2021螃蟹終于笑了的故事

螃蟹幼兒園教案。

幼兒故事是現(xiàn)實(shí)世界與想象世界的結(jié)合，在一定意義上具有教育小孩的作用，父母更是需要把那些不適合幼兒閱讀的書(shū)籍篩選出來(lái)，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成了壞習(xí)慣，就不是說(shuō)改就能改的掉的！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？以下是小編為大家收集的“2021螃蟹終于笑了的故事”僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

1、螃蟹終于笑了的故事

逗逗熊和哈哈鼠在海邊玩，被海邊的美景迷住了。突然，一陣吵鬧聲打斷了他們的思緒。

海灘邊，一個(gè)小海螺(luo)正在和一只螃蟹(pangxie)吵架。

“怎么了?”逗逗熊問(wèn)。

“都是他干的好事!”小海螺很生氣。

“我不小心踩壞了他們的沙子宮殿!”螃蟹不好意思地說(shuō)，“可我不是有意的!”

“你看你那走路的模樣，橫行霸道的!”小海螺說(shuō)。

螃蟹說(shuō)不過(guò)他們，橫著爬開(kāi)了。

螃蟹只顧爬了，不小心又碰到了正在一邊曬太陽(yáng)的蝸牛。

“我沒(méi)看到你!”螃蟹急忙解釋。

蝸牛不急不忙地說(shuō)：“你本來(lái)就不講理，成天橫著走路，耀(yao)武揚(yáng)威的!”

“沒(méi)人愿意做他的朋友!”小海螺說(shuō)。

“你們快離他遠(yuǎn)一些!”蝸牛說(shuō)。

“其實(shí)，我很孤單!”螃蟹小聲地說(shuō)，“我不想惹你們討厭，我想和你們做朋友!”

“其實(shí)，他挺友好的!”哈哈鼠笑著說(shuō)。

“裝的!”小海螺不屑(xie)一顧。

“我不是裝的!”螃蟹很無(wú)奈，“其實(shí)我也不想橫著走路，可我的爪子關(guān)節(jié)很特殊，只能向下彎曲，所以只能左右移動(dòng)，也只會(huì)橫著爬!”

“我在書(shū)上看過(guò)，螃蟹走路時(shí)，先用這邊的爪子抓地，然后用另一邊的爪子往一側(cè)推!”逗逗熊說(shuō)。

“所以，螃蟹不是成心要橫行霸道哦!”哈哈鼠說(shuō)。

伙伴們跑到螃蟹那仔細(xì)觀察。

“還真錯(cuò)怪螃蟹老弟了!”小海螺笑了。

“以后你橫著爬，我們就躲遠(yuǎn)點(diǎn)!”蝸牛也笑了。

“哈哈哈!”伙伴們做起了游戲，螃蟹也露出了開(kāi)心的笑容。

2螃蟹終于笑了的故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們，你們知道螃蟹為什么要橫著爬嗎？其實(shí)螃蟹的橫行并非自愿，乃是受到地球磁場(chǎng)變化的影響。它是一種出現(xiàn)很早的節(jié)肢動(dòng)物，它的祖先曾經(jīng)歷過(guò)多次地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn)。而每次地磁場(chǎng)的改變，都使螃蟹內(nèi)耳中用來(lái)定方向的小磁粒跟著改變，甚至失去定向效用，從而使其經(jīng)緯不分，只得權(quán)且橫行。

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2021河馬先生笑了的故事

1、河馬先生笑了的故事

小兔第一次見(jiàn)到河馬。

他們是在一條大河邊上碰到的。老河馬很寂寞，很想交個(gè)朋友，而小兔膽很小，看見(jiàn)河馬嚇壞了。

河馬朝前走一步，小兔向后退三步。

河馬說(shuō)：“你不用怕！”

小兔怎么會(huì)不怕呢？他第一次看到這樣大的怪物，他一步步往后退啊退。

“撲通！”

小兔跌進(jìn)了一個(gè)深深的大泥坑里，怎么也爬不出來(lái)。

河馬急壞了，他東跑西走，找來(lái)了一根很細(xì)很長(zhǎng)的青藤，把它仍進(jìn)了泥坑。

“上來(lái)吧。小兔，我拉你上來(lái)！”

小兔說(shuō)：“你在我才不上來(lái)呢！”

