育兒觀念：在孩子面前，脾氣請(qǐng)收斂

孩子在幼兒園能學(xué)到什么。

幼兒園，是孩子快樂(lè)的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。不管是家長(zhǎng)還是老師，都需要互相包容，用心關(guān)注，用心傾聽(tīng)，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并自己解決問(wèn)題。那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？小編特地為您收集整理“育兒觀念：在孩子面前，脾氣請(qǐng)收斂”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

育兒觀念：在孩子面前，脾氣請(qǐng)收斂

養(yǎng)孩子對(duì)自己也是一種修身養(yǎng)性。當(dāng)你整天說(shuō)孩子脾氣壞時(shí)，你自己就一定不是好脾氣的人，近墨者黑的道理難道你不懂嗎？

或許你認(rèn)為當(dāng)Ta犯錯(cuò)時(shí)，對(duì)Ta怒吼是一種高效率解決問(wèn)題的方式，孰不知Ta無(wú)形中也學(xué)會(huì)了這一招。但Ta暴怒之下的，就是作為心智不成熟之人的無(wú)度發(fā)泄，所以你才會(huì)感嘆：Ta脾氣怎么這么壞呢，像誰(shuí)？當(dāng)然是像你啦——偶像效應(yīng)嘛，在Ta認(rèn)知世界的啟蒙階段，其實(shí)你就是Ta的偶像。

或許你認(rèn)為大聲斥責(zé)才能樹(shù)立你的威信，孰不知以德服人、不怒而威才是柔中帶鋼的狠招。大聲斥責(zé)在幼年時(shí)確實(shí)有效，但是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這種有效期伴隨著孩子年齡增長(zhǎng)會(huì)越變?cè)蕉虇幔客谇啻号涯嫫跁r(shí)Ta會(huì)有個(gè)大的回?fù)?。所以你才?huì)感嘆：Ta小時(shí)候那么乖，現(xiàn)在怎么這樣。那是因?yàn)樾r(shí)候你是Ta的全部依靠，Ta無(wú)能力回?fù)簟．?dāng)Ta敢于回?fù)裟銜r(shí)，其實(shí)Ta是在告訴你：我受夠了，別在我面前耀武揚(yáng)威。當(dāng)你要大聲斥責(zé)Ta時(shí)，請(qǐng)想清楚：你是要Ta怕你還是敬你。所以請(qǐng)別在炫耀自己的孩子怕你，那不是個(gè)好信號(hào)。因?yàn)榕履?，Ta將在你倆之間慢慢砌起一堵墻，對(duì)你關(guān)上心靈之門(mén)。

孩子不是你的寵物。Ta做的同樣的一件錯(cuò)事，在你心情好時(shí)，也許就不是事，可是你心情糟時(shí)，就電閃雷鳴了。Ta幼小的心里怎么會(huì)容下兩種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)？Ta甚至在你電閃雷鳴時(shí)都不知道錯(cuò)哪了。也許你還會(huì)心情好時(shí)逗逗孩子，孩子做出的反應(yīng)越過(guò)激，你越開(kāi)心。你不覺(jué)得你在親手扭曲孩子的性格嗎？

孩子的性格不是一朝一夕養(yǎng)成的，你的修行之路甚遠(yuǎn)。

修行第一層：形成溫潤(rùn)的性格。

當(dāng)Ta還在襁褓中時(shí)，就請(qǐng)你唱起那首溫柔的歌。

當(dāng)Ta蹣跚學(xué)步時(shí)，請(qǐng)放下身段蹲下和Ta講話(huà)。

當(dāng)Ta上幼兒園時(shí)，請(qǐng)共同分享Ta幼兒園和你工作上的事，Ta談?wù)撏瑢W(xué)，你談?wù)撏隆?/p>

修行第二層：學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方式

當(dāng)Ta第一次犯錯(cuò)勾起你的火氣時(shí)，請(qǐng)一定不要一巴掌呼過(guò)來(lái)。因?yàn)楹敉旰?，你?huì)覺(jué)得爽了，然后以后的每次犯錯(cuò)你都容易采取這種最有利于自己的方式?？墒荰a是你的娃不是你的敵人。請(qǐng)平心靜氣跟Ta講道理，告訴Ta你因?yàn)門(mén)a做錯(cuò)事而難過(guò)。另外，第一次犯錯(cuò)一定不能和稀泥，一定要讓Ta認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性。

