英語中常用的123個成語 寫作里拿高分

幼兒園的英語教案。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。教師需要在日常教學中以身作則、言傳身教，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，有哪些積極正確的教學觀念呢？以下是小編收集整理的“英語中常用的123個成語 寫作里拿高分”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

提高寫作能力有很多種方法，其中閱讀是最有效的，但是也需要常期積累。在真正產(chǎn)生效果前，你可以幫孩子記住一些諺語的常用表達，這些都會成為寫作中的亮點哦！

1。愛屋及烏 Love me， love my dog。

2。百聞不如一見 Seeing is believing。

3。比上不足比下有余 worse off than some， better off than many; to fall short of thebest， but be better than the worst。

4。笨鳥先飛 A slow sparrow should make an early start。

5。不眠之夜 white night

6。不以物喜不以己悲 not pleased by external gains， not saddened by personnal losses

7。不遺余力 spare no effort; go all out; do one‘s best

8。不打不成交 No discord， no concord。

9。拆東墻補西墻 rob Peter to pay Paul

10。辭舊迎新 bid farewell to the old and usher in the new; ring out the old year and ring inthe new

11。大事化小小事化了 try first to make their mistake sound less serious and then to reduceit to nothing at all

12。大開眼界 open one‘s eyes; broaden one’s horizon; be an eye-opener

13。國泰民安 The country flourishes and people live in peace

14。過猶不及 going too far is as bad as not going far enough; beyond is as wrong as fallingshort; too much is as bad as too little

15。功夫不負有心人 Everything comes to him who waits。

16。好了傷疤忘了疼 once on shore， one prays no more

17。好事不出門惡事傳千里 Good news never goes beyond the gate， while bad news spread far andwide。

18。和氣生財 Harmony brings wealth。

19。活到老學到老 One is never too old to learn。

20。既往不咎 let bygones be bygones

21。金無足赤人無完人 Gold can‘t be pure and man can’t be perfect

22。金玉滿堂 Treasures fill the home。

23。腳踏實地 be down-to-earth

24。腳踩兩只船 sit on the fence

25。君子之交淡如水 the friendship between gentlemen is as pure as crystal; a hedgebetween keeps friendship green

26。老生常談陳詞濫調(diào) cut and dried， cliche

27。禮尚往來 Courtesy calls for reciprocity。

28。留得青山在不怕沒柴燒 Where there is life， there is hope。

29。馬到成功 achieve immediate victory; win instant success

30。名利雙收 gain in both fame and wealth

31。茅塞頓開 be suddenly enlightened

32。沒有規(guī)矩不成方圓 Nothing can be accomplished without norms or standards。

33。每逢佳節(jié)倍思親 On festive occasions more than ever one thinks of one‘s dear onesfar away.It is on the festival occasions when one misses his dear most。

34。謀事在人成事在天 The planning lies with man， the outcome with Heaven。 Man proposes，God disposes。

35。弄巧成拙 be too smart by half; Cunning outwits itself

36。拿手好戲 masterpiece

37。賠了夫人又折兵 throw good money after bad

38。拋磚引玉 a modest spur to induce others to come forward with valuable contributions;throw a sprat to catch a whale

39。破釜沉舟 cut off all means of retreat;burn one‘s own way of retreat and be determined to fight to the end

40。搶得先機 take the preemptive opportunities

41。巧婦難為無米之炊 If you have no hand you can‘t make a fist。 One can’t make brickswithout straw。

42。千里之行始于足下 a thousand-li journey begins with the first step--the highesteminence is to be gained step by step

43。前事不忘后事之師 Past experience， if not forgotten， is a guide for the future。

44。前人栽樹后人乘涼 One generation plants the treesin whose shade another generation rests.One sows and another reaps。

45。前怕狼后怕虎 fear the wolf in front and the tiger behind hesitate in doingsomething

46。強龍難壓地頭蛇 Even a dragon (from the outside) finds it hard to control a snakein its old haunt - Powerful outsiders can hardly afford to neglect localbullies。

47。強強聯(lián)手 win-win co-operation

48。瑞雪兆豐年 A timely snow promises a good harvest。

49。人之初性本善 Man‘s nature at birth is good。

50。人逢喜事精神爽 Joy puts heart into a man。

51。人海戰(zhàn)術(shù) huge-crowd strategy

52。世上無難事只要肯攀登 Where there is a will， there is a way。

53。世外桃源 a fictitious land of peace away from the turmoil of the world;

54。死而后已 until my heart stops beating

55。歲歲平安 Peace all year round。

56。上有天堂下有蘇杭 Just as there is paradise in heaven， ther are Suzhou and Hangzhouon earth

57。塞翁失馬焉知非福 Misfortune may be an actual blessing。

58。三十而立 A man should be independent at the age of thirty.At thirty， a man should beable to think for himself。

59。升級換代 updating and upgrading (of products)

60。四十不惑 Life begins at forty。

61。誰言寸草心報得三春暉 Such kindness of warm sun， can‘t be repaid by grass。

62。水漲船高 When the river rises， the boat floats high。

63。時不我待 Timeand tide wait for no man。

64。殺雞用牛刀 break a butterfly on the wheel

65。實事求是 seektruth from facts; be practical and realistic; be true to facts

66。說曹操，曹操到 Talk of the devil and he comes。

67。實話實說 speakthe plain truth; call a spade a spade; tell it as it is

68。實踐是檢驗真理的唯一標準 Practice is the sole criterion for testing truth。

69。山不在高，有仙則名 No matter how high the mountain is， its name will spread far andwide if there is a fairy

70。韜光養(yǎng)晦 hideone‘s capacities and bide one’s time

71。糖衣炮彈 sugar-coatedbullets

72。天有不測風云 Anything unexpected may happen。 a bolt from the blue

73。團結(jié)就是力量 Unity is strength。

74。“跳進黃河洗不清” eve if one jumped into the Yellow River， one can not wash oneselfclean--there‘s nothing one can do to clear one’s name

75。歪風邪氣 unhealthypractices and evil phenomena

76。物以類聚，人以群分 Birds of a feather flock together。

77。往事如風 Thepast has vanished (from memory) like wind。; What in past， is pas

78。望子成龍 holdhigh hopes for one‘s child

79。屋漏又逢連陰雨 Misfortunes never come singly。 When it rains it pours。

80。文韜武略 militaryexpertise; military strategy

81。唯利是圖 drawwater to one‘s mill

82。無源之水，無本之木 water without a source， and a tree wiithout roots

83。無中生有 makecreate something out of nothing

84。無風不起浪 There are no waves without wind。 There‘s no smoke without fire。

85。徇私枉法 bendthe law for the benefit of relatives or friends

86。新官上任三把火 a new broom sweeps clean

87。虛心使人進步，驕傲使人落后 Modesty helps one go forward， whereasconceit makes one lag behind。

