跟美國(guó)母親學(xué)習(xí)定規(guī)則

幼兒學(xué)習(xí)故事。

幼兒園，是孩子快樂的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。教師在一定情況下要進(jìn)行家訪，了解情況，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《跟美國(guó)母親學(xué)習(xí)定規(guī)則》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一位美國(guó)母親給兒子買了人生第一臺(tái)手機(jī)后，跟孩子一起制定了下面這些規(guī)則：

親愛的格雷戈里：

圣誕快樂！現(xiàn)在你已經(jīng)驕傲的成為一部iphone的擁有者了。太棒了！你是一個(gè)優(yōu)秀的、有責(zé)任心的13歲男孩，理應(yīng)得到這份禮物。不過在接受這份禮物的同時(shí)，你還得遵守一些規(guī)章制度。請(qǐng)把下面的使用合約從頭至尾讀一遍。我希望你能明白，我的職責(zé)是把你培養(yǎng)成一名全面發(fā)展、身心健康、對(duì)社會(huì)有益的年輕人，從而能適應(yīng)新技術(shù)且不被其左右。如果你沒能遵守下列約定，我將終止你對(duì)這部iphone的所有權(quán)。

1．這是我的手機(jī)，我付錢買的。我現(xiàn)在把它借給你用了，我是不是很偉大？

點(diǎn)評(píng)：父母的并非一定是自己的，接受則需要感恩！

2.手機(jī)密碼必須要讓我知道。

3.如果電話鈴聲響了，就一定要接聽，因?yàn)檫@是一部電話，接起電話要說“你好”，要有禮貌。

4.周一至周五晚上7:30、周末晚上9:00，準(zhǔn)時(shí)把手機(jī)交給我或你爸。我們會(huì)把手機(jī)關(guān)機(jī)，直到第二天早上7:30再開機(jī)。如果你不愿意給某個(gè)朋友家的座機(jī)打電話，那就不要打，也不要用手機(jī)給他發(fā)短信。要聽從自己的直覺，尊重別人的家人，就好像我們希望別人的尊重那樣。

5.手機(jī)不能帶到學(xué)校。與那些你用短信聯(lián)系的人面對(duì)面地聊天，因?yàn)檫@是一項(xiàng)生活技能。

點(diǎn)評(píng)：面對(duì)面聊天，對(duì)未來的孩子來說可能越來越難了。

6.如果手機(jī)掉進(jìn)廁所、摔倒地上或不翼而飛，你得承擔(dān)更換零件費(fèi)用或負(fù)責(zé)維修。你可以修剪草坪、替別人看孩子或者把一部分生日禮金存起來。這樣的事難免發(fā)生，你應(yīng)當(dāng)做好準(zhǔn)備。

點(diǎn)評(píng)：為自己的行為負(fù)起責(zé)任。

7.不要利用這個(gè)高科技產(chǎn)品說謊、愚弄或欺騙他人。不要在電話里說一些傷害他人的話。要做一個(gè)良友，或者干脆遠(yuǎn)離爭(zhēng)端。

8.遠(yuǎn)離色情內(nèi)容，用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)，智能搜索和瀏覽那些可以坦然與我分享的信息。如果你對(duì)任何事由疑問，可以找個(gè)人問問，最好是問我或你爸。

9.在公共場(chǎng)合要把手機(jī)設(shè)成靜音，并收起來放好，尤其是在餐廳、電影院或與另一個(gè)人交談的時(shí)候。你不是一個(gè)無禮的人，不要讓iphone改變這一點(diǎn)。

10.不要發(fā)送或接收你或者其他任何人身體私密部位的圖片。不要笑。聰慧如你，有一天也會(huì)被誘惑去做這樣的事。這有很大的風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)毀掉你中學(xué)、大學(xué)乃至成年后的生后。這永遠(yuǎn)是個(gè)壞主意。網(wǎng)絡(luò)空間浩瀚無邊，其力量遠(yuǎn)比你想象的強(qiáng)大，你很難讓任何諸如此類的大事不留痕跡，包括壞名聲。

點(diǎn)評(píng)：教孩子學(xué)會(huì)自保。

11.不要無休止的拍照和錄像，沒有必要把一切都記錄下來。要用心體驗(yàn)生活，這些生活的經(jīng)歷將會(huì)在你記憶中永存。

12.有的時(shí)候可以不帶手機(jī)出門，并且決定這么做時(shí)要心無掛礙，不要覺得不安。手機(jī)不是貨物，也不是你身上多長(zhǎng)出來的東西，要學(xué)會(huì)拋開手機(jī)生活。不要總是生怕自己錯(cuò)過什么，要讓自己的內(nèi)心更強(qiáng)大。

13.下載一些新潮的、古典的或者與眾不同的音樂，不要像你的無數(shù)同齡人那樣，全都聽一模一樣的歌。你們這一代人有著史上無人能及的便利條件，可以接觸各種各樣的音樂。好好利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，開闊你的眼界。

14.不要總盯著手機(jī)，抬起頭來，留意你周圍發(fā)生的事情，看看窗外，聽聽鳥鳴，散散步，和陌生人說話。保持一顆好奇之心，不要總用谷歌尋找答案。

點(diǎn)評(píng)：強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的力量和生活品味，以及不被機(jī)器所控制。

15.假設(shè)有一天你把生活搞得一團(tuán)糟，那時(shí)我會(huì)收回你的手機(jī)。我們會(huì)坐下來談心，然后再?gòu)念^開始。你和我都在不斷學(xué)習(xí)。我是站在你這邊的“隊(duì)友”，讓我們共同面對(duì)。

我希望你能同意這些條款。以上所列舉的大部分告誡，不僅僅使用與這部iphone，也適用于你的生活。今天的世界瞬息萬(wàn)變，驚險(xiǎn)刺激又充滿誘惑，你成長(zhǎng)在這樣的環(huán)境，不論何時(shí)都要盡量保持淡定。要相信你睿智的頭腦和強(qiáng)大的內(nèi)心，不要被任何機(jī)器左右。我愛你，希望你喜歡這部超級(jí)棒的iphone！

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育兒：可以和孩子適當(dāng)制定規(guī)則

育兒：可以和孩子適當(dāng)制定規(guī)則最開始的時(shí)候，如何養(yǎng)育孩子，我自己列了不少“規(guī)定”。希望自己如何如何地做。有很多規(guī)定都不錯(cuò)，但我這個(gè)媽媽卻難以實(shí)施得好。因?yàn)橐?guī)定太多了。

而對(duì)**則沒有規(guī)矩。他的行為如何，全憑我們臨時(shí)“定性”。這樣就出現(xiàn)不少“冤假錯(cuò)案”，該堅(jiān)持的沒堅(jiān)持，不必堅(jiān)持的強(qiáng)硬堅(jiān)持。

在**三周歲以后，我開始逐漸對(duì)他設(shè)立一些規(guī)則，但時(shí)松時(shí)緊。而且是我單方面制定的規(guī)定，他需要無條件接受。這樣做的后果是**經(jīng)常感受到憤怒。事實(shí)上，這樣做實(shí)在是缺乏對(duì)孩子的尊重，特別是沒有考量孩子的執(zhí)行能力。

去年年底，隨著**的成長(zhǎng)，我對(duì)規(guī)則這件事開始更認(rèn)真地考慮。

目前做法是：

我觀察了**的能力，列了數(shù)項(xiàng)規(guī)則，然后一條一條用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫出來，在睡前總結(jié)的階段和**討論。每一條問他：媽媽講得明白嗎？再問他：你覺得能做到嗎？他都能明白，能做到的，就確立。之后嚴(yán)格執(zhí)行。

開始的時(shí)候，**以為我說著玩的，沒太當(dāng)真，但有幾次我都簡(jiǎn)單清楚地說：這是我們規(guī)定的，他就發(fā)現(xiàn)，這事可是真的。

每隔一段時(shí)間，我就會(huì)強(qiáng)調(diào)一遍我們商量過的規(guī)則，或者加以調(diào)整，現(xiàn)在，**對(duì)這樣的討論更重視多了。有時(shí)候甚至?xí)_認(rèn)再三。

我和**商量到的規(guī)則如下：

一、吃飯和吃零食的規(guī)定。

1、吃飯盡量在餐桌前吃，如果發(fā)現(xiàn)走來走去，邊吃邊玩，取消吃這餐飯的資格，下次飯點(diǎn)再吃飯；

2、吃的飯量多少可由你自己決定，但是沒吃飯或者吃很少飯，不可以吃零食；吃飽了飯可以吃零食；如果沒吃飯就吃零食，吃飯機(jī)會(huì)取消一次，相關(guān)零食取消；除了生病之時(shí)，想吃的零食品種由你自己選擇。

3、盡量多吃蔬菜，如果沒吃，就要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)劑。

二、玩手機(jī)、電腦游戲的規(guī)定。

每星期可玩手機(jī)游戲兩次；電腦游戲一次。時(shí)間都控制在半小時(shí)以內(nèi)。具體哪時(shí)候玩自己選擇，但時(shí)間到了不停止，取消機(jī)會(huì)一次。嚴(yán)重的話就絕對(duì)禁止。

