育兒心得：孩子哭的底線

教育孩子的聽課筆記。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，及時(shí)注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《育兒心得：孩子哭的底線》，希望能對您有所幫助，請收藏。

育兒心得：孩子哭的底線

現(xiàn)在都是一個(gè)小孩子，家里都是寵著慣著，動不動就會以哭來要挾，迫使你放下一些原則，哭絕對是一個(gè)最大的殺傷性武器。在以前我一直認(rèn)為，哭只是孩子在試探你的底線，如果你堅(jiān)持住了，那么孩子哭的底線就會高一些，如果你不堅(jiān)持，那么孩子哭的底線就會越來越低，并且也會越來越嬌氣。不過后來，發(fā)生了一件事之后，我的觀點(diǎn)稍微有些變化，同樣是保住底線，但是方式有些不同。

那天在姥姥家里吃飯，孩子坐在自己的小椅子上面吃飯，大人幫忙把菜放到了孩子的碗里面，孩子自己吃。但是我和妻子都發(fā)現(xiàn)孩子不用勺子吃，總是直接用手抓。我和妻子就有些生氣了，嚴(yán)厲的說了她幾句。孩子就有些不高興了，但是吃飯還是不時(shí)的拿手吃，于是孩子拿手吃一次，就會被說一次，后來語氣越來越重。孩子就看著姥姥，哇的就哭了起來，我們一看，又開始以哭當(dāng)盾牌了，更是生氣了，又嚴(yán)厲的說了一些，最后孩子被姥姥抱走，去屋里面哄去了。

孩子的姥爺就說我，“別兩人都說孩子啊，都這么說，還怎么吃飯啊?！保f完了，老人也有些生氣的走了。當(dāng)時(shí)還想，老人就是慣著孩子，孩子不對，結(jié)果最后和我們生氣了。endrikfelipe.com

不過后來，我又仔細(xì)的想了想，確實(shí)也是，孩子在那里吃飯，一群人都板著臉訊她，怎么可能吃得下去飯呢，不哭又能怎么著呢，再說了，哭了，還繼續(xù)挨批評，那只能繼續(xù)哭下去，自己反思了很久。

后來，又有一次孩子范倔，又被老婆說哭了，當(dāng)時(shí)確實(shí)是孩子不對，不過這個(gè)時(shí)候我想起了上次她姥爺說的話，雖然我也很生氣，但還是很溫和的抱起了孩子，一邊哄她，一邊和她講道理，慢慢的說。孩子的哭聲越來越小，到了后來，主動下來，向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤去了。

孩子在哭的時(shí)候，只是在宣泄自己情緒，和發(fā)泄一下自己的委屈，因?yàn)樗€在自己的世界觀中，有些時(shí)候不認(rèn)為自己是錯(cuò)的，另外在哭的時(shí)候，接受的反到是更猛烈的批評，沒有任何溫暖的話，心中肯定是更加委屈，同時(shí)會產(chǎn)生一些孤立無援的感覺，更不會去想自己是否對錯(cuò)了，可能只會產(chǎn)生逆反。而這個(gè)時(shí)候，給與一些溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)的緩和的講道理，第一她的內(nèi)心肯定覺得有依靠了，情緒肯定會逐漸緩和。第二，這個(gè)溫暖的地方講解的道理，也肯定比較容易接受了。等到情緒宣泄結(jié)束了，那么就會更加容易的去認(rèn)錯(cuò)了。

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育兒心得：孩子為什么會哭？

育兒心得：孩子為什么會哭？

孩子為什么會哭？實(shí)際上，孩子的欲望得不到滿足，有了不滿，有了壓抑，有了痛苦，就哭了。

強(qiáng)行制止孩子哭有害無益

快樂教育、快樂生活是家長和孩子的理想狀態(tài)。有的家長說，我很難長期做到。其實(shí)，偶爾為之就很好，一家人其樂融融的畫面永遠(yuǎn)定格在孩子的心中，這些將給孩子留下美好的回憶。我所說的任何一種方式都不是要你每天都這樣做，或者一定要做得很完美，那不可能，但是你必須有這種意識，知道這樣做對孩子的身心健康有好處，該做的時(shí)候就要做。

孩子的成長需要快樂和輕松，但實(shí)際上，令父母揪心的是孩子的哭聲，從一出生哭聲就陪伴著孩子。今天為這個(gè)哭，明天為那個(gè)哭，很多父母最怕聽到孩子的哭聲，孩子一哭就慌了。怎么才能讓他不哭，讓他只有笑聲而沒有哭聲?