88。 蓄勢而發(fā) accumulate strength for a take-off

89。心想事成 Mayall your wish come true

90。心照不宣 havea tacit understanding; give tacit consent; tacit understanding

91。先入為主 Firstimpressions are firmly entrenched。

92。先下手為強 catch the ball before the bound

93。像熱鍋上的螞蟻 like an ant on a hot pan

94?，F(xiàn)身說法 warnpeople by taking oneself as an example

95。息事寧人 pouroil on troubled waters

96。喜憂參半 mingledhope and fear

97。循序漸進 stepby step

98。一路平安，一路順風 speed somebody on their way; speed the parting guest

99。嚴以律己，寬以待人 be strict with oneself and lenient towards others

100。魚米之鄉(xiāng) a land of milk and honey

101。有情人終成眷屬 Jack shall have Jill， all shall be well。

102。有錢能使鬼推磨 Money makes the mare go。 Money talks。

103。 有識之士 people of vision

104。有勇無謀 use brawn rather than brain

105。有緣千里來相會 Separated as we are thousands of miles apart， we come together as ifby predestination。

106。與時俱進 advance with times

107。以人為本 people oriented; people foremost

108。因材施教 teach students according to their aptitude

109。欲窮千里目，更上一層樓 to ascend another storey to see a thousand miles further; Ascendfurther， were you to look farther; Would eye embrace a thousand miles? Go up，one flight?！?a land of milk and honey

110。欲速則不達 Haste does not bring success。

111。 優(yōu)勝劣汰 survival of the fittest

112。英雄所見略同 Great minds think alike。

113。冤家宜解不宜結(jié) Better make friends than make enemies。

114。冤假錯案 cases in which people were unjustly， falsely or wrongly charged orsentenced; unjust， false or wrong cases

115。一言既出，駟馬難追 A real man never goes back on his words。

116。招財進寶 Money and treasures will be plentiful

117。債臺高筑 become debt-ridden

118。致命要害 Achilles‘ heel

119。 眾矢之的 target of public criticism

120。知己知彼，百戰(zhàn)不殆 Know the enemy and know yourself， andyou can fight a hundred battles with no danger of defeat。

121。 紙上談兵 be an armchair strategist

122。紙包不住火 Truth will come to light sooner or later。

123。左右為難 between the devil and the deep blue sea

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

目前少兒學習英語中常見問題

A：“語”(聽說)和“文”(讀寫)倒置，在孩子沒有任何聽說基礎上，背單詞、語法等，把語言當作知識來學，使語言學習變的枯燥。

B：聽說讀寫平行狀，讓孩子聽一點、說一點、讀一點、寫一點，大大限制了語言信息的輸入。實質(zhì)上刪除了感知語言的環(huán)節(jié)，急功近利。

C：形式化的聽說領先，當孩子一接觸英語就從說單詞到句子、課文。這種鸚鵡學舌的做法使孩子只能背誦課文中的句子。變化一點也許就不知所措，更無法表達自己的意圖、想法。慢慢地孩子的興趣也就消失了。

D：兒童學英語的目的不明確，主要為了應付考試，忽略了孩子寶貴的語言天分，錯過了語言發(fā)展黃金期。

兒童學習英語的心理奧秘

兒童心理特征既簡單又復雜。說其簡單主要是相對成年人而言，說其復雜是因為它涉及兒童心理各個方面，而且很多是不易觀察的內(nèi)心世界。兒童心理特征及其對外語學習的影響大致可以歸納為以下幾個方面：

①可塑性強。

兒童時期是人的世界觀、價值觀發(fā)展的初期階段，也是發(fā)展思維能力和形成認知方式的重要階段。不同的教育內(nèi)容和方式以及不同的環(huán)境對以上這些因素的發(fā)展和培養(yǎng)有重大的影響，因此這一階段兒童的發(fā)展具有較大的可塑性。對外語學習的影響主要表現(xiàn)在：

Ⅰ.容易培養(yǎng)興趣。在家長、教師、同學的引導或影響下，兒童很容易對新鮮事物產(chǎn)生興趣。外語在當今社會在重要性和普遍性已經(jīng)是不言而喻的。只要家長或老師適當?shù)匾龑?，兒童很容易對外語學習產(chǎn)生興趣。隨著年齡在增長，獨立和自主意思增強，這種受引導而采取行動的可能性逐漸減少。

Ⅱ.容易適應和接受不同的思想、觀念、文化等。任何一種語言與其所處的文化以及滲透到文化中的思想、觀念、傳統(tǒng)、習俗都不可分割。學習外語就不可避免地要接觸外國的文化、思想、觀念等；另外，了解外國的文化、思想、觀念有助于外語學習。

同時，如果本民族與外國民族在文化上存在較大差異，本民族的文化可能影響外語學習者地道地使用外語。比如中國人見面經(jīng)常問：“吃飯了沒有？”，實際上這是打招呼的方式，彼此并不真的關心對方是否吃飯了。如果把這句話翻譯成外語并用來和外國人打招呼，別人可能就不理解了。

中國傳統(tǒng)文化與英語國家的文化應該說有很大差異，中國文化，尤其是中國的語言，對英語學習的負面影響還是很大的。隨著年齡的增大，對本民族的語言文化吸收的越多，對外語學習的影響可能越大。

從這個角度來說，兒童學習外語具有一定的優(yōu)越性，因為本民族人的語言、文化還沒有在他們身上根深蒂固，因此對他們外語學習的負面影響相對少一些。當然，我們并不主張兒童全面接受外國思想、文化，教師在教學中也要注意引導學生正確認識外國的思想、文化等。

Ⅲ.

容易培養(yǎng)有效的學習策略以及良好的學習習慣。掌握并使用有效的學習策略是外語學習者在最短的時間內(nèi)達到最大的學習效果的必備條件。當代外語教學都很重視對學生進行學習策略的培養(yǎng)，很多教材都把學習策略的訓練滲透到課堂教學之中。由于多種歷史和現(xiàn)實的原因，現(xiàn)在很多中學生和成年人都形成了很多不良的外語學習策略和學習習慣。這些習慣一旦形成就很難改變。培養(yǎng)學習策略和學習習慣要從小抓起。

②心理負擔輕。

由于東西方文化的差異、英語與漢語的差異，對于中國人來說，英語是一種全新的語言，學習英語與學習其他知識（比如數(shù)學、歷史）有較大的差異。有人認為學習外語在很大程度上是一種“冒險”，即冒犯錯誤和危險。這樣害羞、膽怯、焦慮等心理負擔對外語學習有較大的影響。與成年人相比較，兒童因害羞、膽怯、焦慮等心理因素帶來的副作用較??；他們敢于開口，積極參與各種活動。這有利于創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境。

