幼兒園兔子的教案。
幼兒故事一般以童話故事為主，可以借此改變幼兒的行為習慣，父母應當言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導孩子，這樣，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《小兔子咪咔的幼兒故事》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
1、小兔子咪咔的幼兒故事一天，小兔子咪咔來到草地上玩耍，它一會兒捉蝴蝶，一會兒踢毽子，可高興啦!
突然，從草叢里竄出來一只大老虎，大老虎正餓著肚子呢，看到小兔子，早就已經口水直流了。
它朝著小兔子咪咔猛撲過來，一把抓住了小兔子咪咔。
“哈哈，真是只肥美的小兔子呀!今天，我可以美美的吃上一頓啦!哎呀，我是烤著吃呢，還是煎著吃，或許清蒸也不錯?！贝罄匣⒚雷套痰恼f著。
小兔子咪咔說：“能被威風凜凜的大老虎吃掉真是我的榮幸啊!不過……”
“不過什么?”大老虎惡狠狠的說。
“不過我的身上可臟啦!如果您吃了我，一定會拉肚子的，得不償失啊!不如，我回家洗干凈，然后再送到您面前給您吃吧!”小兔子咪咔真誠的說。
“說的對啊……好，那你趕快回家洗干凈，我在這兒等著……!”大老虎話還沒說完，小兔子咪咔就飛快的逃走了。
哈哈，你瞧，大老虎還在草地上傻乎乎的等著它呢!
2小兔子咪咔的幼兒故事點評大家看故事里的小鴨子是不是很聰明呀?它成功地騙過了打老虎，飛快的逃走了。所以當你遇到危險或者困難時一定要冷靜，可不能哇哇大哭哦!說不定只要你動動小腦筋就能很快解決問題啦。作為家長我們一定要注意，不是什么事情都需要我們去給孩子解答，這樣會讓孩子們變得不愛思考，還會產生依賴性。很多時候，我們更應該做的是去引導孩子思考，讓他自己去解決問題，尋找答案，這樣才能更好地幫助他。
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不知從什么時候起，小兔子養(yǎng)成了一個壞習慣：畫畫時總歪著腦袋。
兔老師對他說：“畫畫時一定要坐端正，不然一切都會變歪的?！?/p>
小兔子才不信呢!所以每次畫畫，他還是歪著腦袋。
“啊，你的身子怎么是歪的?”上學路上，小山羊看見了小兔子，驚叫道。
“哼，歪的就歪的!”小兔子才不在乎呢。
走進教室，小兔子一屁股坐在了地上。
“哎喲!”小兔子爬起來，揉揉生疼生疼的屁股。
“你干嘛歪著?害我摔一跤!”小兔子生氣地踢了凳子一腳，結果疼得自己直跳。
“哈哈哈!你可以歪著，為什么我不能歪?”凳子說完，又大笑起來。
“我要歪著躺!”書包一聽，忙跳下桌子，直接歪在了地上。
“我也要歪!”
“我也要!”
