小班數(shù)學(xué)游戲4則

幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀說(shuō)課稿。

幼兒園每次舉辦的教育性的活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展，很多的時(shí)候，趣味活動(dòng)更是幼兒自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程！為了使活動(dòng)可以更好收?qǐng)觯崆皽?zhǔn)備好活動(dòng)方案非常要必要。那么，你是否在尋找幼兒活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家精心整理的“小班數(shù)學(xué)游戲4則”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班數(shù)學(xué)游戲4則

一、游戲名稱(chēng)：我的家在哪里　

材料準(zhǔn)備：

可插入式操作卡（范例式、空白操作卡）、底板卡，各種圖片卡若干。

游戲玩法：

1.一人玩——幼兒根據(jù)自選的操作卡，在底板卡上邊說(shuō)邊操作，按要求正確擺放。

2.合作玩——一幼兒在空白操作卡上任意插入卡片，另一幼兒在底板上邊說(shuō)邊進(jìn)行對(duì)應(yīng)

擺放。

溫馨提示：可根據(jù)本班幼兒的掌握情況變化格數(shù)的多少和對(duì)應(yīng)的內(nèi)容（如：相同數(shù)量對(duì)

應(yīng)、點(diǎn)和數(shù)字對(duì)應(yīng)等）

二、游戲名稱(chēng)：送圖形寶寶回家　

材料準(zhǔn)備：圖片各色圖形

游戲玩法：

1.根據(jù)圖片的提示，送圖形寶寶回家。

2.教師引導(dǎo)：小豬身上的圖形寶寶都出去玩了，但是他不認(rèn)識(shí)回家的路了，請(qǐng)根據(jù)圖

形寶寶的影子將圖形寶寶送回家。

3.請(qǐng)根據(jù)提示將圖形寶寶送回盒子里去。

溫馨提示：此游戲可以合作完成。

三、游戲名稱(chēng)：幸福摩天輪

材料準(zhǔn)備：同心圓若干個(gè)，劃分五個(gè)顏色的扇形。每個(gè)扇形中分別針對(duì)數(shù)字，點(diǎn)數(shù)，圖

形作為一個(gè)扇形組合，

游戲玩法：

玩法一：（同心圓版）

1.幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)同心圓

2.幼兒將同心圓根據(jù)色彩來(lái)配對(duì)

3.幼兒檢驗(yàn)數(shù)、點(diǎn)、圖形的關(guān)系來(lái)驗(yàn)證自己是否完成。

玩法二：（小拱形版）

1.幼兒先選取圓心

2.幼兒根據(jù)圓心色彩，結(jié)合拼圖大小的區(qū)別來(lái)完成拼圖

3.幼兒根據(jù)點(diǎn)、數(shù)、圖的關(guān)聯(lián)，自行完成檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。

