家有倆寶,父母該如何培養(yǎng)他們的感情

如何培養(yǎng)孩子的自信心。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！不管是家長還是老師，都需要互相包容，用心關注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“家有倆寶,父母該如何培養(yǎng)他們的感情”，希望能為您提供更多的參考。

家有倆寶,父母該如何培養(yǎng)他們的感情

現(xiàn)如今，國家給予家庭的一個政策，那就是生育二胎的優(yōu)生優(yōu)育措施的實行。其實在現(xiàn)實中有兩個寶寶的家庭也不在少數(shù)，父母在開心之余也會有苦惱：為什么孩子到了一定的時期，就學會了爭寵？

吃醋和嫉妒其實是人的本性，隨著孩子越來越大，爭寵的表現(xiàn)說明了他需要你的關注，甚至是完全的關注。而分享恰恰是現(xiàn)在孩子的欠缺，霸道、任性、自私都是沒有學會分享的結果。尤其對于2歲的孩子來說，自我為中心很容易養(yǎng)成這樣的性格。于是，我們看到許多孩子成了小太陽，所有的事都是他說的算，驕縱的情緒一直在助長。

孩子爭寵的原因

寶寶在8個月時就能體會到愛和滿足，1歲半左右開始有了憤怒、恐懼、不安等情緒，并渴求愛，發(fā)展出嫉妒的情緒。

1、渴望

孩子之所以會做出“爭寵”的行為，真正的目的，是希望得到父母更多的愛。孩子的心是敏感脆弱的，如果父母多關心了另外一個孩子，那么這個孩子也會渴望得到父母的關愛。

2、恐懼

當?shù)诙€孩子出生后，難免將注意力放在照顧老二，而忽略了老大也需要被關愛。有時老大會害怕自己將要失去父母的愛了，老大的嫉妒心便產生，有時會去攻擊幼小弟妹，或是把自己的行為退化，去模仿弟弟妹妹的行為來引起父母的關愛眼神。

3、憤怒

看不慣小寶寶比自己好，或別人擁有自己所沒有的東西；大寶寶正在學習規(guī)矩而犯錯要承擔，小寶寶犯錯沒關系；大寶寶要讓小寶寶，有時會引起大寶寶心理不平衡。

如果沒有很好地把孩子的負面情緒導向正面，以后可能會有以下4種不良影響：

缺乏同情和分享能力，影響人際關系。

自尊心和虛榮心日漸高漲。

易有強者為王，敗者為寇的心胸，處于競爭與比較的心態(tài)學習成長。

自私自利，以自我為中心，缺乏對周遭事物的關心。

家有倆寶 父母如何平衡

孩子為什么有時會覺得父母偏心，心理專家表示，作為父母，首先要反思一下。自己對孩子愛的表達方式是否妥當，能否讓他感受到呢？

不管是不是獨生子女，孩子都喜歡被寵愛，渴望一種看得見的關愛，孩子這樣做的原因是希望得到父母更多的愛。

心理專家建議，父母首先要明確告訴孩子你們的愛。例如說出你愛他、親他的臉、牽他的手、擁他入懷。

其次，應該多和孩子聊天、玩耍?？梢远嗔牧暮⒆佑變簣@或學校的新鮮事和孩子感興趣的話題。多陪孩子去書店、公園、游樂園，也可以一起打掃房間、一起煮飯，以此增進彼此的感情和了解。

