小熊在河邊捉魚(yú)的幼兒故事

魚(yú)幼兒故事。

幼兒故事對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是新鮮有趣的，是可以在潛移默化的改變孩子的行為習(xí)慣，父母的職責(zé)是多留心多留意，幫助孩子剔除不好方面的東西，很多時(shí)候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來(lái)的。那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“小熊在河邊捉魚(yú)的幼兒故事”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

1、小熊在河邊捉魚(yú)的故事

小熊跟著媽媽來(lái)到河邊捉魚(yú)，媽媽卷起褲管，立刻下河捉魚(yú)了，小熊卻遲遲不肯下河，它看到草地上花花綠綠的蝴蝶，就去捉蝴蝶了。

捉著捉著，小熊餓了，它來(lái)到河邊，對(duì)媽媽喊：“媽媽媽媽?zhuān)降蕉嗌亵~(yú)啦？我餓了，要吃魚(yú)！”

媽媽聽(tīng)了，走上岸，說(shuō)：“要想吃魚(yú)，自己去捉，這些都是給媽媽自己吃的?！?/p>

說(shuō)完，它就支起了架子，撿來(lái)柴火，點(diǎn)燃了，烤起魚(yú)來(lái)，很快，魚(yú)就烤熟了，妙不可言的香味散發(fā)出來(lái)，鉆進(jìn)小熊的鼻子里，小熊饞得咕咚咕咚咽起了口水。

可是媽媽也不給它吃，只顧著自己一個(gè)人吃起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“真香！太好吃啦！”

看到這里，小熊只好也卷起了褲管，來(lái)到河里，捉起魚(yú)來(lái)。yjs21.Com

媽媽來(lái)到河邊，指導(dǎo)起小熊捉魚(yú)。

剛開(kāi)始，小熊總是抓不到技巧，捉不到魚(yú)，可是過(guò)了好些時(shí)間以后，小熊的手法越來(lái)越熟練，最后，它終于捉到了一條大魚(yú)！

小熊激動(dòng)地不得了，它高高的舉起了魚(yú)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)∥易降紧~(yú)啦！哈哈！”

媽媽微笑著對(duì)小熊豎起了大拇指，說(shuō)：“好孩子，你真棒！”

小熊也把魚(yú)架起來(lái)烤，很快，魚(yú)烤好了，小熊迫不及待的吃起來(lái)，它咂咂嘴，說(shuō)：“??！自己捉的魚(yú)可真好吃！”

2小熊在河邊捉魚(yú)的故事點(diǎn)評(píng)

媽媽使用激將法，在小熊面前故意支起了架子，撿來(lái)柴火，點(diǎn)燃了，烤起魚(yú)來(lái)，很快，魚(yú)就烤熟了，妙不可言的香味散發(fā)出來(lái)，鉆進(jìn)小熊的鼻子里，小熊饞得咕咚咕咚咽起了口水。媽媽卻不給小熊吃，一個(gè)人獨(dú)享。小熊在媽媽的激勵(lì)下，終于下河捉魚(yú)了，表現(xiàn)的還很不錯(cuò)。只有自己動(dòng)手才能體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。希望小朋友們不要做一個(gè)好吃懶做的孩子，要做一個(gè)懂得自己動(dòng)手創(chuàng)造生活的人。

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2020幼兒故事小熊貓?jiān)谟變簣@里

1、小熊貓?jiān)谟變簣@里的故事

小熊貓第一天來(lái)到幼兒園。

幼兒園開(kāi)始吃午飯了。

小熊貓坐在飯桌前，一動(dòng)不動(dòng)，看著其他小朋友吃飯。

小狐貍阿姨問(wèn)小熊貓：“你為什么不吃呢?”

小熊貓小聲地說(shuō)：“在家里都是媽媽來(lái)喂我的!”

小狐貍阿姨指著正在吃東西的小朋友說(shuō)：“你看小朋友們都是自己動(dòng)手吃東西的!如果媽媽不來(lái)喂你，你會(huì)餓壞的呀!”