③情感因素簡單。

越來越多的研究表明，情感因素是造成外語學習差異的重要因素。情感因素主要指態(tài)度和動機。學習者的態(tài)度主要包括三個方面；對目的語社團以及以目的語為本族語的人的態(tài)度；對學習目的語的態(tài)度；對語言和語言學習的一般態(tài)度。

我們認為，除了上述三個大的方面以外，外語學習者的態(tài)度還包括對學校和教師的態(tài)度、對學習環(huán)境的態(tài)度、對其他學習者（同學）的態(tài)度、對學習材料的態(tài)度等等。而且這些方面的態(tài)度更具體、更切近實際，對外語學習的影響更直接。

一般地，兒童思想單純，態(tài)度積極，以上我們講的這幾種態(tài)度，對兒童來講都不會有問題。兒童學習一般靠直覺和體驗，生動活潑的學習方式和貼近他們的生活的學習內(nèi)容很容易調(diào)動他們的學習積極性，引發(fā)學習動機。

總的來說，與成年人相比，兒童的心理特征對外語學習更有利。但也存在不利的因素。主要表現(xiàn)在三個方面：

①兒童心理可塑性強，但自控能力差。他們?nèi)菀着囵B(yǎng)興趣，也容易失去興趣。如果遇到挫折或失敗，或者遇到枯燥乏味的教學內(nèi)容或教學形式，他們很容易對外語學習失去興趣。

②兒童在外語學習中能夠積極投入，但他們集中注意力的時間有限。他們很容易受到外界因素的影響而分散注意力。

③兒童在思維能力不如成年人，他們不善于把握語言的系統(tǒng)和規(guī)律，也缺乏獨立學習的能力。對自己的學習缺乏計劃、安排。對教師的依賴性較強。

因此，在兒童外語教學中，要充分考慮兒童的心理特征，根據(jù)實際情況，制訂相應的教學計劃，采用相應的教學方法。

兒童學習英語的年齡奧秘

關于外語學習的年齡問題，科研界曾有過一些爭論。近年來，兒童早期是學習外語的關鍵期有了越來越多的科研證實。美國康乃爾大學的研究機構(gòu)在1996年第一期《自然》雜志上發(fā)表論文指出：成年人學習外語時使用的大腦部位與兒童有明顯不同，由此導致成年人掌握外語的速度遠遠沒有兒童迅速。這是因為大腦中負責學習語言的部位“布羅卡斯區(qū)”在人的幼年時期非常發(fā)達靈敏，人們的母語即存貯在該區(qū)域。但隨著年齡的增長，該區(qū)域的靈敏性呈下降趨勢。

研究者還利用核磁掃描技術(shù)對兒童和成人學習外語是大腦的活動情況分別進行了分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，幼兒在學習外語時，大腦將外語貯存在“布羅卡斯區(qū)”，即與母語相同的部位，而成人在學習外語時大腦已無法將外語貯存在該區(qū)，只能在大腦的另一部位重新建立記憶結(jié)構(gòu)，新的記憶結(jié)構(gòu)沒有“布羅卡斯區(qū)”靈敏，在使用時還需要與“布羅卡斯區(qū)”建立聯(lián)系，因此成年人學外語的速度慢，掌握得遠沒有幼兒牢固，也較難形成基于“布羅卡斯區(qū)”的語感。

這一研究結(jié)果，充分說明兒童早期是學習外語的關鍵期，切實利用好這一關鍵期的意義之重大是不言而喻的。那么，早期兒童在學習英語會不會影響對母語的掌握呢？縱觀東南亞地區(qū)，尤其是香港特區(qū)的早期雙語教學，都是成功的。

眾多的事例可以證明兒童早期不僅可以在學好母語的基礎上學習第二語言，甚至還能很輕松地掌握多門語言。從生理學和心理學的角度上看，幼兒階段是人類語言學習的關鍵期。早期兒童對任何語言都具有極大的敏感性，他們的語言感受能力極強，模仿能力也極強，他們聽覺敏銳，心理障礙少。

有實驗研究表明，英語教學班的孩子較普通班的孩子語言表達能力更強，思維更活躍，反應更靈敏，性格更開朗。言行舉止更大方，尤其是禮貌用語的使用更頻繁。語言的訓練與運用促進了兒童同的表達能力，而表達能力的提高促進了他們思維的發(fā)展。

1998年度諾貝爾物理學獎的獲得者美籍華人科學家崔琦教授在接受記者采訪是曾說，他今天取得的成就也受益于小時候接受了雙語即英語與母語的教育，多種語言與文化的熏陶促進了他思維向發(fā)散型發(fā)展。

還有比拿高分更重要的事兒

我們都知道，學校是一個孩子學習知識的地方，而知識的多與少、好與壞，往往也被理所當然地作為衡量孩子未來的唯一標準。但這樣做的真的對嗎，孩子到了學校，最重要的就是拿到比別人高的分數(shù)嗎？

看看我們生活中的例子吧，高考在即不知道自己填報什么志愿的考生大有人在;畢了業(yè)出來工作一兩年才發(fā)現(xiàn)自己的工作并不是自己喜歡的，對未來感到迷茫的也不在少數(shù)。這些人之中不乏成績優(yōu)秀者，他們卻常常難以找到自己在社會生活中的定位。

梁植是清華大學新聞傳播學院在校博士生，也是清華風云人物，在各種電視節(jié)目和清華校園里都有出色表現(xiàn)。但在參加高曉松、蔡康永、馬東做評委的一檔電視節(jié)目時，他表達了他的迷茫：擁有法律本科、金融碩士、新聞傳播博士三項清華學歷，梁同學很困惑，他不知道自己畢業(yè)后該去做什么工作，所以在節(jié)目現(xiàn)場向評委請教，當場遭到清華學長高曉松的駁斥，批評他對不起清華十年的培育。

毋庸置疑，在大多數(shù)父母眼里，這算得上是一個學識淵博、卓越優(yōu)秀的人才了，有這么多頭銜，到哪也不用愁工作?。〉Y(jié)果卻令人大失所望，他甚至都不知道自己以后要干什么，就更別提對人生的規(guī)劃、構(gòu)想什么的了。

這不禁讓人們反思，我們的孩子來到學校后，知識是上去了，可對自己內(nèi)心的追求卻是沒有了。孩子在學校認真學習，拿到好成績，就是學校里的天之驕子，但到了實現(xiàn)自我價值的社會，卻突然驚覺學了這么多年，對于未來的人生，自己卻沒有一點想法，生活，只剩下迷茫和悲哀!

