花樣游戲 教育無(wú)痕

幼兒園老師無(wú)道具游戲。

幼兒的教育向來(lái)不是幼兒園單方面的，而是需要家長(zhǎng)的配合與幫助。家長(zhǎng)與教師需要多溝通交流，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長(zhǎng)！那么，家園共育要注意一些什么呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《花樣游戲 教育無(wú)痕》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭早期教育就是游戲教育,寶寶在游戲中發(fā)展了心智、提高了能力、增長(zhǎng)了知識(shí)。有快樂的游戲相伴而又教育無(wú)痕的童年才是有情趣的、美好的童年。

細(xì)心捕捉興趣的亮點(diǎn)

一次，我抱著寶寶到校內(nèi)小電影院看電影，他一會(huì)兒就沒興趣了，身子傾向放映室的方向，伸著胳膊示意我——去那兒。當(dāng)我順著他指的方向來(lái)到放映室時(shí)，他眼睛一亮，咧著嘴笑。好奇的他目不轉(zhuǎn)睛地盯著轉(zhuǎn)動(dòng)的片子和傳動(dòng)帶，足足看了四十多分鐘才肯離開。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)寶寶一看到轉(zhuǎn)動(dòng)的東西就很興奮，于是有意識(shí)地收集一些轉(zhuǎn)動(dòng)的、圓的東西讓他看，如電風(fēng)扇、圓形的鐘、車輪，使寶寶對(duì)“圓”的概念有了初步的認(rèn)識(shí)。慢慢地，延伸到接觸各種幾何圖形。我買來(lái)各種圖形的圖片，用硬紙片剪成各種形狀，寫上阿拉伯?dāng)?shù)字；陪他一起玩積木，培養(yǎng)他的空間感。這些又使得寶寶對(duì)幾何圖形及數(shù)字發(fā)生了興趣。

就這樣，寶寶對(duì)數(shù)學(xué)的興趣在我不斷有意識(shí)地捕捉中鞏固下來(lái)了。上小學(xué)后，他學(xué)數(shù)學(xué)很輕松，幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì)拿到數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)狀。

【指南針】

寶寶生來(lái)就有好奇心和探索精神，在他的活動(dòng)中蘊(yùn)藏著許多興趣的亮點(diǎn)，如果你多留心，做個(gè)觀察家，于平凡細(xì)微處洞察到寶寶的探究?jī)A向，抓住這個(gè)興趣點(diǎn)，有意識(shí)地朝這個(gè)方向努力，就有可能培養(yǎng)出寶寶在某方面的興趣。

引導(dǎo)寶寶觀察和思考

有一次，屋外嘩啦啦下著雨，兒子打著雨傘站在雨中，將傘飛快地旋轉(zhuǎn)著，甩得雨花四處亂濺。我沒有批評(píng)他，而是躲到傘下，和他一起玩起來(lái)。

“航航，你為什么要轉(zhuǎn)傘呀？”

“好玩?！眱鹤娱_心地回答。

“怎么個(gè)好玩法？”

“好多雨點(diǎn)被我甩出去了，你看。”

“噢，它是怎么甩出去的?！?/p>

兒子大概不明白我的意思，回答不上來(lái)。我啟發(fā)他：“它朝什么方向跑出去的？”這下，兒子認(rèn)真地邊轉(zhuǎn)傘邊琢磨起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，他指了指?jìng)愎羌舛耍骸笆菑倪@兒斜著飛出去的?！薄澳惆褌阃Ｏ聛?lái)，看它又是怎么跑的？”“當(dāng)然是直的往下掉?！薄斑@說(shuō)明了什么？”兒子想了想，終于說(shuō)：“轉(zhuǎn)和不轉(zhuǎn)，方向不一樣?！?/p>

看著兒子興趣正濃，我又和他一起聆聽雨聲，學(xué)習(xí)說(shuō)象聲詞，我說(shuō)一句“叭嗒叭嗒”，他說(shuō)一句“滴嗒滴嗒”。接著又和他一起打著傘步行，觀察雨點(diǎn)跌落到池塘里、石板上的情景，靜聽打在芭蕉葉上的聲音……

【指南針】

寶寶的玩耍帶有很大的盲目性和隨意性。有時(shí)你看不到看似隨意的玩耍中所蘊(yùn)藏著的教育內(nèi)容。如果能有意引導(dǎo)，讓他專注地觀察，學(xué)會(huì)深入思考，將有利于思維能力的培養(yǎng)。

創(chuàng)造靈活多樣的識(shí)字方法

我把字卡拿出來(lái)，準(zhǔn)備讓兒子鞏固原來(lái)學(xué)過(guò)的字，但他只認(rèn)了兩個(gè)就不配合了。

那就來(lái)個(gè)天女散花吧。我把字卡隨手朝空中一扔，和兒子一起搶拾起來(lái)。我搶到了“面包”、“西瓜”，他搶到了“沙發(fā)”、“月亮”、“兔子”。然后我們互相組成句子。我給出“西瓜”，他亮出“沙發(fā)”，我說(shuō)不對(duì)，問(wèn)他誰(shuí)要“西瓜”，他才出示“兔子”。

第二天，我和他用字卡玩起了“開商店”。他的商店“貨”很多，我要買什么，他得用心去找出來(lái)。在這樣的游戲中，兒子不知不覺地記住了很多生字。

此后玩過(guò)字卡躲貓貓，一人藏字卡一人找；給字找朋友，即組詞認(rèn)字，如我手中出示“上”，他得找出“課”、“班”、“學(xué)”等；從報(bào)紙和故事書中找“老朋友”，鞏固學(xué)過(guò)的字。

在豐富多彩的游戲中，兒子對(duì)漢字有了敏感，只要有漢字的地方，他就會(huì)主動(dòng)問(wèn)我字的意思。有了一定的識(shí)字量后，我開始引領(lǐng)兒子看書，培養(yǎng)他的獨(dú)立閱讀能力和對(duì)書的興趣。

