中學生應該知道的九句話

創(chuàng)造適合學生的教育筆記。

如果孩子有厭學情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！教師有樹立正確的家長觀，用心關注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，家長可以在哪些方面幫助到教師呢？以下是小編收集整理的“中學生應該知道的九句話”，希望能為您提供更多的參考。

不要相信老師說的話都是對的

年齡越小對老師的話就越深信不疑，但我們已經(jīng)是中學生了，對任何知識和語言都應有一定的判斷能力，老師由于知識面和人生觀等原因，他的某些觀點也未必正確，對老師的話我們也應三思而后行。

不要完全相信書本

盡信書不如無書，書本中給我們呈現(xiàn)出的是一個理想的社會，我們學習了很多偉人的名著文章，接受了諸多先進的思想，使我們堅定了追求真善美的，這是好的，但如果你認為生活就像書本寫的那樣美好，那你錯了，生活中有很多假惡丑的東西需要我們?nèi)ッ鎸?，你要有思想上的準備?/p>

不要完全相信答案

現(xiàn)在的考試題大多是開放型的試題，答案不是唯一的，特別是人文學科，就向思想政治吧，評分標準是只要合理即可得分，答案可以來自課本也可以來自學生掌握的課外知識，中考高考的答案上也寫著“參考答案”字樣，說明專家們給的答案也只是供參考。那么我們在平時考試時也要樹立正確的考試觀，不要認為與標準答案不一樣就錯了，在這一點上我們當老師的也應改變觀念了。

不要完全相信自己的眼睛和耳朵

有時眼睛和耳朵也會欺騙我我們，我們看到的不一定是事情的真相，我們聽到的不一定是事實，在一些表面現(xiàn)象的背后也許掩蓋著不為人知的真象。我們要有透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，如果沒有那就不要隨隨便便相信一些道聽途說的東西。

不要對別人要求太高

“水至清則無魚，人至察則無友?！蔽覀儠r時刻刻要有懷有一顆寬容的心，對同學，對朋友，對所有的別人，我們都要寬容，唯獨對自己要嚴格要求，只有嚴于律已寬以待人才能得到別人的尊重和認可。

不要不聽父母的話

是的，我們長大了，我們有主見了，我們能發(fā)表自己的觀點了，但這并不代表我們就能和家長對抗了，可憐天下父母心，父母總是想讓我們成人成才的，父母對我們的教導是他們?nèi)松?jīng)驗的總結，他們的經(jīng)驗不一定都正確，不一定都中聽，但其中必有真理。

不要對生活失去信心

無論你遭遇多大的不幸，請不要放棄生存的希望，想一想汶川地震中失去生命的學生，他們和我們一樣青春年華，和我們一樣朝氣蓬勃，可是他們年輕的生命卻被廢墟掩埋，天災無情，我們活著的人更應該珍惜生命，我們沒有遇到天災也許會遇到人禍，但任何的人禍都不值得讓我們付出生命的代價。

不要太有個性

我欣賞有個性的同學，我們的教育也應培養(yǎng)有個性的人，因為每個人的興趣、愛好、理想、信念、世界觀、能力、氣質(zhì)、性格各不相同，不同的個性組成了這個繽紛的世界，所以人應該有個性，但有個性不等于另類，當一個人的個性與整個社會的道德標準不相符合時，這的確不是一件好事。

不要冷眼看世界

生活在世上你也許會面臨許多不公平，你會埋怨老師，埋怨同學，埋怨家長，埋怨社會，當埋怨了許多問題還是沒有解決，你的心就會變的哇涼哇涼的，你就會覺得這個世界太冷淡，其實你沒有必要埋怨誰，我們首先要反思自己，毛主席說過，牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。我們要有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要多看一些人世間的真愛，多感受一些人世間的溫暖，常懷之心，善待生活，那么你就會覺得生活并不是那么冷淡，人也不是那么冷漠。

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激勵孩子成長的62句話

激勵孩子成長的62句話

一、激勵孩子積極向上的6句話

1、你將會成為了不起的人---激勵會在孩子身上產(chǎn)生神奇的效應。2、別怕，你肯定能行---鼓勵是孩子的最大的精神支柱！3、只要今天比昨天強就好---贊美孩子的每一點進步。4、有個女兒真好---父親要多多肯定和賞識兒女。5、你一定是個聰明的孩子，成績一定會趕上去的---鼓勵讓成績差的孩子樹立信心6、你一定是個人生的強者---鼓勵孩子勇敢地面對困難。

二、使孩子充滿自信的7句話

1、孩子，你仍然很棒----積極培養(yǎng)孩子的自信心。2、孩子，你一點也不笨---尊重與信任讓孩子變得信心十足。3、告訴自己，“我能做到”---正確誘導幫助孩子樹立信心。4、我很欣賞你在ㄨㄨ方面的才能---放大優(yōu)點能增強孩子的自信心。5、我相信你能找回學習的信心---幫助孩子重新樹立學習上的自信心。6、你將來會成大器的，好好努力吧---用語言暗示培養(yǎng)孩子的自信心。7、孩子，我們也去試一試？

三、促使孩子學習更優(yōu)秀的7句話

1、凡事都要有個計劃，學習也一樣---讓孩子學會制定學習計劃。2、珍惜時間，就是珍惜生命讓孩子學會---讓孩子學會珍惜每一寸光陰。3、你再好好思考思考---讓孩子學會勤于思考。4、提出一個問題，我就獎勵你---引導孩子敢于提問、善于提問。5、你就按自己的想法去做吧---給孩子學習上的自由。6、做完作業(yè)再玩，不是玩得更開心嗎---積極引導貪玩的孩子學習上用功？7、只要努力，下次就一定能考好---正確對待成績不好的孩子。

四、促進孩子品行高尚的8句話

1、品德比分數(shù)更重要---讓孩子明白人品比任何都重要。2、誠實是做人的第一美德---培養(yǎng)孩子高尚的品行。3、競爭中的公平最可貴---讓孩子養(yǎng)成公正無私的品格。4、凡事都要問一問自己的良心---教孩子做事一定要講良心。5、要學會說一聲：謝謝---培養(yǎng)孩子的感恩之心。6、你知道關心父母，這讓我很開心---讓孩子在體驗中學會尊敬父母。7、我很高興你有一顆同情心----培養(yǎng)孩子對他人的同情之心！8、我希望你是一個懂禮貌的孩子---讓孩子學會禮貌待人。