孩子的規(guī)劃從何而來？

一般來說，孩子上大學后會被要求去做一些職業(yè)規(guī)劃，但事實上，這種規(guī)劃的意識并不是一時就出來的，它是需要在孩子剛進入學校時父母就幫助他，給他灌輸這么一種意識，讓孩子今后在學校不斷地學習、充實自我的點滴中積累而成。

然而，在生活中，我們卻很容易忽略了這一點，總覺得孩子上了學，成績就是最重要的。更多時候，我們是在拿孩子的成績跟別家孩子的來做比較，以此掙得面子，無形之中充當了孩子只管學習而不去思考其他的鼓動者。

在歪歪兔獨立成長童話系列《男孩阿新的翅膀》的故事中，阿新的媽媽也跟大多數(shù)家長一樣，為了讓阿新獲得比周圍小伙伴更好、更獨一無二的翅膀，她總是很著急地叮囑阿新要認真做好擦星星的工作。對于媽媽的要求，阿新起初并沒放在心上，直至看到媽媽傷心地哭了，阿新才勉強地答應了。

一次他終于如愿以償，得到了比小伙伴們都高級的翅膀，但后來的一個意外，他的翅膀又被收回了。在翅膀被收回的日子里，阿新總是悶悶不樂，他找不到可以讓自己開心起來的方法，內(nèi)心空洞的感覺侵襲、困擾著他。

也是在這個時候，阿新的媽媽認識到了自己的錯誤，她跟阿新的爸爸也舍棄了翅膀，重新站在阿新身邊理解他、支持他，快樂、自信的阿新終于又回來了。

那些比拿高分更重要的事兒

阿新是幸運的，當然，我們也可以做到。首先，在將孩子送入學校前，我們要先端正對于學校的態(tài)度，學校不僅是一個學習知識的地方，也是孩子夢想的搖籃，而后者在某種程度上遠比前者重要得多。其次，還要多了解孩子的學習生活，知道他對哪些知識比較感興趣，再進一步拓展孩子在這方面的見識。最后，按照孩子的興趣來看待成績，告訴孩子一般的科目雖沒嚴格要求要多好，但現(xiàn)階段還是要抓緊，以后才能做自己喜歡做的事。

當然，除了父母對自己教育方法的審查、自省，更重要的是孩子自身的配合與成長，這里面涉及到一個獨立的問題。而這，也是貫穿整套《歪歪兔獨立成長童話》的核心主題。

學會勤快，不拖延

世界上真的有拖拖拉拉國嗎?故事里的蘇小懶就來到了這么一個地方，還改掉了拖拉的毛病，這是怎么回事呢?《拖拖拉拉國》

堅持自我，不盲從

這是一只兔子的故事，還是一只非要住在箱子里的兔子，他的名字叫十六。他為什么要住在箱子里呢?讓我們一起去普普村看一看吧......《住在箱子里的兔子》

發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，不自卑

一丁點兒小妖怪是一個膽子非常小的妖怪。女孩娜娜想要幫他變得勇敢一些，試了好幾次卻總是不成功，最后娜娜放棄改變，卻也發(fā)現(xiàn)了小妖怪身上的閃光點。《一丁點兒小妖怪》

學會認真，不馬虎

馬里虎先生是個小有名氣的魔術(shù)師，但卻很粗心。一天，他把一只兔子變得無影無蹤，卻怎么也變不回來，兔子媽媽傷心地哭了，馬里虎先生該怎么辦呢?《魔術(shù)師馬里虎先生》

學會承擔，不搪塞

借口女巫店的出現(xiàn)，讓喜多多城從此謊言滿天飛，滿嘴借口的人們一個個都變成了烏鴉。正義的小學生艾貓貓決定改變現(xiàn)狀，拯救喜多多城......《借口女巫店》

學會堅持，不放棄

小暖有一個夢想，就是成為一名花精靈，卻受到了同伴的嘲笑，但“笨手笨腳”的她最終還是戰(zhàn)勝了種種困難，她又是怎么做的呢?《小暖想當花精靈》

學會溝通，不猜忌

一向嚴謹細致的大狗先生，今天竟然沒有打領結(jié)!究竟是怎么一回事呢?小羊卷發(fā)現(xiàn)這個情況后，成天東想西想，最后他得出一個結(jié)論：大狗先生是巫婆變的?！洞蠊废壬鷽]有打領結(jié)》

學會友愛，不孤單

月亮精靈一個人住在月亮上，天空之神答應他，只要他釣上來流星，就把他變成一陣自由的風。一天，他沒有釣到流星，卻釣上來一個孩子的夢......《月亮精靈》

學會表達，不莽撞

小女巫青豆特別想擁有一只屬于自己的小貓。同伴阿嗚給了她一本學習如何闖進人類家里偷貓的書，但卻都比不上一句“請問，你能給我一只貓嗎?”的力量?！缎∨浊喽瓜胍恢回垺?/p>

因此，如果真的關心孩子未來的人生，還是多花點心思去鼓勵孩子一步步地踐行自己內(nèi)心的想法，規(guī)劃自己的未來，因為這將會是孩子在學校最大的事兒。

少兒英語學習中常見的問題及對策

有人認為，兒童學英語應該走“愉快”路線，而有些人卻堅持要學好英語只能“苦出頭”。對于少兒英語的學習，家長們會有一大堆的問題，如何保持孩子學習英語的積極性?如何應對孩子在學習英語過程中出現(xiàn)的發(fā)音、書寫、語法等問題?小編來為你解答啦!

問題一：發(fā)音不到位

朗讀單詞時，許多小學生的發(fā)音不到位，如：把雙元音發(fā)成單元音，還經(jīng)常會在讀單詞時發(fā)生拖音現(xiàn)象。英語發(fā)音講究雙元音要飽滿，短元音短促有力，長元音要夠長度，還有對摩擦音中的一對咬舌音發(fā)音位置的正確把握。

對策：

對小學生來說，模仿是學習英語發(fā)音的主渠道。而英語的發(fā)音習慣、發(fā)音規(guī)則和漢語有很大的區(qū)別。所以，家長可以讓學生多聽多說，讓學生了解英語的發(fā)音習慣和發(fā)音方法，在模仿中糾正自己的讀音，從而提高學生的口語水平。

問題二：單詞混淆

隨著學習時間累積，學習內(nèi)容的豐富，許多形式相近，語義相似的新舊知識容易產(chǎn)生混淆，細節(jié)決定成敗，細節(jié)問題不解決，會對孩子的學習進步造成很大的阻礙。

對策：

可以根據(jù)孩子當天所學習的內(nèi)容，幫助孩子在實際環(huán)境中鞏固已學的知識點。家長應根據(jù)孩子的筆記，幫助孩子分析歸納當天所學的學習重點，并加以解釋與運用，這樣，既鞏固了當天所學的知識，也容易使孩子區(qū)分新舊知識，從而減少孩子由于“粗心”所造成的障礙。

問題三：常見四大書寫問題

小學英語書寫中常見的錯誤一般表現(xiàn)在四個方面，字母的書寫格式、比劃順序不到位;句子末尾的標點符號缺少或少寫;單詞間沒有分開寫;首單詞的首字母不大寫，專有名詞的首字母不大寫。