【指南針】

寶寶的注意力保持時(shí)間很短，對(duì)于要專注的某項(xiàng)事物，時(shí)間一長(zhǎng)便容易失去興趣。如果此時(shí)你能隨機(jī)應(yīng)變，讓游戲以另一種方式出現(xiàn)，他的興趣火花又會(huì)被重新點(diǎn)燃。

及時(shí)轉(zhuǎn)移教育戰(zhàn)術(shù)

一天，我正攤開畫報(bào)教兒子認(rèn)字。當(dāng)指到“湯匙”兩字時(shí)，他一邊用手表示“舀”的動(dòng)作一邊說(shuō)：“舀，舀，舀飯?！辈褧话褣叩降厣?，顯然，沒興趣了，他的思維活動(dòng)已轉(zhuǎn)移到另一方向——頭腦中出現(xiàn)了“舀飯”的表象。于是我放棄教認(rèn)字：“湯匙是用來(lái)舀飯的，是嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭?！皽走€能用來(lái)舀什么？”他看到桌上的花生和糖，脫口而出：“舀花生，舀糖?！薄罢媛斆鳎瑴资怯脕?lái)舀東西的，還能用來(lái)做什么呢？”為了直觀，我特意從廚房拿來(lái)了湯匙。他看到電視機(jī)旁的小藥瓶，說(shuō)：“用來(lái)蓋那個(gè)小藥瓶?！薄皩?duì)，還有呢？”我不斷發(fā)問(wèn)，他不斷思考，“用來(lái)擺家家！”“用來(lái)敲！好聽！”“用來(lái)轉(zhuǎn)圓圈玩！”他用手推了一下湯匙柄，湯匙轉(zhuǎn)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)又說(shuō)：“還可以刮東西！”他拿起湯匙用力在我身上刮！

【指南針】

與寶寶玩游戲時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)他沒有朝你預(yù)設(shè)的方向走，不要灰心，不妨換個(gè)思維角度，做一點(diǎn)讓步，改變方向，順著他的意愿和思路走下去，不就開辟了新領(lǐng)域嗎——比如上面的發(fā)散思維訓(xùn)練。

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親子游戲，翻著花樣玩

跟孩子一起做親子游戲，其中的親子快樂要比游戲本身所包含的內(nèi)容更讓人著迷。但是，在你和孩子玩了足足10遍“捉迷藏”之后，盡管精力旺盛的寶寶依然興致勃勃，你也不想破壞游戲的快樂，心里卻難免忍不住直想叫?！獮槭裁床幌氲綋Q種玩法呢？

地球和月亮

這是一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的媽媽跟4歲女兒一起玩出來(lái)的游戲。

玩法：

準(zhǔn)備一只手電筒和一根激光棒（得提醒孩子不要把激光棒對(duì)著別人的眼睛照，那樣會(huì)損害視網(wǎng)膜）。

晚上，仰面躺在床上，關(guān)掉屋子里的燈。媽媽把手電筒光束打到天花板上，讓“地球”在天花板上繞著大圈。

孩子拿著激光棒對(duì)著天花板照，盡量讓“月亮”繞著“地球”轉(zhuǎn)。

在玩這個(gè)游戲時(shí)，剛開始可以慢慢地轉(zhuǎn)，待孩子熟悉以后，大人可以加快旋轉(zhuǎn)的速度，挑戰(zhàn)一下孩子。

食品的藝術(shù)

厭倦了畫畫和搭積木的游戲了？沒關(guān)系，那就發(fā)揮一下你的創(chuàng)造力，把大自然日常的賜予變成一件藝術(shù)品吧：切點(diǎn)胡蘿卜、西紅柿、芹菜或者其他水果蔬菜，跟孩子一起在盤子里擺些圖片出來(lái)吧\x{2014}\x{2014}小丑、火車或者不管什么的美麗的抽象畫案。形形色色的果蔬，可以變成不同的東西呢：葡萄當(dāng)眼睛，圓餅干當(dāng)輪子，奶酪片當(dāng)窗子……可以想象到的東西實(shí)在太多了！

游戲的最開心部分，則應(yīng)留到最后那一刻\x{2014}\x{2014}把你們的大作吃進(jìn)肚子里去！

小小鳥類觀察員

鮮艷的色彩，可愛的動(dòng)作，而且能擺脫地心引力飛起來(lái)\x{2014}\x{2014}鳥類對(duì)孩子和大人來(lái)說(shuō)，都是頗有吸引力的。

如果你們所居住的地方，附近經(jīng)常有鳥兒活動(dòng)，你也許可以把可愛的鳥兒吸引到你家后院或陽(yáng)臺(tái)上，這樣，你和孩子就可以做鳥類觀察員啦。試試下面的做法：

\x{2022}把一個(gè)小塑料桶洗凈擦干（超市里的桶裝礦泉水的塑料桶就很合適）。

\x{2022}在把手的對(duì)面兩側(cè)分別開兩個(gè)大口，在口子下方穿兩個(gè)孔，然后在孔中插入小棍，作為小鳥的立足點(diǎn)。

\x{2022}在壺底穿幾個(gè)小孔防止?jié)n水，但不能太大，因?yàn)橐b鳥食。

\x{2022}把蓋子蓋上后，放點(diǎn)瓜子之類的鳥食進(jìn)去，再把作好的喂鳥器掛到樹枝上或陽(yáng)臺(tái)外。然后，帶著你的孩子，拿著書本一邊讀故事，一邊等著看有什么鳥兒會(huì)光顧吧。