小熊貓看著小朋友們吃得可香呀，咽了咽口水，突然抓起一個(gè)大蘋(píng)果，大口地吃了起來(lái)。

“真甜啊!”小熊貓一邊嚼一邊對(duì)小狐貍阿姨說(shuō)，“以后我自己吃飯，不用媽媽來(lái)喂啦!”

2小熊貓?jiān)谟變簣@里的故事點(diǎn)評(píng)

小熊貓?jiān)诩依锒际菋寢屛?，后?lái)到幼兒園看到其他小朋友都自己吃飯了，于是小熊貓也決定自己吃飯了，環(huán)境對(duì)人的影響很大，所以在幼兒園里，小孩子能學(xué)到很多獨(dú)立的本領(lǐng)。

幼兒故事寶石河邊的蘋(píng)果樹(shù)

1、寶石河邊的蘋(píng)果樹(shù)的故事

小兔波波和小老鼠樂(lè)樂(lè)種了棵蘋(píng)果樹(shù)，他倆每天都要從寶石河一桶一桶地提水，給蘋(píng)果樹(shù)澆水。

“這么一桶一桶地提，真累!”波波擦了擦汗說(shuō)。“要不，咱們挖條小溝，把寶石河的水引到蘋(píng)果樹(shù)邊上來(lái)?”樂(lè)樂(lè)出了個(gè)主意，波波雙手贊成。

就這樣，兩個(gè)小伙伴便拿著鏟子挖起溝來(lái)。

小溝挖好了，寶石河的水經(jīng)過(guò)小溝，流到了蘋(píng)果樹(shù)邊。當(dāng)水夠用了的時(shí)候，波波和樂(lè)樂(lè)便用一塊木板將小溝堵上。

“這樣可真方便!”樂(lè)樂(lè)躺在蘋(píng)果樹(shù)邊說(shuō)。

“既節(jié)省了時(shí)間，咱們還不累了!”波波說(shuō)。

可就在這時(shí)，“哎喲”一聲，大熊咕嚕差點(diǎn)在小溝邊摔倒，“好好的路，被誰(shuí)挖了條溝啊?幸好是白天，要到了晚上，更看不清!”

樂(lè)樂(lè)和波波趕緊過(guò)來(lái)向咕嚕道歉。

“是我們挖的溝，為了給蘋(píng)果樹(shù)澆水方便!”樂(lè)樂(lè)摸著腦袋說(shuō)。

“對(duì)不起，差點(diǎn)害你摔倒!”波波不好意思地說(shuō)?！安荒転榱俗约菏∈?，而不顧大伙啊!”大熊咕嚕說(shuō)。波波和樂(lè)樂(lè)紅著臉拿石板蓋在小溝上，把小溝變成“地下小溝”，既方便澆水，又不妨礙大伙兒走路。

2寶石河邊的蘋(píng)果樹(shù)的故事點(diǎn)評(píng)

勤勞的小兔波波和小老鼠樂(lè)樂(lè)在種蘋(píng)果樹(shù)這件事情上嘗試了很多，學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多。它們懂得用自己的雙手勞動(dòng)獲得收獲，懂得開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法為蘋(píng)果樹(shù)澆水，在失誤中學(xué)會(huì)了站在他人立場(chǎng)想問(wèn)題，從而得到更好的成長(zhǎng)。希望小朋友們能像小兔波波和小老鼠樂(lè)樂(lè)一般，從一個(gè)興趣和愛(ài)好上收獲責(zé)任、成長(zhǎng)和快樂(lè)。

魚(yú)牛的幼兒故事

1、魚(yú)牛的幼兒故事

小池塘里住了一條小魚(yú)和一只小青蛙，它們是好朋友。

聽(tīng)說(shuō)外面的世界很精彩，它們都很想出去看看?？墒切◆~(yú)不能離開(kāi)水，小青蛙只好自己出去探險(xiǎn)了。

一路上，小青蛙覺(jué)得一切都是那麼新鮮，那麼不同，它仔細(xì)地觀察著這一切，想把這一切都深深地印在腦海，因?yàn)樗厝ヒ门笥研◆~(yú)細(xì)細(xì)地描述它的所見(jiàn)所聞。

