育兒心得：與孩子一起成長

幼兒園優(yōu)秀說課稿和你在一起。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學(xué)習(xí)！家長與教師之間要互相協(xié)助，及時注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？以下是小編為大家精心整理的“育兒心得：與孩子一起成長”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

育兒心得：與孩子一起成長

我把這篇心得作為孩子小班的總結(jié)，事實上，這一學(xué)年成長的不僅是孩子，還有作為父母的我們。因為沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以復(fù)制粘帖，也沒有一本證書說我們可以成熟上崗，只能是邊學(xué)習(xí)邊摸索。但既然是心得，就取我認為可取之處吧。

首先，建立平等和諧的親子關(guān)系。每個孩子都是獨立的個體，有他自己的思想，所以溝通很重要，平等的溝通更重要。記得一本書上說：從孩子的視角看，站著的父母難免有一種居高臨下的姿態(tài)。所以在我的兒子牙牙學(xué)語的時候，我就開始蹲下和他說話，我們的目光是平視的，我的愛和鼓勵我想他能感受得到。到現(xiàn)在，我都習(xí)慣性地和孩子說：“我們商量一件事?！碑斎灰膊皇鞘裁创笫?，但能夠讓他感覺到尊重。而經(jīng)過這些年的總結(jié)，我覺得和孩子講話還要講究方法。比如我兒子要看動畫片，我會事先詢問：“20分鐘還是30分鐘？一集還是兩集？”讓他感受到尊重的同時又能夠進行適當約束。

第二，身教勝于言傳。作為父母，我們的一言一行、一舉一動都會對孩子產(chǎn)生重要影響，所以“身教”后再“言傳”效果更佳。從我們自己做起，從點滴小事做起，做好孩子的表率。要求孩子做到的，盡量自己先做到；諸如不亂扔垃圾、遵守交通規(guī)則、自己能做的事盡量自己做、尊重他人等等。答應(yīng)孩子的事情要做到，做不到的不輕易許諾。我們會給孩子講《狼來了》的故事，但仍能聽到有些大人說：“孩子嘛，哄哄就算了?！庇谑呛?，哄著哄著孩子就不相信你了。我兒子經(jīng)常說“媽媽答應(yīng)過我的，一定不會騙我。”這是他的自信，也是我愿意給予他的底氣。

第三，父母的陪伴是給孩子最好的禮物。我們這一代父母，多是80后，電腦、手機、IPAD充斥著我們的生活，有學(xué)習(xí)工作需要，也有自身娛樂需求。如何從這些電子產(chǎn)品中抽離，真正做到有質(zhì)量的陪伴？真的是一個需要思考的問題。我現(xiàn)在也在努力改進，在孩子面前少拿手機，好好陪他看畫本或者一起做幼兒園新學(xué)的游戲或者一起玩耍。同時，在男孩子的成長過程中，爸爸的參與尤為重要，平常也會多創(chuàng)造機會讓爸爸陪伴孩子，每逢周末，圖書館、游樂場、電影院、超市都留下了父子倆的足跡。小長假的時候，我們也會帶著孩子一起去旅游，讓孩子在旅途中增長見識。他對機器人的愛好是在上?？萍拣^一行中培養(yǎng)出來的；對各種動物的認識是通過游覽動物園得來的；看到高聳的塔樓會問：“那是黃鶴樓嗎？”所以古人說“讀萬卷書，行萬里路”是有道理的，我甚至覺得在旅途中孩子會成長得更快。

以上是我個人關(guān)于育兒經(jīng)驗的幾點總結(jié)，當然還存在很多不足，我也在努力學(xué)習(xí)當中，爭取成為一個合格的媽媽。

最后，感謝老師們給予孩子的關(guān)心和照顧，這一學(xué)期，明顯感覺到孩子語言表達能力、自理能力、動手能力的提升，謝謝！

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育兒心得：在閱讀中與孩子一起成長

育兒心得：在閱讀中與孩子一起成長

威爾遜曾說：“書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶”。閱讀是生活的基石，通過閱讀從書中汲取知識和力量，而這點對孩子尤其重要。