在城市里，小鳥也許沒有那么快飛來(lái)，但是，媽媽和寶寶耐心多一些，一邊靜候它們的到來(lái)，一邊可以讀讀故事、畫畫圖。

玩沙的樂趣

做一個(gè)沙灘城堡必須到沙灘上去嗎？不一定！只需提著一個(gè)桶，裝點(diǎn)玩具到附近有沙坑的公園去就可以了。

當(dāng)孩子挖出湖泊和道路的時(shí)候，你就在一邊幫著搭建一座屋子吧。

神奇的泡泡

面對(duì)五彩繽紛的泡泡，無(wú)論你是3歲孩童還是30歲的成年人，童心一樣會(huì)為之起飛。現(xiàn)在，不妨和孩子一起自制一點(diǎn)泡泡水：

用一份洗潔精加十份水的比例將兩者混合，然后加點(diǎn)白糖（也可用甘油或玉米糖漿）來(lái)讓泡泡持久一點(diǎn)。孩子可以利用任何開口的東西去吹泡泡，比如大容量汽水的拉環(huán)，衣架上面的圓鉤等等。跟孩子試著把泡泡越吹越大吧，不過(guò)，可要當(dāng)心別讓他把泡泡水當(dāng)飲料喝了

起居室里的野營(yíng)

對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，更何況寶寶呢！野營(yíng)永遠(yuǎn)代表著無(wú)盡的樂趣和神秘的魅力。

這里所說(shuō)的野營(yíng)并不是真正意義上去野外聚會(huì)，而是在自家起居室里的“野營(yíng)”，這樣的安排雖然少了特殊的環(huán)境氛圍，但照樣有著意想不到的好處：爸爸媽媽可以控制室溫、地毯、營(yíng)造舒適的靠墊、方便的廚房和衛(wèi)生間通道等等。只需在客廳里支起一個(gè)小小的三角帳篷，或者干脆因地制宜地把毯子搭在家具上營(yíng)造一個(gè)臨時(shí)“帳篷”，然后拿出睡袋、枕頭、手電筒等野營(yíng)用品。準(zhǔn)備好了嗎！“家庭自助野營(yíng)之旅”就此開始了！

收藏的樂趣

跟孩子一起準(zhǔn)備一個(gè)小小“收藏箱”。

當(dāng)你帶著孩子外出活動(dòng)，比如在家的附近散步時(shí)，去海灘漫步時(shí)，收集就可以開始了（當(dāng)然，如果在公園，這種收集可不能違反公園的管理規(guī)定哦）。這些收集，可以喚起你和孩子對(duì)某個(gè)地方、某次出行的記憶。你還可以帶上相機(jī)拍些照片，而你的孩子呢，則會(huì)俯下身子撿回一片美麗的樹葉，或者是一枚可愛的貝殼。

這樣的趣味，當(dāng)然還要帶回你們的家：找一個(gè)鞋盒或其他包裝盒，跟孩子一起用手工紙、油畫棒、珠亮片或者其他東西把它裝飾得獨(dú)一無(wú)二，然后，你們就可以把收藏到的寶貝放進(jìn)這個(gè)美妙的收藏箱。

或許，你們每一次的外出收藏箱都可以不同，你們可以用不同的材料來(lái)修飾盒子，還可以選擇不同的包裝盒。

這樣，在下雨天不能外出的日子里，你就可以在沙發(fā)上擁著孩子，一點(diǎn)點(diǎn)地把收藏的寶貝拿出來(lái)回味，那些令人心動(dòng)的遠(yuǎn)足近足的日子，在這個(gè)時(shí)候，會(huì)再次生機(jī)勃勃地展現(xiàn)在你和孩子面前。

在不同的季節(jié)里，帶著孩子到院子里，仰頭觀看天空變幻莫測(cè)的云朵，也是蠻不錯(cuò)的一件事呢。把毯子鋪在地上，躺下來(lái)，一邊閑看著天上浮云朵朵，慢慢地變出各種各樣有趣的形狀，一邊跟孩子談?wù)撗垡姷囊磺校呵?，孩子看到了一匹小馬駒，你看到了一頭鯨！可以來(lái)點(diǎn)可笑的\x{2014}\x{2014}那只小狗怎么打了把傘？！也可以來(lái)點(diǎn)漫想的\x{2014}\x{2014}那片片白云就像愛心……這份愜意，這份童趣，會(huì)在孩子成長(zhǎng)的歷程中留下回味無(wú)窮的一幕。

家長(zhǎng)“五過(guò)”，孩子“五無(wú)”

第一個(gè)過(guò)失是家長(zhǎng)過(guò)高的期望，帶來(lái)孩子的無(wú)望。

做父母的有時(shí)候?qū)⒆悠谕颠^(guò)高，給他們?cè)斐傻男睦韷毫Υ?。去年高考結(jié)束，“知心姐姐”講師團(tuán)接到一個(gè)媽媽的電話，說(shuō)女兒幾分之差沒考上北大，差點(diǎn)自殺。這位媽媽說(shuō)，女兒是我的全部，北大是我女兒的全部?！爸慕憬恪甭犃诉@媽媽的話告訴她，您錯(cuò)了，為什么要把全部希望放在孩子身上？你的女兒為什么非把北大作為全部呢？沒有考上北大，完全可以到其他大學(xué)讀書，那么多孩子沒讀大學(xué)照樣可以好好的生活。

這個(gè)例子告訴我們，一個(gè)孩子能不能成功，不是取決于智商，不是看他聰明不聰明，而是取決于情商，看他有沒有良好的心理素質(zhì)，能不能有一個(gè)好的性格。意大利著名哲學(xué)家但丁說(shuō)過(guò)，性格決定命運(yùn)。家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要關(guān)注的是孩子身體是不是健康？能不能有一個(gè)好的性格？這才是將來(lái)成功的基礎(chǔ)。