五、鼓勵孩子自立自強的11句話

1、你想做的事情由你自已決定---對孩子進行自主自立教育。2、自已去做吧，不要依賴別人---培養(yǎng)孩子的自立自強的品行。3、你可以鍛煉一下自己的嘛---鼓勵孩子對自己的事情做出決定。4、路是自己選的，就要對自己負責---讓孩子學會對自己負責。5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎---積極培養(yǎng)孩子的勇敢精神？6、拿出男子漢的勇氣，闖過來---有意識地培養(yǎng)孩子的意志力。7、你自己解決這個問題---讓孩子學會直面挫折和困境。8、能夠管理自己是你將來成功的保障---讓孩子從小學會自律。9、跌倒了，要自己爬起來---不要讓孩子過度依賴父母。10、你一定要自己走路去上學---不要過分地溺愛孩子。11、由你去交錢，好嗎---從購物中鍛煉孩子的獨立能力？

六、幫助孩子熱愛勞動的5句話

1、勞動能讓你更快樂---讓孩子體驗勞動的快樂。2、你多做幾次就會了---鼓勵孩子養(yǎng)成愛勞動的習慣。3、第一次，誰都一樣---讓孩子愛上做家務。4、好孩子，自己的事自己做---讓孩子學會整理自己的東西。5、你也來嘗嘗當家的滋味---培養(yǎng)孩子當家做主的責任感。

七、引導孩子學會與人交往的6句話

1、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠---讓孩子學會坦誠對到他人。2、你要學會融入集體中---讓孩子學會與別人合作。3、用你的誠心贏得他人的歡迎---幫助孩子扭轉(zhuǎn)不受歡迎的局面。4、不要隨便地懷疑別人---幫助孩子消除對他人的猜疑心。5、朋友之間要相互信任和理解---引導孩子正確處理與他人的矛盾。6、同學之間要友愛互助---幫助孩子消除和他人的沖突。

八、鼓勵孩子勇于糾正缺點的12句話

1、無論什麼時候都不要說謊---幫助孩子戒掉說謊的習慣。2、每個人都有值得學習的地方---莫讓孩子妄自尊大。3、自我約束是對自己負責---糾正孩子自我放縱的惡習。4、罵人是一種可恥行為---糾正孩子說臟話的毛病。5、你一定要學會控制你的脾氣---幫助孩子克服愛發(fā)脾氣的毛病。6、你是個懂事的孩子---糾正孩子任性的毛病。7、有耐心才能做好任何事情---糾正孩子缺乏耐心的毛病。8、我們找個鍛煉細心的事情做一做---改正孩子做事馬虎的毛病。9、凡事都要冷靜，不能急躁---幫助孩子改變急躁的情緒。10、游戲可以玩，但不能沉迷其中---要求孩子遠離網(wǎng)絡游戲。11、膽子大些，再大些---幫助孩子克服膽怯。12、偏食會妨害你的成長---糾正孩子偏食的毛病。

九、父母才是孩子的最好的老師，你的一言一行都在影響著孩子的未來，要求孩子之前先改變自己！??！

5句話培養(yǎng)優(yōu)秀寶寶

想教育出優(yōu)秀的出色寶寶，媽媽首先要學會對孩子說以下五句話！

1、“自己來做決定吧?！?/p>

如果你想讓孩子做某件事，或者是停止做某件事，建議你這樣說。這么說是為了讓孩子了解，他要為自己的行為負責任，從而培養(yǎng)孩子的責任感。

2、“媽媽愛你，但媽媽不喜歡你這樣做?！?/p>

身為父母，總免不了會責備孩子。這個時候，最重要的是就事論事，這樣，孩子會知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個不好的人。在批評孩子的同時告訴他“媽媽愛你”，這樣做也能提醒你自己，批評孩子的目的是幫助他分清對錯，而不是處罰他。

3、“你其實是想說什么？”

有的時候，孩子會無法說清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我不喜歡！”這個時候，就需要你來幫助孩子更好地了解和表達自己的情緒。等孩子逐漸學會了解自己的內(nèi)心感受，那么即使你不在旁邊，他也可以清楚地向周圍的人表達自己的感覺了。

4、“你來試試幫我解決這個問題。”

這是個有魔力的句子，它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的，讓他可以不把你看作是他的對立面。當孩子在做不恰當?shù)氖虑闀r，這樣說還能讓孩子懂得什么事情在什么時間不能做。

5、“不同的人有不同的需要?！?/p>

當孩子又在跟你討價還價的時候，你一定要清楚地告訴他這句話。你要讓孩子了解，每個人只有在他真正需要的時候才能得到。比如表哥的鞋子小了，并不意味著所有的兄弟姐妹都需要買雙新鞋。

爸媽一句話，孩子...

這個太貴了，咱們買不起!

這句話說上100遍，在孩子6歲前，爸媽的一個任務完成了，那就是讓孩子的一生都在貧窮的意識中無法逃脫。從而決定他一生窮困的命運。這就是著名的太貴效應。

連帶的效果也不錯，比如自卑，內(nèi)向，孤獨。可能也會有些好的品質(zhì)，比如倔強，固執(zhí)，疑心，不服輸，敢于挑戰(zhàn)命運，與貧窮進行不屈不撓的斗爭。

貧窮先是一個意識，我買不起，他們買的起，我不如他們，接著就是兩個可能的后果，要不認了，要不奮起。認了的例子比比皆是，看看你的左邊鄰居，看看你的右邊鄰居，都是認了的大眾圖譜。

不認的發(fā)奮的也有，你看李娜，俞敏洪都是發(fā)奮后來有錢了的人?？墒?，這些典型多數(shù)還是在貧窮的思維意識中。比如他們狂賣豪車，或者換掉樓道的大瓦數(shù)燈泡。

俞敏洪剛到北大的自卑就是貧窮意識引發(fā)的，不如別人，發(fā)奮要超越別人，就算超越了，貧窮意識仍然固執(zhí)地影響著他對事物的判斷，對人才的判斷，對市場的判斷。貧窮意識長期盤踞在他的心中。

不僅是他，許多人這一點都好不到那里去，比如馮小剛，張藝謀等。還有一些企業(yè)家馬云，王石，柳傳志都在骨子里有著根深蒂固的貧窮意識，左右著他們對社會價值的判斷。(更多育兒知識關注十點育兒公眾號:shidianyuer)

他們喪失了識別價值的機會，他們也不理解富裕的人更加看重錢，也就更懂錢帶來的價值，當然不是炫耀的作用。沒有錢，就盡量不買價格高的產(chǎn)品，也就沒有機會體會價值。