有人說過：“一個人讀書的興趣應(yīng)該是從童年開始的，童年中你沒見到好書，你一生很難培養(yǎng)好真正的讀書興趣?！彼?，選好人生的第一本書非常重要。

還記得孩子入園后，召開的第一次家長交流會上，園長媽媽為我們上的“親子閱讀”課。她沒有強調(diào)我們應(yīng)該如何去管教孩子，如何去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，而是給我們展示了“繪本”在孩子的生活和學(xué)習(xí)中的重要性，希望家長能夠經(jīng)常帶著孩子一起閱讀繪本。因為它能激發(fā)孩子閱讀興趣；繪能給孩子美的熏陶，激活孩子的想象，有利于孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

“媽媽將云朵放進大碗，倒入熱牛奶和水，放入酵母、鹽和糖。先輕輕地揉成大面團，再揉得小小的、圓圓的，放進烤箱……”孩子睜大眼睛，用難以置信的眼神不時地看看我。“45分鐘過去了廚房里飄來陣陣清香。媽媽輕輕打開烤箱。啊！烤好了，香氣騰騰的云朵面包忽忽悠悠地飄了起來!”……這是給孩子買的第一本繪本《云朵面包》。

第二天早上起來，孩子問我：“媽媽你可以給我做個云朵面包嗎？”

“為什么？”

“我想要和云朵一樣飄在空中，飄到幼兒園去。”他的奇思妙想讓我倆笑成了一團。在此后的兩個星期里，孩子不厭其煩的讓我每天重復(fù)這個故事，看著他沉浸在故事中的興奮的表情，我知道他在享受故事。

繪本這一“畫出來的書”，雖然文字不多，但他簡單的畫面，豐富的內(nèi)容卻能輕松地把很多深奧的道理傳達給孩子，讓他們在繪本的閱讀中認識這個世界，理解我們身邊的真善美?！段蚁肴タ春！芬粫械男‰u卡梅拉探險去看海，一路上,她經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨、陡峭又泥濘的山路,還在黑夜里勇敢地前進。終于,她看到了夢寐以求的大海,看到了比想象中更加美麗壯觀的大海。在海上卡梅拉竟然遇到了大探險家哥倫布，在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的世界壯舉里竟然有一只小雞的參與。

“小雞卡梅拉都不怕，我也不怕?！焙⒆涌朔藢诎档目謶郑约浩鸫泊┥闲用讵氉匀ド蠋?。有時一邊講著故事，他還會來一段現(xiàn)場演繹：“媽媽，看卡梅拉開始嘗試下蛋了，它又蹦又跳，爬高、倒立、仰臥……”嘴里一邊嘀咕著，一邊模仿書中小雞的樣子做著各種動作。

“哈哈！成功了！我下了一個蛋！我下了一個蛋！”

“可是，媽媽，公雞不會下蛋的，母雞才會下蛋，對嗎？”正是在這一過程中孩子學(xué)會了思考。

幼兒園每個學(xué)期給每位小朋友準備了一份禮物——繪本?！短O果與蝴蝶》里一只毛毛蟲的生命循環(huán)之旅，講述出化繭為蝶的精彩過程和蘋果樹的花粉傳遞、果實孕育自然歷程。激發(fā)出孩子對大自然的熱愛，賦有詩意的畫面更為孩子插上聯(lián)想的翅膀?！稌w的抱抱》中小豬阿文突發(fā)奇想，想送一個“很大的抱抱”作為特別的生日禮物送給千里之外的奶奶。他告訴郵差倪先生說：“我要寄一個大大的擁抱給我的奶奶”，然后，借著“抱抱”這份特殊郵件的傳遞，每個環(huán)節(jié)的郵差都擁抱了彼此?！班]寄擁抱”——這種人與人之間簡單的互動，卻充滿了溫暖?！?99個青蛙兄弟》一書中青蛙兄弟臨危不懼，冒著生命危險去救同胞兄弟的精神，不正是我們中華民族傳統(tǒng)中一直尊崇的“孝悌”中的“悌”嗎？

