運動會幼兒園親子游戲。
幼兒園開展活動，在某種意義上來講有著行為指導的作用，有時候，更是可以增強不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習慣！為了讓幼兒活動可以有條不紊地進行，我們需要提前寫好活動的方案。那么，你是否在尋找幼兒活動方案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《冬運會小班親子游戲》，希望能為您提供更多的參考。
冬運會小班親子游戲
幼兒游戲
一、快樂小健將
器械：呼啦圈5個拱門1個墊子1張
玩法：A．回程手膝著地爬過墊子。B．跳過呼啦圈C．鉆過拱門
規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在對面，必須要拍手進行接力。
二、學做解放軍
器械：平衡木1條牛奶罐3個
玩法：A．走過平衡木B．繞過障礙物
規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在對面，必須要拍手進行接力。
親子游戲（每個游戲9個家庭）
一、運彩球（2人游戲）
器械：自制彩球9個大呼啦圈1個背簍1個
玩法：幼兒一組，家長一組，分別站在對面，游戲開始，幼兒手拿一個彩球，家長前背背簍，同時向中間的大呼啦圈跑去，幼兒和家長分別站在呼啦圈外，幼兒將手中的彩球扔到家長的背簍里，然后各自返回，下一位幼兒拿彩球出發(fā)，家長把背簍交給下一位家長，游戲繼續(xù)。
規(guī)則：1．幼兒扔彩球使，家長和幼兒不能超過呼啦圈必須在圈外。
2．彩球必須要幼兒扔進背簍，沒扔進的，要撿回來站在圈外扔，直到扔進為止。
二、踩踩樂（2人游戲）
器械：高蹺2副小車1輛
玩法：一組5個家庭，另一組4個家庭，分別站在場地兩端，5個家庭那組先出發(fā)。幼兒騎小車過去，家長踩高蹺。
規(guī)則：必須要過線才能出發(fā)。
三、抬轎子（3人游戲）
器械：自制轎子1頂
玩法：一組5個家庭，另一組4個家庭，分別站在場地兩端，5個家庭那組先出發(fā)。
幼兒套住自制轎子，家長一前一后，雙手抬起轎子，一同出發(fā)到場地另一端，把轎子交給下一組家庭，游戲繼續(xù)進行。
規(guī)則：1．轎子要過線，才能把轎子交給下一組家庭。
四、天線寶寶（3人游戲）
器械：籃球、大球各一個
玩法：一組5個家庭，另一組4個家庭，分別站在場地兩端，5個家庭那組先出發(fā)。幼兒推大球過去，父母背靠背夾藍球走。
規(guī)則：1．幼兒推大球到對面，必須球和人都要過線，家長才可以出發(fā)。
2．父母必須是背靠背，不能用手扶，必須兩人都過線，下一組才能出發(fā)。
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一、活動目的
1.為了提升孩子的運動智能，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。
2.讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。
3.有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。
二、活動主題
我運動！我健康！我成長！
三、活動時間
?2018年5月28日上午八點開始
四、活動對象
?小班年級組幼兒及家長（著裝要求：家長和幼兒都穿運動裝）
五、活動內容
親子趣味運動會
六、活動地點
塑膠運動場
七、活動主持
小班年級組長
八、活動人員安排
1.組織領導成員
2.塑膠場地布置
3.游戲場地布置及游戲器材準備
4.評委兼結果記錄
5.獎品保管
6.班級秩序維持
7.頒獎嘉賓
8.攝影和音響
9.游戲氣球負責人
10.搬凳子
九、活動原則
1.安全第一、在幼兒園操場舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2.全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。
3.讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂。
十、活動安排
（一）運動員入場
（二）園長致開幕詞
（三）親子趣味游戲活動
親子游戲一：企鵝家家樂
（各班限報十個家庭，共計三十個家庭，十個家庭為一小組，分三組進行，每小組取兩個優(yōu)勝獎。）
游戲形式：單面接力游戲，十條直線、椅子放于終點處。
活動目標：訓練孩子動作的協(xié)調性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調性。
