她的靈感觸動了我

我是幼師我驕傲的演講稿。

幼兒故事是可以為幼兒塑造一個想象的世界，可以極大的開發(fā)其大腦思維能力，父母與教師最需要的就是細心與耐性，以最好的狀態(tài)去教育孩子，只要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，他才能自己對自己有所幫助！那么，家長在講故事時，需要做的工作有哪些呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《她的靈感觸動了我》，僅供參考，希望能為您提供參考！

一天課間，我組織幼兒游戲，玩累了，就帶他們到花園休息，當時胡衛(wèi)紅坐在我身邊，前邊站著好多個幼兒向我問這問哪的，幾分鐘過去了，我忽然轉(zhuǎn)過頭看見身旁的胡衛(wèi)紅正彎腰在地上玩弄什么，我仔細一看，是用干枯的小草騰擺放著一個大大的拼音字母b,接著我問她：“這個拼音怎么讀?”她聲音小得模糊，可另外幾個幼兒異口同聲的讀出了b的發(fā)音。于是，我引導(dǎo)幼兒們倒著擺p,反著擺d,讓幼兒們說這些又怎么讀，幼兒們都主動、積極地動起了腦。

之后，我在捉摸能否把這種方法帶到課堂教學中去，于是在一次拼音教學活動中，我發(fā)給每個幼兒兩條大約10厘米長不同顏色的毛線，讓他們教學操作，把毛線編成拼音字母，然后組成音節(jié)，認識聲母、韻母、音節(jié)，活動中每個幼兒積極動手操作，興趣非常濃厚，而且效果明顯比枯燥的講解好了許多倍，這是方法的結(jié)果，它讓幼兒玩得開心，學得認真，在游戲中獲得知識，這真正的體現(xiàn)了玩中學，學中玩的理念。

幼兒園教師網(wǎng)精選閱讀

正確對待美麗的“她”

山東省萊州市金城鎮(zhèn)中心幼兒園姜妮在幼兒園中，很多小朋友都非常愛“美”。我們班有也有一個愛美的小姑娘，她叫露露。特別是當媽媽給她買了新衣服，時急著要穿到幼兒園去，想讓小朋友看看自己的新衣服是那么的漂亮，喜歡老師表揚表揚他。她每天都是媽媽開著小轎車接送她！她穿的衣服兩三天一換、還有發(fā)型幾乎每天一換，真的像一個小公主。小朋友們都好羨慕她！現(xiàn)在她習慣了每天來園，老師對她的表揚，還有小朋友們來夸她的新衣服、新鞋子、新帽子……真漂亮！面對這種情況，有些家長一味地寵著孩子，他想怎樣就怎樣，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“要尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，就要尊重孩子的天性。所以早期教育重視發(fā)現(xiàn)、保護和引導(dǎo)他天性中固有的品質(zhì)?！边€指出：“只有家園聯(lián)系才能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能充分利用已有的這些資源，最大限度地發(fā)揮其作用，形成教育合力，促進兒童發(fā)展?，F(xiàn)在家庭中普遍都是獨生子女，而且家境也都比較富裕。又很多家長一味的寵著自己的孩子，把他們作為掌上明珠捧著，祖輩家長特別明顯。所以現(xiàn)在孩子都有不同程度的愛“美”心理這是其中的一個原因。盡管這種心理是在特定情況下能起積極作用的，但是從長遠來看，它會給幼兒心理健康和個性發(fā)展帶來消極影響。家長、教師應(yīng)該以正確的態(tài)度看待幼兒的愛“美”心理。采取正確、合理的方法來引導(dǎo)幼兒，特別是對于那些非正常愛漂亮的孩子。愛美之心人皆有之，這句話放到任何年齡都適合，放在幼兒園的孩子身上，同樣適合！

2021小青蛙：我喜歡我自己的故事

1、小青蛙：我喜歡我自己的故事

“呱呱呱……”小青蛙在池塘邊一邊叫，一邊看著水里自己的影子。他高興地想：我會游泳，會跳得很遠很遠，我還會“呱呱呱”地大聲唱歌，我還穿著綠色的衣裳。

想著、想著，青蛙大聲地喊起來：“我是最漂亮，最能干的青蛙！”

野鴨聽見小青蛙在喊，就問他：“你會飛嗎？”說著，野鴨拍著翅膀飛起來，飛得很高很高，又落到青蛙身邊。

青蛙向前跑幾步，拼命地想飛起來，可是，他沒有翅膀，怎么也飛不起來。

小青蛙心里很難受，他去了好朋友小松鼠家。小青蛙問小松鼠：“你會飛嗎？”小松鼠說：“我沒有翅膀，當然不會飛。”小松鼠飛快地爬到樹上采下果子扔給青蛙，神氣地說：“不過，我會爬樹，誰也沒有我爬得快?！?/p>

小青蛙也像松鼠那樣抱住大樹往上爬。四條腿一起蹬，蹬了半天也沒有爬上去。

小青蛙更難受了，他向好伙伴山羊家走去，山羊正在家里看書。

小青蛙問：“你會爬樹，還是會飛？”

