暑假幼師家訪前計(jì)劃及致家長信

幼師家訪心得。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“暑假幼師家訪前計(jì)劃及致家長信”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

家訪前：計(jì)劃

1、提前溝通

家訪前，與家長定好時(shí)間，不可勉強(qiáng)家長。注意提前查看路線，根據(jù)約定的時(shí)間，做好出行安排，確認(rèn)到家的時(shí)間和預(yù)計(jì)會(huì)待的時(shí)間，盡量避開幼兒休息、吃飯的時(shí)間；

2、材料準(zhǔn)備

準(zhǔn)備鞋套 保持家庭環(huán)境整潔；

備好筆和本子 進(jìn)行家訪記錄；

可備相機(jī)或手機(jī) 抓拍幼兒在家的照片，用于教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)（尤其新生幼兒）；

家庭情況登記表 了解幼兒基本情況，方便家園之間及時(shí)聯(lián)系和活動(dòng)；

紙和水彩筆、字母鏈范例 鼓勵(lì)新生幼兒制作字母鏈；

幼兒軼事記錄、幼兒作品以及學(xué)前兒童觀察記錄量表（簡稱COR） 與家長分析討論幼兒（老生）在園所的表現(xiàn)情況；

家訪反饋表 請家長填寫對本次家訪的意見，有效的促進(jìn)家園共育工作的開展

親愛的家長：

對于您的孩子第一次來到我們的幼兒園，我們十分興奮。為了您的孩子到幼兒園的過渡能夠順利，我們將在_______進(jìn)行一次家訪。

這次家訪是非正式的，我們希望在安全、舒適的家中，這將可以讓您的孩子來了解他（她）的新老師，這也會(huì)是一個(gè)很好的的機(jī)會(huì)，讓您來全面了解我們和我們的幼兒園，也讓我們更加全面的了解您的寶貝。

孩子們會(huì)以不同的方式來對待我們：有些會(huì)十分興奮，有些會(huì)十分害羞和安靜，有些甚至?xí)荛_藏起來！這些都是孩子們的自然反應(yīng)，我們會(huì)以科學(xué)的方法與孩子們溝通。

我們期待不久后見到您！

別走開，下滑，我們有話對你說哦

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幼師個(gè)人計(jì)劃

我是20xx年實(shí)習(xí)老師，剛開始初來乍到，在園長和各位老師領(lǐng)導(dǎo)下，為了扎實(shí)自己專業(yè)技能，沒有經(jīng)驗(yàn)我們就感覺一頭霧水，在1年實(shí)習(xí)時(shí)間里，充實(shí)了很多，為了更能完善自己專業(yè)，在教學(xué)工作上，能有針對性備課，備教材，并做好活動(dòng)反思，為了縮短自己成熟期，自己訂了一個(gè)奮斗方向，所以我將為自己以后成長做如下規(guī)則

一．發(fā)展方向：

1。 提高思想素質(zhì)

教師是教書育人主體，是帶領(lǐng)掌握新知識(shí)帶領(lǐng)孩子走入新知識(shí)殿堂，政治思想首先要端正正確教育思想，教育觀念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進(jìn)步伐。

2．豐富科學(xué)文化知識(shí)

文化是一種底蘊(yùn)，是一種功底，教育者我們要扎實(shí)與自己文化修養(yǎng)，提高自己品行，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上，真正做到合二為一，懂得教師是教書和育人是文化結(jié)合體，那么在平時(shí)學(xué)習(xí)中就要把文化知識(shí)與教育理論相結(jié)合，豐富自己專業(yè)。

3。提高教育技能

作為幼兒老師加強(qiáng)專業(yè)技能和綜合綜合素質(zhì)是僅僅不夠，這也是根據(jù)幼兒特點(diǎn)，把教師教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去，使我們孩子在這么一種接受教育知識(shí)環(huán)境下更能使我們孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育明燈，教師是要把教育技能放在第一位。