再次，引導孩子樹立正確的觀念，樂于分享。獨生子女往往以自我為中心，不會與人分享。父母應當引導孩子懂得和他人分享，讓他們知道分享不意味著失去。

當孩子能夠清楚地感受到來自父母的愛，又有著正確的判斷標準，還樂于和別人分享時，他們就不會再抱怨父母偏心，也不會有強烈的爭寵行為了。

具體地可以這樣做：

承認孩子個體差異

世界上沒有完全相同的兩個孩子，每個孩子都有屬于自己的個性和氣質特點，雖然是同一父母所生，卻不是完全相同。既然有差異，父母就不可能完全一樣地對待每個孩子。

思想上要公平對待

孩子不管是平凡還是優(yōu)秀，調皮還是懂事，都是父母的寶貝，孩子的一舉一動都看在父母的眼里，所以父母對孩子的愛應該是平等的。

讓孩子學會分享

不僅父母需要做出協(xié)調，孩子也要學會努力，學會分享和禮讓，學會自己協(xié)調處理問題，這才是真正解決父母心頭大事的關鍵。

建立孩子間的感情

孩子之間是有感情的，很多時候是無所謂公平不公平的，只要兄弟姐妹之間感情深厚，事情往往很容易處理，不會引發(fā)矛盾和沖突。家有倆寶，父母肩上的責任更重大一些，你們要同等地對待孩子，關心關愛他們的健康，包括生理和心理兩個方面，在自己的生活中合理安排好兩個孩子，巧妙地做好平衡。

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父母該如何教育孩子

身為現(xiàn)代父母，您知道現(xiàn)代孩子該怎樣教育嗎？

很多父母認為，家庭教育就是開發(fā)孩子的智力，也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩，四五歲學英語，上學后要請家教、上輔導班，成績一定要名列前茅，將來一定要上名牌大學。似乎只有這樣，父母的教育才算成功，孩子才算成才。實踐證明，這是對家庭教育的極大誤解，是升學教育在家庭教育中產生的不良后果。家庭教育最重要的任務應該是建筑孩子的人格長城。

試想，如果一個孩子缺少對生命的認知（一遇到挫折就產生輕生的念頭），沒有夢想的能力（自己將來想做什么都不知道），不懂得保護自己（做了博士生依然被農民拐賣），無法與別人共享（腰纏萬貫卻不快樂），那么，即使這個孩子門門功課考第一，又能怎么樣?

當今，最該改變的是父母，是父母的教育觀念。

那么，正確的家庭教育應該是什么？是父母應該幫助孩子建造一個良好的人生平臺，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義。

只有父母的教育觀念發(fā)生了轉變，我們的孩子才能接受良好的家庭教育，才能終生受益。

來一起看看給父母的八個關鍵教育指導吧。

/1/

讓孩子樹立樂觀向上的心態(tài)

1. 接受現(xiàn)實是走向樂觀的第一步

2. 培養(yǎng)樂觀的性格，讓孩子坦然地面對生活中的不幸

3. 讓孩子保持一顆平常心

4. 孩子把大量的精力耗費在焦慮上，就不能發(fā)揮其固有的能力

5. 幽默感看似“小伎倆”，實則“大本事”

/2/

讓孩子學會感恩，懂得寬容

1. 心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦

2. 擁有愛心，就有了求知求美的動力

3. 惡作劇會“惹禍”，及時引導孩子改正

4. 及時消除孩子的殘忍行為

5. 懂得感恩，才會成長

/3/

培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣

1. 孩子是脆弱的，教他勇于正視失敗

2. 培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視

3. 對挫折感到陌生的孩子，很難融入社會

4. 用自信取代自卑

5. 總是責備孩子的失敗，孩子將會變得“無能”

6. 對孩子進行夸獎，但不要過度

/4/

教會孩子自我保護

1. 教會孩子一些安全常識，冷靜應對傷害

2. 依靠父母的孩子，總免不了挨摔

3. 孩子缺乏處世能力，隨時都會有被生活吞噬的危險

4. 過分地保護，就等于“傷害”

5. 提高孩子的“免疫力”，從容面對誘惑

/5/

讓孩子敢于夢想

1. 有夢想才有創(chuàng)造

2. 不要訓斥孩子的“夢話”