有了許多錢，見到昂貴的就購買，也沒有認真嚴肅地評估產(chǎn)品的價值。有時，甚至購買的昂貴的產(chǎn)品所值何處都不知道，比如擁有LV包的人卻不知道LV的核心價值取向。

貧窮的意識的表現(xiàn)還有許多，比如看問題單一，非黑即白，好壞分明。

喪失了識別價值的能力，接著就喪失了看待別人的能力，客觀看待的能力。把別人看成與我一樣窮，就看不起。比我有錢，就羨慕，不然就憎恨。接著也就喪失了對自己認識的能力，要不就自暴自棄，要不就自我膨脹。

貧窮意識6歲前就形成了。一旦形成就再也無法擺脫，或者難以擺脫了。子女教育的重點不是子女，而是父母。作為為人父母的你，回想一下，你6歲前，聽到多少次貧

父母教育孩子的6句話

好父母都是學出來的

沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果。

一位優(yōu)秀的母親甚至說：

很多人都認為我很輕松，說你的孩子那么優(yōu)秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的！

好母親防患于未然，而不合格的母親是，孩子的問題已經(jīng)很嚴重了，甚至老師都已經(jīng)找孩子談話了，她還沒有意識到問題的存在。

進入21世紀，信息社會對人的素質(zhì)要求越來越高，任何崗位都要求培訓、考核，但似乎只有生養(yǎng)、教育孩子不需要培訓，好象自動就會上崗而且永遠不會下崗，其實這種認識是錯誤的。

每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關于怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。

好孩子都是教出來的

我接觸過數(shù)百位優(yōu)秀的父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思！

有些人可能會說，有那么多的父母大字不識一個，不也教育出好孩子嗎？其實，文盲并非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。

《焦點訪談》曾介紹過世界中學生奧數(shù)金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮，考取了重點中學，卻沒有錢上，父親說讓孩子去打工，人家上了大學還沒有工作呢，更何況你能不能考上大學還不知道。

但母親堅決不同意，將家里唯一的一頭驢賣了。孩子在中學里是唯一一位連素菜都吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人。照這樣來說孩子全靠自己了吧？

當面一問才知道，雖然這位母親連小學都沒有畢業(yè)，但她卻讓自己的孩子在小學之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點又有幾個大學畢業(yè)的父母能夠做到呢？

好習慣都是養(yǎng)出來的

很多父母將孩子的不好的習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。

其實孩子身上的多數(shù)習慣——無論是好習慣還是不好的習慣都是我們父母有意或無意培養(yǎng)出來的。其實父母每時每刻都在教，只是自己沒有意識到自己在教，這就是“潛教育”，是比“顯教育”威力大得多的本質(zhì)教育。

優(yōu)秀的孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。

孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙。

當務之急需要教育的不是孩子，而是父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母。

好成績都是幫出來的

關于素質(zhì)教育與應試教育，全社會都要有正確的認識。應試教育是學校和家長都回避不了的問題，需要學校和家長共同來適應。

據(jù)統(tǒng)計，我國有近1000萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應在學校讀書而不愿讀書，選擇輟學的孩子。這其中94%是學業(yè)失敗的結果，學業(yè)落后、厭學、逃學、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。

因此，幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子的導師。

好成績當然是學校老師帶出來的，但在應試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透著父母的汗水。

好溝通都是聽出來的

對于孩子進入初中、高中的家長來說，普遍存在一種困惑，那就是同孩子難以溝通。

進入青春期的孩子與進入更年期的母親的沖突更多，不僅是因為處于內(nèi)在的心理動蕩期，更重要的是兩者的外部壓力都很大，孩子面臨的是升學的壓力，母親面臨的是事業(yè)的壓力，這就更需要加強溝通。

優(yōu)秀的父母在這方面大都做得很好，他們良好的溝通來源于自覺地遵循了以下這三條原則：

第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實意思。

第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理。

第三個步驟是建議，有道理的孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這里應該給予建議。

在這三個步驟中，傾聽是父母們做的最差的。

好成就都是化出來的

智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個人的品德。

遺憾的是，現(xiàn)在對品德重視的人不是越來越多，而是越來越少。至于說到一個人的胸襟和抱負，更是父母們不愿聽的海外奇談，因為與當下的考試分數(shù)無關！

其實這些正是一個人成長中最重要的。我們在看人物傳記時，常常都會對主人公幼年時的不同凡響留下極為深刻的印象，原因就是這種成就動機對一個人的影響巨大。

意志、胸懷、品德等這些最重要的因素，不是通過父母的說教——這種“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為——即“潛教育”化進孩子的血肉里。

讓孩子養(yǎng)成大胸懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看社會和自己。

送給小學新生家長的五句話

幫助孩子快樂地邁入校門，順利渡過小學基礎階段，使他們成為身體健康、聰明能干、活潑開朗、富有愛心、大膽勇敢、誠信合群、充滿自信的小學生，爸爸媽媽需要做些什么呢？

以下是打開孩子學習生活快樂之門和成功之門的五句話：“學校是可愛的，老師是可親的，學習是有趣的，小伙伴是友愛的，我是最棒的?！卑堰@五句話送給年輕的爸爸媽媽，讓我們共勉，努力付諸實踐。

學校是可愛的

爸爸媽媽要讓孩子感受到“學校是可愛的”，讓孩子在入學前就對學校產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)孩子渴望上學的熱情。通過爸爸媽媽的介紹，校園的美景會讓孩子們眼前一亮。寬敞明亮的教室、嶄新的桌椅讓孩子喜愛；豐富多彩的多功能廳，專用形體訓練教室更會讓孩子興奮不已；綠茵茵的操場和火紅的跑道是體育活動的圣地，孩子們在那里盡興地奔跑追逐嬉戲，是再快樂不過的了。這些都會讓孩子提前感受到學校的可愛，它將深深地吸引著孩子，激勵著孩子渴望上學的熱情。這是兒童入學與持續(xù)學習的主要情感準備。