三、買玩具和收玩具的規(guī)定。

1、爸爸媽媽買得起，你也特別想要而且對(duì)你沒有傷害的玩具，買；

2、玩過的玩具要收好，不好收的可以叫大人幫忙，但沒有收玩具的行為，則取消一次買玩具的機(jī)會(huì)（提出申請(qǐng)時(shí)我會(huì)拒絕）。

3、買一次超過50塊錢的玩具，則買下一次玩具的時(shí)間要延遲一個(gè)星期。

四、睡覺時(shí)間的規(guī)定。

晚上十點(diǎn)半要入睡，早晨七點(diǎn)要起床，如果太晚睡覺，第二天也在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)叫醒你。

以上規(guī)定是的大部分，**都執(zhí)行得還可以，拿規(guī)定說話，我覺得也輕松不少。

立規(guī)則的時(shí)候，一定要和孩子互動(dòng)，讓他了解并同意，對(duì)孩子的完成能力要有所了解，避免給孩子太大的負(fù)擔(dān)。最好能讓孩子知道為何要立這些規(guī)定。比如我告訴**說他吃飯總是跑來跑去，這樣他的胃很不舒服，營(yíng)養(yǎng)不能吸收，所以不可以這樣。他能理解。

都立些什么樣的規(guī)則，我覺得要根據(jù)各個(gè)家庭各個(gè)孩子的情況來定。一些最必要的方面我定一定規(guī)則，別的時(shí)間我是比較寬泛隨意的。規(guī)則是為了讓孩子更好地享受自由，絕不是為了讓孩子感受到受限。一棵不受限的小樹，會(huì)自然地根據(jù)自己的需要去吸收大自然的營(yíng)養(yǎng)，從而成長(zhǎng)得很好。而定下的規(guī)則，也是要根據(jù)情況給予調(diào)整的，孩子在成長(zhǎng)，一個(gè)規(guī)則不可能長(zhǎng)期適用。

關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行，我曾經(jīng)以為很兇很強(qiáng)硬就是嚴(yán)格，現(xiàn)在我覺得嚴(yán)格是“溫和而堅(jiān)定”。和孩子共同制定的規(guī)則，如果有時(shí)候他不愿意遵守，可以觀察是什么原因?qū)е?，如果孩子是可以做到的，那就需要?jiān)持，堅(jiān)持，也要理解孩子的感受，但堅(jiān)定地按規(guī)定去做。**會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)忘記規(guī)定而提要求，結(jié)果我未予答應(yīng)，他會(huì)哭鬧，哭個(gè)十分鐘了不起了，這個(gè)過程我都會(huì)陪伴他。如果孩子確實(shí)很難遵守某個(gè)規(guī)定，那有可能是要求過高，或者互動(dòng)不足，重新調(diào)整便是。

順便要說的是，有很多人也充分認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性，所以，在孩子一出生起，就說：不能慣壞。于是，規(guī)定孩子要自己睡小床，規(guī)定孩子哭了要過五分鐘才抱……我覺得和嬰兒講規(guī)定的大人是不知道什么叫人性的；還有一些家長(zhǎng)給孩子的規(guī)定包括：規(guī)定孩子絕不可以坐在地板上；規(guī)定看到人一定要有禮貌要親熱地打招呼……這是為了讓孩子做不成孩子而要去當(dāng)大人，這些規(guī)定不要也罷。我個(gè)人對(duì)此表示極大的憤怒和抗議。

來看德國(guó)母親怎樣教育孩子

游戲也要有好習(xí)慣

我租住的是一棟三層小樓，房東名叫瑪麗，是個(gè)寡婦，一個(gè)人帶著兒子約翰尼生活。一天，我到瑪麗房間交房租，看到約翰尼正熱火朝天地坐在電腦前玩射擊游戲?，旣惡孟駥?duì)此并不反對(duì)，一邊和我聊天，一邊關(guān)注著“前線”的戰(zhàn)況，及時(shí)為約翰尼頒布口頭嘉獎(jiǎng)令。

在媽媽的鼓勵(lì)下，家伙越戰(zhàn)越勇，捷報(bào)頻傳：報(bào)告媽媽，我又過了一關(guān)！報(bào)告媽媽，我換裝備了！就在這時(shí)，瑪麗突然對(duì)兒子叫道：“約翰尼將軍，請(qǐng)馬上停止戰(zhàn)斗！”約翰尼馬上按下暫停鍵將游戲定格，扭過頭來一臉迷茫地望著媽媽。我也十分不解，只見瑪麗臉上毫無笑容、嚴(yán)肅地說：“剛才那架飛機(jī)，明明一枚導(dǎo)彈就能將它擊落，你為什么要用3枚導(dǎo)彈？你知道一枚導(dǎo)彈的價(jià)格是多少？至少300萬(wàn)馬克！你知道現(xiàn)在世界上還有多少人餓著肚子等待救濟(jì)？你……”

約翰尼的臉漲得通紅，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，眼看就要大哭起來，可媽媽絲毫沒有妥協(xié)的意思。我連忙說這只是游戲而已，不必那么認(rèn)真?！按蛴螒蛞惨?jié)約子彈。”瑪麗根本不買我的賬，一直到約翰尼低頭認(rèn)錯(cuò)并且保證以后打游戲不再浪費(fèi)時(shí)才善罷甘休。

這件事給我留下了很深的印象。原以為只有我們中國(guó)人才重視孩子的成長(zhǎng)教育，現(xiàn)在看來并非如此。正如臺(tái)灣著名企業(yè)家喻世偉先生所說的那樣，在歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家，父母為了培養(yǎng)和鍛煉孩子，往往抓住孩子生活中的過失，隨時(shí)隨地進(jìn)行教育，決不姑息和遷就，因?yàn)樗麄兊慕逃槍?duì)性強(qiáng)，很少空談大道理，所以往往更具實(shí)效。

愛心比金錢更重要

有段時(shí)間，約翰尼對(duì)中國(guó)的毛筆書法產(chǎn)生了興趣，天天求我教他寫毛筆字。我自然不愿放過這個(gè)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，于是欣然答應(yīng)。這天下午我和瑪麗帶他到一家華人開的書店去買宣紙和毛筆，剛走到街頭，就見到一位乞丐蹲在街角正對(duì)著約翰尼笑。約翰尼猶豫著掏出口袋里的錢，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想把買筆的錢送給這位叔叔?！边€沒等瑪麗說話，我連忙抓住他的小手說：“別這樣，約翰尼，這些人都是騙子?！奔s翰尼疑惑地望了我一眼，輕輕掙脫我的手，繼續(xù)對(duì)母親說：“媽媽——”還沒等他說完，瑪麗就微笑著鼓勵(lì)道：“去吧，約翰尼，你讓媽媽感到驕傲?！?/p>

望著孩子的背影，我忙將自己在國(guó)內(nèi)的種種被騙經(jīng)歷告訴瑪麗。瑪麗一直很認(rèn)真地聽著我的話，等我說完了，只見她對(duì)我抱歉地一笑，說：“謝謝你的提醒，但我認(rèn)為約翰尼的想法應(yīng)該得到鼓勵(lì)。正如你所說的那樣，有很多乞丐好吃懶做，專門裝出一副可憐相騙取大家的同情，可是如果我們禁止約翰尼這樣做，他就會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為人與人之間是自私和冷漠無情的，畢竟，愛心比金錢更重要。”

約翰尼的勞動(dòng)節(jié)

每到星期六和星期天下午，約翰尼都要自己帶著拖把、抹布等勞動(dòng)工具在樓道打掃衛(wèi)生，從不間斷。在國(guó)內(nèi)時(shí)經(jīng)常聽說歐美國(guó)家的很多孩子為了掙零花錢，常常為自己的父母或別人打工。我以為約翰尼也是如此，可一問才知道約翰尼這樣做完全是義務(wù)勞動(dòng)。這讓我既驚訝又感到迷惑不解，順便說一下，“約翰尼將軍”只有9歲多一點(diǎn)，左腳有點(diǎn)跛。平時(shí)空手上下樓都不大方便，拖著重重的勞動(dòng)工具更是搖搖晃晃舉步維艱，每次都累得面紅耳赤氣喘吁吁，讓人于心不忍?？伤芙^任何人幫忙，生怕別人把他的“美差”搶走似的。天下哪有這么狠心的母親，請(qǐng)一個(gè)清潔工不就完了嗎，干嘛非要這么為難自己的兒子呢？

有一天我終于忍不住去找瑪麗理論，誰(shuí)知瑪麗的一番話讓我佩服得五體投地。作為母親她當(dāng)然最明白兒子行動(dòng)的不便和勞動(dòng)的艱難，但決不能去幫他，否則會(huì)讓孩子的心靈受到傷害。因?yàn)樗麑幵缸约豪щy也不愿別人因?yàn)槟_跛而可憐自己。現(xiàn)代社會(huì)，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，約翰尼因?yàn)槟_跛，會(huì)失去很多優(yōu)勢(shì)，因此必須磨煉自己的意志，培養(yǎng)百折不撓、不怕失敗、不怕困難的精神。而且，打掃衛(wèi)生的任務(wù)還是他自己主動(dòng)申請(qǐng)的，沒有人要求他這樣做。他還將這兩天定為自己的勞動(dòng)節(jié)呢！