很難說繪本有多大的力量，可以立竿見影地實現(xiàn)我們對孩子的所有期望，但繪本中的圖與文，對培養(yǎng)孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等等，確實有著難以估量的潛移默化的影響。巴丹說“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點?！?/p>

一本本的經(jīng)典繪本猶如絲絲春雨滋潤著孩子的心田。每晚臨睡前，就著溫柔的燈光，孩子依偎在我的身邊，大手與小手一起捧著繪本，媽媽聲情并茂地讀著，寶寶全神貫注地聽著。時而大笑、時而沉思、時而問答，一絲愉悅會從心底升起，溫暖我們的整個胸懷。

育兒心得：和孩子一起成長

育兒心得：和孩子一起成長

轉(zhuǎn)眼間女兒都開始上幼兒園小班了，送她第一次去幼兒園時，她對幼兒園充滿了好奇，現(xiàn)在已習(xí)慣每天都要去幼兒園，孩子在一天天成長，也讓我很幸福的和她一起成長。

改變自己的教育方式，最初，我與女兒相處的模式是：她不聽話，無理取鬧的時候，我會哄哄她，當我哄了一會她還是繼續(xù)無理取鬧的時候，我會大發(fā)雷霆，甚至?xí)邮执蛩齼上?，剛開始還有點效果，后來發(fā)現(xiàn)效果越來越差，她甚至也有了點暴力傾向。這讓我感到不能把自己在工作中的負面情緒帶到教育孩子上面來，反思自己，不能再用暴力了，在她無理取鬧的時候試著先讓她冷靜冷靜，再和她心平氣和的談?wù)?，我自己也控制了情緒，輕易不發(fā)脾氣，引導(dǎo)她正確的處理自己的壞情緒?，F(xiàn)在有了很好的改善，遇到問題能心平氣和的解決。

培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這個真的很重要。最早我們?yōu)楹⒆犹暨x一些有意義的書，和她一起閱讀，把它當做親子活動。她還不會走路的時候，我會給她挑選顏色鮮艷很大的動物，水果圖片，以此吸引孩子的注意力。孩子很很喜歡，慢慢就認識了圖片，有了興趣。到她會說話的時候，我會講故事給她聽，她會很有興趣的聽，一個故事讓我講好幾遍，慢慢的孩子會復(fù)述我講的故事了，她先會復(fù)述故事里的人物，指導(dǎo)復(fù)述一個完整的故事，現(xiàn)在都有自己的想象力了，給故事添枝加葉。閱讀慢慢成為孩子生活得一個部分。她會自己拿書，雖不認識字但能知道圖片上的內(nèi)容，還會描述給我們聽。除了講故事我還會教她一些三字經(jīng)，弟子規(guī)，雖然她現(xiàn)在不太懂，但是我們聯(lián)系生活的種種和孩子去說，孩子也有了不錯的理解。如：在吃東西的時候，她會先拿給外公外婆吃，還說：“長者先，幼者后”。上次她自己在看書的時候，忽然說了一句：少不學(xué)老何為，用的還是蠻恰當?shù)?。把書中?nèi)容運用到生活中，在生活中理解書中的內(nèi)容，孩子的變化讓我知道其實孩子的領(lǐng)悟能力很高的，家長要有耐心慢慢引導(dǎo)，

引導(dǎo)孩子與人相處，例如我和她玩石頭剪刀布的游戲，在玩的過程中她會要求我出什么，她要贏，不聽她的她就不高興。我和她說：你想贏，別人也想贏，游戲本身就有贏有輸，是很正常的事情，你如果都讓別人聽你指揮，誰還會和你玩了。在做類似的事情的時候我都會和她講，慢慢她也不在要求這種無理要求了。孩子之間相處的時候，我一直對孩子說：要友好相處。你對別人友善，別人也會對你友善。有一次帶她去游樂場去玩，她和另一個小朋友同時要玩一個小車，兩人都要玩都不讓，她還跑過來和我說：“媽媽，她不讓我。”我和她說：“那你為什么不讓別人先玩呢，你不讓別人，就不能要求別人讓你，這是共有的玩具，誰都可以玩，你謙讓一點，可以和小朋友說，你先玩，玩好了再讓我玩。”她覺得說的有點道理，就跑過去和小朋友說了，后來兩個小朋友一起手牽手玩了很多游戲。遇到這樣的情況我一直都讓她保持與人為善，現(xiàn)在她與小朋友相處都還不錯，有了明顯的進步。