當(dāng)Ta對(duì)你講了n遍的題還不懂時(shí)，請(qǐng)不要罵Ta笨。出房間轉(zhuǎn)一圈，消消火考慮換個(gè)思路講。其實(shí)不是Ta笨而是你真的很衰哦，這么大的人給這么小的寶寶都不能講透一道題。要不然就承認(rèn)吧，你真的很弱，趕緊自己去惡補(bǔ)或者找高人給Ta講吧！娃很忙的，別浪費(fèi)Ta稚嫩的小青春。

修行第三層：自省

別總拿別人家的娃說(shuō)事。當(dāng)你說(shuō)，你看誰(shuí)誰(shuí)怎么好時(shí)，想想Ta如果說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)的爸媽怎么好時(shí)你的心情。個(gè)體是有差異的，只要娃盡力就好，你不覺(jué)得娃在你身邊健康地成長(zhǎng)就是一種幸福嗎？多看孩子的另一面。鼓勵(lì)、賞識(shí)才能使Ta有信心有動(dòng)力，積極向上的心態(tài)最重要。

當(dāng)Ta發(fā)脾氣時(shí)，請(qǐng)不要說(shuō)：不準(zhǔn)哭。因?yàn)門(mén)a除了哭還能有像你那樣喝酒、購(gòu)物、泡吧、甚至罵臟話(huà)等等其他的發(fā)泄方式嗎？這么有助于擴(kuò)大肺活量調(diào)動(dòng)全身神經(jīng)放松的健康方式有什么不好？讓Ta哭去吧，哭完了搞清楚怎么回事。告訴Ta，無(wú)理取鬧即使這樣目的也不能得逞；心情不好咱可以一起解決，爸媽永遠(yuǎn)和你一條戰(zhàn)線(xiàn)，親密無(wú)間的朋友關(guān)系就這么形成了。如果不準(zhǔn)哭，你真的希望你的娃喜怒不形于色嗎？做一個(gè)壓抑的人嗎？

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育兒觀念：愛(ài)孩子——請(qǐng)學(xué)會(huì)放手

育兒觀念：愛(ài)孩子——請(qǐng)學(xué)會(huì)放手

這次是潞潞上小班開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師第一次要求交育兒心得。仔細(xì)想想在養(yǎng)育女兒的過(guò)程中，我做的有太多的欠缺，沒(méi)有多好的經(jīng)驗(yàn)，唯一讓我感受最深的地方就是要放手讓孩子去成長(zhǎng)。很多時(shí)候道理說(shuō)起來(lái)很明白，但是實(shí)際過(guò)程中卻又會(huì)做著相反的事情。

中國(guó)的家長(zhǎng)60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長(zhǎng)難，孩子難，老師難。的確如此，從懷上潞潞到現(xiàn)在我是不折不扣的成為了這個(gè)60%的家長(zhǎng)之一。都說(shuō)女兒要富養(yǎng)，所以自出生至今，我都本著盡自己最大的能力給女兒最好的，希望她能更快樂(lè)點(diǎn)，更幸福點(diǎn)。

小時(shí)候?qū)W走路，大人們都怕自己的小寶貝萬(wàn)一摔壞了胳膊、碰壞了頭，都給她時(shí)刻保護(hù)著，但結(jié)果總是會(huì)摔得鼻青臉腫。潞潞剛學(xué)會(huì)走路時(shí)我一般都是放開(kāi)手給她自己走，每次要摔跤時(shí)她都會(huì)停下來(lái)讓自己站穩(wěn)再接著走，后來(lái)慢慢大了，走得快了即使偶爾摔一跤，她摔跤的姿勢(shì)都很特別，前趴時(shí)她的頭都是昂起來(lái)自然摔不到臉部，后倒時(shí)頭是抬起來(lái)的也摔不到后腦勺，其實(shí)她也就是在跌倒的過(guò)程中學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，放開(kāi)手讓她自己去走，她會(huì)走的比你想象中的要好很多。

