關(guān)于會爆炸的葡萄的故事

關(guān)于幼兒的故事。

幼兒故事一般都生動有趣，很受幼兒的歡迎，是一個(gè)很好的教育方式，家長更是要為孩子樹立榜樣，以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在在孩子身上多下點(diǎn)功夫，是可以讓小孩子收益終身的！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《關(guān)于會爆炸的葡萄的故事》，僅供參考，希望能為您提供參考！

1、會爆炸的葡萄的故事

狐貍到商店里買了許多紫色的氣球，回家把氣球吹了氣掛在葡萄架上。

狐貍來到小豬羅羅家對羅羅說：“羅羅，我的葡萄種好了?！?/p>

羅羅說：“不可能，葡萄不可能長得這么快?！?/p>

“不信就到我家去看?！?/p>

羅羅來到狐貍家一看，“好大的葡萄??！”

狐貍說：“明天會長得更大?！?/p>

小豬一走狐貍就“呼哧、呼哧”的往氣球里吹氣。

第二天，小豬羅羅看見狐貍家的葡萄長得和西瓜一樣大，非常羨慕，就對狐貍說：“咱們換葡萄，你給我一個(gè)，我給你五斤。”“不換?！?/p>

“十斤?！薄安粨Q?！?/p>

“五十斤，不換我可走了。”“好吧?！?/p>

小豬羅羅拿著從狐貍那兒剛換來的“葡萄”一咬，“啪”的一聲氣球炸了。啊，葡萄爆炸了。

這時(shí)飛來一群蜜蜂，對羅羅的上當(dāng)看得一清二楚，就追著狐貍叮，狐貍嚇得逃走了。

小豬羅羅高興的說：“謝謝你們！”

2會爆炸的葡萄的故事點(diǎn)評

小朋友們看了這個(gè)故事以后，是不是覺得狐貍實(shí)在是太狡猾了呢！不過做壞事終究是會受到懲罰的，你瞧一大群蜜蜂在給小豬羅羅報(bào)仇呢！這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們遇到自己有些許懷疑的事情時(shí)，一定要認(rèn)真思考，要積極想辦法拆穿對方的真面目，不要輕易上當(dāng)受騙。

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關(guān)于機(jī)靈熊種葡萄樹的故事

1、機(jī)靈熊種葡萄樹的故事

這天，機(jī)靈熊到戶外玩耍。碰上了嘟嘟熊。嘟嘟熊正在自己院里種葡萄樹呢!這時(shí)機(jī)靈熊跑過去問：“嘟嘟熊，你好啊!你在干什么呢?你種的是什么?”

嘟嘟熊說：“我在種葡萄樹呢!等我的葡萄樹長大了，我就可以吃到酸酸甜甜的葡萄了?！编洁叫苓呎f邊樂呵著。

機(jī)靈熊想：是啊!我也種一顆葡萄樹，到時(shí)候我也有葡萄吃了。于是機(jī)靈熊向嘟嘟熊要了一根葡萄樹苗。急急忙忙的跑回家去了。

機(jī)靈熊回到家，他趕緊就在自己家的后院把葡萄樹苗種了下去。每天他又是澆水，又是施肥，葡萄樹長得很好，盤曲的藤，碧綠的葉。

一天早晨，機(jī)靈熊忽然發(fā)現(xiàn)，有一根葡萄藤從窗口伸了進(jìn)來。

機(jī)靈熊把新買的熒光圈掛到了葡萄藤上。綠熒光圈和葡萄藤組成了一幅美麗的圖畫。晚上，就像一輪圓月掛在樹梢，機(jī)靈熊的房子更漂亮了。

到了秋天，葡萄樹結(jié)滿了一串串又大又圓的紫葡萄。熊爸爸把紫葡萄全都摘下來。熊媽媽對機(jī)靈熊說：“孩子，給你外婆送一些葡萄去吧。”