第二過(guò)是家長(zhǎng)過(guò)度的保護(hù)，帶來(lái)孩子的無(wú)能。

現(xiàn)在很多家庭，子女的事情都是家長(zhǎng)包辦代替，明明是孩子的事，都得大人承擔(dān)。一個(gè)孩子小的時(shí)候?qū)ψ约翰回?fù)責(zé)任，長(zhǎng)大了對(duì)家庭就不負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)更不會(huì)負(fù)責(zé)。2011年，林雁美在一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的班級(jí)講課，上課之前老師收作業(yè)，一個(gè)叫許可的孩子交不上作業(yè)，許可說(shuō)，我昨天晚上明明寫了，是我爺爺太粗心了，忘了把作業(yè)本放在書包里了。老師打電話讓爺爺把作業(yè)送過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，滿頭大汗地跑來(lái)。許可接過(guò)作業(yè)指著他爺爺說(shuō)，你怎么這么粗心??？今后注意點(diǎn)吧！

第三過(guò)是家長(zhǎng)過(guò)多的關(guān)愛，帶來(lái)孩子的無(wú)情。

心理學(xué)顯示，孩子從出生到10歲對(duì)家長(zhǎng)不是愛，是依賴；11歲到20歲對(duì)家長(zhǎng)也不是愛，是叛逆；21歲到30歲對(duì)家長(zhǎng)才有可能產(chǎn)生愛。所以不要給予太多，要培養(yǎng)孩子的愛心，這是父母的責(zé)任。

第四過(guò)，家長(zhǎng)過(guò)多干涉，帶來(lái)孩子的無(wú)奈。

家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定要適當(dāng)?shù)亟o他們自由。應(yīng)該給孩子什么自由呢？可以從小時(shí)候給孩子零花錢的自由。這個(gè)給不是隨便給，要告訴孩子，要想得到零花錢，得自己掙出來(lái)。怎么掙？孩子只要夠三歲，一定要適當(dāng)?shù)匕才偶覄?wù)勞動(dòng)。告訴他這個(gè)活就是你的，你給家里打工的。一個(gè)星期給他開一次支，告訴他錢是你掙的，攢起來(lái)買你喜歡的東西。

第五過(guò)，家長(zhǎng)過(guò)多的指責(zé)，帶來(lái)孩子的無(wú)措。

林雁美說(shuō)，聯(lián)合國(guó)教科文組織曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，世界各國(guó)哪個(gè)國(guó)家孩子讀書最用功，結(jié)果表明中國(guó)孩子讀書最用功，每年搞奧林匹克數(shù)理化競(jìng)賽，無(wú)論是初中還是高中，獲得前三名的都是中國(guó)的孩子。但是調(diào)查顯示，中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的滿意率最低。

為什么？專家分析認(rèn)為，中國(guó)人性格內(nèi)向的多，做人做事都低調(diào)，很少有人愿意當(dāng)著別人的面夸獎(jiǎng)自己的孩子。好孩子得夸，有一句話叫贊美能使白癡成為天才。

四個(gè)方面培養(yǎng)孩子主動(dòng)生活的能力

第一個(gè)主動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

第一，家里有一個(gè)良好的讀書氛圍；第二，家長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好孩子和老師的關(guān)系；第三個(gè)方法，書桌要讓孩子自己收拾，有自主的空間；第四，家長(zhǎng)和孩子“說(shuō)十分鐘，坐十分鐘”。“說(shuō)十分鐘”放在晚飯之后，先跟孩子說(shuō)十分鐘的話，問(wèn)問(wèn)孩子今天老師講什么了，給孩子一個(gè)信息，我很關(guān)注你的學(xué)習(xí)。“坐十分鐘”，放在晚上睡覺之前，就讓他靜靜坐下來(lái)，他愿意翻書可以，愿意畫畫可以，他什么都不干發(fā)呆最好，一會(huì)兒上床睡覺都踏實(shí)。

第二個(gè)主動(dòng)，主動(dòng)管理情緒。

什么是好的情緒呢？就是“樂觀向上，心平氣和”八個(gè)字。有時(shí)候咱們對(duì)自己的孩子不滿意，說(shuō)這孩子脾氣暴躁，可急了；或者說(shuō)這孩子慢性子，慢慢騰騰的。但是捫心自問(wèn)，多少都能從孩子身上看到自己的影子。所以，我們?cè)趯?duì)孩子不滿的時(shí)候一定要反省一下自己，你有沒有這個(gè)毛病，你先改了，孩子自然就改了。

第三個(gè)主動(dòng)，主動(dòng)解決問(wèn)題。

有一些問(wèn)題，該孩子解決的時(shí)候一定要孩子自己做主。著名講師易中天，有個(gè)女兒叫易海貝，在易海貝高考這一年，該填報(bào)志愿了，她跟易中天說(shuō)，你是我爸爸，你得幫我填報(bào)志愿。易中天說(shuō)，這是你自己的事，是你面對(duì)一生當(dāng)中第一次讓你自己做主，你必須自己做主，告訴你四項(xiàng)基本原則，就是興趣、優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)造、發(fā)展，和三位坐標(biāo)，即城市、學(xué)校、專業(yè)。易海貝自己經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，選擇了上海同濟(jì)大學(xué)建筑專業(yè)。因?yàn)樗约哼x的，自己報(bào)考的，所以讀書期間，每年都能得到一等獎(jiǎng)學(xué)金，大學(xué)畢業(yè)之后被評(píng)為“上海十大優(yōu)秀高校畢業(yè)生”，現(xiàn)在在一家非常著名的建筑公司干得特別好。易中天老師的做法值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，孩子大了該他們自己解決的問(wèn)題家長(zhǎng)不要代替。

第四個(gè)主動(dòng)，主動(dòng)協(xié)調(diào)關(guān)系。

美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功，等于15%的能力加上85%的關(guān)系。所以咱們從現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子，和老師、同學(xué)、小朋友搞好關(guān)系，將來(lái)長(zhǎng)大了才能和領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好關(guān)系。那怎么樣才能和別人搞好關(guān)系呢？實(shí)際上就兩個(gè)字：寬容。