瑪麗的語(yǔ)氣很平淡，可是我卻久久不能平靜。我想起我們中國(guó)的那些小皇帝們，衣來伸手飯來張口，父母稍微照顧不周就大吵大鬧，很多孩子讀到高中了卻仍然讓父母為自己洗內(nèi)褲洗襪子，相比之下真是令人既擔(dān)心又汗顏。更可貴的是，約翰尼義務(wù)勞動(dòng)既無老師命令也無家長(zhǎng)要求，純粹出于自愿，非但如此，還別出心裁地將周六周日作為自己的勞動(dòng)節(jié)，可見是真正以勞動(dòng)為樂，絕非心血來潮、沽名釣譽(yù)，而這得需要瑪麗多少潛移默化的教育啊。想起在國(guó)內(nèi)時(shí)，作為一名小學(xué)教師的我，為了培養(yǎng)學(xué)生從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣，經(jīng)常以家庭作業(yè)的形式要求學(xué)生在公共場(chǎng)所義務(wù)打掃衛(wèi)生，并且要家長(zhǎng)簽字?？山Y(jié)果如何呢，不但一些學(xué)生敷衍塞責(zé)、草草打掃應(yīng)付了事，就連很多家長(zhǎng)也是表面贊同內(nèi)心不以為然，說我多事。

就在那一刻，我突然明白了為什么兩次世界大戰(zhàn)后，作為戰(zhàn)敗國(guó)的德國(guó)都能克服重重困難再度迅速崛起，同時(shí)我的眼前似乎有無數(shù)奔馳車呼嘯而過，耳邊似乎傳來世界杯賽場(chǎng)上德國(guó)隊(duì)橫掃千軍的吶喊！有這樣自強(qiáng)不息的民族精神，德國(guó)的繁榮和強(qiáng)大是理所當(dāng)然的事。

那一夜，我失眠了……

八點(diǎn)四十一分

有一次瑪麗和我約好禮拜六去市政廳廣場(chǎng)玩，臨出發(fā)時(shí)瑪麗突然接到一個(gè)朋友的電話，請(qǐng)她幫忙查閱一些資料，然后再用傳真發(fā)過去。沒辦法，瑪麗只好請(qǐng)我?guī)еs翰尼先走，說好八點(diǎn)四十分在市政廳廣場(chǎng)東邊第二個(gè)長(zhǎng)椅處會(huì)合。

我?guī)еs翰尼到廣場(chǎng)后，一看已經(jīng)是八點(diǎn)二十分了，心想查閱資料那么麻煩，瑪麗肯定不能準(zhǔn)時(shí)來了，于是便和約翰尼痛痛快快地到處游玩起來。過了一會(huì)兒，我看了一下表，八點(diǎn)四十分，回頭向馬路上望去，只見瑪麗正一路小跑往這邊趕。我心里好笑，干嗎那么著急呢！這不正好嘛！這么想著，也領(lǐng)著約翰尼向第二個(gè)長(zhǎng)椅走去。

這時(shí)瑪麗也跑到了我們面前，只見她兩腮通紅，額頭掛滿了汗珠，氣喘吁吁地對(duì)我們說：“上帝保佑，總算沒遲到。”說完抬腕看了一下表，這一看不打緊，只聽她啊的一聲尖叫，我心里一驚，心想難道她有什么重要的事忘記了？正琢磨，見瑪麗深深地給我和約翰尼鞠了個(gè)躬，充滿歉意地說：“真對(duì)不起，到底還是遲到了一分鐘。”我看了一下表，分針剛剛移到八點(diǎn)四十一分的位置，心想這有什么呀，不就一分鐘嘛！于是就很隨意地說：“沒關(guān)系，一分鐘而已?！笨墒乾旣惒⒉环胚^自己，仿佛犯了什么天大的錯(cuò)誤似的，連聲向我們道歉，直到我假裝要生氣了才罷休。

這件事給我很深的印象。怪不得以前聽人說德國(guó)人的時(shí)間觀念非常強(qiáng)，做什么事說好什么時(shí)間就什么時(shí)間，就像瑞士的鐘表一樣準(zhǔn)。

一位德國(guó)母親的4個(gè)教育細(xì)節(jié)

我租住的是一棟三層小樓，房東名叫瑪麗，是個(gè)寡婦，一個(gè)人帶著兒子約翰尼生活。一天，我到瑪麗房間交房租，看到約翰尼正熱火朝天地坐在電腦前玩射擊游戲?，旣惡孟駥?duì)此并不反對(duì)，一邊和我聊天，一邊關(guān)注著“前線”的戰(zhàn)況，及時(shí)為約翰尼頒布口頭嘉獎(jiǎng)令。

在媽媽的鼓勵(lì)下，家伙越戰(zhàn)越勇，捷報(bào)頻傳：報(bào)告媽媽，我又過了一關(guān)！報(bào)告媽媽，我換裝備了！就在這時(shí)，瑪麗突然對(duì)兒子叫道：“約翰尼將軍，請(qǐng)馬上停止戰(zhàn)斗！”約翰尼馬上按下暫停鍵將游戲定格，扭過頭來一臉迷茫地望著媽媽。我也十分不解，只見瑪麗臉上毫無笑容、嚴(yán)肅地說：“剛才那架飛機(jī)，明明一枚導(dǎo)彈就能將它擊落，你為什么要用3枚導(dǎo)彈？你知道一枚導(dǎo)彈的價(jià)格是多少？至少300萬(wàn)馬克！你知道現(xiàn)在世界上還有多少人餓著肚子等待救濟(jì)？你……”

約翰尼的臉漲得通紅，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，眼看就要大哭起來，可媽媽絲毫沒有妥協(xié)的意思。我連忙說這只是游戲而已，不必那么認(rèn)真。“打游戲也要節(jié)約子彈?！爆旣惛静毁I我的賬，一直到約翰尼低頭認(rèn)錯(cuò)并且保證以后打游戲不再浪費(fèi)時(shí)才善罷甘休。

這件事給我留下了很深的印象。原以為只有我們中國(guó)人才重視孩子的成長(zhǎng)教育，現(xiàn)在看來并非如此。正如臺(tái)灣著名企業(yè)家喻世偉先生所說的那樣，在歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家，父母為了培養(yǎng)和鍛煉孩子，往往抓住孩子生活中的過失，隨時(shí)隨地進(jìn)行教育，決不姑息和遷就，因?yàn)樗麄兊慕逃槍?duì)性強(qiáng)，很少空談大道理，所以往往更具實(shí)效。

愛心比金錢更重要

有段時(shí)間，約翰尼對(duì)中國(guó)的毛筆書法產(chǎn)生了興趣，天天求我教他寫毛筆字。我自然不愿放過這個(gè)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，于是欣然答應(yīng)。這天下午我和瑪麗帶他到一家華人開的書店去買宣紙和毛筆，剛走到街頭，就見到一位乞丐蹲在街角正對(duì)著約翰尼笑。約翰尼猶豫著掏出口袋里的錢，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想把買筆的錢送給這位叔叔?！边€沒等瑪麗說話，我連忙抓住他的小手說：“別這樣，約翰尼，這些人都是騙子?！奔s翰尼疑惑地望了我一眼，輕輕掙脫我的手，繼續(xù)對(duì)母親說：“媽媽——”還沒等他說完，瑪麗就微笑著鼓勵(lì)道：“去吧，約翰尼，你讓媽媽感到驕傲?！?/p>

望著孩子的背影，我忙將自己在國(guó)內(nèi)的種種被騙經(jīng)歷告訴瑪麗?，旣愐恢焙苷J(rèn)真地聽著我的話，等我說完了，只見她對(duì)我抱歉地一笑，說：“謝謝你的提醒，但我認(rèn)為約翰尼的想法應(yīng)該得到鼓勵(lì)。正如你所說的那樣，有很多乞丐好吃懶做，專門裝出一副可憐相騙取大家的同情，可是如果我們禁止約翰尼這樣做，他就會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為人與人之間是自私和冷漠無情的，畢竟，愛心比金錢更重要?！?/p>

約翰尼的勞動(dòng)節(jié)

每到星期六和星期天下午，約翰尼都要自己帶著拖把、抹布等勞動(dòng)工具在樓道打掃衛(wèi)生，從不間斷。在國(guó)內(nèi)時(shí)經(jīng)常聽說歐美國(guó)家的很多孩子為了掙零花錢，常常為自己的父母或別人打工。我以為約翰尼也是如此，可一問才知道約翰尼這樣做完全是義務(wù)勞動(dòng)。這讓我既驚訝又感到迷惑不解，順便說一下，“約翰尼將軍”只有9歲多一點(diǎn)，左腳有點(diǎn)跛。平時(shí)空手上下樓都不大方便，拖著重重的勞動(dòng)工具更是搖搖晃晃舉步維艱，每次都累得面紅耳赤氣喘吁吁，讓人于心不忍?？伤芙^任何人幫忙，生怕別人把他的“美差”搶走似的。天下哪有這么狠心的母親，請(qǐng)一個(gè)清潔工不就完了嗎，干嘛非要這么為難自己的兒子呢？