對策：

家長需在孩子學習時反復示范輔導。通過口述、書寫示范等方法指導孩子進行正確的書寫，逐漸養(yǎng)成良好的書寫習慣。

186句幼兒常用英語短句

一、問候

1、Goodmorning。早上好！

2、Goodafternoon。下午好！

3、Goodmorning，class。同學們早上好！

4、Hello，everyone！大家好！

二、課程開始及休息

5、It‘stimeforclass。上課的時間到了。

6、Let‘sbeginourclass。開始上課。

7、Let‘sstart。開始。

8、Shallwebegin？Yes，let‘sbegin。我們開始吧？好，我們開始。

9、Pleaselookatme。請看我。

10、Let‘shaveabreak。我們休息一下。

11、Let‘shavearest。我們休息一下。

12、Breaktime。休息時間。

13、Timeisup。時間到。

三、結(jié)束課程

14、That‘sallfortoday！今天就到這兒。

15、Westophere。我們到此結(jié)束。

16、Let‘scallitaday。今天就到這兒。

17、Classisover。下課。

18、Goodbyeeveryone！大家再見。

19、Seeyounexttime。下次見。

20、Seeyoulater。回頭見

21、Goodbye。/Bye-bye。再見。

22、Givemeahug。擁抱一下。

23、Let‘ssingthe“goodbye”songtogether。我們一起來唱“再見歌”。

四、點名

24、Iseveryonehere？每個人都在嗎？

25、Whenteachercallsyourname，pleasestandupandsay

“Here?！崩蠋熃械侥愕拿?，請站起來說“到”。

26、Doyourememberyourname？還記得你們的名字嗎？

27、Is______here？______在嗎？

28、Here！到！

29、Whoisnothere？誰沒有到呢？

30、______isnothere。_______沒到。

31、Whydoyoulate？為什么遲到？

32、What‘sthematter？發(fā)生了什么事情？

33、Comein，please。請進。

五、游戲及活動用語

34、Let‘splayagame。我們玩游戲吧。

35、Let‘sbegin。/start。我們開始。

36、Areyouready？準備好了嗎？

37、One，two，three，go！一、二、三，開始！

38、Whoisthefirstone？誰是第一名？

39、I‘mthefirstone。我是第一名。

40、Whoiswinner？誰贏了。

41、Wearethewinners！我們贏了。

42、Whowantstotry？誰愿意來試一試？

43、It‘syourturn。輪到你了。

44、Pleasefollowme。請跟我學。

45、Watchme！看我！

46、Iwilldivideyouintotwoteams。我要把你們分成兩組。

47、YouaretheAPPLEteam。你們是“蘋果”組。

48、YouaretheBANANAteam。你們是“香蕉”組。

49、Really？真的嗎？

50、Areyousure？肯定嗎？

51、Teacher，me?。▽W生語）老師，叫我！

52、WhenIsayyourname，pleasestandup。當我說到你的名

字，請站起來。

53、Let‘scount?！皁ne，two，three~~”我們一起數(shù)：一、二、三

54、Louder，please。請大聲點。

55、Let‘sformaline。我們排成一排。

56、Let‘smakeacircle。我們圍個圈。

57、Tryagain！再試一次！

58、Betterlucknexttime。下次好運。

59、Don‘tfeelbad。Youwillwinnexttime。別難過，你下次會贏的。

60、Quickly！快！

61、Hurryup！趕快！

62、Takeiteasy！慢慢來！

63、Becareful！小心！

64、Comeon！加油！

65、Let‘sjump。我們一起跳。

66、That‘sit！Keepgoing！就是這樣！繼續(xù)！

67、Let‘srun。我們一起跑。

68、Let‘shop。我們一起單腿跳。

69、Let‘swalk。我們一起走。

70、Let‘sholdhands。我們一起手拉手。

71、Let‘sstop。我們停。

72、Clapyourhands。拍手。

73、Stampyourfeet。跺腳。

74、Raiseyourhands。舉手。

75、Waveyourarms。擺臂。

76、Showmeyourlefthand。讓我看看你的左手。

77、Stretchyourlegs。伸伸腿。

78、Stretchyourarms。伸伸胳膊。

79、Nodyourhead。點點頭。

80、Shakeyourhead。搖搖頭。

81、Closeyoureyes。閉上眼睛。

82、Openyoureyes。睜開眼睛。

83、Readafterme，please。請跟我讀。

84、Openyourbooksandturntopage___。打開書，翻到第____頁。

85、Alltogetherplease。請一起來。

86、Let‘sreadachant。我們一起來念兒歌。

87、Canyoureadit？你們會讀嗎？

88、Let‘ssingasong。我們來唱首歌。

89、Let‘ssingasongwithactions。我們帶著動作唱首歌。

90、Yesorno？好不好？

91、Doyoulikeit？你們喜歡嗎？

92、Let‘slistentothemusic。我們一起聽音樂。

93、Comehere。來這。

94、Gothere。去那兒。

95、Standup。站起來。

96、Sitdown。坐下。

97、Turnaround。轉(zhuǎn)個圈。

98、Handsup。手舉起來。

99、Handsdown。手放下去。

100、Putupyourhand。舉起手。

101、Putdownyourhand。放下手。

102、Pickupthecards。拿起卡片。

103、Pointtothecards。指著卡片。

104、Whocantellme？誰能告訴我？

105、Whocananswermyquestion？誰能回答我的問題？

106、Whatelse？還有呢？

107、Let‘swatchTV。我們看電視。

108、Doyouunderstand？明白了嗎？

109、PleasesayinEnglish。請用英語說。

110、Lineup。排好隊。

111、Pleasesayitonebyone。請一個一個地說。

112、Paper，scissors，rock。石頭、剪刀、布?。ú氯螒颍?/p>

六、課堂規(guī)則

113、Pleasestoptalking。請不要講話。

114、Listencarefully。注意聽。

115、Pleasebequiet。請安靜。

116、Pleasekeepquiet。請保持安靜。

117、Don‘tpushothers。不要推其他人。

118、Pleasepayattention。請注意。

119、Youaretoonoisy，pleasestop。你太吵了，請停止。

120、Pleasedon‘tmakenoise。不要吵。

121、Returntoyourseat。回到你的座位上去。

七、表揚及鼓勵用語

122、Good！好！

123、Prettygood！非常好！

124、Verygood！非常好！

125、Goodjob！干的不錯！

126、Goodboy/girl！好孩子！

127、Goodidea。好主意。

128、Excellent！真棒！

129、Super！超級棒！

130、Amazing！太神奇了！

131、Youareamazing！你真是太神奇了！

132、Welldone！干的好！

133、Verynice！非常好！

134、Nicetry！不錯的嘗試！

135、Nicejob！干的好！

136、Wonderful！真棒！

137、Wonderfuljob！干得真棒！

138、Youarewonderful！你太棒了！

139、Beautiful！真漂亮！

140、Lovely！真可愛！

141、Pretty！真漂亮！

142、Youlooksolovely/pretty/nicetoday。你今天看起來真可愛/漂亮/棒！

143、Notbad！不錯！

144、Youcandoit。你能行！

145、Brilliant！真精彩！

146、Brilliantjob！干的太精彩了！

147、Brilliantidea！精彩的點子！

148、Youaresmart！你真聰明！

149、Great！太棒了！

150、Youaregreat！你太棒了！

151、Itlooksgreat！看起來太棒了！

152、Cool！真酷！

153、Youaresocool。！你真酷！

154、Iagree。我同意。

155、Iagreewithyou。我同意你說的話。

156、Really？Wow！真的！太棒了。

157、Fantastic！太棒了！

八、生活常規(guī)