4。促進(jìn)親子之間溝通

孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣，主要以游戲?yàn)橹?，那么為了讓孩子學(xué)好，吃好，玩好，我們在平時(shí)教育中要積極擬定班務(wù)計(jì)劃，認(rèn)真寫好每個(gè)禮拜一日活動(dòng)安排表，在家長接送孩子時(shí)要把孩子在園情況反映給家長聽，并采用鼓勵(lì)幼兒，表揚(yáng)幼兒教育方式肯定每個(gè)幼兒，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關(guān)系以便于更好與幼兒交流。

二．具體計(jì)劃：

第一年：

盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動(dòng)

1。 在幼兒園里，每個(gè)青年教師都是有自己不足地方，那么就要加強(qiáng)自己長處很快適應(yīng)園內(nèi)生活

2。 積極一日活動(dòng)是在游戲中不斷循循善誘，關(guān)鍵是教師要掌握孩子不同年齡特點(diǎn)，孩子不同秉性，來有計(jì)劃有合理安排一日活動(dòng)

3。 孩子都是以游戲來充實(shí)一日生活，以孩子喜歡游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進(jìn)教師與幼兒之間親密關(guān)系

4。 青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗(yàn)足，那么我們就要多請教經(jīng)驗(yàn)足老師，從自己身上找到攻破難關(guān)方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長起來。

第二年：

努力吸取新知識(shí)能及時(shí)地與家長交流

1。 新時(shí)代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面知識(shí)，不斷豐富自己知識(shí)，拓寬視野。

2。 為了給孩子營造一個(gè)平等，寬松，理解，激勵(lì)精神環(huán)境，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜物質(zhì)環(huán)境。

3。 掌握寓教育與游戲滲透規(guī)則，讓每個(gè)孩子都去參與游戲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去學(xué)習(xí)。把孩子在園學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流。

4。 孩子在園變化，學(xué)習(xí)上進(jìn)步多跟家長溝通，讓家長做孩子第一任老師，讓家長多督促孩子學(xué)習(xí)和身心方面

第三年：

教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格

1。隨著經(jīng)驗(yàn)積累，年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實(shí)并形成鮮明教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)時(shí)突出語言精辟，顯示出自己教學(xué)一種特色

2。經(jīng)過2年學(xué)習(xí)更加感受到比以前長了很多，教學(xué)上具有自己教學(xué)個(gè)性，讓孩子在教師在這么一個(gè)課堂內(nèi)感覺到滲透力更強(qiáng)了，感染力更強(qiáng)了

3。把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際問題緊扣一個(gè)核心思想突出一個(gè)中心思想，把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來突出鮮明對比

4。在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在思想上做好本職工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽人家老師講公開課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么？課外學(xué)習(xí)和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么研究，出發(fā)點(diǎn)在哪里？核心在哪里？這些都是我們必將學(xué)習(xí)過程。

5。根據(jù)孩子不同需要，如：孩子自卑心理，孩子不合群心理，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到問題，那么青年教師更應(yīng)該多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛心，多點(diǎn)責(zé)任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀老師。

上述是我個(gè)人擬定個(gè)人計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)下，老師幫助下，能有所收獲，使自己更快成長起來成為一名優(yōu)秀幼兒園老師。

學(xué)齡前家長最關(guān)心的問題分析

1.幼兒園所學(xué)到的東西受益一生一個(gè)關(guān)于學(xué)前教育的掌故：

面對一群諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?，有記者提問“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的?”有一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：是在幼兒園?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢?”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多，比如把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！?/p>

在一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的眼中，人生最重要的東西竟然都是在幼兒園學(xué)的。這個(gè)回答既出人意外又發(fā)人深思。中國也有一句古話：“三歲看到老”，這說明幼兒時(shí)期教育的重要性。對于孩子來說，最重要的是早期教育，而不是天賦。

2.在幼兒園，老師應(yīng)采取什么方式增強(qiáng)孩子對文字的敏感性?

新華實(shí)驗(yàn)幼托園園長、浙江省特級教師楊蓉覺得，幼兒園的活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，發(fā)揮孩子想象力，識(shí)字也常常是圖文并茂，不機(jī)械硬灌。

“一般在游戲過程中才會(huì)帶到一些漢字。早期閱讀不等于早期識(shí)字，孩子的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)一般都在同伴中傳播，有的孩子會(huì)識(shí)字了，激發(fā)了還不會(huì)的孩子，只有在孩子感興趣的時(shí)候，教師才會(huì)幫助著念。”

3.小學(xué)老師希望大班畢業(yè)的孩子具備什么?