游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準備好的道路上向前走。誰先在最短的時間內到達終點就是勝利。要求：孩子與家長要配合好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。
親子游戲二：親子踩圈圈
（每班限報十個家庭，共計三十個家庭參與，十五個家庭一組，分兩組進行，每小組取三名優(yōu)勝獎）
游戲玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場上剩下的三個家庭為優(yōu)勝者。
親子游戲三：踩氣球
（各班限報十個家庭，共計三十個家庭，六個家庭為一小組，分五組進行，每小組取一個優(yōu)勝獎。）
游戲玩法：一位家長背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的一個大圓圈內，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。 規(guī)則：家長躲散時不能出圓圈外，否則算淘汰。
親子游戲四：抬花轎
（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個家庭，共計12個家庭，分兩組進行比賽，每組為六個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎。）
父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點跑向終點，繞過凳子再返回起點，先到者為勝。
親子?游戲五：家庭接力賽
每班限報（限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報三至四個家庭，共計十個家庭，分兩組進行，每組五個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎。）
以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點線外，聽到口令后，媽媽跑向對面繞凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個爸爸先跑向起點者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周，接棒時不能越過起點線。
十一、活動結束
親子游戲：會變的水
※場景一：幼兒發(fā)現(xiàn)問題
幼兒：媽媽我想吃雪糕，把剛才買的雪糕給我吧！
媽媽：好的，我?guī)湍愦蜷_，
幼兒：咦，我的雪糕呢？怎么變成一灘水啦？為什么會這樣呢？（表情語氣語調很驚訝）
媽媽：寶寶想知道雪糕為什么不見了，為什么變成水了嗎？我們一起來找找答案吧！
※場景二:操作觀察探索發(fā)現(xiàn)
拿出一塊冰塊，放在手心讓冰塊慢慢融化.
媽媽:瞧，這是什么？
幼兒:冰塊
媽媽:我把它放在手掌上，你仔細觀察哦，發(fā)現(xiàn)了什么?
幼兒:媽媽，媽媽，:冰塊越變越小了。
幼兒：媽媽，媽媽，冰塊不見了,全變成水了.為什么會這樣呢？
媽媽:因為我手的溫度比冰塊的溫度高,冰塊吸收了熱量就融化成水了.
幼兒:原來是這樣，我明白了，冰遇到熱能變成水，所以雪糕一定要放在冰箱里才安全對嗎？
媽媽：沒錯，否則就會像你的雪糕一樣變成水的呢！
幼兒：那么如果不小心雪糕變成水了，還能變回雪糕嗎？
媽媽:當然可以啊,把變成水的雪糕放在容器里,放進冰箱一段時間,就又變回雪糕了!
幼兒：這真是太棒了，水還能變成什么呢？
媽媽:我們一起來做個小實驗吧,你看看水還能變成什么?
.用酒精爐把燒杯里的水燒開,讓幼兒觀察燒杯口上方冒出的水蒸汽
媽媽:寶寶快看,燒杯里的水慢慢的不見了,它變成了什么呢?
寶寶:是冒出來的白白的霧嗎?
媽媽:對的,這種白霧叫作“水蒸氣”寶寶看的真仔細,水加熱后溫度升高,水就變成水蒸汽了
寶寶:哈哈,我知道了,水可以變成冰,也可以變成水蒸汽,還有嗎?它還能變嗎?
把平盤放在燒杯口,請寶寶看看有什么變化?
寶寶:平盤上有許多小水珠呢,水蒸汽又變成水了,
媽媽:是呀,水蒸汽遇到了溫度較低的空氣,又凝結成水珠了!水有三態(tài)的變化,它的變化和溫度有關,水遇
熱會蒸發(fā)成水蒸汽,水蒸汽遇冷會凝結成水,水遇冷會結成冰,冰遇熱又會變成水.
寶寶：原來水，冰塊和水蒸氣是同一種東西啊，水原來是會變魔術的呢！
※場景三:在生活中找尋水的變化,
媽媽:寶寶想想看,在我們的生活里還有會變的水嗎?