讓我驕傲的是，今年夏天，我和她爸爸帶著她去爬泰山，女兒真的很棒，爬到了山頂，在這過程中她也有不想爬的時候，我們一直鼓勵她，給她加油，在我爬不動的時候還會扶我。孩子的爆發(fā)力真的不可思議，讓你想不到，所以不要低估孩子，去培養(yǎng)她的耐心，毅力，孩子真的會帶給你不同的，異想不到的驚喜。

在育兒的過程中，我在不斷反思自己，和孩子一起成長。家長對孩子充滿了愛，孩子回饋我們的是健康成長，家庭因愛充滿了陽光。

育兒心得：陪孩子一起成長

育兒心得：陪孩子一起成長

前幾天收到老師的短信，請家長利用空余時間寫一篇育兒心得。其實收到這個短信，我還是很頭疼的，育兒經(jīng)驗實在不知道有還是沒有，也不知道自己這些年對待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時，我自己倒霉覺得什么，而是朋友們都覺得我肯定可以教育好孩子，可是隨著時間的流逝，感覺好像不是那么回事了。

不知不覺我當媽媽快4年了，從什么都不懂到一點一點摸索出一些自己的育兒經(jīng)驗，其中的酸甜苦辣讓人感覺都是幸福的。作為涵涵的媽媽，其實在對孩子育兒的經(jīng)驗很少，在與孩子相處的過程中，通過觀察和實踐，有自己小小的感悟。

在涵涵還沒出生之前，我沒有像別的爸爸媽媽那樣做足功課，想的最多的就是寶寶是男孩還是女孩，長得什么樣子，生下來一定要健康，當涵涵出世時，那是多么的手忙腳亂啊，根本不知道要怎么去碰他，更多的是不敢碰他，寶寶太軟了，然而在后面的時間里慢慢的適應(yīng)了和寶寶的親密接觸，并且用自己并不溫柔的態(tài)度去和他相處。讓我感到開心的是涵涵一周歲差10天的時候會走路會說話，還長了8顆牙，摸著沙發(fā)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的往我站的方向走來，并很快的撲到我的壞了，那一刻我感覺很幸福，他就是我最甜蜜的負擔(dān)（我是不太喜歡小孩的人）。

涵涵是個活潑好動的孩子，話還特別多，和小朋友們能開心的在一起玩，兩周半就去幼兒園上學(xué)了，在第二學(xué)期班上又來了新同學(xué)，那個小朋友膽子很小，老師為了鼓勵他，就問其他的小朋友：“有哪個小朋友愿意來和這個新同學(xué)打招呼？”，涵涵第一個舉手，并直接走到新同學(xué)面前擁抱他，跟他說“HELLO,我叫童浩宇”，晚上我去幼兒園接他時，老師告訴我說“童浩宇今天很棒，主動歡迎新同學(xué)”，聽到這我很開心，因為他愿意和小朋友做開心的玩伴。

有一點就是如果小孩要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想要的，這時候不能給他，如果給他的話是鼓勵他，以后就很難控制了。然而這也是有時讓我覺得煩心的地方，小一點的時候，經(jīng)常帶涵涵逛超市，看到喜歡的玩具或想吃的零食，就站在那跟我說要買，我如果說不買，他就會哭，我會直接抱起她走，并告訴他哭解決不了任何問題，大人不是什么事情都要依著你，你也要依著媽媽，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，想要這個，這個時候，買了會很高興，不買也就還好了。