老師是可親的

老師對孩子來說并不陌生，他們在幼兒園已經(jīng)認識多位老師?？墒切W老師大多相對要求嚴格，剛?cè)雽W的孩子往往會因不適應新老師而擔心害怕。爸爸媽媽要及時幫助孩子做一些心理調(diào)整，讓他們知道老師是喜歡他們的，讓他們感受老師是可親的。這對小學兒童尤為重要。和諧溫馨的師生關系是小學兒童健康成長的重要精神源泉。實踐經(jīng)驗表明，孩子喜歡老師，就會喜歡他(她)教的課程，就會認真學習，取得好成績。尤其是當孩子感受到老師喜歡自己，贊揚自己時，他會對自己更有信心，會更加努力，做得更好，也會有更大的勇氣去克服困難。爸爸媽媽要引導幫助孩子了解老師工作的辛苦，感受老師對孩子的關愛與信任。教育孩子尊重老師，親近老師，懂得感恩，學會珍惜。這是小學學習生活中的情感動力系統(tǒng)和社會環(huán)境系統(tǒng)。

學習是有趣的

心理學研究與教育實踐都充分說明：興趣是最好的老師。興趣是推動兒童學習最重要的內(nèi)部動機。對學習內(nèi)容有興趣就會努力地學、專心地學、認真地學。因此，興趣的激發(fā)會促進良好學習習慣的形成，有利于學習能力的提高。剛?cè)雽W的孩子對學習的有趣一般還沒有很深的體會，他們或許還不知道學習的重要性。但是孩子都有很強的好奇心，他們喜歡探索有趣的事物。因此，如何使學習活動充滿情趣，使他們的好奇心轉(zhuǎn)換成求知欲，幫助孩子不斷取得進步，這是爸爸媽媽們要做好的功課，要知道，每一份成功的喜悅都將是提高興趣的強化劑。同時，爸爸媽媽們要學會用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點、閃光點，及時肯定孩子取得的點滴進步，鼓勵他們繼續(xù)努力。培養(yǎng)興趣還需要豐富孩子的學習生活，合理安排休閑時光，讓他們生活得有滋有味，充滿朝氣與活力。

小伙伴是友愛的

入學后，孩子會有許多新的小伙伴。他們不僅是玩伴，更是學伴。在一個充滿暖意的班級里生活學習，是孩子們的快樂與幸福。孩子們彼此從陌生到熟悉，逐漸找到要好的朋友，純真的友誼滋潤著孩子的心田。平時小伙伴可以幫助解答不懂的問題；不開心時，可以得到小伙伴的安慰；有了進步，小伙伴會來祝賀；成績不理想，會得到小伙伴的支持與鼓勵……小伙伴是孩子們的好幫手、知心人。學習之余，還可以和小伙伴一起放松心情，盡情玩耍。爸爸媽媽要十分重視關心孩子與小伙伴的交往與相處。培養(yǎng)孩子對小伙伴的關愛、大度、誠信等良好品質(zhì)。幫助他們建立良好的伙伴關系。讓孩子感受到“小伙伴是友愛的”。這將有利于孩子在和諧溫馨的集體中快樂成長。

我是最棒的

充滿自信的孩子一定是積極的、陽光的、快樂的孩子。他們相信自己是最棒的。自信心是推動人不斷前進的內(nèi)在動力與精神支柱。有了自信，孩子會有勇氣樹立理想、目標，會有勇氣為實現(xiàn)它而不懈努力；有了自信，孩子會敢于迎接挑戰(zhàn)，面對困難與挫折，成功了，不會自傲，失敗了，不會氣餒；有了自信，孩子便會開放熱情地與同學交往……總之，自信是孩子在心理層面的脊梁骨。爸爸媽媽要從孩子出生開始關注培養(yǎng)孩子心靈的內(nèi)在堅強，培養(yǎng)他們的自信，幫助他們認識自己、接納自己、愉悅自己、激勵自己。爸爸媽媽要努力做到關愛、尊重、信任、理解孩子，促使他們平時在學習生活中通過自己的勤奮努力獲得成功。每一次成功的愉快體驗都會在幼小心靈中增加一份自信砝碼。培養(yǎng)自信就是要幫助取得成功，就是不斷給與正面的積極的強化。尤其是當孩子遭受挫折時，父母要多鼓勵少指責，多引導少指揮。自信是一種積極的自我情感體驗，需要體驗、需要積累，它不可能速成，需要有足夠的耐心與恒心。這對爸爸媽媽們提出了更高要求。培養(yǎng)一個自信的孩子不單對其小學生活有著重要影響，對其一生都將有著深遠持久的作用。

孩子入學，爸爸媽媽需要做好準備。為此，爸爸媽媽們要付出你們的時間和精力，付出你們的寬容與耐心。為此，爸爸媽媽們請不要吝嗇你們的鼓勵與贊揚。請相信，你們的一切付出，都是值得的！

扼殺孩子畫畫天分的5句話

扼殺孩子畫畫天分的5句話

一句話能點亮孩子的藝術人生，一句話也能泯滅一個畫畫天才，關鍵看你怎么說。

墻上貼滿了孩子畫的樹、房子和他最喜歡的貓，你驚嘆他如此靈性十足。但是光有感嘆還遠遠不夠。如果運用合適的方法，進一步激發(fā)孩子對藝術的熱愛，他還會擁有一些重要技能，這些技能即使在入學后也十分需要。正如一位兒童發(fā)展心理學家所說：“藝術能夠幫孩子學習閱讀、寫作和恰如其分地自我表現(xiàn)?！逼鋵?，學藝術不僅是技能的提高，畫畫對孩子的影響，是一輩子的事情。抓住迸發(fā)火花的關鍵期，孩子將受益終生。

比如：孩子的畫與眾不同，顯露出創(chuàng)造力的苗頭，你可以讓他說說畫里的故事。這樣，他還增進了與人的交流溝通能力和獨立的批判性思考能力。但是，如果你采取以下的態(tài)度對待天生的“畫家”，那么，上面所說的一切可能不復存在了。

你畫的這是什么呀?怎么一點都不像呢？

大人感受的世界，是現(xiàn)實的存在?？吹搅耍畔嘈攀钦娴?，是好的。但是，小孩兒卻不同。他們在4、5歲時，認為主觀想象就是真實存在，也就是心里怎么想就怎么畫，再加上控制畫筆的能力還不夠嫻熟，所以，孩子的畫當然與大人的評判標準有差距?？墒?，他有畫不像的自由。因為，畫得像，并不是繪畫藝術的最終目的。繪畫的真正意義在于滿足孩子涂鴉的欲望與本能，讓他養(yǎng)成獨立創(chuàng)造的習慣，并且勇于表達自我。

