育兒心得：記錄寶寶們每天的進(jìn)步

幼兒園的游戲活動記錄。

校園是孩子的第二個家，孩子的教育工作離不開這兩個大家庭！教師要同家長多交流溝通，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是小編為大家整理的“育兒心得：記錄寶寶們每天的進(jìn)步”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

育兒心得：記錄寶寶們每天的進(jìn)步

寶寶們其實每天都有進(jìn)步，只是做娘的我懶，沒給你們一一記錄下來，本來是給你們開了個博客，想把你們成長的點滴都記錄下來，和大家一起交流育兒心得，但發(fā)現(xiàn)自己真的夠懶，不愿意花時間精力去拍照片，整理照片，去用心總結(jié)你們的進(jìn)步，成長。個性簽名字?jǐn)?shù)又有限，不能把你們的一點一滴記錄下來。想想還是用這個很久很久沒有用過的空間日志吧。這個比較隨意，想怎么寫就怎么寫，就算是記流水賬也沒關(guān)系，或者干脆不寫也行，沒有任何心理壓力。哈哈

那現(xiàn)在就說說寶寶們今天的進(jìn)步哈

1.小寶知道分享東西，早上起床就拿著牙刷和杯子玩，學(xué)著我們的樣子刷牙，大寶還在睡在床上，看見了小寶的牙刷想要，她。立即給大寶了，然后自己又跑去餐廳桌上拿了爸爸的牙刷和杯子，繼續(xù)玩?？吹竭@一幕我真的很開心很開心。其實寶寶們一直是有分享意識的，平時好吃的好玩的有兩份的話都會給對方一份，在外面玩，也一般會給東西給別人吃。當(dāng)然要是數(shù)量有限，或者自己很喜歡的也是有不愿意的時候

2.能認(rèn)識大人的東西，知道哪個是爸爸的手機(jī)，哪個是媽媽的，哪是爸爸媽媽外婆的衣服，鞋子，會幫媽媽穿脫鞋

早上我起床，叫大寶幫我去沙發(fā)拿衣服，她就屁顛屁顛給我拿過來了，沒認(rèn)錯，哈哈，

3.會幫媽媽穿鞋。拿完衣服看到脫鞋就要幫我穿，大概是平時我都幫她們穿鞋吧，她也學(xué)樣，這是才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)會幫我穿脫鞋了，過年在家的時候她還不會，之后也一直沒有讓她試過。自己穿脫鞋倒是早就會，經(jīng)常穿著我們大人的鞋滿屋走。

4.知道出門要換鞋子。小家伙們最近不愛吃飯，外婆就哄她，趕快吃，吃完我們出去玩，小家伙們聽進(jìn)去了，開心極了，小寶大口張嘴吃，邊吃邊拿外婆的鞋子叫外婆穿，又拿媽媽的鞋子叫媽媽穿，大寶趕緊坐上扭扭車，把車開到門口等開門

順便記錄下最近的煩心事，每天去廣場玩就三件事，1.坐搖搖車，2.去超市3.搶人家玩具大寶還知道要去買菜。都不知道和其他小朋友玩，導(dǎo)致現(xiàn)在每天都要去逛超市，每天得買回點東西，逛超市好是好，可以認(rèn)識很多很多的東西，可總是這樣不和別的小朋友玩也不行啊

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育兒心得-眼手協(xié)調(diào)大進(jìn)步

