僧人與乞丐故事

心理與教育測量筆記。

幼兒故事一般以童話故事為主，可以借此改變幼兒的行為習慣，幼兒的教育是循循漸進的過程，不可急于求成，因為等到孩子長大了，再想努力還不一定有效果了！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？下面是小編精心為您整理的“僧人與乞丐故事”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

1、僧人與乞丐的故事

一個失去右手臂的乞丐在寒冷的冬天，祈求著希望路上的行人能夠施舍自己一點吃的，可是卻一無所獲。一個僧人經(jīng)過，乞丐心想出家人都以慈悲為懷，或許他能給自己點什么，乞丐走到僧人面前，乞求道說：“您能給我點吃的嗎?”

僧人看了看乞丐，拿出了十兩銀子，僧人指了指旁邊的一堆石頭，對乞丐說：“如果你能把那些石頭搬到我的面前，這十兩銀子就是你的?！?/p>

乞丐立刻使出全身的力氣，將一塊塊石頭用唯一的左手搬到僧人的面前，乞丐滿頭大汗的將石頭搬完，此時的乞丐已經(jīng)沒有任何力氣了，乞丐本以為可以得到那十兩銀子，誰想僧人繼續(xù)說道：“請你把這些石頭在搬回到原處，那么你就可以把這十兩銀子拿走了?！?/p>

乞丐非常生氣的沖著僧人大喊說：“都說出家人以慈悲為懷，你這個僧人怎么欺負我一個殘疾的乞丐，既然要讓石頭回到原處，干嘛要我搬過來呢?不想給我這十兩銀子我不要便是，為何要為難我這可憐人?！?/p>

僧人笑笑說：“我從不覺的你有何可憐，佛說世界萬物皆平等，又豈有悲尊之分，你雖然失去了右臂，但是卻拾起了連擁有雙臂的人都難以搬起的石頭，你與他人有何分別，其實是你自己將自己看低。”

說罷，僧人將這十兩銀子交到乞丐手里便離開了，數(shù)年后，當初的乞丐發(fā)奮圖強，日夜讀書，最終成為了一名文官，衣錦還鄉(xiāng)。他十分感謝當年那位僧人，并來到那位僧人所在的寺院，拿出幾百兩銀子感謝那位僧人。

僧人依然笑了笑，婉拒了這些銀子，僧人說：“我并沒有幫助你什么，又何來的感謝，一切都是經(jīng)過你自己的努力所得?！?/p> 2僧人與乞丐的故事點評

其實僧人讓乞丐來回搬石頭，并不是想要戲弄他。僧人是想讓乞丐明白，雖然他雖然失去了右臂，但是他并不比別人差。每個人都不能低估了自己，因為每個人生來都是平等的，只要你肯努力，沒有什么事情做不到。

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奇怪的乞丐老頭的幼兒故事

1、奇怪的乞丐老頭的幼兒故事

每天天快黑的時候，街上就出現(xiàn)一個奇怪的乞丐老頭，他一不討錢，二不討飯，就喜歡聽琴聲。

艾麗婭打開琴蓋，才彈了幾下，那個乞丐老頭就來敲門。

艾麗婭爸爸對他說：“對不起，孩子正在練琴。”

艾麗婭跑來看看，說：“爸爸，我們應(yīng)該問問他有什么要幫助的?！鄙锨皩δ瞧蜇だ项^說：“你肚子餓嗎?我這里有一些零花錢。”說著，從口袋里搗出一把小硬幣來。

那乞丐老頭很感動：“好孩子!我不餓，我就喜歡聽琴聲。我曾幫別人抄過樂譜，他們都說我抄的樂譜好彈。孩子，你如果有樂譜要抄，我可以幫助你?！?/p>

艾麗婭爸爸將信將疑，拿出一些樂譜來，交給那乞丐老頭。果然，那乞丐老頭抄的樂譜好彈極了!艾麗婭越彈越高興。

一天，那乞丐老頭送樂譜過來，對艾麗婭爸爸說：“先生，你的孩子該找一個好老師教教才更好?！?/p>

艾麗婭爸爸說：“哎!我本想請音樂學院的著名鋼琴家吉斯爾教授，給我女兒指點指點的?？晌覀?nèi)チ宋辶?，他也不愿意見我?”