寶寶:我想想，,冬天下雪,雪花落在我的手上,很快就不見了。恩，還有，冬天河水還會結冰呢!.（有想
的過程，不要太快）
媽媽:寶寶真聰明,因為冬天溫度低,所以水就會結冰了,雪花不見了,是因為手的溫度高,雪花就變成水了!
寶寶:還有，我想到了，媽媽用水壺燒水的時候會冒氣,也是水的變化嗎?
媽媽:是的,這也是水的變化，你真是一個聰明的孩子
寶寶:水變身的本領可真大呀！
※場景四:點評鼓勵孩子多發(fā)現(xiàn)問題,探索問題
媽媽:我們只要做個有心人,就能發(fā)現(xiàn)在我們的生活里有許多神奇的現(xiàn)象.讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它們吧!
1、穿衣服比賽
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。
2、兔子跳圈
準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點
玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。
3、親子接力
材料：球
玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。
4、壘柱子
準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。
玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。
5、看誰摸得對
玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
6、找相同
玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。
規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。
7、大家一起來投球
準備：幾個襪球和一只小塑料盆。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。
8、拾豆豆
準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）
玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
9、找朋友
準備：家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里
玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。（根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。）
注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。
親子游戲：會吹泡泡的瓶子
●場景一：幼兒提出問題
幼兒：媽媽，夏天好熱哦，還好有空調，一吹就好涼快哦
媽媽：是呀，夏天吹空調很舒服，但是不能成天呆在空調間，要生病的哦！
幼兒：哎呀，媽媽不好了。我的氣球吹空調，吹的生病了。
媽媽：啊，不會吧。
幼兒：媽媽，你看呀，氣球氣逃走了，扁掉了呀。
媽媽：哈哈，這是因為空調的冷氣打在氣球上，氣球里面的空氣受冷收縮了（雙手收縮再一起做縮小的動
作）。
幼兒：哦，原來空氣受冷是會收縮的呀！難怪我的氣球變小掉了。
（媽媽：熱脹冷縮，就是物體遇冷收縮，受熱會膨脹。
幼兒：不明白。。。。。
幼兒：媽媽你知道為什么暑假比寒假長么？
媽媽：不知道呀，為什么。
幼兒：暑假太熱，一漲就漲出來了，寒假冷呀，所以就縮短了。
媽媽：哈哈，也許真的哦。）——這段建議舍棄，引入話題簡潔精悍，還有用寒暑假作比喻來解釋熱脹冷
縮不太科學，所以舍棄。
●場景二：操作，觀察，探索，會吹泡泡的瓶子來了哦
媽媽：沒錯，空氣遇冷會收縮，這是熱仗冷縮的原理。那么你猜猜看，遇到熱會怎么樣呢？
幼兒：恩，空氣遇到冷變小，遇到熱是不是就會變大呢？
媽媽：哈哈，很有可能，我們一起玩?zhèn)€游戲，來找一找答案吧！
幼兒：哦，太棒了，可以玩游戲啦！玩什么游戲呢？
媽媽：吹泡泡的游戲
幼兒：啊，我最愛玩吹泡泡的游戲了，輕輕一吹，就有好多彩色的泡泡。
媽媽：這個游戲不一樣哦，這次我們讓瓶子自己吹泡泡
幼兒：咦，瓶子自己怎么會吹泡泡呢？
媽媽：不信我們一起來試一試?？?，這是一個“大瓶子”（親子一起說“大瓶子”），還有吸管（親子一
起說“吸管”），現(xiàn)在，我把2根吸管用彩泥連起來，再裝到瓶子上，也用彩泥固定住，在盤子里裝水。