其實，真正的兒童畫不是考級的作品，更不是以大人意志為主導的畫。而是由孩子自己創(chuàng)意，反映孩子情緒指向的“小品”。

不要去猜你孩子那辨認不清的畫是什么。而要提問一些開放式的問題，如：“你能告訴我畫里面的小秘密嗎?”或者“你是怎樣就選擇了這些顏色了呢？”而不要以“像不像”去評判一幅畫。

如果父母太執(zhí)著于繪畫結果，并對技巧過于緊張，只求畫得像，就會忽略了最珍貴的原創(chuàng)性（孩子天然所擁有的），也正是畢加索等繪畫大師畢生追求那種狀態(tài)。

尊重孩子就別亂下結論，讓孩子說出自己的想法，是最明智的！

扼殺孩子畫畫天分的5句話

我現(xiàn)在沒有功夫聽你講你的畫。

大人忙了一天，回家就想清靜會兒，歇一歇。然而，對于小孩兒來說，白天是滿足好奇心的、令人興奮的探索過程，回家后一定要告訴爸爸媽媽!于是，畫畫就成了溝通的橋梁。

5歲的浩浩剛等爸爸下班回家，就迫不及待地告訴他最近的畫。他爸爸說：“大多數(shù)畫的就是一天里發(fā)生的小事，他很注重每一個細節(jié)，我也能夠從細節(jié)問題中感受到他的所思所想、快樂與煩惱，挺好玩的?！?/p>

我有畫要說——畫作是孩子無聲的語言。當他們還無法以明確的語言表達他心中想說的或是某種委屈時，可以借由不同的線條與色彩，以繪畫代替口語說出來。

當你的孩子開始告訴你有關他的畫的故事時，一定要全神貫注地聽。你們的對話將會拓展他的詞匯，還可以教會他按順序講述故事，這些對于今后的閱讀起到?jīng)Q定性作用。如果他畫了一匹馬正在田地里，可以問他馬生活在什么地方。這將會使他想起馬圈、馬車等等，有可能還會引出一個長長的故事。

給孩子一點時間，就會成就一個快樂的、想法與眾不同的人。

你的畫太棒了，將來能夠成為畫家了。

大人覺得孩子只有受到表揚才能更好地畫畫，所以，不論他畫的什么，畫得怎么樣，都一味地夸獎。結果適得其反，小孩覺得這類表揚給自己造成的壓力太大。實在受不了的時候，可能就開始糊弄你，比如：一天畫幾十張“一錢不值”的畫。

描述性的評論，比如：“那只恐龍看上去真高興!”聽上去更好。其實除了當畫家，繪畫還能開發(fā)孩子更多的潛能。當孩子開始畫畫的時候，是理解因果關系的絕好時機。通過畫畫，他們還制定自己的計劃，如：“我要試著畫一頭大象”，并開始琢磨這張畫中的大量細致問題，例如：“象有腳趾頭嗎？”之類的答案。

因為在藝術中無所謂對與錯，所以孩子可以通過一系列的實踐，如：堅信自己的判斷力、作品的自我評價等，培養(yǎng)自尊心。同時，繪畫藝術還是孩子僅有的、不依靠成人的幫助的，從而進行自我探索和創(chuàng)造的領域之一。

讓孩子在適度的評價中生活，你會發(fā)現(xiàn)他神奇的自我成長。

扼殺孩子畫畫天分的5句話

畫了那么長時間，我們可以準備考級了！

大人覺得，對畫畫投入那么大，再加上別人都開始考級了，那就隨大流吧。但是小孩總也想不明白，為什么自己喜歡的每一件快樂的事，都會被大人套上個惱人的框框。畫畫好并不是通過證書體現(xiàn)的。比賽、考級都體現(xiàn)了大人的游戲規(guī)則，而不是孩子意愿的表達。其實寶寶學畫的意義主要是在畫外獲得的那些東西，例如：繪畫可以使人獲得內(nèi)心平衡;有助于小肌肉運動的發(fā)展;可以幫助兒童培養(yǎng)堅韌精神等。

所以，與其考級束縛，不如自由創(chuàng)造。

你畫的不好，我來幫你畫。

大人認為，孩子畫的線不直，尺寸不對，所以，把著孩子的手，讓他規(guī)矩地畫完一張畫是家常便飯。小孩卻討厭這樣的做法：你限制了我的手，限制了我的腦，不讓我獨立地做事。日久天長，孩子產(chǎn)生了依賴性，便失去了原創(chuàng)的熱情，也就談不上什么創(chuàng)造力了。

文文畫的小人兒頭大身子小，腿短胳膊長的。聯(lián)想到兒童游樂場的沙畫，文文媽媽想出了一招：復印出人物的輪廓，只讓孩子往里填色。其實這是封鎖制約孩子創(chuàng)造力的殘酷訓練。專家指出，知識可以教，但創(chuàng)造不能教。創(chuàng)造是一種無中生有，創(chuàng)造是一種天生的才情。

孩子是創(chuàng)意大師，孩子剛開始拿起畫筆，就站在原創(chuàng)的高點。畫作中獨一無二的原創(chuàng)，都不是教出來的。大人插手，孩子縮手，成人的干涉與過度的成果導向，是對創(chuàng)意的破壞。

若想保持這份原創(chuàng)活力，應鼓勵獨立思考能力，以免在成人的過度干擾或是各種視覺污染下，喪失信心與美感敏銳度。

每個人都是自己生命的創(chuàng)造者，孩子的自由情感在涂鴉中得到抒發(fā)，會成為尋求獨立及自我探索的內(nèi)在動力，是自主學習的開端。同時，也會逐漸形成自信與個人獨特性。

TIPS溫馨提示：

下一次當孩子畫得十分精彩的時候，不要隨便把他的畫亂扔。想一想能不能用下面這些好玩的辦法，培養(yǎng)孩子熱愛學習的興趣。

1、把畫裝進精美的畫框中，作為禮物送給親戚

2、把畫制成一個薄板，用它們當作盤墊

3、把畫發(fā)到網(wǎng)上，例如雅虎相冊等，讓更多的人欣賞

4、用他喜歡的畫當作壁紙來裝飾孩子房間的一面墻

5、做一個家庭繪畫作品展，邀請孩子的老師、同學、長輩、鄰居前來參觀并留言祝福

教育孩子少說“四句話”

現(xiàn)在的家庭教育中，大多數(shù)父母都十分注意保護孩子的自尊心，但不知道爸爸媽媽們是否意識到，鼓勵性的言語說得不恰當也可能破壞了孩子的自信心呢。這里我們列舉了幾種聽起來沒錯，但實際上對孩子成長不利的鼓勵之辭，希望引起爸爸媽媽們足夠的重視。

