幼兒園的游戲活動(dòng)記錄。
校園是孩子的第二個(gè)家,孩子的教育工作離不開這兩個(gè)大家庭!教師要同家長多交流溝通,新的起點(diǎn),新的方向,讓孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩,不斷成長!那么,有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢?下面是小編為大家整理的“育兒心得:記錄寶寶們每天的進(jìn)步”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
育兒心得:記錄寶寶們每天的進(jìn)步寶寶們其實(shí)每天都有進(jìn)步,只是做娘的我懶,沒給你們一一記錄下來,本來是給你們開了個(gè)博客,想把你們成長的點(diǎn)滴都記錄下來,和大家一起交流育兒心得,但發(fā)現(xiàn)自己真的夠懶,不愿意花時(shí)間精力去拍照片,整理照片,去用心總結(jié)你們的進(jìn)步,成長。個(gè)性簽名字?jǐn)?shù)又有限,不能把你們的一點(diǎn)一滴記錄下來。想想還是用這個(gè)很久很久沒有用過的空間日志吧。這個(gè)比較隨意,想怎么寫就怎么寫,就算是記流水賬也沒關(guān)系,或者干脆不寫也行,沒有任何心理壓力。哈哈
那現(xiàn)在就說說寶寶們今天的進(jìn)步哈
1.小寶知道分享東西,早上起床就拿著牙刷和杯子玩,學(xué)著我們的樣子刷牙,大寶還在睡在床上,看見了小寶的牙刷想要,她。立即給大寶了,然后自己又跑去餐廳桌上拿了爸爸的牙刷和杯子,繼續(xù)玩??吹竭@一幕我真的很開心很開心。其實(shí)寶寶們一直是有分享意識的,平時(shí)好吃的好玩的有兩份的話都會給對方一份,在外面玩,也一般會給東西給別人吃。當(dāng)然要是數(shù)量有限,或者自己很喜歡的也是有不愿意的時(shí)候
2.能認(rèn)識大人的東西,知道哪個(gè)是爸爸的手機(jī),哪個(gè)是媽媽的,哪是爸爸媽媽外婆的衣服,鞋子,會幫媽媽穿脫鞋
早上我起床,叫大寶幫我去沙發(fā)拿衣服,她就屁顛屁顛給我拿過來了,沒認(rèn)錯(cuò),哈哈,
3.會幫媽媽穿鞋。拿完衣服看到脫鞋就要幫我穿,大概是平時(shí)我都幫她們穿鞋吧,她也學(xué)樣,這是才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)會幫我穿脫鞋了,過年在家的時(shí)候她還不會,之后也一直沒有讓她試過。自己穿脫鞋倒是早就會,經(jīng)常穿著我們大人的鞋滿屋走。
4.知道出門要換鞋子。小家伙們最近不愛吃飯,外婆就哄她,趕快吃,吃完我們出去玩,小家伙們聽進(jìn)去了,開心極了,小寶大口張嘴吃,邊吃邊拿外婆的鞋子叫外婆穿,又拿媽媽的鞋子叫媽媽穿,大寶趕緊坐上扭扭車,把車開到門口等開門
順便記錄下最近的煩心事,每天去廣場玩就三件事,1.坐搖搖車,2.去超市3.搶人家玩具大寶還知道要去買菜。都不知道和其他小朋友玩,導(dǎo)致現(xiàn)在每天都要去逛超市,每天得買回點(diǎn)東西,逛超市好是好,可以認(rèn)識很多很多的東西,可總是這樣不和別的小朋友玩也不行啊
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小彬彬每天都有新變化,可是媽媽卻不能及時(shí)的記錄下來。鍛煉彬彬的眼手協(xié)調(diào)能力要從五個(gè)多月就開始了,那時(shí)候只是在訓(xùn)練他把小方塊積木放進(jìn)塑料杯子里。小彬彬總是做不好,直到6個(gè)多月的某一天,彬彬終于開竅了??梢院芎玫陌研》e木放進(jìn)杯子里再倒出來。于是媽媽增加了難度,把積木小方塊換成了小彈球,可不要小看了這個(gè)舉動(dòng)哦。在寶寶眼手協(xié)調(diào)還不是很好的時(shí)候,換成小彈球,彬彬就不太好捏起來了。練習(xí)了一段時(shí)間后,到9個(gè)多月的時(shí)候,媽媽又增加了難度。每天媽媽下班回來都會和彬彬練習(xí)這個(gè)游戲,20顆黃豆粒,一個(gè)礦泉水瓶子。