……
這下可不得了啦!筆、本子、文具盒都歪歪斜斜地擺了一桌，小兔子哭笑不得。
不一會兒，小朋友們進教室了，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：小兔子的鼻子、眼睛、嘴巴也全都歪了。好心的紅狐貍遞過來一面鏡子，小兔子看著自己那怪模樣，急得哇哇大哭。
“別哭別哭，改了歪著腦袋寫字的壞習慣就會好的?！蓖美蠋熥哌^來，輕輕拍了一下小兔子的肩膀。
聽了兔老師的話，小兔子下定決心改正缺點。從那以后，每次上課他都坐得非常端正，畫畫的時候再也沒歪著腦袋了。
沒過多久，大家都驚喜地發(fā)現(xiàn)：一切都恢復了正常。小兔子又是以前那只活潑可愛的小兔子了。
2小兔子歪歪的幼兒故事點評小朋友們注意不要長時間用眼，這樣會容易造成近視，看書半小時應該讓眼睛休息一會，眺望遠方或者看看綠色東西;寫字的時候要坐正，姿勢要對，這樣對身體對學習狀態(tài)都好，僅以作業(yè)本紙的顏色為淡黃色，對眼睛好，眼要與書本保持30，光線不要太強，燈光最好左方來，不要躺著、或者移動著看書，其他應該沒什么了，要養(yǎng)成良好的讀書寫字習慣哦。
小兔子和小老鼠在水邊玩耍，這時候，一只小烏鴉飛過來說：“你們能和我一起玩兒嗎？”
小兔子不屑的看了它一眼，說：“你這么丑，渾身漆黑，我們不喜歡你！”
小烏鴉很難過，只好飛到附近的一棵大樹上去暗自傷心。
小兔子和小老鼠繼續(xù)玩耍，突然，小兔子奔跑的時候，一不小心把花夾子掉進水里去了，它傷心的大哭起來，小老鼠在一邊束手無策，不遠處的小烏鴉聽見了，趕緊飛到水面上，用嘴巴叼起小兔子的花夾子，還給了它。
小兔子望了望花夾子，有望了望小烏鴉，紅著臉小聲說：“謝謝你……我們能一起玩兒嗎？”
小烏鴉高興的點了點頭。
2以貌取人的小兔子的故事點評在小兔子和小老鼠玩耍的時候，小兔子的花夾子不小心掉進水里了，不知道該怎么辦。小烏鴉聽到哭聲后，幫助小兔子從水里把花夾子撿回來了，再次向小兔子和小老鼠申請成為好朋友。小兔子意識到自己之前以貌取人是不對的，愧疚的臉紅了，患難見真情，小兔子和小烏鴉成為了好朋友。希望小朋友們交朋友的時候不要以外貌長相決定是否和一個人成為朋友哦。
不知從什么時候起，小兔子養(yǎng)成了一個壞習慣：畫畫時總歪著腦袋。
兔老師對他說：“畫畫時一定要坐端正，不然一切都會變歪的?！?/p>
小兔子才不信呢!所以每次畫畫，他還是歪著腦袋。
“啊，你的身子怎么是歪的?”上學路上，小山羊看見了小兔子，驚叫道。
“哼，歪的就歪的!”小兔子才不在乎呢。
走進教室，小兔子一屁股坐在了地上。
“哎喲!”小兔子爬起來，揉揉生疼生疼的屁股。
“你干嘛歪著?害我摔一跤!”小兔子生氣地踢了凳子一腳，結果疼得自己直跳。
“哈哈哈!你可以歪著，為什么我不能歪?”凳子說完，又大笑起來。
“我要歪著躺!”書包一聽，忙跳下桌子，直接歪在了地上。
“我也要歪!”
“我也要!”
這下可不得了啦!筆、本子、文具盒都歪歪斜斜地擺了一桌，小兔子哭笑不得。
不一會兒，小朋友們進教室了，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：小兔子的鼻子、眼睛、嘴巴也全都歪了。好心的紅狐貍遞過來一面鏡子，小兔子看著自己那怪模樣，急得哇哇大哭。
“別哭別哭，改了歪著腦袋寫字的壞習慣就會好的?！蓖美蠋熥哌^來，輕輕拍了一下小兔子的肩膀。
聽了兔老師的話，小兔子下定決心改正缺點。從那以后，每次上課他都坐得非常端正，畫畫的時候再也沒歪著腦袋了。
沒過多久，大家都驚喜地發(fā)現(xiàn)：一切都恢復了正常。小兔子又是以前那只活潑可愛的小兔子了。
2小兔子歪歪的故事點評