林雁美最后說(shuō)，我講的四個(gè)主動(dòng)：主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)管理情緒、主動(dòng)解決問(wèn)題、主動(dòng)協(xié)調(diào)關(guān)系。四個(gè)主動(dòng)都具備了就叫有主動(dòng)生活的能力。當(dāng)然不是一天兩天形成的，從現(xiàn)在開始家長(zhǎng)和孩子一塊努力，幾年之后一定見成效，十幾年之后你的孩子面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就能夠給自己找到立足之地。

無(wú)創(chuàng)親子鑒定詳解及流程

很多人都知道胎兒親子鑒定有采集羊水樣本和絨毛樣本兩種方式，但是對(duì)于無(wú)創(chuàng)親子鑒定卻很少有人聽過(guò)，“無(wú)創(chuàng)”意味著什么？跟胎兒親子鑒定有什么區(qū)別嗎？ 無(wú)創(chuàng)胎兒親子鑒定只需提供準(zhǔn)媽媽的靜脈血！因?yàn)椴恍枰メt(yī)院做穿刺手術(shù)，所以支持郵寄樣本，極為便利。

但是，我們也是傲嬌有原則的喲

我們只接受符合檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的血樣！

不規(guī)范的采血步驟、不符合要求的血樣存放條件、錯(cuò)誤的運(yùn)輸方式都有可能造成血樣溶血、血樣量不夠等問(wèn)題。下面開始敲黑板了：給大家講解一下無(wú)創(chuàng)采血的注意事項(xiàng)

無(wú)創(chuàng)專用管存儲(chǔ)要求

在收到采樣盒后，如果您不能及時(shí)安排采血，請(qǐng)將試管君放在常溫下保存，是的，就像我們自己一樣。不要置于冰箱內(nèi)，太冷！不要在太陽(yáng)下暴曬，太熱！

采血要求

1、不需要空腹，不需要空腹，不需要空腹！我們測(cè)的是基因，不是血脂血糖等等，不會(huì)因?yàn)槭澄锒淖兊呐秪

2、采血方式與普通采血相同，每根試管血量抽至試管沒有負(fù)壓即可，這個(gè)部分就交給護(hù)士姐姐吧。

3、采血后，請(qǐng)立即將試管緩...慢...顛...倒...10次，使管內(nèi)成分混勻，拖延顛倒時(shí)間可能造成檢測(cè)失敗。

采血之后的試管存放要求

采血后，將裝有血液的試管，常溫放置在避光處，直立于試管架或標(biāo)本箱內(nèi)，不要顛倒放置，有試管塞的那頭朝上。

無(wú)創(chuàng)產(chǎn)前親子鑒定可以說(shuō)是目前最安全、對(duì)孕婦及胎兒完全無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的鑒定，同時(shí)小編也在這里提醒廣大的鑒定者，無(wú)創(chuàng)胎兒親子鑒定只是一個(gè)幫助確認(rèn)孩子父親歸屬的手段，它的目的在于解決家庭的矛盾危機(jī)，消除家庭之間的疑慮，而并非“忠貞”的殺手?，F(xiàn)在人與人之間交往頻率在不斷增高，要求做鑒定的人會(huì)越來(lái)越多，應(yīng)以平常心去看待。

相信有很多備孕媽媽想要做無(wú)創(chuàng)胎兒親子鑒定，卻對(duì)其知之甚少，對(duì)于這類鑒定，懷孕媽媽也不會(huì)有太多問(wèn)題，基本是問(wèn)到自己想要的信息就可以了。然后對(duì)于胎兒親子鑒定來(lái)說(shuō)，客戶存在的疑慮就比較多了。其中最主要集中在胎兒親子鑒定的可靠性和安全性這兩方面。下面我來(lái)為大家詳細(xì)做一些說(shuō)明。心中有不少疑問(wèn)：

什么是無(wú)創(chuàng)胎兒親子鑒定？

無(wú)創(chuàng)胎兒親子鑒定，僅采集孕婦外周血，利用新一代DNA測(cè)序技術(shù)對(duì)母體外周血漿中的游離DNA片段(包含胎兒游離DNA)進(jìn)行測(cè)序、生物信息分析，從中得到胎兒的遺傳信息來(lái)確認(rèn)親子關(guān)系。。

什么時(shí)候可以去做胎兒親子鑒定？

孕期8周至寶寶誕生前均可采集孕婦外周血，并從中提取胎兒DNA，進(jìn)行無(wú)創(chuàng)胎兒親子鑒定。

無(wú)創(chuàng)胎兒親子鑒定的優(yōu)勢(shì)：

①無(wú)創(chuàng)取樣，只需要準(zhǔn)媽媽外周血，無(wú)痛苦;

②13000位點(diǎn)精準(zhǔn)檢測(cè)，準(zhǔn)確性高;

③無(wú)感染風(fēng)險(xiǎn)，更無(wú)流產(chǎn)事件，保障寶寶的安全;

④鑒定孕期長(zhǎng)，8周至寶寶誕生前均可檢測(cè);

⑤樣本可郵寄，保障客戶隱私。

弊端：

疑似父親現(xiàn)僅支持外周血、空腔拭子、精液、指甲，毛發(fā)，血痕

怎么做的？費(fèi)用多少？

常規(guī)胎兒親子鑒定，需要通過(guò)羊水或絨毛穿刺術(shù)來(lái)取樣，但不少孕媽媽因?yàn)樾睦韷毫?、身體較弱等種種原因，不愿接受穿刺手術(shù)。而無(wú)創(chuàng)產(chǎn)前胎兒親子鑒定，只需采集孕婦靜脈血，就可以提取血液中游離胎兒DNA。無(wú)痛苦，無(wú)創(chuàng)取樣，同時(shí)可以避免胎兒宮內(nèi)感染和流產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。懷孕8周至寶寶誕生前都可以進(jìn)行無(wú)創(chuàng)胎兒親子鑒定。