河馬急得沒(méi)法子，忽然又想出一個(gè)主意來(lái)了。

“小兔，你不愿意和我交朋友，我走了。我把青藤拴在泥坑邊的大樹(shù)上。你自己拽住爬上來(lái)吧?！?/p>

說(shuō)完，河馬就走了。

小兔還是不放心。他在泥坑里住了一晚上，第二天清早，他想：“河馬一定走了，讓我拽著青藤爬上去吧?！?/p>

小兔爬啊爬，終于爬出了泥坑。

他再一看，泥坑邊上根本沒(méi)有樹(shù)，那根青藤是拴在河馬的一條粗腿上的。

此時(shí)，河馬累了，正在呼呼地睡覺(jué)呢！

小兔很感動(dòng)。

他在河馬的耳朵邊上說(shuō)：“河馬先生，謝謝你，你真善良！”

河馬從夢(mèng)中驚醒，他瞧著小兔，很和氣地笑了

2河馬先生笑了的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的河馬雖然在小兔子看來(lái)，長(zhǎng)得有些嚇人，但是卻心地善良。為了把小兔子從泥坑救出來(lái)，它把青藤是拴在自己的腿上，讓小兔子拽著青藤爬上去。河馬的做法讓小兔子為之感動(dòng)，最后，小兔子接受了河馬。善良是好，真誠(chéng)對(duì)別人，總會(huì)有收獲的，于人快樂(lè)，于己快樂(lè)。

2021好斗的小螃蟹的故事

1、好斗的小螃蟹的故事

藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹，它仗著有一雙夾子，總好欺負(fù)別人。

小魚(yú)被它夾得直喊媽媽，小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來(lái)，小蝦一見(jiàn)它就跑得老遠(yuǎn)。

小螃蟹見(jiàn)大家都怕它，非常得意，仰起頭來(lái)吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰(shuí)敢惹我？看我怎么夾住你！”

“哈哈！”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹了。”

小螃蟹被抓住以后，它后悔地想：以前我總是欺負(fù)別的小朋友，這次肯定沒(méi)有人來(lái)救我，那我只好等死吧。就在這危機(jī)關(guān)頭，忽然，小魚(yú)、小蝦、小烏龜它們出現(xiàn)了，小魚(yú)、小蝦抓住小螃蟹使勁地往后拉，小烏龜勇敢地沖上去，咬斷了釣勾的繩子，小螃蟹終于得救了。

它慚愧地低下了頭，不好意思地說(shuō)：“朋友們，對(duì)不起?！?/p>

小魚(yú)、小蝦、小烏龜都高興地說(shuō)：“只要你能改過(guò)，我們還是好朋友！”

2好斗的小螃蟹的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小螃蟹太調(diào)皮了，總是喜歡欺負(fù)別人，看到大家害怕它，小螃蟹還很得意，等到它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，別的小動(dòng)物都出來(lái)幫助它了，小螃蟹很慚愧，在生活中，我們千萬(wàn)不要學(xué)小螃蟹，不要讓你用來(lái)保護(hù)自己的東西拿來(lái)欺負(fù)善良的人們。

2021小螃蟹找池塘的故事

1、小螃蟹找池塘的故事

下了一場(chǎng)大雨，洪水把小螃蟹和他生病的媽媽沖到了一個(gè)樹(shù)林里。洪水退后，樹(shù)林里就沒(méi)有了水。幸好蟹媽媽發(fā)現(xiàn)一只被棄的桶里有一些水，小螃蟹和媽媽才得以勉強(qiáng)過(guò)日子。

又過(guò)去了幾天，桶里的水只剩下一小半了。小螃蟹擔(dān)憂地說(shuō)：“媽媽，這樣下去，我們很快就會(huì)死在這里的?！眿寢寚@了口氣，說(shuō)：“是啊，可我的病還沒(méi)有好，你有那么小，怎么辦呢？”小螃蟹想了想說(shuō)：“媽媽，我怎么不能去找池塘呢？我長(zhǎng)大了！”媽媽摸摸小螃蟹的頭說(shuō)：“也只好這樣了。我這里留些備用水，其余的你都拿走吧。”“媽媽，你一定要等我回來(lái)接你！”小螃蟹依依不舍地出發(fā)了。