育兒心得-眼手協(xié)調(diào)大進(jìn)步

小彬彬每天都有新變化，可是媽媽卻不能及時的記錄下來。鍛煉彬彬的眼手協(xié)調(diào)能力要從五個多月就開始了，那時候只是在訓(xùn)練他把小方塊積木放進(jìn)塑料杯子里。小彬彬總是做不好，直到6個多月的某一天，彬彬終于開竅了?？梢院芎玫陌研》e木放進(jìn)杯子里再倒出來。于是媽媽增加了難度，把積木小方塊換成了小彈球，可不要小看了這個舉動哦。在寶寶眼手協(xié)調(diào)還不是很好的時候，換成小彈球，彬彬就不太好捏起來了。練習(xí)了一段時間后，到9個多月的時候，媽媽又增加了難度。每天媽媽下班回來都會和彬彬練習(xí)這個游戲，20顆黃豆粒，一個礦泉水瓶子。我們練習(xí)什么呢？1、把瓶子蓋擰開2、把黃豆倒出來3、把黃豆一粒一粒的放進(jìn)瓶子里4、再把蓋子擰好。這是一套動作。彬彬滿10個月的時候已經(jīng)可以把這一整套動作做的很好了。接下來練習(xí)的是穿糖葫蘆。一根鉛筆，五六個大珠子，把大珠子串到鉛筆上去。這個套動作一直延續(xù)到現(xiàn)在，只不過內(nèi)容在不斷的更換?，F(xiàn)在，快15個月的小彬彬在練習(xí)牙簽穿鈕扣。心情好的時候，小彬彬可以一根牙簽穿三四個鈕扣，心情不好的時候穿一顆就不玩了?；仡^看彬彬的成長記錄，不知道我做的這些努力是否會對他的未來產(chǎn)生好的影響，不過對于練習(xí)專注力倒是很有效果。

淺談育兒心得：同成長，共進(jìn)步

淺談育兒心得：同成長，共進(jìn)步

伴隨2017年的到來，我們家xx已經(jīng)5歲了，從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶成長成了如今的“小大人”。曾經(jīng)的小寶寶也逐漸有了自我意識、自我主見和探知能力，經(jīng)常會問“這是為什么，那是為什么”?？粗鴛x一天天的長大，作為父母的我們也和他一起慢慢成熟。下面就來分享一點我們的體會：

尊重孩子的提問，注重智力培養(yǎng)。這個年齡段的小朋友，經(jīng)常喜歡提問各種問題。面對xx的提問，我們都會認(rèn)真地回答，哪怕只是認(rèn)為很簡單的問題。平時我們也經(jīng)常給他購買一些智力開發(fā)，繪圖繪畫等方面的書籍，陪他學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他對身邊事物的了解。我們給他講故事，我們講一次故事，然后讓他自己再講一次給我們聽，來培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣。

關(guān)注孩子獨立性的培養(yǎng)。xx在一天天長大，自己有了獨立思考能力。我們不能因為是家長就要求孩子什么都聽你的，我們需要傾聽孩子的心聲，對待孩子就像朋友一樣。在平時我們經(jīng)常聆聽xx的想法，遇事和xx多商量。作為父母要學(xué)會換位思考，如果是我們自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式，自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。要讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間。

糾正孩子的虛榮心。xx從小就有虛榮心，喜歡爭第一。開始的時候他看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等他讓他，有時候干脆哭鬧。這時候我們就教育他，第一是要自己努力爭取的，如果自己努力了仍然不是第一，那也沒關(guān)系，因為不是每一件事情都一定要爭第一的。如果你的朋友拿第一了，你也應(yīng)該為他感到高興。后面他就慢慢懂了，再也不會因為沒有拿到第一而哭鬧了。

給孩子自信。xx在家里是很活潑、好動的孩子，喜歡唱歌、跳舞，但是在新的環(huán)境中就比較膽小，每次在小區(qū)活動場玩都不敢主動結(jié)交新的小朋友。這是缺乏自信的表現(xiàn)。平時我們就鼓勵他主動與其他小朋友接觸，結(jié)交了新的小朋友就給予表揚(yáng)。我們也通過親子游戲，讓他介紹自己在幼兒園的同學(xué)，教我們在幼兒園學(xué)到的知識來鍛煉他的自信。

我們也會給孩子一個良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松。周末我們會去公園曬太陽，吹泡泡。當(dāng)孩子自己享受整個過程時，不管結(jié)果是什么樣，我們都會去鼓勵他，在這個過程中他學(xué)到的是我們無法用語言能教會他的。

以上只是我們一點初淺的育兒心得。初為人母的我們，一切都需要摸索。相信大家一定有比我們更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子需要整個家庭齊心合力，同時還要配合幼兒園老師做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

