中班科學(xué)落葉

中班科學(xué)教案。

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識，因此，老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編為大家精心整理的“中班科學(xué)落葉”，希望能為您提供更多的參考。

中班科學(xué)落葉教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在比較葉子間不同及其與其他物體間相同的過程中，激發(fā)觀察興趣，提高觀察能力，體驗與感受葉子的趣與美（獨特性、豐富性），適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看落葉教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1.在比較葉子間不同及其與其他物體間相同的過程中，激發(fā)觀察興趣，提高觀察能力。

2.體驗與感受葉子的趣與美（獨特性、豐富性）。

3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.培養(yǎng)探索自然的興趣。YJs21.CoM

活動準(zhǔn)備：

1.一些關(guān)于樹、葉子的圖片PPT、春天葉子萌芽視頻

2.紙船、蘋果、羽毛球拍、糖果紙袋、鏟子、刷子、紙巾等

3.電腦、電視機(jī)

活動過程：

一、樹圖片，引起幼兒注意

師：今天跟楊老師來上一節(jié)有趣的課，看看，圖上有什么？（樹）

師：我們幼兒園有樹嗎？這棵樹是什么顏色的？可是現(xiàn)在，我們幼兒園的樹是什么顏色的？

師：看什么掉下來了？（落葉）

師：那你們覺得同一棵樹上的落葉長得一樣嗎？

二、依次出示PPT圖片

讓幼兒根據(jù)老師出示的雙胞胎葉子圖片做比較，找出5個不同點

三、出示梨子和樹葉對比圖，讓幼兒仔細(xì)觀察

讓幼兒找出梨子和樹葉的相同點，并用完整的語言表達(dá)出來

四、教師講操作要求，幼兒開始操作

師：2種不同的東西，都能找出很多一樣的地方，現(xiàn)在后面2張桌子上放著許多不一樣的東西，楊老師請你們等會仔細(xì)去看一看、摸一摸、聽一聽，然后去為我們的葉子找一個朋友，只要找一個朋友，只要有一個相同的地方，就可以做朋友，好不好，找到了就坐到位置上。

五、幼兒開始操作，教師巡回指導(dǎo)

六、講評幼兒為葉子找到的朋友

請個別幼兒上前講述和葉子的相同點。

七、播放春天葉子萌芽的視頻

總結(jié)：現(xiàn)在，我們是什么季節(jié)？冬天到了冬天過去了，春天還會再來，現(xiàn)在已經(jīng)是2014年的年尾了，2014年過去了，馬上又會迎來2015年，葉子掉落了，到了春天，葉子還會再長出來，這就是循環(huán)，在我們美麗的大自然，只要你用眼睛去看，去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去感受，還能發(fā)現(xiàn)我們大自然的小秘密，你們說對嗎？下次我們再去找一找，好不好？

活動反思：

本次活動一開始我先出示樹的圖片，引起幼兒的注意，然后再慢慢引導(dǎo)落葉，讓幼兒在兩片雙胞胎葉子中找不同點，幼兒找得還是很仔細(xì)的，有很多幼兒都能說出兩片葉子的不同點，但在幼兒在找梨和葉子的相同點的時候，有點困難，但經(jīng)過老師的引導(dǎo)，幼兒幼兒能說出幾個，所以老師的引導(dǎo)還是很重要的，最后讓幼兒觀看了春天葉子萌芽的視頻，讓幼兒充分的感受到了大自然循環(huán)的規(guī)律。

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中班科學(xué)落葉寶寶的家

中班科學(xué)落葉寶寶的家教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，在游戲 活動中，鼓勵幼兒觀察樹葉不同的特征，并進(jìn)行分類，在看標(biāo)記、做標(biāo)記的過程中，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)的觀察能力，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看落葉寶寶的家教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、在游戲 活動中，鼓勵幼兒觀察樹葉不同的特征，并進(jìn)行分類。