小螃蟹走啊走，走了好久，碰到了牛伯伯。小螃蟹彬彬有禮地跟牛伯伯打招呼：“牛伯伯，您好！”

牛伯伯驚訝地問(wèn)：“小螃蟹，你這是去哪里呀？”

“我要去找池塘，您知道池塘在哪里嗎？”小螃蟹著急地問(wèn)。

牛伯伯笑了笑說(shuō)：“池塘離這里有五里路，你是走不到的。要不，你等我辦完事，明天我背你?！毙◇π分罌](méi)時(shí)間再等了，謝絕了牛伯伯的好意，按牛伯伯的指點(diǎn)上路了。

他走啊走，走進(jìn)了一片暗暗的竹樹(shù)林里。他嚇得縮緊了身子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里太可怕了，我還是回去吧?！彼肫鹆松〉膵寢?，于是他鼓起勇氣向前走去，邊走邊說(shuō)：“小螃蟹，不能害怕，媽媽在等你呢！你會(huì)找到一個(gè)又大又清的池塘，和媽媽一起自由自在地生活！”

他終于走出了黑暗的竹林，來(lái)到了光明的田野。鳥(niǎo)兒在天空中“嘰嘰喳喳”地鳴叫，老鷹在空中盤旋，老牛在耕地，一切都這么美好。他有禮貌地問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)妹妹，哪兒有池塘?。俊?/p>

小鳥(niǎo)說(shuō)：“就在前面呢！馬上就到了，加油吧！”

小螃蟹聽(tīng)了，又鼓起了勇氣向前走去。

忽然，它的眼睛一亮，一個(gè)明晃晃的大池塘出現(xiàn)在它的眼前，它連忙向前跑去，只見(jiàn)池塘里的水清澈見(jiàn)底，它高興地叫了起來(lái)：“我找到大池塘了，媽媽有水喝了，太好了！”

于是它急忙跑向田野，穿過(guò)竹林，邊跑邊叫：“我找到池塘——我找到池塘了！”當(dāng)它把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽的眼眶里流下了兩滴滾滾燙的淚水，它抱著小螃蟹說(shuō)：“我的好兒子，我的好兒子?！?/p>

從此以后它倆終于過(guò)上了自由自在的生活。

2小螃蟹找池塘的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小螃蟹很堅(jiān)強(qiáng)，它不管前面的路途多么遙遠(yuǎn)和艱險(xiǎn)，都勇往直前，終于找到了大池塘，和媽媽過(guò)上了自由自在的生活?，F(xiàn)實(shí)生活中，如果你身處在一片黑暗之中時(shí)，你會(huì)在原地等待光明的出現(xiàn)，還是小心摸索著尋找出路？如果是我，聰明的人都會(huì)選擇后者。比起不知何時(shí)才會(huì)終止的等待，利用時(shí)間去努力奮斗更有希望找到出路，因?yàn)橄Ｍ驮趫?jiān)持之后。

2021小螃蟹恒恒的故事

1、小螃蟹恒恒的故事

小螃蟹恒恒每天都很開(kāi)心，他希望太陽(yáng)早早升起，好能早一點(diǎn)起床去幼兒園?？墒?，恒恒在幼兒園的好朋友并不多，自己那雙大大的鉗子手總是給他惹麻煩。

幼兒園吃早飯的時(shí)候，小朋友們都排好隊(duì)等著洗手，排在后面的恒恒著急了，他用的大鉗子夾了一下站在他前面的小松鼠，小松鼠的大尾巴一下子就紅了起來(lái)，疼得小松鼠流下了眼淚。小螃蟹恒恒傻眼了。

下午，小螃蟹恒恒正在玩魔方，可是猴子跳跳跑了過(guò)來(lái)，想把魔方搶走。小螃蟹恒恒著急了，把魔方緊緊握在手里，揮舞著自己的大鉗子說(shuō)：不給，不給。魔方不小心打到了小猴子跳跳的臉上，跳跳臉上立刻腫起了個(gè)大包，疼得大哭起來(lái)。小螃蟹恒恒低下頭，知道自己又闖禍了。

小螃蟹恒恒覺(jué)得這都要怪自己有一雙大鉗子手，如果象小兔子多多那樣有一雙毛絨絨的小手，也許意外就不會(huì)發(fā)生了。

可是，真的是這樣嗎？

老師讓恒恒向大熊動(dòng)動(dòng)學(xué)習(xí)，別看著他長(zhǎng)了那么高的個(gè)子，還有一雙那么大的巴掌，可是他有禮貌，講秩序，會(huì)謙讓，小朋友們都喜歡和他一起玩。