媽媽們的實戰(zhàn)育兒心得

為了能讓寶寶健康、快樂地成長，媽媽們在孩子的成長過程中可謂是費(fèi)盡心思，都希望孩子的身體機(jī)能、情緒個性、藝術(shù)創(chuàng)造、社會認(rèn)知等方面的發(fā)展能有一個良好的基礎(chǔ)，而這些都需要在孩子的日常生活中不斷地加以引導(dǎo)。一些家長在育兒過程中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗可能比很多育兒書籍上的更具有指導(dǎo)性，因此記者采訪了幾位頗有“實戰(zhàn)心得”的家長們。

■用音樂開發(fā)孩子的智力

母親：王斌

孩子：楊翰修

孩子年齡：3歲

音樂可以刺激人的左右半腦。所以，王斌一直通過音樂教育和行為能力的培養(yǎng)，來開發(fā)孩子右半腦的智力。王斌對于孩子的音樂訓(xùn)練，堅持貫穿在她的日常生活中。通過家里豐富的音樂環(huán)境，讓她在音樂中獲得滿足和快樂。一歲以前，讓孩子聽特別為寶寶設(shè)計的音樂碟片，不但可以提升寶寶的語言能力、創(chuàng)造力和記憶力，還能增進(jìn)寶寶的空間邏輯能力和想像力的發(fā)展。另外，柔和的音樂旋律，可以起到安撫和鎮(zhèn)定寶寶情緒的作用。

隨著她對某幾首音樂的熟悉，開始引導(dǎo)孩子隨著音樂的節(jié)奏即興發(fā)揮，做出一些有趣的動作和表情。這些有趣的音樂活動讓孩子對音樂世界有了更多的感性認(rèn)識。并帶領(lǐng)孩子做一些拍手游戲，讓他們隨心所欲地隨著音樂的節(jié)奏搖擺舞動。音樂教育不僅可以幫助寶寶開啟心靈之門，而且還有助于打造一個愉快、活潑、開朗的寶寶。

■在有原則的基礎(chǔ)上給孩子最大自由

母親：王凌霄

孩子：張藝博

孩子年齡：2歲5個月

孩子都是有脾氣的，但是做父母的不能無條件地一再讓步。孩子哭過、發(fā)泄過后，要讓他懂得不是什么事情都必須由著他的性子，任何事情都要有原則和底線。

你能夠容忍他的最大限度就是底線。王凌霄解釋說，只要在自己的底線范圍內(nèi)，孩子都可以自由行事。孩子三四歲時，對新鮮事物有超強(qiáng)的接受能力。無論是洗衣服還是做飯，孩子都會插一手，雖然會把水灑得滿屋子都是，父母不要給孩子臉色看。這個階段，孩子什么也做不好卻什么都好奇，非要自己來，那就讓他自己來吧，大人無非多一些打掃的工作而已。隨著孩子不斷長大，他的自主范圍也由自己吃、自己拿、自己走而逐步擴(kuò)大，比如帶孩子去逛商場買衣服，就要求孩子在自己圈定的范圍內(nèi)，可以選擇顏色、款式等；去超市購物時在給出的金額范圍內(nèi)，他可以自己挑選喜愛的食品?？措娨晻r，規(guī)定不能超過多長時間，在哪個時間段可以看等等。有了這樣的原則，孩子就會把它逐漸當(dāng)成習(xí)慣保留。

王凌霄說，孩子很小就懂得試探大人，試探父母的個性和承受力。所以，不能讓孩子覺得父母可以無限度地容忍他們，否則他們會毫不客氣地一路走下去，最終讓父母無路可走。

■好習(xí)慣在榮譽(yù)中養(yǎng)成

母親：陳杰

孩子：皮皮

孩子年齡：4歲

很多家長可能有這樣的感覺，孩子在幼兒園比在家勤快。雖然孩子因為表現(xiàn)好受到來自家庭內(nèi)部的表揚(yáng)，但是事實上，孩子更樂于聽到老師對自己的贊賞。究其原因，原來孩子在幼兒園受表揚(yáng)，而在家里因為沒有了對手，就缺乏“上進(jìn)”。