有一天我終于忍不住去找瑪麗理論，誰(shuí)知瑪麗的一番話讓我佩服得五體投地。作為母親她當(dāng)然最明白兒子行動(dòng)的不便和勞動(dòng)的艱難，但決不能去幫他，否則會(huì)讓孩子的心靈受到傷害。因?yàn)樗麑幵缸约豪щy也不愿別人因?yàn)槟_跛而可憐自己?，F(xiàn)代社會(huì)，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，約翰尼因?yàn)槟_跛，會(huì)失去很多優(yōu)勢(shì)，因此必須磨煉自己的意志，培養(yǎng)百折不撓、不怕失敗、不怕困難的精神。而且，打掃衛(wèi)生的任務(wù)還是他自己主動(dòng)申請(qǐng)的，沒有人要求他這樣做。他還將這兩天定為自己的勞動(dòng)節(jié)呢！

瑪麗的語(yǔ)氣很平淡，可是我卻久久不能平靜。我想起我們中國(guó)的那些小皇帝們，衣來伸手飯來張口，父母稍微照顧不周就大吵大鬧，很多孩子讀到高中了卻仍然讓父母為自己洗內(nèi)褲洗襪子，相比之下真是令人既擔(dān)心又汗顏。更可貴的是，約翰尼義務(wù)勞動(dòng)既無老師命令也無家長(zhǎng)要求，純粹出于自愿，非但如此，還別出心裁地將周六周日作為自己的勞動(dòng)節(jié)，可見是真正以勞動(dòng)為樂，絕非心血來潮、沽名釣譽(yù)，而這得需要瑪麗多少潛移默化的教育啊。想起在國(guó)內(nèi)時(shí)，作為一名小學(xué)教師的我，為了培養(yǎng)學(xué)生從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣，經(jīng)常以家庭作業(yè)的形式要求學(xué)生在公共場(chǎng)所義務(wù)打掃衛(wèi)生，并且要家長(zhǎng)簽字。可結(jié)果如何呢，不但一些學(xué)生敷衍塞責(zé)、草草打掃應(yīng)付了事，就連很多家長(zhǎng)也是表面贊同內(nèi)心不以為然，說我多事。

就在那一刻，我突然明白了為什么兩次世界大戰(zhàn)后，作為戰(zhàn)敗國(guó)的德國(guó)都能克服重重困難再度迅速崛起，同時(shí)我的眼前似乎有無數(shù)奔馳車呼嘯而過，耳邊似乎傳來世界杯賽場(chǎng)上德國(guó)隊(duì)橫掃千軍的吶喊！有這樣自強(qiáng)不息的民族精神，德國(guó)的繁榮和強(qiáng)大是理所當(dāng)然的事。

那一夜，我失眠了……

八點(diǎn)四十一分

有一次瑪麗和我約好禮拜六去市政廳廣場(chǎng)玩，臨出發(fā)時(shí)瑪麗突然接到一個(gè)朋友的電話，請(qǐng)她幫忙查閱一些資料，然后再用傳真發(fā)過去。沒辦法，瑪麗只好請(qǐng)我?guī)еs翰尼先走，說好八點(diǎn)四十分在市政廳廣場(chǎng)東邊第二個(gè)長(zhǎng)椅處會(huì)合。

我?guī)еs翰尼到廣場(chǎng)后，一看已經(jīng)是八點(diǎn)二十分了，心想查閱資料那么麻煩，瑪麗肯定不能準(zhǔn)時(shí)來了，于是便和約翰尼痛痛快快地到處游玩起來。過了一會(huì)兒，我看了一下表，八點(diǎn)四十分，回頭向馬路上望去，只見瑪麗正一路小跑往這邊趕。我心里好笑，干嗎那么著急呢！這不正好嘛！這么想著，也領(lǐng)著約翰尼向第二個(gè)長(zhǎng)椅走去。

這時(shí)瑪麗也跑到了我們面前，只見她兩腮通紅，額頭掛滿了汗珠，氣喘吁吁地對(duì)我們說：“上帝保佑，總算沒遲到?！闭f完抬腕看了一下表，這一看不打緊，只聽她啊的一聲尖叫，我心里一驚，心想難道她有什么重要的事忘記了？正琢磨，見瑪麗深深地給我和約翰尼鞠了個(gè)躬，充滿歉意地說：“真對(duì)不起，到底還是遲到了一分鐘?！蔽铱戳艘幌卤恚轴槃倓傄频桨它c(diǎn)四十一分的位置，心想這有什么呀，不就一分鐘嘛！于是就很隨意地說：“沒關(guān)系，一分鐘而已?！笨墒乾旣惒⒉环胚^自己，仿佛犯了什么天大的錯(cuò)誤似的，連聲向我們道歉，直到我假裝要生氣了才罷休。

這件事給我很深的印象。怪不得以前聽人說德國(guó)人的時(shí)間觀念非常強(qiáng)，做什么事說好什么時(shí)間就什么時(shí)間，就像瑞士的鐘表一樣準(zhǔn)。由此看來，果真如此。我突然又想到，瑪麗今天的行為絕不是為了教育孩子或故意做給我看的，而是發(fā)自內(nèi)心的習(xí)慣性行為，這將會(huì)在孩子心中產(chǎn)生多么大的影響??！我們常說言傳不如身教，其身正，不令而行，身不正，雖令不行。作為教育者如果只口頭要求自己的學(xué)生和孩子這樣做那樣做，而自己卻不給孩子樹立榜樣，怎么會(huì)讓孩子服氣呢！

美國(guó)專家教孩子學(xué)習(xí)和生活

幾乎每個(gè)為人父母者都有類似的經(jīng)歷；在于孩子的對(duì)峙中不知如何是好，先是好言相勸，繼而大發(fā)雷霆，隨后又悔意頓生，向做一切可能的事情來補(bǔ)償對(duì)孩子的傷害。這樣的情形循環(huán)往復(fù)奪走了許多父母和孩子的快樂，也使得孩子持寵生嬌。面對(duì)這樣的困境，日前來滬訪問的美國(guó)俄勒岡心理學(xué)博士朱利安·泰普林在教育報(bào)刊總社上海心橋教育機(jī)構(gòu)接受了記者的采訪，提出了自己的解決方案：理性的對(duì)待孩子的物質(zhì)要求，教會(huì)孩子如何抵御廣告的不良影響；提高孩子的“玩商”，讓孩子學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)和玩耍之間取得平衡。泰普林提出的“大腦操”，更可以操練孩子的思維，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，受到了美國(guó)家庭的歡迎，現(xiàn)在，泰普林也把這種“大腦操”介紹給中國(guó)孩子。

中國(guó)家長(zhǎng)是“溺愛”非“智愛”

年過花甲的朱利安·泰普林是半個(gè)“中國(guó)通”，從上世紀(jì)90年代起開始關(guān)注中國(guó)孩子以及中國(guó)式家庭教育。在國(guó)外，泰普林一直看到許多中國(guó)留學(xué)生，尤其是小留學(xué)生非常任性、自我，大把大把地畫著家里的錢，卻絲毫不懂得珍惜和感恩，還經(jīng)常逃學(xué)，開著名貴跑車帶著小女有兜風(fēng)。這些都引起了泰普林的關(guān)注，在對(duì)中國(guó)的家庭方式進(jìn)行8年考察后，泰普林得出了答案?！凹议L(zhǎng)們的期望本該是讓孩子快樂的，但是，我很遺憾的看到，目前中國(guó)的家庭教育還存在不少誤區(qū)。諸如‘夫?yàn)樽泳V’、‘不打不成才’的心理、‘老子不成器，兒子來圓夢(mèng)’的補(bǔ)償心理，在孩子身上盲目投資、攀比的趨眾心理，以及視孩子為掌上明珠的溺愛心理，等等。其中，中國(guó)家長(zhǎng)表現(xiàn)更多得溺愛而不是‘智愛’?！?/p>

泰普林把現(xiàn)在中國(guó)的獨(dú)生子女稱作“被寵壞的一代”，在談到中國(guó)孩子被溺愛的情況比國(guó)外嚴(yán)重時(shí)，他解釋說：“這也許與中國(guó)傳統(tǒng)的家庭生活有關(guān)，在美國(guó)，孩子從18歲起就可以離開父母獨(dú)立生活，所有學(xué)習(xí)、生活和交友等都有自己獨(dú)自處理，孩子跟家庭的聯(lián)系沒有中國(guó)那么密切。其次，美國(guó)家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子進(jìn)行吃苦耐勞的鍛煉，讓孩子參與勞動(dòng)，為家里承擔(dān)一定得義務(wù)，從而培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力和社會(huì)責(zé)任感。但在中國(guó)，大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，他們是家里的寶貝，家長(zhǎng)常常有這樣得想法：‘寶貝，我們愛你，我們不能讓你受一點(diǎn)委屈，從小就要讓你過上幸福安逸的生活?！@是一個(gè)十分危險(xiǎn)的想法。”泰普林強(qiáng)調(diào)，要改變中國(guó)孩子身上存在的一些問題，要從改變父母的溺愛開始。