2、在看標(biāo)記、做標(biāo)記的過程中，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)的觀察能力。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

活動重點難點：

活動重點：

能根據(jù)樹葉的不同特征分類。

活動難點：

看標(biāo)記，進(jìn)行多維的分類。

活動準(zhǔn)備：

1、黃色與綠色大樹模型四棵布置場地，錄音機(jī)、音樂磁帶、樹葉標(biāo)記。

2、黃綠兩種顏色的樹葉，分別是光滑、鋸齒兩種輪廓。

3、黃綠兩色的五角星，課前貼在幼兒手背上。

活動過程：

一、模仿律動，激發(fā)幼兒活動愿望

播放音樂《秋葉》，幼兒聽音樂自由的模仿樹葉飄落的動作。

二、拾樹葉、送樹葉，感知分類

第一次拾樹葉：每人挑一片自己喜歡的樹葉，先說說你拾的樹葉是什么樣子的，再看輪廓標(biāo)記房樹葉。

小結(jié)：樹葉寶寶的特征應(yīng)該和標(biāo)記上的樹葉一樣。

第二次拾樹葉：請幼兒按照自己手背上的五角星顏色拾一片相同顏色的樹葉送回“家”，并進(jìn)行驗證。

小結(jié)：有相同特征的樹葉寶寶可以住在一個家里。

第三次拾樹葉：提要求，按兩維特征分類。幼兒進(jìn)行操作。

三、做標(biāo)記，體驗樹葉的多維特征

師生共同探索給樹葉做標(biāo)記，然后幼兒按標(biāo)記特征送樹葉表表回家。(結(jié)束活動)

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動“落葉寶寶的家”是我根據(jù)幼兒的興趣出發(fā)設(shè)計組織的活動，在設(shè)計活動時，我從幼兒的已有經(jīng)驗出發(fā)，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的特征，并用游戲化的語言，讓幼兒在自然、愉快的游戲活動中感知數(shù)學(xué)知識，探索事物的基本特征，嘗試分類。由于我以有趣的、幼兒喜歡的事情拾樹葉為切入，巧妙溝通感情，自然導(dǎo)入，使幼兒帶著歡樂、求知、好奇的心態(tài)進(jìn)入學(xué)境，所以孩子們在不知不覺中習(xí)得知識，培養(yǎng)了能力。

中班科學(xué)常綠樹和落葉樹

中班科學(xué)常綠樹和落葉樹教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解樹有常綠樹和落葉樹，觀察、比較它們的不同，認(rèn)識幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看常綠樹和落葉樹教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、了解樹有常綠樹和落葉樹，觀察、比較它們的不同。

2、認(rèn)識幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備：收集各種各樣的樹葉 收集一些關(guān)于常綠樹和落葉樹的圖片。

活動過程：

一、帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察，撿落葉。

1、利用孩子們散步的時間，帶領(lǐng)孩子們?nèi)炻淙~。

師：孩子們今天散步的時候，老師請你們在幼兒園撿到了很多的樹葉，我們一起來看看我們撿到了多少的樹葉，然后再看看它們有什么不一樣。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看樹葉，同時說一說自己看到的樹葉。

師：你看到什么樣的樹葉，什么形狀，什么顏色?

教室小結(jié)：剛剛老師請小朋友撿了很多樹葉，發(fā)現(xiàn)有的樹葉是黃色的，有的是……

二、集體交流自己觀察的結(jié)果

1、師：現(xiàn)在冬天到了，這些樹葉都是冬天里的樹葉。我們發(fā)現(xiàn)樹葉有什么變化嗎?樹上的葉子都掉了嗎?