“好嘞!”背上一大筐紫葡萄，踏著清晨的露水，機(jī)靈熊出發(fā)了。

路過小兔家，他想：小兔可喜歡吃葡萄啦，留一串給小兔吧。于是，機(jī)靈熊在小兔的家門口，放了一串紫葡萄。

經(jīng)過小猴家，他想：小猴也喜歡吃葡萄，留一串給小猴吧。于是，機(jī)靈熊在小猴的家門口，也放了一串紫葡萄。

走到小狐貍家門前，機(jī)靈熊想：小狐貍說葡萄是酸的，可我家的葡萄一點(diǎn)兒也不酸，不信，讓他嘗嘗。機(jī)靈熊在小狐貍的家門口，也放了一串紫葡萄。

就這樣，每經(jīng)過一個(gè)小動物的家門口，機(jī)靈熊都留下一串紫葡萄。

到了外婆家，筐里的葡萄沒有了。

機(jī)靈熊不好意思了，撓著后腦勺兒說：“外婆，葡萄，葡萄……對了，媽媽讓我來接您，到我家吃葡萄?！?/p>

外婆說：“好，好的……”

機(jī)靈熊牽著外婆走，沒走多遠(yuǎn)，天就黑了。

“外婆，我背您走!”機(jī)靈熊讓外婆坐在葡萄筐里，背起來就走。

“孩子，天黑了，走路小心點(diǎn)啊!”熊外婆說。

“外婆，您看，前面有路燈呢?！睓C(jī)靈熊說。

一排閃爍的路燈，放射出紫紅色的光。多溫馨的路燈啊!

這條路上，本來是沒有路燈的，這是怎么一回事呢?走近一看，每個(gè)小動物的家門口，都掛著一盞燈。

嘿，那哪兒是什么燈呀!原來，那就是機(jī)靈熊送給好朋友們，好朋友們舍不得吃的紫葡萄呀!

機(jī)靈熊不是把熒光圈掛在了葡萄藤上嗎?葡萄樹上結(jié)的葡萄，全變成夜光葡萄啦!到了夜里會發(fā)光!

如果你要問森林里的小動物，“葡萄好吃嗎?”他們一定會說：“味道好極了!”

因?yàn)榈诙?，機(jī)靈熊又給大家送來了一嘟嚕一嘟嚕新鮮的紫葡萄。

只有小狐貍說：“更好吃的是葡萄干兒?！?/p>

到了第二年秋天，機(jī)靈熊再給大家送葡萄時(shí)，他們會摘下那盞亮了一年的葡萄燈，和機(jī)靈熊一起，把它們吃了。

放完了光的葡萄，嗨，就是葡萄干兒呀!

2機(jī)靈熊種葡萄樹的故事點(diǎn)評

機(jī)靈熊其實(shí)挺聰明的呢！有時(shí)候一些奇思妙想是人生的一筆財(cái)富，通常成功的人不僅是有能力而且還具有挖掘新事物的眼光，所以我們要豐富自己的想象力喲~

幼兒大班語言公開課故事教案反思《會爆炸的蘋果》

設(shè)計(jì)意圖：

愛聽美妙的故事是兒童的天性，孩子們總喜歡纏著大人給他們講好聽的故事，還喜歡模仿故事中人物的對話、動作，惟妙惟肖地進(jìn)行故事表演。根據(jù)孩子們的這些特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《會爆炸的蘋果》這一活動。通過這個(gè)活動，促進(jìn)了孩子們的思維、語言、想象等多種能力的發(fā)展;激發(fā)了幼兒熱愛勞動、誠實(shí)善良的思想感情。

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒理解童話的情節(jié)和人物形象特點(diǎn)，掌握詞語“好奇、“搖頭晃腦、“珍貴。

2、激發(fā)幼兒熱愛勞動、誠實(shí)善良的思想感情。

3、啟發(fā)幼兒開動腦筋，大膽地想象故事的發(fā)展與結(jié)局，編構(gòu)有趣的故事情節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

1、童話故事課件《會爆炸的蘋果》，多媒體電教設(shè)備，音樂CD。

2、紅蘋果一個(gè)、紅氣球一個(gè)，狐貍、小豬、小鳥、氣球頭飾若干。

活動過程：

一、聽一聽，引起聽故事的興趣。

小朋友們，你們聽一聽有什么聲音?(播放氣球爆炸聲)你們剛才聽到的是什么在爆炸呢?(幼兒回答)有的說是鞭炮，有的說是氣球，到底是什么呢?接下來，老師請小朋友們聽一個(gè)故事，故事的名稱叫《會爆炸的蘋果》，聽完這個(gè)故事就知道了。

二、猜一猜，大膽想象故事的發(fā)展。

幼兒觀看多媒體課件①②。提問：小朋友，狐貍想吃小豬的蘋果，小豬不給它，那它會想什么壞主意來得到小豬的蘋果呢?

