寶寶“人來瘋”的主要原因

寶寶幼兒園的游戲。

學(xué)校與家庭分工合作，一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣，一個(gè)教育孩子做人做事！教師有樹立正確的家長觀，用心關(guān)注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢？以下是小編為大家收集的“寶寶“人來瘋”的主要原因”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

3—10歲期間，孩子的大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)尚未達(dá)到平衡，興奮過程強(qiáng)于抑制過程，他們很難有效地控制自己的行為。一些天性好動(dòng)、愛表現(xiàn)自我的寶寶為了引起別人的注意，或獲取成人的稱贊，一旦有機(jī)會(huì)，就極力夸張自己的言談舉止。聰明的寶寶發(fā)現(xiàn)家長礙于面子，對自己放松要求，就更加大膽地表現(xiàn)自己；有時(shí)即使家長批評(píng)孩子，寶寶也不理會(huì)，甚至用更加激烈的態(tài)度與家長對抗。

“交往饑渴”導(dǎo)致“人來瘋”

兩三歲的寶寶，雖然已經(jīng)能夠區(qū)分“我的”、“你的”，但是自我的認(rèn)定還是主要來自客體，特別是成人的評(píng)價(jià)和肯定。如果媽媽平時(shí)很忙，和寶寶在一起的時(shí)間少，寶寶有了什么收獲，得不到媽媽的關(guān)注，寶寶就會(huì)出現(xiàn)“交往饑渴”。

當(dāng)家里來客人的時(shí)候，寶寶覺得媽媽閑了，又有對寶寶態(tài)度很好的客人在場，就要把自己新學(xué)會(huì)的東西表現(xiàn)出來。這個(gè)時(shí)候，客人出于禮貌，一定會(huì)表揚(yáng)一番的，但是寶寶并不知道客人是出于禮貌才恭維他的表現(xiàn)的。被認(rèn)可的喜悅讓寶寶喜歡上了這種展示自己的方式，間接彌補(bǔ)了寶寶對于媽媽肯定的“饑渴”。從這個(gè)角度來講，寶寶“人來瘋”與缺少媽媽的關(guān)注有關(guān)。寶寶喜歡熱鬧，當(dāng)家里有新人加入的時(shí)候，寶寶要抓住這個(gè)打破孤單、寂寞的機(jī)會(huì)。

寶寶習(xí)慣了一家人圍著轉(zhuǎn)的日子，客人來后沒人理自己，感覺受到了冷落，但是又不能控制這種不好的情緒，就會(huì)想辦法吸引大家的注意力：有的孩子發(fā)脾氣，大哭大鬧；有的則在屋子里跑來跑去，弄出很響的動(dòng)靜；有的則找事折騰父母，一會(huì)兒要看電視，一會(huì)兒要吃東西。

不管出于哪種原因造成寶寶“人來瘋”，都實(shí)現(xiàn)了寶寶自我表現(xiàn)的需要，激發(fā)了寶寶的求知欲望，鍛煉了寶寶的思維，抒發(fā)了寶寶的情緒。但是，寶寶“人來瘋”也有一定的弊端，一方面妨礙了大人做事，使得寶寶討人嫌；另一方面“人來瘋”次數(shù)多了，有可能上升為一種人格行為，見人就表現(xiàn)，造成人格缺陷，影響正常的生活和交際。我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降摹皣W眾取寵”、“小丑般”行為就有這方面的原因。

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巧治寶寶“人來瘋”的策略

“人來瘋”不但顯得孩子行為習(xí)慣不良，讓家長覺得沒面子，而且還會(huì)影響寶寶正常的生活、游戲和學(xué)習(xí)，有的孩子因?yàn)檫^度興奮而不好好吃飯睡覺、出現(xiàn)沖突、損壞玩具或者傷著自己，甚至上火、生病。經(jīng)?！叭藖懑偂边€會(huì)影響孩子神經(jīng)系統(tǒng)的健康發(fā)育，導(dǎo)致興奮功能總是強(qiáng)于抑制功能。長此以往，容易形成沖動(dòng)、暴躁、難于自控的不良個(gè)性。因此，家長要主動(dòng)想辦法防范或者矯治孩子“人來瘋”現(xiàn)象。

1給寶寶表現(xiàn)的機(jī)會(huì)