“媽媽完全了解你的感覺”

女兒從幼兒園回來，會和您抱怨她的小伙伴“太自私”，這時媽媽也許會說：“媽媽完全了解你的感覺?！笔聦嵣?，你不可能了解她的感受，因為她是你心愛的孩子，你心疼她，你怎么可能完全了解她的感受？自然，你是想告訴她，媽媽理解她，并且想讓她知道憤怒、難過之類的感受都是正常的。但是，你這樣的安慰更容易激怒孩子，孩子會覺得你這么說是覺得他經(jīng)歷的事情很正常，她的不快不僅沒平息，很可能，以后她什么都不愿告訴你了。

正確做法：從問一些簡單的問題著手，了解事情的全過程及細節(jié)，讓孩子覺得自己被理解比簡單的安慰有效得多。

“你是最棒的”

如果總是用“最漂亮的”、“最可愛的”、“最能干的”這樣的詞鼓勵孩子，會在不知不覺中給孩子太多的壓力，會令孩子對自己期望過高，以致不能承受。而且，孩子同小伙伴一比較，發(fā)現(xiàn)“玲玲跑得比我快”，“露露唱歌比我好”。她漸漸發(fā)覺她并不是樣樣都比別人好的。心理學家做過一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)盲目夸大地表揚孩子會導致孩子的自我懷疑，令孩子不自信。只有恰當?shù)姆鲜聦嵉谋頁P和鼓勵才會真正對孩子有益。

正確做法：不要再不切實際地表揚孩子?！敖裉煺嫫痢北取澳闶亲钇恋摹焙线m得多?！斑@個故事真有趣”比“你講故事是全班最棒的”更合理。

“我想讓你知道，爸爸媽媽今天下午吵些什么”

父母吵架的時候，讓孩子聽到了，媽媽想對孩子作一番解釋，便說：“我想讓你知道，爸爸媽媽今天下午吵些什么?！痹谶@個開放的年代，我們有時候讓孩子知道得太多了。沒錯，聽到父母發(fā)生激烈爭吵孩子會害怕、不快，但是把大人之間的事全盤托出反而會給孩子帶來不必要的擔憂。在他們的小腦瓜里，生活就像他們在電視里看到的那樣混亂、易碎，父母或許覺得激烈的爭吵不過是漫長婚姻道路上的一點小波折，孩子卻馬上會跳到最壞的狀態(tài)：我們的家要散了，爸爸媽媽不要我了。

正確做法：告訴孩子，爸爸媽媽剛才火氣都太大了，這跟他沒關系。因為聽到父母在大吵，孩子跳出來的第一個念頭是這爭吵是不是我引起的？爸爸媽媽還會和好嗎？然后，在孩子面前同你的配偶來個簡單的擁抱或是說句調(diào)侃的話，這樣孩子才會放心，覺得警報解除了。

“你這樣子就很好看啊”

孩子從幼兒園回來悶悶不樂，因為同伴嘲笑她有個大蒜鼻子。這時媽媽也就會說：“你的鼻子挺漂亮啊，媽媽就喜歡你這個樣子?！眿寢尣贿^是在寬慰孩子，告訴她無論她長得什么模樣，媽媽一樣愛她。但是這其實等于告訴孩子她擔心的東西是真的。事實上，二三歲的孩子就開始注意自己的長相了。到了五六歲，他們會同別人比較，然后，會抱怨：“我的腿太粗了。”“我是不是太矮了？”你告訴他：“你這樣子就很好看啊?！笨赡芰钏麘岩勺约旱呐袛嗔Γ麜媚愀嬖V他的標準去看周圍的人。他也可能覺得你不理解他的傷心，會一個人把不快壓在心底，不再對你說什么，在今后的社交中出現(xiàn)心理障礙。

正確做法：如果孩子覺得自己哪里長的不好看，先問問他，是不是在和誰做比較。然后可以同他討論，看看能不能幫他。如果孩子覺得自己不如同伴高大，可以告訴他各人有各人漂亮的地方，如果真的想高大一點，可以鼓勵他多去打打籃球，學習游泳。當然，有時候?qū)τ诤⒆拥谋г刮覀儗嵲跓o能為力，在那種情形下，你可以對他的不快表示理解，千萬不要置之不理。

避免五句話 成為完美媽媽

做了媽媽，女人身上便會散發(fā)出一種母愛的光輝。不過，初為人母，也會有一點點惶恐，不知道如何才能成為一個好媽媽，于是備感壓力。她們開始和其他媽媽比較，開始對孩子備加呵護。想成為完美媽媽，這些原本好意的家長最終卻多以給孩子壓力過大，傷害了孩子。

怎樣才能避免自己和孩子陷入這種困境？首先，你必須明白自己的動機――你為什么愛比較，或者她們?yōu)槭裁匆c你比較？想走出這種不良的怪圈，你還必須學會，破譯一些帶有攻擊性語言當中的真正含義。是故意還是非故意？是挑釁還是僅僅表達一下自己的優(yōu)越感？對于以下五句話，無論你是這些話的傳播者還是這些話的聽眾，不妨反省自己。

孩子是我的頭等大事

媽媽口頭禪：“我和我的孩子特別親密，這遠超過其他家長和他們的孩子。因為我花費了更多的時間與他在一起，愿意為他做出更多的犧牲?！?/p>

如果這是你的口頭禪：一般來說，說出這話的媽媽是想表達自己道德的優(yōu)越感。你想證明，自己花了很多時間與孩子在一起，所以你得到與孩子親密無間的感情，是個好媽媽。但事實是，你又怎知別的家長與孩子相處的時間就少于你呢？而且陪伴孩子的時間越長不等于你就會和孩子的關系更親密。有時甚至會招來孩子的逆反心理，或者使你的孩子缺乏獨立性。

如果你是個聽眾：如果別的媽媽說出這樣的話來，你的第一反應肯定也是滔滔不絕地向她表明在生活中為孩子做的犧牲。這也是許多其他媽媽們的通常反應。但更正確的作法是：深呼吸，微笑傾聽，盡量保持沉默，因為你根本無須向她證明你自己。因為愛孩子的方式有千萬種。