我們練習(xí)什么呢?1、把瓶子蓋擰開2、把黃豆倒出來3、把黃豆一粒一粒的放進(jìn)瓶子里4、再把蓋子擰好。這是一套動(dòng)作。彬彬滿10個(gè)月的時(shí)候已經(jīng)可以把這一整套動(dòng)作做的很好了。接下來練習(xí)的是穿糖葫蘆。一根鉛筆,五六個(gè)大珠子,把大珠子串到鉛筆上去。這個(gè)套動(dòng)作一直延續(xù)到現(xiàn)在,只不過內(nèi)容在不斷的更換?,F(xiàn)在,快15個(gè)月的小彬彬在練習(xí)牙簽穿鈕扣。心情好的時(shí)候,小彬彬可以一根牙簽穿三四個(gè)鈕扣,心情不好的時(shí)候穿一顆就不玩了?;仡^看彬彬的成長記錄,不知道我做的這些努力是否會對他的未來產(chǎn)生好的影響,不過對于練習(xí)專注力倒是很有效果。
淺談?dòng)齼盒牡茫和砷L,共進(jìn)步
伴隨2017年的到來,我們家xx已經(jīng)5歲了,從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶成長成了如今的“小大人”。曾經(jīng)的小寶寶也逐漸有了自我意識、自我主見和探知能力,經(jīng)常會問“這是為什么,那是為什么”。看著xx一天天的長大,作為父母的我們也和他一起慢慢成熟。下面就來分享一點(diǎn)我們的體會:
尊重孩子的提問,注重智力培養(yǎng)。這個(gè)年齡段的小朋友,經(jīng)常喜歡提問各種問題。面對xx的提問,我們都會認(rèn)真地回答,哪怕只是認(rèn)為很簡單的問題。平時(shí)我們也經(jīng)常給他購買一些智力開發(fā),繪圖繪畫等方面的書籍,陪他學(xué)習(xí),增強(qiáng)他對身邊事物的了解。我們給他講故事,我們講一次故事,然后讓他自己再講一次給我們聽,來培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣。
關(guān)注孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。xx在一天天長大,自己有了獨(dú)立思考能力。我們不能因?yàn)槭羌议L就要求孩子什么都聽你的,我們需要傾聽孩子的心聲,對待孩子就像朋友一樣。在平時(shí)我們經(jīng)常聆聽xx的想法,遇事和xx多商量。作為父母要學(xué)會換位思考,如果是我們自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式,自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。要讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性,尊重孩子的獨(dú)立性,給孩子自己的空間。
糾正孩子的虛榮心。xx從小就有虛榮心,喜歡爭第一。開始的時(shí)候他看到自己不能得第一了就賴皮,一定要我們等他讓他,有時(shí)候干脆哭鬧。這時(shí)候我們就教育他,第一是要自己努力爭取的,如果自己努力了仍然不是第一,那也沒關(guān)系,因?yàn)椴皇敲恳患虑槎家欢ㄒ獱幍谝坏摹H绻愕呐笥涯玫谝涣?,你也?yīng)該為他感到高興。后面他就慢慢懂了,再也不會因?yàn)闆]有拿到第一而哭鬧了。
給孩子自信。xx在家里是很活潑、好動(dòng)的孩子,喜歡唱歌、跳舞,但是在新的環(huán)境中就比較膽小,每次在小區(qū)活動(dòng)場玩都不敢主動(dòng)結(jié)交新的小朋友。這是缺乏自信的表現(xiàn)。平時(shí)我們就鼓勵(lì)他主動(dòng)與其他小朋友接觸,結(jié)交了新的小朋友就給予表揚(yáng)。我們也通過親子游戲,讓他介紹自己在幼兒園的同學(xué),教我們在幼兒園學(xué)到的知識來鍛煉他的自信。
我們也會給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍,讓孩子回到家全身心的放松。周末我們會去公園曬太陽,吹泡泡。當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過程時(shí),不管結(jié)果是什么樣,我們都會去鼓勵(lì)他,在這個(gè)過程中他學(xué)到的是我們無法用語言能教會他的。