寶寶的好奇心很強(qiáng)，但是持續(xù)時(shí)間又很短，如果媽媽給了寶寶表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，寶寶的表現(xiàn)欲獲得了滿足，再哄寶寶離開就很容易了。

為防止寶寶反應(yīng)不過來，媽媽最好在客人到來之前跟寶寶商量商量。商量的形式如果能讓寶寶感受到媽媽對他的尊重，寶寶接受起來就比較容易。

當(dāng)家里來客人的時(shí)候，父母不要把寶寶排除在外，而要把寶寶當(dāng)成主人，和媽媽一起招待客人。當(dāng)和父母一起張羅給客人讓座、倒茶、拿水果、幫忙拿東西的時(shí)候，寶寶不但學(xué)會(huì)了待客之道，而且因?yàn)樽隽酥魅?、參與了招待客人而有了一種成就感，成就感會(huì)催生責(zé)任感，以后寶寶就懂得了待客之道，乖乖為客人服務(wù)，而不是打擾客人。

2培養(yǎng)寶寶掌握待客做客的基本行為規(guī)則

生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)迎來送往，家長不能僅僅告訴孩子不能做什么，還要告訴孩子應(yīng)該做什么、可以怎么做，指導(dǎo)寶寶掌握待客做客的基本行為規(guī)則。

如果是家里來客人了，事先要與寶寶談話，告訴寶寶客人是誰，鼓勵(lì)寶寶與人大膽地打招呼、問好，還可以與寶寶交流對話：“寶貝，一會(huì)兒客人來了，你要請他們到哪里坐？”“你要不要給客人唱支歌、跳個(gè)舞？”“如果客人正在說話，寶寶能不能隨便插話？”“如果大人在說話，寶寶能不能自己玩呢？你打算自己玩什么呢？”

客人來的時(shí)候，可以把孩子介紹給客人，或者鼓勵(lì)寶寶自我介紹，讓寶寶覺得自己沒有受到冷落。如果是出門做客，要指導(dǎo)寶寶文明禮貌，不要不能亂跑、亂喊、亂摸，知道征求大人意見等等。如果孩子表現(xiàn)好，要及時(shí)地肯定和鼓勵(lì)；否則，不要簡單批評(píng)了事，還強(qiáng)調(diào)正確的行為方式。

3尊重并阻止正在“人來瘋”的寶寶

即使家長對孩子有言在先、約法三章，也不能指望孩子就能自覺遵守、不越雷池，是孩子就有行為反復(fù)、“屢教不改”的特點(diǎn)，因此家長教育孩子要有耐心。當(dāng)孩子現(xiàn)場違反規(guī)則與要求的時(shí)候，不要當(dāng)著眾人的面批評(píng)孩子，而是把孩子拉到旁邊，與他說悄悄話，給寶寶做“好孩子”的自尊心與自信心，培養(yǎng)孩子的自我控制意識(shí)；也不要用嚇唬或者嚴(yán)厲懲罰的方式對待孩子。

4滿足孩子的新鮮感

孩子對外界環(huán)境有新鮮感，是健康的心理需求，有助于寶寶發(fā)展心智，家長應(yīng)給予滿足，所以家長要經(jīng)常帶孩子出去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不要總是把寶寶關(guān)在家里，大門不出、二門不邁。年輕父母不要把寶寶交給老人或者保姆就不管了，自己平時(shí)應(yīng)多帶孩子與人交往，以減少看見陌生人時(shí)的新鮮感。

寶寶哭鬧的原因何在

寶寶3個(gè)月后，爸爸媽媽可注意到寶寶客觀上的變化。他對周圍發(fā)生的事知道得比較多了，他對每一件事都有興趣及反應(yīng)。當(dāng)然，他還會(huì)經(jīng)?？?，弄得爸爸媽媽苦惱不已。其實(shí)，弄明白寶寶哭鬧的原因就能對癥下藥了。大寶寶哭鬧可能有5個(gè)原因：

饑餓

這依然是寶寶哭鬧的一個(gè)明顯原因。第1年里，隨著他的成長，他越來越好動(dòng)，而且由吃奶逐漸轉(zhuǎn)向吃飯，兩餐之間，他常常會(huì)疲乏及脾氣不好。他的生活是充滿活動(dòng)的，給他點(diǎn)心與飲品可恢復(fù)他的精力，使他又重新興高采烈。