我是最懂我的孩子，最會為他做最佳打算的那個人

媽媽口頭禪：“我是唯一那個了解我孩子，真正為他考慮，對他好的那個人。只有我，才會真正對他好，把他的需求放在心上?！?/p>

如果這是你的口頭禪：如果你說這種話，就會讓那些不同意你觀點的人，被看作是一些忽視你孩子需求，違背你孩子意愿的人。盡管你覺得你最了解你自己的孩子，超過他的老師和其他人。但事實上，你只了解自己孩子的某些方面，比如，在學校里，在運動場上，在課外活動里。而且他們的了解未必就比你的了解更沒價值。

如果你是聽眾：在如今人人都想當完美家長世界里，如果你不了解自己的孩子，發(fā)掘他們的潛力加以培養(yǎng)，那么你將是一個不負責任的家長，但凡事都怕極端，如果你自認為非常了解他，事事都為孩子安排好，那么你的孩子將變得沒有選擇和判斷能力。相信這肯定不是你想過的結果。

作為家長，我的任務就是保護我的孩子

媽媽口頭禪：我要時時刻刻在他身邊保護和幫助他，無論他是受到來自身體上的威脅，還是在他挫敗、受到不公正懲罰的時候。

如果這是你的口頭禪：家長是一把保護傘，替孩子擋風遮雨。這是種責任，但更多的時候，過分地保護卻也讓孩子們開始學會逃避失敗、失望、懲罰，這一切也許你自己都沒有意識到。但當你在用錢讓他升級、或者多些機會時，你是否想過，這是在阻止自己的孩子變得更有承受力。作為家長，應該陪在孩子身邊同他一起經(jīng)歷挫敗，并一直鼓勵他。如果你總是保護你的孩子免于失望和失敗，那么你是在阻礙他的成長以及挑戰(zhàn)生活的能力。當你的孩子盡了最大的努力，仍然失敗時你才需要介入。并且只是安慰和鼓勵，而不是親自上陣為他解決問題。這樣他才能從失敗的經(jīng)歷中悟出教訓，并慢慢地成長。

如果你是聽眾：要特別留意這樣的宣言，因為盡管大部分講這話的人都沒有意識到，她其實是在告訴你，她不能讓自己的孩子經(jīng)歷挫折和任何不好的事情。雖然這并不意味著你要讓你的孩子遠離她的孩子，但如果你的孩子與她的孩子比較要好的話，不要讓自己的孩子受她的偏見的影響。

我不能讓我的孩子錯失任何良機

媽媽口頭禪：“我要確信在我孩子成功的路上沒有任何阻礙物。如果我能為他創(chuàng)造更多的機會，他就更有可能去超越別人，勝過所有的孩子?！?/p>

如果這是你的口頭禪：想為自己的孩子創(chuàng)造各種機會是每個家長的愿望。但這種做法會使你們的感情也有風險，因為孩子們成年之后常常因此怨恨家長?，F(xiàn)在不少家長，為了能讓孩子更有競爭力，不惜一切代價讓他們上更好的小學、中學，參加各種班。如果孩子沒有實現(xiàn)預期，就表現(xiàn)出很生氣。作為家長，你是否想過，當你在為孩子創(chuàng)造機會的時候，他是否也已經(jīng)準備好了？他是否喜歡這個機會？

如果你是聽眾：你的對策是不要介入。你用不著從任何人那得到對自己愛護孩子的認可。另外，就算你的孩子沒有比他的強，這也并不意味著失敗。

“我聽說你家孩子考上重點高中了，真希望我的孩子也能像你的孩子一樣有出息。”或者“你肯定走后門了吧？”

媽媽口頭禪：你家孩子考上重點高中很有出息，可我家孩子也不會比你差。平時不覺得你家孩子學習好??？不會是走后門進的重點高中吧？

如果這是你的口頭禪：當朋友或鄰居們的孩子做得很出色時，我們都會免不了比較。如果自己的孩子相形見絀，不要自責。要常常提醒自己，就算孩子沒有得到很多的獎品或證書，你也同樣可以是個好家長。如果連你都很在意這些榮譽的話，你在向孩子傳遞一種信息：他是個失敗的孩子，因為他沒有得過獎。同樣，你也不能想當然的認為，如果別的孩子得了獎，他們的家長一定是走后門。這種想法會使得你們之間產(chǎn)生隔閡，一旦孩子們碰到困難時，你們便不會伸出援助之手。

如果你是聽眾：聽到別人夸獎自己的孩子，這是對你的最好的恭維和鼓勵。但切記不要時時刻刻都在別人面前夸耀自己的孩子。因為這樣，你和孩子都會慢慢迷失在這些夸獎當中，無從判斷其實他仍然有待提高。但如果你總是對孩子們的成績不予以重視，吝惜你的夸獎，那么你的孩子便會始終缺乏自信。

可以改善親子關系的10句話

1、"Icare."(我在乎。)

家庭成員之間說"我不在乎"（Idon'tcare.）可能是很危險的事。愛的對立面不是恨，而是冷漠和無所謂。父母和孩子之間，理應相互關心對方的福祉，看有什么事情讓對方開心，盡量避免讓對方難過，讓對方摔跟頭。如果一切都不在乎，家庭成員之間就會各顧各，相互孤立，如水上浮萍。而在乎，如同紐帶，讓家庭成為一個緊密的集體。

2、"Youcanhaveyourspace."（你可以擁有自己的空間。）

每個人都要有自己的空間，孩子不需要你的24小時環(huán)繞立體聲包圍。孩子非常珍惜自己的生活空間，有時候需要和父母保持適當距離。有些話，沒有必要一再嘮叨。給他人一點空間的同時，也給我們自己一點空間。有"安全的距離"，反而會讓關系更親密。就好比樹一圈籬笆，反而能讓鄰里相處更和諧一樣。

3、"Let'stalk."（我們聊聊。）

孩子和父母發(fā)生矛盾，不如找個雙方都很放松的場合，比如咖啡館，茶樓，用"我們來談談"開始，推心置腹談談。話悶在心里，誤會了他人看不見，委屈了他人也看不見。有問題就要解決，問題不會長腳跑?；乇苁遣恍械模驗橐晦D(zhuǎn)角，問題接著又和你撞見。不如直面問題，面對真相，那真相讓你自由?？墒窃谏罾?，多少人在過著"捂著耳朵吃炒米--自己哄自己"的日子啊！與其在背后論他人的短長，使得話傳來傳去傳走樣，不如直接和對方說。這很難，可是誰許諾過關系的經(jīng)營容易呢？