乞丐老頭說：“這樣吧，我給你寫封信，他也許會見你的?！?/p>

世界上一流的鋼琴家，會看乞丐老頭的信嗎?第二天，艾麗婭爸爸抱著試一試的想法，帶著艾麗婭來找吉斯爾教授。

走到學院大門口，門衛(wèi)不讓他們進。艾麗婭爸爸拿出那封信。門衛(wèi)一看，十分熱情地把他們一直送到吉斯爾教授跟前。

吉斯爾教授一轉(zhuǎn)面，艾麗婭爸爸和艾麗婭嚇了一跳，天!——這就是吉斯爾教授!?他不就是抄曲譜的那個乞丐老頭嗎?

吉斯爾教授溫和地摸了摸艾麗婭的頭，說：“請坐，我的小客人。”又對艾麗婭爸爸說，“對不起，不要怪我?guī)状螞]見你們。孩子要學琴，得先做人。好了，我放心了，你的孩子將來一定會成為杰出的鋼琴家!”

“謝謝你吉斯爾教授!”艾麗婭爸爸和艾麗婭十分感動。

2奇怪的乞丐老頭的幼兒故事點評

做人做事能贏得對方的信任，全是因為一個人的人品;做人人品是底子，行為是面子，只有底子好，面子來映襯，人生才有更多的可能。做人人品先行，人品好的人，做事更有寬度，說話更有厚度，待人更有溫度;行事更有尺度。做人做事不要自視清高，畢竟人外有人，你覺得自己能力很牛，那是因為你身邊圍繞著一群能力很差的朋友。

狼與獵人故事

1、狼與獵人的故事

一匹狼在草原上發(fā)現(xiàn)了獵人，獵人手中的獵槍丟失，又和其他的同伴走失，眼看著狼一步步的逼近，獵人流下眼淚，癱坐在地上自語說：“這下我是死定了，我的妻子，我的兒子，我愛你們?！?/p>

這匹狼停下了腳步，悄悄的離開了，獵人不知道為什么那匹狼沒有吃自己，他只是驚嘆自己逃過了這一劫。

許多年之后，獵人又碰上了當時的那頭狼，那頭狼受傷的躺在自己的狼窩旁，窩里還有幾個小狼崽，我的同伴們高興的抓起那幾只狼崽，想著也能賣個不錯的價錢。

受傷的母狼用虛弱的眼神看著我，仿佛再請我救救它的孩子，我生氣的將我的同伴們趕走，把小狼放回了狼窩里，然后離開了，在走的時候我將母狼的腿包扎好，奇怪的是它竟然沒有反抗或是攻擊我。

也許，當日它放過我一命，讓我和妻子孩子團聚，就是為了今天我能讓它和它的孩子團聚，我驚嘆大自然這神奇的力量，仿佛就像是命運的注定。

多年后我改了行當，做起了商人，再次經(jīng)過草原的時候，依然能看到那匹狼站在草原的高處向我吶喊。

2狼與獵人的故事點評

故事里的狼十分通人性，看到了獵人傷心的淚水，感受到獵人對妻子和孩子的愛意，它放過了獵人。在多年以后，他們還能彼此相識，互相幫助。其實動物也是很善良的，只要我們不去傷害它們，它們也不會來攻擊我們。所以，小朋友們，我們都要愛惜動物哦~

大象與螞蟻故事

1、大象與螞蟻的故事

星期天，森林里進行舉重比賽。選手卻只有兩名，一個是大象明明，一個是螞蟻樂樂。

當大象明明登上舉重臺的時候，整個舉重臺為之顫抖。臺下的動物觀眾紛紛議論，這個比賽的冠軍一定是大象。只見大象明明一甩鼻子，不費吹灰之力就把一棵大樹舉過頭頂。臺下響起了熱烈的掌聲。大象明明驕傲地繞著舉重臺來回走了幾圈，大聲的笑道：“哈哈，我就說過，除了我誰還能有我這么大的力氣。”