以上只是我們一點(diǎn)初淺的育兒心得。初為人母的我們,一切都需要摸索。相信大家一定有比我們更好的育兒方法。當(dāng)然,教育孩子需要整個(gè)家庭齊心合力,同時(shí)還要配合幼兒園老師做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
為了能讓寶寶健康、快樂地成長,媽媽們在孩子的成長過程中可謂是費(fèi)盡心思,都希望孩子的身體機(jī)能、情緒個(gè)性、藝術(shù)創(chuàng)造、社會認(rèn)知等方面的發(fā)展能有一個(gè)良好的基礎(chǔ),而這些都需要在孩子的日常生活中不斷地加以引導(dǎo)。一些家長在育兒過程中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)可能比很多育兒書籍上的更具有指導(dǎo)性,因此記者采訪了幾位頗有“實(shí)戰(zhàn)心得”的家長們。
■用音樂開發(fā)孩子的智力
母親:王斌
孩子:楊翰修
孩子年齡:3歲
音樂可以刺激人的左右半腦。所以,王斌一直通過音樂教育和行為能力的培養(yǎng),來開發(fā)孩子右半腦的智力。王斌對于孩子的音樂訓(xùn)練,堅(jiān)持貫穿在她的日常生活中。通過家里豐富的音樂環(huán)境,讓她在音樂中獲得滿足和快樂。一歲以前,讓孩子聽特別為寶寶設(shè)計(jì)的音樂碟片,不但可以提升寶寶的語言能力、創(chuàng)造力和記憶力,還能增進(jìn)寶寶的空間邏輯能力和想像力的發(fā)展。另外,柔和的音樂旋律,可以起到安撫和鎮(zhèn)定寶寶情緒的作用。
隨著她對某幾首音樂的熟悉,開始引導(dǎo)孩子隨著音樂的節(jié)奏即興發(fā)揮,做出一些有趣的動(dòng)作和表情。這些有趣的音樂活動(dòng)讓孩子對音樂世界有了更多的感性認(rèn)識。并帶領(lǐng)孩子做一些拍手游戲,讓他們隨心所欲地隨著音樂的節(jié)奏搖擺舞動(dòng)。音樂教育不僅可以幫助寶寶開啟心靈之門,而且還有助于打造一個(gè)愉快、活潑、開朗的寶寶。
■在有原則的基礎(chǔ)上給孩子最大自由
母親:王凌霄
孩子:張藝博
孩子年齡:2歲5個(gè)月
孩子都是有脾氣的,但是做父母的不能無條件地一再讓步。孩子哭過、發(fā)泄過后,要讓他懂得不是什么事情都必須由著他的性子,任何事情都要有原則和底線。
你能夠容忍他的最大限度就是底線。王凌霄解釋說,只要在自己的底線范圍內(nèi),孩子都可以自由行事。孩子三四歲時(shí),對新鮮事物有超強(qiáng)的接受能力。無論是洗衣服還是做飯,孩子都會插一手,雖然會把水灑得滿屋子都是,父母不要給孩子臉色看。這個(gè)階段,孩子什么也做不好卻什么都好奇,非要自己來,那就讓他自己來吧,大人無非多一些打掃的工作而已。隨著孩子不斷長大,他的自主范圍也由自己吃、自己拿、自己走而逐步擴(kuò)大,比如帶孩子去逛商場買衣服,就要求孩子在自己圈定的范圍內(nèi),可以選擇顏色、款式等;去超市購物時(shí)在給出的金額范圍內(nèi),他可以自己挑選喜愛的食品??措娨晻r(shí),規(guī)定不能超過多長時(shí)間,在哪個(gè)時(shí)間段可以看等等。有了這樣的原則,孩子就會把它逐漸當(dāng)成習(xí)慣保留。
王凌霄說,孩子很小就懂得試探大人,試探父母的個(gè)性和承受力。所以,不能讓孩子覺得父母可以無限度地容忍他們,否則他們會毫不客氣地一路走下去,最終讓父母無路可走。
■好習(xí)慣在榮譽(yù)中養(yǎng)成
母親:陳杰
孩子:皮皮
孩子年齡:4歲
很多家長可能有這樣的感覺,孩子在幼兒園比在家勤快。雖然孩子因?yàn)楸憩F(xiàn)好受到來自家庭內(nèi)部的表揚(yáng),但是事實(shí)上,孩子更樂于聽到老師對自己的贊賞。究其原因,原來孩子在幼兒園受表揚(yáng),而在家里因?yàn)闆]有了對手,就缺乏“上進(jìn)”。
