育兒觀念：在生活中培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力

幼兒園教師的教育觀念。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師有樹立正確的家長觀，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？以下是小編為大家精心整理的“育兒觀念：在生活中培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

育兒觀念：在生活中培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力

今天我與大家共同討論的是“孩子語言發(fā)展”的問題。就我的孩子來說也談不上有什么方法，只是就這個(gè)問題我在生活中有幾點(diǎn)體會：

1、說說說,不停地說。就是把日常生活中發(fā)生的每一件事情,通過清晰準(zhǔn)確、生動形象的表達(dá)告訴給孩子。當(dāng)孩子坐在澡盆里洗澡的時(shí)候,你可以不停地對孩子講:“小肚皮上是不是覺得溫溫的?”“你聽,洗澡水濺在澡盆上‘噗——噗——’的聲音……”“好了現(xiàn)在該出水了?？纯葱∈种傅闹付?泡在水里的時(shí)間長了,都起了小皺褶?！比缓笏蜁枮槭裁?？總之,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和所有感官,幫助孩子增加體驗(yàn),并且學(xué)會如何描述。

2、迎合孩子的興趣，讀適合的書籍。從很小的時(shí)候一直到現(xiàn)在我都會在睡覺前給孩子講故事，他也很感興趣，讀了一個(gè)還要再讀一個(gè)!經(jīng)典的兒童故事,不單能夠教給孩子勇敢、誠實(shí)、勤勞和愛,同時(shí)也是一個(gè)非常好的語言學(xué)習(xí)課堂。平時(shí)多觀察孩子的興趣點(diǎn),抓住要害,才能起到好的效果。如果孩子這段時(shí)間對恐龍感興趣,可以給他提供更多、更詳細(xì)的有關(guān)恐龍的圖片和知識。同樣是看書,如果孩子對于故事情節(jié)沒有興趣,而是糾纏于畫面上的七星瓢蟲的話,你不妨就把話題轉(zhuǎn)到這種小昆蟲上?？傊?有興趣才有效果,做父母的需要見機(jī)行事,靈活處理。

3、有節(jié)制地使用電視和教育軟件。父母不要因?yàn)楹⒆幽軌蛑貜?fù)某個(gè)電視廣告詞而心花怒放,其實(shí)這是對孩子強(qiáng)大的語言模仿能力的一種浪費(fèi)。因?yàn)殡娨暲锍涑饬舜罅康牟灰?guī)范語言,無論是電視節(jié)目還是電腦學(xué)習(xí)軟件,都很難做到與孩子之間的交互表達(dá),對于提高孩子的語言表達(dá)能力,具有一定的局限。說到看電視我的孩子比較喜歡看《動物世界》，我覺得這個(gè)節(jié)目既可以看到真實(shí)的大自然、動物，而且還有些看圖說話的意思，有知識性和語言的生動性!

4、多帶孩子出去玩。動物園、海洋館、科技館不僅僅是幫助孩子多認(rèn)識些動物、植物和星星那么簡單,它可以拓寬孩子的知識面,進(jìn)而激發(fā)孩子的求知欲。能夠讓孩子從心底里好學(xué)的關(guān)鍵,就是激發(fā)出孩子的求知潛能,所以多帶孩子接觸外界,多見世面,絕對是有好處的。上周末我們帶孩子去爬大蜀山時(shí)孩子就對我們說：爸爸媽媽你們在后面走我在前面走，我說為什么？他就說大蜀山是個(gè)死火山，如果聞到有臭雞蛋的問道就是火山要噴發(fā)了，你們在前面聞不到，我能聞到！我很高興，他既像小男子漢一樣勇敢，讓我覺得他長大了，又能把書里的知識運(yùn)用到生活中！這次我很好的把他夸獎了一番，他就更喜歡說了，思維也更加活躍，說了好多好多!

5、利用各種聚會，培養(yǎng)孩子的交流能力。只要有機(jī)會我們都會帶孩子去吃飯去參加婚禮之類的聚會。人多的場合也不會限制他不要說話，不要亂跑，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他，保證他的安全。還有就是一次在小區(qū)玩，他說要紙來疊東西，我說沒帶，我就對他說：你去問保安叔叔，看他有沒有。于是，他就自己去和別人交流，得到他要的東西！

6、別有壓力，喜歡說就大力支持他。在上學(xué)期的故事大王比賽中徐子博獲得了園一等獎，這是老師的關(guān)心和鼓勵的結(jié)果。再有就是他講的故事是“小狗旺旺”，在許老師的建議下我給他買了小狗的衣服，這是他這次故事比賽過程中他最感興趣最開心的環(huán)節(jié)。整個(gè)過程不是視為比賽而是當(dāng)成游戲!沒有了壓力有了動力!