3. 孩子有夢想時，催促他向夢想邁進一步

4. 拒絕孩子問的“為什么”，就等于剪斷了他思維的翅膀

5. 善待孩子的興趣

6. 善于創(chuàng)造的孩子，往往具有一個奔馳的頭腦

/6/

培養(yǎng)孩子良好的溝通技巧

1. 懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣

2. 孩子善于談吐，最能引起別人的興趣和注意

3. 尊重他人，就是尊重自己

4. 孩子勇于承認錯誤，則錯誤已經改了一半

5. 合作能力比知識更重要

6. 懂得傾聽的孩子具有人格魅力

/7/

教會孩子合理使用錢財

1. 孩子越早接觸和學會使用零花錢，長大后就越容易賺到錢

2. 正確處理孩子的壓歲錢

3. 養(yǎng)成儲蓄的習慣，讓孩子終生受益

4. 授之于魚，不如授之于漁

5. 糾正孩子盲目攀比的心理

/8/

幫助孩子正確認識自我

1. 鼓勵孩子主動與人交往，消除孩子的孤僻

2. 長期處在害羞之中，孩子容易產生自卑感

3. 學會欣賞別人，才會欣賞自己

4. 讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個自己的優(yōu)點

5. 懂得“舍”才會有所“得”

新父母如何與寶寶感情交流

視、聽、觸覺和模仿是新生兒的主要行為能力。在家中新生兒和父母及長輩交往也是通過這些能力來表現(xiàn)和發(fā)展的。

只要你用心觀察就會發(fā)現(xiàn)，小寶寶光臨人間不久就會東張西望，眼睛還會追隨紅球或有色玩具上下左右移動。

生后12～14天、26～28天的新生兒，在看紅球、聽格格聲這兩項行為方面較生后2一3天的新生兒有明顯長進。

生后2～3天的嬰幼兒雖能看紅球，但頭和眼球只能在水平方向移動，到12～14天特別到26～28天時不少新生兒可隨著紅球轉動。

如你能掌握此規(guī)律，你就可以在哺乳后抱起寶寶，眼和眼接觸（最佳距離是20厘米），一邊說話，一邊慢慢移動面部，寶寶的頭和眼球就會隨著你而轉動，這是輕而易舉的事，但意義卻重大。

正如美國學者文尼柯茨博士所說：“‘最早的母親貫注’對幼兒來說是很有幫助的，這是一個能提高敏感性的時期，在生后要持續(xù)幾個星期，可以為形成你寶寶的個性、展開智力發(fā)育及感覺發(fā)展提供條件和環(huán)境?！?/p>

這樣，如抓緊新生兒時期的行為鍛煉（當然要循序漸進），對你寶寶的發(fā)育會有很大好處。

眼對眼的互相注視是相互交往的開始。許多媽媽反映，在寶寶注視她們時會感到很高興，不由自主地會緊緊擁抱她們的孩子。

她們會說：“張開寶寶的眼睛，喔，寶寶是媽媽的，寶寶認識媽媽嗎？”這時寶寶可能會微笑。

大約40％的母親要花一周或更多的時間才感覺到寶寶真正是自己的。通過接觸、照顧新生兒，父親才真正感到寶寶是自己的，因此這些相互之間的交往是必需的。

父母在此時期內能強烈地感到他（她）們自己與寶寶聯(lián)系在一起，驚人的感情共鳴滲透在母（父）親與新生兒之間。

在家庭隨訪中，媽媽還會告訴你她那些引以為驕傲的事：當寶寶在吃奶時聽到媽媽的談話，寶寶就會停止吸吮或改變吸吮速率，表明寶寶要聽媽媽說話，而別人的說話聲寶寶卻不理會。

父母該如何對待孩子的提問？

3歲的孩子對周圍的一切都充滿好奇，經常會問些稀奇古怪的問題。家長們十分為難。有些問題說淺了會誤導孩子，說深了又會引出一大堆新的問題。無暇回答時，更是煩不勝煩。那么究竟該如何對待孩子的提問呢？

弄清孩子想知道什么

孩子對未知世界總是懷有強烈的探知欲，提問就是其中一種反應。之所以問題稀奇古怪，是由于孩子年幼，思維和表達能力有限，往往無法提出一個有效地問題來獲得他要的答案。因此父母應該先確認孩子到底想問什么，或設置一個類似或接近答案的問題來幫助孩子確定。例如當孩子對母雞伏在草堆上的行為感到疑惑時，父母可以問他“你想知道雞蛋是從哪里來的？”或“你想問雞在那里呆著干什么？”以這種方式來鎖定孩子的疑惑，回答起來就有的放矢了。

