幼兒園兔子的教案。
幼兒故事一般都生動(dòng)有趣,很受幼兒的歡迎,是一個(gè)很好的教育方式,父母與老師需要跟孩子做朋友,幫助并引導(dǎo)孩子,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,幼兒不好的行為習(xí)慣,基本上都是在幼兒時(shí)期養(yǎng)成的!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢?小編特地為您收集整理“沒(méi)有尾巴的兔子故事”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
1、沒(méi)有尾巴的兔子的故事
從前,在草原上有一只沒(méi)有尾巴的兔子,你總是能看到它一個(gè)人在草原上孤單一個(gè)人,它沒(méi)有朋友,一只小羊出現(xiàn)在了它的身邊,沒(méi)有尾巴的兔子小心翼翼的湊上前問(wèn):“你好!你可以跟我做朋友么?”
小羊看了看這只兔子,小羊說(shuō):“不——我可不想跟一個(gè)沒(méi)有尾巴的兔子做朋友?!?/p>
小兔傷心極了,失望的跑到了一邊,一只老鼠在洞里看著這一切,老鼠知道小兔的感受,因?yàn)橥瑯右矝](méi)有人愿意和一只老鼠做朋友,老鼠走到正在傷心的小兔面前說(shuō):“或許……我可以當(dāng)你的朋友?!?/p>
沒(méi)有尾巴的兔子看著老鼠說(shuō):“你不嫌棄我是一只沒(méi)有尾巴的兔子么?”
老鼠說(shuō):“那你會(huì)嫌棄我是一只老鼠嗎?”
沒(méi)有尾巴的兔子說(shuō):“當(dāng)然不?!?/p>
老鼠也同樣說(shuō)出了這個(gè)答案,從那以后草原上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一只沒(méi)有尾巴的兔子和一只老鼠。
2沒(méi)有尾巴的兔子的故事點(diǎn)評(píng)YJs21.coM這個(gè)故事告訴我們,真正的朋友不會(huì)在你飛黃騰達(dá)的時(shí)候因?yàn)槟愕臋?quán)財(cái)而巴結(jié)你,而是當(dāng)你窮困潦倒的時(shí)候?qū)δ悴浑x不棄。他不會(huì)嫌棄你,不會(huì)奉承你,在你走錯(cuò)路的時(shí)候會(huì)對(duì)你忠言逆耳,在你精神不振的時(shí)候會(huì)鼓勵(lì)你。真心的朋友是不會(huì)嫌棄你的缺點(diǎn)的。
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兔子柔柔住在一個(gè)大森林里,它長(zhǎng)著一條短尾巴。
一天,柔柔到森林市場(chǎng)買(mǎi)菜,路上遇到了小猴頑頑。柔柔見(jiàn)頑頑掛在樹(shù)上很好玩,也想嘗試,可試了幾次都沒(méi)用。柔柔問(wèn)小猴頑頑:頑頑,你說(shuō)為什么我掛不起來(lái)?頑頑想了想,說(shuō):也許是你少了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我有事先走了,拜拜!說(shuō)著,頑頑爬上樹(shù)吃午飯了。柔柔決心去找條長(zhǎng)尾巴裝上去。
它找大象伯伯想辦法。大象伯伯拿出它織的假象鼻,讓柔柔套在小尾巴上。柔柔開(kāi)心極了,說(shuō):謝謝大象伯伯,等我能掛在樹(shù)上一定請(qǐng)您吃我做的菜。柔柔找到大樹(shù),跳著想用尾巴把自己掛到樹(shù)上??蛇@尾巴一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有,就跟沒(méi)有似的。
柔柔覺(jué)得奇怪,就找熊醫(yī)生,熊醫(yī)生不僅醫(yī)術(shù)高明,而且學(xué)識(shí)淵博。來(lái)到熊醫(yī)生家,柔柔問(wèn):為什么大象伯伯給我裝的尾巴不能動(dòng)呢?熊醫(yī)生說(shuō):尾巴要天生的才能動(dòng),你套著的是假的當(dāng)然不能動(dòng)了。熊醫(yī)生接著說(shuō):動(dòng)物各有各的特長(zhǎng),雖然你不能像小猴一樣吊在樹(shù)上,但你有一雙大耳朵,能聽(tīng)得很遠(yuǎn),這就是你的長(zhǎng)處??!