158、It‘stimeforlunch。午飯的時間到了。

159、Goodnight！晚安！

160、Putonyourclothes！穿上衣服。

161、Don‘tgrabmyhair！別抓我的頭發(fā)！

162、Putawayyourtoys！把玩具放好！

163、Don‘tplaywithscissors，please。不要玩剪刀！

164、Oh，dear！噢，天那！

165、Don‘tlitter！不要亂扔垃圾！

166、Whatamess！真是亂??！

167、Cleanitup！打掃干凈！

168、Whereareyou？你在哪兒！

169、Thereyouare。你在這兒。

170、Yoursleevesarewet。你的袖子濕了！

171、Whostartedthis？誰先起頭的？

172、Iwanttoknoweverything。我想知道所有的情況！

173、Isawyouhithim。Say“Sorry！”我看到你先打的他，說“對不起”！

174、Stopfighting。別打了！

175、Taketurns。輪流來！

176、Playnicelytogether，OK？好好一起玩，好嗎？

177、Shareyourtoys，OK？跟大家分享你的玩具，好嗎？

178、AreyouOK？你還好嗎？

179、Don‘tcry！別哭！

180、Lookout！注意了！

181、Goodcatch?。ㄇ颍┙拥煤?！

182、Let‘sgooutside！我們到外面去！

183、Peek！Peek！Peekaboo！藏！藏！藏貓貓！

184、Peek！Peek！Iseeyou！藏！藏！我看到你了！

185、Let‘splayhide-and-seek！我們玩捉迷藏吧！

186、Foundyou！抓到你了！

父母在親子游戲中常犯的六個錯誤

爸爸媽媽陪伴孩子玩親子游戲，不僅有助于發(fā)展寶貝的智力和想像力，還促進親子關系。但是，不是所有父母都會玩親子游戲，下面列舉的六個錯誤是父母在親子游戲中常犯的，可要注意哦。

錯誤1：急吼吼地干涉寶貝

對寶貝來說，生活中的任何事情都是游戲。因此，寶貝的很多做法可能讓父母感覺困惑，尤其當寶貝玩一些父母認為不恰當?shù)挠螒驎r，有的父母會急吼吼地跑去干涉寶貝，有的父母卻覺得寶貝玩游戲的小模樣十分可愛，于是拿寶貝當玩具逗樂，這些都會對寶貝產(chǎn)生不好的影響。寶貝雖然小，但他天生就會察言觀色。因此，父母的任何行為都會在寶貝的小腦瓜里留下十分深刻的印象，對寶貝產(chǎn)生不一般的影響。

糾正法：

與寶貝建立平等的玩伴關系是親子游戲的最高境界，這樣可更好地調(diào)動寶貝游戲的積極性。

錯誤2：以父母的價值取向來衡量寶貝的游戲

游戲是寶貝學習的最佳方式，也是培養(yǎng)寶貝良好性格與行為方式的最佳訓練方法。父母不要人為地限制寶貝的游戲方式，或為了讓寶貝“學”到“知識”而強迫寶貝玩不喜歡的游戲。

糾正法：

讓寶貝充分發(fā)揮他的想像力與創(chuàng)造力，做游戲的主人。當寶貝在游戲過程中確實出現(xiàn)無法解決或可能對他產(chǎn)生不良影響的問題時，父母才有必要介入，并對寶貝加以引導。

錯誤3：違背寶貝的年齡特征開展游戲

不同年齡段的寶貝，對不同的游戲有著不同的興趣與熱情。比如，故意讓手中的物品掉落在地面，讓它發(fā)出響聲，這是1歲左右寶貝樂此不疲的游戲。但如果與2～3歲的寶貝玩這個游戲，他們就會覺得索然寡味，這么大的寶貝可能對玩具更感興趣。

糾正法：

父母應該引導不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，有助于發(fā)展寶貝的智力和想像力。

錯誤4：認為良好的游戲習慣無關緊要

良好的游戲習慣，會對寶貝的成長產(chǎn)生至關重要的影響。讓寶貝學會遵守游戲規(guī)則，合理安排游戲時間等等，這些良好游戲習慣的建立是寶貝理解社會行為規(guī)則的最佳途徑。

糾正法：

玩具玩完了就讓寶貝自己收拾好，并物歸原處;游戲時間要有節(jié)制，不能因為玩而影響吃飯、睡覺等。

錯誤5：總是剝奪寶貝獨自游戲的權(quán)利

寶貝并不是我們想像的那樣一直需要有人陪著，他也需要有自己的空間。即便幾個月的寶貝，他們也會自得其樂地玩著自己的小手小腳，體驗獨自玩耍的樂趣。

糾正法：

父母要盡可能利用機會鼓勵寶貝獨立游戲。當寶貝不哭不鬧自己玩耍時，不要打擾寶貝。

錯誤6：在寶貝需要幫助時袖手旁觀

游戲是寶貝自己尋求答案的最佳途徑。當寶貝熱衷于游戲活動時，他們可能會提出一些比較特別的要求。這時，應盡量幫助他們，千萬不要因為害怕寶貝弄臟衣服或出現(xiàn)別的問題而約束他們。

糾正法：

為寶貝提供各種各樣的游戲材料，如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等，讓他們開動腦筋去游戲。當寶貝在游戲中遇到困難時，父母要給寶貝自己解決問題的機會。只有當寶貝確實不能解決時再給予一些幫助。

孩子寫作業(yè)慢的15個方法

孩子作業(yè)寫得慢？這7個原因別忽視！

1.條理性差，做題沒順序

一會兒找找橡皮，一會兒找找鉛筆，一個小時

的作業(yè)量卻要花兩個小時甚至更多。

一會兒寫幾道語文題，一會兒再去做做數(shù)學題，

不按照順序來。

2.追求完美，喜歡使用橡皮

有的孩子作業(yè)做得很工整，可是速度慢，

字一不整齊或者不干凈，就會馬上擦掉重寫，

如同強迫癥一般。

心理學上把這種現(xiàn)象稱為“橡皮綜合癥”。

3.對學習不感興趣，學習基礎差

本身基礎就差，很多知識點沒有消化吸收，做

作業(yè)自然費時。

4.注意力不集中，小動作過多

寫作業(yè)總東看西看，磨磨蹭蹭。一會兒玩橡皮，

一會兒吃鉛筆，一會兒咬手指…

寫一會兒就溜達一圈，注意力不集中。

5.協(xié)調(diào)性差

一說都會一寫就錯

思維比較快，問題能答對但寫得慢。做作業(yè)經(jīng)

