都有堅硬的貝殼，你為什么沒有?”
墨魚從容地說：“我能快速游泳，用不著那笨重的貝殼來保護(hù)自己。我們的祖先原來也有貝殼，以后慢慢退化了，變成外套膜里支持身體的‘主心骨’。”
“哼，不是魚我也不能饒你!你不送禮，我就把你當(dāng)點心吃了!”說著，鯊魚惡狠狠地?fù)淞诉^來。
“嗤……”的一下，墨魚噴出墨汁似的黑水，飛快地向大海深處游去。
鯊魚什么也看不清，只好在那里干瞪眼。
2墨魚不是魚的幼兒故事點評小朋友們，你們知道墨魚為什么不是魚嗎?烏賊，又名墨魚，但它不是魚。魚在水里生活，它也在水里生活;魚會游泳，它也會游泳，而且游泳本領(lǐng)更強(qiáng)，會前進(jìn)也會后退。但是，魚有脊椎，它有的只叫內(nèi)殼，不是脊椎骨。而且，它利用頭部下漏斗，噴水游動，而靠鰭游泳。因此，烏賊不能算魚。
魚孩子有一個五顏六色的補丁口袋。
這個大口袋是他用撿回的各種塑料，由細(xì)軟的綠水草縫制而成的，上面還貼著五彩的貝殼。其他小魚兒都說它像個垃圾箱，魚孩子說它是個萬寶箱，能裝許多寶貝。
魚孩子外出的時候，身后總背著補丁口袋，遇到他人丟棄的東西，都要撿起來，裝進(jìn)口袋，說這叫尋寶，還環(huán)保。他喜歡集物，就像你喜歡集郵一樣。
每天，魚孩子都會撿回一滿滿口袋的寶，直到袋子再也裝不下，星星出來了，他才肯回家。
一天，魚村收到珊瑚島主小丑魚的邀請，請魚兒們?nèi)プ隹?。要知道，珊瑚島每十年才舉行一次盛宴，對魚來說太難得了。有幸趕上盛宴的舉行，那將是一件多么另人激動的事啊!魚孩子們高興地吹起泡泡。
魚村最最年長，胡子最最長的魚爺爺，帶著魚群出發(fā)了。魚群很快游過水母灣，再繞過水藻林，就到了珊瑚島了。
“孩子們，注意繞開水藻林!”魚爺爺一想到許多兒女游進(jìn)水藻林，就再也沒出來過就心痛。
魚孩子看到那片水藻林，像潑了墨不見一點兒光，便悄悄離開魚群。誰也沒注意，魚群少了一尾小魚。
“哇，好大一面鼓!”魚孩子從一株水藻上清理出一聽空易拉罐。他用魚鰭擦著罐口，里面?zhèn)鱽磉诉撕寐牭穆曇?。后來，魚村逢年過節(jié)的時候，他總要拿出來敲上一通。
“十件救生衣耶!”魚孩子又清理出一塊白色泡沫，如果遇到不會游泳落水者，剛好用得著。
“二十面小紅旗!”他又拽出一塊一面帶有薄塑料的紅紙，剛好可以做紅旗，插在海里危險的地方。
“一口大鐘!”魚孩子有些頭暈，惡心，它散發(fā)著一股難聞的怪味，上面粘滿了很難洗的油漆。他花了整整一個晚上，太陽出來的時候，才擦亮那把鋼勺。掛在村口老海帶身上，會是一口不錯的集合鐘。
“哦，是把小號嗎?”魚孩子看到一個銹跡斑斑，帶喇叭的彎彎管，等他擦出來一看，好亮一把金色的小號，聲音宏亮清澈。
......
東西真是太多，太多啦!
天漸漸黑了，星星都出來了，從珊瑚島做客的魚群回來啦，魚孩子背著大口袋，跟著魚群回村啦，誰也沒注意，他背后的口袋鼓起來了。
魚孩子在水藻林整整清理了九十九天，集到的寶貝，比九千九百九十九件還多。水藻林變得亮堂起來，魚群可以自由從藻林穿過啦!