這個(gè)問題的答案是，孩子哭沒錯(cuò)，家長的認(rèn)識有誤區(qū)。

很多父母一見孩子哭了，第一反應(yīng)是制止孩子哭，想方設(shè)法去滿足孩子的無理要求，目的只有一個(gè)，讓孩子別哭?？墒强抻心敲纯膳聠?有誰聽說過孩子哭一哭會導(dǎo)致什么嚴(yán)重的后果嗎?沒有。孩子哭沒那么可怕，他從一出生就哭，哭是他正常的一種情緒發(fā)泄?？薨殡S著每個(gè)人的一生，有時(shí)候我們成人也要哭一哭來緩解情緒和壓力?？夼c笑一樣，是人的兩種不同情緒。為什么他笑的時(shí)候你不去制止而哭的時(shí)候要去制止呢?你要明白，孩子哭不可怕，別慌，別著急，讓他哭一下，舒緩一下情緒，再來解決實(shí)際問題。

我們要了解孩子為什么哭。舉個(gè)例子，孩子要去爬陽臺，這是很危險(xiǎn)的，有可能掉下去沒命。父母的理智在警告，絕不能縱容孩子的這種行為，一定要制止。但對孩子來說，他想爬陽臺，那是他的一種好奇心，這種欲望驅(qū)使他根本不去想危險(xiǎn)不危險(xiǎn)。父母的制止扼殺了孩子的這種欲望，孩子的欲望與父母的理智形成沖突，孩子哭了。

認(rèn)識這一點(diǎn)很重要，孩子無理的哭幾乎都是因?yàn)楹⒆硬缓侠淼挠c父母的理智產(chǎn)生沖突，孩子認(rèn)為父母有意阻止他，所以用哭來抗議，來發(fā)泄不滿。這就是大部分孩子哭的原因，比如他要去玩很容易摔碎的貴重物品，他要吃一些不能吃的東西，他要得到他不該得到的東西，等等。家長認(rèn)為，這是孩子的非理性欲望，有責(zé)任去糾正他。

孩子因?yàn)橛貌坏綕M足，有了不滿，有了壓抑，有了痛苦，就哭了。父母怎么辦?有的父母慌了，第一反應(yīng)就是不讓他哭。其實(shí)沒必要，哭一兩聲沒什么大不了，練練嗓子而已。讓他哭，讓他發(fā)泄一下壞情緒。我們成人事業(yè)不順感情不和的時(shí)候也要哭幾回，孩子比你更沒理智，怎么能不讓哭呢?不能剝奪孩子哭的權(quán)利。你要認(rèn)識到，孩子也是個(gè)人，孩子的成長過程會有不斷的非理性欲望冒出來，這是他的天性，這些非理性欲望會不斷地被壓制，所以他必須承受欲望得不到滿足的痛苦。他通過哭一兩聲，哭出高潮，先把不滿發(fā)泄出去。

找準(zhǔn)教育孩子的最佳時(shí)機(jī)

孩子哭過后，父母的理性教育就可以開始了。為什么要等他哭完呢?假如我們要去說服某個(gè)人，千萬不要在他氣頭上去說，沒用的，那時(shí)候他處于情緒高峰，聽不進(jìn)去任何話。必須等他氣消了，心平氣和的時(shí)候再跟他講道理。孩子也一樣，必須等哭的高潮過去。有的父母看孩子哭興正濃，慌了，趕緊做工作，結(jié)果事倍功半。再加上處理方法不當(dāng)，這時(shí)候有什么要求都答應(yīng)他，反而被孩子抓住了弱點(diǎn)，以后想要什么就用哭來嚇唬你，哭成為了孩子的殺手锏。

所以讓他哭，必須等他哭的高潮過去后，能聽進(jìn)一些話的時(shí)候，再開始跟孩子講道理。像前面孩子爬陽臺的例子，父母可以心平氣和地跟孩子說：“這陽臺你爬上去，會摔下去的，你摔壞了爸爸媽媽怎么辦?以后不要爬了，爸爸媽媽也不敢爬?！庇煤⒆幽苈牰姆绞街v，不管孩子能聽進(jìn)去多少，甚至當(dāng)耳邊風(fēng)，你也要這么講，講多了，他總能聽進(jìn)去一些。你堅(jiān)持這樣做，讓他習(xí)慣你的方式，他就明白他哭完之后，你就要跟他講道理了，他知道這個(gè)道理的重要性，就能把道理當(dāng)回事。

對待孩子的哭，有的父母采取軟的辦法(答應(yīng)他無理要求)，有的父母采取硬的辦法(使用暴力)，都不是解決問題的好方法。以理服人，才是王道。在實(shí)際中你可以靈活運(yùn)用，比如說在他接受道理之后加一點(diǎn)獎勵(lì)等。