陳杰很早就開始培養(yǎng)皮皮的勞動習(xí)慣。通常要求孩子自己的事情自己做，有時候還要求他幫助家里人做事情。比如自己穿衣，給父母拿拖鞋，但也會很明顯地感覺到孩子越來越不耐煩做這些事情。雖然會稱贊孩子勤勞，甚至有時候會有適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，但是孩子覺得自己做得再好，家里也沒有人會以他為榜樣，而在一群小朋友中，就能起到“標(biāo)桿”作用。這種情況下，要適當(dāng)給予對比，比如向孩子表達(dá)：寶寶的某些優(yōu)點值得媽媽學(xué)習(xí)等，以此鼓勵孩子保持好的習(xí)慣。

在培養(yǎng)獨立行事方面，陳杰鼓勵孩子做自己想做的事情，有困難時自己尋求幫助。若碰到不認(rèn)識的小朋友玩一個很有意思的玩具，皮皮會要求媽媽帶他過去看，一般這時，陳杰都鼓勵孩子自己和小朋友交流，幾次以后，他就會自己處理這類事情了。還有一些事情，他自己搞不定，會發(fā)脾氣，陳杰就提示他可以怎樣做，而具體解決的人還是他自己。

育兒心得：和孩子共同進(jìn)步

育兒心得：和孩子共同進(jìn)步

終于參加了一次家長會，這是我第一次參加孩子的親職教育。沒有想到這次家長會給我?guī)砗艽蟮膯⑹尽?/p>

以前我很少關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)教育，不會刻意加強(qiáng)對小孩子的培養(yǎng)。比如：小孩子偏食的習(xí)慣；小孩子有時任性時，總是讓步的習(xí)慣等等。認(rèn)為只要大是大非方面，把握好就行了。其實則不然，小孩子的啟蒙教育，忽視不得。現(xiàn)在就我參加親子家長會，談?wù)勎液罄m(xù)的想法和行動。

一、增加孩子充分共處的時間

小孩子在小的時候，我基本陪的不多，導(dǎo)致小孩子依賴性比較強(qiáng)，動手能力不好。隨著時間的推移，對小孩子產(chǎn)生惰性的習(xí)慣。從我自身來看，勢必要增加與孩子的充分共處的時間，培養(yǎng)孩子的主動積極的習(xí)慣，改變依賴的習(xí)慣。

二、多與孩子一起游戲

游戲是小孩子的天性，通過一起玩游戲，開發(fā)小孩子的智力和精力的專注度。比如：一起玩小型的棋類游戲；打撲克牌，增加對數(shù)字的專注度，尋找數(shù)字的規(guī)律等等。有些游戲可以提升小孩子的身體素質(zhì)，譬如一起玩玩皮球。

三、主動發(fā)現(xiàn)，并孩子的培養(yǎng)興趣

培養(yǎng)小孩子的興趣，是非常關(guān)鍵的，興趣是他最好的老師。如果感興趣，他就不會厭煩，會主動的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。興趣不一定說做的很好，主要是讓他感覺做這個事情很開心，譬如彈鋼琴、畫畫，可以讓他感興趣，而不是讓他感覺是個任務(wù)或目標(biāo)去完成。

四、在合理的場合，多用賞識孩子眼光，信任和鼓勵孩子

用積極的語言，表揚(yáng)小孩子，比金錢更重要。要善于發(fā)現(xiàn)，在不同的場合激勵、表揚(yáng)。譬如：運(yùn)動時，用加油，可以做的更好；做作業(yè)時，總是發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步點，并且鼓勵他。

總之，與小孩子充分共處、一起游戲、培養(yǎng)興趣、賞識信任和鼓勵孩子，是家長從小培養(yǎng)兒子，應(yīng)該做的功課。我要不斷的對自己提出要求，促使自己和孩子共同進(jìn)步。

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