以上就是我的幾點(diǎn)體會，希望能和大家產(chǎn)生一些共鳴，有說是不好的地方敬請見諒，并對我進(jìn)行指正以達(dá)到孩子的共同進(jìn)步！最后，再次感謝我們的老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！

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育兒心得：在生活中快樂學(xué)習(xí)

育兒心得：在生活中快樂學(xué)習(xí)

看著女兒一天天長大，身為家長的我有時(shí)候也會很無奈，真不知怎樣去教孩子。

女兒小班的時(shí)候我就一本正經(jīng)的教她識字，但總是今天學(xué)會明天就會忘，反復(fù)幾次之后，我的急脾氣就煩了。怎么樣才能讓孩子愛學(xué)習(xí)，我想了很多辦法都沒有用。

有一天早上因?yàn)檐嚺軞獾木壒剩液团畠褐荒懿叫腥ド蠈W(xué)。在路上，女兒一直讓我給她講個(gè)故事，沒辦法，我給她講了一個(gè)小恐龍生蛋的故事，沒想到女兒聽得很認(rèn)真，沒有一點(diǎn)走神。聽完故事女兒主動地的讓我提里面的問題。我覺得女兒的這個(gè)舉動很好，而且可以看出她對我的提問充滿了自信，我一共提了三個(gè)小問題，女兒都回答的很好，一點(diǎn)都不猶豫，到了學(xué)校女兒還有點(diǎn)舍不得，我馬上安慰她說，我們明日可以繼續(xù)呀！女兒這才高高興興的進(jìn)了學(xué)校。

從那時(shí)開始，如果沒有特殊的原因我們都會步行15~20分鐘去上學(xué)，在這個(gè)短短的15~20分鐘時(shí)間里，我會隨意的教她一些東西，有唐詩、有成語、有故事等等，沒有什么固定的模式，每次女兒都很認(rèn)真，接受的也非常的容易。

在快樂與不經(jīng)意間讓小朋友學(xué)習(xí)和思考會有意想不到的結(jié)果。每天給孩子一定的獨(dú)立、自由的空間，不讓孩子成為大人的附屬品，讓孩子在自由的空間里快樂的學(xué)習(xí)。

在生活中如何培養(yǎng)孩子的自信

年輕的父母們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)孩子的自信了，這里介紹幾種方法，供父母們在家教實(shí)踐中參考運(yùn)用。

■學(xué)會傾聽孩子的心聲

孩子愿意說出自己內(nèi)心的想法是父母應(yīng)該感到高興的事情。我們要耐心傾聽孩子內(nèi)心的陳述。當(dāng)我們以認(rèn)真的態(tài)度去審視孩子的時(shí)候，孩子會覺得我們是在乎他的。傾聽時(shí)的態(tài)度要和藹，只有敢于在父母面前表述自己態(tài)度的孩子，才是初具信心的孩子。

■給孩子表揚(yáng)就是給他信心

即使是生活中的瑣碎小事，只要孩子認(rèn)真完成，就算結(jié)果我們并不滿意，也要給孩子及時(shí)的表揚(yáng)與鼓勵，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)姆Q贊是孩子進(jìn)步的動力。

■珍惜與孩子在一起的時(shí)間

即使工作再忙，也不要忘記抽出小部分時(shí)間來陪孩子玩耍。只有父母的關(guān)愛才能讓孩子變得開朗，而缺乏父母關(guān)愛的孩子，往往顯示出自卑的情緒。

■參與到孩子的活動中去

每當(dāng)學(xué)校有活動或者演出時(shí)，爸爸媽媽要盡量參加，你的意外出現(xiàn)會讓孩子信心倍增，而此時(shí)此刻，孩子也最能感受到父母給自己的關(guān)愛。

■與孩子協(xié)作，共同完成家庭活動

比如讓孩子參加有趣的游戲或者家務(wù)勞動等等。在實(shí)踐中既可以增加孩子的見識，也能加強(qiáng)父母與孩子之間的親情。更重要的是，在活動中，父母的表揚(yáng)是孩子自信心萌發(fā)的基礎(chǔ)。

■讓孩子做力所能及的事情

給孩子分派任務(wù)，比如打掃他自己的小房間。這樣，孩子會覺得自己被需要，小小的成就感是培養(yǎng)孩子自信心必不可少的重要基礎(chǔ)。

■與孩子一起閱讀

挑選優(yōu)秀的青少年讀物，與孩子一起閱讀。然后，讓孩子發(fā)表自己的看法，鼓勵孩子充分發(fā)揮想象力，盡情發(fā)表自己的言論。只有敢說出看法的孩子，才是自信的孩子。

■做個(gè)自信滿滿的父母

孩子常常在我們不經(jīng)意之間模仿大人的言談舉止，所以，我們自己首先要充滿自信。如果作為成人都不能對事物作出自己的肯定與判斷，又怎么去要求孩子呢？

在生活中培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣

在生活中培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣

在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子的傾聽能力較差，主要表現(xiàn)在：有的不會傾聽；有的不能耐心聽完別人說話；還有的甚至屬于聽不懂別人在說什么，這些不良的傾聽習(xí)慣不僅危害孩子，也讓日常教學(xué)中的老師感到頭疼。猶如一位哲人所說：“上帝給我們兩個(gè)耳朵，卻只給我們一個(gè)嘴巴。其中意思就是讓我們多聽少說。如何在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣呢？為此，我將分為以下三方面談一談自己的見解：