在家里的時(shí)候，家務(wù)一般都是做爸媽的全包，好奇的小寶貝們又特別喜歡幫忙，家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：這個(gè)你不要碰，那個(gè)你不要搞，你去玩你的玩具，看看你的小人書(shū)，只要你學(xué)習(xí)成績(jī)好，我就滿(mǎn)足了。這樣的做法也許一時(shí)會(huì)使你的小寶貝在理論學(xué)習(xí)上稍微強(qiáng)一點(diǎn)，漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的能力都跟不上同齡小朋友，因?yàn)樗淖岳砟芰Φ貌坏藉憻挵l(fā)展，她的解決問(wèn)題的能力也得不到鍛煉。小朋友的學(xué)習(xí)模仿能力是超強(qiáng)的，平時(shí)在家洗衣服時(shí)，潞潞都會(huì)陪著我一起，幫我拿小板凳，問(wèn)我累不累，時(shí)間久了她也知道洗到哪件衣服掉色的時(shí)候就不能把這個(gè)件衣服放在一起洗。周末只要提到打掃衛(wèi)生，她就會(huì)跑過(guò)去找抹布，我拖地，她擦桌子。只要我拖把空下來(lái)，她就立馬跑過(guò)去給拖地?？粗〔稽c(diǎn)忙前忙后做媽媽的看著特別幸福。

現(xiàn)在上幼兒園了，因?yàn)橄虢o她更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以送到了南通，因?yàn)槁愤h(yuǎn)每天都只有坐接送車(chē)。開(kāi)學(xué)第一天，因?yàn)橛刑嗟牟环判牡植幌胱屗闾厥?，我就先讓她坐上校?chē)，然后跟在校車(chē)后面一起到了學(xué)校。讓我開(kāi)心的是小朋友們好像都挺開(kāi)心的，一個(gè)一個(gè)的拉著衣服排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)校園，當(dāng)然這個(gè)也不排除個(gè)別小朋友的哭鬧。在幼兒園里，擔(dān)心自己的寶寶餓了、渴了、尿床、不聽(tīng)話(huà)、沒(méi)有好朋友等等太多，每天都會(huì)在耳邊嘮叨，吃飯要好好吃、小便要叫老師……。經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的觀察，其實(shí)只要我們做家長(zhǎng)的放開(kāi)手，順其自然的發(fā)展，孩子就會(huì)帶給你很多的驚喜。潞潞放學(xué)回家后第一件事就是跟我講她在幼兒園一天的故事，哪個(gè)小朋友今天哭了、哪個(gè)小朋友的媽媽來(lái)接她放學(xué)了、誰(shuí)跟誰(shuí)是好朋友、今天的飯是自己吃的還是老師喂的、老師教的兒歌也會(huì)自言自語(yǔ)的重復(fù)的講。當(dāng)目光鎖定，看她表演時(shí)她就會(huì)不好意思的大笑兩聲。我知道她其實(shí)是會(huì)的，只是不好意思表達(dá)出來(lái)，就缺少一個(gè)人鼓勵(lì)她一下就更好了。以上講了那么多不是想說(shuō)潞潞有多好多優(yōu)秀，只想表達(dá)我們做家長(zhǎng)的不要刻意的為孩子制造某個(gè)環(huán)境、約定一個(gè)不成文的規(guī)章、限制孩子的交往圈，只要她們的行為是安全的、符合常理的，對(duì)于孩子做家長(zhǎng)就要放開(kāi)手讓他們?nèi)プ觯粚?duì)于我們自己加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做孩子良好的示范和引導(dǎo)；給孩子一個(gè)溫馨和睦的家庭；讓孩子擁有豐富多彩的生活，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。