說到這里，你可能會明白，現(xiàn)在讓孩子哭一下，是為了讓他以后少哭。你想找到一下子制止他哭泣的做法，只會導(dǎo)致他以后更經(jīng)常地哭，以哭來要挾和耍賴。

因此對孩子的這類問題，我們最好不要針對問題的表面去糾正，而是要針對問題的根源來矯正。孩子正在成長中，習(xí)慣幾日一變，性格幾日一變，如果父母只看問題的表面，慌了手腳，頭痛治頭，腳痛治腳，天天都處于忙亂和煩躁中，愁眉苦臉，心力交瘁，哪還有精力來教育孩子呢?

育兒心得：哭解決不了問題

帶著東兒回老家送禮我們在車上的談話：

東兒：媽媽，我現(xiàn)在明白一個(gè)道理，哭解決不了問題哦。

我驚訝的問到：為什么這么說呢？

東兒：前幾天早上起床我不愿意起來，就使勁的哭，你沒理我自己在洗漱，等你收拾好來看我的時(shí)候我還在床上躺著，你不但沒有幫我還讓我自己穿衣服，其實(shí)你明明知道要遲到你還是不幫我，我只有乖乖的把衣服穿起來和你一起出門，那天早上我沒有洗臉也沒來得及梳頭，一路跑著去幼兒園在路上還狠狠的摔了一跤。所以我就知道就算我哭也解決不了問題的，所以以后遇到事了我不哭了，我想辦法自己解決。

我：妞你反思的很到位，總結(jié)的也非常好，講的比較清楚，媽媽相信你肯定會說到做到的。

東兒：媽媽你放心吧！我當(dāng)然可以做到的，因?yàn)槲乙獫M足你這個(gè)愿望。

我：為什么這么說？

東兒：因?yàn)槟銤M足過我很多很多的愿望??！例如：你陪我讀書、給我講故事、陪我看電影、帶我去玩雪、給我買書……很多很多，所以我也要滿足你一個(gè)愿望。

我：滿足我一個(gè)什么愿望啊？

東兒：你的愿望就是：每天早上我都能按時(shí)起床自己穿衣服；以后要好好學(xué)習(xí)；長大后不離開你。（這些都是平時(shí)我們無意中交談的內(nèi)容，她竟然都記得而且分的那么清楚，我很驚訝，更多的是驚喜。孩子其實(shí)是很偉大的，她們懂的很多知識，只是我們總是把她想的很渺小）。

我：這是三個(gè)愿望，謝謝你這么懂媽媽，其實(shí)是媽媽離不開你。

孩子的心里是多么純潔的，她那么小但是她是懂我的，她和我有一種奇特的感應(yīng)，也許就是因?yàn)樗谖叶亲永锎苏畟€(gè)月吧，十個(gè)月里她感應(yīng)得到我所有的喜怒哀樂，今天她已經(jīng)六歲了可依然和媽媽有這種感應(yīng)的。

蒙臺梭利認(rèn)為，人類似乎有兩個(gè)胚胎時(shí)期。一個(gè)是在出生前，在母體中度過，當(dāng)胎兒降生到這個(gè)世界，肉體胚胎期就宣告結(jié)束了。與此同時(shí)，他們將開始一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，就是“精神胚胎期”。這是所有動物都具有的；另一個(gè)是在出生后，這一長時(shí)間的嬰兒時(shí)期是人類所特有的。在“精神胚胎期”，即6歲之前的兒童本身具有一種吸收知識的天然能力，即所謂“吸收性心智”。從嬰兒期開始，他們通過與周圍環(huán)境（人和事物）的密切接觸和情感聯(lián)系，獲得各種感覺、經(jīng)驗(yàn)與印象，并由此構(gòu)筑自己內(nèi)部的精神世界。

家長教育孩子的底線

家長教育孩子的底線

青春期+叛逆期，是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的事情。

但是不管孩子再怎么叛逆不懂事，家長這幾個(gè)底線一定不能退！

一：觸犯道德、法律底線

哪幾種行為那？偷東西，打架，搶別人的東西，欺負(fù)別人，很可能長大后走上違法的路。

一旦孩子這幾種行為成為習(xí)慣，很可能會誤入歧途，到時(shí)候家長想彌補(bǔ)都來不及。

中國有句古話：小時(shí)候偷針，長大了偷金。再叛逆也不能讓孩子學(xué)偷，學(xué)搶。

二：不尊敬長輩

人人都有老年時(shí)，現(xiàn)在孩子對老人，以后孩子怎么對你。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子沒規(guī)矩，不尊敬老人，目無尊長，那你一定要及時(shí)制止。