一、教師方面：

想要孩子聽你說話、愿意聽、喜歡聽，教師就必須要注意自身的語言魅力。如說話時(shí)聲調(diào)變化，重點(diǎn)字詞突出，語速的變化，繪聲繪色的講解以及教師講解時(shí)的動作，表情都應(yīng)吸引孩子的注意力，當(dāng)孩子注意到了，自然就安靜地傾聽了，愿意聽、喜歡聽了。

另外，教師也可以創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會、條件，用不同的方式培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣。比如，給幼兒布置任務(wù)，轉(zhuǎn)告爸爸媽媽一些話，有了任務(wù)，孩子自然會主動傾聽教師的話，并且轉(zhuǎn)告給家長。對于完成任務(wù)的孩子，教師務(wù)必及時(shí)給與獎勵。

二、孩子方面：

作為年齡小的孩子，自控能力差，但并不意味著因此而毫無方圓。對于孩子自身應(yīng)當(dāng)做到別人說話時(shí)，眼睛看著對方；在別人說話時(shí)，保持安靜；能夠辨別不同的語調(diào)；將別人說的話聽完聽清楚等。

三、家長方面：

孩子大部分的活動時(shí)間是在幼兒園，另外一個(gè)便是家里了。所以培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣不能單靠某一方面，家長的一言一行都會對孩子產(chǎn)生深刻的影響。因此，當(dāng)孩子在向你說一件事時(shí)，請放下手中的事情，耐心地聽他說完，并給予回應(yīng)。這無形中也是一種榜樣作用。包括當(dāng)別人在和你交談時(shí)，也是如此，因?yàn)槟銧恐暮⒆诱谟^察你的行為，并學(xué)習(xí)你的行為。在幼兒園，他有他的老師，在家里，父母就是他們的另一個(gè)老師。所以，家長應(yīng)當(dāng)配合老師一同幫助孩子進(jìn)步，一同關(guān)注孩子的現(xiàn)狀問題。

良好的傾聽能力是學(xué)習(xí)所要具備的重要條件之一，從小培養(yǎng)良好是傾聽習(xí)慣，對孩子今后的學(xué)習(xí)、生活都有著巨大的幫助。所以，關(guān)注孩子的傾聽能力，就是關(guān)注孩子的健康成長。

育兒心得：讓孩子在生活中實(shí)踐學(xué)習(xí)

育兒心得：讓孩子在生活中實(shí)踐學(xué)習(xí)

為人父兩年差9天。不知不覺我的女兒已經(jīng)長大了。很多人都很驚詫，不到兩歲就上幼兒園？是不是太早了？呵呵我認(rèn)為我女兒已經(jīng)完全可以自己上幼兒園了。為什么呢？我認(rèn)為如何去判斷孩子是否能上幼兒園，關(guān)鍵不是年齡，而看的是她是否能在某個(gè)年齡段做到這幾點(diǎn)：

一、是否學(xué)會尋求大人的幫助或自己主動去完成一次上廁所的事情。

這一點(diǎn)，我是深有體會。我女兒從9個(gè)月會走路的時(shí)候，我就很注重去培養(yǎng)她自己去上廁所的習(xí)慣。一開始拿掉尿不濕的時(shí)候，我女兒還很不習(xí)慣，經(jīng)常尿在自己身上，但我從不去責(zé)罵她而是反反復(fù)復(fù)的告訴他要蹲下拉，經(jīng)過個(gè)把兩個(gè)月我女兒慢慢知道了，要蹲下拉尿。但新的問題又出來了，她只知道要蹲下拉尿卻不知道去廁所，所以我們家的地板就成了她上廁所的地方。這時(shí)候也是所有家長最煩的時(shí)候，有的家長在這個(gè)時(shí)候又會幫她穿尿不濕覺得年紀(jì)還小慢慢學(xué)，而有的家長就是會打她罵她，讓孩子不知所措隨后還是沒有改掉尿褲子的毛病。

我在我女兒這個(gè)懵懂時(shí)期就做了兩件事：1、她只要蹲著撒尿或者大便，我就耐心的打掃，不打不罵。2、買了個(gè)小孩專用的尿盆，每次碰到她要尿尿或者大便的時(shí)候就抱她過去，不厭其煩的告訴她，尿尿要到這里來，大便要到這里來。經(jīng)過幾個(gè)月的反復(fù)教育，我女兒已經(jīng)不再隨地大小便了。而是學(xué)會了要如廁就去找自己的小“廁所”。與此同時(shí)，又開始讓孩子開始不穿開襠褲，在這個(gè)過程中計(jì)算好時(shí)間時(shí)不時(shí)問問要不要上廁所，經(jīng)過幾個(gè)月的調(diào)教，我女兒慢慢知道了怎么樣解決上廁所的問題。只要想上廁所就會跑過來跟我們講，她要上廁所。（這個(gè)是一定要教的，秋冬春給孩子穿開襠褲孩子容易著涼夏天穿開襠褲玩耍的時(shí)候容易弄臟PP。）

