青蛙先生的夢(mèng)想的故事

幼兒園青蛙的教案。

幼兒故事是可以為幼兒塑造一個(gè)想象的世界，可以極大的開發(fā)其大腦思維能力，家長(zhǎng)更是要為孩子樹立榜樣，以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹玫慕逃呛⒆有闹浅砷L(zhǎng)的標(biāo)志，將會(huì)影響孩子的一生！那么，有哪些想象力大膽，具有教育意義的故事呢？小編特地為您收集整理“青蛙先生的夢(mèng)想的故事”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

1、青蛙先生的夢(mèng)想的故事

青蛙先生非常非常愛寫童話，它常常說(shuō)：“我一定要當(dāng)上一名童話作家！”

魚大嬸游過(guò)來(lái)，游過(guò)去，它說(shuō)：“青蛙先生，你還是安心找食物比較好，畢竟你的孩子就快要出生了。”

螃蟹大叔揮舞著大鉗子，咔嗒咔嗒響，它說(shuō)：“老弟，我奉勸你，還是好好照顧你的妻子和孩子為重?！?/p>

青蛙太太卻說(shuō)：“親愛的，去寫吧！我相信你！”

青蛙先生微笑著說(shuō)：“謝謝你支持我！”

過(guò)了不久，青蛙太太的孩子出生了，青蛙先生也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，它們的生活也越來(lái)越好。

2青蛙先生的夢(mèng)想的故事點(diǎn)評(píng)

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要家人和朋友的鼓勵(lì)和支持，有了青蛙太太的支持，青蛙先生的童話作家夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)，它們的孩子也出生了，生活比原來(lái)更加幸福美好。生活中很多時(shí)候并不是單選題，擺正心態(tài)，保持對(duì)夢(mèng)想的初衷和努力，夢(mèng)想不會(huì)是生活的絆腳石，反倒會(huì)成為美好生活的基石，讓我們的生活越來(lái)越美好。

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孔雀先生的故事

1、孔雀先生的故事

在森林里的文藝聯(lián)歡晚會(huì)上，孔雀表演了一個(gè)舞蹈節(jié)目。

這是一個(gè)獨(dú)舞，名字叫《雀之靈》，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，孔雀輕輕地打開了它那五顏六色的尾屏。

哇!孔雀開屏太好看了，就像一個(gè)美麗的大折扇被打開了。

觀眾們都為孔雀鼓掌，孔雀的這個(gè)獨(dú)舞節(jié)目，毫無(wú)爭(zhēng)議地獲得了聯(lián)歡會(huì)演出節(jié)目評(píng)比的第一名。

森林里的《綠色日?qǐng)?bào)》也以整版的篇幅刊登了孔雀跳舞的彩色照片，照片下面配了一篇報(bào)社記者鸚鵡寫的文章，題目是——《溪水泉邊獨(dú)具風(fēng)采，孔雀公主晚會(huì)開屏》。

森林電視臺(tái)為孔雀特意做了一個(gè)訪談節(jié)目，電視臺(tái)的收視率一下子提高了。森林電視臺(tái)的著名節(jié)目主持人八哥手持話筒，在演播間里熱情地采訪著孔雀。

“孔雀小姐，可以談一談你是怎樣刻苦排練這個(gè)舞蹈的嗎?”

八哥剛問(wèn)完話，還沒等孔雀回答，觀眾席上一位叫鴕鳥的觀眾立刻站起來(lái)插話：“請(qǐng)主持人八哥先生對(duì)女士放尊重一些，不要稱呼我們喜愛的孔雀為小姐，應(yīng)該統(tǒng)一叫它孔雀公主!”

“對(duì)，對(duì)，是孔雀公主;是孔雀公主!”八哥滿臉帶笑，把話筒遞給了孔雀，“孔雀公主，請(qǐng)您談?wù)劔@獎(jiǎng)感受吧，現(xiàn)在整個(gè)森林里的動(dòng)物們都在觀看這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目呢?！?/p>

孔雀接過(guò)話筒，臉上的表情，并沒有像觀眾想象的那樣激動(dòng)，它清了清嗓子，說(shuō)：“親愛的觀眾朋友們，首先我要糾正一下常識(shí)性的錯(cuò)誤。我要告訴大家，我不是孔雀小姐，也不是孔雀公主。因?yàn)樵谖覀兛兹讣易謇镏挥行劭兹覆艜?huì)開屏的。所以，你們可以稱我為孔雀先生，或者孔雀王子。”

哦，原來(lái)是這樣，鴕鳥在觀眾席上伸出大拇指開玩笑地說(shuō)：“孔雀先生，你是我們的王子呀!”