終于，小青蛙結(jié)束了探險(xiǎn)回到池塘。小魚(yú)迫不及待地想知道外面的世界是什麼樣的。

“外面有很多有趣的動(dòng)物，比如說(shuō)牛吧，”小青蛙一邊比劃一邊說(shuō)，“牛是一種很奇怪的動(dòng)物，跟我們長(zhǎng)得不一樣，喜歡吃青草，身體很大，嗯，比我們兩個(gè)加起來(lái)還要大得多，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)尖尖的犄角，身上有著黑白相間的斑點(diǎn)，長(zhǎng)著四條粗壯的腿，堅(jiān)硬的蹄子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，大大的肚子，還能產(chǎn)奶呢……”小魚(yú)驚叫道：“哇!雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)牛，但是聽(tīng)完你的描述我就像真的看見(jiàn)了牛?！?/p>

它拿出紙和筆，立刻開(kāi)始描繪它心目中的“?！?。

小魚(yú)高高興興地把自己畫(huà)的“?！蹦媒o小青蛙看，小青蛙看到后不禁捧腹大笑：畫(huà)上的“牛”，是一條四條腿的、吃著青草、長(zhǎng)著大肚子和長(zhǎng)尾巴的斑點(diǎn)魚(yú)，在魚(yú)的頭上還長(zhǎng)著一對(duì)犄角哩……

2魚(yú)牛的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定要多讀、多聽(tīng)、多看，不斷拓寬自己的視野，才不會(huì)像小魚(yú)那樣，鬧出笑話來(lái)。人總是在不斷地接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我們才可以真正地跟上時(shí)代的步伐，不斷地前進(jìn);尤其要學(xué)習(xí)做人的理念，修煉自己的品德和人格。只有這樣，才能具備深厚的功底和較高的道德水準(zhǔn)，也才能厚積薄發(fā)。

2021河邊的小田鼠的故事

1、河邊的小田鼠的故事

小田鼠住在鄉(xiāng)下，他家附近有一條河?？墒?，小田鼠從來(lái)沒(méi)有去過(guò)河邊。

“別靠近它，河水可是很危險(xiǎn)的！”奶奶經(jīng)常這樣說(shuō)。

小田鼠也害怕河，有時(shí)他會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己掉進(jìn)了河里，被河水淹沒(méi)了，真可怕呀！

爺爺知道了小田鼠的恐懼，決定幫助他。

“河水確實(shí)很危險(xiǎn)，”爺爺說(shuō)，“可是，它有時(shí)也會(huì)很友好，我們?nèi)タ纯窗伞！?/p>

清晨，爺爺帶著小田鼠走出了家門(mén)，走過(guò)村邊的小鐘樓，走過(guò)山羊們的草地，走向河邊。

越靠近河邊，小田鼠就越緊張，他使勁拉著爺爺。

穿過(guò)灌木叢，小田鼠和爺爺站在了河岸上。河水流過(guò)，清晨的陽(yáng)光跳躍在水面上，像無(wú)數(shù)活潑的金色小精靈。

爺爺微笑著說(shuō)：“瞧，河水可不是怪物！”

“真美呀！”小田鼠說(shuō)，“可是，它會(huì)把我卷走嗎？”

爺爺說(shuō)：“如果學(xué)會(huì)跟河水打交道，它就不會(huì)淹沒(méi)任何動(dòng)物。更何況，我們可是能學(xué)會(huì)游泳的田鼠！”

這時(shí)，河面上漂來(lái)一只木盆，木盆里坐著奶奶。奶奶靈巧地穿過(guò)一片綠色的水生植物，扔過(guò)來(lái)幾個(gè)淡綠色的果子。

“奶奶，這是什么？”小田鼠好奇地問(wèn)。

爺爺彎腰拾起了果子，用爪子利索地剝開(kāi)殼，雪白的果肉露了出來(lái)。小田鼠咬了一口，甜甜的、脆脆的，真好吃！

“這是河里的菱角，”爺爺說(shuō)，“河水雖然有危險(xiǎn)，但它也是我們的老朋友。”

