幼兒故事長著鉆石腦袋的人

故事幼兒故事。

幼兒故事是現(xiàn)實世界與想象世界的結(jié)合，在一定意義上具有教育小孩的作用，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，很多時候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么，有哪些故事是幼兒不適合讀的呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒故事長著鉆石腦袋的人”，希望對您的工作和生活有所幫助。

1、長著鉆石腦袋的人的故事

太空學(xué)校的學(xué)員山田小歸在太空中迷了路，至今未歸，尋找他的任務(wù)便落到了同學(xué)們的身上……

學(xué)員艦長馬路站在準(zhǔn)備倉中大聲問：“都準(zhǔn)備好了嗎?”

“是!”學(xué)員們一起響亮地回答。

學(xué)員艦出發(fā)踏上了尋找山田小歸的征程。學(xué)員艦是學(xué)員們在太空航行的主要工具，體積大約是個人飛艇的1、00倍。在五位少年集體活動的時候，他們一般都會乘坐學(xué)員艦。當(dāng)然，他們可以把個人飛艇和飛甲帶到學(xué)員艦上，以便隨時可以到太空中飆飛一番。

沿著山田小歸上次行進(jìn)的路線，學(xué)員艦緩慢地尋覓著。一個個星球擦肩而過，但是馬路帶來的生命測量儀上，都沒有任何提示——這是些死寂的星球，沒有生命的痕跡，當(dāng)然，山田小歸也沒有在這些星球上出現(xiàn)。

突然，一顆紅色的星球闖入了他們的視野，光芒璀璨，映照著太空。這顆有如紅寶石的星球，是多么美啊!它的光澤，它的色彩，它像茫茫太空里一顆明亮的眼睛。生命測量儀這時發(fā)出了強烈的報警聲音!

這顆星球上肯定有生命存在!馬路注視著生命測量儀，看著上面的光呈現(xiàn)了紅色和藍(lán)色，藍(lán)色代表著和地球人類相似的生物;紅色，代表著未知生命。引發(fā)生命測量儀發(fā)出藍(lán)色光的，會不會是山田小歸?

“降落。”馬路命令道。

學(xué)員艦穩(wěn)穩(wěn)地降落在紅色星球上。還沒等少年們打開艦門，學(xué)員艦已經(jīng)被圍住了。一群“人”正透過防護(hù)屏向他們張望著。

2長著鉆石腦袋的人的故事點評

太空學(xué)院的學(xué)員們讓我們感受到了一個團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)，一個學(xué)員在太空任務(wù)中迷路后，大家不是放棄，而是竭盡所能的找到他。山田小歸在一顆紅色星球上被大家找到，星球閃亮的像一顆明亮的眼睛，學(xué)員們在星球上駐足下來確認(rèn)是不是自己的伙伴山田小歸。感人的故事不管是哪都在發(fā)生，我們要善良的生活，才能收獲更多的感動和溫暖。

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長著外骨骼的小螃蟹的幼兒故事

1、長著外骨骼的小螃蟹的幼兒故事

河里住著一只快樂的小螃蟹，灰黑色的外殼蹭(cèng)亮蹭亮的，河里的小伙伴們都叫他“快樂灰王子”!

小螃蟹漸漸地長大了，他想到岸上去旅行一趟。這樣既能交到許多新朋友，又能長長見識。說走就走，一大清早小螃蟹就上路了。一路上他邊走邊唱，一點兒也不覺得累。

在岸邊的不遠(yuǎn)處有幾只搬運糧食的小老鼠，小老鼠們老遠(yuǎn)就看見小螃蟹了。其中一只瞪(dèng)圓他那不大的眼睛說：“天啊!都來看看這只臟(zāng)兮(Xī)兮的小螃蟹吧!”“可不是嗎!看他那滿嘴泡泡臟兮兮的樣子，還邊走邊吹呢!”最大的二只說。

“難怪他的嘴巴都要被整團(tuán)的泡泡包圍了，說不定還吹到自己的鼻涕(bítì)了呢?我們趕快走吧!”最小的一只說。小螃蟹很是傷心，連忙解釋說：“我是用腮(sāi)呼吸的，離開了水，呼吸時就會把腮里存有的水一起吐了出來，所以才吹出泡泡的……”小螃蟹還沒說完，小老鼠們早跑沒影了。

小螃蟹繼續(xù)前行，他的腳步卻越來越慢了矗難過的他冷不丁就撞上了小松鼠的大尾巴。小螃蟹趕緊道歉(dàoqiàn)說：“松鼠姐姐，對不起。”