我們深知：教育孩子不僅僅是幼兒園老師的事，家長(zhǎng)在做好孩子后勤保障的同時(shí)，也要關(guān)心孩子在園里的學(xué)習(xí)生活情況，我們可以在家長(zhǎng)會(huì)上或每天接送孩子的時(shí)候，多跟老師溝通。如果孩子有缺點(diǎn)，在家庭教育中逐步改正，這樣才能使學(xué)前教育達(dá)到最佳效果。

以上是我的育兒心得，希望各位家長(zhǎng)和老師能夠多多交流，相互提高。

育兒觀念：理解孩子的壞脾氣

育兒觀念：理解孩子的壞脾氣

好好4歲了特能哭鬧，以前我們擔(dān)心她哭壞了身體，總是遷就她，結(jié)果她把哭當(dāng)做武器，遇到不順心的事情總是哭個(gè)不停。后來(lái)作為家長(zhǎng)我們感到這樣下去不行，再遇到她哭鬧的時(shí)候，我們總是反復(fù)教育女兒，有什么要求，一定要說(shuō)出充足的理由，只要理由是正確和合理的，父母一定會(huì)滿(mǎn)足她；反之，如果不講理的要求，父母就不會(huì)答應(yīng)她。

這天女兒又犯倔了，5點(diǎn)鐘放學(xué)回到家時(shí)非要看動(dòng)畫(huà)片，我想先讓她看會(huì)圖畫(huà)書(shū)，等到6點(diǎn)鐘再讓她看動(dòng)畫(huà)片，我就一再的給她講先學(xué)習(xí)再玩是一種良好習(xí)慣，并且多看電視對(duì)眼睛不好的道理。女兒就是不聽(tīng)，并且嗚嗚大哭起來(lái)。

這時(shí)我看到說(shuō)理不行，就斷然宣布：“今天不能看動(dòng)畫(huà)片了?！迸畠毫⒖掏Ｖ沽丝蘼?。接下來(lái)的幾分鐘，她一直吵著要看電視，我說(shuō)：“明天的動(dòng)畫(huà)片也不要看了?！苯Y(jié)果她就不吵鬧了，等到了6點(diǎn)鐘才看動(dòng)畫(huà)片。

孩子不是天生的愛(ài)哭，愛(ài)發(fā)脾氣的，而是做父母慢慢地把孩子養(yǎng)成的。孩子是大人的縮小版，更是鏡子！當(dāng)孩子第一次以哭鬧實(shí)現(xiàn)自己的愿望時(shí)，他就會(huì)懂得可以通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)滿(mǎn)足自己的要求，久而久之，就會(huì)變成一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的孩子。所以當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí)，大人首先應(yīng)該反省一下自己，應(yīng)該控制自己的情緒，盡量抱住孩子，讓他先平靜下來(lái)，然后再認(rèn)真聽(tīng)取他的想法，了解事發(fā)原因，幫助他一起尋找解決問(wèn)題的方法。在一些無(wú)關(guān)大局的問(wèn)題上，也可以讓他自己做決定，教他如何做出正確的決定，這也是他真正成長(zhǎng)的開(kāi)始。

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們大人的成長(zhǎng)過(guò)程，讓我們多走進(jìn)孩子，多了解孩子，共同進(jìn)步吧！希望我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

育兒觀念：對(duì)于孩子，請(qǐng)適當(dāng)放手！

育兒觀念：對(duì)于孩子，請(qǐng)適當(dāng)放手！

這天中午的午餐是香噴噴的丸子湯，由于飯比較熱，我一邊給小朋友分飯，一邊叮囑小朋友注重安全，小心燙著。忽然聽(tīng)到小朋友喊道：“老師，豆豆的飯灑了!”一雙雙眼睛齊刷刷地看著我，而把湯灑了的少陽(yáng)卻一動(dòng)不動(dòng)的坐在那兒，任憑那些飯從桌子上流到身上，我連忙喊：“豆豆，快站起來(lái)!”我怕孩子燙著，而他仍然沒(méi)有反應(yīng)，于是我一把將他拉開(kāi)。我感到一陣痛心，這么多的孩子看著湯被打翻，連最起碼的自我保護(hù)都不會(huì)，湯很燙但只要站起來(lái)，危險(xiǎn)就可以避免，細(xì)想一下，同樣的情況在家里肯定也會(huì)發(fā)生，只是這些都被父母“包辦”了，孩子只有挨訓(xùn)的份，沒(méi)有動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