溫馨提示：

幼兒玩法二中，可以先選定圓心，根據(jù)圓心色彩來(lái)拼圖。

四、游戲名稱(chēng)：住洋房　

材料準(zhǔn)備：貼有相應(yīng)數(shù)字和點(diǎn)子的紙盒“洋房”、各種圖形卡片若干（教師可通過(guò)卡片

的設(shè)計(jì)來(lái)調(diào)節(jié)游戲的難易程度）。

游戲玩法：

１．難度“★”——

幼兒觀察紙盒“洋房”上窗戶(hù)的顏色、窗戶(hù)內(nèi)貼的點(diǎn)子數(shù)，再仔細(xì)觀察自己所選擇的圖

形卡片背面的點(diǎn)子數(shù)目和顏色，將其插進(jìn)相應(yīng)的窗戶(hù)中。

２．難度“★★”——

幼兒觀察紙盒“洋房”上窗戶(hù)的顏色、窗戶(hù)內(nèi)貼的數(shù)字，再仔細(xì)觀察自己所選擇的圖形

卡片背面的點(diǎn)子數(shù)目和顏色，將其插進(jìn)相應(yīng)的窗戶(hù)中。

3．難度“★★”——

幼兒觀察紙盒“洋房”上窗戶(hù)的顏色、窗戶(hù)內(nèi)貼的數(shù)字，再仔細(xì)觀察自己所選擇的圖形

卡片背面的數(shù)字和顏色，將其插進(jìn)相應(yīng)的窗戶(hù)中。

溫馨提示：

1.可根據(jù)本班幼兒的掌握情況變化卡片圖案的種類(lèi)和數(shù)量，例如：將“洋房”延長(zhǎng)或拔

高，增加窗戶(hù)的數(shù)量；將圖形卡片背面的標(biāo)記從“圖形”變作“符號(hào)”等等。

2.可變換游戲內(nèi)容，如：將“手套”、“圍巾”等等衣物卡片根據(jù)其背面的點(diǎn)數(shù)及顏色

，送到相對(duì)應(yīng)的抽屜里；將“鉛筆”、“本子”等用品卡片根據(jù)其背面的點(diǎn)數(shù)及顏色，

送到相對(duì)應(yīng)的“小朋友”手里等等。

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小班手指游戲4則

小班手指游戲4則

01我有一雙小小腳

小腳踩一踩，小腳踩一踩，（把小腳踏踏地）

小腳藏起來(lái)，小腳藏起來(lái)。（讓寶寶用小手把小腳捂起來(lái)）

小腳在哪里？小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）

小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開(kāi)，小腳歡快地踏一踏）

02白色的小精靈

拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，用線(xiàn)在手指上繞一圈，用筆在餐巾紙上畫(huà)上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個(gè)小精靈。讓你的手指在空中移動(dòng)，假裝小精靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事都可以，比如：

一個(gè)白色的小精靈，在空中飛行，飛啊飛啊，飛得好高啊，

碰到了星星，碰到了月亮，然后飛下來(lái)，落到寶寶的頭上！

這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。

03手指謠

手上有個(gè)大木桶（左手掌彎曲成桶狀）

桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開(kāi)）

讓我看看有什么（用眼睛看孔）

原來(lái)躲著毛毛蟲(chóng)（走手食指穿過(guò)孔，做蠕動(dòng)狀）

04我有一雙小小手

小手拍一拍，小手拍一拍，（把小手拍一拍）

小手藏起來(lái)，小手藏起來(lái)。（讓寶寶把小手藏在身后）

小手在哪里？小手在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）

小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來(lái)，拍一拍）

中班數(shù)學(xué)游戲2則

中班數(shù)學(xué)游戲2則

數(shù)學(xué)《糖果樂(lè)》

材料準(zhǔn)備：鐵質(zhì)糖果盒、糖果若干、點(diǎn)卡、

游戲玩法：

１．一人玩

玩法一：幼兒將糖果放入盒中，根據(jù)放入糖果盒中糖果的數(shù)量，選擇相同數(shù)目的點(diǎn)卡擺放在桌面上。

玩法二：幼兒根據(jù)點(diǎn)子的數(shù)量，選擇糖果的個(gè)數(shù)放入盒中，進(jìn)行搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)。感受糖果的數(shù)量。

２．合作玩

一人拿起糖果放入盒內(nèi)，搖一搖，另一人根據(jù)同伴手中盒內(nèi)發(fā)出的聲音來(lái)判斷糖果的數(shù)量或者數(shù)一數(shù)糖果的數(shù)量，來(lái)選擇正確的點(diǎn)卡。（訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力和數(shù)數(shù)能力）

溫馨提示：可根據(jù)本班幼兒的掌握情況變化糖果的種類(lèi)和數(shù)量。

數(shù)學(xué)《數(shù)量對(duì)應(yīng)》

材料準(zhǔn)備：制作的動(dòng)物卡片條（數(shù)量為1—5）若干。

游戲玩法：

一、穿珠：

材料：穿珠器、五以?xún)?nèi)的點(diǎn)卡和實(shí)物卡若干，珠子若干。

操作方法：根據(jù)點(diǎn)卡或?qū)嵨锟ㄉ系臄?shù)量擺上相應(yīng)數(shù)量的珠子。

　

二、小貓釣魚(yú)：

材料：小魚(yú)和釣魚(yú)竿若干、骰子一個(gè)。

操作方法：骰到幾就釣幾條魚(yú)。

　

三、送禮物：

材料：實(shí)物卡若干（背面粘有毛刺）、底板若干（背面粘有毛刺）。

操作方法：根據(jù)底板上點(diǎn)的數(shù)量送相應(yīng)數(shù)量的禮物。

小班親子游戲4則

小班親子游戲4則

游戲一：猴子撈月

講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它

吃驚地叫起來(lái)：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動(dòng)手來(lái)?yè)圃铝涟桑　币恢淮蠛镒诱f(shuō)，“如果沒(méi)有了月亮，今晚就不好玩啦！“于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹(shù)上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見(jiàn)了。湖水一靜下來(lái)呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下?！?/p>

目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。

玩法：

1.游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

2.爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。

3.爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開(kāi)，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。提示：可以交換角色，重新開(kāi)始玩。