無(wú)創(chuàng)胎兒親子鑒定采用新一代高通量測(cè)序平臺(tái)檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)難度大，實(shí)驗(yàn)步驟繁瑣，費(fèi)用相對(duì)較高，與常規(guī)親子鑒定相比，費(fèi)用高出約1500-2000元。

去哪兒做無(wú)創(chuàng)胎兒親子鑒定

江蘇百盛基因產(chǎn)前胎兒親子鑒定：無(wú)創(chuàng)孕7周起 | 13000位點(diǎn) ， 鑒定所擁有全自動(dòng)HiSeq4000DNA設(shè)備、ABI3730等國(guó)際先進(jìn)儀器，同時(shí)擁有極富經(jīng)驗(yàn)的國(guó)內(nèi)外專家團(tuán)隊(duì)，為鑒定結(jié)果的科學(xué)、權(quán)威提供有力保障。

母體靜脈血采集

孕婦在懷孕8周—寶寶誕生前，孕婦血液中所含有的胎兒的DNA含量值達(dá)到檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)高通量測(cè)序儀對(duì)胎兒的DNA數(shù)據(jù)進(jìn)行檢測(cè)，并與父親的DNA進(jìn)行比對(duì)，判斷胎兒和男方是否具有親子關(guān)系。

親子鑒定的更多貼心服務(wù)

擔(dān)心樣本有風(fēng)險(xiǎn)？別擔(dān)心！

特殊風(fēng)險(xiǎn)樣本、基因突變和不合格樣本，提供一次補(bǔ)樣機(jī)會(huì)。

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您可以選擇快遞、郵箱或上門領(lǐng)取報(bào)告，還可以定制個(gè)性化方式了解結(jié)果，十分便利。

今夜無(wú)眠——寫給12歲的女兒

12年前的今天——3月20日，零點(diǎn)的鐘聲敲過(guò)不久，你，我的小姑娘，在離預(yù)計(jì)的日期還有一個(gè)星期的時(shí)候，就著急地來(lái)到了我的身邊。當(dāng)護(hù)士把清洗干凈穿著整齊的你放到旁邊的小床上，我迫不及待地打量著你，你是那么的嬌小；那么的漂亮，近乎透明的皮膚竟沒有一點(diǎn)褶皺，已經(jīng)睜開了烏黑發(fā)亮的眼睛，隨著我一聲輕輕地呼喚，你竟然扭過(guò)頭來(lái)瞧向了我，雖然我知道你也許還看不清我的影象，但這第一眼的對(duì)視已令我終生不忘。

一歲八個(gè)月，奶奶家里拆遷回家不能再看你。媽媽把你送進(jìn)了單位附近的幼兒園，上班送過(guò)去，下午接回來(lái)。阿姨們待你很好，當(dāng)一個(gè)傍晚我去接你時(shí)，我被眼前的景象嚇壞了，一條醒目的大紅血印斜斜地從眉梢到嘴角掛在你的臉上，早已停止哭泣的你蹣跚地向我跑來(lái)，一臉無(wú)辜的阿姨著急的解釋著，我流著眼淚抱著你掉頭走了。我不怨別人，只怨自己，是媽媽沒有看好你……你爸爸經(jīng)常不在家，我又是一個(gè)粗心大意的媽媽，從小就把你鍛煉得不象一個(gè)嬌滴滴的女孩子。

我不算一個(gè)稱職的媽媽，你一直容忍著我的貪玩兒、粗心還有急脾氣。我曾經(jīng)帶著剛剛一歲多的你到朋友家，和朋友們一起徹夜看世界杯，而你玩兒累了，睡在別人家的床上一樣香甜；我曾經(jīng)因?yàn)椴淮髸?huì)做飯，下了班帶著你到親戚朋友家蹭飯，附近的大小飯館也沒少留下咱倆的足跡；我曾經(jīng)因?yàn)橐眳⒓优笥训幕槎Y，而你卻沉浸在玩具中不愿起身，致使你的屁股蛋兒上留下了我的手印，也印在了我的心里。我曾經(jīng)……請(qǐng)?jiān)徫矣刑嗟脑?jīng),你都遷就了我,就讓我這個(gè)不合格的媽媽和你一同成長(zhǎng)吧.

你上學(xué)了，隔三差五的就會(huì)拿回一張獎(jiǎng)狀，有學(xué)習(xí)的，體育的，文藝的；有校內(nèi)的，校外的。老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)家長(zhǎng)的贊美充滿著你的耳朵，你很平常，一笑起來(lái)彎彎的眼睛就是你的回答。我也很平常，也許是怕引起你的驕傲，最吝嗇贊美你的人就是我，而批評(píng)你最多的最嚴(yán)厲的恐怕還是我。但今天我可以對(duì)你說(shuō)，那個(gè)最欣賞你的人一定也是我。

你漸漸長(zhǎng)大了，雖然你總是愿意跟我擠在一張床上睡覺，雖然你總是喜歡依偎在我的身上起膩，雖然你總是遛進(jìn)來(lái)和我一起沖澡；但我知道這樣的日子也許不會(huì)太多，過(guò)不了幾年，你就該有自己的小秘密，你也許不會(huì)讓我再隨便翻看你的書包；你也許不再總對(duì)我述說(shuō)學(xué)校和同學(xué)的奇聞。但你一定記住，我始終是你最好的朋友，無(wú)論怎樣，我會(huì)一直站在你的身邊，困難同擔(dān)當(dāng)，快樂共分享。

你終會(huì)長(zhǎng)大，不一定很有財(cái)富，但一定要健康；

你終會(huì)長(zhǎng)大，不一定是最漂亮，但一定要善良；

你終會(huì)長(zhǎng)大，不一定是最聰明，但一定要正直；

你終會(huì)長(zhǎng)大，不一定能夠成才，但一定要成人。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的成長(zhǎng)印記在我的心里，當(dāng)我漸漸老去，它一定是我心中最美的電影，在回憶中不斷播放……