常寫錯、漏寫、跳字甚至串行，有時寫了擦，擦了又寫。

6.故意磨蹭

有些父母給孩子額外布置作業(yè)，導致孩子故意

磨蹭。這時的“磨蹭”成了對抗額外負擔的一條對策。

孩子開始是有意識的慢，但久而久之，就漸漸養(yǎng)成

磨蹭的壞習慣了。

7.父母教育方式太嚴厲

“趕緊去寫作業(yè)去吧?！薄罢J真寫，好好寫..……”

“寫不完今天就別吃飯?！碑敻改赣眠@些語言和孩子

溝通時，他接收到的信息是：被命令、被控制。他

已經(jīng)本能在抵抗了。當一個人發(fā)自本能地去抗拒一。

件事情的時候，取得良好結(jié)果的幾率也就微乎真微?！?/p>

[兒童節(jié)分割線]

15個妙招讓孩子高質(zhì)量完成作業(yè)

1.和孩子設計一套家庭作業(yè)日程表

父母可以和孩子一起討論設計一個可長期執(zhí)行

的“家庭作業(yè)日程表”，要非常清晰地把規(guī)則制定

下來。比如放學的第一件事是做作業(yè)、娛樂時間不

能超過一個小時、每門作業(yè)完成后可以休息15分

鐘等。通過長期規(guī)劃幫孩子養(yǎng)成做作業(yè)的好習慣。

2.讓孩子自己制定目標和獎懲規(guī)則

目標的制定從短期目標開始，如認真完成作業(yè)、

不磨蹭等；也可從中期目標開始，如期中考試成績、

一個月內(nèi)做作業(yè)的認真度。不管孩子制定什么目標，

充分尊重并幫助他執(zhí)行即可。

3.做溫和、堅定的執(zhí)行者

家長要根據(jù)孩子自己的獎懲規(guī)則，嚴格執(zhí)行。

當孩子進步時，不要吝嗇給他的鼓勵。當他沒有完

成目標時，需要承擔的責任也絕不能姑息。

4.準備“作業(yè)計劃完成本”

可按照不同學科，分條記錄好每天要完成的作

業(yè)，及時提醒并對照。完成記√，未完成則用紅筆

畫O，并調(diào)整到之后的學習日程中。所有計劃完成

后可以給予孩子一定的獎勵。

5.確定好做作業(yè)的順序

家庭作業(yè)很多，有不同學科的，在程度上有容

易的，有難度較大的。家長可要根據(jù)自己孩子的情況，

給孩子一些建議，一般原則是先從孩子喜歡的學科

開始，先完成比較容易的家庭作業(yè)，這樣有助于孩

子完成更大難度的作業(yè)的挑戰(zhàn)。。

6.創(chuàng)造“私人學習空間”

給孩子創(chuàng)造一個相對安靜獨立的學習環(huán)境。家

長切忌來回走動，大聲喧嘩。不要在孩子身邊玩手

機或平板，在孩子旁邊安靜看書是不錯的選擇。不

要孩子做完一題就評判，打斷孩子的思路。

7.善用小鬧鐘

根據(jù)孩子的作業(yè)總量和做作業(yè)的效率，估算出

做作業(yè)需要的時間，讓孩子在寫作業(yè)之前先上鬧鐘，

鬧鐘在孩子完成作業(yè)的期限前10分鐘響。

8.規(guī)定時間沒有完成立即停止

給孩子確定一個作業(yè)完成的最后時間。今天作

業(yè)如果沒有完成，明天還要完成更多的作業(yè)。以后.

孩子就會抓緊時間完成了?！?/p>

9.督促孩子應注意措辭和態(tài)度

告訴孩子寫作業(yè)是自己的事，要拿捏好分寸。

如果今天完成不了作業(yè)，明天的學習計劃會增加。

通過這樣的引導，讓孩子認識到，有責任去承擔自

己的行為所造成的后果。

10 把作業(yè)當成考試

讓孩子把作業(yè)當成考試來完成，承諾孩子按考

試要求做完作業(yè)后，可以干自己想干的事?！翱荚嚒?/p>

結(jié)束后，還可以給孩子“判卷子”，這樣孩子寫作

業(yè)的速度不僅會快許多，準確率也會提高。

11.注意細節(jié)，培養(yǎng)好習慣

好的學習習慣可以大大提高孩子的學習效率。

比如，怎樣的握筆姿勢能把字寫得又快又好；怎樣

用不同顏色的筆在課本上做標注和筆記；怎樣寫數(shù)

字和公式，既清晰美觀，又很快；寫作文之前先在

草稿紙上列提綱等

12.避免給孩子消極的暗示

孩子寫作業(yè)時，家長不要給孩子傳遞消極的非

語言信息，這樣會給孩子設定負面的基調(diào)，比如皺眉，

嘆氣，瞪眼和其它消極的非語言信息，這些都是非

常具有殺傷力的。特別是有些孩子會非常敏感，這

樣只會增加做作業(yè)的緊張氛圍。

13.注意勞逸結(jié)合

家長一定要讓孩子明白時間的限制，做作業(yè)的

時候，不要磨磨蹭蹭，如果孩子覺得特別乏味，要

適當調(diào)整和休息。如果一個晚上做好幾個小時的家

庭作業(yè)，的確沒有任何效果，建議停止家庭作業(yè)，

好好分析其中的原因，尋求好的解決方案。

14.不要為你的孩子完成家庭作業(yè)

有的家長從頭到尾幫助孩子完成家庭作業(yè)，這

叫“越俎代庖”。這種做法只會讓孩子對你產(chǎn)生依

賴感，特別是你幫助孩子完成一項難度較大作業(yè)的

時候，這種破壞性會更大。如果孩子的確不能完成

某一個作業(yè)題目，你要鼓勵孩子自己解決，或者給

老師寫一張便條解釋情況。

15 .不要先關注答案是否正確

很多父母會追求“零錯誤率”的習慣，如果孩

子某一道題做錯了，就會顯得非常生氣。這里建議

家長一定要控制好自己的情緒，

相反，你要關注孩子是怎么解決問題的，

怎樣拼對單詞的。只要你關

注了這些“小勝利”，就會激發(fā)孩子去挑戰(zhàn)更大困

難的積極性。對于不確定的答案，要平靜地對孩子說：

“我敢打賭，如果你回去檢查一遍，

你一定會有不同的答案”。

說說春節(jié)里的新鮮事學生高分作文范例

過年到處都是歡笑，到處都是新年的氣息，到處都是新年的魅力；在春節(jié)這個值得祝福的日子里，我們彼此祝福著。春節(jié)里是親朋好友彼此祝福的日子，你回憶里的春節(jié)是怎么過的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“說說春節(jié)里的新鮮事學生高分作文范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