回答問題實話實說

許多父母都忌諱回答一些敏感的問題，尤其是涉及到性。殊不知這樣會造成孩子錯誤的認知，影響他長大后的思維。其實孩子對事物的了解只需要一個雛形，父母只需用適合他年齡的詞語，簡單回答就可以了。譬如父母在親吻被孩子看見，他也許會問：“爸爸你在做什么？”父親可以大大方方跟孩子說：“爸爸喜歡媽媽，所以吻吻她。爸爸也同樣喜歡寶寶?！闭f完也在孩子臉上親一下，讓孩子明白親吻是一種愛的表現(xiàn)，而不是什么丑惡的事。這既簡單而誠實地解答了孩子的問題，又避免了尷尬，孩子也能接受。

答不上怎么辦

遇到回答不上的問題，父母千萬不要胡亂解釋或搪塞了事。先承認自己不知道，然后引導孩子和自己一起去尋找答案，或者參閱一些相關書籍，或者向別人請教。這樣做的目的一是讓孩子明白，個人能力是有限的，父母也有不懂的時候。二是以身作則，培養(yǎng)孩子誠實品質。三是告訴孩子，了解事物的途徑有多樣性，每個人都要盡可能地通過各種途徑學習。

善待孩子的提問

孩子愛提問是好現(xiàn)象，說明孩子具有學習意識。父母一定要耐心，不要輕易打斷孩子的問題。無論孩子的問題讓你多么心煩，也不要有厭惡的言行，這樣會挫傷孩子的探知欲，甚至使他們喪失進取心。確實很忙時，可以告訴孩子：“媽現(xiàn)在很忙，等媽媽忙完了再回答你的問題好嗎？”要知道，大人們回答問題的方式、語言甚至技巧，將會對孩子今后如何學習、智力開發(fā)等產生決定性的影響。

孩子的專注力該如何培養(yǎng)

孩子的專注力該如何培養(yǎng)

學習專注是所有學者的共同特征。每個孩子的頭腦里都有著專注的成分，只不過由于引導上的差異才導致了后天在這方面的差距。

比爾·蓋茨從小就表現(xiàn)出驚人的專注力，加之家庭的引導和培養(yǎng)，使其長大后能長期癡迷于計算機。孩子好奇心強，可能對許多事物都有興趣，但往往很難專注于某事，淺嘗輒止，結果一事無成。有的父母也存在浮躁心理，喜歡攀比，見別人的孩子學啥，也要讓自己的孩子學，恨不得天下所有的知識都要孩子知曉，所有的技能、特長都要孩子掌握。這只會造成孩子看起來什么都會，卻無一技之長。培養(yǎng)孩子的專注力十分重要，父母在孩子小的時候就應該把孩子的專注力激發(fā)出來。當孩子做某事時，應要求他在規(guī)定的時間內完成并幫助他排除外界的干擾；讓孩子對感興趣的問題不斷尋根問底，深入思考；讓孩子在興趣廣泛的基礎上，選擇最著迷的對象深入下去，父母應有意識地強化孩子這方面的興趣。

孩子可能對許多事都有興趣，但往往很難能夠專注于某事--未全身心地投入過去，永遠只能在目標的外圍徘徊，難達到很高成就。

法國大作家巴爾扎克一次寫作時朋友來訪，他很長時間也沒有發(fā)現(xiàn)。中午仆人送來飯菜，客人以為是給自己送的，就把飯菜吃了，后來客人發(fā)現(xiàn)巴爾扎克還是那么忙就走了。天黑了，巴爾扎克覺得該吃午飯了，就來端碗端盤?？吹斤埐艘驯怀怨猓焸渥约?真是個飯桶，吃完還要吃！"法國昆蟲學家法布爾為了解螞蟻生活習慣，曾連續(xù)幾小時趴在潮濕、骯臟的地面上，用放大鏡觀察螞蟻搬運死蒼蠅的活動。當時周圍有許多人圍觀議論，他竟毫不理會。大文學家羅曼·羅蘭有一次跟著名雕塑家羅丹去參觀他的工作室，欣賞他剛完成的作品?？墒莵淼剿芟袂?，羅丹發(fā)現(xiàn)還有幾處地方不滿意。于是拿起鑿子就修改起來，口中念念有詞，仿佛那座雕像是他的朋友。兩個小時后修改完畢，羅丹滿意地瞧了自己的作品一會，然后大搖大擺地離去，差點把他的朋友鎖在屋里。事實證明，專心可以集中精力，調動整個大腦神經系統(tǒng)來解決問題，高效率地完成任務；分心就會降低學習效率，甚至對本來可以弄懂的問題感到迷茫。