提高“玩商”，平衡游戲和學(xué)習(xí)

在許多父母看來，如果孩子玩心太重，必然會(huì)影響學(xué)業(yè)，而學(xué)業(yè)又是和學(xué)習(xí)成績(jī)聯(lián)系在一起的，于是，這些愛玩的孩子就被父母?jìng)兌椤疤院⒆印鄙踔潦恰皦暮⒆印?。泰普林指出，孩子?yīng)該有孩子的天地，游戲更是激發(fā)孩子潛能的極佳手段。孩子會(huì)將木棍當(dāng)成馬騎，將紙飛機(jī)當(dāng)火箭，正是這些在成年人看來十分幼稚甚至可笑的行為，構(gòu)成了孩子創(chuàng)造力的源泉和動(dòng)力?！俺恕巧獭汀樯獭猓⒆舆€應(yīng)該學(xué)會(huì)玩，精通‘玩商’?！?/p>

如何提高孩子的“玩商”呢？泰普林說，家長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)很重要，尤其是家長(zhǎng)提供給孩子一個(gè)輕松的環(huán)境。比如說，孩子不小心將牛奶倒在地上，如果家長(zhǎng)能說“倒出這么好看的圖案，不玩太可惜了，我們用牛奶畫畫吧”，那么孩子對(duì)玩就有了積極的想法，但如果家長(zhǎng)說“才拖好的地板又弄臟了，這孩子真討厭”，那么孩子肯定就會(huì)有挫折感，也不能盡情享受玩的樂趣了?！坝捎谕娴挠^念不同，玩的環(huán)境不同，孩子的‘玩商’也大不相同。我建議家長(zhǎng)，不要讓玩變成孩子的奢侈品?！?/p>

泰普林表示，父母是孩子的第一任老師，也是孩子終生的老師。聰明的父母不會(huì)給孩子戴上“緊箍咒”，更不會(huì)對(duì)孩子采取“殘酷教育、無情打擊”，而是讓他豐衣足食的基礎(chǔ)上，再給他理智的愛、健康的感情、知識(shí)的讓分以及優(yōu)秀的品德與教養(yǎng)。家庭教育是一門既高深又簡(jiǎn)單的學(xué)問。說它高深，是因?yàn)樗绊懼⒆拥某砷L(zhǎng)，尤其要把孩子培養(yǎng)成才，需要父母付出太多的心血；說它簡(jiǎn)單，是因?yàn)橹灰闹杏袗酆徒逃挤?，每個(gè)父母都可以做的很好，都可以發(fā)掘孩子身上獨(dú)一無二的天賦和價(jià)值，最終價(jià)他們引向成材。

“大腦操”，培養(yǎng)孩子思維能力

在對(duì)中國(guó)孩子的調(diào)查中，泰普林表示，中國(guó)孩子普遍缺乏創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，所以針對(duì)這一問題，泰普林拋出了自己的獨(dú)門秘笈：“大腦操”。泰普林表示，家長(zhǎng)們要教會(huì)孩子經(jīng)常思考這三個(gè)問題：這是一種解決方法，還有其他的方法嗎？如果那樣做會(huì)有什么樣的情況出現(xiàn)？如果那樣做，對(duì)方會(huì)有怎樣的感受？這三個(gè)問題可以培養(yǎng)孩子的思維能力。

“這是一種解決方法，還有其他解決方法嗎？”家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子隨時(shí)用這樣得問題問自己，因?yàn)閷?duì)他的回答，可以引導(dǎo)孩子靈活思考，并使孩子的思維富于創(chuàng)造性。泰普林說，很遺憾，大部分家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，常常會(huì)放棄再多問孩子一個(gè)問題的機(jī)會(huì)。記住，讓孩子不要停下思維，“再想想，還有其他的辦法嗎”，說出這句話只需要你幾秒鐘時(shí)間，但這句話可能力與孩子的一生。

“如果那樣做，會(huì)有什么樣的情況出現(xiàn)？”這個(gè)問題可以幫助孩子在做計(jì)劃時(shí)，能與想到最終的結(jié)果，并以此指導(dǎo)當(dāng)前的行動(dòng)。孩子經(jīng)常問自己這個(gè)問題，也可以避免許多不必要的麻煩和危險(xiǎn)發(fā)生。沖動(dòng)的孩子往往是由于不顧及后果、莽撞行事，而使自己陷入困境的。逐步訓(xùn)練孩子讓成行動(dòng)前思考后果的習(xí)慣，那么，這個(gè)孩子相對(duì)于其他孩子來說就更會(huì)有預(yù)見性，他能看到事態(tài)的發(fā)展方向，更有遠(yuǎn)見也當(dāng)然更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

“如果那樣做，對(duì)方會(huì)有什么樣的感受？”無論孩子還是成人，如果無視于他人的情感和利益，社會(huì)交往就會(huì)出現(xiàn)問題，嚴(yán)重的甚至可能因侵犯他人利益而犯罪。相反，如果能夠顧及別人的情感和利益，善于與人相處，孩子就能夠成為任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀成員，或者成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。思考“別人怎樣看待這個(gè)問題”、“別人會(huì)有怎樣的感受”，可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到人與人之間是平等的，一位的以自我為中心，會(huì)有礙自己的發(fā)展。

在廣告誘惑前學(xué)會(huì)自我保護(hù)

泰普林還向記者公布了他研究了6年的一個(gè)解決孩子問題的“藥方”，即通過TSP系統(tǒng)解決難題——讓孩子學(xué)會(huì)思考（think）、學(xué)習(xí)（study）和自我保護(hù)（protect）——從而幫助孩子成功。而“自我保護(hù)”中非常重要的一點(diǎn)，就是家長(zhǎng)要幫助孩子抵制廣告的物質(zhì)誘惑?！澳愕脤W(xué)會(huì)讓孩子在復(fù)雜的信息面前辨別方向，這時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)的第一步，而抵制某些廣告的不良影響，應(yīng)該是現(xiàn)代社會(huì)保護(hù)孩子的一大課題。保護(hù)孩子排斥來自?shī)蕵方?、廣告上的某些心理學(xué)、性觀念上的伎倆，告訴他們：這不是真正的生活。在孩子們了解到這是心理誘惑后，就完全可以抵制誘惑了?！?/p>

關(guān)于家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的困惑，以及家長(zhǎng)與孩子溝通障礙等問題，泰普林則以一位長(zhǎng)者的睿智告訴年輕的家長(zhǎng)，一位的責(zé)罵甚至體罰于事無補(bǔ)，多調(diào)查、想辦法才是上上之策?！拔壹业暮⒆硬粣蹖W(xué)習(xí)，不接受家長(zhǎng)的批評(píng)”，這是讓眾多家長(zhǎng)頭痛的問題。泰普林開出了讓孩子建立目標(biāo)的“藥方”，提出讓孩子在早期就看到關(guān)于自己未來的多種可能性，“比如讓孩子了解外交官是怎么回事，司機(jī)是如何工作的．．．．．．讓孩子看到將來自己也可以進(jìn)行多種選擇。當(dāng)孩子有了目標(biāo)后，不用家長(zhǎng)費(fèi)心督促，他們自己就會(huì)主動(dòng)地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而學(xué)習(xí)?！?/p>

美國(guó)專家：“天資”影響學(xué)習(xí)成績(jī)比想象大

（倫敦訊）學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子常被夸“天資聰穎”。英國(guó)一項(xiàng)最新研究稱，“天資”差異的確存在，并且可在很大程度上影響學(xué)習(xí)成績(jī)；不過，專家強(qiáng)調(diào)，這一結(jié)果只說明人在不同領(lǐng)域的天生差異，而環(huán)境與后天教育仍能起重要作用。

倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院研究人員在美國(guó)新一期《科學(xué)公共圖書館綜合卷》上報(bào)告說，他們對(duì)1萬(wàn)1000名16歲英國(guó)中學(xué)生的畢業(yè)考試成績(jī)等指標(biāo)進(jìn)行了考察，這些學(xué)生均為同卵雙胞胎或異卵雙胞胎，前者具有100%相同的基因，后者則有約一半的基因相同。

研究發(fā)現(xiàn)，在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和科學(xué)等必修科目中，基因?qū)荚嚦煽?jī)的直接影響超過一半，而學(xué)校、家庭等外部環(huán)境的影響約占36%。

從學(xué)科差異來看，物理、化學(xué)、生物等理科成績(jī)更容易受基因影響，遺傳因素對(duì)這些學(xué)科成績(jī)的影響可高達(dá)58%，而對(duì)藝術(shù)、音樂等人文學(xué)科成績(jī)的影響占42%。

領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)研究的行為遺傳學(xué)教授羅伯特·普洛明說，這項(xiàng)研究表明，先天差異的確存在，“天資”對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響可能比想象的要大，有些孩子學(xué)數(shù)學(xué)更容易些，有些則更喜歡閱讀，因此“因材施教”和發(fā)掘不同孩子的不同特性尤為重要。