再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來(lái)?yè)瓢伞?/p>

游戲二：蜈蚣競(jìng)走

先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

玩法：

1.由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。

2.隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕

緊上路急匆匆。

游戲三：小羊過(guò)河

先講一個(gè)故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙源汗S?！眿?/p>

媽笑著說(shuō)：“河對(duì)岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過(guò)河去采好不好？”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過(guò)去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對(duì)面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說(shuō)要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說(shuō)要和媽媽比賽，看誰(shuí)采得快，采得多。

目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。

準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。怎么玩：

1.家長(zhǎng)用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2.家長(zhǎng)先出發(fā)跳過(guò)2條“小河”，到終點(diǎn)線(xiàn)處，從筐里拿出1塊積木放在地

上，然后再跳過(guò)2條“小河”回來(lái)。

3.孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再

回來(lái)。

4.如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺(jué)。蹦過(guò)河去跳一跳。媽媽

見(jiàn)了開(kāi)懷笑！

游戲四：警察和司機(jī)

先講一個(gè)故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。

他筆直地站著，時(shí)而向左指，時(shí)而向右指，還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤(pán)，緊緊盯著紅綠燈，隨時(shí)聽(tīng)從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車(chē)，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢(shì)指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車(chē)輛才會(huì)安全地來(lái)來(lái)往往，我們也可以放心地過(guò)馬路啦。

目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。

準(zhǔn)備：塑料筐1只（方向盤(pán)）、紅綠色的紙（紅綠燈）。怎么玩：

1.先由家長(zhǎng)做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開(kāi)車(chē)狀。

2.“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、

“綠燈”、“開(kāi)快車(chē)”、“轉(zhuǎn)彎”等。

再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開(kāi)車(chē)嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干

凈，車(chē)輛匆忙不安寧，聽(tīng)從指揮安全行。

小班體育親子游戲4則

小班體育親子游戲4則

1.同手同腳

準(zhǔn)備：繩子若干。

玩法：

（1）游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來(lái)，右手和右腳用另一根繩子連起來(lái)，準(zhǔn)備一條長(zhǎng)lO米的路作為比賽場(chǎng)地。

（2）以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線(xiàn)上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開(kāi)始朝終點(diǎn)走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

注意事項(xiàng)：注意場(chǎng)地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。

2.創(chuàng)意拼圖

準(zhǔn)備：舊報(bào)紙、剪刀。

玩法：

（1）把舊雜志或舊報(bào)紙上的人物圖片剪下來(lái)，例如：棒球選手、司機(jī)、警察等等，讓孩子說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí)，都做什么事？

（2）媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開(kāi)。

（3）讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

3.小小雜貨店

準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對(duì)交易和金錢(qián)的概念。

玩法：

（1）將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

（2）讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買(mǎi)的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱(chēng)（例如：牛奶、餅干等）。

（3）引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類(lèi)（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。

（4）等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來(lái)當(dāng)客人，請(qǐng)他取出你所要的食品，并正確地說(shuō)出名稱(chēng)。

4.兜兜水果

準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場(chǎng)地上劃兩條線(xiàn)，線(xiàn)與線(xiàn)之間間隔2～3米。

玩法：孩子站在線(xiàn)后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線(xiàn)后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

小班民間體育游戲4則

小班民間體育游戲4則

01．拉勾“上吊”

目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的自控能力。

玩法：

幼兒兩人手拉手（或小手指相勾），邊念兒歌，邊前后或左右晃動(dòng)，念完兒

歌后，各自擺出一個(gè)姿勢(shì)并保持不動(dòng)，誰(shuí)先動(dòng)者為輸。

附兒歌：

拉勾“上吊”，一百年，不許動(dòng)！

02．炒黃豆

目標(biāo)：

培養(yǎng)小班幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

玩法：

兩人一組，手拉手相對(duì)站立，邊念兒歌邊左右搖擺雙手：“炒炒炒，炒黃

豆，噼里啪啦翻跟頭?！蹦畹阶詈笠粋€(gè)“頭”字時(shí)，兩人同時(shí)向后翻身。

建議：

1小班幼兒可先轉(zhuǎn)體180度，準(zhǔn)備一下再轉(zhuǎn)180度

2、用方言念趣味更濃。

03．買(mǎi)花狗

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的自控能力。

2、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地念兒歌，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

準(zhǔn)備：

頭飾（小狗、老伯伯）

玩法：

“小花狗”排成一隊(duì)蹲下，一位幼兒當(dāng)買(mǎi)花狗者（老伯伯），買(mǎi)者邊念歌謠邊圍著“小花狗”轉(zhuǎn)，買(mǎi)者念完歌謠后輕輕拍拍每個(gè)“小花狗”，如果“小花狗”動(dòng)了，這只花狗就被“買(mǎi)”去了，游戲重復(fù)進(jìn)行。