孩子一旦學(xué)會了如何上廁所，那就減輕了家長很大的煩事。，同時(shí)讓孩子學(xué)會獨(dú)立的第一步。

二、培養(yǎng)孩子獨(dú)立和自主進(jìn)食的習(xí)慣。

我女兒在一歲左右的時(shí)候就開學(xué)自己如何吃東西，第一次自主進(jìn)食時(shí)我媽還想阻止她——因?yàn)樗怯檬肿ワ埐顺?。我立刻阻止了我媽，同時(shí)立刻去帶我女兒去洗手穿好兜兜，就讓他拿著碗自己在茶幾上抓飯菜吃，很快我女兒第一次自己完成了一次吃飯的全部過程。此后我女兒是一發(fā)不可收拾，而我則是很耐心的給他洗手穿兜兜，同時(shí)一邊教她如何用調(diào)羹吃東西。慢慢地她從用手抓飯吃到現(xiàn)在已經(jīng)能熟練的用調(diào)羹吃飯吃菜和吃混沌餃子之類的食物了?，F(xiàn)在我女兒吃東西時(shí)候都是自己拿調(diào)羹吃飯。（很多家長在這個(gè)時(shí)期總是覺得用手吃東西很臟，其實(shí)不會，很多東南亞的國家別說孩子就是成年人都是用手抓食物吃。其實(shí)只要幫孩子勤洗手，讓她知道掉在桌子上的東西不能吃，及時(shí)清理掉她在進(jìn)食時(shí)掉落在桌子上的飯菜，那以后吃飯就簡單多了。）

孩子的學(xué)習(xí)能力是靠家長去培養(yǎng)的，特別是吃飯。很多家長總是覺得自己孩子怎么這么大了還要喂飯，其實(shí)不是孩子需要你喂飯，而是她還不知道或者說你一直就沒去培養(yǎng)孩子自己獨(dú)立吃飯的習(xí)慣。而做到了這一點(diǎn)，你孩子也就賣出了獨(dú)立的第二步，也是非常重要的一步?，F(xiàn)在我女兒很多時(shí)候都很不喜歡我們喂他吃飯了，每次要喂她他都是推開我們的手說不要，不要?？粗约赫J(rèn)真的吃東西，那樣子真的很好看。雖然可能吃得滿臉滿桌子都是，但不要緊，洗洗就好。培養(yǎng)好孩子的習(xí)慣，這些付出都是一定要的。

這一步的完成，你就完全可以放心的把孩子放到幼兒園里去了。因?yàn)樗I了會自己照顧自己的胃而不會餓著自己了。

三、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。

很多家長總是說自己的孩子一離開自己就哭鬧，誰都帶不住。其實(shí)這個(gè)問題是很好解決的。就看做家長的是否這樣去做過。

我女兒從開始會坐的時(shí)候，我就開始注意培養(yǎng)孩子的注意力了。重點(diǎn)：注意力是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的關(guān)鍵。我孩子會坐的時(shí)候我就把玩具放到她自己的小床里，讓她安安靜靜的在那里一個(gè)人玩。一開始是陪著她玩，慢慢地當(dāng)孩子注意力集中在玩具上的時(shí)候我就是時(shí)的離開房間，讓她一個(gè)人獨(dú)立的玩耍。最開始我女兒玩著玩著發(fā)現(xiàn)我不在了會哭鬧找我，我就會進(jìn)去再陪她玩一陣子，隨著她年齡的增長，而我陪他玩的次數(shù)越來越少，到現(xiàn)在當(dāng)他玩耍的時(shí)候完全無需我的陪同了。他一個(gè)人就能一早上或者一下午一個(gè)人玩的很開心。這個(gè)獨(dú)立性的培養(yǎng)是對孩子性格培養(yǎng)的重點(diǎn)。如果能在1歲到一歲半這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期培養(yǎng)出孩子的獨(dú)立性，那不僅僅讓大人放輕松了，更重要的是解放了孩子的雙手。孩子在這個(gè)時(shí)期大腦發(fā)育不是靠學(xué)知識，而是靠自己的手的觸覺去感受世界。這時(shí)候最重要的是培養(yǎng)孩子的動手能力，而不是多背幾首唐詩。

這一步培養(yǎng)好了，就不會像很多孩子那樣，到了幼兒園就哭鬧要回家。我女兒在一歲零9個(gè)半月的時(shí)候第一次進(jìn)幼兒園，一進(jìn)去就哇的一聲跑進(jìn)去了。我媽跟我女兒說，跟奶奶拜拜。我女兒就會回頭跟我媽說了句拜拜，就自己進(jìn)去和小朋友們玩耍去了?？梢哉f一點(diǎn)火氣都沒發(fā)。

這一步完成了，那你就可以放心大膽的讓孩子去上幼兒園了，因?yàn)樗呀?jīng)開始學(xué)會獨(dú)處和相處了。

四、讓孩子學(xué)會自己收拾自己的東西。

這一點(diǎn)是必須教也是最難教的?，F(xiàn)在我女兒玩玩具或者其他的什么如果弄了一地，只要我們站在她身邊嚴(yán)肅的說都撿到你的小箱子里去，她就會慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)把地上、沙發(fā)上的東西都撿進(jìn)去。

