2020幼兒園教師年度個人工作小結(jié)

幼兒園教師個人工作。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長！家長與教師需要多溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長！那么，我們在教育孩子的時候應(yīng)該注意哪些方面？下面是小編幫大家編輯的《2020幼兒園教師年度個人工作小結(jié)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

教育孩子不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中要細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子不同的需要。

經(jīng)過4個多月工作的磨練，我已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了幼兒園教師的工作?，F(xiàn)在，我把自己幾個月來的工作情況作匯報。

一、教師工作方面：

幾個月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個新的認識：做一個幼兒教師也許不難，但要做一個好教師就很難了。我個人覺得在工作中，我主要做到了兩個字——“關(guān)心”，是的，關(guān)心每一個幼兒，無論他是調(diào)皮還是搗蛋，在我心中，每一個孩子都是需要關(guān)心幫助的個體，這使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報。

在工作中，我也得出了以下幾點對教師工作的新的看法：

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

帶著一顆“愛心”去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。記得剛開學(xué)的時候，我批評過一個叫徐志昂的調(diào)皮小男孩，從此以后我發(fā)覺他很排斥我觸碰他，對此，我并沒有從此以后對他不聞不問，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜歡的動畫片，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他也開始喜歡我了，這讓我覺得，老師有一顆愛心真的很重要。

2、細心、耐心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育孩子不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中要細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子不同的需要。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作，不就是孩子王嗎？真正踏上工作崗位，我才感覺到并不輕松，反而還壓力重重。你要對三十幾個孩子負責(zé)啊，于是我從一個馬大哈沒，慢慢變成了會細心觀察的人，觀察什么呢？當(dāng)孩子出汗了為他墊上小毛巾；在他感冒時提醒他多喝水等等。學(xué)生時代的我還是一個事事都要媽媽操心的孩子，一進入社會就要變成一個照顧三十幾個孩子的老師，這當(dāng)中轉(zhuǎn)變的辛苦只有我自己知道，但我一點也不覺得苦，相反，看到自己的成長我很高興，我今后還會繼續(xù)努力的。

二|、存在的問題和今后努力方向：

回顧檢查自身存在的問題，自己還有很多需要學(xué)習(xí)改進的地方。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或大或小的不足之處，在備課方面還有很多不足的地方，有可能是寫的不清楚，也有可能是思路不夠詳細，在上課方面也有很多的不足之處，但是我都會努力進步的，希望我班的小朋友能夠?qū)W得更多，更好。

所以，今后我要進一步學(xué)習(xí)備課，上課，以及積極參加各種理論學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。

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2020幼兒教師個人小結(jié)

我認真完成各項工作計劃、記錄，認真對待每天的半日活動，有準備地組織豐富的教育活動。給膽小和注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

今年是我踏上幼教崗位的第十個年頭。我是如何度過這一年的呢？

我用社會主義道德規(guī)范來約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨,熱愛每一位幼兒，以身作則,做幼兒的表率。

我認真完成各項工作計劃、記錄，認真對待每天的半日活動，有準備地組織豐富的教育活動。給膽小和注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。從小小班到小班、中班，孩子們和我建立了深厚的感情。每個孩子的性格脾氣和行為舉止，我都是那么地熟悉。而我的一個眼神、一個手勢，他們也能看懂。

平時我還經(jīng)常翻閱幼教書籍，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)他們的實際能力。并與其他教師一起探討教育中碰到的問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。

即將翻開新的一頁,我將把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，讓每一個孩子從我這里學(xué)到更多，獲得更多。

2020幼兒園教師秋季個人工作總結(jié)

在數(shù)學(xué)方面，利用石頭，植物種子教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)的守恒；利用樹葉等開展體育游戲。通過幼兒的不斷操作，幼兒能學(xué)會看各標志給物體按其外形特征分類及排序，認識數(shù)字4、5、6表示的基數(shù)含義。

時間匆匆而過，中班一學(xué)期的工作很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，使工作更上一個臺階。

一、班級工作：

本學(xué)期由我擔(dān)任中（一）班班主任，和另外兩教師位教師共同承擔(dān)中（1）班的保教工作。

我班班務(wù)管理工作落到實處，堅持每日填寫交接班本，堅持每周填寫周工作計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決。三人團結(jié)一心，保教結(jié)合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級財產(chǎn)，不論是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型活動亦或是幼兒園的收費工作，大家都能盡心盡力，使得保教質(zhì)量不斷提高。

我班嚴格執(zhí)行幼兒一日生活制度，有計劃有秩序地開展班級教養(yǎng)工作，在進行晨間活動、集體教學(xué)、游戲、進餐、午睡、戶外活動等各項活動，利用每一個環(huán)節(jié)進行引導(dǎo)，尊重愛護幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動時間和活動質(zhì)量，孩子們在進餐、餐后活動，自由自選游戲等各個環(huán)節(jié)等環(huán)節(jié)中最大限度地培養(yǎng)幼兒自己的事自己做的能力。

在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作。我們制作了屋子、飛盤、拉力器等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外體育活動。

二、教學(xué)工作：

本學(xué)期我還擔(dān)任中（1）班計算、健康兩項教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中我緊緊圍繞教研主題開展教學(xué)活動。

健康方面，我針對中班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲，特別利用樹葉等自然資源開展體育游戲。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。

在數(shù)學(xué)方面，利用石頭，植物種子教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)的守恒；利用樹葉等開展體育游戲。通過幼兒的不斷操作，幼兒能學(xué)會看各標志給物體按其外形特征分類及排序，認識數(shù)字4、5、6表示的基數(shù)含義。復(fù)習(xí)學(xué)過的幾何圖形，掌握三角形，正方形，長方形，并能在圖案中找出這些圖形。