1、幼兒自由討論。

2、請部分幼兒把自己想的內(nèi)容講給大家聽。

三、說一說，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)新詞語。

幼兒繼續(xù)觀看多媒體課件③④⑤⑥，提問：

1、故事的名稱是什么?故事里有誰?

2、小狐貍用什么做了假蘋果?(出示狐貍頭飾)小狐貍為什么要弄假蘋果?

3、它跟小豬怎么說?(學(xué)習(xí)詞：好奇)

4、假蘋果和真蘋果看上去有什么相同?(出示紅氣球和紅蘋果)

5、小豬看到狐貍的蘋果特別大，小豬就說：“請你換給我一個(gè)蘋果吧，我想用它做種子。狐貍很神氣，搖頭晃腦地說：“那是可以的。(學(xué)習(xí)詞：搖頭晃腦)幼兒邊說邊做動作。

6、狐貍說：那是可以的，不過我的蘋果特別大，所以就特別珍貴。(學(xué)習(xí)詞：珍貴)狐貍就說：“你要用好多才能換我一個(gè)。

7、小豬用多少蘋果來換狐貍的一個(gè)蘋果?

8、小鳥知道了這一切，怎樣揭穿狐貍的詭計(jì)?

四、編一編，創(chuàng)編故事的結(jié)局。

請小朋友們再欣賞一遍故事，注意聽小動物的對話。(播放多媒體課件)

1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編這個(gè)故事的結(jié)局。

2、小朋友們故事里的小豬、狐貍、小鳥，你們喜歡誰呢?為什么?你們不喜歡誰?為什么?

小結(jié)：小朋友們，小狐貍不愛勞動，還騙別人，它這樣做很不好，我們要做一個(gè)熱愛勞動、誠實(shí)、善良的人。

五、演一演，表現(xiàn)故事的情節(jié)。

1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小豬、狐貍、小鳥的動作。

2、幼兒自選頭飾，在老師的引導(dǎo)下聽音樂自由表演游戲《會爆炸的蘋果》，活動自然結(jié)束。

活動延伸：

1、引導(dǎo)幼兒利用頭飾進(jìn)行故事表演，學(xué)習(xí)小動物的對話。

2、將自己編的故事結(jié)尾畫出來。(提示幼兒編出和別人不一樣的結(jié)局)

活動反思：

在傳統(tǒng)的故事教學(xué)中，一般都認(rèn)為教師應(yīng)給幼兒一次又一次地完整講述，才能使孩子們了解故事情節(jié)，學(xué)會講故事，特別是對年齡小的幼兒來說，這無疑有其一定的意義，本活動是把故事的前小半部份呈現(xiàn)給幼兒，讓他們對狐貍的意圖有所了解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒從各種角度進(jìn)行分析、想象、推理、討論狐貍可能會想到的壞主意，這對幼兒的創(chuàng)造思維和想象是一個(gè)很好的啟發(fā)。這種方法充分調(diào)動了幼兒的自主性。當(dāng)孩子們各有各的想法時(shí)才把故事的后大半部份呈現(xiàn)給幼兒，讓他們通過比較，發(fā)現(xiàn)自己的想法與故事中狐貍的想法有什么不同，使幼兒能在自己想象——聽故事對比——調(diào)整自己的思維方向中得到較好的鍛煉，思維能力不斷地向高一級的層次發(fā)展。

本活動的故事課件色彩鮮明、形象生動、聲情并茂，大大提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。整個(gè)活動進(jìn)行得比較順利，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。