魚爺爺發(fā)現(xiàn)，凡是有危險的地方，都多了一面小紅旗，漩渦谷的四周，各插著一面小紅旗，旗子上寫著：前方危險，請繞行!落款是“漩渦谷”。
后來，有人發(fā)現(xiàn)，大海的深處，有一個身后背著個補丁口袋，掛著一把小號，還帶著一件迷你救生衣的魚。
2魚孩子的故事點評水藻林并非人們想象的那么可怕，原來水藻林有很多很多廢舊的東西堆著，水藻林得到了救生衣，可以救命，還得到了紅旗，可以插在海里危險的地方。魚孩子默默的做了很多的好事情，幫助很多的魚遠(yuǎn)離危險的地方。
一只貓和一條缸里的魚，共同生活在一個屋檐下。
開始主人對它們的喜愛是平等的，可后來主人似乎更偏愛起魚來，經(jīng)常站在魚缸邊看著它，喂它食物。
主人對魚的偏愛，貓很氣憤，不明白自己做錯了什么，為什么開始給它們的愛是平等的，可現(xiàn)在有了偏差。它很想知道是什么讓主人改變了心意。于是它走到魚缸前，趴在魚缸往里望，看見魚正沖著它猛搖尾巴。
貓一下子就明白魚為什么那么受歡迎了，因為它會搖尾乞憐。
貓心想“哼!壞東西，就靠討好主人贏得主人喜歡，我要消滅你，沒有你主人會重新喜歡上我的。”于是貓把魚撈出來吃掉了。
等主人回來的時候，貓學(xué)者魚的樣子搖著尾巴去討好主人。主人卻越過它去看魚，一見魚沒了，立刻就想到了貓。
主人因為失去了魚，把貓狠狠地揍一頓趕出了家門。
貓也因為自己的壞心眼得到了報應(yīng)。
2貓和魚的幼兒故事點評健康的心理加上適當(dāng)?shù)亩始桑瑫炎约阂蚍e極的方面，讓自己努力向上，積極進(jìn)取，采取正當(dāng)?shù)母偁幨侄稳ペs超別人。過分的妒忌，會把自己引向消極的方面，會讓自己的心理扭曲，心理變態(tài)，由忌變恨，進(jìn)而采取一些不正當(dāng)?shù)氖侄紊踔潦潜傲拥淖龇ㄈp害別人，這樣做的結(jié)果是既害人又害己的。
一條奔流不息的小溪從森林穿過，清澈的溪水中不時有魚兒躍出水面，濺起白色水花。
黑熊和狗熊一起站在小溪的激流中，耐心地等待抓魚的時機(jī)。魚兒們見前面有情況，躲避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。直到太陽快要下山的時候，黑熊才看見一條大鯉魚從自己身邊游過，便迅速低頭將大鯉魚一口咬住。黑熊用手拎著大鯉魚，心滿意足地上了岸。
這時，狗熊也捉到一條鯉魚。狗熊用手拎著鯉魚看了看，不滿意地對黑熊說：“我的運氣不好，抓到的鯉魚比你的小?！?/p>
狗熊用手拎著活蹦亂跳的鯉魚，眼睛還盯著溪水。突然，一條大鯉魚從狗熊身邊游過，狗熊急忙低頭將大鯉魚一口咬住。大鯉魚的勁特別大，拼命掙扎，還不停地用有力的尾巴拍打狗熊的眼睛。狗熊手中的鯉魚也不停亂跳，想掙脫逃跑。狗熊累得滿頭大汗。
黑熊聽見動靜，回頭見狗熊抓了兩條鯉魚應(yīng)付不過來，大聲說：“快把手中的鯉魚丟掉，用兩只手分別抓住大鯉魚的頭和尾巴，這樣它就動不了啦!”
狗熊聽見了黑熊的話，心想，我等了半天好不容易抓住兩條鯉魚，怎么舍得丟掉一條呢?就在此時，狗熊手中拎著的鯉魚一個翻身掙脫了狗熊的手，“撲通”一聲跳進(jìn)了小溪中。狗熊急忙低頭去抓逃跑的鯉魚，他嘴中咬著的大鯉魚猛然一個鯉魚打挺，也“撲通”跳入了小溪中。
天色已晚。狗熊兩手空空地上了岸。
2狗熊抓魚的幼兒故事點評貪婪會使你失去應(yīng)該得到或者已經(jīng)得到的東西!人常說知足常樂，如果我們做人做事把握好一個【度】，那么我們會發(fā)現(xiàn)我們生活安康，親友和樂。但是如果我們無法節(jié)制自己的欲望，不滿足自己所應(yīng)得的，而想要去獲得更多不屬于我們自己的東西，那么這應(yīng)該可以叫貪婪。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《會上樹的魚的幼兒故事》一文，希望能解決您找不到幼兒故事時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了魚的教案幼兒園專題，希望您能喜歡！
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