我借此機(jī)會(huì)問(wèn)孩子們：“你們說(shuō)豆豆的飯灑了該怎么辦?”“會(huì)燙著嗎？”“怎樣才能不被燙著了?”讓幼兒認(rèn)識(shí)到事情發(fā)生后，首先要自己想辦法，湯很燙時(shí)應(yīng)馬上站起來(lái)，或把兩腿分開(kāi)，趕緊離開(kāi)座位，最后把桌子擦干凈。

在日常生活中，對(duì)于孩子的事情，我們已經(jīng)包辦的太多!能做的讓他自己去做。要讓幼兒真正掌握并懂得解決問(wèn)題的辦法，老師和家長(zhǎng)要多給他們一些引導(dǎo)，多給孩子一些實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。遇到事情，可以鼓勵(lì)讓他自己試一試，但決不能代替他!

育兒觀念：請(qǐng)給孩子足夠的信心

育兒觀念：請(qǐng)給孩子足夠的信心

宸宇是我們班繪畫(huà)能力較弱的一個(gè)孩子，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候總是缺乏自信心，繪畫(huà)作品都是不理想的。

今天下午是美術(shù)活動(dòng)貓頭鷹，孩子們都畫(huà)得非常的投入，一只只不同的貓頭鷹躍然紙上，盡管不是那么的漂亮，當(dāng)我來(lái)到宸宇身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在為他畫(huà)的一只貓頭鷹涂顏色，旁邊的同伴開(kāi)始議論開(kāi)來(lái)“哈！哈！，他怎么畫(huà)成這個(gè)樣子??！”“哈！哈！哈！有這個(gè)樣子的貓頭鷹嗎？”“哈！哈！，連頭上的眼睛都不知道在哪里哎！”“哈！哈！哈！涂的什么顏色?。　?。只見(jiàn)宸宇縮起了他的小手，不敢再涂顏色了。怎么辦？不能打消他的積極性，我連忙對(duì)著這一組的孩子們說(shuō)：“你們看，宸宇畫(huà)的貓頭鷹正在睡覺(jué)呢，還穿著五彩的衣服呢，宸宇，你說(shuō)是不是??！”宸宇聽(tīng)了非常開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。孩子們也說(shuō)開(kāi)來(lái)了，思如心領(lǐng)神會(huì)的說(shuō)：“對(duì)，我覺(jué)得這個(gè)貓頭鷹五顏六色很好看的。”雨旋說(shuō)：“睡覺(jué)的貓頭鷹當(dāng)然是閉著眼睛，怎么會(huì)看得見(jiàn)呢，一定是藏起來(lái)了，就像宸宇畫(huà)的一樣?！痹诤⒆觽兊囊宦暵曎潛P(yáng)中，宸宇的臉上露出了一絲的笑容，連忙拿起畫(huà)筆，繼續(xù)給他畫(huà)的貓頭鷹涂上各種各樣的顏色。雖然涂色涂得還不夠均勻，畫(huà)面布局也不如其他孩子，但我今天還是給了宸宇一個(gè)大大的表?yè)P(yáng)。

第二天一早，我剛走進(jìn)教室，看到宸宇正在美工區(qū)里畫(huà)畫(huà)，看到我來(lái)了，他忙問(wèn)我：“老師，我不會(huì)畫(huà)的時(shí)候可以教我嗎？”“當(dāng)然可以啊?！薄澳俏颐刻於寄墚?huà)嗎？”“行??！每天都可以?！薄芭?，我每天都要畫(huà)畫(huà)，我最喜歡畫(huà)畫(huà)了?！笨粗酚钅情_(kāi)心的樣子，我的心里也無(wú)比的激動(dòng)。