焦慮

7-8個(gè)月之后，焦慮是使寶寶哭鬧的一個(gè)新原因。因?yàn)榈搅四莻€(gè)時(shí)候，寶寶能感覺到與爸爸媽媽不可分離的密切關(guān)系。爸爸媽媽是他的“安全保證”，如果爸爸媽媽在他身邊，他就高興探索周圍的世界；如果爸爸媽媽離開他，他就會(huì)哭。所以，爸爸媽媽要對他要耐心，讓寶寶逐漸熟悉新的人及新的情況和環(huán)境。

疼痛

隨著寶寶活動(dòng)增多，碰到、撞到其他物體，都將是他哭的常見原因。也包含了他常常因?yàn)榕鲎彩荏@而哭，雖然沒有受傷。因此，爸爸媽媽同情地?fù)П蛘呓o一件分散注意力的玩具，往往使他很快就忘記疼痛和驚嚇。

造成的挫敗感

當(dāng)寶寶嘗試做一些他力所不及的事，或者想按照自己的方式辦事，這常常是引起沖突及寶寶哭鬧的原因，尤其是兩歲以后，爸爸媽媽有必要問自己，是不是挫傷了他的信心。過度疲勞

過渡疲勞本身表現(xiàn)為發(fā)牢騷、暴躁，最后為哭喊。到一歲時(shí)，寶寶的生活充滿著新的經(jīng)歷，使得他熱情未減，但體力已不支。寶寶需要爸爸媽媽幫助他放松到足夠的程度，睡好覺。或者抱在懷里、坐在膝上聽故事，安靜一段時(shí)間可起到有效的作用。

每種哭鬧的原因都有相應(yīng)的解決辦法，爸爸媽媽可以自己嘗試著去解決，如果是餓了，自然要喂東西給寶寶吃。如果寶寶氣到大發(fā)脾氣，大哭大鬧，爸爸媽媽不要對他喊叫，也不要試圖與他講道理或者事后懲罰他。分散注意力是最好的解決方法：開始一個(gè)新游戲或給一個(gè)新玩具，他很快就忘記流淚的事。最好是完全不把這次發(fā)脾氣當(dāng)一回事，發(fā)作過后，該做什么就做什么。

口是心非寶寶的真正原因

辛辛那提大學(xué)的早期童年發(fā)展教授凱西·瑞施科博士表示：“這些兒童很容易被刺激壓倒——景觀、聲音、噪聲和騷動(dòng)。他們在友好的場所甚至可能感到恐懼。”然而真正讓父母發(fā)狂的是孩子與承諾歡樂時(shí)光相矛盾的反應(yīng)。就像小愛利奧特·佩索，她在門口進(jìn)出好幾次直到他的母親意識(shí)到“即使他抱怨著想出去，對他來說呆在室內(nèi)早某種程度上比除去要舒服。現(xiàn)在我會(huì)跟他說‘我們現(xiàn)在要出發(fā)了，我們正在開門，準(zhǔn)備好，我們出發(fā)！’這樣對他來說使環(huán)境的轉(zhuǎn)變?nèi)菀自S多。”

一些兒童讓父母困惑的是，他們勇敢的言辭、畫一幅快要出生兒童的像和愿意迎接新的刺激，但所以這些言論其實(shí)是抑制成長焦慮的勇敢努力。“會(huì)見圣誕老人？我等不及了！我現(xiàn)在馬上去寫一份清單。”孩子會(huì)這樣說，但只會(huì)是在糖果棍入口停住并拒絕跨過門檻。孩子對預(yù)期事件的矛盾反應(yīng)也可能是因?yàn)椴煌耆斫馐录?huì)包括什么——例如，看他的一部電影或出席一個(gè)特別課程。“對小孩子來說，語言問題可能是根本原因，”瑞施科指出，“他們可能不是所說的意思。當(dāng)他們不是真正明白你說的話時(shí)他們可能會(huì)贊成，尤其是聽長的、復(fù)雜的解釋時(shí)?！?/p>

寶寶夜間突然驚醒的原因

寶寶在晚上睡眠時(shí)，出現(xiàn)間歇哭鬧或抽泣，這就是夜啼。孩子一般不會(huì)無緣無故地哭，如果他哭個(gè)不停，一定是不舒服的原因。具體有哪些呢？