三、存在的問題：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

2020幼兒園教師考核小結(jié)

根據(jù)本班幼兒年齡特點及興趣點制訂了每月教學(xué)計劃，每周日計劃，觀察記錄與反思等各項資料。根據(jù)孩子興趣點開展了豐富了的主題活動。

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳缓⒆佣加羞M步”，這是我不懈努力的動力。

在政治思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園內(nèi)紀律，與同事友好相處，態(tài)度端正，勤奮刻苦；班級工作認真負責(zé)，愛集體，服從分配。用愛心愛護每一個孩子。

在業(yè)務(wù)水平方面：結(jié)合小班班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師積極回應(yīng)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的創(chuàng)作而是讓幼兒共同參與創(chuàng)作、設(shè)計，體現(xiàn)幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作。在物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的操作過程中獲得新經(jīng)驗。孩子們每天很快樂的來幼兒園，在快樂的環(huán)境中愉快的游戲。

在工作方面，根據(jù)本班幼兒年齡特點及興趣點制訂了每月教學(xué)計劃，每周日計劃，觀察記錄與反思等各項資料。根據(jù)孩子興趣點開展了豐富了的主題活動。如有一次戶外活動，孩子們看見樹葉從樹上飄下來，對這種現(xiàn)象比較的感興趣，就生成了“秋天”的主題活動，在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)。而現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長十分的寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢等良好的品質(zhì)。我知道愛孩子就要了解孩子，因此我每天都和他們在一起，和他們一起做游戲，沒事時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多。在平時能及時主動與家長交流做到家園同步，共同教育孩子。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。

本學(xué)期積極配合保健醫(yī)生為幼兒做好體檢、衛(wèi)生防病等工作。

在總結(jié)同時我為自己確立了新的方向：

1、加強自身的理論知識，注重對孩子能力的培養(yǎng)。

2、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

雖然我在許多方面有有待于提高，但我相信我會盡職盡責(zé)地做好工作，我會將自己愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園教師工作小結(jié)

一年以來,本著務(wù)實高效、精益求精的工作態(tài)度,積極地提升自己的業(yè)務(wù)能力,認真做好保教工作,力求使孩子“快樂自信,健康成長”。

我來本單位時間轉(zhuǎn)眼間也快一年了,在這一年里我懂得了做孩子的老師和做孩子的朋友一樣重要。平等與真誠的對待,使我們之間建立了深厚的友誼。要成為一名真正的市中教育人,回首所發(fā)生的這一切,感受頗多。

第一,力求腳踏實地走穩(wěn)第一步

踏上工作崗位,我由一名學(xué)生成為了一位教師,教師的角色使我不斷地反思自己的行為,用黨的教育方針政策來指導(dǎo)自己,用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行,不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng),將愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生真正落實到實際行動中。作為班中一員,又是一名新來的教師,積極配合本班老師的工作,力求做好班內(nèi)每一項工作,向班內(nèi)老師來學(xué)習(xí),取別人之長,補自己之短。作為班內(nèi)年輕的班主任,更是以班主任的職責(zé)嚴格要求自己,教育和引導(dǎo)好班內(nèi)的每一名幼兒,不讓任何一個孩子掉隊,調(diào)動家長的積極性,實現(xiàn)家園共育;我與幼兒共同成長之路。

第二,在教育教學(xué)過程中,不斷的學(xué)習(xí)和反思自己

一年以來,本著務(wù)實高效、精益求精的工作態(tài)度,積極地提升自己的業(yè)務(wù)能力,認真做好保教工作,力求使孩子“快樂自信,健康成長”。在學(xué)校里,學(xué)到了比較系統(tǒng)的幼教理論知識,但理論并不代表實踐,只有將所學(xué)到的理論知識一并帶到實踐中去,并指導(dǎo)實踐才能發(fā)揮它的價值。在學(xué)習(xí)中不斷反思,在反思中不斷進取,使自身才有所進步。教育科研方面,參加了本園老師主持的課題“家園齊心合力,實現(xiàn)同步教育”,提高了與家長的溝通交往能力。師徒幫帶:在師傅的幫帶下,從自己的實際工作出發(fā),潛心探索,跟著師傅學(xué)習(xí)了很多東西,她先教我怎樣去做人,對工作,對生活都有積極向上的態(tài)度,對我一個剛踏入工作崗位不久的人來說,是受益非淺的,對我的備課、教學(xué)、對孩子的駕馭能力,也有了很大的提高。另一方面,向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí),通過觀摩課、展示課等形式學(xué)習(xí)同事們的教育教學(xué)經(jīng)驗。

第三,工作中應(yīng)努力的方向

工作中的不足,如缺乏實踐經(jīng)驗,有時遇到幼兒方面的事情不知如何處理,這些都需要虛心向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和前輩們請教。今后,我將以老教師為榜樣,取人之長,補己之短,為自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力!我還要加強素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí),進一步探索開放性、整合性、變革性的新課程體系,實施不同的教育教學(xué)方法,注重因人施教,充分調(diào)動每個幼兒學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)精神。在教學(xué)質(zhì)量上還應(yīng)進一步地提高,為促進幼兒各方面的素質(zhì)和能力的提高而努力。

第四,給自己一個閃亮的平臺

市中教育為每位教師的發(fā)展提供了廣闊的平臺,在機會面前人人平等,如果想緊緊抓住,要靠日常工作的勤奮與扎實爭取而來的。我將以此為契機,更好地提升自己,不斷地努力和學(xué)習(xí),使自身在專業(yè)化發(fā)展的道路上爭取一份自己的天地。

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