2孔雀先生的故事點(diǎn)評(píng)

世上共有孔雀四種：綠孔雀、藍(lán)孔雀、白孔雀、黑孔雀。我們知道，能夠自然開屏的只能是雄孔雀。雄孔雀展開尾屏，還不停地做出各種各樣優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，向雌孔雀炫耀自己的美麗，以此吸引雌孔雀。待到它求偶成功之后，便與雌孔雀一起產(chǎn)卵育雛?？兹笇匐u形目，雉科。又名越鳥、南客。被視為“百鳥之王”，是最美麗的觀賞鳥，是吉祥、善良、美麗、華貴的象征。

鈕扣先生的故事

1、鈕扣先生的故事

最早，最早，鈕扣先生是小丫丫右腳鞋上的一顆小鈕扣。它把小丫丫的鞋帶和鞋面緊緊連在一起，起一種固定作用。鈕扣先生使它的小主人走起路來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，神采奕奕。

鈕扣先生和小丫丫一起上樓下樓，一起玩耍，一起唱歌跳舞。小丫丫熟悉鈕扣先生，鈕扣先生也熟悉小丫丫。最最重要的是有一次，鈕扣先生從小丫丫的腳上掉了下來(lái)，因?yàn)榕艿锰?，竟然從五樓一下蹦到了一樓，是小丫丫從一樓的墻縫里找到了它，并把它重新訂在鞋上。

呵，鈕扣先生又一次從小丫丫的鞋上掉了下來(lái)。獨(dú)自走在大街上，鈕扣先生十分興奮。

鈕扣先生來(lái)到一片草叢中，一群小螞蟻把它當(dāng)作一把轉(zhuǎn)椅，轉(zhuǎn)暈了它好幾次。

一個(gè)胖嘟嘟的小男孩撿到了它。

小男孩兒和一個(gè)小女孩玩過(guò)家家的游戲時(shí)，把鈕扣先生當(dāng)成一個(gè)小餅子，放在一個(gè)小盤子里。小男孩兒用牙齒咬咬它，小女孩也用牙齒咬咬它。然后說(shuō)，這餅子真硬。不過(guò)，小男孩兒和小女孩兒，最終也沒有真的把它當(dāng)小餅子吃掉，因?yàn)槌眯∧泻汉托∨⒄怼皺还瘛钡臅r(shí)候，鈕扣先生悄悄地溜走了。

兩個(gè)老爺爺正在下象棋，剛好紅方缺一匹馬。這時(shí)候，鈕扣先生正在旁邊流浪，紅方的老爺爺就把它當(dāng)作一匹馬，鈕扣先生在老爺爺?shù)氖种惺冀K走著馬走的日字步，與其它棋子互相配合，紅方老爺爺三戰(zhàn)三勝。

離開小主人的鈕扣先生很不開心，它常常想起和小丫丫在一起的日子。

鈕扣先生終于回到了小丫丫的身上。現(xiàn)在的鈕扣先生，是小丫丫屁兜上的裝飾品，瞧，鈕扣先生的臉上總是陽(yáng)光燦爛。

2鈕扣先生的故事點(diǎn)評(píng)

鈕扣先生在不同的環(huán)境與不同的人手中成為了不同的東西，大家都需要他。小朋友們?cè)诩依锸前职謰寢尩暮⒆?，在學(xué)校是學(xué)生，所以，在家要好好聽爸爸媽媽的話，多幫爸爸媽媽做家務(wù);在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，吸收知識(shí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)。

關(guān)于瓶子先生的故事

1、瓶子先生的故事

這天清晨，小河貍的門外又響起了“撲通通，撲通通”的聲音。又是一位瓶子先生!小河貍打開門，剛要開口趕對(duì)方走，瓶子先生就用非常誠(chéng)懇的聲音說(shuō)：“小河貍，請(qǐng)等一等，我沒有惡意。你瞧，我?guī)?lái)了一個(gè)愿望，希望你能幫一幫忙!”