經(jīng)常出現(xiàn)夜啼不僅會(huì)使孩子睡眠不足影響其生長發(fā)育，也十分影響父母的休息。所以，防止孩子夜啼并不是小事。引起夜啼的原因很多，父母應(yīng)該細(xì)心地尋找一下，如果懷疑是疾病所致，就要帶孩子到醫(yī)院檢查一下，只要找到了原因，及時(shí)加以去除，小寶貝一定會(huì)甜甜美美地入睡的。

1、缺鈣

缺鈣的孩子夜間往往哭鬧。過去，人們由于缺乏醫(yī)學(xué)知識(shí)，認(rèn)為孩子夜啼，在外面貼上一張“天皇皇，地皇皇，我家有個(gè)夜哭郎”的字條，孩子就會(huì)好轉(zhuǎn)。這種方法顯然是不會(huì)有效的。缺鈣的孩子除有夜啼外，還會(huì)有相應(yīng)的表現(xiàn)，比如孩子會(huì)有多汗、枕禿、方顱、囟門閉合晚、肋骨串珠等等。為孩子補(bǔ)充維生素D和鈣劑，并讓孩子多曬太陽，孩子會(huì)好的。

2、驚嚇

孩子受到驚嚇后，晚上常會(huì)從睡夢中驚醒并啼哭，孩子哭的時(shí)候常常伴有恐懼表現(xiàn)，在生活中，不難找到是什么原因讓孩子受了驚嚇。解決的方法是安慰孩子，告訴孩子沒什么可害怕的，并暫時(shí)不要讓孩子直接接觸使他害怕的物體或人，慢慢孩子會(huì)安穩(wěn)入睡的。

3、患病

許多疾病，譬如感冒及各種急性傳染性疾病的患病期間，孩子都會(huì)在睡后哭鬧。一些慢性疾病，如貧血、結(jié)核等，也會(huì)使孩子因?yàn)殡y受而在睡中哭鬧。此外，孩子鼻子不通氣、患了蟯蟲病等，也常常使孩子夜間啼哭。由于疾病引起的，只要治好了原發(fā)病，孩子就會(huì)安然入睡。

4、衣被因素

孩子蓋得太厚，會(huì)使孩子因熱而煩躁，出現(xiàn)啼哭；被子蓋得太少，冷的刺激也會(huì)使孩子啼哭。褥子鋪得不平，小衣服過緊或衣服的系帶硌了孩子，會(huì)使孩子哭鬧。此外，還應(yīng)該查查床上有什么東西硌著或扎著孩子，只要找到原因，孩子感到舒服了，啼哭就會(huì)停止

5、饑餓

比較定時(shí)的哭鬧同孩子饑餓有關(guān)。母乳喂養(yǎng)者，母親不必拘泥喂奶的間隔時(shí)間，當(dāng)孩子餓時(shí)就讓孩子吃，孩子吃奶中睡著了，可以彈彈孩子的小腳心讓孩子吃飽再睡。人工喂養(yǎng)的孩子，應(yīng)考慮適當(dāng)增加喂奶量，并查一下奶的質(zhì)量，是否加水過多等。

6、憋尿

大一些的孩子經(jīng)訓(xùn)練，已知控制小便，但在夜里他還不會(huì)自己起來尿尿，有時(shí)孩子會(huì)說尿尿，但很多時(shí)間，孩子是用哭來表示自己要尿尿的。父母只要摸到這個(gè)規(guī)律，為孩子把過尿后，孩子便會(huì)繼續(xù)入睡。如果父母不明白孩子哭的含意，孩子就可能尿床。

7、晝夜顛倒

有些孩子白天睡得多，夜里便精神十足，當(dāng)父母因疲倦不理他時(shí)，孩子就會(huì)用哭抗議。糾正的方法是白天減少孩子的睡眠時(shí)間，多逗孩子，晚上孩子睡眠會(huì)有所改善。經(jīng)過一段時(shí)間后，孩子的生活有了規(guī)律，就會(huì)白天興奮晚上安眠的。