另一個選手螞蟻樂樂上臺了。這個時候一陣風吹了過來，把螞蟻樂樂吹得動倒西歪。臺下的觀眾哈哈大笑。螞蟻樂樂彎腰抓起了一片樹葉，雙腳用力一蹬。嘴里大喊一聲，嘿!一口氣把樹葉舉了起來。這時候臺下只響起了稀稀拉拉的掌聲。

蝴蝶評委這時候站了起來說：“我宣布，這次舉重比賽的冠軍是螞蟻樂樂?！?/p>

下面的小動物們議論紛紛，為什么啊?明明大象舉得最重，冠軍應(yīng)該是它的。

蝴蝶評委說：“大象明明是力氣大，可是一棵樹對于他的體重不算什么，而一片樹葉的重量是螞蟻樂樂的好幾倍。我們看事情不能光看表面。你們說，冠軍應(yīng)該給誰?”

大象慚愧地低下了頭，臺下的小動物們也慚愧地低下了頭。

2大象與螞蟻的故事點評

小朋友們，你們知道蝴蝶評委為什么把冠軍頒給小螞蟻樂樂嗎？因為，雖然大象明明的力氣比小螞蟻樂樂的力氣大，但是以大象的能力能舉起一棵大樹是很容易的事情。但是一片樹葉對其它的動物來說是很輕的，但一片樹葉的體重卻是螞蟻樂樂的好幾倍，螞蟻能夠舉起樹葉是很不容易的。

牛頓與蘋果故事

1、牛頓個人簡介

艾薩克·牛頓（1、643年1、月4日—1、727年3月31、日）爵士，英國皇家學會會長，英國著名的物理學家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學的數(shù)學原理》、《光學》。

他在1、687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對萬有引力和三大運動定律進行了描述。這些描述奠定了此后三個世紀里物理世界的科學觀點，并成為了現(xiàn)代工程學的基礎(chǔ)。他通過論證開普勒行星運動定律與他的引力理論間的一致性，展示了地面物體與天體的運動都遵循著相同的自然定律；為太陽中心說提供了強有力的理論支持，并推動了科學革命。

在力學上，牛頓闡明了動量和角動量守恒的原理，提出牛頓運動定律。在光學上，他發(fā)明了反射望遠鏡，并基于對三棱鏡將白光發(fā)散成可見光譜的觀察，發(fā)展出了顏色理論。他還系統(tǒng)地表述了冷卻定律，并研究了音速。

在數(shù)學上，牛頓與戈特弗里德·威廉·萊布尼茨分享了發(fā)展出微積分學的榮譽。他也證明了廣義二項式定理，提出了“牛頓法”以趨近函數(shù)的零點，并為冪級數(shù)的研究做出了貢獻。

在經(jīng)濟學上，牛頓提出金本位制度。

2牛頓與蘋果的故事

英國有一個青年，名叫艾薩克牛頓，他是研究物理的。牛頓非常善于思考，常常對一些很平常的現(xiàn)象進行深入的思考。

有一天，他正坐在蘋果樹下休息，忽然一個熟蘋果掉下來，砸到他的頭上。他摸了摸被砸痛的地方,這時，牛頓就想到一個問題：當把球拋向空中時，它為什么不一直向上升去，而總是向下落呢？牛頓撿起蘋果突然有一種奇怪的想法，是不是有一種看不見的力量在起作用，把蘋果拉向地面呢？過了很久，牛頓終于解答了這個問題，并由此推算出一個公式，這就是“萬有引力定律”。

他認為世界上每個物體都有一種看不見的力吸引著其他物體，重的物體比輕的物體吸引力大，我們生活的地球比地球上的萬物都大得多、重得多，所以向上拋的所有物體最終都會落到地上，這就是地球通過萬有引力作用的結(jié)果。牛頓的發(fā)現(xiàn)不僅可以解釋地球上的物理現(xiàn)象，還可以解釋宇宙天體間的現(xiàn)象。在地球之外，還有許多星球，比如太陽、月亮、火星、木星，它們也都是通過萬有引力吸引在一起的，所以月亮繞著地球轉(zhuǎn)，地球繞著太陽轉(zhuǎn)。又是這種引力把它們固定在各自的位置上，才使得它們雖然在同一天空下運動，卻不會發(fā)生碰撞。