柔柔這才明白每個(gè)動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處,不可不切實(shí)際地幻想擁有別的動(dòng)物特有的本領(lǐng)。它又開(kāi)始了平凡的生活。
本來(lái),兔子和猴子、山貓一樣,也有一條美麗的長(zhǎng)尾巴??墒呛髞?lái)……
這天,一只兔子發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一片青草,很想過(guò)去吃。不會(huì)游泳的它正巧看見(jiàn)一只老龜躺在岸邊曬太陽(yáng),于是眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)。兔子走到老龜跟前說(shuō);龜大媽?zhuān)思叶颊f(shuō)你們龜家族很龐大,可你知道嗎,我們兔子家族更龐大!”老龜不信,兔子就說(shuō):“不信我們就來(lái)數(shù)一數(shù),今天先數(shù)你們家族的,讓它們都出來(lái),從河這頭排到對(duì)岸,我來(lái)計(jì)數(shù)!”
老龜果真叫出了自己的家族成員,讓它們從河這邊排到了那邊。兔子呢?它高興得邊蹦帶跳,從這些龜?shù)谋成咸搅撕訉?duì)岸。一邊跳還一邊笑著說(shuō):“老龜啊老龜,你真傻!我不過(guò)是想借座橋,去對(duì)岸吃草呀!”可是,兔子高興得太早了。就在它跳上岸的一剎那,最后一只龜咬住了它的尾巴,兔子一驚,一下把尾馬給掙斷了。
從此以后,兔子就再也沒(méi)有美麗的長(zhǎng)尾馬啦!
2兔子的尾巴為什么那么短的幼兒故事點(diǎn)評(píng)兔子高興得太早了。就在它跳上岸的一剎那,最后一只龜咬住了它的尾巴,兔子一驚,一下把尾馬給掙斷了自私是一種近似本能的欲望,處于一個(gè)人的心靈深處。有自私行為的人并非已經(jīng)意識(shí)到他在干一種自私的事,相反他在侵占別人利益時(shí)往往心安理得。眾生皆有私心,做學(xué)問(wèn)者如此,坐禪者亦是,若有私心,高尚品格皆枉然。
1、沒(méi)有恒心的小兔子的故事
森林里,驀的下起了一場(chǎng)雨。
兔媽媽地打著毛衣,心想:這孩子怎么還不回來(lái)呢?外面下著雨,要是出個(gè)好歹可咋辦?
這時(shí),小兔蹦著從外面回來(lái),全身濕淋淋的。
“??!媽媽我回來(lái)了!外面的雨下得真大呀!”
“你啊,叫你別出去玩,你偏去,看淋成這樣了,指不定又得感冒了!”兔媽媽放下手中的毛線,略帶責(zé)備的說(shuō)。
“別擔(dān)心,不會(huì)有什么事的。你看,我跑步又得了第一呢!”小兔得意洋洋的說(shuō)。
“你啊!不能驕傲,懂嗎?”兔媽媽語(yǔ)重深長(zhǎng)的說(shuō)。
“我知道了!”小兔敷衍道。
兔媽媽嘆了口氣,搖搖頭。
過(guò)了幾天……
“哎,小兔,你怎么不去練跑步?。俊蓖脣寢寙?wèn)道。
“我現(xiàn)在可厲害了,不用練了,沒(méi)人能超過(guò)我!”小兔順手抓過(guò)一把薯片,往嘴里塞。
“你啊!”兔媽媽無(wú)奈道。
又過(guò)了幾日……
“媽媽?zhuān)憧矗 毙⊥门d沖沖的回來(lái),捧出一堆拼圖說(shuō)。
“這是……”媽媽疑惑道。
“我參加了拼圖比賽定能拿冠軍,呵呵!”
“你?。“Α眿寢屧僖淮螣o(wú)奈。
終于,各大比賽的日子到了……
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∵怼毙⊥每拗丶摇?/p>
“哎呦,我的小寶貝,你是怎么了?”兔媽媽打著毛衣問(wèn)道。
“媽媽?zhuān)摇遗懿奖荣愝敗斄?,人家……人家都比我跑得快,唔……拼……拼圖我也沒(méi)有拼好,唔……”小兔帶著哭腔說(shuō)道。
兔媽媽并沒(méi)有替小兔感到難過(guò),只是欣然一笑,因?yàn)檫@一切都在她意料之中。
她說(shuō):“小兔,你看這毛衣?!?/p>
小兔撓撓腦袋,不解道:“媽媽?zhuān)@毛衣又扯上什么事呢?”
“你看,這毛衣是由一針一針打出來(lái)的,它們針針相扣,需要長(zhǎng)久的時(shí)間才能織成一件毛衣。比賽也是一樣,需要一直堅(jiān)持著練習(xí),付出更多的汗水和心血,一步一步腳踏實(shí)地,最終才能有所收獲。你不應(yīng)如此驕傲,應(yīng)要有謙虛心,要有恒心。這一次的失敗,就當(dāng)對(duì)你的一次教育好了,懂嗎?”