據(jù)小學(xué)老師介紹，他們最希望幼兒園大班畢業(yè)的是專注力強(qiáng)、有自理能力的孩子。孩子的注意力正常水平是維持15分鐘左右，只要孩子養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，一般學(xué)習(xí)成績不會(huì)不穩(wěn)定。

如今最發(fā)愁的就是面對獨(dú)生子女，家長忽視了孩子自主能力的培養(yǎng)，很多孩子一上小學(xué)就會(huì)丟三落四。所以，孩子從小學(xué)會(huì)自主、自理，學(xué)會(huì)專心做事的習(xí)慣，這是幼兒園、家庭要打的基礎(chǔ)。

專家觀點(diǎn)：

因?yàn)楹⒆硬蛔R(shí)字導(dǎo)致不會(huì)看應(yīng)用題，做不了班長;因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字，叫不出小朋友名字，不能分發(fā)練習(xí)本。其實(shí)，從學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想、價(jià)值取向來講，幼兒園更要在乎的是培養(yǎng)孩子的興趣，讓他們愿意去學(xué)愿意去認(rèn)字。

暑假班工作計(jì)劃

一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個(gè)快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動(dòng)方案”。

一、方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。

二、課程安排：

除開設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng)。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。

科學(xué)探索活動(dòng)：按照“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。

三、時(shí)間安排：

游泳課程：每周二次，每次1小時(shí)科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)

水墨畫：每周二次，每次1小時(shí)漢語拼音：每周二次，每次1小時(shí)

有關(guān)幼兒園新學(xué)期開學(xué)通知致家長

彈指之間，馬上又要投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)了。幼兒園新學(xué)期的開學(xué)時(shí)間老師們都會(huì)準(zhǔn)確告知家長，你知道哪些幼兒園的開學(xué)通知書寫格式呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的有關(guān)幼兒園新學(xué)期開學(xué)通知致家長，希望能對您有所幫助，請收藏。

有關(guān)幼兒園新學(xué)期開學(xué)通知致家長(篇一)

春節(jié)過后，寶貝們又要重返幼兒園了，家長們也許正為兩季交替寶貝的健康問題感到擔(dān)憂，也許正為如何讓寶貝順利入園感到苦惱，隔了一個(gè)假期，如何讓寶貝們順利回歸幼兒園呢?為此，提醒家長注意以下幾點(diǎn)：

飲食

幼兒經(jīng)過假期的休息，重新開始幼兒園的群眾生活，在各個(gè)方面都出現(xiàn)了不適應(yīng)的狀況，尤其是飲食方面，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，推薦如下：

1、幼兒對環(huán)境的適應(yīng)需要一個(gè)過程，可能會(huì)出現(xiàn)上火的現(xiàn)象，也可能會(huì)出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，推薦家長能夠在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時(shí)反饋給老師。

2、推薦幼兒在家吃一些清談的食物，既能夠保證身體的正常消耗，又能夠幫忙消化和吸收，防止上火。如果給幼兒吃太多冷食，尤其會(huì)對上火的幼兒構(gòu)成不良反應(yīng)造成身體不適。

3、增加運(yùn)動(dòng)量，及時(shí)補(bǔ)充幼兒的飲食，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒在近段時(shí)間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應(yīng)可能會(huì)出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，家長能夠?yàn)橛變撼砸恍┫憬?、喝蜂蜜水等?/p>

4、幼兒狀況及時(shí)與教師聯(lián)系，以便及時(shí)引導(dǎo)和教育。

情緒

重新開始群眾生活，幼兒們會(huì)感覺有諸多方面的不適應(yīng)，因此會(huì)在情緒上表現(xiàn)出來，對此我們推薦如下：

1、家長表現(xiàn)出用心的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園教師，這對幼兒能夠起到用心的影響。

2、堅(jiān)持送幼兒去幼兒園，防止幼兒因借口不來幼兒園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會(huì)因此受到影響。