“別過來，別過來，橫著走路的怪家伙?！毙∷墒筮B連擺手說。

小螃蟹舉起大鉗(qián)子補充說：“我的步足外骨之間沒有轉(zhuǎn)動的關(guān)節(jié)，肌肉交替伸縮時產(chǎn)生上下方向的動作，就只能向左右方向行走了。”說完張開大鉗子想剪一朵紅花送給松鼠姐姐，誰知小松鼠見了這張開口的“大剪刀”嚇得頭也不回就奔回森林了。

小螃蟹越想越傷心，干脆(cuì)趴在岸邊不動了。正巧，老壽星烏龜爺爺散步經(jīng)過這里。小螃蟹傷心地告訴了老烏龜爺爺自己的經(jīng)歷，既沒交到朋友，也沒增長一點知識。老烏龜爺爺笑呵呵地說：“別難過，他們

不是不想和你交朋友，都是對你不太了解，讓我來幫你想想辦法。”

老烏龜爺爺請電臺的河馬主持人在森林電臺發(fā)布了一則消息，告訴大家關(guān)于小螃蟹的知識，題目叫《長著外骨骼的小螃蟹》。

從那以后，小螃蟹的新朋友越來越多，當(dāng)然也包括小老鼠和小松鼠。小螃蟹呢，也從朋友那里學(xué)到了好多新知識。

2長著外骨骼的小螃蟹的幼兒故事點評

不要說自己不美，上帝造了每個生物，它們就都是美好的。只是美的表現(xiàn)方式千差萬別。外在之美，內(nèi)心之美，相貌之美，氣質(zhì)之美，總之都是美。每個人身上的美需要自己的挖掘，就像鉆石礦需要開采，開采之后才能夠展示于眾。將美的魅力施展出來，讓人們?yōu)橹@艷，為之震撼，為之傾倒，為之鼓舞，是每個人應(yīng)該做的。

幼兒故事兩個腦袋的小蛇

1、兩個腦袋的小蛇的故事

蛇媽媽孵出了一條只有一條尾巴，但是有兩個腦袋的小蛇：叮叮和當(dāng)當(dāng)。

雖然叮叮和當(dāng)當(dāng)擁有同一個身體，可它們總是吵個不停，誰也不讓誰。

“那邊有我最愛吃的老鼠，我要把它抓住?！倍６Ｓ昧ψе舶秃彤?dāng)當(dāng)。

“我不喜歡老鼠，我喜歡青蛙，我要去水塘邊捉青蛙?！碑?dāng)當(dāng)使勁地想把尾巴朝水塘方向移。

“老鼠!”叮叮正說著，不知從哪里竄出來一只老鼠。當(dāng)當(dāng)看著老鼠立即就笑了，“它這么丑，你要是吃了它，也會變得和它一樣丑的。”

“丑就丑，反正我要去捉它?！倍６Ｓ昧?，可當(dāng)當(dāng)卻一動不動。

“看來你們是抓不到我了?！崩鲜髮⑹直吃谏砗?，大搖大擺地說，“我還要去鼴鼠家做客，先走了!”

“我的老鼠。”叮叮失望地嘆著氣，“都怪你!”

“我的青蛙還回家了呢?！闭f完當(dāng)當(dāng)便搖著尾巴將叮叮拖回了家。

這天，叮叮和當(dāng)當(dāng)去水塘里玩耍，遇見了全森林最狠毒的蝮蛇。

“叮叮，小心……”話還沒說完，蝮蛇就朝叮叮撲了過來。當(dāng)當(dāng)側(cè)過腦袋，恰好撞在了蝮蛇的牙齒間，“啊!”當(dāng)當(dāng)發(fā)出痛苦的叫聲。

叮叮張開大嘴朝蝮蛇的脖子咬去，直到蝮蛇痛得放開當(dāng)當(dāng)才松口。蝮蛇痛得咬牙切齒地離開了。

“你傻呀!”叮叮喘氣地說道，“你想當(dāng)英雄嗎?”

“你是我姐姐嘛，我倆共用一個身體，你要是被蝮蛇咬死了，我也沽不了啊!”當(dāng)當(dāng)虛弱的聲音更讓叮叮覺得心痛。

2兩個腦袋的小蛇的故事點評

眼看森林里最狠毒的蝮蛇就要朝叮叮和當(dāng)當(dāng)?shù)纳碜右н^來，當(dāng)當(dāng)上前用自己的腦袋撞到蝮蛇的牙齒上，讓蝮蛇沒有辦法傷害叮叮和它們倆共同的身子?？粗?dāng)當(dāng)被蝮蛇咬傷的腦袋，叮叮慚愧又心疼。通過這件事情后，兩姐妹終于懂得相互謙讓、相互協(xié)作對抗外敵，兩人找到更好的溝通方式和諧的生活，成為了一對相親相愛的小蛇姐妹花。