陳杰很早就開始培養(yǎng)皮皮的勞動(dòng)習(xí)慣。通常要求孩子自己的事情自己做,有時(shí)候還要求他幫助家里人做事情。比如自己穿衣,給父母拿拖鞋,但也會很明顯地感覺到孩子越來越不耐煩做這些事情。雖然會稱贊孩子勤勞,甚至有時(shí)候會有適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),但是孩子覺得自己做得再好,家里也沒有人會以他為榜樣,而在一群小朋友中,就能起到“標(biāo)桿”作用。這種情況下,要適當(dāng)給予對比,比如向孩子表達(dá):寶寶的某些優(yōu)點(diǎn)值得媽媽學(xué)習(xí)等,以此鼓勵(lì)孩子保持好的習(xí)慣。
在培養(yǎng)獨(dú)立行事方面,陳杰鼓勵(lì)孩子做自己想做的事情,有困難時(shí)自己尋求幫助。若碰到不認(rèn)識的小朋友玩一個(gè)很有意思的玩具,皮皮會要求媽媽帶他過去看,一般這時(shí),陳杰都鼓勵(lì)孩子自己和小朋友交流,幾次以后,他就會自己處理這類事情了。還有一些事情,他自己搞不定,會發(fā)脾氣,陳杰就提示他可以怎樣做,而具體解決的人還是他自己。
育兒心得:和孩子共同進(jìn)步
終于參加了一次家長會,這是我第一次參加孩子的親職教育。沒有想到這次家長會給我?guī)砗艽蟮膯⑹尽?/p>
以前我很少關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)教育,不會刻意加強(qiáng)對小孩子的培養(yǎng)。比如:小孩子偏食的習(xí)慣;小孩子有時(shí)任性時(shí),總是讓步的習(xí)慣等等。認(rèn)為只要大是大非方面,把握好就行了。其實(shí)則不然,小孩子的啟蒙教育,忽視不得?,F(xiàn)在就我參加親子家長會,談?wù)勎液罄m(xù)的想法和行動(dòng)。
一、增加孩子充分共處的時(shí)間
小孩子在小的時(shí)候,我基本陪的不多,導(dǎo)致小孩子依賴性比較強(qiáng),動(dòng)手能力不好。隨著時(shí)間的推移,對小孩子產(chǎn)生惰性的習(xí)慣。從我自身來看,勢必要增加與孩子的充分共處的時(shí)間,培養(yǎng)孩子的主動(dòng)積極的習(xí)慣,改變依賴的習(xí)慣。
二、多與孩子一起游戲
游戲是小孩子的天性,通過一起玩游戲,開發(fā)小孩子的智力和精力的專注度。比如:一起玩小型的棋類游戲;打撲克牌,增加對數(shù)字的專注度,尋找數(shù)字的規(guī)律等等。有些游戲可以提升小孩子的身體素質(zhì),譬如一起玩玩皮球。
三、主動(dòng)發(fā)現(xiàn),并孩子的培養(yǎng)興趣
培養(yǎng)小孩子的興趣,是非常關(guān)鍵的,興趣是他最好的老師。如果感興趣,他就不會厭煩,會主動(dòng)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。興趣不一定說做的很好,主要是讓他感覺做這個(gè)事情很開心,譬如彈鋼琴、畫畫,可以讓他感興趣,而不是讓他感覺是個(gè)任務(wù)或目標(biāo)去完成。
四、在合理的場合,多用賞識孩子眼光,信任和鼓勵(lì)孩子
用積極的語言,表揚(yáng)小孩子,比金錢更重要。要善于發(fā)現(xiàn),在不同的場合激勵(lì)、表揚(yáng)。譬如:運(yùn)動(dòng)時(shí),用加油,可以做的更好;做作業(yè)時(shí),總是發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步點(diǎn),并且鼓勵(lì)他。
總之,與小孩子充分共處、一起游戲、培養(yǎng)興趣、賞識信任和鼓勵(lì)孩子,是家長從小培養(yǎng)兒子,應(yīng)該做的功課。我要不斷的對自己提出要求,促使自己和孩子共同進(jìn)步。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《育兒心得:記錄寶寶們每天的進(jìn)步》一文,希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園的游戲活動(dòng)記錄專題,希望您能喜歡!
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