園地轉(zhuǎn)圈原創(chuàng)于二零零九年三月二十日(春分)

育兒觀：孩子受點(diǎn)罰無(wú)訪

孩子受點(diǎn)罰無(wú)訪昨天下午快下班時(shí)，xx同學(xué)的媽媽發(fā)來(lái)了群息信，說(shuō)她去接放學(xué)的四個(gè)孩子，今有三個(gè)要留堂，xx是其中一個(gè)，說(shuō)是課文背誦不來(lái)。我知道后想，這個(gè)留堂，留得真有火候。本來(lái)周未我就有提醒xx在家背誦下課文，但他貪玩不愿意。現(xiàn)老師就來(lái)懲罰了，應(yīng)該會(huì)讓他明白點(diǎn)，放假不但要玩，學(xué)習(xí)也不能放松。

晚上我下班把xx從他同學(xué)家接了回來(lái)，我心里還惦記著xx留堂的事。而xx卻像往常一樣，回到家寫作業(yè)前吃點(diǎn)水果。說(shuō)真的若不是xx同學(xué)媽媽說(shuō)了這事，我還真看不出他在學(xué)校受過(guò)罰。等了半天，也沒見xx主動(dòng)要跟我說(shuō)的樣子。我心里還想，留堂對(duì)于上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，是正常不過(guò)的事，家長(zhǎng)也不能想得太多，但我又不想失掉一個(gè)可以引導(dǎo)xx的機(jī)會(huì)。于是我沒話找話說(shuō)：“xx，今天在學(xué)校過(guò)得怎樣？學(xué)習(xí)愉快嗎？”xx漫不經(jīng)心的說(shuō)：“一般般呀！沒什么特別?！迸?！我聽了故意說(shuō)：“可媽媽今天就過(guò)得不怎么愉快了。”xx聽了，身子立馬向我*來(lái)問(wèn)道：“媽媽為什么不愉快呢？是不是做錯(cuò)什么事了？”我說(shuō)：“是的，因?yàn)槲覀冎敖?jīng)常一下班就都走人了，現(xiàn)老板就規(guī)定，從今天起，都要延遲一個(gè)小時(shí)才能回家。”xx聽了問(wèn)道：“是因?yàn)槟銈儾宦犜?，老板生氣了嗎？”我說(shuō)是呀！若以前我們輪流值班時(shí)，都自覺點(diǎn)，現(xiàn)也不至于大家天天都要延遲了。xx：“那看來(lái)媽媽的工作跟我們學(xué)習(xí)一樣。今天也因?yàn)槲覜]提前把課文背熟，被老師留堂了。”小樣，終于引蛇出洞了。于是我接著問(wèn)，那你被留過(guò)堂后，是怎么想的？xx：“以后得改，把書本復(fù)習(xí)好，不能再受罰了?！笔菃?？那你想好具體要怎樣做了嗎？xx：“我們校長(zhǎng)說(shuō)了，玩時(shí)得先把學(xué)習(xí)做好，我以后就像校長(zhǎng)說(shuō)的那樣做。”說(shuō)完沒得有我說(shuō)話的機(jī)會(huì)，就自覺地要求去寫作業(yè)，并且寫作業(yè)時(shí)速度比往?？炝它c(diǎn)?？磥?lái)受了點(diǎn)罰，還有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)了。

xx近段時(shí)間學(xué)習(xí)上有點(diǎn)放松，做作業(yè)時(shí)，我?guī)缀醴攀譀]陪。但孩子要適應(yīng)這個(gè)狀態(tài)，還需要一點(diǎn)時(shí)間，自覺學(xué)習(xí)對(duì)于xx來(lái)說(shuō)，還意識(shí)不強(qiáng)，但我沒有過(guò)多的時(shí)間，并且我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)不能全依賴家長(zhǎng)的旁敲。所以我認(rèn)為這次的留堂對(duì)xx來(lái)說(shuō)并不是什么壞事，反會(huì)讓xx明白，學(xué)習(xí)上雖然媽媽不怎么嚴(yán)管了，但若自己放松，學(xué)校那關(guān)過(guò)不了。

每個(gè)寶寶都是獨(dú)一無(wú)二的

昨天，寶寶和往常一樣吃飯心不在焉的，眼睛盯著還沒畫完的畫。

“寶寶，乖乖吃飯，媽媽喂你來(lái)。隔壁的小哥哥說(shuō)帶你去看鵝哦?！睂殞氁琅f看著畫。“聽到?jīng)]有呀？你怎么一點(diǎn)也不乖??？你能不能像其他的小朋友一樣乖乖吃飯啊？”我不耐煩地說(shuō)。

“媽媽，我怎么就不乖呢？我和其他小朋友又不一樣？隔壁的小哥哥，他還尿床，我沒有。”寶寶抬頭看著我說(shuō)。

“是嗎？那寶寶可不可以比小哥哥更乖呀？”

“恩！”

專家點(diǎn)評(píng)：

家長(zhǎng)朋友要永遠(yuǎn)記得一點(diǎn)：每個(gè)寶寶都是世界上唯一的珍寶，是上帝牽著手送到你身邊的天賜禮物。

每個(gè)寶寶都是世界獨(dú)一無(wú)二的，所以父母應(yīng)該從內(nèi)心深處杜絕“攀比孩子”的想法，不要用別的孩子作例子來(lái)給自己孩子壓力，要用一顆平常心來(lái)對(duì)待孩子暫時(shí)的不足，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)，多一些賞識(shí)。良好的教育意識(shí)與能力應(yīng)該成為每一位家長(zhǎng)的自覺追求。

