親子活動總結(jié)。
作為一名合格的人民教師，說課稿是我們老師不可缺少的課件，為了充分考慮到學(xué)習(xí)的趣味性以及學(xué)生的理解性，教師們會去準(zhǔn)備一份合格的說課稿，說課稿有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。怎么才能寫好一篇優(yōu)質(zhì)的幼兒園說課稿呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“親子活動3則”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
親子活動3則
01小烏龜爬
活動目標(biāo)：初步掌握手膝著地爬的基本動作。
教學(xué)準(zhǔn)備：小烏龜頭飾
指導(dǎo)要點(diǎn)：
一、激發(fā)興趣，先跟媽媽一起運(yùn)動運(yùn)動身體吧，屁股扭一扭、找個朋友碰碰頭，轉(zhuǎn)個圈圈動一動、找個地方坐下來。
二、練習(xí)動作，掌握方法：1、小烏龜跟著媽媽爬（引導(dǎo)幼兒手、膝著地，頭抬起看著前方）2、媽媽與小烏龜有一定距離，讓小烏龜爬到媽媽身邊來。
三、放松運(yùn)動、結(jié)束活動
02小貓學(xué)本領(lǐng)
活動目標(biāo)：1、初步聯(lián)系跳，鉆的動作技能。2、體驗(yàn)運(yùn)動游戲帶來的快樂。endrikfelipe.com
活動準(zhǔn)備：小貓頭飾，圈、
指導(dǎo)要點(diǎn)：
一、開始部分：1、以“貓媽媽教小貓學(xué)本領(lǐng)”，激發(fā)幼兒活動的興趣。“寶寶們！今天媽媽要教你們一個新本領(lǐng)，我們來聽音樂活動下身體吧！”2、聽音樂做模仿操。
二、基礎(chǔ)部分：1、小貓練本領(lǐng)：（1）導(dǎo)語：小貓已經(jīng)長大了，我們今天要來學(xué)習(xí)“側(cè)面鉆”的本領(lǐng)。（2）貓媽媽示范“側(cè)面鉆”的動作：小貓一個腳先進(jìn)去，然后頭和身體側(cè)著進(jìn)去，這樣就鉆過去了。（3）小貓們自由的分成兩組練習(xí)本領(lǐng)。
2、游戲“小貓找食物”分成男、女兩組進(jìn)行游戲，請小貓們先跳過圈圈，在鉆過小洞去找食物，看看哪只小貓找的食物最多。
三、結(jié)束部分“小貓洗澡”。
寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖。喵喵叫著會活動室。
03小雞捉蟲
活動目標(biāo)：練習(xí)走及蹲的動作
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：母雞頭飾一個
觀察指導(dǎo)：
一、熱身運(yùn)動：寶貝們今天天氣真好，我們一起來做游戲了，寶寶們跟著媽媽一起做起來，成人邊年兒歌邊與孩子們一起做動作。
二、游戲：小雞捉蟲
游戲開始，雞媽媽說：寶寶們，今天媽媽帶你們一起去桌小蟲吃好嗎？說完，引導(dǎo)寶寶們一起跟著媽媽做動作：“小小雞，嘰嘰嘰，吃吃小蟲嘰嘰?！毙‰u四散走了一會兒，雞媽媽說：“小蟲找到了，小雞蹲下身體，做吃蟲子的動作，雞媽媽說：“你們吃飽了嗎？我們一起回家吧！”。
三、放松活動
雞寶寶們一起開火車，將小蟲帶回家。
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中班親子游戲
活動一：小腳踩大腳
活動準(zhǔn)備：大場地
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。兩到三個家庭進(jìn)行一組比賽，看看誰先到終點(diǎn)。
游戲注意：家長要保護(hù)好孩子的安全。
活動二：我的寶寶在哪里
活動準(zhǔn)備：布帶若干
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
游戲名稱：賽龍舟
游戲目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，靈活運(yùn)動身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
游戲玩法：以每四個家庭家庭組成一對，孩子拉著家長身后的衣服，家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點(diǎn)處，聽口令開始。家長面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個小朋友的腰，幼兒和家長同心協(xié)力蹲著前進(jìn)，游戲當(dāng)中，不能松手，隊(duì)伍自始至終沒有斷隊(duì)的現(xiàn)象，最快繞過小椅子回起點(diǎn)的一隊(duì)為勝利。
小班親子游戲3則
1、有趣的有軌電車
游戲目的：學(xué)習(xí)配合行動。
游戲方法：你與寶寶各自抓住長毛巾一端的兩只角，把一只皮球放在毛巾中間，分別提高毛巾的兩只角，讓球在毛巾上滾來滾去；還可以抬起毛巾，把球拋到空中再用毛巾接住。
2、瓜子音樂會
游戲準(zhǔn)備：瓜子、寶特瓶數(shù)個