其實教育孩子也是在不斷的學(xué)習(xí)和成長，每個人的性格不同，教育孩子的方式方法也不同，但作為家長的我們都是為自己的孩子好，只要不是溺愛，我覺得那就夠了。

育兒心得：陪伴孩子一起成長

育兒心得：陪伴孩子一起成長

上一天班已是筋疲力盡，巴不得回家美美地睡上一覺，可又是洗衣又是做飯，忙得不可開交。這時，6歲的兒子跑過來，手里拿著一本故事書高興地說：“媽媽快給我講故事?！薄叭ァ⑷?、去看電視去，少來煩我?！蔽也荒蜔┑卣f。兒子委屈地坐在一邊，小聲的哭泣。下班回家的丈夫聽說此事責(zé)備我說：“你是怎么當媽的?！比缓缶徒o兒子講起了故事，兒子津津有味的聽著，可認真了。聽完故事，兒子稱贊丈夫是個好爸爸，而且還吻了吻“爸爸”。我頓時感到了一絲內(nèi)疚，對待孩子如此沒有耐心。我深刻反思，作為幼兒教師尚且如此，更何況其他家長。

家庭是一所學(xué)校，父母是第一任老師，孩子的成長與進步首先取決于家長，從孩子出生的那一刻起，家長就應(yīng)該承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任，對孩子悉心的呵護與培養(yǎng)。孩子在家的時候，不妨放下手中的事與孩子多溝通、多交流，給孩子講講故事、做做游戲;不妨放慢腳步，聽聽孩子的心聲，尊重孩子的意見，了解孩子真正需要什么。給孩子一個微笑，多一些關(guān)愛，少一些束縛，做孩子的聽眾，讓孩子真正解放。

孩子成才是我們家長共同的心愿，愿家長們都能抓住孩子發(fā)展的黃金時期，樹立正確教育意識，陪伴孩子一起成長，愿每一個孩子都能健康、快樂的成長。

育兒心得：和孩子一起聆聽故事，一起成長

育兒心得：和孩子一起聆聽故事，一起成長

讀書不僅可以豐富知識，還可以讓小朋友變得充實而快樂，變得積極向上。讀書可以減少他們看電視的時間，讓一些有正能量的故事啟發(fā)引導(dǎo)孩子，思想能夠積極向上，為人友善，懂的分享等。所以我認為從小培養(yǎng)閱讀的興趣，從而學(xué)會表達，學(xué)會交流，讓小小心靈日漸豐富，讓他的內(nèi)心接受真善美的熏陶，是一個不錯的習(xí)慣。

我家孩子是個很喜歡說話的小朋友。一歲多我就給孩子買了一些色卡及卡通圖片，雖然剛開始他不懂這是什么，但是時間久了，漸漸的就有了書的意識。剛?cè)胄“鄷r孩子不但愛哭還特別叛逆，于是我便給他買了一套《托馬斯和他的朋友們》，故事書有圖有文字，他很感興趣，有托馬斯不愛壞脾氣等，每天都會講一兩次，剛開始是不分時間點的講，等他發(fā)脾氣了就告訴他書上都說了：托馬斯也不愛壞脾氣，你這樣隨便發(fā)脾氣就沒人喜歡嘍，這樣既轉(zhuǎn)移了他發(fā)脾氣的注意力，又能引導(dǎo)他發(fā)脾氣的小朋友是不受歡迎的這種觀念。之后當他犯錯誤的時候會主動說自己錯在哪，后果是什么。慢慢地在睡覺前會給他講兩個故事，同時增加故事的種類，比如故事情節(jié)中帶思考的部分。例如小熊換雞蛋，小熊用大米跟狐貍換了大小不一的蛋最后孵出的都是小蛇和鴕鳥等，小熊反而沒生氣，卻撓撓頭笑了，剛開始他真的不明白為什么小熊會笑，他很好奇，問個沒完。后來反復(fù)講，稍微提醒一下他笑的原因，他便能說出答案，雖然聽過的故事數(shù)目不多，可是孩子養(yǎng)成了睡覺前讀書的好習(xí)慣，他的求知欲望被激發(fā)了，對各種類型的故事都充滿了好奇。故事都滲透著很多的知識，比如節(jié)日，生活常識，交往禮儀，行為習(xí)慣，科學(xué)知識等，孩子通過形象的畫面，生動地語言，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，有時雖不能全部理解和吸收，但是長期聆聽下來，記憶力增強了，知識日漸累積，孩子的語言詞匯豐富了，有了初步的世界觀，能夠辨別一些是非對錯，還會把故事中的知識用到生活中。和孩子講故事的時間是我和他每天晚上最有利的談話時機，在這個過程中，我既了解了孩子一天的心情，也獲得了和他親密交談互動的機會。