8、需要愛撫

有些孩子哭鬧是在撒嬌，他是想用哭來吸引父母的注意力，讓父母抱抱自己或給予愛撫。這些孩子的父母常常是工作過忙，照顧孩子時(shí)間少，或片面強(qiáng)調(diào)了對孩子的“自立”培養(yǎng)，使孩子出現(xiàn)“皮膚饑餓”。只要父母給孩子多一些愛撫，孩子的需滿足了，就不再哭鬧了。

注意事項(xiàng)

對于總是夜啼的孩子，父母為其按摩，可收到一定的效果。方法為：家長用大拇指從孩子的拇指指尖處沿拇指外側(cè)推向孩子的掌根處，做50至100次；由無名指指尖沿掌面推向掌根處，做50至100次；沿前臂掌面正中，從腕關(guān)節(jié)推向肘關(guān)節(jié)，20至30次；從腕關(guān)節(jié)沿前臂大拇指掌側(cè)面向肘關(guān)節(jié)推30次，掐掐孩子手掌面與腕的橫紋中點(diǎn)；掐掐孩子手指尖的十宣穴；揉孩子頭頂百會(huì)穴20至50次；自下而上為孩子捏脊3遍。

寶寶出現(xiàn)分離焦慮原因

幼兒園有相對固定的一日生活時(shí)間表，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候盜洗，什么時(shí)候上課，什么時(shí)候起床，而幼兒在家中的生活規(guī)律并不一定與此相符。

1．環(huán)境的巨大變化

幼兒從家庭邁入幼兒園，環(huán)境有了巨大的改變，被稱為“心理斷乳期”。

（1）生活規(guī)律和生活習(xí)慣的改變。

幼兒園有相對固定的一日生活時(shí)間表，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候盜洗，什么時(shí)候上課，什么時(shí)候起床，而幼兒在家中的生活規(guī)律并不一定與此相符。有的家庭中生活作息比較隨意，一切以幼兒的意愿為中心；有的幼兒甚至有一些不良的生活規(guī)律和習(xí)慣，如晚上熬夜，早上睡懶覺等；有的幼兒則精力旺盛，沒有睡午覺的習(xí)慣。據(jù)調(diào)查一些幼兒就是因?yàn)椴谟變簣@睡中午覺而不愿意來園。因此在入園之初，幼兒不習(xí)慣固定化的生活制度。此外幼兒園的飲食和飲水也和家中不同。一些幼兒在家中養(yǎng)成了挑食、偏食的不良飲食習(xí)慣，到幼兒園后不愿意進(jìn)食一些食物。而有的幼兒則在家中從來不喝白開水，而在幼兒園提供的飲水都是白開水等。

（2）成人與幼兒的關(guān)系。

幼兒入園之初，見到的教師和小伙伴是陌生的面孔，容易使幼兒感到不安全。由于幼兒園是集體教育，師生比例為1：15或者1：20。也就是說一位成人負(fù)責(zé)照顧l5—20名、幼兒，這和幼兒在家中的環(huán)境有著天壤之別。幼兒不可能像在家里一樣得到一對一甚至是幾對一的無微不至的關(guān)懷和照顧。如許多幼兒在家中睡覺時(shí)要有大人陪伴和哄睡，而在幼兒園則需獨(dú)自入睡，兒在入園之初感覺失去了親情和溫暖。此外幼兒在幼兒園不可避免地會(huì)處于一種競爭的環(huán)境之中，如如何獲得教師對自己的注意和關(guān)懷，如何占據(jù)自己喜歡的玩具等等。因此一些幼兒在入園之初會(huì)感到不知所措。

（3）陌生的活動(dòng)室環(huán)境。

當(dāng)幼兒初次踏入活動(dòng)室時(shí)，活動(dòng)室的環(huán)境對他來講是完全陌生的和新鮮的。無論是桌椅的擺放還是盟洗室的設(shè)備等都與家中不同。這在使幼兒感到好奇和新鮮的同時(shí)，也會(huì)引起他的恐慌和不安。如有的幼兒在家中大便時(shí)是用坐式的尿盆或者抽水馬桶，而幼兒園則是蹲式的，幼兒就感到不適應(yīng)而引起心理上的壓力。

（4）要求的提高。

在幼兒園中教師要求幼兒具備一定的獨(dú)立和自理能力，包括：自己吃飯、自己穿脫衣褲、自己上床睡覺、能控制大小便、自己游戲、遵守一定的規(guī)則等等。這些要求都有可使幼兒感到是一種挑戰(zhàn)和壓力。