3、不開心時(shí)要給幼兒一個(gè)用心的情緒上的疏導(dǎo)，避免一味指責(zé)他人，造成幼兒情緒上的不穩(wěn)定。

4、對幼兒愉快的情緒給予用心的鼓勵(lì)，保證幼兒能夠愉快的來園。

5、每一天和幼兒交流幼兒園快樂的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗(yàn)成功，這樣會(huì)增強(qiáng)幼兒在園的愉快情緒，以便順利來園。

6、對幼兒難以撫平的情緒，家長及時(shí)與教師進(jìn)行聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育，以保證幼兒的愉快來園。

著裝

初春的天氣早晚溫差較大，幼兒不容易適應(yīng)，在衣著上提出如下推薦：

1、衣著宜輕便不要過于繁瑣，避免幼兒入廁和活動(dòng)時(shí)不便。

2、由于早晚溫差大，推薦來園時(shí)給幼兒穿一件厚一點(diǎn)的大衣，再帶一件稍薄的外衣，以便在戶外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)替換。

3、每一天晚上聽天氣預(yù)報(bào)，這樣對于幼兒的著裝有很大幫忙，避免衣服穿得過多或過少。

4、注意觀察幼兒，有不舒服癥狀及時(shí)服藥，防止春季感冒。

5、幼兒有特殊狀況或擁有特殊體質(zhì)及時(shí)與教師溝通，避免發(fā)生不必要的意外。

溫馨提示：本園于20xx年x月xx日8：00---17:30，開學(xué)報(bào)道，請各位家長安排好時(shí)間，帶寶寶及時(shí)報(bào)道。

有關(guān)幼兒園新學(xué)期開學(xué)通知致家長(篇二)

親愛的家長們、小朋友們：

你們好！度過了一個(gè)歡快，難忘的暑假生活，老師期待著與你們一同邁進(jìn)新學(xué)期！我園也將以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來驚喜！

根據(jù)上級要求，我園于x月x號(hào)至x號(hào)報(bào)名注冊，具體時(shí)間為早上九點(diǎn)至下午四點(diǎn)，x月x號(hào)幼兒正式入園上課，報(bào)名時(shí)請家長務(wù)必帶好戶口薄、幼兒保健卡，進(jìn)行登記（新生幼兒請隨家長到園面試）。

考慮到目前新生報(bào)名情況較為踴躍，而我園園舍條件有限，所以希望各位老生家長盡可能為您家寶寶提前報(bào)名，當(dāng)各班招生額滿后，將停止對外招生。

感謝您與孩子在眾多園所中選擇了我園，并真誠地希望在您的協(xié)助下愉快地完成本次開學(xué)工作，順祝小朋友們在新的學(xué)年里茁壯成長，健康快樂！

xx幼兒園

20xx年x月x日

有關(guān)幼兒園新學(xué)期開學(xué)通知致家長(篇三)

度過一個(gè)豐富又精彩的假期之后，新學(xué)期馬上要開始啦！

歡迎小朋友們回到幼兒園這個(gè)大家庭，繼續(xù)和老師還有其他小伙伴一起快樂的學(xué)習(xí)和生活

為讓孩子們盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活，收獲更多的快樂和成長，我們?yōu)楦魑患议L準(zhǔn)備了以下溫馨提示，快來看看吧~

幼兒心理輔導(dǎo)：

在寒假里，孩子已經(jīng)習(xí)慣了隨時(shí)隨地都有家人的陪伴，再次被送入園時(shí)，可能出現(xiàn)種種分離焦慮的現(xiàn)象。

1.請家長以積極的態(tài)度多鼓勵(lì)孩子

和孩子一起回憶幼兒園的快樂生活和好伙伴，孩子會(huì)因此更加向往開學(xué)。例如：告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。

2.新入園的孩子，多以正面的方式介紹幼兒園

請勿以威脅嚇唬的方式勸說幼兒，以免對幼兒園產(chǎn)生不良印象。當(dāng)家長離開時(shí)務(wù)必和孩子告別，溫柔堅(jiān)定地告訴他，放學(xué)時(shí)準(zhǔn)備接他回家，讓孩子有溫暖、安全的感覺。