如何選擇閱讀材料，首先是要吸引孩子的閱讀興趣。我通常選擇語言生動，圖片形象，有趣樂觀的、有教育意義的故事講給孩子聽。每個階段，會按照孩子的心情和發(fā)展換些故事類型，通過這些故事，孩子小小的心里對新的知識充滿渴望，有時遇到孩子喜歡的故事，講幾遍、講幾天都是可以的，通過慢慢滲透，細細品味，孩子在思考中逐漸領(lǐng)會。其次根據(jù)孩子的缺點和壞習(xí)慣，通過類似故事達到教育目的。孩子有些任性，經(jīng)常會發(fā)脾氣，不懂禮貌，不聽話。這時候我就找類似行為習(xí)慣方面的故事和他分享，讓他能在聆聽故事的時候，分析故事人物個性，“故事里的小動物或是人物，誰做得對，誰又做得不對，應(yīng)該向故事里面的小動物或是人物學(xué)習(xí)什么?”通過這樣的問話旁敲側(cè)擊的問問孩子，每天有什么收獲，有什么開心的事情，有什么不開心的事情，或者說說干的不好的事情，只要誠實，不給予過多指責(zé)。孩子敞開心扉，家長就多了了解孩子的機會?？珊⒆赢吘惯€只是孩子，有時孩子對自己的錯誤當時領(lǐng)會了，過后就忘記了，沒有真正記住。這時需要我們家長不斷地灌輸和引導(dǎo)，在不傷孩子自尊心的前提下，讓他慢慢接受生活中的變化和自己的不足。純粹教條的說教孩子不服，很多時候也行不通。對于孩子來說，正確適當表揚與鼓勵和發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點最利于他的健康成長。孩子需要認同感，我們作為家長，將在他成長過程中不斷地觀察和總結(jié)教育方式，給予他適當?shù)貛椭?/p>

讓孩子復(fù)述故事，有利于他們語言表達，可以讓孩子一邊看畫面，一邊有感情地讀給孩子聽，要掌握語速和語調(diào)，對于故事里的不同角色說的話，可以用不同的聲調(diào)，這樣更能感染孩子。講時還要注意，有些詞匯孩子可能不理解，家長要加入通俗的話或適當?shù)乇扔髯餍┙忉?。孩子對故事的?nèi)容比較熟悉了，就可以讓孩子自己來復(fù)述這個故事。如果故事比較長，孩子不可能一下子完全講出來，家長不要急于求成，可以分幾個步驟。開始先采用提問的方式，家長問一句，孩子講一句，一問一答，講完這個故事。然后再用“接龍”的方式，家長和孩子一起講，父母講一小段，孩子講一小段，直到最后孩子能完整地把故事講出來。這樣的方式不光能培養(yǎng)孩子的記憶力、語言表達能力，在家長和孩子的“親子共讀”過程中，還可以增強母子、父子間的親和力。