大頭針與圖釘交換腦袋的幼兒故事

1、大頭針與圖釘交換腦袋的幼兒故事

大頭針滿肚子委屈，因為伙伴們都喊它“大頭針”，可是，它哪里是“大頭”針?它的腦袋小小的，分明是個“小頭針”。它覺得自己怪難看的。

一天，大頭針遇上了真正的“大頭針”——圖釘。圖釘?shù)哪X袋可大哩，象個盤子似的壓在短小的身體上。

正巧圖釘嫌自己的腦袋太大，跟身體很不相稱，難看極了，于是，便與大頭針交換了腦袋。

這下子，大頭針以為自己成了真正的“大頭針”，甭提多高興了。圖釘也覺得自己變得小巧玲瓏，不再“頭重腳輕”了。

沒多久，主人要用大頭針別文件。本來，大頭針的腦袋很小巧，長長的身子鉆進(jìn)文件里，外面只留下一個小小的腦袋。如今，留在紙上的是個盤子般的大腦袋，礙手礙腳的。主人把這大腦袋的大頭針，扔進(jìn)了廢紙簍。

沒多久，主人往墻上釘?shù)貓D，妥用圖釘。本來，圖釘?shù)哪X袋又大又平，主人把手指按在它的腦袋上，甭費多大勁兒，就把圖釘釘進(jìn)墻壁。如今，圖釘?shù)哪X袋那么小，把主人的手指扎得好疼好疼，主人生氣地把它扔進(jìn)了廢紙簍。

兩位“難兄難弟”在廢紙簍里又見面了。它們什么話也沒說，趕緊再一次交換腦袋，變成了原先的模樣。

后來，主人在倒廢紙簍的時候，發(fā)現(xiàn)了它們倆。主人把它們重新揀起來。

不久，主人在寫完一份新的文件時，把這枚大頭針別了進(jìn)去。

后來主人在往墻上掛一幅宣傳畫的時候，把那顆圖釘按在上面。

其實，各式各樣的釘子，長著各種形狀的腦袋，有著各自的妙用：

小鐵釘長著又平又圓的腦袋。當(dāng)主人用鐵錘敲在它的腦袋上，它的身體就鉆進(jìn)了木頭，把兩塊木頭緊緊地釘在一起;

螺絲釘留著“小分頭”。當(dāng)主人把螺絲刀伸進(jìn)“小分頭”當(dāng)中的凹槽里，一轉(zhuǎn)動，螺絲釘就旋進(jìn)了木頭;

還有的螺絲戴著一頂方形或者六角形的帽子。當(dāng)主人用扳子夾著它的帽子，一轉(zhuǎn)動，螺絲就把兩塊鐵皮緊緊地連在一起……

2大頭針與圖釘交換腦袋的幼兒故事點評

其實，各式各樣的釘子，長著各種形狀的腦袋，有著各自的妙用。我們?nèi)艘彩且粯?，每個人都有每個人的優(yōu)點，其實每個人都有自己的優(yōu)點，只要把優(yōu)點放大，我們也可以成功。人生活在世上就因為讓自己不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點而活著的!當(dāng)自己找到自己的優(yōu)點并發(fā)揮好就能成功!

五個腦袋的小魚的故事

1、五個腦袋的小魚的故事

五個腦袋的小魚長什么樣子呢，大家有見過五個腦袋的小魚嗎？五個腦袋的小魚發(fā)生了什么故事？趕緊來看看吧！

大海媽媽有許多娃娃。

他們是一個又一個、一群又一群的小浪花。

小浪花是一群調(diào)(tiáo)皮的娃娃，他們手拉手，一齊喊著口令：

“嘩啦，嘩啦，向著海灘(tān)沖啊!”

每當(dāng)浪花們跑遠(yuǎn)了，大海媽媽就會把他們拉回懷里?？墒怯幸欢湫±嘶ㄌ貏e調(diào)皮，他沒跟大伙兒跑回大海媽媽的懷抱，他一直沖到了一個小男孩的腳下。

大海媽媽問他為什么跑那么遠(yuǎn)，小浪花說：

“我要親親那個小男孩的腳丫，那小男孩的兩只腳丫，像兩條有著五個腦袋的魚!”