2．家庭的因素

家長的教養(yǎng)方式是幼兒入園適應(yīng)快慢的重要因素。實(shí)踐證明。在平時(shí)不嬌慣孩子，注重幼兒獨(dú)立能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子探索新環(huán)境和與新伙伴一起玩的家庭，其幼兒入園的適應(yīng)期就較短，幼兒的情緒問題也較少。而那些嬌寵溺愛、一切包辦代替的家庭中的孩子則需要較長的適應(yīng)期。甚至有一些孩子由于環(huán)境的巨大差異和轉(zhuǎn)折而出現(xiàn)情緒和生理上的問題。如有的孩子因過分哭鬧和情緒的不安，而出現(xiàn)夜驚、夢魘或者腹瀉、生病等問題。

3．幼兒自身個(gè)性與以往經(jīng)驗(yàn)

研究證明在入園之前有與家長分離經(jīng)驗(yàn)的幼兒比較容易適應(yīng)幼兒園的生活。性格外向、活潑大膽的孩子則要比那些性格內(nèi)向、安靜膽小的孩子更容易適應(yīng)幼兒園的生活。

不同階段寶寶發(fā)脾氣的原因

不同階段寶寶發(fā)脾氣的原因

寶寶發(fā)脾氣媽媽該怎么辦？事實(shí)上，不同年齡寶寶發(fā)脾氣的原因是不同的。媽媽首先應(yīng)該知道寶寶什么會(huì)發(fā)脾氣，才能正確處理。另外，還可以及早預(yù)防寶寶發(fā)脾氣。

寶寶為什么會(huì)發(fā)脾氣

1.父母放縱的結(jié)果

現(xiàn)在許多家庭是一家一個(gè)寶，孩子是家中的小皇帝或小公主。所以造成了只要是寶寶要求的，父母往往會(huì)盡量去滿足的局面。正是家長的這種放縱，孩子養(yǎng)成了任性的毛病。假使某次孩子的需求沒被滿足，他就會(huì)不高興地發(fā)脾氣。這時(shí)家長如果只一味地妥協(xié)，孩子嘗到發(fā)脾氣的甜頭，以后遇到相同情況就會(huì)用發(fā)脾氣來達(dá)到自己的目的。

2.缺乏安全感

人除了最基本的生理需求外，還有對于安全的需求。對于年幼的寶寶來說，如果被家長忽視了，這會(huì)讓他們很沒有安全感，他們會(huì)不安甚至感到恐懼，他們?nèi)滩蛔“l(fā)脾氣以此來發(fā)泄心中的負(fù)面情緒。

3.被挫折所困

寶寶有著天生的求知欲，從出生就開始不斷地學(xué)習(xí)。這一過程中寶寶難免會(huì)出錯(cuò)，他們也會(huì)感到焦慮、羞辱，積聚到一定程度就以憤怒的形式爆發(fā)出來。

4.沒得到應(yīng)有的尊重

寶寶慢慢長大了，凡事逐漸有了自己的小想法，他們喜歡去表達(dá)這些想法。家長如果在孩子講述時(shí)沒有給予他們足夠的尊重，這可是會(huì)讓他們很火大的。

5.身體不適的另一種表達(dá)

孩子年齡還小，有時(shí)不知道如何去表達(dá)身體的不舒適，也許有時(shí)他們自己也沒有意識(shí)到自己生病了。這時(shí)他們往往控制不了自己的情緒，而是直接用發(fā)脾氣來表達(dá)。

6.父母錯(cuò)誤的示范

寶寶可是很有求知欲的，他們從模仿開始學(xué)習(xí)，由身邊的一切學(xué)起。孩子人生的第一個(gè)老師就是父母，所以他們喜歡先模仿父母的言行舉止。如果說家長是火爆脾氣，經(jīng)常在孩子的面前動(dòng)怒發(fā)火，孩子也會(huì)跟著學(xué)起來。

7.不合理的飲食結(jié)構(gòu)

據(jù)相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，壞脾氣是吃出來的。如果孩子偏食，比如特別喜歡甜食、肉類，他們體內(nèi)會(huì)積蓄過多的酸類代謝物，血液中的茶酚胺也會(huì)升高。這些改變會(huì)影響孩子的情緒，會(huì)使孩子脾氣暴躁、不穩(wěn)定。