自己也要以身作則，很多時(shí)候孩子對你的態(tài)度，是學(xué)習(xí)你對爸媽的態(tài)度。

三：逃避責(zé)任

這件事不是我做的，這件事我做不到。相信很多家長都聽到過孩子這樣說，

一味的逃避責(zé)任很難讓孩子成為一個(gè)合格的成年人，如果連承認(rèn)的勇氣都沒有，何來擔(dān)當(dāng)。

哪怕孩子叛逆，也要讓他們有敢做敢當(dāng)?shù)囊庾R。

四：見什么就要什么

家長不是小金庫，哪里能滿足孩子無限制的需求。

孩子要什么就給什么，其實(shí)你是為自己，埋下了一個(gè)大坑。

以后你給不了了，孩子怎么對你，你要好好想想。

育兒心得：孩子的成長心得

我是陸茗逸的爺爺，回答孩子的問題）都要講

究“認(rèn)真”二字，切忌敷衍。往往我們的家長由于工作忙，或者忙于辦其他感興趣的事一時(shí)放不下，而忽略了對孩子的尊重敷衍了事，我就“不”，客觀上我已退休了，唯一的愛好是看書報(bào)、電視新聞及體育比賽，我把孩子的事當(dāng)作自已的事，是一種責(zé)任，是一種興趣，或者說是一種樂趣，從與孩子的接觸中，我找到快樂，因此我非常認(rèn)真給孩子辦事：語文背課文，按規(guī)定每課文提示不能超過三處，默寫詞組連續(xù)說三遍，英語背書一字不差…….我知道，如果你不認(rèn)真，他也會馬馬虎虎，一般情況下，孩子在做功課時(shí)，我會在旁邊看我的書報(bào)，以造成一種學(xué)習(xí)的氣氛，這樣孩子不會分心，能靜下心來學(xué)習(xí)。

二、不要過多的責(zé)備，對孩子的考分不要提出過分的要求，讓他在

一個(gè)寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。我從不硬性規(guī)定XX課程，非考多少分不可，這對孩子的壓力太在了，我只提醒他：“實(shí)際上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重視，爺爺對你的分?jǐn)?shù)沒要求，只要你努力了就行！”有一次的數(shù)學(xué)考了75分，是最差的一次，被記上了“找談話的名單”，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴我，我見他神情非常緊張，就知道他自已已經(jīng)知道錯(cuò)了，還擔(dān)心月底談話時(shí)的出丑，更擔(dān)憂父母這關(guān)怎么過，我沒有訓(xùn)他，我只是對他講：“自已總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后該怎么辦？”同時(shí)預(yù)先同女兒、女婿打招呼，不許罵孩子，結(jié)果收到的效果比打罵還好，雖然后來的成績忽高忽低的但全部比這次高。記得有一次，孩子跟我說了這樣一件事，使我驚出一身冷汗，他說，有位同學(xué)告訴他‘我恨不得出去給汽車撞死算了’。為什么呢？是因?yàn)榧议L給孩子增加了許多作業(yè)，還有外教的許多作業(yè)，壓力太大了。我想小小的孩子，他（她）們的肩膀還很稚嫩，抗壓能力不大，不能給孩子施加太大的壓力，否則會壓垮孩子的。望子成龍，望女成鳳，切忌過分。

三、在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)中自已也要不斷地學(xué)習(xí)。俗話說地好“活到老學(xué)到老”，我們這個(gè)年齡的人，沒學(xué)過漢語拼音，漢語拼音是在工作中自學(xué)的，在給孩子默寫生字時(shí)，祖孫倆經(jīng)常發(fā)生矛盾，我說你默錯(cuò)了，他說你讀錯(cuò)了，有時(shí)候孩子問我是前鼻音還是后鼻音？我一頭霧水，我虛心地請教他，請他當(dāng)老師，我們就在這輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)。

四、與孩子做好朋友。我非常喜歡孩子，與他們做朋友，不但對

自已的孩子，就是對他同班同學(xué)也成了好朋友，如李心澤、邱意、朱逸凡等等，我都成為他們的好朋友，只有這樣他們才能把心里話、悄悄話告訴你。所謂“隔代親”，我與陸茗逸在家里可以說是談話最投機(jī)的，許多心里話我都知道，他的爸爸媽媽不知道，每天放學(xué)走在路上，每晚睡覺前、每天清晨睜開眼睛，都是我們交流的好時(shí)光，什么話都有，包括許多秘密：如想出了一首詩，他會念給我聽；什么想和宋佳佳合作創(chuàng)作一本動漫畫冊

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