一定要承認(rèn)孩子間有差異，要知道每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都是不同的，許多父母喜歡把自己的孩子跟別的孩子進(jìn)行比較，而且總拿自家孩子跟別的孩子的長(zhǎng)處相比。這樣做實(shí)際上是忽視了孩子之間的差異，父母應(yīng)當(dāng)接受并承認(rèn)孩子之間的差異，幫助孩子學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。而且，當(dāng)父母看到自己的孩子和別的孩子有差異時(shí)先不要著急，這種差異未必就是差距。孩子跟別人的差異性往往是其個(gè)性形成的開始，其實(shí)，這種差異更需要父母來(lái)加以保護(hù)。此時(shí)，父母的正確態(tài)度是，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育。例如，自己的孩子腦子遲鈍一些，教育孩子笨鳥先飛，多賣些力。孩子有了進(jìn)步就應(yīng)該鼓勵(lì)。只要孩子付出了努力，已經(jīng)盡其所能，父母就不要對(duì)孩子提出過(guò)高要求，這樣的教育就是成功的。

無(wú)忌的童言 能讓你分分鐘淚奔

無(wú)忌的童言 能讓你分分鐘淚奔

相信許多父母有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧，小小的孩子你總以為他還不懂事，卻冷不丁地冒出一兩個(gè)金句，叫人不敢相信這話居然是從孩子口中說(shuō)出。

2—4歲的寶寶，正是出于語(yǔ)言和邏輯思維發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，詞匯量也是突飛猛進(jìn)，再加上所接受的教育規(guī)矩還不成熟，因而這個(gè)階段的孩子都習(xí)慣大膽地表達(dá)自己的想法，這也是我們常常說(shuō)童言無(wú)忌原因。

但其實(shí)，雖說(shuō)是童言無(wú)忌，很多時(shí)候孩子們講的那些話還真是他們的內(nèi)心想法，寶爸寶媽們?cè)谛π^(guò)后，也要好好思考一下呢。

比如樂媽今天就想和各位分享三個(gè)發(fā)生在我身邊的小故事：

前兩天，我?guī)е鴺窐啡ラ|蜜家玩，閨蜜正懷二胎，大寶小杰四歲多。我：“小杰，你覺得媽媽肚子里的寶寶是弟弟還是妹妹呀？”小杰：“肯定是妹妹，一定是妹妹，我才不要弟弟?！蔽遥骸暗艿懿缓脝?？”

小杰瞥了一眼他爸媽，半天回了一句：“要兩個(gè)兒子也太貪心了吧？要多一個(gè)妹妹就行了?！痹趫?chǎng)的大人都笑了。我：“那如果是弟弟怎么辦？”小杰又說(shuō)：“如果是弟弟那我就不是唯一的寶貝了?！毙〗馨职郑骸澳蔷退闶敲妹?，妹妹也是家里的寶貝呀?！?/p>

小杰：“女孩子不是值錢的寶貝，男孩子才是，男孩子以后會(huì)跟我搶東西、爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)?！?/p>

聽了孩子這話，我們幾個(gè)大人都有點(diǎn)意外，怎么小小的孩子對(duì)弟弟妹妹會(huì)是這樣的看法呢？

原來(lái)，小杰的奶奶有點(diǎn)重男輕女的思想，閨蜜懷了二胎，一向崇尚多子多福的老人家常念叨著想再要個(gè)孫子，不止在大人面前念叨，也常會(huì)在小杰淘氣時(shí)說(shuō)：“不聽話，以后生了弟弟，爸爸媽媽就只疼愛弟弟”這樣的話。

于是乎才四歲的小杰便有了生個(gè)弟弟他就會(huì)失寵的想法，這樣的想法之下，自然是對(duì)弟弟一點(diǎn)兒也不期待了。無(wú)心的父母聽了孩子這樣說(shuō)話也許就是笑笑了之，這樣的結(jié)果不難想象，出生的若是弟弟，那大寶恐怕很難能和弟弟好好相處。

之前就有發(fā)生過(guò)，大寶因?yàn)椴荒芙邮苄殸?zhēng)寵，在趁大人不注意時(shí)將小寶從八樓扔下的新聞。而有心的父母應(yīng)該在孩子透露了自己的想法后，及時(shí)地去引導(dǎo)和教育。

孩子的童言看似天真簡(jiǎn)單，卻也能“點(diǎn)醒”我們這些自以為聰明的大人們。

有一次，樂樂犯錯(cuò)誤了，被樂爸罰站了。白羊座的小朋友，性格比較要強(qiáng)，委屈巴巴地罰站也不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，站了好一會(huì)，小樂樂偷偷地抹起了眼淚。

樂爸見狀故意說(shuō)：“小男子漢怎么哭了？是知道錯(cuò)了嗎？”誰(shuí)知樂樂卻回答了一句：“我也不想哭，可是我的眼睛裝不下眼淚了，我的心也裝不下了，我難受所以哭了，哭了就不難受了……”

這樣的臺(tái)詞，老母親真無(wú)法相信這話由自己四歲的孩子講出。

后來(lái)仔細(xì)想想，雖然小孩子講話總不“按理出牌”，可說(shuō)的還真挺對(duì)的。為什么人想哭時(shí)要忍著不哭呢？不止是眼睛裝不下這么多水，心也裝不下了啊。很多大人傷心難過(guò)卻憋著不敢哭，還不如一個(gè)孩子面對(duì)“眼淚”時(shí)來(lái)得自然。

所以說(shuō)，有時(shí)候真的應(yīng)該感謝孩子，時(shí)不時(shí)地冒點(diǎn)兒金句出來(lái)，“點(diǎn)撥”一下我們這些早已不太可愛也自以為很聰明的大人。孩子們一直在用自己的眼光看待世界，自信而勇敢地表達(dá)著自己領(lǐng)悟到的很多人生道理。有時(shí)候，還真的讓我們這些大人汗顏。

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