3.如果孩子出現(xiàn)了比較極端的抵觸情緒，請家長及時(shí)與老師溝通，我們共同解決問題。

生活規(guī)律調(diào)整：

生活作息規(guī)律的孩子會(huì)表現(xiàn)出更積極樂觀的心態(tài)，也能更順利的入園。

1.調(diào)整生活作息

盡量和幼兒園的作息保持一致。堅(jiān)持早睡早起，保證規(guī)律、充足的睡眠。為孩子重返幼兒園后擁有良好的精神狀態(tài)奠定基礎(chǔ)。

多帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)。 春天空氣中粉塵較多，孩子戶外活動(dòng)時(shí)要多喝水，保持粘膜濕潤。

2.均衡飲食，同時(shí)保持獨(dú)立進(jìn)食的好習(xí)慣

開學(xué)前，建議吃一些比較清淡的食物。春季孩子生長發(fā)育較快，可適當(dāng)補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白，如雞蛋、瘦肉、雞肉、豆類等。

3.生活自理

吃飯、刷牙、穿脫衣服等孩子能夠自理的事務(wù)，盡量讓孩子自己完成。家長可以指導(dǎo)，但不要代勞。比如，教給孩子正確的穿衣順序，鼓勵(lì)孩子自己穿脫衣服。以便開學(xué)后可以盡快適應(yīng)集體生活。

4.衛(wèi)生習(xí)慣

特殊時(shí)期，外出戴好口罩、飯前便后要洗手。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子的身體健康。

幼兒入園準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備

被子打包好，書包整理好。還可以給它繡上或者貼上孩子的姓名，方便區(qū)分哦~

另外，寒假里你和孩子之間發(fā)生了哪些有趣的故事，有照片或者手工作品留存的話，也可以帶一份去幼兒園，說說其中的故事。

2.適宜穿衣

天氣回暖，但波動(dòng)較大。建議根據(jù)天氣預(yù)報(bào)提前備好孩子第二天準(zhǔn)備穿的衣物，避免穿得過多或過少。

多備一套換洗衣物和幾條隔汗巾，方便孩子戶外活動(dòng)時(shí)用。

衣著不要過于繁瑣（如背帶褲），避免孩子如廁和行動(dòng)時(shí)不便。

3.心情要愉快

和孩子一起聊聊幼兒園里的愉快事。老師對孩子的細(xì)心呵護(hù)，可以通過語言轉(zhuǎn)告孩子，讓他明白老師的愛。

父母應(yīng)經(jīng)常表露出積極正向的情緒，比如喜歡幼兒園，喜歡幼兒園老師，以潛移默化的方式影響孩子。

本園將于20xx年x月x日上午8點(diǎn)-下午17點(diǎn)，開始報(bào)到，請各位家長及時(shí)帶孩子來園報(bào)到。

范文推薦： 幼師 家訪記錄內(nèi)容范文(4篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“范文推薦： 幼師 家訪記錄內(nèi)容范文(4篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

幼師 家訪記錄內(nèi)容【篇一】

學(xué)生姓名

xx

就讀班級

五、三班

家庭住址xxx

學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能用心回答問題，能用心主動(dòng)參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)。但該孩子常有驕傲情緒，平時(shí)學(xué)習(xí)欠踏實(shí)，所以學(xué)習(xí)也不是太穩(wěn)定。

家訪時(shí)間

xxxx年xx月xx日晚

家訪形式

到家中交流

家訪資料：(學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等狀況：)

假期，孩子在家表現(xiàn)很好，但身體狀況不是很好，假期中差不多感冒了近一個(gè)月，所以，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對較少，但假期中孩子看了不少書，能較為自覺地完成假期作業(yè)。孩子的主要玩伴也是本班附近的同學(xué)，也常和同學(xué)一齊去游泳和看電影。

(家長對學(xué)校、教師的意見及推薦：)

家長表示必須用心支持學(xué)校和教師的工作，配合教師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活，也期望學(xué)校能繼續(xù)嚴(yán)格管理，狠抓孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓孩子養(yǎng)成更良好的各種習(xí)慣。