那要如何教呢？這個(gè)就需要磨洋工了。特難，但一定要教。

在我女兒一歲半左右的時(shí)候她玩玩具總是弄的一地都是，那簡直是不能下腳呀，一個(gè)客廳都亂七八糟的。那時(shí)候我跟我老婆和我媽總是沉著臉指著地上的玩具說，把地上的東西都撿起來。最開始她聽到我們說的話總是賴在那里又哭又鬧，這時(shí)候我們選擇的是不去理會，自己做自己的事，等她發(fā)現(xiàn)沒人理的時(shí)候就會停，她一停我們就又會過去叫她收拾地上的玩具，同時(shí)過去拿著她的小手幫她完成收拾玩具的步奏。（注意，千萬不要自己收拾，一定是幫助她完成收拾的步奏，否則你永遠(yuǎn)別想教會她如何去收拾東西）這個(gè)過程中她總是很不愿意，但慢慢地也知道了玩了玩具就要自己去收拾好來。在培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的過程中其實(shí)可以利用很多環(huán)境優(yōu)勢去幫助她培養(yǎng)好自己的習(xí)慣：1、出門的時(shí)候：每次我們準(zhǔn)備帶她出門如果她玩了一地的玩具時(shí)，就會叫她收拾好來再帶她出去，這時(shí)候一般她都是極不愿意。這是我們總是會把門關(guān)上，然后說你收拾好了我們才出去，要不就不帶她出去玩。這時(shí)候孩子一般都會很主動地去撿地上的玩具。（記住不能讓孩子一個(gè)人弄而你站著看，你也要跟他一起和她保持一定的節(jié)奏，比如她撿好了一個(gè)你就又遞一個(gè)到她手上去，讓她自己把玩具丟進(jìn)小紙箱里，千萬別替代孩子去完成而是合力完成，這是幫助她鍛煉的最好方式。）

整個(gè)暑假兩個(gè)月時(shí)候只要我在家里帶孩子我都這樣去培養(yǎng)她，現(xiàn)在基本上只要喊一聲，把東西收拾好來，他就會自己蹲下去把地上的東西都收拾好，而我們則會在她收拾好以后豎起大拇指跟她說，你真是個(gè)好孩子頂呱呱。然后不厭其煩的抱起她來讓她看看自己收拾好了的地面，跟她說你看地上這么干凈，你真是的了不起的好孩子。

這個(gè)過程，是最讓大人火氣大的時(shí)段。不過一旦培養(yǎng)好了，那對孩子來說是個(gè)質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)在我女兒偶爾把飯菜弄地上或者把地板弄臟了就會自己跑陽臺拿個(gè)笤帚和垃圾簍過來說臟臟。每次都弄得我們開心極了。

五、讓孩子學(xué)會分享。

現(xiàn)在很多都是獨(dú)生子女，很多家長總是抱怨自己的孩子小氣呀，不聽話呀。其實(shí)這不怨孩子，而是做家長的沒有好好教而已，我向來堅(jiān)信一點(diǎn)，沒有犯錯的孩子，只有不懂事的家長。

很多家長對孩子都是要什么給什么，想吃什么就買什么。這樣其實(shí)很不好，我的教育原則是她要的我給，但是不全給，給她了也要求說拿一點(diǎn)給爸爸吃。她總是說不給，我每次都會假裝去搶她手上的吃的，她總是哇哇大叫，這時(shí)候我總是會停下來，拿一點(diǎn)給爸爸吃，爸爸就不搶你的。每次我女兒都很無奈只能分一點(diǎn)出來，然后我就象征性的吃點(diǎn)一點(diǎn)，然后夸贊她聰明懂事，是個(gè)漂亮姑娘。久而久之，她也就習(xí)慣了把自己的東西分享給別人了。

現(xiàn)在我女兒只要是在吃東西，我們都會上去逗她，說拿一點(diǎn)給我們吃呀。大部分時(shí)候他都會主動分一點(diǎn)出來，有時(shí)候還會說只能一點(diǎn)點(diǎn)哦。每次這樣都會逗得我們哈哈大笑。而有時(shí)候碰到她特別喜歡吃的東西的時(shí)候，總是會把吃的藏到身后說不給你。這時(shí)候我們都會假裝要去搶她吃的，讓她感覺不給不行了，就會分點(diǎn)給我們吃，在這個(gè)過程中孩子慢慢學(xué)會了分享，也許她還不懂什么叫分享，但這樣的培養(yǎng)則在她的潛意識當(dāng)中明白，分享會給自己和別人帶來快樂。每次她分東西跟我們吃看到我們笑著夸獎她，他也會笑呵呵的搖頭擺腦，好不快活。