看看，小兔子歪歪的凳子、書包都歪啦，筆、本子、文具盒都歪歪斜斜地擺了一桌，小朋友們走進教室的時候還看見小兔子歪歪的鼻子、眼睛、嘴巴也全都歪了。壞習慣一定要學改正哦，小朋友們寫字畫畫的時候，不能像小兔子歪歪一樣總是歪著腦袋，這個壞習慣會讓我們視力和身體受到不好的影響的，難道大家想和小兔子歪歪一樣鼻子、眼睛、嘴巴全都歪掉嗎？
小兔子在小河邊做了個窩，搬家之日，住在附近的居民小青蛙、小蟋蟀、小麻雀都跑來祝賀。他們唱歌跳舞，玩得可高興了。
可剛過了幾天，小兔子又要搬家，因為他嫌小青蛙、小蟋蟀、小麻雀的叫聲驚擾了他的好夢。
牛伯伯知道了，對小兔子說：“搬家不是一件容易的事，你考慮好了再做決定。”可小兔子決心已定，牛伯伯嘆了口氣走了。
小兔子把家搬到了河的對岸，住在這里的小鹿、小雞、小貓們都趕過來祝賀，他們又蹦又跳，玩得可高興了。
可沒幾天，小兔子又要搬家，這次他嫌小鹿、小雞、小貓踩壞了他的草地。
小兔子搬了兩次家，想這次一定要為自己挑一個好地方才行，他一連選了好幾處地方都不很滿意，最后決定將新家安在了一個柴草垛里。住在這里的蚯蚓、土元、螞蚱知道了，紛紛跑過來祝賀，小兔子很高興，和他們一起盡情地玩了個通宵。
可是，沒過幾天，小兔子又想搬家，因為蚯蚓松動了他窩里的土，土元發(fā)出的氣味太難聞，螞蚱蹦蹦跳跳太煩人。
這次把家安到哪里好呢?小兔子犯了難，他聽說狐貍最聰明，便決定向狐貍請教。面對送上門的獵物，狐貍心里樂開了花，他滿臉堆笑地說：“我最喜歡幫助別人了，這樣吧，你還是把家安到我這兒，我保證會成為你最好最好的鄰居。”
小兔子答應了，連聲說：“謝謝您，好心的狐貍先生?！本瓦@樣，小兔子和狐貍成了鄰居。
不料當天晚上，小兔子正在新窩里呼呼大睡，突然被一聲輕微的響動驚醒了，小兔子睜開眼一看，只見狐貍正呲著牙，張著大嘴要吃自己!機警的小兔子一骨碌爬起來，逃了出去。
小兔子一口氣跑到一處山坡上，驚魂未定的他大口地喘著粗氣，突然傳來吧嗒吧嗒的聲響，不好，一定是老虎吃我來了!小兔子抬腳就要跑，一看是牛伯伯來了。原來牛伯伯聽說小兔子和狐貍做了鄰居，知道事情不妙，就在暗地里保護小兔子。
小兔子哭著訴說了剛才驚心動魄的一幕，牛伯伯撫著小兔子的頭，語重心長地說：“不要過分挑剔和苛求他人，這樣你才能交上更多的朋友，生活也才會更開心?！?/p>
小兔子低著頭，臉紅了。
當天，小兔子就搬回到小河邊，重新回到小鹿、小雞、小青蛙身邊。
小兔子驚喜地發(fā)現(xiàn)：小青蛙、小蟋蟀、小麻雀的叫聲也不是那么難聽，正好可以為自己解乏;小鹿、小雞、小貓雖然踩踏了草坪，可他們的糞便可以讓青草長得更茁壯，自己的食物更豐富……這些都是他以前不曾發(fā)現(xiàn)過的好處。
從此，小兔子在這里過起了安安穩(wěn)穩(wěn)、快快樂樂的生活，再也沒離開過。
2小兔子搬家的幼兒故事點評把家安到哪里好呢?小兔子犯了難，他聽說狐貍最聰明，便決定向狐貍請教。面對送上門的獵物，狐貍心里樂開了花，狐貍可是沒安好心，讓兔子搬到它隔壁，晚上打算吃掉它。小兔子就搬回到小河邊，重新回到小鹿、小雞、小青蛙身邊。學會和身邊的人相處，學會愛身邊的人，這也是一種修行。我們接觸到的每一個人都能反映我們的缺點，幫助我們改善自身。有時就算他們有做得不好的地方，不要去埋怨，不要去冷落，用愛幫助彼此成長。
森林里，一年一度的數(shù)學競賽開始了。聽說今年要選出“森林數(shù)學之冠”，小動物們紛紛涌向比賽現(xiàn)場。
在比賽現(xiàn)場，兔子不服氣地說：“烏龜，上次我因為大意，所以才輸給了你。今天的數(shù)學比賽，我一定要贏你?！睘觚敳换挪幻Φ卣f：“好吧!咱們考場見?！?/p>
經過第一輪的筆試，烏龜和兔子以滿分并列第一。森林里的主考官大象博士決定加賽一題，題目：小牛喝一杯牛奶，第1、次喝了一半，用水加滿，第2次又喝了一半，再用水加滿，最后全部喝掉。小牛一共喝了幾杯牛奶，幾杯水?