研究人員同時(shí)強(qiáng)調(diào)，人們不應(yīng)把遺傳學(xué)等同于決定論，基因差異的存在并不能否定后天努力和外部環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的重要影響。

學(xué)習(xí)美國(guó)兒童安全手冊(cè) 關(guān)注寶寶的成長(zhǎng)安全

美國(guó)北卡羅來納州教育部門近期推出了一檔名為“不要開門！”的兒童安全特別節(jié)目。結(jié)果，有一半孩子讓節(jié)目人員裝扮的送貨員進(jìn)門，還領(lǐng)著陌生人逐一參觀家里各個(gè)房間。這檔節(jié)目立即引起了廣大父母對(duì)孩子獨(dú)自在家安全問題的高度關(guān)注。由此，北卡羅來納州立大學(xué)官網(wǎng)最新載文，刊出兒童安全問題專家尼爾·卡拉翰博士總結(jié)的“兒童安全手冊(cè)”。我們就請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起來學(xué)習(xí)這些安全守則。

一、安全準(zhǔn)備

回答這些問題。請(qǐng)孩子和父母一起想想，孩子是否曾因?yàn)楦改竿獬龆?dú)自一人在家過？請(qǐng)孩子回答，你認(rèn)為獨(dú)自一人在家時(shí)應(yīng)該知道和注意哪些事情呢？

了解并記住家庭規(guī)則。父母需要和孩子一起制定家里的安全規(guī)則。請(qǐng)父母把這些規(guī)則寫出來，孩子應(yīng)該隨時(shí)遵守。

和父母商定一個(gè)暗號(hào)。暗號(hào)可以是“老鷹”、“土豆”等各種詞匯。告訴孩子，如果有人要你和他去某個(gè)地方，而你卻不認(rèn)識(shí)他，同時(shí)又無法給父母打電話確認(rèn)，那么就讓他說出暗號(hào)。如果對(duì)方答不上來，千萬(wàn)不要跟他走。未經(jīng)父母同意，千萬(wàn)不要將暗號(hào)告訴任何人。

二、鑰匙安全

放好鑰匙。將鑰匙放在別人看不到的安全之處。讓別人看到你帶著鑰匙，就等于告訴大家“我獨(dú)自在家”。最好在親朋好友家放一把備用鑰匙。不要將鑰匙藏在門口附近，很多慣偷都知道人們習(xí)慣藏鑰匙的地方。

丟了鑰匙怎么辦？鑰匙一旦弄丟了，一定要到熟悉的鄰居家給父母打電話。如果在學(xué)校弄丟了鑰匙，在離開學(xué)校前，就一定要給父母打電話。

明白如何使用鑰匙。知道哪把鑰匙開哪道門。出門要隨身攜帶鑰匙。千萬(wàn)別將鑰匙落在鎖孔里。

三、人身安全

電話安全。只說“你好”，不要說自己的名字；不要說出你和父母的任何信息。不要讓電話中的人知道你父母不在家，如果他要求父母接電話，就說爸爸媽媽現(xiàn)在不方便，問對(duì)方是否可留言。碰到騷擾電話，直接掛斷，啥也別說。如果有人老是打電話給你，一定要告訴父母。

陌生人。任何你不熟悉的人，都是陌生人。陌生人可能是男人也可能是女人，可能年輕也可能年老。一些陌生人是好的，但另一些陌生人則不好，正因?yàn)槿绱耍诿鎸?duì)所有陌生人時(shí)，我們都需要倍加小心。

出門玩耍安全。一定要與小伙伴一起玩耍。不去黑暗或者沒有人的偏僻場(chǎng)所玩耍，比如，空空的大樓前、安靜的門道處等。遇到有陌生人想和你說話，立即走開，不要說話。千萬(wàn)不要跟陌生人走或者接近陌生人，不接受陌生人給你的任何東西，特別是食物。發(fā)現(xiàn)有人尾隨或其他不對(duì)勁的事，直接往人多的地方或朋友家跑，以便求助。如果有人自稱是你爸爸或媽媽讓他來接你，一定要問其暗號(hào)。如果答不上來，千萬(wàn)不要跟他走。

開門安全。始終鎖好門。碰到有人敲門，只回答“來了，需要幫忙嗎？”其他什么也不要說。絕不能讓對(duì)方知道家里只有你一個(gè)人。問問那人是干什么的。如果對(duì)方說要見你父母，就說他們現(xiàn)在很忙，可以留個(gè)口信。如果對(duì)方是上門推銷商品的，告訴他你不感興趣。如果對(duì)方是快遞員，告訴他將東西放在門邊或鄰居家門口，或者稍后再來。如果有人敲門稱有急事求助，你可以隔著門告訴他，你可以為他撥打求救電話，或者讓他找鄰居幫忙。無論如何，不要給陌生人開門。

四、防火安全

你知道火災(zāi)是怎樣發(fā)生的？火柴、吸煙、電線、打火機(jī)、閃電、爐火等，都容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。

萬(wàn)一身上著火了，你該怎么辦？身上衣服著火了，一定要就地臥倒并滾動(dòng)，有助于滅火。千萬(wàn)不要用雙手直接撲火，否則很容易燒傷，而且受傷后需要很長(zhǎng)時(shí)間才能康復(fù)。

如果你在家里看到明火、聞到煙味或者聽到煙霧器報(bào)警，你該怎么辦？快速離開房間，向安全處撤離，如果安全的話，到鄰居家去。撥打火警電話求助。千萬(wàn)不要返回屋內(nèi)取任何東西。一定不要試圖自己動(dòng)手滅火。

如果你被大火困在室內(nèi)，該怎么辦？首先用手感覺一下門是否燙手，然后通過喊叫或其他方式讓別人知道你被困火中。如果被困房間有窗戶，盡量通過窗戶向救援人員求救。如果可能的話，用濕毛巾將門縫和窗戶等縫隙堵上，防止更多煙霧進(jìn)入房間。盡量蹲下身體，較低處空氣更好，更有益呼吸。盡量爬向安全處。

五、急救安全

如果孩子一個(gè)人在家，遇到了割傷、灼傷等情況，該怎么辦呢？

每個(gè)家庭都應(yīng)該有一個(gè)急救包。你應(yīng)該知道急救包放在哪里。

輕微割傷處理：將受傷處沖洗干凈，抹上急救藥，貼上創(chuàng)可貼。

流鼻血：低下頭，在頭部或脖子后面敷上冰袋。

輕微灼傷：立即用涼水沖患處、抹上急救藥膏、蓋上紗布、并固定好，上面再用冰袋冷敷。

如果傷情嚴(yán)重，應(yīng)立即看醫(yī)生。

六、如何撥打急救電話

撥打急救電話。撥打當(dāng)?shù)丶本入娫捥?hào)碼，一定要說清你的姓名，告訴對(duì)方到底發(fā)生什么事，說出你的具體位置和地址。如果可能的話，盡量描述清楚房子的具體特點(diǎn)。留下你的電話號(hào)碼。盡量找個(gè)安全的地方打電話。

家中電話旁應(yīng)留緊急電話簿。電話簿上應(yīng)有父母工作單位電話、附近親戚電話、附近鄰居電話、火警電話、報(bào)警電話、急救車電話。

應(yīng)該記住的內(nèi)容。父母的全名、父母工作單位的名稱，并寫在電話簿上。

何為緊急情況？和父母討論，哪些情況屬于緊急情況。和父母一起在家中演練不同緊急事件的處理方法，練習(xí)越多越好。

七、天氣和零食安全

零食安全。獨(dú)自一人在家時(shí)，肚子餓了怎么辦呢？千萬(wàn)不要使用烤箱、煤氣灶或者微波爐?？梢哉?qǐng)父母準(zhǔn)備一些三明治、餅干、煮雞蛋、水果等食物，留到餓了的時(shí)候吃。在吃果凍、花生仁等食物的時(shí)候不要打鬧，以免嗆咳。

天氣安全。出現(xiàn)刮風(fēng)、暴雨等惡劣天氣，一定要待在室內(nèi)。不要外出玩耍，這樣很不安全。不要玩任何電子玩具等裝置。天氣不好的情況下，電子裝置容易損壞。

從美國(guó)“最不靠譜媽媽”那里，學(xué)習(xí)如何放養(yǎng)孩子

為人父母實(shí)在是世界上最難的“職業(yè)”，既要防范各種潛在的安全隱患，又不能事事包辦，以防養(yǎng)出一個(gè)“巨嬰”。本文作者王蘇定居美國(guó)，她從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和游走東西、養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，建議家長(zhǎng)們對(duì)孩子采取“放養(yǎng)”態(tài)度，讓孩子成為一個(gè)自立而自信的人。

網(wǎng)上一直有家長(zhǎng)在討論窮養(yǎng)、富養(yǎng)孩子的問題。對(duì)于正好有一兒一女的我來說，無論窮養(yǎng)、富養(yǎng)都有一定的困難。