教師小結(jié)：冬天里的樹葉，有的樹上的葉子變黃了，慢慢的掉下來，有些樹的葉子還是綠綠的。

2、冬天到了，為什么有些樹的樹葉掉了很多，有些樹的葉子掉了很少，甚至不掉呢? (引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗，進(jìn)行有秩序地討論)

教師小結(jié)：原來呀，有的樹是常綠樹，一年四季都是綠色的。而有的樹是落葉樹，每年的秋天樹葉就會開始變黃，漸漸掉下，到了春天的時候才會長出新的樹葉。

三、了解幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱。

1、出示常綠樹的圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看看，樹葉的形狀是什么樣的?顏色是什么樣的?這顆樹叫什么名字呢?老師來告訴你們。

2、出示落葉樹圖片，小朋友再看看，這就是落葉樹，它們的樹葉是什么樣的?顏色怎么樣?

3、請小朋友仔細(xì)觀察看看這些樹有什么區(qū)別?

教師小結(jié)：常綠樹的葉子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分;表面有蠟質(zhì)。落葉樹的葉子是軟軟的、粗糙的、薄薄的、沒有水分。

4、遷移幼兒經(jīng)驗，說說還知道有哪些常綠樹和落葉樹。

師：小朋友你們知道有哪些常綠樹和落葉樹嗎?把你想到的告訴全班的小朋友好嗎?

老師再次出示一些常綠樹和落葉樹的圖片，豐富幼兒對常綠樹和落葉樹的認(rèn)識。

活動反思：

該活動是兩類物體的比較觀察活動。活動過程中，幼兒通過兩次觀看錄象，加上老師的針對性提問和幼兒零距離觀察樹葉，很快掌握了“落葉”和“常青”兩個概念，認(rèn)識了落葉樹和常青樹，發(fā)現(xiàn)了常青樹和落葉樹的不同點。

中班科學(xué)活動常綠樹和落葉樹

中班科學(xué)活動常綠樹和落葉樹教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解樹有常綠樹和落葉樹，觀察、比較它們的不同，認(rèn)識幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看常綠樹和落葉樹教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、了解樹有常綠樹和落葉樹，觀察、比較它們的不同。

2、認(rèn)識幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、收集各種各樣的樹葉。

2、了解一些常綠樹與落葉樹的知識和圖片。

活動過程：

一、開始部分。

1、觀察幼兒在家?guī)淼臉淙~。

教師：小朋友們，老師請你們在家的時候都收集了一些樹葉帶過來，那現(xiàn)在請你們來觀察觀察，你們帶來的樹葉有什么不一樣? (幼兒觀察)

2、集體交流觀察結(jié)果。

教師：冬天到了，樹葉有什么變化?你們在收集這些樹葉的時候大樹又變成了什么樣的?樹上的葉子都掉了嗎? (幼兒回答)

二、基本部分。

1、集體討論。

(1)教師：為什么有些樹上的樹葉掉得很多?有些樹上的葉子掉得很少甚至不掉呢? (幼兒回答)

(2)教師小結(jié)。

教師：有的樹是常綠樹，一年四季的樹葉都是綠的。有的樹是落葉樹，每年秋天樹葉就會開始變黃，漸漸掉下，到了春天才會長出新的樹葉。

2、了解幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱。

(1)出示常綠樹和落葉樹的圖片，從樹葉的形狀、顏色等方面比較幾種常綠樹和落葉樹的不同。

教師：老師這里有幾張圖片，分別是常綠樹和落葉樹，我們一起來看看，哪些是常綠樹?哪些是落葉樹? (一一出示圖片)

(2)教師小結(jié)圖片中的樹。

(3)遷移幼兒生活經(jīng)驗，說說還知道有哪些常綠樹或落葉樹。

教師：好的，我們認(rèn)識了這么多的樹，知道了哪些叫常綠樹，哪些叫做落葉樹，那除了老師這里的圖片，你們還知道有其他的這些樹嗎? (幼兒回答)