奶奶把木盆劃到了岸邊，讓小田鼠坐了進(jìn)去。爺爺跳進(jìn)水里，推著木盆在河里游。小田鼠剛開(kāi)始有點(diǎn)害怕，過(guò)了一會(huì)兒，就覺(jué)得有趣極了。

奶奶微笑地看著他們，“爺爺會(huì)教你游泳的，”奶奶說(shuō)，“不過(guò)，你可不能單獨(dú)來(lái)河里玩?！?/p>

小田鼠把爪子浸在河水里，涼涼的河水在爪間流動(dòng)；他把身體也浸到水里，感覺(jué)很奇妙；接著，他又飛快得把頭伸進(jìn)水里，又飛快地探出頭。小田鼠快活地甩著頭，水珠從胡尖飛濺了出去。

回家的路上，小田鼠不停地回頭看著河水，覺(jué)得很快樂(lè)。

河水依然是有危險(xiǎn)的，小田鼠還太小，還不能獨(dú)自去冒險(xiǎn)。但他能漸漸學(xué)會(huì)游泳、學(xué)會(huì)劃船、學(xué)會(huì)與河水打交道的各種本領(lǐng)，當(dāng)小田鼠熟悉河水的一切后，河水將不再危險(xiǎn)，它會(huì)成為小田鼠最親密的朋友。

2河邊的小田鼠的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小田鼠太害怕河水了，還總是做惡夢(mèng)，在爺爺?shù)膸椭?，小田鼠不再害怕河水了，小朋友們，其?shí)任何事情都有其兩面性，我們?cè)诿鎸?duì)任何事情的時(shí)候，不要總是看它不好的一面，我們要學(xué)會(huì)發(fā)掘它好的一面，并且接納它，這樣才會(huì)讓自己變得更快樂(lè)。

小丑魚(yú)的幼兒故事

1、小丑魚(yú)的幼兒故事

海底有很多的珊瑚礁。這是非常美麗的地方，就像是海底的小森林。

就在珊瑚礁里，生活著很多各種各樣的小魚(yú)。他們一會(huì)兒游到這邊，一會(huì)兒游到那邊，好像有風(fēng)在吹著他們似的。

可是，有一條魚(yú)，他總是躲在珊瑚礁的縫里，不肯游出來(lái)。

大家都在快樂(lè)地游，只有這條小魚(yú)很難過(guò)。

為什么呢?因?yàn)樗傆X(jué)得自己長(zhǎng)得很丑：“我的頭太大了，身子太小了，而且，嘴巴很難看?！?/p>

在另一個(gè)珊瑚礁縫里，躲著另一條小魚(yú)，他同樣不肯游出來(lái)，總是很難過(guò)。

為什么呢?因?yàn)樗灿X(jué)得自己太丑了：“我的頭太小了，身子太大了，而且，身上的花紋很難看?！?/p>

兩條小丑魚(yú)，都偷偷地看著別的小魚(yú)們游來(lái)游去。他們都覺(jué)得，世界上別的魚(yú)都那么美，只有自己最丑。

一次，一條大鯊魚(yú)游過(guò)，他厲害的尾巴一擺，卷起很大的旋渦，把兩條小丑魚(yú)都卷出珊瑚礁縫來(lái)。

兩條小丑魚(yú)慌亂地游來(lái)游去，都找不到自己躲的珊瑚礁縫了。

他們碰到了一起。

兩條小丑魚(yú)你看看我，我看看你。

頭大的小丑魚(yú)對(duì)頭小的小丑魚(yú)說(shuō)：“唉，你長(zhǎng)得真美呀，頭這么小?！?/p>

頭小的小丑魚(yú)對(duì)頭大的小丑魚(yú)說(shuō)：“哪里，你才美呢，有一個(gè)這么大的頭?！?/p>

結(jié)果他倆都笑了。

這時(shí)候，很多小魚(yú)都游到他們的身邊來(lái)了。

兩條小丑魚(yú)這才注意到，這么多的小魚(yú)，每一條都長(zhǎng)得不一樣，身上的花紋也不一樣。

所有的小魚(yú)都?xì)g迎這兩位新朋友。

兩條小丑魚(yú)再也不覺(jué)得自己丑了，他們和大家游在一起。

珊瑚礁里的所有小魚(yú)們都明白了，每一條魚(yú)都不丑，因?yàn)槊恳粭l魚(yú)都是獨(dú)一無(wú)二的。小魚(yú)們一會(huì)兒游到這里，一會(huì)兒又游到那里，就像風(fēng)吹著他們以的。