孩子是天真可愛(ài)的，他們的內(nèi)心是渴望成功的，一個(gè)快樂(lè)的童年對(duì)他們的一生是很寶貴的，我們應(yīng)該善于觀察和發(fā)現(xiàn)幼兒身上的問(wèn)題，用我們的愛(ài)心和耐心來(lái)澆灌他們，讓他們充滿(mǎn)自信，健康活潑地成長(zhǎng)。

育兒觀念：請(qǐng)?jiān)试S孩子“虛度光陰”

育兒觀念：請(qǐng)?jiān)试S孩子“虛度光陰”

走在回家的路上，總能看到急匆匆的家長(zhǎng)帶著孩子從學(xué)校趕往各個(gè)興趣班，孩子們僅有的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，如果那一天沒(méi)有安排活動(dòng)，大多數(shù)家長(zhǎng)們就會(huì)感到不自在，如果自己的孩子整天無(wú)所事事“虛度光陰”父母?jìng)兒?jiǎn)直會(huì)受不了，我們的孩子真的需要那么那么多滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)幕顒?dòng)嗎？孩子就不能“虛度光陰”嗎？

周末帶兒子回奶奶家，看到胡同里三五成群的孩子們?cè)谝欢焉匙优耘d致勃勃的玩著，只見(jiàn)孩子們相互默契的配合修建一條“隧道”，有的孩子負(fù)責(zé)挖、有的孩子負(fù)責(zé)運(yùn)水，一會(huì)功夫他們的“偉大”工程修建成功。這群孩子在玩沙的過(guò)程中算是“虛度光陰”嗎？

英國(guó)心里專(zhuān)家指出，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)：“虛度光陰”也是種休息和能量?jī)?chǔ)備，如果大人對(duì)孩子過(guò)多的安排會(huì)扼殺孩子獨(dú)立性和創(chuàng)造力。3歲以后，是孩子的自主期。孩子們就會(huì)開(kāi)始對(duì)社會(huì)活動(dòng)感興趣，孩子們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)感興趣的事情，就會(huì)盡快融入活動(dòng)中。而5-6歲更是孩子自主社交的關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段，孩子們更多的希望和同齡的孩子玩耍，請(qǐng)?jiān)试S孩子在一定程度上“虛度光陰”。

育兒觀念：不管如何，請(qǐng)不要小看孩子

育兒觀念：不管如何，請(qǐng)不要小看孩子

成人有了比較，很容易就有所偏好，就連幼兒也懂得這個(gè)道理。這天，我開(kāi)玩笑地問(wèn)孩子：“你喜歡爸爸還是媽媽??？”“我喜歡媽媽?zhuān)驗(yàn)樗矚g我?！睋?jù)我了解，媽媽從小就一直陪在孩子身邊，對(duì)孩子要求很高，因此從來(lái)就是十分嚴(yán)厲，而爸爸的“不兇”卻不受孩子的喜歡。我很奇怪，于是就請(qǐng)教了老師，她說(shuō)愛(ài)一個(gè)孩子不是對(duì)她多縱容，而是平時(shí)多給一個(gè)關(guān)注的眼神，多一個(gè)微笑，“不要過(guò)多得去追求愛(ài)的技巧，愛(ài)本身就是一種愛(ài)?！庇浀梦覄傞_(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我也十分注意教師如何與幼兒交流，并用來(lái)模仿，但是并沒(méi)有那種由心底發(fā)出的喜愛(ài)之情。

做一名幼兒園老師，你所做的每一件事情都是平凡中的“偉大”！要學(xué)會(huì)享受這份忙碌，這種享受是心中真正的享受，不是去想享受這個(gè)過(guò)程會(huì)為自己帶來(lái)多少利益的得失，而是真心付出你的愛(ài)！在你要控制不住自己的時(shí)候，給自己一個(gè)寧?kù)o的世界，停一秒鐘，你能徹底改變自己的想法。

你不需要時(shí)時(shí)刻刻站在孩子的立場(chǎng)去看孩子，但請(qǐng)你學(xué)會(huì)蹲下身子與孩子講話(huà)。

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