無獨有偶，我國偉大的地質學家李四光也曾有過類似的笑話、據(jù)他的女兒回憶，有一天，時間已很晚了，李四光還沒有回家。女兒來叫他回家吃飯，誰知他卻一邊專心地工作。一邊親切地說："小姑娘，這么晚了還不回家，你媽媽不著急嗎？"等到女兒再次喊"爸爸，媽媽讓你回家吃晚飯了"時，他抬頭，不由地笑了，小姑娘不是別人，正是他自己的寶貝女兒。

我們也都聽說過，我國大數(shù)學家陳景潤一邊走路，一邊想他的數(shù)學問題，不知不覺中和什么東西撞上了，他連聲說對不起，卻沒聽到對方反應，抬頭一看，原來是棵大樹。

為什么這些大科學家會發(fā)生這樣的事呢？原因很簡單。因為他們一心想著自己熱愛的科學上的問題，對他們所思考的科學問題反應清晰，對于這些問題之外的事情一點也沒考慮，沒有在意。這就是他們鬧笑話的原因。

只有聚其精，會其神，孩子才能取得成功。而孩子能否集中精力則與父母的教育、教養(yǎng)的態(tài)度和方法分不開的。正所謂，成功孩子的背后總會站著偉大的父母。

因此，要想提高孩子的學習成績，培養(yǎng)和開發(fā)他們的智力，第一步就要注意培養(yǎng)和訓練他們的注意力，養(yǎng)成專心致志的習慣。要不然，其他的訓練只能是事倍功半，甚至徒勞而無功。我們給父母們的建議是：

●培養(yǎng)孩子善于集中自己的注意力。這對任何一種勞動，尤其是腦力勞動具有很大的意義。能做到注意力集中的兒童，不但完成作業(yè)比較快，而且完成得比較好，效率高。那些作業(yè)馬虎、粗枝大葉的孩子主要是因為注意力不夠集中，沒能仔細地看準習題的要求和提供的條件。而且，善于集中注意力的孩子學習起來比較省勁，效果比較好，也因此有更多的時間來休息和從娛樂活動。在小學階段，低年級的孩子學習知識并不是最重要的，重要的是養(yǎng)成良好的學習習慣，而穩(wěn)定持久的注意力是學習習慣中最重要的一方面。老師總要求一年級的孩子坐姿端正，目的就是訓練他們集中注意力，那些坐姿懶懶散散、東倒西歪的孩子顯然不可能專心致的聽課。

●鍛煉孩子集中注意力。孩子學習的最大"敵人"就是注意力渙散。有的孩子在完成作業(yè)時，腦海里想到的是電視機里正在播放他們最感興趣的動畫片。有的孩子做作業(yè)時，無意識地東張西望，心猿意馬，擺擺這，觸觸那。有的甚至是一邊看電視，一邊做作業(yè)。很多父母向老師抱怨，孩子只需十分鐘完成的作業(yè)卻兩個小時還完成不了。

●給孩子一個安靜整潔的學習環(huán)境。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其他物品，以免分散他的注意力，抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時都可能打開，在沒完成作業(yè)的情況下去清理抽屜，書桌前方除了張貼與學習有關的如地圖、公式、拼音表格外，不應張貼其他吸引孩子注意力的東西。女孩的書桌上也不應置鏡子，這會使她有時間顧影"自美"或"自憐"。更不能允許孩子一邊看電視，一邊做作業(yè)。