小河貍盯著眼前的這位瓶子先生。他是一位干干凈凈的先生，透明的肚子里，有一張小小的紙條。小河貍猶豫了一下，把瓶子先生讓到了家里。紙條是一只孤獨(dú)的小鼴鼠寫來(lái)的，他希望自己能得到一個(gè)朋友。

“我正好也需要一個(gè)朋友!”小河貍說(shuō)。

瓶子先生對(duì)小河貍說(shuō)：“那剛剛好啊!我?guī)闳フ倚↓B鼠，你們都需要朋友，肯定能成為最要好的朋友的?！?/p>

說(shuō)完，瓶子先生帶著小河貍?cè)フ倚↓B鼠去了。

在瓶子先生的指引下，小河貍找到了小鼴鼠，他們成了特別特別要好的朋友!

小河貍想：其實(shí)，這世界上有讓人難過(guò)的瓶子先生，也有讓人開心的瓶子先生。如果再有裝著愿望的瓶子先生來(lái)敲門，我一定不會(huì)拒絕的!

2瓶子先生的故事點(diǎn)評(píng)

在人的一生中，總會(huì)有許多快樂(lè)的事情，但也一定會(huì)有讓人難過(guò)的事情，這是我們無(wú)論如何都拒絕不了的事情。當(dāng)我們遇到了不開心的事情，要懂得自己去化解，它有可能會(huì)變成你寶貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶哦！

河貍先生的客人的故事

1、河貍先生的客人的故事

河貍先生準(zhǔn)時(shí)在夜里1、2點(diǎn)睡著了。其實(shí)他是裝的。他知道有兩個(gè)客人要等他睡著了才肯來(lái)，那就是老鼠兄弟。

第一次知道老鼠兄弟來(lái)，是在一個(gè)月前。那個(gè)晚上風(fēng)很大外面很冷，河貍先生的壁爐里火燒得正旺，整個(gè)房間都暖烘烘的?？墒秋L(fēng)的聲音太大這讓河貍先生怎么也睡不著。他起身拿了塊奶酪，又抓起一本沒看完的書，坐到壁爐前。

看了38頁(yè)書，吃了半塊奶酪，又抓起一本沒看完的書，河貍先生的眼皮慢慢開始打架，他甚至沒來(lái)得及爬到床上，就在搖椅里睡著了，還打起了呼嚕。

等他一覺醒來(lái)，看到壁爐里的火快滅了，書好好地放在旁邊，奶酪不見了?！耙苍S是被烤化了吧?！焙迂傁壬@樣想著。他找找有沒有奶油滴在地上，沒有，地?cái)偵细筛蓛魞?。身上呢？看看自己身上，河貍先生差點(diǎn)兒跳起來(lái)，誰(shuí)幫自己蓋上了毯子？

2河貍先生的客人的故事點(diǎn)評(píng)

河貍先生的客人是老鼠兄弟呢，它們第一次來(lái)到河貍先生家是在一個(gè)月之前，那個(gè)晚上風(fēng)很大外面很冷，河貍先生的壁爐里火燒得正旺，整個(gè)房間都暖烘烘的。外面的風(fēng)太大，河貍先生怎么也睡不著，拿起一塊奶酪坐在壁爐旁，等他打了呼嚕起來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己手上的奶酪不在了，自己身上還蓋著毯子。

鉛筆先生的幼兒故事

鉛筆先生

有一天文具盒里來(lái)了一位鉛筆先生，這位鉛筆先生衣著光鮮，身材修長(zhǎng),長(zhǎng)得十分帥氣。橡皮小姐第一次看到鉛筆先生就十分喜歡他。

于是，橡皮小姐開心的跑過(guò)去問(wèn)鉛筆先生你愿意做我的丈夫嗎？

鉛筆先生嫌棄的避開橡皮小姐的手說(shuō)：你長(zhǎng)得那么丑，渾身上下黑一塊白一塊的，怎么能配的上我？

橡皮小姐聽了傷心極了，默默的走開了。

鉛筆先生深受主人的歡迎，每天主人都會(huì)拿著他畫畫寫字。

日子一天一天的過(guò)去了，帥氣的鉛筆先生慢慢的變成了又矮又丑的小鉛筆頭，主人也不在喜歡他，把他丟棄在文具盒的角落里。小鉛筆頭在也沒有往日的高貴，文具盒里也沒有人愿意和他說(shuō)話。

這時(shí)文具盒里來(lái)了一位新的鉛筆先生，這位鉛筆先生和他年輕的時(shí)候一樣帥氣，迷倒了所有的人，因此他非常的高傲，但是只有橡皮小姐不喜歡他也不愿意和他說(shuō)話。