游戲方法：家長可以試著讓孩子用手或小湯匙，將瓜子等小物品慢慢地放入寶特瓶中，透過這樣的練習(xí)，不僅可以訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)的能力，對于肢體觸覺方面也相當(dāng)有幫助。放入少許的瓜子后，家長可以協(xié)助孩子旋好蓋子，和孩子一起有節(jié)奏地?fù)u動瓶子，并試著打拍子，讓孩子跟著做做看；此時也可以播放新年的應(yīng)景音樂，并透過節(jié)奏強(qiáng)烈的節(jié)慶音樂，讓孩子一邊唱一邊跟著打拍子，增加孩子的節(jié)奏感，提升音樂智能。
游戲目的：增加孩子對聽覺的敏銳度；發(fā)展孩子肢體動作和音樂智能。
3、小小不倒翁
游戲目的：促進(jìn)寶寶腦平衡；體驗(yàn)親子游戲的快樂
游戲方法：家長要用兩手握住腳腕，雙臂將寶寶固定在懷里，左右搖擺時盡量增加搖擺的幅度，在最后翻轉(zhuǎn)時要盡可能向右側(cè)倒，再用慣性立刻調(diào)整方向，完成旋轉(zhuǎn)；在旋轉(zhuǎn)過程中家長要保護(hù)好寶寶的安全。
附兒歌：
不倒翁，翁不倒，懷里抱著小寶寶。搖來搖去搖不倒。
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄洞蟀嘤H子活動》！
運(yùn)動目標(biāo)：
1、幼兒通度日動相識“三八婦女節(jié)”是媽媽和先生的節(jié)日。知道她們平常事情很費(fèi)力，本身長大了，樂意資助媽媽和先生做一些力所能及的事變。
2、在親子運(yùn)動中充實(shí)感覺母子之間的親情，體驗(yàn)團(tuán)體運(yùn)動的快活。
運(yùn)動歷程：
一、來園運(yùn)動：
1、歡迎：熱忱地歡迎幼兒和家長，與家長親熱攀談。
2、室內(nèi)運(yùn)動：
（1）智力迷宮（2）小小修建工（3）智力大嘴巴（4）美工區(qū)—剪紙（5）智力區(qū)—數(shù)學(xué)游戲（6）巧手屋—拼圖
重點(diǎn)引導(dǎo)：智力大嘴巴
請求：1、幼兒能用準(zhǔn)確的記載要領(lǐng)記載操縱效果。
2、經(jīng)由過程操縱運(yùn)動生長幼兒的數(shù)理邏輯本領(lǐng)。
二、團(tuán)體運(yùn)動：
1、歌演出：《我的好媽媽》。大班組團(tuán)體演出。幼兒和媽媽演出，感覺母子之間的親情。
2、游戲（一）：大象走。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一路向前側(cè)走，先走完返來的一組為勝。
3、游戲（二）：美麗媽媽。小朋儕和家長分班級坐好，請幼兒給媽媽梳妝。其他家長可以幫助，時候到，梳妝好的家長，站到前面，各人評比出“美麗媽媽”。
4、幼兒園教育隨筆游戲（三）：搶椅子。游戲分為家長一組，孩子一組，兩組同時舉行，音樂聲制止，沒有椅子的就了，要退出角逐。誰對峙到末了，誰便是成功者。
5、游戲（四）：你做我猜。出示動物字卡，家長用身材行動表示，幼兒猜出動物名稱，猜對多者為勝。
6、游戲（五）：排球反抗賽。先生請家長拉一根線為界，三個班家長代表分為兩組，舉行反抗角逐，誰的球先落地就輸了。
7、游戲（六）：百變寶寶。家長蒙住眼睛，其他家會長幫助給孩子換裝，換梳妝，家長可以用手摸，找本身的孩子，找到者為勝。
8、游戲（七）：請沒有加入過游戲的幼兒加入角逐，評比出成功者。
三、小結(jié)運(yùn)動，家長和先生對孩子提出新年盼望，聽音樂退場。
不知道本文《大班親子活動》是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！
親子活動游戲
自我介紹
1.蘇：“小朋友們家長們大家好，我姓蘇以后大家可以叫我蘇老師，我旁邊這位呢是我們的林老師，林老師來給大家打個招呼吧”林：“大家好，我是你們的林老師”蘇：“今天呢就由蘇老師來和各位一起來上親子課咯”
活動一自我介紹
活動目的：
1.培養(yǎng)幼兒語言的表達(dá)能力
2.培養(yǎng)幼兒大膽與小朋友做自我介紹并有禮貌的交朋友
活動準(zhǔn)備：
1.蘋果貼貼紙若干張
活動過程：
蘇：“小朋友們你們有沒有發(fā)現(xiàn)蘇老師的小手和你們的小手有沒有什么不一樣??？（有）哪里不一樣呢？（老師的手上有蘋果）哦，原來蘇老師的手指上有貼貼紙啊......小朋友們貼貼紙好不好看??？（好看）那小朋友們喜不喜歡啊？（喜歡）那你們想要不想要啊？（想要）嗯那我們接下來就要來學(xué)念兒歌了看哪位小朋友念的最棒，念的最棒的小朋友呢老師就把給貼貼紙獎勵給他（她）好不好？（好）好了那我們就一起來伸出小手來學(xué)兒歌吧！爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看，爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手不見了，爸爸媽媽都來看寶寶的小手又出現(xiàn)（再請幼兒家長一起來重復(fù)一遍）哇！小朋友們都太棒了，剛才貼貼紙啊和蘇老師說它非常喜歡你們，它想和你們做朋友，可是它都不知道你們叫什么名字等一下貼貼紙下去找你們做朋友的時候你們要告訴它你叫什么名字哦?！苯處熣酒饋磉叧墩遗笥选返母柽呑叩胶⒆由磉叄K：“小朋友你好，我叫貼貼紙你叫什么名字啊？（我叫XXX）哦XXX小朋友你真漂亮（邊說邊把貼貼紙送給他）嗯XXX好朋友，再見（教師以這種方式去認(rèn)識其他小朋友）哇！小朋友們都和貼貼紙做了好朋友對不對?。浚▽Γ┼?，那么以后小朋友們要是去交朋友的話也要先說“你好”我叫XXX你叫什么名字呢？然后你們要回家了就和要你們的好朋友說“再見””