把吸管一端深入水中，我們再澆上熱水，看好了哦。
幼兒：媽媽，媽媽，瓶子真的吹泡泡了耶。太神奇啦！
媽媽：你知道為什么瓶子會吹泡么？
幼兒：不知道，好奇怪哦！
媽媽：這個就是像你猜得那樣，空氣遇熱是會膨脹（雙手張開做膨脹的動作）的。澆了熱水，瓶子里的空
氣受熱膨脹了，就沿著吸管往外擠出來了。一直擠到水里就變成大泡泡了呀。（家長手勢沿著吸管的路線
比劃）
幼兒：啊，原來空氣受到熱真的會變大啊！
媽媽：沒錯，熱脹冷縮是很有趣的，我們現(xiàn)在用冷水澆瓶子，你仔細看好哦。又有變化了。
（冷水澆在瓶子上，在盤子里加入顏料，便于觀察）
幼兒：媽媽你看呀，水往上跑了，吸管吸進去了
媽媽：是呀，剛開始，我們澆熱水，氣體受熱會膨脹。現(xiàn)在澆冷水，瓶子里的空氣受冷會收縮，壓力變小
了，水就被吸進去了呀。
幼兒：啊，好有趣的熱脹冷縮啊！就像變魔術一樣?。?/p>
●場景三：生活中熱脹冷縮原理應用
媽媽：是啊，其實生活中也有很多事情，應用了熱脹冷縮原理
幼兒：是嗎？媽媽，快告訴我哪些事情呀。
媽媽：很簡單呀，有時候我們打開密封的瓶子打不開，我們通常怎么做的？
幼兒：我記得爸爸會用熱水泡一下
媽媽：對了，這就是熱脹冷縮原理的應用呀。
幼兒：哦，原來這樣啊。
媽媽：是的呀，還有瓶裝飲料和啤酒，都不會裝太滿，知道為什么嗎？
幼兒：媽媽我知道，就像我們剛才的游戲一下，裝太滿如果受熱了，會漲開來的。
媽媽：對了，寶寶真厲害哦。因為瓶子裝太滿如果受熱，漲出來就會爆炸。
●場景四：點評鼓勵孩子進一步遷移生活經驗
媽媽：除了剛才我們發(fā)現(xiàn)的這些熱脹冷縮的例子以外，我們的生活還有很多很多這樣的現(xiàn)象，我們以后一
起再去找一找。
幼兒：好的，我還要把熱脹冷縮的秘密告訴幼兒園的好朋友呢！
小班親子游戲推薦
〈一〉鋪路
目標：鞏固幼兒對圖形的認識，通過游戲激發(fā)幼兒活動的主動性積極性。
準備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。
玩法：
1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。
2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。
3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。
4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規(guī)律。
5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲
〈二〉小小音樂家
目標：養(yǎng)成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。
準備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。
玩法：
1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數數共有幾只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，
3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？
4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關系。
5、家長調整水量，以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。
〈三〉變魔術
目標：通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達能力，以及邊聽邊用動作表示數量，在游戲中享受成功的快樂。
準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。
玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）
2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）
4、請孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？
6、親子分別輪流豎手指，另一人根據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。
〈四〉調皮的小鳥