“我明白了,媽媽。我會(huì)繼續(xù)好好訓(xùn)練,做什么事都有恒心,不會(huì)讓你擔(dān)心了!”小兔擦著眼淚似明白了什么道理。
兔媽媽滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,露出了會(huì)心的笑容。
2沒(méi)有恒心的小兔子的故事點(diǎn)評(píng)可想而知,就是天賦再高,沒(méi)有恒心、不勤奮的小兔是不能在跑步和拼圖比賽中奪得冠軍的。英國(guó)偉大的科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò):“一個(gè)人做事若果沒(méi)有恒心,它是任何事也做不成功的?!钡拇_,要成就一番大事業(yè),若是沒(méi)有恒心,那是不可能的。在學(xué)習(xí)生活中,恒心是不可或缺的,所以小朋友們要都能夠有一顆恒心哦!
1、神奇的尾巴故事
太陽(yáng)火辣辣的。小松鼠不怕熱,豎起大尾巴,說(shuō):“我這大尾巴,晴天遮陽(yáng),雨天擋雨,躺著當(dāng)枕頭,冷了當(dāng)被子,從高處往下跳還能當(dāng)降落傘。嘿,這樣的寶貝尾巴誰(shuí)有?”
小松鼠的話音剛落,小壁虎搭腔了:“我遇敵害,尾巴可自動(dòng)斷掉,迷惑敵人,我乘機(jī)脫身!”
小松鼠遺憾地說(shuō):“那你不成了沒(méi)尾巴壁虎了嗎?”
“不會(huì),我們的尾巴有再生功能,幾天之后就會(huì)長(zhǎng)出新尾巴來(lái)?!毙”诨⒄f(shuō)。
負(fù)鼠媽媽說(shuō):“我們負(fù)鼠搬家或躲避敵害,兒女們趴在我的背上,尾巴纏在我的尾巴上,不論我跑多快,孩子們也摔不下來(lái)。我們的尾巴是‘安全帶’。”
這時(shí),來(lái)了一只袋鼠,它前腿短,后腿長(zhǎng),拖著一條粗壯的大尾巴。袋鼠說(shuō):“我們袋鼠不會(huì)走路,只會(huì)躥跳。一跳能跳三五米遠(yuǎn),落地時(shí)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),就是靠尾巴。所以,我們的尾巴是‘平衡器’?!?/p>
小鯉魚(yú)浮出水面說(shuō):“我們魚(yú)游水,前進(jìn)后退,左右轉(zhuǎn)彎,全憑尾巴。我們魚(yú)的尾巴是‘舵’,是‘推進(jìn)器’。艦船上的螺旋槳,就是人類(lèi)受到我們魚(yú)尾巴的啟示,才研究出來(lái)的。”
小松鼠聽(tīng)到這里,才明白尾巴有特殊功能的動(dòng)物還真不少,心想:往后可不能再口吐狂言了。
2神奇的尾巴故事點(diǎn)評(píng)這個(gè)故事告訴我們,說(shuō)大話首先會(huì)讓大家不相信你,覺(jué)得說(shuō)話太不靠譜。而且不會(huì)想要和這樣的人打交道。其實(shí)這樣對(duì)自己也不好,失去了大家的信任不說(shuō),自己所吹的牛讓人們發(fā)現(xiàn)不屬實(shí),自己反而也會(huì)變得很被動(dòng)。
1、松鼠的尾巴的故事
小松鼠從大樹(shù)上跳下來(lái),姿勢(shì)很優(yōu)美,那大尾巴就像個(gè)大降落傘,隔了一會(huì)他又往樹(shù)上跳,一會(huì)又跳下來(lái),就這樣反復(fù)地跳著。樹(shù)下的一只青蛙看見(jiàn)了,很是羨慕,他也希望自己能站到樹(shù)上去看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。于是他也學(xué)著松鼠的樣子跳,可是一連跳了很多下,還只跳到矮樹(shù)叢那么高。于是當(dāng)他再次看到小松鼠從樹(shù)上跳下時(shí)就問(wèn)小松鼠道:“松鼠哥哥,你能帶我到樹(shù)上去看看風(fēng)景嗎?”
小松鼠聽(tīng)到有人問(wèn)話就循聲望去,原來(lái)是這么的一個(gè)小不點(diǎn),想著帶他是沒(méi)問(wèn)題,關(guān)鍵是怎樣帶?就問(wèn)道:“帶你沒(méi)問(wèn)題,但總得想個(gè)辦法,怎么帶你的?要不找個(gè)繩子,你就抓住繩子?”