新的鉛筆先生感到很生氣，他氣沖沖的問(wèn)橡皮小姐你為什么不喜歡我？

橡皮小姐說(shuō)：我喜歡小鉛筆頭。

新的鉛筆先生聽了就更生氣問(wèn)：我長(zhǎng)得那么帥氣，而小鉛筆頭又老又丑，你為什么喜歡他不喜歡我？

橡皮小姐看著小鉛筆頭深情的說(shuō)：每一個(gè)人都會(huì)變老變丑，但是喜歡一個(gè)人的感覺是不會(huì)變的。鉛筆先生雖然你很帥，但是小鉛筆頭很有才華很聰明，你不能因?yàn)橥饷簿涂床黄饎e人。

聽了橡皮小姐的話新的鉛筆先生很慚愧，從此就與每一個(gè)人和睦相處，再也不盛氣凌人了。

小鉛筆頭聽了橡皮小姐的話也很羞愧，他對(duì)橡皮小姐說(shuō)：以前說(shuō)了讓你傷心的話，對(duì)不起，你還愿意和我在一起嗎？

橡皮小姐開心的說(shuō)：我愿意。

從此善良的橡皮小姐和小鉛筆頭一直在一起。

棕熊先生的寶貝樹故事

1、棕熊先生的寶貝樹的故事

春天，棕熊先生在院子里栽下了一棵樹，他寫了塊小木牌兒：棕熊先生的寶貝樹，請(qǐng)勿靠近!

有一天，老鼠先生像往常一樣，找棕熊先生去釣魚。棕熊先生皺著眉頭說(shuō)：“我哪有空呀?我這寶貝樹，必須上午澆一次水，下午澆一次水，半夜還要澆一次水，如果忘了澆水，它就會(huì)枯萎的!以后，你少來(lái)打擾我!”“哦，是這樣啊!”老鼠先生只好失望地離開了。

過(guò)了幾天，松鼠太太和她的孩子路過(guò)棕熊先生家，小松鼠站在柵欄外邊，好奇地問(wèn)：“棕熊先生，你的寶貝樹在秋天會(huì)結(jié)出什么寶貝呀?”“比薩餅?薯?xiàng)l?”

棕熊先生不耐煩地?fù)]揮手：“站遠(yuǎn)點(diǎn)，要是你們擋住了陽(yáng)光，我的寶貝樹可就沒法長(zhǎng)大了?！?/p>

小松鼠生氣地撅著嘴，跟著松鼠太太離開了。

棕熊先生整日整夜地守著他的寶貝樹。

有一天，野豬小姐來(lái)了，發(fā)現(xiàn)棕熊先生躺在床上發(fā)著高燒。她費(fèi)了好大力氣才把他送到醫(yī)院。

棕熊先生在醫(yī)院躺了十天。每天晚上，他都?jí)粢娝膶氊悩渌懒耍B葉子都掉光了。

要知道，他的寶貝樹必須每天澆三次水，可是他已經(jīng)有十天沒有澆水了。

出了院，棕熊先生并不高興，反而是哭喪著臉往家走?？墒腔氐郊?，他大吃一驚：他的寶貝樹長(zhǎng)得可好呢!

原來(lái)每天上午有松鼠太太，下午有野豬小姐，晚上有老鼠先生輪流在替他澆水。

棕熊先生盯著他的寶貝樹看了一整天，誰(shuí)也不知道他在想什么。

第二天，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)小木牌上的字變了：大家的寶貝樹!

大伙兒開始輪流照顧起這棵寶貝樹來(lái)了。

秋天，寶貝樹上結(jié)出了滿樹的果實(shí)，不過(guò)，既不是比薩餅，也不是薯?xiàng)l，而是圓圓的大面包。一樹大面包!

大伙兒還在樹下舉行了一場(chǎng)熱熱鬧鬧的面包宴會(huì)呢。

秋天最后一個(gè)夜晚，棕熊先生在木牌上寫下：請(qǐng)照顧好我們的寶貝樹!寫完，他放心地去冬眠了。

2棕熊先生的寶貝樹的故事點(diǎn)評(píng)

棕熊先生住院的日子里，寶貝樹不僅沒有死，還在動(dòng)物們的輪流照顧下長(zhǎng)得很好。為此，深受感動(dòng)的棕熊先生把之前掛在寶貝樹上的牌子“棕熊先生的寶貝樹，請(qǐng)勿靠近”，改成了“大家的寶貝樹”。懂得分享后的棕熊先生是可愛的。這個(gè)故事告訴我們，懂得分享能給我們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。

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