目標：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。
準備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。
玩法：
1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。
2、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長啟發(fā)孩子快速轉動筷子，讓卡紙左右轉動，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠里的。）
5、家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。
〈五〉有趣的轉盤
目標：培養(yǎng)孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點數的能力，以及親子合作能力，增進親情。
準備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
玩法：
1、家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍三色，B上圖上紅、黃、藍相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。
3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結。
4、轉動繩線讓轉盤快速轉動，看看三個轉盤顏色變化，家長并引導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。（甲盤轉動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環(huán)；乙盤轉動時，會呈現(xiàn)白色，轉速不同時也會有顏色變化；丙盤快速轉動時呈灰白色，轉速放慢時則呈現(xiàn)橙色線條。）
幼兒園運動會親子游戲
大班運動會項目
項目一：寶貝智多星（大四班）
目的：1、增強幼兒手臂力量；2、鍛煉幼兒邏輯思維能力及建構能力；3、培養(yǎng)幼兒合作精神。
準備：獨輪小推車自制大塊拼圖4套活動黑板四塊
玩法：每組四位幼兒，每人手拿1/4塊拼圖。比賽開始時第一位幼兒先將自己的拼圖塊放入獨輪車，雙手推車跑到終點處將拼圖從小車內取出，貼到黑板上，然后將小車推回起點交給第二位幼兒，如此反復進行，最先拼完4塊拼圖并返回起點的一組獲勝。
規(guī)則：1、聽到哨音方可出發(fā)；2、小車直線行進，不得進入他人跑道。
項目二：闖關小勇士（大一班）
目的：1、訓練幼兒的腿部力量，及肢體協(xié)調性；2、訓練幼兒的快速反應能力。
準備：圈4個，題板4個，地墊若干。
玩法：幼兒從起點出發(fā)，助跑跨跳躍過地墊小河。跑到前方放置的圈處，先跳入圈內，然后手拿圈從下至上穿過身體，放置在前方地下，再跳入圈內，重復動作，以此類推直至終點，并答對終點處題板上的題目，先到且答題正確者為勝。
規(guī)則：1、聽到哨音方可出發(fā)；2、必須重復跳圈、穿圈的動作直至終點。
項目三：喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼（大二班）
目的：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調能力及平衡能力。
準備：沙包4個，獨木橋4個，塑料墩子若干，灰太狼模型4個。
玩法：幼兒頭頂沙包從起點出發(fā)，走過獨木橋，繞過墩子，來到終點，用手扔包投擲前方的灰太狼，隨后跑步返回起點，先到者勝。
規(guī)則：1、聽到哨音方可出發(fā)；2、沙包中途掉地必須停下，撿起重新放置頭頂。
項目四：突擊小士兵（大三班）
目的：1、鍛煉幼兒的四肢協(xié)調性；2、培養(yǎng)幼兒勇敢不怕困難的品質。
準備：弧形梯4個，匍匐網4個，大型地墊若干，小旗4面
玩法：幼兒從起點處出發(fā)，匍匐前進經過匍匐網，爬過弧形梯，跑到終點小旗處，最快將旗舉起者為勝。
規(guī)則：1、聽到哨音方可出發(fā)；2、匍匐前進時不得碰觸網繩。
親子項目：灌籃高手（大三班大二班）
目的：1、鍛煉幼兒運球跑的技能及投擲的能力；2、體驗與父母合作的樂趣。
準備：球4個，長棒8根（長約60厘米），籃球架4個。
玩法：幼兒在跑道中間位置等待，父母2人面對面雙手拿2根長棒運球，當父母到達后幼兒接過球，拍球到達終點，將球投入籃中。最快且投中者為勝。
規(guī)則：1、聽到哨音方可出發(fā)；2、家長運球時如球掉地，須一人撿球另一人原地等候，撿回球后從掉下處托好球再繼續(xù)前進。