“有著五個腦袋的小魚!”小浪花們都笑了，他們又一起沖向海灘，他們也要親親那兩條有著五個腦袋的小魚……

2五個腦袋的小魚的故事點評

“有著五個腦袋的小魚!”小浪花們都笑了，他們又一起沖向海灘，他們也要親親那兩條有著五個腦袋的小魚……小浪花覺得，小男孩的五個腳趾頭很像五個腦袋的小魚，于是它要去親親那有著五個腦袋的小魚。多么可愛的行為呀!有時候我們想要去理解一個人的行為，可以多站在他的角度去看一看問題，也許就能理解了。

幼兒故事快樂的人

1、快樂的人的故事

他很奇怪，講出來或者不能使你們相信，但是他確實這樣奇怪。他周身包圍著一層極薄的幕，這是天生的，沒有誰給他圍上，他自己也不曾圍上。這層幕很不容易說明白。假若說象玻璃，透明得跟沒有東西一樣倒是象了，但是這層幕沒有玻璃那么厚。假若說象蛋殼，把他裹得嚴(yán)嚴(yán)的倒是象了，但是蛋殼并不透明?？傊?，這層幕輕到?jīng)]有重量，薄到?jīng)]有質(zhì)地，密到?jīng)]有空隙，明到?jīng)]有障蔽。他被這么一件東西包圍著，但是他自己不知道被這么一件東西包圍著。

他在這層幕里過他的生活，覺得事事快樂，時時快樂。他隔著這層幕看環(huán)繞他的一切，又覺得處處快樂，樣樣快樂。

有一天，他坐在家里，忽然來了兩個客人。這兩個客人原來是兩個騙子。他們打算弄些錢去喝酒取樂，就扮做募捐的樣子，一直跑到他家里。因為他們知道，他自身圍著一層幕，看不出他們的破綻。

兩個客人開口向他募捐。他們的聲音十分慈善，他們的話語十分懇切。他們說：受到旱災(zāi)的同胞餓得只剩薄皮包著骨頭;受到水災(zāi)的同胞全身黃腫，到處都滲出水來;受到兵災(zāi)的同胞提著快要折斷的手臂在哀哭;抱著快要死去的孩子在狂叫。他們說救濟(jì)苦難的同胞是大家應(yīng)當(dāng)做的事，所以愿意盡一點微力，出來到處捐募。

他聽了兩個客人的話，心里十分感動：受災(zāi)的同胞這樣悲慘，這樣痛苦，他覺得可憐，兩位客人這樣熱心做人，他又很敬佩。他從口袋里取出一大塊黃金交到客人的手里。兩個客人誠懇地道了謝，就告別了。出了大門，兩個人互相看看，臉上現(xiàn)出狡獪的笑容，一同去喝酒取樂了。

2快樂的人的故事點評

他的奇怪在于明明受騙了卻快樂的付出，不是他不知道，是快樂的人有一顆快樂的心態(tài)才是最重要的。不止是得到才會使人快樂，付出更能給人帶來快樂。即使受騙，得到懲罰的也是那些設(shè)計騙局的人。付出的人得到了他應(yīng)有的快樂這就是回報了。每天生活在一個充滿目的的社會，得到使人快樂的刻板觀念深入人心，快樂也越來越少。希望付出使人快樂的觀念能給人們帶來一絲意料之外的快樂。

勤勞的人故事

1、勤勞的人的故事

一個農(nóng)民看著其農(nóng)民地里打出來的糧食都比自己多，他非常的不服氣，于是便去找上帝理論，農(nóng)民說：“上帝，你為什么這么不公平的對待我？”

上帝說：“我對待每一個人都是公平的?！?/p>

農(nóng)民氣憤的說：“那為什么我得到的糧食比別人的少？”

上帝說：“那是因為你的勞動沒有別人付出的多。”

農(nóng)民不贊同上帝的話，他說：“我付出的勞動甚至超過別人?！?/p>

上帝又問：“那你喜歡耕種的過程么？”

農(nóng)民回答說：“喜歡，不僅有黃鸝鳥的歌聲，還有蟋蟀在打架。”

上帝生氣的說：“真正付出勞動的人，是沒有心思注意到這些的?！?/p>

農(nóng)民羞愧的低下了頭，轉(zhuǎn)身離開了！

2勤勞的人的故事點評

故事里的農(nóng)民一直認(rèn)為自己比別人付出得多，可是如果真的認(rèn)真在做一件事，怎么還會去關(guān)注周圍的事物呢！一個人對一件事只有專注投入，才會帶來樂趣。對于一件事情，無論你過去對它有什么成見，覺得它多么枯燥，一旦你專注投入進(jìn)去，它立刻就變得活生生起來！而一個人最美麗的狀態(tài)，就是進(jìn)入那個活生生的狀態(tài)。希望小朋友們都能專注學(xué)習(xí)，這樣成績才會棒棒的哦~

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