8.先天氣質(zhì)的影響

寶寶先天氣質(zhì)不同，行為反應(yīng)方式也不一樣，主要受遺傳因素的影響。其中有一種膽汁質(zhì)氣質(zhì)，它的典型特點(diǎn)是情感外?、脾氣暴躁。

寶寶發(fā)脾氣的表現(xiàn)

有些寶寶人小脾氣可不小，發(fā)起火來不依不饒，弄得家長很頭大。

1.常見的表現(xiàn)是哭鬧不休，或許還伴隨尖叫，在房間里上躥下跳。家長怎么勸都不停下來，如果不答應(yīng)其要求可能鬧得越兇。

2.有的寶寶邊哭邊動(dòng)手摔東西，看到旁邊的東西不管不顧直接拿起來就摔，因此造成不少損失。家長如果沒注意保護(hù)好寶寶，很可能寶寶還會(huì)受傷。

3.部分寶寶喜歡用武力來發(fā)泄情緒，發(fā)起脾氣來喜歡動(dòng)手打人。他們會(huì)打身邊的人，被阻止后可能打自己，家長看到這樣的情景很是心疼。

不同階段寶寶發(fā)脾氣的原因

雖然說好多寶寶都有些小脾氣，但不同階段的寶寶發(fā)脾氣的原因是不一樣。家長想要正確處理這種情況，必須先知道寶寶為什么發(fā)脾氣，之后才能對癥下藥。

1.探索期

（1）因?yàn)槊總€(gè)寶寶的生長發(fā)育情況不同，這一時(shí)期的具體時(shí)間不確定，一般在1歲前寶寶開始長脾氣。

（2）這個(gè)時(shí)期的寶寶活潑好動(dòng)，對這個(gè)世界充滿好奇，總是迫不及待進(jìn)行他們的探索之旅。無論什么事，寶寶總想去嘗試寶寶。如果家長阻止他們的行動(dòng)，他們會(huì)很不開心。

（3）寶寶正在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的情感，不知道怎么去表達(dá)自己的意愿。

（4）他們還沒有對錯(cuò)的觀念，不知道那些事不能做，如果做不了就會(huì)通過哭鬧來表達(dá)。

2.反抗期

（1）寶寶在2歲左右會(huì)迎來他的首個(gè)反抗期，俗稱麻煩的兩歲。到了三歲時(shí)孩子會(huì)越來越有自己的主見。這時(shí)孩子常見的表現(xiàn)是不愿意再乖乖聽話，經(jīng)常會(huì)反駁家長的決定。

（2）寶寶知道了有的事情不能做，如果做錯(cuò)事會(huì)受到懲罰。

（3）他們的求知欲依舊很強(qiáng)，有了自己的行動(dòng)力，如果被家長限制的話，寶寶會(huì)很惱火。

（4）這個(gè)時(shí)期的寶寶要學(xué)習(xí)各種技能，比以后任何一個(gè)時(shí)段都要多。他們逐漸懂事了，想要去掌控自己的事。如果這些要求沒有得到滿足，他們有很強(qiáng)的挫敗感。

3.懵懂期

（1）寶寶的反抗期過去之后會(huì)變得乖巧起來。

（2）這個(gè)時(shí)候?qū)殞毭靼鬃约旱男枨螅部梢员容^清楚地表達(dá)出自己的想法。

（3）孩子有了簡單的換位思考能力，開始顧及別人的感受。

（4）他們慢慢了解了這是一個(gè)有規(guī)則的世界，他們有了懵懂的道德意識(shí)，并以此為依據(jù)按照父母的要求做事。

（5）孩子已經(jīng)能夠處理好自己的情緒，可以控制自己的壞脾氣，相比以前很少發(fā)脾氣了。

寶寶發(fā)脾氣媽媽該怎么辦

對于探索期的寶寶可以這么做：

（1）首先家長做一個(gè)正確的示范，要教會(huì)寶寶什么事情可以做。但父母在教育孩子時(shí)不能過于強(qiáng)求孩子，對孩子的期望應(yīng)該符合孩子年齡的特點(diǎn)。只有父母以身作則了，寶寶才不會(huì)做錯(cuò)事。