小青蛙看看了小松鼠說(shuō)道:“我看還是不要找繩子,你的大尾巴很好啊!我坐在你的大尾巴上?!?/p>
小松鼠看了看自己的大尾巴說(shuō)道:“恩,這樣也不錯(cuò),不過(guò)你可要坐好了?!?/p>
“恩,那當(dāng)然?!?/p>
于是小青蛙就坐到小松鼠的尾巴上,隨著小松鼠騰地跳到了大樹(shù)上。而小青蛙只聽(tīng)耳畔呼呼地風(fēng)聲,就好像自己在騰云駕霧一般,真想不到這飛的感覺(jué)這么的美妙。小青蛙在樹(shù)上向遠(yuǎn)處眺望著,看著遠(yuǎn)處那隱隱約約的美景,小青蛙想到了自己的一些好朋友:要是能讓好朋友們也來(lái)看看這美景該多好啊!“松鼠哥哥,你能帶我的朋友也來(lái)看看風(fēng)景嗎?”
小松鼠想著:一個(gè)是帶,多個(gè)也是帶,既然小青蛙能為好朋友著想,我何不幫助他實(shí)現(xiàn)愿望呢?于是他爽快地答應(yīng)“沒(méi)問(wèn)題!”
小青蛙叫來(lái)了他的好朋友:蛤蟆、蝸牛、小螞蟻、皮球蟲(chóng),甚至連在草葉上織網(wǎng)的小蜘蛛也叫上了,他們都排隊(duì)坐在小松鼠的尾巴上,由小松鼠帶著跳到大樹(shù)上去了。他們贊美小松鼠的心真好,他的尾巴更是作用大。
他們?cè)诖髽?shù)上看了一會(huì)兒風(fēng)景,最后來(lái)到小松鼠的家里,開(kāi)了一個(gè)派對(duì),又唱又跳,一個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。
2松鼠的尾巴的故事點(diǎn)評(píng)小朋友們,小松鼠的尾巴可是有很大作用的哦!松鼠經(jīng)常從樹(shù)上跳上跳下,這條大尾巴可以加大松鼠的跳躍距離。松鼠從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上的時(shí)候,把尾巴挺直,可以跳出十幾米遠(yuǎn),依靠這種本領(lǐng),當(dāng)松鼠遇到兇猛動(dòng)物時(shí),它就能很快逃走。另外松鼠從樹(shù)上往下跳時(shí),大尾巴像降落傘一樣,使松鼠可以平平安安地落到地上,落到地上時(shí),大尾巴蓬蓬松松,又厚又軟,起到海綿墊的作用。在晚上松鼠休息時(shí),把大尾巴放在身上,象被子一樣蓋在頭和身上,起到取暖作用。最近科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),松鼠把擺動(dòng)尾巴的變化,當(dāng)做它們互相交流的“語(yǔ)言”呢!
1、尾巴釣魚(yú)的故事
有一次,因?yàn)橐贿B下了幾天雪,狐貍一直不能從山上下到村里來(lái)找食。狐貍餓的實(shí)在受不了了,便趁雪停天晴時(shí),趕緊來(lái)到村子里找東西吃。
狐貍一到河邊,就看見(jiàn)一只水獺[tǎ]叼著一條鯉魚(yú)從冰窟窿[kūlong]里鉆了出來(lái)。
狐貍說(shuō):“這陣子總是下雪,一時(shí)來(lái)不了村子,也找不到食吃。你是怎么釣到這條魚(yú)的呀?請(qǐng)告訴我?!?/p>
水獺騙狐貍說(shuō):“這個(gè)容易。你在一個(gè)十分寒冷的晚上,找一塊馬掌栓在尾巴上到河邊來(lái),就可以看到一個(gè)冰窟窿,你把尾巴塞到冰窟窿里,一會(huì)魚(yú)就上鉤啦!”
狐貍一想,真有意思。于是就在一個(gè)寒冷的夜里,把一塊馬掌栓在尾巴上,把尾巴塞進(jìn)了冰窟窿里,過(guò)了一回兒,狐貍覺(jué)得有個(gè)東西“啪,啦”碰了它的尾巴一下,它想,一定釣上了大魚(yú)。接著又一聲“啪啦”它高興極了,想這么快釣了兩條魚(yú),它還想多釣一些。過(guò)了一會(huì),村里的雞叫了,狐貍想該走了,可是尾巴怎么也拔不出來(lái),原來(lái)被冰凍住了,這可怎么辦好呢?狐貍十分焦急。
這時(shí)村里的人到河邊打水,看見(jiàn)狐貍拼命往外拔尾巴,就拿棒槌[chuí]把狐貍打死了。
2尾巴釣魚(yú)的故事點(diǎn)評(píng)我想小朋友們一定看過(guò)不少和狐貍有關(guān)的故事吧,在大家心里狐貍是不是很狡猾的動(dòng)物呢?沒(méi)想到這次它也被騙了吧!這個(gè)故事告訴我們,自己要懂得分辨別人的話,要保持自己的思考,不要?jiǎng)e人說(shuō)什么就是什么,要不然就會(huì)像狐貍這樣被騙,失去了生命。
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