附故事：會爆炸的蘋果

小豬種了一棵蘋果樹，秋天到了，蘋果樹上結(jié)滿了紅通通的大蘋果。小豬心理真高興，一天，小豬正在樹下休息，一只小鳥飛來了，小鳥發(fā)現(xiàn)了這么多的蘋果，嘰嘰喳喳地叫起來：“太好了，太好了，小豬的蘋果樹上結(jié)出這么多的蘋果了。小鳥的叫聲引來了一只狐貍，狐貍抬頭看著那些紅通通的蘋果，口水都要滴下來了。它跟小豬說：“這蘋果一定很甜，給我一個(gè)嘗嘗怎么樣啊?小豬看著狐貍的饞相，說：“要想吃，還是你自己種吧?？珊偛粣蹌趧樱矝]有耐心種蘋果樹。有一天，狐貍想出一個(gè)壞主意，它把幾只大紅氣球栓到一棵樹上，然后跑去對小豬說：“我種了一棵最新品種的蘋果樹，幾天就結(jié)蘋果，結(jié)的蘋果又紅又大，比起我的蘋果，你的大蘋果就要算是小蘋果了。小豬聽了很好奇，就去看狐貍的蘋果樹。它站在樹下一看，高高的樹梢上掛著幾個(gè)特大的紅紅的蘋果。小豬也想種出這么大的蘋果，它對狐貍說：“請你換給我一個(gè)蘋果吧，我想用它做種子。狐貍這下可神氣了，搖頭晃腦地說：“那是可以的，但是這些蘋果特別大，就特別珍貴，所以你要拿好多才能換我一個(gè)大紅蘋果。小豬答應(yīng)用三筐小蘋果來換一只狐貍的大紅蘋果。小豬哼哼哼哼地拖來了三筐蘋果，狐貍也準(zhǔn)備上樹去采它的蘋果了。遠(yuǎn)處的小鳥知道了一切，心理著急地想：小豬，你可不能上狐貍的當(dāng)啊!小鳥急忙飛到狐貍的蘋果樹上，用尖尖的嘴啄破了狐貍的假蘋果……

狐貍和葡萄的故事

1、狐貍和葡萄的故事

盛夏酷暑，一群口感舌燥的狐貍來到一個(gè)葡萄架下。一串串晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭，狐貍們饞得直流口水，可葡萄架很高。

第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。

第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。

第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號，一次又一次跳個(gè)沒完，最后累死在葡萄樹架下。

第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸?，整天悶悶不樂，憂郁成疾，不治而亡。

第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。

第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻了性命。

第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。

第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。

第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”

另外幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成功共享，皆大歡喜。

2小編點(diǎn)評時(shí)間

狐貍和葡萄的故事是說到了幾只找到葡萄架的狐貍對待摘葡萄的不同態(tài)度，也是在借著小狐貍們的態(tài)度現(xiàn)實(shí)中各種人的態(tài)度哦。最后幾只小狐貍就很聰明啊，一起團(tuán)結(jié)協(xié)作都吃到了果實(shí)呢！所以爸爸媽媽還是要教小朋友養(yǎng)成正確的價(jià)值觀、人生觀哦！

睡前故事：葡萄架下葡萄香

大尾巴狗是有工作的，他為一戶人家看、門。大尾巴狗盡職盡責(zé)，不管是小主人，還是老主人，都很喜歡他。

小尾巴鼠沒有工作，看到大尾巴狗得到人的尊重和愛護(hù)，小尾巴鼠很羨慕。

我也要去找一份工作!小尾巴鼠想，可是我有什么特長呢?我會什么呢?這樣想著，小尾巴鼠就泄氣了。因?yàn)樾∥舶褪鬀]有什么特長，他不會拉車，不會耕田，也不會磨面，他只會磨牙。他不是像牙醫(yī)一樣為別人磨牙。他的牙齒容易長長，很難受，他就啃點(diǎn)兒東西使自己的牙變短。

大尾巴狗說：這算不上是特長!特長是某一種技能或技巧，磨牙只能說是你的生活習(xí)慣。

那我一點(diǎn)兒用也沒有了!小尾巴鼠難過極了。

老朋友，不要這樣，天生我材必有用!你先回家去吧，下班后我去看你。大尾巴狗說。

小尾巴鼠家里很亂，已經(jīng)很久沒有收拾了。家里這個(gè)樣子，怎么能接待好朋友呢?小尾巴鼠看了看亂七八糟的家，馬上動一手整理起來。小尾巴鼠打掃了屋子，洗了床單，擦亮了桌椅、餐具干完這些，家里馬上煥然一新了。

晚上，大尾巴狗來了，看到小尾巴鼠整痞的家，他大大地夸獎了一番小尾巴鼠：收拾得真干凈!小尾巴鼠，你真了不起!