最后我覺得講故事還是每天留點懸念，激發(fā)孩子的求知欲。每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開始講時，可以先問問他：“昨天講到哪兒了？今天要從哪里開始呀？什么內(nèi)容呢？”看看孩子有沒有記住。雖然我們家孩子還沒有進行到這一步，但是這是我接下來的目標。我認為長期這樣訓(xùn)練，可以有效提升孩子的記憶力。同時，隨著學(xué)習(xí)的深入，知識的累積，可以慢慢培養(yǎng)孩子編故事的能力。讓孩子自己分析、想象，把故事續(xù)編下去。這種訓(xùn)練可以發(fā)展孩子的想象力和思維能力。在這個能力訓(xùn)練的同時，我們家長要珍惜和孩子相處的時間，帶孩子融入生活，培養(yǎng)孩子的觀察能力，交往能力，感受自然，感受風(fēng)景，用孩子的心看待身邊的花草樹木，引領(lǐng)他們了解自然，認識社會。

讀書可以增加一個人的底氣，塑造一個人的知識結(jié)構(gòu)和舉止修養(yǎng)。多一些時間和孩子閱讀，多一些時間和孩子分享，是培養(yǎng)孩子語言表達能力的最好方法，聆聽故事，講述故事，孩子在故事中完善知識，在表達中消化知識，鍛煉表達能力。好習(xí)慣受用一生，愿我們和孩子一起聆聽故事，一起成長！

育兒觀念：與孩子一起成長

育兒觀念：與孩子一起成長

做為家長，誰都希望自己的孩子健康，聰明,活潑,可愛,這除了孩子先天的本性,和后天的教育也是分不開的。

教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。小朋友在幼兒園里憑借老師的專業(yè)教育學(xué)會了知識，養(yǎng)成了習(xí)慣，懂得了禮儀，掌握了本領(lǐng)之外，在家里就得靠父母的言傳身教了。與其說我們來教育孩子，不如說是與孩子一起成長。是的，與孩子一起成長，學(xué)做一個合格的家長。與孩子一起成長不是一句空話，做起來并不容易！

從豆豆出生開始，我的時間就分成了兩部分，一個是工作的時間，一個就是屬于豆豆的時間了，陪她說話，陪她玩耍、陪她看書，記得還小的時候，連上廁所都要媽媽陪著。我的一舉一動豆豆都看在眼里。

為了讓小朋友養(yǎng)成準時的習(xí)慣，不管天氣有多冷，自己有多想睡個懶覺，都得告訴自己別做個壞榜樣，陪著孩子一起準時起床，按時到園。讓我高興的是豆豆上幼兒園4年多來，沒有遲到一次。

為了讓小朋友養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不理自己有多累，心情多不好，都得帶著張笑臉，和孩子一起，做到每天都讀一個故事。現(xiàn)在的豆豆都能做到自己看些簡單的書，朗讀一些簡單的課文了。

為了讓小朋友學(xué)會堅持，不管刮風(fēng)下雨都會一起參加課外學(xué)習(xí)，無論多累多困都要完成每天應(yīng)做的學(xué)習(xí)和鍛煉。

豆豆的性格開朗，愛笑愛唱愛跳舞，喜歡看書認字，不怕與人交流，但體能上還是不夠，不過，不要緊，我不擔(dān)心，也不能著急。她現(xiàn)在才多大?。∥疫€要常常給她鼓勵，相信她、陪她一起鍛煉。

作為媽媽，以后要做要學(xué)的仍然很多，想要成為她的知心朋友，就得和她一起成長。我得學(xué)會跟女兒溝通，怎樣說她才會聽；還要學(xué)會換位思考，這樣才能有效地通過溝通第一時間了解孩子心里的想法，這樣才能得到女兒的信任，成為她最好的朋友。說心里話，這些我做的也非常不好，常常也會向女兒發(fā)脾氣，會讓自己的情緒影響到她，這點要向女兒道歉！

這5年來，不僅是女兒在一天天成長，我做為媽媽，也在不斷地完善，以后也還要繼續(xù)做女兒成長路上的陪伴者！我知道，父母對于生活的態(tài)度，都會通過一言一行一舉一動傳遞給孩子，父母的快樂，就是孩子快樂的源泉！最后，我也真心希望有了我與老公的陪伴，女兒的童年可以充滿開心、快樂！通過與女兒的一起成長，多年以后，女兒仍然把我們作為她最知心的朋友。

加油，豆豆，媽媽會與你一起長大！

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