說說春節(jié)里的新鮮事學生高分作文范例(篇一)

人人心中都有自己盼望的節(jié)日，有的盼望豐富多彩的兒童節(jié)；有的盼望合家團圓的中秋節(jié)；有的盼望普天同慶的國慶節(jié)……而我則盼望歡樂祥和的春節(jié)。

幼兒時期的我是個“淘氣鬼”，那時我盼望春節(jié)的原因是在那幾天，不管我怎么調(diào)皮都不會受到父母的責備，我可以盡情地玩耍。

漸漸地我長大了一點，那時的我盼望春節(jié)的原因是：在春節(jié)期間會有許多零食：濃郁的巧克力、甜滋滋的水果糖、香脆的薯片、酥軟的餅干……可以大飽口福。并且，在那幾天，我還有支配部份壓歲錢的權(quán)力，可以去買自己喜歡的玩綠色具，類似沒有危險的“小金魚”炮仗。

現(xiàn)在的我，同樣盼望春節(jié)，這時盼望的原因是：父母允許我自己點燃煙花，很刺激?？粗鵁熁俺龌鹦?，猶如珍珠泉的泉水，汩汩噴出，又似金亮金亮的花朵綻放出光芒。他們還允許我玩擦炮，玩的方式多樣：埋在石頭里、放在紙盒里、放在枯井里……無論放在哪里，我總能將擦炮炸出巨響。這些炮仗雖然生命短暫，卻給我?guī)砹藷o限快樂，因為那都是我親自點燃的。

春節(jié)年年有，我也年年盼。以后，我盼望春節(jié)的原因可能會有所改變，但是，我對春節(jié)的盼望不會改變。

說說春節(jié)里的新鮮事學生高分作文范例(篇二)

時間如同流水一樣匆匆而過，一年的時光轉(zhuǎn)眼間便所剩無幾。這不，春節(jié)又快來嘍！

春節(jié)期間，我們定會走親訪友。今天去南京看看姑姑，明天去上?？纯词迨?，后天再去北京看看阿姨。這時，便可以順便玩一玩了。什么海洋館、動物園、游樂場都可以痛快地玩，真是快活極了！

走親訪友加游玩固然快樂，但是對于孩子來說，更開心的莫過于收壓歲錢了。去年，媽媽首次將壓歲錢歸我保管，我欣喜若狂，胃口大開，一下子買了七十多本書，都是我最喜歡看的書。媽媽卻說是垃圾書，對我學習沒有多大幫助。媽媽大發(fā)雷霆，一怒之下沒收了剩下的壓歲錢。今年，我準備用壓歲錢買一架古箏，已經(jīng)得到爸爸媽媽的允許，我就更期待春節(jié)的到來了。

說到春節(jié)，怎么能不提美食呢？每次回奶奶家過年，總能嘗到各種各樣令人垂涎三尺的美食。而春節(jié)的美食代表，當然是春卷，水餃還有湯圓啦！香香脆脆的春卷堪稱一絕。一口咬下去，香甜的菜汁、小蔥的清香、油滋滋的豬肉，勁道的小餅完美地融到了一起，長存于唇齒間。而各種陷的餃子和湯圓則是春節(jié)的經(jīng)典。餃子香，湯圓甜，真是好吃！

春節(jié)，你快來臨吧！

說說春節(jié)里的新鮮事學生高分作文范例(篇三)

盼望著，盼望著，春節(jié)終于來啦！

大家干起活來。爸爸在忙著貼春聯(lián)，我連忙跑過去對爸爸說：“爸爸，我可以幫忙嗎？”“可以，你來幫我拿著膠布和剪刀吧！”好的，我的語音剛落，馬上就把剪刀和膠布牢牢握在手中。媽媽也來幫忙了，她幫爸爸扶著梯子，生怕爸爸掉下來。爸爸對我說：“請給我一段膠布。”我飛快地剪了一段膠布，“給！”爸爸拿著橫聯(lián)在墻上擺了擺，低下頭問我：“寶貝這個位置可以嗎？”“不行，左邊太高了得低一點。”爸爸聽了我的話后，他把左邊放低了點，再把橫梁貼在了門口的上面，很快豎聯(lián)也貼好了，就差貼福了。我搶著對爸爸媽媽說：“我要貼福?！薄澳呛冒?！”媽媽笑著答應。我正要把福倒過來貼的時候，弟弟跑過來問我：“姐姐你為什么要把福倒過來呀？”“傻弟弟，把福倒過來表示福到了?！?/p>

貼完對聯(lián)，我們該吃團圓飯了。奶奶和媽媽在搞團圓飯，不一會兒奶奶就叫我們吃飯了，我跑到餐桌那兒，奶奶和媽媽做的菜可真是色香味俱全，有小雞燉蘑菇，臘肉炒辣椒，紅燒魚，蒜蓉大蝦……看得我口水直流，我的手不由自主的去拿筷子，正準備夾菜品嘗時，媽媽打了一下我的手說：“小貪吃貓等大家來了才能吃！”好吧，我口水只能往肚子里吞了。不一會大家都到齊啦，終于能開吃了。我狼吞虎咽地吃著，真是太過癮了，結(jié)果樂極生悲，一根魚刺卡在了我喉嚨里，上不來下去，媽媽連忙遞過一杯蘋果醋，我毫不猶豫地把蘋果醋咕咚咕咚喝了下去，魚刺終于被沖了下去。

吃完團圓飯，我聽到了放煙花的的聲音，忙跑出去看。天空成了一個大舞臺，有的煙花像欣然怒放的萬壽菊，有的煙花像瀑布，還有的煙花像一個流行一閃即逝，這些煙花可真是千姿百態(tài)，五光十色，美麗極了！看完煙花，大人邊打牌邊看聯(lián)歡晚會，可我的心思卻不在聯(lián)歡晚會上，而是在紅包上。到了晚上，我等待了許久的紅包終于要發(fā)給我了，奶奶和爺爺每人發(fā)給我了一個紅包，還對我說：“祝孫女節(jié)口快樂，健康成長！”

清早醒來，我們就去外婆家拜年了。我一到外婆家門口，就對外公外婆說：“外公外婆新年好！”外婆邊說邊給我紅包和一大把的糖。拜過了外婆家我們就去拜訪其他親人了，才拜過了幾家我的口袋和帽子全部裝滿了紅包和糖果。真是滿載而歸啦！

春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我最喜歡的節(jié)日。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《英語中常用的123個成語 寫作里拿高分》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園的英語教案專題，希望您能喜歡！