小小的蘋果給了牛頓這樣大的啟示。其實同樣的現(xiàn)象在別人的眼里早已司空見慣，不當作一回事，而牛頓卻通過自己的思考發(fā)現(xiàn)了萬有引力的規(guī)律。

3牛頓與蘋果的故事點評

在生活中，如果我們被蘋果砸了一下，有可能的反應(yīng)是把蘋果吃掉或者扔得遠遠的?？墒切⌒〉奶O果砸到了牛頓的頭上，卻給了牛頓如此大的啟示。小朋友們，牛頓與蘋果的故事告訴我們，認真觀察生活，動腦思考問題，就有可能發(fā)現(xiàn)世界上的許多奧秘。

螳螂與壁虎故事

1、螳螂與壁虎的故事

一天，一只螳螂在樹下乘涼，一只壁虎爬過來打招呼：“螳螂兄弟，你好!”“你好!小壁虎，你從哪兒來呀?”螳螂也和小壁虎打招呼?！把?，你的尾巴正在流血呢!”螳螂尖叫起來!“哦，沒關(guān)系，剛才我正在墻根下捉蒼蠅，一只老花貓猛撲過來，想抓我，我一掙，尾巴就斷了?！毙”诨⒔忉屨f?！鞍パ?，真危險，貓爪子可厲害了!”螳螂說。小壁虎挺得意地說：“幸虧丟了尾巴，我的命才保住啦!”

螳螂奇怪地問：“尾巴都丟了，還那么高興?”小壁虎說：“我只有把尾巴弄斷，才能分散老花貓的注意力，這樣我才能溜走啊。”“可沒尾巴多難看啊!”螳螂焦急地說?！澳怯惺裁?，至少我保住了性命呀!過幾天，我又會長出一條新尾巴來的?！?/p>

螳螂說：“哦，原來是這樣呀!我真是白擔心了一場?！毙”诨⒏屑さ卣f：“可別這么說，那說明你很關(guān)心我呢。真心感謝你，朋友?！?/p> 2螳螂與壁虎的故事點評

在自然界里，動物為了求得生存，必須要有自衛(wèi)的能力。壁虎逃生的絕技就是扔掉尾巴，在它遇到強敵或被敵害咬住時，掙扎一番后就自動將尾巴脫落，離開身體的尾巴還不停地抖動，以達到迷惑敵人、趁機它自己卻逃之夭夭，而過些時候，壁虎的尾巴又能完好如初。小朋友們，這就是為什么壁虎的尾巴斷了還能很高興的原因啦！

獵豹與烏龜故事

1、獵豹與烏龜?shù)墓适?/p>

一天，獵豹看見天上的雄鷹直線俯沖抓起地上的烏龜，獵豹心想“這下烏龜肯定成為雄鷹的食物了?！笨墒遣还苄埴椩趺醋臑觚?shù)凝敋?，就是無法將堅硬的殼打開，最后只好放棄。

獵豹心想“要是我能擁有這么堅硬的龜殼就好了，這樣我就不用怕獅子和老虎了?！?/p>

獵豹走到烏龜面前說：“烏龜，你的龜殼真厲害，能不能借我用用呢?”

烏龜說：“那可不行，這可是用來保護我的，沒了它，我會有生命危險的，你已經(jīng)那么強壯了，而且你的奔跑速度是草原上最快的，你根本用不到龜殼的保護?！?/p>

獵豹說：“這你就有所不知了，如果我奔跑的速度，再加上你堅硬的外殼，那我就會成為森林里最快最強的動物?！?/p>

烏龜哈哈大笑起來說：“你背上我沉重的龜殼，又怎么能跑的起來?！?/p>

獵豹這才知道自己的愚蠢!

2獵豹與烏龜?shù)墓适曼c評

這個故事啟示我們，生活，在于選擇。把自己擺在一個合適的位置，選擇適合自己的生活與生存的方式，即使不是大紅大紫、大富大貴，只要心是快樂的，適合自己，那就是最好的。別人的東西或許是好，但是未必適合你。

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