小螃蟹恒恒終于明白了，怎樣和小朋友相處，很快他就交到了很多好朋友。

從那以后，恒恒更喜歡上幼兒園了！

2小螃蟹恒恒的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小螃蟹因?yàn)椴粫?huì)克制自己的鉗子手，給他帶來(lái)了不小的麻煩。老師用大熊恒恒的例子，讓小螃蟹恒恒終于明白了，怎樣和小朋友相處。其實(shí)，方法很簡(jiǎn)單，只要禮貌，講秩序，會(huì)謙讓，就能交到很多的好朋友。不管是成人還是孩子，學(xué)會(huì)自制很重要，懂得自制的人一般會(huì)與同伴建立起良好的關(guān)系，同時(shí)，也更有能力處理自己受挫、憤怒和失望的情緒。

2021小螃蟹找到了好工作的故事

1、小螃蟹找到了好工作的故事

一天，小螃蟹對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活了?！?/p>

螃蟹媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“好啊，孩子，你去吧?！?/p>

就這樣，和媽媽道別后，小螃蟹就出門了。

小螃蟹走啊走，來(lái)到了山羊伯伯的串珠子店，小螃蟹開(kāi)始串珠子，可是小螃蟹的大鉗子總是抓不住小小的圓圓的珠子，串珠子的工作小螃蟹就沒(méi)法兒做了。它只得重新找工作了。

小螃蟹走啊走，來(lái)到了狐貍阿姨的裁縫店，小螃蟹拿起針線開(kāi)始縫制衣服，可是針太細(xì)太小，小螃蟹剛準(zhǔn)備抓住，針就從小螃蟹的大鉗子里掉了出來(lái)。小螃蟹只得再找工作了。

小螃蟹想：“唉！我這沒(méi)用的大鉗子，害得我啥工作都丟了?！?/p>

小螃蟹走啊走，只顧著想事情，沒(méi)有注意前面，一不小心和大象伯伯撞了個(gè)滿懷，小螃蟹一下子就被撞飛了好遠(yuǎn)。

大象伯伯抱歉地說(shuō)：“哎呀！真對(duì)不起呀小螃蟹，你沒(méi)受傷吧？”

小螃蟹摸了摸屁股，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事的！”

大象伯伯又問(wèn)：“你走路這么心不在焉的，是不是有什么心事啊？”

小螃蟹說(shuō)：“唉！是啊，我今天出來(lái)找工作，可是卻因?yàn)槲疫@大鉗子四處碰壁。”

大象伯伯看了看小螃蟹的大鉗子，說(shuō)：“哎！我這里有個(gè)好工作，正好要用到你的大鉗子呢！你愿意干嗎？”

小螃蟹連聲說(shuō)：“愿意愿意！什么工作呀？”

大象伯伯笑著說(shuō)：“我的花園里正好需要一位園丁為我修剪花枝，我為花草澆水，你來(lái)修剪花枝。”

于是小螃蟹就來(lái)到花園為大象伯伯修剪花枝，小螃蟹修的又快又好，大象伯伯直夸小螃蟹能干呢！

2小螃蟹找到了好工作的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小螃蟹學(xué)著獨(dú)立，它努力的去尋找工作，并且努力的學(xué)習(xí)，可是不論做什么，小螃蟹都做不好，其實(shí)它不知道的是，它的能力比它想象中的更好更高，只是要用在合適它的地方而已。

太陽(yáng)公公笑了的幼兒故事

1、太陽(yáng)公公笑了的幼兒故事

藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云。

白云比孫悟空還厲害，手中像有魔棒一樣，能在藍(lán)天上涂抹各種圖案，時(shí)而是兔子，時(shí)而是老虎，時(shí)而是湖泊，時(shí)而是高山，且惟妙惟肖，美得找不著北了!