4、"Let'sforgetandforgive."（盡量忘記并原諒。）

寬宏大量的大道理誰都懂，但落實到具體人身上就難了。家庭內(nèi)部，相互之間有所得罪，要是計較下去，一環(huán)套一環(huán)，錯誤和冒犯相互糾結，沒有理得清的時候。外人往往都明白"清官難斷家務事"，不多插手，可是自己怎么辦呢？快刀斬亂麻的辦法，只能是忘卻和原諒。記仇可恥，原諒高貴--這種品質(zhì)，違反我們的本能和人性，如逆水行舟，但也往往是我們擺脫關系困境的唯一辦法。這是日后夫妻關系中常遇到的一個問題。但對大部分人來說，這胸懷是練出來的。得從小就讓孩子練習，使得他們把忘卻和原諒當成理所當然的事，這樣他們以后的各方面人際關系更和諧。

5、"You'vegotanangerissue."（你好像有怒氣問題。）

很多家長忽略青少年發(fā)怒這些性格上的因素。當今社會戾氣很重，人人都一肚子憤怒。有時候，表現(xiàn)出義憤，使得我們顯得富有正義感。美國人往往把憤怒看成是一個不好的品質(zhì)。常發(fā)怒的人，被視作有怒氣問題（angerissue），嚴重的被視作心理疾病。雅各書1章19-20節(jié)稱："你們各人要快快地聽，慢慢地說，慢慢地動怒。20因為人的怒氣，并不成就神的義。"人被怒氣控制，不是什么光彩的事，也不一定說明我們內(nèi)心正直。我們必須學會面對自己的憤怒，甚至將它管制住，不讓其產(chǎn)生負面影響。這是孩子童年時代所需培育的修養(yǎng)。

6、"Wearealldysfunctional."（每個家庭都有自己的不正常。）

在視野狹隘的時候，我們擔心自己的家庭和別人的不一樣，并因此難為情。"跟人一樣"是不少家長鼓勵、鞭策自己和孩子的一個說法。問題是沒有一個家庭是正常的，家家都有自己的問題。讓孩子接納家庭的不完美非常重要，這會讓他們學著接納以后勢必也不完美的單位、婚姻和他們自己的孩子，比在此基礎上尋求改進。我們也不能過早給孩子們灌輸宿命感，讓孩子認為自己生在某樣的家庭里，結果就一定先天決定。不要告訴他們，"龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞"。人是可塑的，也是可以改變的。什么樣的家庭里，都可以成長出杰出的、健康的、高效能的人。同樣，也不要把任何失敗，怪罪給自己的家庭，或自己的父母，形成一種走不出去的無助心理的泥沼。

7、"Mykidsareprobablyjustaverage."（對自己說的：我的孩子或許很普通。）

我們常聽美國小孩夸孩子特別，出色，等。為了這樣的出色，美國一些中產(chǎn)家庭對孩子推得很厲害，不亞于虎媽，只不過可能他們是在體育方面推，而不像我們在文化課和音樂方面。據(jù)說美國小孩打棒球的時候，那些兒童棒球聯(lián)賽（LittleLeagueBaseball）能激發(fā)出孩子身上最優(yōu)秀的東西，比如團隊協(xié)作和隊友之間的關愛，同樣也能激發(fā)出家長身上最壞的東西，因為家長求成心切，會催逼自己的孩子，甚至對其他孩子或者對方球隊話語粗魯。但我也發(fā)現(xiàn)，大部分美國家長，在孩子失落的時候，對他們的平凡非常包容。沒有一個家長不希望自己的孩子出色，但有時候我們需要放松一些，允許孩子普通，這樣就更容易接受他們的方方面面，包括他們的挫折和失敗，這反而能拉近我們和孩子的關系。我們也能在孩子最脆弱的時候去接受、關心他們。不要做勢利的爸爸媽媽，孩子有出息了才去關注他們。

8、"Let'screatesomememories."（我們制造一些回憶吧。）

美國家長非常重視給孩子創(chuàng)造一些未來能回憶的事件。這包括打破生活的常規(guī)，去別的地方度假。但這未必要花錢。一些蓄意制造的親子機會，作用不比花錢度假小。中國家長和孩子的關系，比較"順其自然"，但美國人強調(diào)一些有結構的活動。比如我記得我孩子上學的時候，學校安排DoughnutswithDad(和爸爸一起吃多納圈)、MuffinswithMoms(和媽媽一起吃松餅)、MomandSonDay(媽媽和兒子親子日)，DadandDaughterParty（爸爸和女兒親子日）這些活動。有些活動還是頗有必要的，我發(fā)覺在不同的成長階段，有時候父母一方可能會和孩子疏遠，比如青春期的女兒，有時候會跟爸爸疏遠。這些刻意安排的活動，有助于讓這些關系更親密，也能創(chuàng)造留給未來的記憶。當然，記憶總是有好有壞，我們不能光當攝影師，還要學會當剪輯，把不好的地方給編輯掉。帶著垃圾往前走，生活是無法精彩的。

9、"I'llbethereforyou."（我會永遠做你靠山。）

當小孩有所需要的時候，沒有什么比父母親都不在、不管更無助的事了。父母不必任何時候都得在孩子身邊圍繞著轉(zhuǎn)，有時候他們只需要沒油的時候，你像一加油站一樣，等在他們的下一個出口。幼子在，不遠游，能守護在孩子身邊，非常有必要。不要把自己的離開，說成是生活所逼的"無奈"。這樣的無奈其實比我們想像地要少得多，很多是個人選擇，我們歸結給外部原因，以求內(nèi)心安寧而已。你真有心，總是有辦法。

10、"Theparticularsgetus."（細節(jié)定成敗。）

上述大道理可能大家都知道，你給孩子講的大道理孩子也知道?？墒悄阋嬖V他們：魔鬼在細節(jié)中。任何一件可能會影響親子關系的細節(jié)上，我們?nèi)绻葎e急著順著自己的性子和本能，而停下來想一想再說，再做，可能會好很多。孩子們也一樣，不要讓他們贏在道理，輸在實踐的細節(jié)上。帶孩子成長大不易，珍惜吧。有朝一日，回頭的時候，你會發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)長大了，離開了，我們想影響他們，再無機會。作為父親，我在以上任何一條上都需要進步，不過還是先寫下來，或許他人會得到些許啟發(fā)，咱們影響一個是一個。我也意識到，關于親子關系的道理現(xiàn)在網(wǎng)上傳得滿天飛，可是具體該怎么做？或許我們可以從這具體的說法中找到一些啟示。

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