●要求孩子在規(guī)定的時間內完成作業(yè)。如果作業(yè)太多，可以分段完成。有的父母因為孩子的注意力不夠集中而在旁邊"站崗"，這不是長久而行之有效的辦法，因為長期這樣，會使孩子產生依賴心理。此外，孩子的注意力跟孩子情緒有很大關系，因此父母應該創(chuàng)造一個平和、安寧、溫馨的學習環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活，所有這一切都嚴重地影響著孩子注意力。同時，父母應該了解，能否集中注意力也與孩子的年齡有關。研究表明，注意力穩(wěn)定的時間分別為：5～10歲孩子是20分鐘，10～12歲孩子是25分鐘，12歲以上孩子是30分鐘。因此，如果想讓10歲的孩子60分鐘坐在那里去專注地完成作業(yè)幾乎是不可能的。

●讓孩子在一定時間內專心做好一件事。常聽有些父母說："我的孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩。"父母要注意培養(yǎng)孩子在某一時間內做好一件事的能力。對于家庭作業(yè)父母要幫他們安排一下，做完一門功課可以允許休息一會兒，不要讓孩子太疲勞。有些父母覺得孩子動作慢，不允許孩子休息，還嘮叨沒完，使他們產生抵觸心理，效果反而不好。

●對孩子講話不要總是重復。有些父母對孩子不放心，一件事總要反復講幾遍，這樣孩子就習慣于一件事反復聽好幾遍。當老師只講一遍時，他似乎沒聽見或沒聽清，這樣漫不經心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師的講的內容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學習效果。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。

●訓練孩子善于"聽"的能力。"聽"是人們獲得信息、豐富知識的重要來源。會聽講對學生來說是相當重要的，因為老師多半是以講解的形式向學生傳授知識。父母可以通過聽來訓練孩子的注意力，比如父母可以讓孩子聽音樂、聽小說，鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習慣。

●合理安排學習內容的順序。研究表明，開始學習的頭幾分鐘，一般效率較低，隨后上升，15分鐘后達到頂點。根據(jù)這一規(guī)律，可建議孩子先做一些較為容易的作業(yè)，在孩子注意力集中的時間再做較復雜的作業(yè)，除此，還可使口頭作業(yè)與書寫作業(yè)相互交替。

養(yǎng)女不易，父母該如何付出

當你的寶貝是個女孩時，你一定會思考你的女兒在各個階段將會出現(xiàn)哪些最讓人擔心的問題，該怎么解決。你考慮這些事情只是為了防患于未然，以下跟父母們分享十件養(yǎng)女兒需要知道的事情。

1、投資廁紙

這是很嚴重的事情！你可能想要考慮訂購大量的衛(wèi)生紙。她們年齡越大，使用的衛(wèi)生紙就越多，她們很容易在每周用掉25-30卷衛(wèi)生紙。

2、藏好廁紙

如果孩子看到你有很多存貨的衛(wèi)生紙，她們不會小心節(jié)省使用，因為她們會認為你還有很多衛(wèi)生紙。

3、多添置鏡子

家里如果只有一個廁所的話，會帶來很多問題。然而，當女孩們在同一時間都在打扮時，在房子周圍有大量的鏡子可以幫助很多。

4、購買耳機

女孩會說很多話。她們談論的一切。有時她們會自己跟自己說話。耳機是最好的淹沒她們說話聲音的東西。

5、遠離時尚雜志

有很多東西可以描繪美麗的女人。就像芭比娃娃還不錯。你不得不停止購買那些贊美所謂的“完美尺寸的女性”的雜志，因為它的確會讓你的年輕的女兒眼前一亮。

6、謹慎給出意見

女孩們會問你，“這些牛仔褲穿著會讓我看起來發(fā)胖嗎？”或“我的體重增加了嗎？”或“我不能忍受我穿這件泳衣”！研究表明，女孩從她們的母親身上會學到很多關于自己的自我形象方面的事情。所以要小心你說出的話。

7、不指責情緒問題

真理是女人比男人更情緒化，減少她們的感情，讓她們?yōu)樽约旱母星楦械接薮溃蛘咧肛熕麄兒蔂柮?，會灌輸給你的女兒負面的影響。其實沒有什么，情感本身并沒有錯。

8、培養(yǎng)女兒的二元性

女性的二元性是最美妙的事情。她們可以玩長笛和打曲棍球。她們可以在她們的頭發(fā)上戴蝴蝶結，也可以在骯臟的壘球場玩耍。提高他們的性別中立會讓她們開放許多，可以給她們在未來提供更多的路。