大象博士說：“誰能在最短的時間里算出這道題，誰就贏!”
烏龜趕緊算起來。第1、次喝了一半，還剩下一半牛奶。第2次又喝了一半，可是這一半里有牛奶也有水呀，這怎么算呢?
兔子看了題目后，并沒有急著計算，而是認真思考。不一會兒，兔子大聲回答：“大象博士，小牛一共喝了1、杯牛奶，1、杯水?！?/p>
大象博士微笑著點點頭說：“給大家說說你的想法吧!”
“這道題可以換個角度想想，先思考喝了多少水。第1、次喝了一半的牛奶，用水加滿，即加了半杯水，第2次又喝了一半，再用水加滿，又加了半杯水，一共加了兩個半杯水，即一杯水。最后全部喝掉，所以一共喝了1、杯水。小牛一共喝了2杯，減去一杯水，2-1、=1、(杯)，剩下的就是牛奶。所以，小牛一共喝了1、杯牛奶，1、杯水。”兔子分析著。
大象博士宣布：“今天的比賽，兔子贏!”
烏龜自言自語：哦!我明白了，解數(shù)學題時有時要換個角度思考，思路反而更清晰。
2小兔子贏了的故事點評小兔子打贏了小烏龜，因為小兔子知道思考，知道換個問題想想，大象博士宣布：“今天的比賽，兔子贏!”烏龜自言自語：哦!我明白了，解數(shù)學題時有時要換個角度思考，思路反而更清晰。
瞧，小兔子雪兒多可愛呀！它的大耳朵上，系著兩個粉紅色的蝴蝶結,皮毛梳得可順溜啦！
它蹦蹦跳跳的走在路上，要去外婆家玩兒。
走著走著，它突然聽見一陣救命聲，它四處一瞧，原來是一只小蝴蝶，粘在了灌木叢里的蜘蛛網上了。
瞧見了雪兒，小蝴蝶可憐巴巴的說：“小兔子，請你救救我好嗎？”
雪兒很善良，它穿過密密麻麻的灌木叢，終于來到了蜘蛛網旁，并且救下了小蝴蝶，小蝴蝶感激地說：“太謝謝你啦！”
雪兒微笑著說：“沒關系的！”
它和小蝴蝶道別，正要走，突然發(fā)現(xiàn)自己耳朵上的蝴蝶結少了一個，一定是剛剛救小蝴蝶的時候，掉在了灌木叢里，于是它趕緊來到灌木叢里找，可是找了半天也沒找到。
它難過地說：“這可怎么辦呀？”
這時候，小蝴蝶飛到雪兒的耳朵上，說：“我來做你的蝴蝶結吧！”
雪兒聽了，高興的笑了。
2小兔子雪兒的故事點評粉紅色蝴蝶結應該是剛剛進入灌木叢里救助小蝴蝶的時候，遺落在哪個角落了。找了很久的小兔子雪兒還是沒有找到自己美麗的蝴蝶結，得救的小蝴蝶飛到小兔子雪兒的大耳朵上，親切的說到：“我來做你的蝴蝶結吧?！眱蓚€小伙伴結伴而行，一起去小兔子雪兒的外婆家了。經歷了一場救助行動，兩個小家伙成為了無話不談的好朋友，它們一起玩耍，相互督促、學習，開心的過著每一天。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《小兔子咪咔的幼兒故事》一文，希望能解決您找不到幼兒故事時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園兔子的教案專題，希望您能喜歡！
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