是呀!有一個(gè)整潔、溫馨的家，感覺真好!小尾巴鼠很開心。

小尾巴鼠家的后面是一塊荒地。我要讓它變成葡萄園!小尾巴鼠喜歡吃酸酸甜甜的葡萄，所以他有了一個(gè)計(jì)劃，讓我的家變得更漂亮，讓大尾巴狗更加喜歡我的家。

說干就干。小尾巴鼠清除雜草、平整土地、松土他每天都很忙。

土地又松又軟，小尾巴鼠種下了葡萄苗，每天都給葡萄苗澆水、施肥，然后又給葡萄苗搭架。

葡萄苗很快就攀架了，結(jié)了一串串葡萄，真可愛!

葡萄豐收了，小尾巴鼠又請來了大尾巴狗。兩人一起品嘗葡萄，好不快活。

葡萄吃不完，怎么辦呢?

不用擔(dān)心，小尾巴鼠又有了新的計(jì)劃：用葡萄釀葡萄酒。葡萄酒又香又甜，小尾巴鼠的日子也過得和葡萄酒一樣香甜。小尾巴鼠再也不用為找工作發(fā)愁了，他已經(jīng)找到了適合他的工作啦!

關(guān)于會飛行的鼴鼠的故事

1、會飛行的鼴鼠的故事

有一天，他看到落在他家旁邊，正在休息的老鷹，他知道，機(jī)會來了。于是一番聲淚俱下的講述，打動了老鷹，老鷹同意教他學(xué)習(xí)飛行。

老鷹把鼴鼠帶到了懸崖邊上，看著萬丈深淵，鼴鼠瑟瑟發(fā)抖，老鷹說：“你現(xiàn)在想放棄還可以?！毙↓B鼠想盡快擺脫自己之前的境況，咬了咬牙，說：”請您教我吧!“老鷹點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始教授鼴鼠飛行的技巧。鼴鼠學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，自以為掌握了飛行的本領(lǐng)，就離開了老鷹。

鼴鼠回到老家，到處炫耀他得到了老鷹的真?zhèn)?，學(xué)會了飛行本領(lǐng)，其他小動物們紛紛都用羨慕的眼光看著他，鼴鼠神氣極了。這天，鼴鼠大搖大擺地走出家門，剛好碰見了貓，”聽說你學(xué)會了飛行?“貓輕蔑的說道。鼴鼠立馬使出渾身解數(shù)，卻怎么也飛不起來，貓一吹胡子，抓住鼴鼠把它吃掉了。

2會飛行的鼴鼠的故事點(diǎn)評

有的人在學(xué)習(xí)別人的時(shí)候，往往學(xué)過什么一知半解就覺得自己夠聰明了，能夠勝任這個(gè)責(zé)任了，表現(xiàn)出過高的狂妄以及自負(fù)的，很多時(shí)候，最終吃虧的還是自己，所以當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要把知識學(xué)透哦！

小猴子吃葡萄的故事

1、小猴子吃葡萄的故事

葡萄樹上結(jié)滿了美味多汁的葡萄，一只猴子看見了，于是開始吃了起來。

它粗魯?shù)膹臉涮偕习哑咸炎聛?，藤蔓被拽的亂七八糟，樹葉掉了一地也全然不顧，等它吃飽了，就到樹底下睡大覺。

"不行啊，樹會給你拽壞的。"一只麻雀從葡萄樹上對它說，"要是樹藤沒有了，樹會枯死的呀。"

"讓它枯死好啦。"猴子說，"這對我毫無關(guān)系，我就看不出它有什么好處，哪怕一輩子沒有它，我也毫不惋惜。只要有果實(shí)，要知道我是靠它們來長胖的呀。"

"你這忘恩負(fù)義的東西!"葡萄樹對它斥責(zé)道，"要是你能抬起你的嘴臉向上看看，那你就會明白，這些葡萄實(shí)都是從我身上長出來的呀。"

猴子聽了，這才幡然醒悟，頓時(shí)萬分羞愧。

2小猴子吃葡萄的故事點(diǎn)評

有句成語叫做飲水思源，意思就是說喝水時(shí)想到水源。比喻不忘本。,也就是說我們得到了別人的恩惠,不要忘記別人,要常懷感恩之心,有機(jī)會就要去報(bào)答別人,或者像他一樣去無私地幫助其他人.這個(gè)故事說的就是這個(gè)道理。

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