9、表達對她們的愛

每天，不止一次的表達你對她們的愛。即使她們表現(xiàn)的像一個瘋狂的人。確保她們知道她們是被愛著的。

10、不要讓她們分享各自的衣服

如果女兒愿意的話倒也還好，但是如果過于保護各自的衣服，那么你該做的最好的事情就是順從她。

育兒心得：家有一寶

育兒心得：家有一寶

光陰如梭，不知不覺間在自己懷里“咿咿學語”的小寶寶現(xiàn)在已長成如今的“小大人”了。作為全職媽媽的我，在帶養(yǎng)甜甜的這幾年時間里，自己也學習了很多。

作為媽媽的我們來說時常覺得自己給孩子的遠遠不夠。什么不夠呢？買的玩具還不夠，看的育兒書籍還不夠，跟寶寶的交流不夠，對寶寶的培育不夠……說不上來，總覺得不夠！特別是寶寶剛出生的那一兩年時間，于是開始瘋狂的秒殺或團購寶寶用品衣物，美代，日代，永遠敗不完。作為媽媽的我也一樣，時常也會覺得這個不夠，那個不夠，總覺得還需要買些什么給她，但是好像又買不完似的，但是有時候自己也會有點自私，覺得不該被孩子就這樣套牢，很難平衡。

看到論壇里的讀書貼，買了一堆書；再看到玩具貼又弄了一堆玩具，但最終還是覺得差些什么。

其實我個人覺得，很多東西身體力行，不是說買很多玩具，看很多育兒書籍，就能做到給寶寶她所要的教育和一切了，其實家長就是榜樣。我總是仔細觀察甜甜的動作行為，然后費盡心思地希望能做出正確理解和回應。

甜甜是個愛書的孩子，每每看到繪本或識物卡就讓我和她爸爸講，講到我們口干舌燥仍然不依不饒，聽得津津有味。2歲左右的時候尤其對小熊繪本系列情有獨鐘，甚至到了現(xiàn)在還是那么喜歡這個系列的繪本，可以連續(xù)講十幾遍她都依然樂此不?！R物卡也是的，每天都自己去找出來纏著你跟她互動，孩子的記憶真的超乎我的想象，很快她就能記住兩百多張識物卡。

其實物質方面當今的孩子都是充足和幸福的，玩具，食物等，但真的靜下來想想，請你以孩子的角度來看下你自己的孩子是否真的快樂？孩子的想法很簡單，父母高質量的陪伴遠甚于一切物質。

也許你會說工作了一天回家就想看會電視劇，玩會手機，沒心思陪孩子。也許你會說有的時候真的覺得身心俱疲，看著孩子纏著自己忍不住脾氣就上來了。這些都是人之常情，你可以心平氣和的對自己的孩子說出自己的真實感受，就算發(fā)了脾氣，也要好好和孩子說明白，你的孩子總有一天會理解的。現(xiàn)在在孩子身上付出的每一分，你的孩子都會在將來的某一天以特有的方式回應給你。

寫到這里，想到了馬迪.金的詩，讀來更覺其中涵義，貼在這里，共勉。

《如果您能記住》

如果您能記住，您走一步，我要走三步才能趕上。

如果您能理解，我觀察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺。

如果您在我樂意的時候讓我自己試試，而不是把我推到前面或擋在后面。

如果您能滿懷愛心地感受我的人生，不剝奪我自決的需要，那么我將長大、學習和改變。

如果您能記住，我需要時間獲得您已有的生活經驗。

如果您能理解，我只講述那些相對我的成熟程度來說有意義的事情。

如果您能在我可以時，讓我獨自邁出一步，而不是把我猛推出去或拉回來。

如果您能用您的希望感受我的生活，而不破壞我對現(xiàn)實的感受，那么我將長大、學習和改變。

如果您能記住，我像您一樣，失敗后再試需要勇氣。

如果您能理解，我必須自己弄清我是誰。

如果您在我想要時讓我自己尋找自己的路，而不是為我選擇您認為我該走的路。

如果您用您的愛感受我的人生，而不破壞我自由呼吸的空間。

那么我將長大、學習和改變。

孩子的領導能力該如何培養(yǎng)