活動二認(rèn)識字寶寶綠豆
活動目地：
1.讓幼兒初步認(rèn)識綠豆字寶寶
活動準(zhǔn)備：
1.裝有綠豆的塑料瓶若干個，綠豆字寶寶若干，小漏斗若干，小碗若干
活動過程：
1.蘇：“蘇老師現(xiàn)在啊還有一件寶貝，小朋友們想不想知道是什么啊？（想）那我們就用掌聲來請出這件寶貝吧，（教師拿出裝有綠豆的瓶子）哇！這是什么東西呀？小朋友們知不知道?。浚ú恢溃┠敲刺K老師就把這個寶貝倒出來給小朋友們再看看（將綠豆倒入碗里）小朋友們都有自己的名字它肯定也有自己的名字，我們啊請爸爸媽媽來告訴我們它叫什么名字好不好？（好）（綠豆）那么讓我們一起來看看這個寶貝是不是叫綠豆吧，（教師出示字卡）哇！它真的叫綠豆耶，爸爸媽媽太厲害了吧來寶寶給自己的爸爸媽媽鼓勵鼓勵，（請幼兒跟教師一起念綠豆三遍）嗯我們都知道他叫什么名字了，小朋友們告訴蘇老師它叫什么呀？（綠豆），嗯小朋友今天也很厲害，嗯那么現(xiàn)在啊蘇老師有點(diǎn)麻煩了怎么樣把綠豆運(yùn)回瓶子里??？讓老師想想......啊想到了小朋友們你們看蘇老師這里有一把小漏斗，我可以把它放到瓶子口里，然后啊我在把綠豆字寶寶變成小勺子來盛綠豆，小朋友們看蘇老師盛的綠豆多不多??？（不多）嗯我們要盛少點(diǎn)這樣綠豆就不會撒到地上了，（教師示范1-2次）哇！蘇老師盛的好累你們看蘇老師連汗都流下來了，你們看還有好多綠豆沒有運(yùn)回瓶子里你們能不能幫幫蘇老師?。浚埽┠俏覀兙驼埩掷蠋焷戆丫G豆，碗，綠豆字寶寶和小漏斗發(fā)給小朋友們，請你們幫綠豆運(yùn)回瓶子里”教師下去巡視并且提問如：”XXX寶寶你在盛什么啊？（綠豆）那你的綠豆字寶寶在哪里呢？（手上或當(dāng)勺子了）“蘇：“小朋友們綠豆都運(yùn)好了嗎？（好了）嗯那我們就請爸爸媽媽用雙面膠把綠豆的名字給貼在瓶子的外面，然后我們在一起把它們放到桌子上休息一下吧，接下來蘇老師還有更好玩的游戲哦”
活動三彩虹扣
活動目地：
1.發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力
2.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造和想象力初步認(rèn)識幾種顏色
活動準(zhǔn)備
1.彩虹扣若干
活動過程：
1.蘇：“小朋友們越來越棒了，現(xiàn)在啊老師這里有個很好的寶貝小朋友們想不想玩呀？（想）那么這次小朋友們要來跟蘇老師一起來念咒語了，嘰里咕嚕嘰里咕嚕，寶貝寶貝變出來，（咒語可念2-3遍）哇寶貝變出來了，是個什么寶貝小朋友們知道嗎？（不知道）哦，那么蘇老師來告訴小朋友們這個寶貝的名字叫做彩虹扣”
運(yùn)動親子小游戲3則
運(yùn)動，不僅能促進(jìn)寶寶的動作發(fā)展，同時還能幫助提升寶寶的智力。但是并不是所以的寶寶生下來都愛運(yùn)動的，因此，要想讓寶寶喜愛運(yùn)動，爸爸媽媽就得多動腦筋了，哪怕是全家上陣也在所不惜。
不是所有的寶寶都愛運(yùn)動，但是可以說幾乎的寶寶都愛游戲，因此，兩者結(jié)合，可以在游戲中培養(yǎng)寶寶的動作發(fā)展，并在父母陪他一起“瘋”的時候感到其樂融融。
在此，為大家推薦幾款親子動作游戲供大家參考：
游戲1：指指點(diǎn)點(diǎn)
這個游戲幫助孩子輕松地認(rèn)識身體的各個部位，訓(xùn)練快速反應(yīng)能力。
游戲玩法:媽媽和孩子一起玩這個游戲。孩子把右手放在媽媽的左手上，媽媽一邊拍孩子的右手，一邊有節(jié)奏地念：“鼻子、鼻子、眼睛”，孩子必須很快地指到媽媽最后說出的“眼睛”。媽媽說：“鼻子、鼻子、嘴巴”，孩子就要迅速地指到自己的嘴巴。然后，媽媽和孩子可以交換角色。
建議：如果孩子已經(jīng)5歲了，媽媽可以加大游戲難度，例如，讓孩子指“左手”、“右眼”等反應(yīng)難度更大的部位。
游戲2：搬運(yùn)工
這個游戲幫助孩子訓(xùn)練平衡能力；發(fā)展持物運(yùn)動的能力。
游戲玩法:這個游戲最適合晚飯后的休閑時光。爸爸和孩子參賽，媽媽當(dāng)裁判。爸爸和孩子都把兩臂伸直，每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上，從一個房間運(yùn)到另一個房間。也可以把書放在伸直的手臂上，從房間的一邊運(yùn)到另外一邊，看看能夠堅(jiān)持多遠(yuǎn)不掉下來，一直運(yùn)到終點(diǎn)的人為勝利。還可以爬著搬運(yùn)，把書放在背上運(yùn)到終點(diǎn)。
建議：大一點(diǎn)的孩子也可以用比較細(xì)長的物品練習(xí)平衡。家中還可以用來練習(xí)的物品還有：筷子、球拍、枕頭、梳子等等。
游戲3：我是小陀螺
這個游戲幫助孩子在快速運(yùn)動時能保持肢體平衡；促使平衡覺的發(fā)展。