窮養(yǎng)，怎么個(gè)窮法？窩頭咸菜，破衣爛衫，在物質(zhì)上斷了孩子享受的念頭以勞其筋骨，煉其意志，有道理，但現(xiàn)實(shí)中很難持續(xù)地做到；富養(yǎng)，同樣，怎么個(gè)富法？以我們這種不上不下的中產(chǎn)階級(jí)硬要讓孩子去見識(shí)富人享受的方方面面，也夠勉為其難的。

養(yǎng)孩子，上關(guān)國(guó)家未來，下系小家幸福，工程之浩大繁復(fù)，比讀個(gè)學(xué)位、謀個(gè)官職難多了。再要一會(huì)兒裝窮，一會(huì)兒充富的，像我這種懶惰的家長(zhǎng)就別想繼續(xù)當(dāng)下去了。心虛地想想，閉著眼睛下了決心：干脆放養(yǎng)！

無獨(dú)有偶，就在我痛下決心不當(dāng)盡職盡責(zé)的好媽媽而是放養(yǎng)孩子時(shí)，我了解到美國(guó)也有這樣的媽媽，她們中的經(jīng)典人物就是萊諾·斯堪那翠（LenoreSkenazy）。

在大家開始講究吃有機(jī)的散養(yǎng)雞(Free range chicken)的今天，她出了本《放養(yǎng)孩子》（Free-rangeKids）的書。散養(yǎng)雞可以大行其道，放養(yǎng)孩子在許多美國(guó)父母的眼里簡(jiǎn)直是大逆不道。

作為一名專欄作家，萊諾在2008年的一篇專欄文章提到，她讓自己9歲的兒子一個(gè)人在紐約市里乘地鐵，由此引起軒然大波！從此，你如在網(wǎng)上搜一下“America’sworst mom”（美國(guó)最差勁媽媽），萊諾當(dāng)仁不讓地名列榜首。我看了這頭銜，當(dāng)時(shí)嚇得心里一哆嗦，縮著頭暗暗地慶幸自己的“放養(yǎng)”計(jì)劃沒有聲張。

今天，我之所以敢斗膽“叫囂”這個(gè)主張，是因?yàn)槲覐纳钪性絹碓蕉嗟伢w會(huì)到了放養(yǎng)孩子的重要性。為孩子的未來、幸福計(jì)，咱也挺直腰桿、昂起頭說說我的理由。

回國(guó)探親，我的小侄子剛好7個(gè)月大。按照咱們中國(guó)人“七坐八爬”的說法，可愛的小家伙是該坐起來了（這也不能太死板，孩子成長(zhǎng)的速度不一樣，這只能是個(gè)參考）。但孩子還不會(huì)坐，家人有些著急，尤其是想起我在兒子6個(gè)月時(shí)帶他回國(guó)住了兩個(gè)月，那時(shí)我兒子已是四處亂爬，抓著沙發(fā)、床框往起站，坐在奶奶給鋪的涼席上一根一根把席子扯壞的淘氣樣，更為小侄子還不會(huì)坐而著急。

我觀察了兩天，告訴家人：“不是孩子不會(huì)的問題，是大人根本沒有給他機(jī)會(huì)?！?個(gè)大人圍著小侄子轉(zhuǎn)，小家伙只要稍微一哼哼，就有大人趕緊上前把他抱起來，這一天的功夫不是躺著就是抱著，孩子哪兒有機(jī)會(huì)坐呢？

孩子小的時(shí)候，是完完全全靠著父母才能生存的。嬌小的嬰兒要格外呵護(hù)，爸爸媽媽抱在懷里，給孩子溫暖，給孩子安全感。我至今仍記得第一次給兒子洗澡時(shí)他緊張的表情，小手本能地緊抓我的衣服，那種依賴，那種無助，讓父母不由地?fù)Ьo孩子。但孩子慢慢長(zhǎng)大了，我們就得學(xué)會(huì)漸漸地把孩子放下，讓他（她）有機(jī)會(huì)發(fā)育成長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)探索他（她）周圍的世界。

說實(shí)話，我們放手孩子本是無意識(shí)的。俗語(yǔ)說“第一個(gè)孩子照書養(yǎng)，第二個(gè)孩子照豬養(yǎng)”，我們真差不多是這樣。生兒子時(shí)，家里沒有人來幫忙，我們是看著《嬰兒第一年》（Baby’sFirstYear）把兒子帶大的。

書上說2個(gè)月時(shí)要讓孩子練習(xí)抬頭，先生就認(rèn)真執(zhí)行。經(jīng)常把躺著的肥肥的兒子翻過來，兩只小胖手一邊一個(gè)放好讓他趴在床上練習(xí)借助臂力把頭抬起來。開始，兒子不行，臉朝下陷到床里，看不到任何東西，一邊使勁一邊哭，眼淚、鼻涕弄得滿床單都是，看得我非常心疼。

我說這么小的孩子算了吧，先生不同意，非得堅(jiān)持。結(jié)果，3-4次后，兒子慢慢可以抬起一寸高，一拳高，漸漸地還可以左右看看了。有了這個(gè)進(jìn)步，兒子可高興了，流著哈喇子樂。從此，兒子該發(fā)育到什么程度我們都按書給他機(jī)會(huì)，給他空間，給他創(chuàng)造環(huán)境去探索這個(gè)他逐漸能夠去摸、去爬的世界。

在我們養(yǎng)孩子的過程中，也是一個(gè)不斷地學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。向自己認(rèn)為好的撫育方式學(xué)，從自己認(rèn)為不好的養(yǎng)育方式里汲取教訓(xùn)。

因?yàn)樯硖幬鞣竭@個(gè)環(huán)境，觀察和我們東方文化截然不同的父母帶孩子，學(xué)到很多。比方說，孩子剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，跌跌撞撞，摔倒的機(jī)會(huì)很多。西方的父母在孩子摔倒后，很少有人像我們中國(guó)家長(zhǎng)急沖過去，查看傷勢(shì)，又是幫孩子揉傷，又是幫孩子擦眼淚的，咱中國(guó)的家長(zhǎng)夸張的還會(huì)說：“打地！怎么讓我們的寶寶摔了一跤！”他們則多半會(huì)望著孩子關(guān)切地問一句：“你沒事兒吧？自己站起來。”

說來也怪，父母這樣控制住自己關(guān)注的情緒不緊張，孩子也就咧嘴哼兩聲自己爬起來。反倒是我們家長(zhǎng)緊張地沖過去，孩子一般都是放聲大哭，因?yàn)樗麄儚募议L(zhǎng)的重視程度上敏感到問題嚴(yán)重而覺得害怕，心理上一脆弱，傷處就更疼了！

小小的孩子對(duì)周圍的事情、父母的情緒是感知非常敏銳的。孩子跌倒了如無大礙，應(yīng)該放手讓他（她）自己學(xué)會(huì)爬起來，這難道不是人生很重要的一課嗎？

與此同時(shí)，我也看到過中國(guó)家長(zhǎng)關(guān)愛孩子極端的例子。朋友的女兒比我的女兒略小，在小姑娘開始會(huì)爬時(shí)，我看到愛女心切的爸爸一直彎腰用手托著女兒的肚子。女兒從門口爬到客廳，爸爸彎腰托著肚子跟到客廳；女兒去爬樓梯了，爸爸依然彎腰托著肚子跟到樓梯那兒。

我在詫異之后忍不住問：“為什么要這樣？”一家人幾乎異口同聲地答：“我們?cè)囘^，孩子這樣跪在地上爬，膝蓋很疼的?！焙眉一?，全家上從姥姥、姥爺起，下到爸爸、媽媽，全體都試爬了一遍得出這么個(gè)結(jié)論。

我從心里想說這是孩子成長(zhǎng)的過程啊，也沒見過哪個(gè)嬰兒四處爬時(shí)疼得呲牙咧嘴的，他們對(duì)自己新添的本事樂著呢。孩子小，骨骼軟，加上皮下的脂肪，和大人的感受不會(huì)太一樣的。但是，看到這么盡職盡責(zé)的爸爸，我把話咽回肚里，心里感嘆：“我怎么就沒有這樣為孩子獻(xiàn)腰獻(xiàn)身的精神？！”

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兒子上中學(xué)后，參加了校足球隊(duì)，恰好就在我們小區(qū)對(duì)面的球場(chǎng)練習(xí)，兒子就騎車過去，不用我們送了。如果從我家到孩子的學(xué)校有行人走的路，我會(huì)考慮讓孩子走著上學(xué)。我的兒子給我們做過早餐，炒過菜，回國(guó)時(shí)還得意洋洋地做給奶奶吃。所以，三項(xiàng)我都占全啦。

放手培養(yǎng)孩子的自立能力，也是因?yàn)槲易约壕褪沁@么長(zhǎng)大的。家里雖然幾乎一直有保姆，但我和弟弟從小都是被要求分擔(dān)家務(wù)的。買菜、打醬油、打開水、在蜂窩煤爐上做米飯，這些我們?cè)诒任易约汉⒆佣家〉?、8歲時(shí)就會(huì)做了。