幼師 家訪記錄內(nèi)容【篇二】

xx

家訪事由：家長到校了解一些情景

教師向家長匯報(bào)情景：該生在前一天去實(shí)驗(yàn)室做題時(shí)，不細(xì)心撞破玻璃，傷著了手。其他學(xué)生立即向教師匯報(bào)，隨后將他帶到診所進(jìn)行消毒抹藥包扎。

家長反映：孩子回到家后給家長說明了情景，所以家長特意趕來表示謝意，并執(zhí)意要把包扎的錢給教師。我聽明來意后，也真的感動(dòng)于家長的明理，沒有收錢，收下了這份理解的情意。

家訪手記：

該生是一個(gè)十分好動(dòng)的男孩，與家長也多次反映過這個(gè)問題。他很聰明，成績也很好，但常常管不住自我，上課很少能坐得住，要么東張西望，要么手中拿著玩具擺弄，要么與鄰桌耳語幾句，要么頭低下不知在想什么。教師讓思考問題，他張口就說。他口頭表達(dá)本事很強(qiáng)，也很會(huì)辦事，但缺少靜下心來獨(dú)立思考的本事，這就影響了其做題的質(zhì)量。讀書、思考是需要安靜的，唯有一顆寧靜的心才能使自我進(jìn)入思維的腹地，才能領(lǐng)悟到更深更廣的內(nèi)涵，期望該生能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

幼師 家訪記錄內(nèi)容【篇三】

家訪對象：xx

家訪事由：家長到校了解一些狀況。

老師向家長匯報(bào)狀況：該生在前一天去實(shí)驗(yàn)室做題時(shí)，不留意撞破玻璃，傷著了手。其他學(xué)生立即向老師匯報(bào)，隨后將他帶到診所進(jìn)行消毒抹藥包扎。

家長反映：孩子回到家后給家長說明了狀況，所以家長特意趕來表示謝意，并執(zhí)意要把包扎的錢給老師。我聽明來意后，也真的感動(dòng)于家長的明理，沒有收錢，收下了這份理解的情意。

家訪手記：

該生是一個(gè)十分好動(dòng)的男孩，與家長也多次反映過這個(gè)問題。他很聰明，成績也很好，但常常管不住自己，上課很少能坐得住，要么東張西望，要么手中拿著玩具擺弄，要么與鄰桌耳語幾句，要么頭低下不知在想什么。老師讓思考問題，他張口就說。他口頭表達(dá)潛力很強(qiáng)，也很會(huì)辦事，但缺少靜下心來獨(dú)立思考的潛力，這就影響了其做題的質(zhì)量。讀書、思考是需要安靜的，唯有一顆寧靜的心才能使自己進(jìn)入思維的腹地，才能領(lǐng)悟到更深更廣的內(nèi)涵，期望該生能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

　

幼師 家訪記錄內(nèi)容【篇四】

時(shí)間：20xx年11月3日

地點(diǎn)：家

家訪對象：xx

家訪目的：該學(xué)生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一向很努力，雖效果不是很理想，但用心性一向很高。上課不懂就問，有時(shí)問題很簡單，作為教師的我也是認(rèn)真解答并且很有耐心，不知最近為什么，學(xué)習(xí)的畏難情緒很嚴(yán)重，明顯的厭學(xué)。問原因，不愿和老師作深層次的交流，為了幫忙她克服此刻的困難，我決定家訪。

家訪狀況：學(xué)生父母和本人均在家等候我這位老師，家長十分熱情。聽家長說，該學(xué)生有一種不想讀書的念頭，原因是此刻學(xué)不懂理科，學(xué)習(xí)付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠(yuǎn)，付出與收獲不成正比。這實(shí)在太可怕了，如果不及時(shí)幫忙她，時(shí)間一長還真的不好辦了。針對她說的問題，我和家長耐心解答，最后她答應(yīng)我和家長，將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓困難把自己打倒。我明白問題還沒有完全解決，但是我們想看到的已經(jīng)看到了。

感觸：教師要細(xì)心觀察學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，盡量幫忙其解決問題。

　

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《暑假幼師家訪前計(jì)劃及致家長信》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼師家訪心得專題，希望您能喜歡！