山羊說：“我不會爬樹，也不會飛?！薄澳?，你會干什么呢？”

“我會看書呀！”山羊指著書上的字說：“你瞧，這兩個字是‘山羊’，這兩個字呢，是‘青蛙’?！鄙窖蝌湴恋卣f：“我會認很多很多字呢！”

“我不會爬樹，不會飛，又不會認字。你們都比我能干，我什么也不會?！毙∏嗤芴y受了，他忍不住哭起來。

山羊笑著對小青蛙說：“你會游泳，會青蛙跳，還會‘呱呱呱’地唱歌，你的綠衣裳特別漂亮。你是漂亮、能干的青蛙。我們大家都喜歡你?！?/p>

“是啊，我是小青蛙，我有青蛙的本領(lǐng)，朋友們都喜歡我，我也喜歡我自己?！?/p>

小青蛙回到池塘邊，又呱呱呱”地唱起歌來。

2小青蛙：我喜歡我自己的故事點評

故事中的小青蛙最初是很自信的，但看到野雞、小松鼠和山羊的本領(lǐng)之后，自卑了。當山羊告訴小青蛙，小青蛙會游泳，會跳，還會‘呱呱呱’地唱歌，綠衣裳也特別漂亮，大家都喜歡它時，小青蛙的自信又回來了。這個故事告訴我們相信自己，同時也要肯定他人的價值，因為每個人都有自己的光芒和價值所在。生活里到處都是強勁對手，要讓自己更好的發(fā)輝光芒，就要學會取長補短。

地上的衣服不是我的

又到離園時間了，孩子們來到衣櫥邊，有秩序的拿自己的衣服。我正在幫助孩子們穿衣服，一回頭，發(fā)現(xiàn)地上有一件綠衣服。我感到納悶，“誰的衣服?”我走過去撿起來，“這是誰的衣服，怎么躺在地上睡覺了呢?”

孩子們紛紛說：“老師不是我的。”

“老師，不知道是誰的?！?/p>

“反正不是我的。”

“老師，剛才張俊卿還踩了一腳呢!”這是，馬東曉拉著我的手說：“老師，衣服是馬淑云的，他今天沒來?！?/p>

聽了孩子們七嘴八舌的話，我的心情很復(fù)雜，“為什么我們的孩子對掉在地上的衣服置之不理?這種視而不‘撿’的冷漠態(tài)度說明了一個什么樣的問題?現(xiàn)在的孩子需要什么樣的教育?”

于是，我以“授人玫瑰，手有余香”為提綱編了一個故事：一個叔叔種了許多玫瑰，花兒開放了，散發(fā)著香味。有一天，他遇到一個傷心的老奶奶，正在哭泣。叔叔趕忙摘來許多玫瑰花編了個花籃送給老奶奶，老奶奶高興極了，心情也好了，不停的說：“謝謝，謝謝!”叔叔說：“只要你高興就好!”叔叔高高興興的回到家中，他的手上還有玫瑰花的香味呢。因為幫助了別人，讓他心里感到更快樂了。

進而，我又說：“今天馬淑云沒來，他的衣服掉到地上了，沒有人撿起來，衣服會很傷心的。馬淑云知道了，也會很傷心，對嗎?小朋友們，我們該怎么做呢?”“把衣服撿起來?！薄袄蠋?，幫馬淑云撿衣服，馬淑云會很高興的?！?/p>

我眼中的春天故事

1、我眼中的春天的故事

春天來到了，萬物復(fù)蘇，森林學校也開學了。小鳥、小兔、小松鼠、小猴一早就來到學校，他們在討論一個問題：“今天，老師要教給我們什么?”

“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了，大家趕快坐好，小熊老師走進教室，微笑著看著大家說：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?”“春天!”大家異口同聲地說，“那么，你們眼中的春天是什么樣的?”聽到老師提出問題，大家都開動腦筋想了起來。

小鳥第一個舉手說：“我眼中的春天是美麗的，我從天空飛過，看到樹木，草地都變綠了，各種顏色的花也都開了，漂亮極了。”小熊老師聽了點了點頭。

小兔第二個發(fā)言：“我眼中的春天是溫暖的，看我們大家都脫去了棉衣，換上五顏六色的春裝，多精神。”

接著小松鼠也站起來說：“我眼中的春天是香香的，到處飄著花的香味，連小草，泥土都散發(fā)著淡淡的清香;我眼中的春天還是溫潤的，毛毛細雨飄落下來，滋潤了大地，把大自然沖刷的干干凈凈的?！?/p>

聽到小松鼠的回答，大家都鼓起掌來。小猴看到大家都積極的回答問題，也著急的說：“我說我說，我眼中的春天是快樂的，到郊外春游，在柔軟碧綠的草地上唱歌、跳舞，做游戲多有趣。”

小熊老師聽了大家的回答高興地說：“你們說的太好了。看來，在生活中你們都是愛觀察愛思考的好孩子。”

2我眼中的春天的故事點評

一年之計在于春，新的一年，新的一個春天，春天是大自然最美麗的季節(jié)。每個人在這個時候都會被春天的氣息所包圍。小朋友，聽了故事中小鳥、小兔、小松鼠、小猴說的關(guān)于春天的樣子。在你們眼中，春天又會是什么樣子呢？只要我們留心觀察、勤思考，一定還會說出更多春天的樣子。

我的友情要出租的故事

1、我的友情要出租的故事

友情還能出租嗎?是怎么出租的呢?一起來看看我的友情要出租的故事吧!