（2）幫助寶寶控制自己的情緒，以合理的方式發(fā)泄出來。父母應(yīng)該做好準(zhǔn)備工作，將家里危險(xiǎn)的東西收好，防止孩子意外受傷。

（3）及時(shí)轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，讓他忘記自己正在發(fā)脾氣。父母一定要有足夠的耐心來哄寶寶，在他即將發(fā)脾氣前用其他事物來吸引其注意力。

（4）向孩子解釋做某些事的后果，而不是簡單地說“不”，讓他們知道做錯(cuò)事的后果。

對于反抗期的寶寶可以這么做：

（1）冷處理孩子的怒氣，等到他的情緒穩(wěn)定下來再?zèng)Q定怎么做，該教育教育，該處罰處罰，不輕易妥協(xié)。

（2）仔細(xì)觀察孩子情緒的細(xì)微變化，在孩子心里很受傷時(shí)及時(shí)安慰他們，而在他們做了正確的事實(shí)，父母應(yīng)該毫不吝嗇地表揚(yáng)。

（3）在家里營造一種民主愉快的氛圍，和孩子們成為朋友，給予孩子適當(dāng)?shù)淖鹬睾屠斫狻．?dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，家長應(yīng)和孩子進(jìn)行及時(shí)地溝通。

對于懵懂期的寶寶可以這么做：

（1）放手讓孩子去做一些他主動(dòng)要求的事，他們很樂意幫忙。不要總是拒絕孩子，這會(huì)打擊他們做事的積極性，事后再和孩子分析事情的對錯(cuò)。

（2）制定實(shí)施合理的行為管理計(jì)劃，讓孩子自愿去遵循這些規(guī)則。

（3）限制孩子處理壞脾氣的時(shí)間，這樣他會(huì)更好地學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒。

如何及早預(yù)防寶寶發(fā)脾氣

與其束手以待，不如主動(dòng)出擊。家長們可以在之前做好預(yù)防工作，讓寶寶沒有機(jī)會(huì)發(fā)脾氣。

1.避免引發(fā)孩子的火氣，盡量避免臨時(shí)改變早已安排好的活動(dòng)計(jì)劃。如果安排有變化，給孩子預(yù)留一個(gè)5分鐘左右的緩沖期，并幫助孩子做好身體、心理的調(diào)適。

2.確保孩子基本的心理需求得到滿足，讓孩子吃得飽睡得香。這樣他們的情緒會(huì)比較平穩(wěn)，足以來抵制小小的零食誘惑。

3.大方對待孩子的小胡鬧，只要無傷大雅都沒有多少關(guān)系。讓孩子再花10分鐘看完喜愛的動(dòng)畫片，這可能比聽他哭鬧不止要使人愉快。

4.家長應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，教會(huì)孩子以合理的方式表達(dá)自己的想法，其中最簡單的方法就是聽孩子講述。

5.根據(jù)寶寶的年齡及時(shí)調(diào)整孩子飲食，讓膳食結(jié)構(gòu)更合理，糾正他們不良的飲食習(xí)慣。

6.在孩子遭受挫折時(shí)，引導(dǎo)孩子試著用語言來表達(dá)他們的感受，他會(huì)忘了發(fā)脾氣這回事。

7.在孩子表現(xiàn)很好時(shí)，多多夸獎(jiǎng)一下他吧。比如某次他雖然很生氣，但忍住沒哭，可以稱贊他：你好棒，媽媽為你驕傲。

8.4歲是一個(gè)警戒線，如果寶寶的壞脾氣一直沒有收斂，甚至還出現(xiàn)越發(fā)嚴(yán)重的趨勢，家長應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院做檢查了。

處理寶寶發(fā)脾氣的注意事項(xiàng)

1.在寶寶發(fā)脾氣時(shí)，父母應(yīng)注意孩子的舉動(dòng)，防止孩子傷到自己。

2.家長一定要避免在公共場合批評(píng)寶寶，否則容易使孩子產(chǎn)生逆反心理。

3.寶寶發(fā)完脾氣后，家長應(yīng)幫助孩子一起分析問題，他自己是不知道要反思的。

4.不輕易妥協(xié)，否則孩子以后會(huì)為所欲為。

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