我和弟弟大學(xué)時(shí)都要求去外地上學(xué)，父母同意了。但是，錄取后，爸爸媽媽也說得非常清楚：“既然你要獨(dú)立，要飛遠(yuǎn)，那從現(xiàn)在開始就自己準(zhǔn)備行程吧?！庇谑?，從注銷北京戶口開始，買火車票、托運(yùn)行李，爸爸媽媽再不過問，都是我們自己辦理的。

放手的結(jié)果，是我和弟弟生活上都很獨(dú)立，由自立而自信，生活在眼前豐富起來，世界是個(gè)開闊的未來。

我之所以在兒子11歲時(shí)開始教他做飯，起因于我們一個(gè)朋友上大學(xué)的孩子。那年，我們出門旅行，回家的路上，繞道去看看這個(gè)朋友在大學(xué)讀書的女兒。姑娘成績(jī)很優(yōu)秀，是拿全額獎(jiǎng)學(xué)金（不是助學(xué)金）上學(xué)。吃過她爸爸無數(shù)次美味，天性我又愛吃，問起她在學(xué)校的生活自然離不開伙食問題。姑娘說，吃膩了學(xué)校的食堂有時(shí)也自己做。問她做些什么，竟然是除了意大利面條，還是意大利面條！

回來，我是痛定思痛，覺得怎么也得教會(huì)孩子做個(gè)蛋炒飯吧。這樣，我的孩子上學(xué)時(shí)，讀書辛苦之余，至少還能自給自足地享受一點(diǎn)兒美食。另外，我還有個(gè)特別的私心，悄悄告訴兒子：“為娘的傳你這么個(gè)技藝，到時(shí)和別人搶女朋友時(shí)，你可就技高一籌啦，切記，切記！”

西方的父母養(yǎng)孩子也有很多不放手的一面。和我們東方人在孩子小的時(shí)候呵護(hù)多不同，美國(guó)的父母倒是在孩子大些時(shí)開始過分擔(dān)心，怕孩子被心理變態(tài)的人拐走，怕孩子一個(gè)人在家出危險(xiǎn)或是壞人上門。于是，各州都有法律規(guī)定幾歲的孩子可以自己?jiǎn)为?dú)在家，家長(zhǎng)不遵守不留神就會(huì)被鄰居給告了！

我的孩子的校車站離我家只有5戶人家遠(yuǎn)，鄰居和我的孩子都是一起用車送下去的，偶爾走一下，也是有大人跟著。想想，真是過分！但我還不能不這樣，擔(dān)心鄰居有看法，如果被告一下，后果很嚴(yán)重。孩子會(huì)被社會(huì)工作者帶走，你得竭力證明你沒有忽略孩子的安全，這樣的麻煩還是輕易不要惹的好。

實(shí)際上，據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，現(xiàn)在拐走孩子的事件并不比幾十年前多，只是因?yàn)槊襟w的渲染、科技傳播的快和廣讓人感覺壞人四伏。其實(shí)，傷害孩子的陌生人不多，很多是孩子認(rèn)識(shí)的熟人呢。

這樣由法律保護(hù)、父母監(jiān)護(hù)下的孩子其實(shí)是生活在一個(gè)不真實(shí)的空間里，長(zhǎng)久下去，他們還會(huì)自己保護(hù)自己?jiǎn)幔?/p>

美國(guó)的社會(huì)已經(jīng)開始意識(shí)到這種愛護(hù)過分了，媒體稱這樣的父母是“直升機(jī)”父母，老是在孩子的頭頂上盤旋不去。紐約時(shí)報(bào)前兩天報(bào)道越來越多的大學(xué)在新生入校時(shí)開始硬性規(guī)定家長(zhǎng)必須在某日某時(shí)離校，讓孩子能獨(dú)立適應(yīng)新室友、新學(xué)校，可見不肯松手的父母有多執(zhí)著了。

在為人父母的經(jīng)歷中，我常常想，有多少時(shí)候我們對(duì)孩子過度的愛成了他們成長(zhǎng)的障礙？以愛的名義，我們替孩子遮風(fēng)擋雨，有時(shí)也擋住了他們展望未來的視線；以愛的名義，我們給孩子搭筑暖巢，有時(shí)會(huì)忘了寒冷也是種生活的體驗(yàn)。

我們牽著孩子的手走了一程，該放手的時(shí)候還是得放手，再愛，我們也不可能和他們牽手一生。

窮養(yǎng)還是富養(yǎng)？不如放養(yǎng)吧！

家長(zhǎng)首先要放下手機(jī)跟孩子一起來學(xué)習(xí)

孩子是多大的孩子？手機(jī)里是什么吸引孩子，是小游戲，還是聯(lián)網(wǎng)的手游？家長(zhǎng)需要弄清楚這些。如果您的孩子已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)，現(xiàn)在讓他突然放下手機(jī)，愛上學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的。還是需要一些方法。我有以下幾個(gè)辦法，家長(zhǎng)可以視孩子玩手機(jī)的程度來用。

一。家長(zhǎng)放下手機(jī)，與孩子一起學(xué)習(xí)。

其實(shí)，有很多家長(zhǎng)都覺得自己已經(jīng)掙錢了，不用再學(xué)習(xí)了。其實(shí)，不是這樣的，活到老，學(xué)到老?；蛟S有很多孩子的作業(yè)都是家長(zhǎng)不知道的。家長(zhǎng)跟孩子在一起，孩子都是有樣學(xué)樣。家長(zhǎng)是怎么做的，孩子就覺得這樣做就對(duì)了。于是，孩子也每天拿著手機(jī)玩?zhèn)€不停，因?yàn)樗X得家長(zhǎng)這樣做是對(duì)的，他這樣做也是對(duì)的。如果家長(zhǎng)想讓孩子放下手機(jī)來學(xué)習(xí)，那么家長(zhǎng)首先要放下手機(jī)跟孩子一起來學(xué)習(xí)，起到一個(gè)榜樣的作用。

二.利用電子智能帶孩子走向?qū)W習(xí)的道路。

1.如果是小朋友，很好引導(dǎo)。其實(shí)孩子的自制力很弱，如果強(qiáng)行讓他放下手機(jī)，開始學(xué)習(xí)，有可能會(huì)起到相反的作用。曾經(jīng)看過一個(gè)電視，一個(gè)小朋友因?yàn)楦改鸽x婚，厭棄學(xué)習(xí)，玩起了ipad。繼母是一個(gè)年輕的姑娘，小朋友很討厭繼母，覺得是繼母破壞了他的家庭。繼母也知道讓小朋友接受自己，還需要很長(zhǎng)的時(shí)間，自己需要找一種方式，跟小朋友相處。于是就把ipad上了鎖，寫了紙條，跟小朋友說:“如果你做完今天的作業(yè)，就可以解開iPad鎖。解鎖的答案是你今天作業(yè)的某一個(gè)答案?！睕]辦法，小朋友又很想玩ipad，又沒有密碼。只有一種結(jié)果就是趕緊把作業(yè)做完。一個(gè)，一個(gè)是出iPad答案。每天的解鎖答案都是孩子當(dāng)天作業(yè)里的答案，孩子就每天都需要完成作業(yè)，就是這種方式讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的愛上學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離ipad。我覺得，這種方法很好?？梢赃m用于大多數(shù)玩電子產(chǎn)品，不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生。

2.如果是大朋友，需要家長(zhǎng)用心，了解是什么吸引孩子。慢慢加入孩子的朋友圈，想辦法贏得孩子。大朋友自尊心比較強(qiáng)，一般說話算話，需要有“賭約”。有個(gè)例子，有個(gè)上高中的孩子，每天跟同學(xué)在網(wǎng)吧里打游戲。他的媽媽很著急，就去網(wǎng)吧里看兒子打的什么游戲。于是慢慢學(xué)著打，還跟兒子打賭，如果贏了兒子，兒子就去上學(xué)。兒子很不屑，連電腦都不摸的人，能打贏他？媽媽也不出聲，就說你記得約定就好。某天中午，兒子依然在網(wǎng)吧里打著游戲忽然游戲里的一個(gè)人，一直針對(duì)他，直到把他打輸。當(dāng)然，這個(gè)人就是孩子的媽媽。兒子就算輸，也輸?shù)暮苡凶饑?yán)。甘心回家好好學(xué)習(xí)。媽媽的用心，換回了兒子好好學(xué)習(xí)。

三.獎(jiǎng)勵(lì)

現(xiàn)在的孩子都有自己喜歡的東西。父母可以陪孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，給孩子一個(gè)許諾，如果這次考了第幾，會(huì)有什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。這種方式很現(xiàn)實(shí)，卻很有用。這里的陪孩子學(xué)習(xí)，并不是讓家長(zhǎng)跟著做作業(yè)，而是孩子做孩子的，家長(zhǎng)做家長(zhǎng)的。主要是起到榜樣的作用，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

其實(shí)方法很多，關(guān)鍵看家長(zhǎng)的用心程度。我提供了這幾個(gè)方法，希望對(duì)你有幫助。如果有更多方法，希望一起討論。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《跟美國(guó)母親學(xué)習(xí)定規(guī)則》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒學(xué)習(xí)故事專題，希望您能喜歡！