這個(gè)過程不要覺得跟孩子搶東西吃很丟人，恰恰相反。和孩子搶東西吃和搶玩具玩的過程中，讓孩子學(xué)會寬容和分享。同時(shí)你也在這個(gè)過程中享受到了天倫之樂。這不是有得無失的良好教育嗎？其實(shí)你不是真的去搶，而是讓她學(xué)會如何在學(xué)校和同學(xué)共處，說直白一點(diǎn)，就是從小教育她如何做人

六、多帶孩子去熱鬧的地方，鍛煉孩子的膽量。

很多人總是說自己孩子膽小，那是因?yàn)槟憧偸前阉C在家里造成的。我就很愿意帶我女兒去熱鬧的地方。特別是晚上帶她去新廣場，看他們跳舞。

每次帶她去廣場她都很興奮。特別是看到那些阿姨跳舞都了呵呵地看，每次我都會縱我的孩子去和阿姨一起跳舞。一開始她會覺得害羞。但我們都是會主動的去跟著節(jié)奏和動作跳動，慢慢地她也就膽子大起來了，也開始敢搖頭晃腦。這個(gè)時(shí)候最重要的是鼓勵、表揚(yáng)。讓孩子有一種自豪感。慢慢地膽子就大起來了。這個(gè)是最簡單也是最需要家長花時(shí)間陪同的教育。

孩子的膽量培養(yǎng)對未來生活和學(xué)習(xí)的幫助那是非常巨大的。而這些東西都是需要從小培養(yǎng)、潛移默化中讓她親身去體會才能明白的。

除此之外，我們還經(jīng)常帶她去親戚家，讓她能更多地接觸到陌生人，讓她學(xué)會如何適應(yīng)陌生的環(huán)境?，F(xiàn)在我女兒基本不太依賴我們了。雖然很多時(shí)候都很依賴我媽。但是如果我媽要出門辦事，她沒看到我媽也就一開始鬧個(gè)一兩分鐘然后就沒事了?；疚乙涛艺赡改镂液臀壹移渌H戚都能單獨(dú)帶我女兒而我女兒則能很好很快的適應(yīng)陌生環(huán)境。

這一點(diǎn)是最讓我放心的。

自從我女兒出生到現(xiàn)在，我時(shí)常都會去看那些育兒經(jīng)，其實(shí)很多家長都會去看，但真正能堅(jiān)持這樣做的家長有幾個(gè)呢？我堅(jiān)持了，所以我女兒不到兩歲就上幼兒園，而且還過得很開心。

很多家長總是覺得要在幼兒園里學(xué)多少多少東西，我自己卻不這么認(rèn)為。鄙人從事教育雖然時(shí)間不長，但心得體會還是有一些的，幼兒園最大的作用不是培養(yǎng)孩子的知識，它最大的功能：1、讓孩子在學(xué)校里學(xué)會和小朋友相處。2、讓孩子能開始初步感受到離開父母自己獨(dú)處。3、培養(yǎng)孩子的品格。4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

孩子太小了，智力發(fā)育也只是初級階段，這個(gè)階段他所學(xué)習(xí)的東西都是機(jī)械性的，她自己根本沒有感知能力，但正是因?yàn)檫@樣，所以是培養(yǎng)孩子性格和品德的最好階段。從懵懂中機(jī)械性模仿從家長和老師那里學(xué)來的分享、獨(dú)立和專注。這就給孩子未來進(jìn)學(xué)校開始學(xué)習(xí)文化知識打好了非常到位的基礎(chǔ)。

而我身邊也有很多這樣的例子。

宋校長：他老婆自己沒什么文化，而他自己也是個(gè)很喜歡玩的人。他自己很少管束孩子一般都是他老婆在教育他的兩個(gè)兒子，而我在和他聊天中感受到的是一直為人處世和令行靜止的教育模式。所以他的兩個(gè)兒子都在外國公費(fèi)留學(xué)。他們小時(shí)候受過什么很好的教育嗎？沒有！連幼兒園都沒上過。但是，就是這樣沒有接受過幼兒教育的兩個(gè)娃不僅僅考上了國防科大而且還能公費(fèi)留學(xué)完成質(zhì)的飛躍，現(xiàn)在一個(gè)還在讀碩士，另一個(gè)已經(jīng)碩士畢業(yè)在外國找到了一份不錯的工作。

我大姑：他們兩口子是真的沒怎么讀過書的人，以前都是起早談何做魔芋和賣雞供我那三個(gè)哥哥讀書，而我那三個(gè)哥哥一個(gè)比一個(gè)有出息。一個(gè)是海軍上校，一個(gè)是遠(yuǎn)洋貨輪的船長，另一個(gè)日子也過得很好，都是大學(xué)生。