附兒歌：

DO、DO、DO，買(mǎi)糖粥，四斤核桃三斤殼。吃?xún)z的肉，還儂殼，張家老伯伯，問(wèn)你買(mǎi)只“小花狗”。

建議：“小花狗”必須抱頭下蹲。

04．大餅油條

目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的自控能力

玩法：

兩位幼兒面對(duì)面，邊念兒歌邊做動(dòng)作：“大餅”（甲幼兒用手拍乙幼兒的手

掌兩下），“油條”（甲用手捏乙的手臂兩下）、“斬三刀”（甲側(cè)手掌在乙手臂上做斬的動(dòng)作三下）、“不許動(dòng)”（甲乙同時(shí)擺出各種姿勢(shì)）。兒歌念完后，立刻靜止不動(dòng)，并保持這種姿勢(shì)，不能說(shuō)，不能笑，不能動(dòng)，誰(shuí)忍不住說(shuō)了、笑了、動(dòng)了，就算輸了，游戲重新開(kāi)始。

附兒歌：

《大餅油條》：大餅油條、肉饅頭，斬三刀，不許動(dòng)！

幼兒游戲4則

幼兒游戲4則

01連體人

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。

玩法：將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線(xiàn)走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。

02高樓

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，能夠有目的、有計(jì)劃性的圍繞一個(gè)主題進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，合作意識(shí)增強(qiáng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備30個(gè)易拉罐，分小、中、大班三組

玩法：請(qǐng)小朋友將易拉罐依次壘高，兩個(gè)一層，全部完成高樓不倒的獎(jiǎng)勵(lì)票一張。在堆的過(guò)程中易拉罐出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，這個(gè)游戲就算失敗。不得重新來(lái)，有需要需再次排隊(duì)進(jìn)行游戲。（小班壘4層得票一張，中班5層得票一張，大班6層得票一張）

游戲規(guī)則：

1.高樓中途倒的游戲失敗。

2.必須壘到相應(yīng)層數(shù)才能得票一張。

3.小朋友獨(dú)立完成，教師不可以幫助。

03趕豬入欄

目的：讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個(gè)。

玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端（如圖），一隊(duì)和三隊(duì)面對(duì)站立，二隊(duì)和四隊(duì)面對(duì)站立。聽(tīng)到口令后，由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動(dòng)，使球（豬）依次從凳子旁滾過(guò)，直至球滾到第三、四對(duì)幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場(chǎng)地。最后，速度快者獲勝。

規(guī)則：

1.球必須依次從凳旁滾過(guò)才能有效。凡球未滾過(guò)者，必須重新使球滾過(guò)。

2.不準(zhǔn)用腳踢球。

04獵人打狐貍

游戲準(zhǔn)備：小布球若干，球數(shù)是參加游戲人數(shù)的倍數(shù)；小狐貍頭飾人手1個(gè)。

游戲玩法：將幼兒均分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮“獵人”，一隊(duì)扮“狐貍”?！矮C人”隊(duì)的小朋友每人手拿兩個(gè)(或多個(gè))布球，站于游戲直線(xiàn)上，“狐貍”隊(duì)戴好“狐貍”頭飾站在規(guī)定的區(qū)域一端。開(kāi)始后，扮“獵人”的小朋友用手中的布球，擊打規(guī)定區(qū)域內(nèi)跑過(guò)的“狐貍”。然后雙方輪換身份再游戲，看哪一隊(duì)打中的“狐貍”多，打中多的隊(duì)為勝。

游戲規(guī)則：扮“獵人”的小朋友用布球擊打扮“狐貍”小朋友的髖以下部位?！昂偂焙汀矮C人”都不能越線(xiàn)。

05你來(lái)比劃我來(lái)猜

游戲目標(biāo)：

通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的觀察力、理解力，增進(jìn)親子間的感情。

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物字卡若干

游戲規(guī)則：

以家庭為單位（一位家長(zhǎng)和一位幼兒）。家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面站立，家長(zhǎng)根據(jù)字卡內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作，讓幼兒來(lái)猜，猜出的即為過(guò)關(guān)。家長(zhǎng)不能發(fā)出聲音，只能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。幼兒每次猜五張字卡，五張全部猜出為一等獎(jiǎng)，以此類(lèi)推，猜出四張為二等獎(jiǎng)，猜出三張為三等獎(jiǎng)，猜出二張或一張為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

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