游戲玩法:讓孩子找個空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊，原地旋轉(zhuǎn)。孩子在轉(zhuǎn)的時候媽媽可以說：“寶寶像個小陀螺，轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好，停下來，看看寶寶能不能站好不倒下。”讓孩子靜靜地站立一會兒，直到他感覺不到暈了。用這種方法，連續(xù)做5次，并且每天堅(jiān)持如此。為了引起孩子的興趣，爸爸媽媽可以和孩子輪流做，看誰能堅(jiān)持不倒下來。
建議：如果孩子年齡較小，在剛開始玩這個游戲時，媽媽可以牽著他的手，幫助他旋轉(zhuǎn)。還可以和孩子玩翻跟頭、側(cè)滾的游戲，用來激發(fā)平衡覺的發(fā)展。
另外：還可以用其它的拍球方式，例如，媽媽伸出幾個手指，孩子就拍幾次球。
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一.游戲名稱：貼鼻子
二.游戲弄法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋儕用說話批示家長將鼻子貼到動物的正確地位即獲樂成。
三.游戲法則：家長要將眼睛蒙好不克不及偷看。幼兒只能用說話批示。穿珠角逐
幼兒園教育隨筆游戲名稱：穿珠角逐
二.游戲弄法：加入游戲的小朋儕每人取一根繩索，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個以上即為得勝。
三．游戲法則：游戲歷程中，家長弗成以資助幼兒。游戲每組四人同時舉行。趕小豬
游戲名稱：趕小豬
游戲弄法：幼兒手持球拍從出發(fā)點(diǎn)將皮球趕至門內(nèi)即為得勝。
幼兒園教案游戲法則：幼兒不得用手打仗皮球。家長只能用說話引導(dǎo)不得到場。
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下面給大家提供的是《小熊找椅子親子活動》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！
小熊找椅子親子活動圖片
目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則
準(zhǔn)備：小椅子五張
兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?/p>
玩法：
游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。
游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。
附：歌譜及歌詞
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一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家。
××××|×-|6123|1-||
小熊是誰呀？小熊就是他/她。
我和爸爸媽媽一起玩：
1、提示：游戲前準(zhǔn)備椅子，椅子的數(shù)量比人數(shù)少至少一把。
2、第一句拍手唱，當(dāng)說完“小熊是誰呀？”馬上去找椅子。沒有坐到椅子的人就是小熊，最后一起邊唱邊指著沒有椅子的人唱“小熊就是他/她”。
3、全家人一起來，都來和寶寶一起玩吧，人越多越有意思的呦！
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親子游戲14則
1、猜燈謎
規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴
教師相應(yīng)題號的謎底如：第5題的謎底是。。。猜對后教師會在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎
勵。
玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之
不得分。
2、福娃跳圈
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跳躍能力，培養(yǎng)幼兒的競爭意識。
材料：福娃頭飾五環(huán)若干
玩法：參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環(huán)（一個兩個一個兩個圈依次放置）參加
游戲的幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，雙腳并攏、分開依次跳進(jìn)圈內(nèi)，15個環(huán)全部跳完，以速度最快者為勝。
3、我是小小領(lǐng)路人
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。
準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸
或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。
4、袋鼠跳跳跳
規(guī)則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。
玩法：幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在“小袋鼠”后面捏住袋子兩