而現(xiàn)在，我?guī)讉€(gè)哥哥的子女也都是我大姑在帶，我好幾次在贛州住在她家里，看他管束那幾個(gè)孩子，我都很感慨。原來這就是教育：比如說，我侄女要吃冰淇淋，我姑姑就拿出來給她吃，但是說只能在飯桌上吃，我侄女說不行我要看電視吃。我姑姑直接否決了說，如果你要過去就不能吃冰淇淋，然后我侄女還是想過去，我姑姑就一步上前準(zhǔn)備拿走冰淇淋。我侄女最后投降了，只能在飯桌上一個(gè)人吃著，一直到吃完了才離開桌子。最重要的是她吃完了以后把紙杯自己丟到了垃圾簍里然后自己去洗手洗臉以后才坐到沙發(fā)上去看電視，而且還跟我姑姑說我都弄干凈了。我姑姑恩了一聲她才津津有味的自己做自己的事了。又比如說另一次，我侄子在玩電腦，我在看電視，我突然聽到我姑姑對著房間里我的侄子喊了一句，你還有十分鐘就到時(shí)間了。我侄子哦了一聲。過了十分鐘我姑姑從廚房走出來說你還有一分鐘時(shí)間關(guān)電腦。然后我侄子可能玩游戲很入神，就沒說話。一分鐘以后，我姑姑從廚房里說如果我出來的時(shí)候沒看到你進(jìn)房間做作業(yè)，未來一個(gè)月你休想玩電腦。然后我姑姑就快步走出廚房準(zhǔn)備進(jìn)房間里去。說話間，我那侄子飛快的跑了出來，然后進(jìn)自己房間看書寫作了。我就問我姑姑，你都怎么安排我?guī)讉€(gè)侄子和侄女的課余生活的呀？我姑姑淡淡地說，該玩的時(shí)候就讓他們玩，該做作業(yè)的時(shí)候就做作業(yè)。題外話：現(xiàn)在我姑姑不但培養(yǎng)出了我三個(gè)能干的哥哥，現(xiàn)在我那幾個(gè)侄子侄女也一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績都是全贛州市排名前列的優(yōu)秀生基本都屬于保送生范疇················這就是教育呀！一個(gè)好的教育能讓一個(gè)家族興旺好幾代人呀！

那一時(shí)刻我非常的感慨。從我宋校長和我姑姑身上我體會到了孩子的教育關(guān)鍵：1、令行禁止。行就是行，不行就是不行。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立。讓孩子學(xué)會獨(dú)立去完成生活中的一些小事也同時(shí)培養(yǎng)了孩子面對學(xué)習(xí)時(shí)候的韌性。3、不驕不寵。只有這樣才能讓孩子能有一個(gè)獨(dú)立而完整的人格。也只有這樣才能讓孩子在風(fēng)雨中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)自立。

以上這些就是本人在這生活和教育中的一些感悟。教育，我認(rèn)為就是教授孕育的意思，教授孩子做人做事的態(tài)度讓孩子自己去生活中體會實(shí)踐，這樣才能孕育出優(yōu)秀的人才。這就是我心中教育的含義。

育兒觀念：培養(yǎng)孩子的做家務(wù)的能力

育兒觀念：培養(yǎng)孩子的做家務(wù)的能力

以前我覺得孩子還小，只要好好學(xué)習(xí)，就行了。沒想到讓孩子做家務(wù)事了。我讀了《特別狠心特別愛》，沙拉女士的教育孩子的方式，在家里實(shí)施有償生活機(jī)制，鍛煉他們的家務(wù)能力，培養(yǎng)給他們的財(cái)商、生存能力、管理能力和責(zé)任意識。我心里觸動很大，沙拉女士成功教育孩子的秘訣，為天下父母樹立了好的榜樣。并指出了一條有效的家教道路。我決心嘗試一下。

吃晚飯時(shí)，我就邊吃飯邊討論這個(gè)問題。沙拉女士的三個(gè)孩子在家里怎么幫助媽媽做家務(wù)活的。長大以后成為世界富豪。

當(dāng)我宣布，我們家從現(xiàn)在開始，也要實(shí)施有償生活機(jī)制時(shí)，誰幫媽媽干家務(wù)活就可以得到零花錢，女兒和兒子都躍躍欲試，首先是兒子搶者說；“今晚我來洗碗?！?/p>

吃過晚飯我和老公就坐在沙發(fā)上觀看，兒子戴上小套袖，開始收拾碗筷，到廚房開始洗起來，別看兒子才九歲，干起活來，很認(rèn)真，先用洗潔精把碗盤擦干凈，在清水洗，很仔細(xì)，沒想到竟然把鍋也刷的干干凈凈，灶臺、水池也清洗的非常光亮。第一次就干的這么漂亮，我及時(shí)表揚(yáng)了他，并付給他5角錢的報(bào)酬，他高興的說，既然干的這么好，能不能在獎勵我一下。我想：“這小家伙知道討價(jià)還價(jià)了?！蔽乙菜斓拇饝?yīng)了他，又獎了他5角錢。兒子高興的說：“謝謝媽媽?！钡谝淮渭覄?wù)兒子就這么能干，看來真的不要小看孩子的能力。第二天早上是女兒洗碗了，吃過早飯，我照例來到沙發(fā)坐下，看著女兒收拾碗筷、洗刷，洗完后，我到廚房檢查，碗盤洗干凈了，灶臺、水池沒有收拾。女兒比兒子大，收拾的還不如她弟弟干凈、整潔。我也給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，也給她5角錢的報(bào)酬，她沒有講價(jià)錢，心里也很高興。