2小丑魚(yú)的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

兩條小丑魚(yú)這才注意到，這么多的小魚(yú)，每一條都長(zhǎng)得不一樣，身上的花紋也不一樣。珊瑚礁里的所有小魚(yú)們都明白了，每一條魚(yú)都不丑，因?yàn)槊恳粭l魚(yú)都與眾不同。我們?nèi)祟?lèi)也是如此，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二，與眾不同，不要與人去比較。要相信自己，愛(ài)自己，善待自己，擁有一顆積極樂(lè)觀向上的心。

墨魚(yú)不是魚(yú)的幼兒故事

1、墨魚(yú)不是魚(yú)的幼兒故事

鯊魚(yú)是大海里的霸王。他發(fā)出命令：所有的魚(yú)兒，在他生日那天，都得來(lái)送禮祝壽。

鯊魚(yú)的命令誰(shuí)敢違抗呢?到時(shí)候，魚(yú)兒們一個(gè)個(gè)乖乖地來(lái)了，恭恭敬敬獻(xiàn)上禮物。查查名冊(cè)，鯊魚(yú)發(fā)現(xiàn)墨魚(yú)沒(méi)有來(lái)，十分惱怒。他馬上把墨魚(yú)找來(lái)，殺氣騰騰地說(shuō)：“你為什么不來(lái)送禮?”

墨魚(yú)頂了他一句：“我又不是魚(yú)，當(dāng)然不來(lái)送禮!”

鯊魚(yú)氣得跳起來(lái)：“你叫墨魚(yú)，怎么不是魚(yú)?”

墨魚(yú)平靜地說(shuō)：“雖然我的名字叫墨魚(yú)，也和魚(yú)一樣用鰓呼吸，但是魚(yú)有脊椎，我卻沒(méi)有;魚(yú)用鰭游泳，而我靠頭部下的漏斗噴水推動(dòng)自己前進(jìn)。我和魚(yú)不是同類(lèi)?！?/p>

鯊魚(yú)冷笑一聲：“哼，你不是魚(yú)是什么?”

墨魚(yú)說(shuō)：“海里的牡蠣，河中的蛤蚌，陸上的蝸牛，他們才是我的親戚。”

鯊魚(yú)兇狠地追問(wèn)說(shuō)：“牡蠣他們身上都有堅(jiān)硬的貝殼，你為什么沒(méi)有?”

墨魚(yú)從容地說(shuō)：“我能快速游泳，用不著那笨重的貝殼來(lái)保護(hù)自己。我們的祖先原來(lái)也有貝殼，以后慢慢退化了，變成外套膜里支持身體的‘主心骨’?！?/p>

“哼，不是魚(yú)我也不能饒你!你不送禮，我就把你當(dāng)點(diǎn)心吃了!”說(shuō)著，鯊魚(yú)惡狠狠地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。

“嗤……”的一下，墨魚(yú)噴出墨汁似的黑水，飛快地向大海深處游去。

鯊魚(yú)什么也看不清，只好在那里干瞪眼。

2墨魚(yú)不是魚(yú)的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們，你們知道墨魚(yú)為什么不是魚(yú)嗎?烏賊，又名墨魚(yú)，但它不是魚(yú)。魚(yú)在水里生活，它也在水里生活;魚(yú)會(huì)游泳，它也會(huì)游泳，而且游泳本領(lǐng)更強(qiáng)，會(huì)前進(jìn)也會(huì)后退。但是，魚(yú)有脊椎，它有的只叫內(nèi)殼，不是脊椎骨。而且，它利用頭部下漏斗，噴水游動(dòng)，而靠鰭游泳。因此，烏賊不能算魚(yú)。

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