中班體育項目
項目一：小猴摘桃（中三班）
目的：發(fā)展幼兒身體協(xié)調能力，培養(yǎng)幼兒跳躍能力。
準備：拱形門、桃子若干、掛桃子的繩子一條
玩法：幼兒扮演猴子，聽口令向前跑，鉆過拱形門，跳過小河，跑到終點桃子模型處，縱跳摘桃（每位幼兒摘一個），拿桃子原路返回。先到者為勝。
規(guī)則：1、聽到口令方可起跑；2、鉆、跳的動作不得碰觸道具。
項目二：蜻蜓點水（中二班）
目的：1、鍛煉平衡能力2、發(fā)展幼兒跑的動作及靈敏性
準備：一條跑道五個木樁籃子4個毛絨蟲子荷葉蜻蜓頭飾
玩法：幼兒從起點開始跑，至跑道三分之一處踩五個木樁向前走，下木樁拿籃子，將荷葉上的小蟲撿拾到籃子里，跑向終點。先到者贏。
規(guī)則：1、聽到口令后出發(fā)；2、幼兒必須從木樁上通過，如果掉下需從第一個木樁重新來過。
項目三：接力灌籃（中一班）
準備：每小組球4個，放球筐子4個，籃球架4個
玩法：每組兩位幼兒在起點準備，聽到口哨后第一位幼兒從起點起跑，接近終點處，從筐里撿起一個皮球，投入球籃返回起點，與第二位幼兒擊掌后第二位幼兒跑向終點撿起一個皮球投入球籃，重復接力將四個皮球投完后先返回起點那一組為勝。
規(guī)則：1、聽到口哨后才可起跑；2、每次返回起點，幼兒擊掌后第二位幼兒才可起跑；3、每次接力幼兒必需將球投進球籃后方可返回，如果失敗撿起皮球站到界線處再投，每次只投一個球。
項目四：趣味羊角球
目的：1、鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強動作協(xié)調性；2、培養(yǎng)幼兒自理能力。
準備：羊角球、汽車輪胎、衣飾架——摁扣（或系扣），桌子。
玩法：幼兒從起點聽到口令騎上羊角球跳到中間輪胎處，把羊角球放到輪胎里，跑向終點系好扣子，返回跑到輪胎處取羊角球，跳著返回起點，先到為贏。
規(guī)則：1、聽到口令方可出發(fā)；2、羊角球一定要放到輪胎里；3、扣子要全部扣好。
親子項目：《毛毛蟲》
目的：增強家長與幼兒的親子關系，體驗與父母合作的快樂。
準備：大呼啦圈每組兩個
玩法：一位家長和幼兒在起點準備，另一位家長在終點等待。起點處有兩個大呼啦圈，家長交替向前移動圈，幼兒跳圈前進，到終點后，一家三口把圈套在身上（三人縱隊，家長一人套一圈，兩圈重疊，孩子在兩圈集合處），一起快速返回起點，先到者為勝。
規(guī)則：1、聽到口令后方可前進；2、幼兒每次必須雙腳跳到圈內；3、從終點返回途中圈必須套在三人身上，如有掉圈現(xiàn)象必須再次套好方可繼續(xù)比賽。
小班運動項目
項目一：小兔拔蘿卜（小二班）
目的：1、鍛煉幼兒雙腳跳的能力，增強腿部力量；2、感受體育游戲的樂趣。
準備：小兔頭飾每跑道6個塑料圈布做的蘿卜每跑道兩個
玩法：幼兒頭戴頭飾，挎著籃子站在起點，聽到哨音后雙腳跳進地上的塑料圈撿起蘿卜放入籃里，跑到終點，先到者為勝。
規(guī)則：1、聽到哨音方可起跳；2、必須雙腳落地跳。
項目二：學做解放軍（小一班）
目標：1、鍛煉幼兒鉆爬的技能；2、培養(yǎng)競爭意識，感受活動樂趣。
準備：時光隧道小紅旗若干
玩法：幼兒站在起點，聽到口令后，鉆過山洞（時光隧道），跑到終點撿起地上的小紅旗高高舉起，先到者為勝。
規(guī)則：1、聽到哨音方可出發(fā)；2、鉆爬的動作要雙腿跪地。
項目三：小熊過橋（小四班）
目的：鍛煉幼兒的臂力和平衡能力。
準備：小熊頭飾兩個小水桶里裝有沙包小橋
玩法：幼兒頭戴頭飾站在起點，聽到口令跑向小橋，提起水桶走過小橋，跑到終點，先到者為勝。
規(guī)則：1、聽到哨音方可出發(fā)；2、如中途掉下小橋，在掉下的位置重新上橋再繼續(xù)比賽。
項目四：小刺猬運果子（小三班）
目的：鍛煉幼兒側身滾的技能，發(fā)展協(xié)調性。
準備：水果圖片若干上面粘有雙面膠海綿墊4個
玩法：幼兒站在起點，當哨聲響起，跑向海綿地墊上，身體側身滾過地墊上面的水果，然后跑回到終點，比比誰的速度快，誰身上的果子多就算獲勝。
規(guī)則：1、聽到哨音方可起跑；2、一定要身體側著滾粘水果，不能用手拿水果，不能翻到別人的跑道。
親子項目：給媽媽戴項鏈（小五班）
目的：體驗和父母合作游戲的樂趣，培養(yǎng)愛父母的情感。
準備：繩子木珠
玩法：爸爸和幼兒站在起點，聽到口令，迅速穿好項鏈后爸爸抱著幼兒跑到終點，媽媽在終點等候，幼兒給媽媽戴上項鏈后爸爸媽媽雙手搭轎把幼兒抬回起點，先到者為勝。
規(guī)則：1、聽到哨音方可開始；2、父母必須雙手搭轎將幼兒抬回，不得用抱的姿勢。
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