從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都沒有朋友?！?/p>

有一天，大猩猩在大樹上貼了一片葉子，上面寫著“我有友情要出租，一小時五塊錢。”然后坐在樹下等呀、等呀……這時候，小女孩咪咪騎著腳踏車來了。咪咪隨在野外做研究的父母來到森林，她正一個人玩耍呢。看到葉子，咪咪就問：“什么叫友情出租?”

大猩猩告訴咪咪，就是給五塊錢，他陪著玩一個小時。咪咪說，自己只有一塊錢，可不可以便宜一點呀。大猩猩高興極了，趕快收下一塊錢，開始用沙漏計時，陪咪咪玩。

他們先玩猜拳踩腳的游戲，就是出“剪刀、石頭、布”，誰輸了就讓對方踩一腳。大猩猩只會出“布”，咪咪就總出“剪刀”，結(jié)果大猩猩被踩了一腳又一腳，可是總算有人來和自己玩，他一點也不在乎。

第二天，咪咪又帶著一塊錢來租友情，還要玩踩腳的游戲。大猩猩已經(jīng)琢磨出握緊拳頭出“石頭”了，咪咪出“剪刀”自然要輸了。大猩猩高高抬起腳，咪咪嚇得縮成一團，可是大猩猩踩下來一點也不疼。他們又高高興興地玩起來。接下來的日子，咪咪每天都來租友情，他們一起盡情玩耍，咪咪還會給大猩猩講故事呢。有時候咪咪忙著做作業(yè)，大猩猩會安靜地在一旁守候著，他們早把計時用的沙漏忘到九霄云外了。

這一天，大猩猩沒有帶收錢的包，也沒帶沙漏，只帶了一包餅干，到老地方守候，可是左等右等也等不來咪咪。最后載著咪咪的汽車過來了，咪咪說，她要搬家了，而且她也沒有錢了。她留下心愛的布娃娃作為告別禮物。大猩猩一邊喊著：“我還沒有學會出剪刀耶”，一邊徒然追趕著汽車。大猩猩含著餅干，想念著咪咪，百無聊賴。

后來，他又在樹上貼了片葉子，上面寫著“我有友情免費出租”，可是直到今天，葉子都褪色了，大猩猩還在等待下一個好朋友。

2我的友情要出租的故事點評

這一天，大猩猩左等右等也等不來咪咪。最后載著咪咪的汽車過來了，咪咪要搬家了，她留下心愛的布娃娃作為告別禮物。這是一個略帶傷感的動人故事，也是一個真摯的友情故事，它講述了人性中的寂寞，更講述了人際交往的真諦，它適合大人講給孩子聽，也適合孩子們一起共讀。不要錯過了對孩子的陪伴，不要讓孩子感覺孤獨，多和孩子溝通交流哦!

我的布娃娃的故事

1、我的布娃娃的故事

我是一個布娃娃，我有著公主一樣漂亮的臉蛋，可愛的櫻桃小嘴，金黃色的長頭發(fā)，粉紅色的裙子。我住在一個精致的小盒子里。盒子里除了我，還有許多漂亮的衣服、鞋子、小提包、頭飾……

當然，我也有一個對我如寶貝一樣保護的主人。主人天天放學回來第一件事就是把我打扮得漂漂亮亮。所以我的朋友們都很羨慕我。我呢也很驕傲。雖然我主人經(jīng)常保護我，但也有許多人傷害我，就說有一次：主人的表妹來主人家玩，她見主人不給她玩我，就趁主人去看電視的時候，把我的裙子撕爛，把我的頭發(fā)搞亂，然后把我扔在地上，扔得我好痛。正要踩我的時候主人看完電視過來，看見她的表妹把我搞成這樣，就恨恨地罵了一頓。然后把我撿起來，把撕爛的衣服縫好，把搞亂的頭發(fā)繃好。主人把我整理得整整齊齊，自己的表妹在哭也不管。

除了小主人，我還有很多好朋友呢。比如說布老鼠吉米、拉吊車大力士、芭比公主、沙皮狗、小熊貓雙胞兄弟……我們經(jīng)常一起玩，一起談天說地，一起做游戲，可熱鬧了!

你羨不羨慕我的生活?嘻嘻。

2我的布娃娃的故事點評

可愛的布娃娃，有疼愛它的主人，還有很多好朋友，比如說布老鼠吉米、拉吊車大力士、芭比公主、沙皮狗、小熊貓雙胞兄弟……我們也會有自己想要守護的東西吧，好好珍惜它，我們也有想要成為朋友的人吧，那就和好朋友好好相處，開開心心的。

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