角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，五隊(duì)為一組進(jìn)行比賽，前三名得五角星。
5、奔向2012—火炬?zhèn)鬟f賽
目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈敏度。2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。
材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗
玩法：幼兒手拿“火炬”，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星
紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。
6、拾方塊
準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊（石子）5塊。
規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。
玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二
塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。
7、爬大樹
準(zhǔn)備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張
玩法：孩子用手環(huán)住家長的脖子，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向
終點(diǎn)，在終點(diǎn)繞過椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，速度最快者獲勝。
規(guī)則：家長不能抱住孩子。
8、好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤
材料：小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。
規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免
重復(fù)抽到。
玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤中
抽幸運(yùn)卡?？ㄆ瑑?nèi)容可設(shè)為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背
后5秒內(nèi)吃完，大家倒計(jì)時；或家長唱歌幼兒伴舞。
9、玩繩結(jié)
玩法：先教孩子把繩子4或8折打成結(jié)。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵孩子投繩進(jìn)筐。剛開
始時，可移動腳步，提高興趣，以后不移動，提高技能。孩子拋進(jìn)，爸爸拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi)，
邊拋邊說：“拋繩結(jié)嘍?！?/p>
10、“套高帽”游戲
準(zhǔn)備：卡紙做成的尖尖帽子，大塑料圈。
玩法：家長背著自己的孩子，孩子頭上套著高帽，手上拿著塑料圈去套別人的帽子，在規(guī)定時間內(nèi)
帽子最后落下的家庭為勝。
11、搭高樓
準(zhǔn)備：易拉罐30只、小推車三輛
玩法：家長從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來的易拉罐壘起來
，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
12、看你笑不笑
準(zhǔn)備：一根吸管。
玩法：
1、幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。
2、做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。
注意事項(xiàng)：在圍圈的過程中注意調(diào)整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠(yuǎn)傳遞時掉落，鼓勵孩子大
膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。
13、傳達(dá)室
玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后
，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動
作做幾遍才換。
14、毛毛蟲
玩法：準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個圈套在
前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)
木橋、山洞等障礙物。
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