(4)教師小結(jié)。

三、活動結(jié)束。

教師：小朋友們，我們認(rèn)識了這么多的樹，請你們在家的時候看見了大樹小腦袋里也想想這是屬于綠葉樹和落葉樹。

活動反思：

該活動是兩類物體的比較觀察活動?；顒舆^程中，幼兒通過兩次觀看錄象，加上老師的針對性提問和幼兒零距離觀察樹葉，很快掌握了“落葉”和“常青”兩個概念，認(rèn)識了落葉樹和常青樹，發(fā)現(xiàn)了常青樹和落葉樹的不同點。將幼兒的學(xué)習(xí)推向了高潮，在探索操作的過程中較好鞏固了對常青樹和落葉樹的認(rèn)識。

幼兒園中班科學(xué)教案《落葉》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.在比較葉子間不同及其與其他物體間相同的過程中，激發(fā)觀察興趣，提高觀察能力。

2.體驗與感受葉子的趣與美的獨特性、豐富性。

3.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)

4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動準(zhǔn)備：

1.一些關(guān)于樹、葉子的圖片PPT、春天葉子萌芽視頻

2.紙船、蘋果、羽毛球拍、糖果紙袋、鏟子、刷子、紙巾等

3.電腦、電視機(jī)

活動過程：

一、樹圖片，引起幼兒注意

師：今天跟楊老師來上一節(jié)有趣的課，看看，圖上有什么?(樹)

師：我們幼兒園有樹嗎?這棵樹是什么顏色的?可是現(xiàn)在，我們幼兒園的樹是什么顏色的?

師：看什么掉下來了?(落葉)

師：那你們覺得同一棵樹上的落葉長得一樣嗎?

二、依次出示PPT圖片

讓幼兒根據(jù)老師出示的雙胞胎葉子圖片做比較，找出5個不同點

三、出示梨子和樹葉對比圖，讓幼兒仔細(xì)觀察

讓幼兒找出梨子和樹葉的相同點，并用完整的語言表達(dá)出來

四、教師講操作要求，幼兒開始操作

師：2種不同的東西，都能找出很多一樣的地方，現(xiàn)在后面2張桌子上放著許多不一樣的東西，楊老師請你們等會仔細(xì)去看一看、摸一摸、聽一聽，然后去為我們的葉子找一個朋友，只要找一個朋友，只要有一個相同的地方，就可以做朋友，好不好，找到了就坐到位置上。

五、幼兒開始操作，教師巡回指導(dǎo)

六、講評幼兒為葉子找到的朋友

請個別幼兒上前講述和葉子的相同點。

七、播放春天葉子萌芽的視頻

總結(jié)：現(xiàn)在，我們是什么季節(jié)?冬天到了冬天過去了，春天還會再來，現(xiàn)在已經(jīng)是2014年的年尾了，2014年過去了，馬上又會迎來2015年，葉子掉落了，到了春天，葉子還會再長出來，這就是循環(huán)，在我們美麗的大自然，只要你用眼睛去看，去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去感受，還能發(fā)現(xiàn)我們大自然的小秘密，你們說對嗎?下次我們再去找一找，好不好?

活動反思：

本次活動一開始我先出示樹的圖片，引起幼兒的注意，然后再慢慢引導(dǎo)落葉，讓幼兒在兩片雙胞胎葉子中找不同點，幼兒找得還是很仔細(xì)的，有很多幼兒都能說出兩片葉子的不同點，但在幼兒在找梨和葉子的相同點的時候，有點困難，但經(jīng)過老師的引導(dǎo)，幼兒幼兒能說出幾個，所以老師的引導(dǎo)還是很重要的，最后讓幼兒觀看了春天葉子萌芽的視頻，讓幼兒充分的感受到了大自然循環(huán)的規(guī)律。

幼兒百科：落葉是一種自然現(xiàn)象，一般秋天，大部分落葉植物、樹木開始落葉，葉子枯黃、卷曲，從樹上落下，隨風(fēng)飄舞，也代表深秋后，冬天即將到來。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中班科學(xué)落葉》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了中班科學(xué)教案專題，希望您能喜歡！