風(fēng)婆婆氣不打一處來(lái)，竟然使出渾身解數(shù)，將白云吹得四零八散，所有圖案漸漸消失了。太陽(yáng)公公出來(lái)了，光芒四射，差不離把大地烤焦了。

這時(shí)，從大洋里升騰起大量的水蒸氣，剎那間，一朵白云又一朵白云應(yīng)運(yùn)而生。把蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴得分外妖嬈，活靈活現(xiàn)。白云很想說(shuō)，風(fēng)婆婆你是不是嫉妒我呀?看看咱倆誰(shuí)最厲害。

風(fēng)婆婆是行無(wú)蹤，去無(wú)影。沒(méi)等白云尋覓風(fēng)婆婆的蹤影，她竟然變小了，且越來(lái)越小，最后消失了。白云感到非常納悶，這是誰(shuí)干的，咋那么損呀!

沒(méi)過(guò)多久，天空中又盛開(kāi)一朵潔白的“牡丹花”。

牡丹花好美好漂亮，連太陽(yáng)都多看了兩眼?？墒牵瑳](méi)過(guò)半個(gè)時(shí)辰，竟然消失了。

太陽(yáng)火辣辣的，江河湖海騰騰冒著熱氣，藍(lán)天上的水蒸氣越聚越多，多像個(gè)大棉花包呀。她很想變幻一些奇形怪狀的圖案，然而，使出平生的力氣，仍沒(méi)有變化，云彩像凝固了一樣。再看看地上的禾苗，打蔫了，有氣無(wú)力的樣子，好像說(shuō)，老天爺快下雨吧!可是，白云越聚越厚，好像就在頭頂上面，舉手都可以剪下一片。

風(fēng)婆婆在一旁竊笑，很明顯，她在生白云的氣，意思說(shuō)，你太得意了，你不說(shuō)能變嗎?現(xiàn)如今，咋的了，掉鏈子了!

黑云壓城城欲摧。白云越聚越厚越黑，早已蒙住了太陽(yáng)公公的臉，像得了白內(nèi)障似的，看不著半點(diǎn)光亮。這時(shí)候，只要風(fēng)婆婆輕輕地吹一下，就有可能下起瓢潑大雨。

風(fēng)婆婆不知躲到哪里去了，白云到處尋覓，也不見(jiàn)她的蹤影，急得什么似的。

白云傻呆呆地瞅著太陽(yáng)公公，似乎在向他求救。

太陽(yáng)公公點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像說(shuō)，我去會(huì)會(huì)風(fēng)婆婆，叫她開(kāi)開(kāi)恩，別太固執(zhí)了。

風(fēng)婆婆搖動(dòng)了一下身軀，好像在撫摸太陽(yáng)公公的臉。

太陽(yáng)公公對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō)：“你咋像個(gè)小孩子，說(shuō)變臉就變臉呢?別說(shuō)白云沒(méi)有你不行，就連萬(wàn)物都是如此。

白云聽(tīng)后，感到自己不知天高地厚了。她四下張望，輕輕地說(shuō)：“風(fēng)婆婆，求求你了，快送給我縷縷清風(fēng)吧?”

沒(méi)過(guò)半個(gè)時(shí)辰，風(fēng)婆婆搖動(dòng)身軀，竟然刮來(lái)了一陣風(fēng)又一陣風(fēng)。

“嘩——”天像漏了一樣，雨不停地下著。

一個(gè)響雷，天空裂開(kāi)一條縫，烏云趁機(jī)慢慢散去，又是一個(gè)艷陽(yáng)天。

風(fēng)婆婆并沒(méi)有停歇。

天空中又出現(xiàn)各種圖案，白云像一只小羊，乖乖聽(tīng)從命令，不停地變幻著。

這時(shí)，天空中綻放一朵碩大無(wú)比的“牡丹花”，好好漂亮呀!

太陽(yáng)沖著“牡丹花”笑了，笑得很嫵媚，也很燦爛!

2太陽(yáng)公公笑了的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

這個(gè)故事告訴我們，世間萬(wàn)物都是相關(guān)聯(lián)的，不要覺(jué)得自己厲害就目中無(wú)人。這樣的心理是自負(fù)的表現(xiàn)，自負(fù)其實(shí)是無(wú)知的表現(xiàn)，我們可以自信，但不可以自負(fù)。自負(fù)與自信是不一樣的，自信是一種正確的態(tài)度，而自負(fù)就是過(guò)分的自信，驕傲自大，目中無(wú)人。正確認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)客觀地分析自己，公正地評(píng)價(jià)自己，過(guò)高或者過(guò)低都是不好的。

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