我們?nèi)疑塘浚院笮瞧谔?、?jié)假日，就由他們兩個(gè)來洗碗、掃地，做力所能及的家務(wù)，從小培養(yǎng)生存能力。孩子們欣然同意。

育兒觀念：如何培養(yǎng)寶寶的自理能力

導(dǎo)讀：孩子養(yǎng)成良好的生活自理行為習(xí)慣一般都在學(xué)齡前，也就是說孩子在和父母在一起的時(shí)間就已經(jīng)養(yǎng)成了能否生活自理的能力。父母只要適當(dāng)把握了時(shí)間和機(jī)會，孩子就完全可以做到擁有好的生活自理能力。就像三歲的孩子可以自己倒水喝，四歲的孩子可以自端碗吃飯，五歲的孩子可以自己穿脫衣服一樣，給孩子動手的機(jī)會，孩子就能做好。

1、給予孩子鼓勵和幫助

每個(gè)人都有童年，但每個(gè)人對童年的記憶都不一樣，有些孩子會一生都記得父親幫助他把一個(gè)大箱子抬進(jìn)自己的房間，他有了屬于自己的書柜。孩子學(xué)著收拾房間，并且整理衣服和書籍這是一個(gè)很好的表現(xiàn)，父母所要做的就是盡可能地幫助他鼓勵他，而不是嘲笑他或是阻止他這么做。最聰明的父母永遠(yuǎn)都用欣賞的目光看孩子，最愚蠢的父母總是用懷疑的目光看孩子。因此，當(dāng)你的孩子出現(xiàn)了很糟糕的處理能力時(shí)，請問問自己有沒有責(zé)任。

2、為孩子創(chuàng)造自理機(jī)會

聰明的父母總是為孩子創(chuàng)造屬于自己的機(jī)會，因此，聰明的父母也就給了孩子更好的學(xué)習(xí)和成長的經(jīng)驗(yàn)。比如，父母告訴孩子他們要出差，可能有幾天不在家，這幾天需要孩子自己來處理生活上的一些事情，然后告訴孩子冰箱里有食物，常用物品都放在哪里，給孩子一個(gè)獨(dú)自在家自理生活的機(jī)會。而不是把孩子送到朋友家或是干脆請一個(gè)臨時(shí)保姆來照顧孩子。更多的時(shí)候，父母只要給孩子提供機(jī)會就行了，而不需要你來怎么教會他做。

3、讓孩子樹立自我服務(wù)的意識

自己處理自己的事，不光是一句口號，也不是讓孩子掌握幾種技能就可以了，它需要成為孩子的一種習(xí)慣，天天堅(jiān)持。因此，爸爸媽媽除了讓他們體會到其中的快樂，愿意堅(jiān)持以外，更要讓他們知道自己的事應(yīng)該自己做，不是幫爸爸媽媽做。如果孩子自己收拾了房間，不妨說：“真棒，能自己收拾自己的房間了”，而盡量少說：“真棒，能幫媽媽做家務(wù)了”。如果孩子撒嬌，不愿意自己做的時(shí)候，也要堅(jiān)持到底，讓他明白他長大了，以前爸爸媽媽幫他做的事情現(xiàn)在他可以自己做了。

4、營造寬松的氛圍，學(xué)會耐心等待

成長需要時(shí)間。孩子們可能拿著筷子卻夾不起飯菜；可能想穿衣服卻找不到衣袖的入口；可能想親近某個(gè)伙伴，卻被別人討厭；再或者想下棋，卻亂走一氣。不要要求孩子一次就做得好，他們需要的時(shí)間。當(dāng)他嘗試的時(shí)候，等著他，鼓勵他。如果遇到早上趕著上班，那么請?jiān)琰c(diǎn)叫孩子起床，給他充足的時(shí)間。當(dāng)他苦惱的時(shí)候安慰他，幫助他。當(dāng)他進(jìn)步的時(shí)候，表揚(yáng)他，激勵他。相信孩子在爸爸媽媽的支持下會成長得很好。

5、要求積少成多，讓孩子逐步獨(dú)立

要學(xué)會自己的事情自己做，對孩子來說并不是一件容易的事情。他們需要學(xué)習(xí)的東西太多，難度也不一樣。爸爸媽媽可以幫他們安排一個(gè)進(jìn)度表，一樣一樣地學(xué)，逐漸增多。比如可以先學(xué)自己用勺吃飯，做到不灑出來；再學(xué)自己端飯、添飯，讓孩子知道根據(jù)自己的需要添合適的量；接著是端湯、使用筷子……這樣，孩子就漸漸能獨(dú)立完成進(jìn)餐的所有活動。

6、教給孩子必要的方法

個(gè)人事務(wù)不是想做好就能做好的，它需要一定的方法和策略。比如，穿褲子就需要先看褲子的前后，坐下來，把腿伸進(jìn)褲腿里；想玩小朋友的玩具，就需要和別人協(xié)商，想辦法征得同意，而不能搶；玩玩具就得知道玩具的特性和相應(yīng)的規(guī)則。因此，在孩子遇到困難的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)是必要的。

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