孩子的領導能力該如何培養(yǎng)？一個人的領導能力是很重要的，其實要從孩子小時候就開始培養(yǎng)，那究竟孩子的領導能力該如何培養(yǎng)呢？今天小編就來跟大家講講孩子的領導能力該如何培養(yǎng)。

孩子的領導能力該如何培養(yǎng)

1、教給孩子基本的交往技能

像合作、協(xié)商、分享、輪流等交往技能都需要家長在潛移默化中教給孩子，比如通過一個生動的故事教孩子在交往中學會關心他人，這是與人相處、培養(yǎng)孩子交往能力的根本。

2、為孩子創(chuàng)造和諧平等的交往氛圍

家庭里涉及到孩子的問題時，應該采取民主的方式，聽聽孩子的一件，尊重孩子的選擇，家長不應擺出“長道尊嚴”的姿態(tài)為孩子決定一切。此外，孩子也有權知道加重的大事，并讓孩子能夠參與討論。

3、鼓勵孩子走出家門

只有通過與人交往才能學會交往的技能，所以孩子的生活空間不應該局限于家里，家長要鼓勵孩子走出家門，廣交朋友，讓孩子得到更多交往機會。

比如讓孩子去找鄰居的小伙伴玩，邀請小伙伴來家里做客，或者同學來家里做客。心理學家指出，指導和訓練孩子掌握交往技能，幫孩子走出孤獨依靠同伴具有特殊作用，孩子從中學到的技能不是大人能教會的。

此外，家長也可以適當帶孩子進入大人的社交圈，外出做客時可以帶上孩子同行，讓孩子注意大人間的交往和談話禮貌。如果家里有客人來，也把孩子介紹給大家，讓孩子參與接待，而不是一味的趕孩子去旁邊自己玩。

日常生活中家長也可以利用各種細節(jié)讓孩子完成交往的過程，比如讓孩子去商店買些日用品，或者幫忙把東西轉交給他人等等，盡量讓孩子獲得更多的交往機會。

4、孩子的每一點進步都需要得到鼓勵

當孩子逐漸長大，交往技能也有了明顯的進步，見到陌生人不會再膽怯畏縮、不敢說話了。這時候家長一定要善于觀察孩子的每一點變化，當孩子在課堂上能勇敢的舉手發(fā)言、見到老師時能主動打招呼、能邀請同學來家里做客，能對陌生人微笑致意，能對弱者提供幫助……種種變化家長看在眼里，記在心里，并積極鼓勵孩子。相信家長堅持的鼓勵也能看到孩子逐漸良好的表現(xiàn)。

5、告訴孩子“你能行！”

一句簡單的“你能行!”往往能改變處于困境中的孩子，這是父母滿懷著激情和信任的態(tài)度。不管孩子現(xiàn)在是怎么樣，將來還沒到，家長對孩子的信任和期待都要持續(xù)的增加，全身心相信孩子，鼓勵孩子：“你能行！”

孩子最信賴的人就是父母，父母的話對孩子造成的影響深遠。如果父母總是說孩子“你不行”、“你不會做”，孩子的信心就會被打擊，潛在的能力或許慢慢的被遏制了。如果父母對孩子總是賞識和信任的態(tài)度，便能夠有效激發(fā)孩子興趣，讓孩子的潛能便得到了更多的發(fā)揮。

父母發(fā)自內心的賞識可以說也是塑造孩子性格的基礎。

6、能在孩子需要的時候準時出現(xiàn)

父母是孩子的依賴，當孩子遇到困難時，父母適時出現(xiàn)并將手輕輕遞給正在難受的孩子，對孩子來說是最好的安定劑。所以，拍拍因為失敗而傷心的孩子的肩膀、給凍得兩腮發(fā)紅的孩子一個溫暖的懷抱、為饑餓的孩子準備可口的美食、給摔傷的孩子涂藥都是一個父母應當及時做的事情。

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