育兒心得：向孩子去學(xué)習(xí)

去幼兒園聽(tīng)課心得。

幼兒園，是孩子快樂(lè)的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。不管是家長(zhǎng)還是老師，都需要互相包容，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家長(zhǎng)可以在哪些方面幫助到教師呢？下面是小編幫大家編輯的《育兒心得：向孩子去學(xué)習(xí)》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

育兒心得：向孩子去學(xué)習(xí)

兒子今年已經(jīng)五歲了。教育方面，我們是絞盡腦汁地去適應(yīng)，去發(fā)掘，但有時(shí)候，還是不盡如人意。

作為孩子，難免有時(shí)候會(huì)有些偏激，會(huì)對(duì)我們提出的要求表現(xiàn)不滿，也難免會(huì)提出一些我們不想讓他做的事情。

我跟兒子幾乎是以朋友相待，不是我刻意去這么做，是他對(duì)我們要求要這么做。沒(méi)辦法，每次對(duì)他要求點(diǎn)什么，他總會(huì)找各種各樣的理由來(lái)推辭?？蓜e小看他的理由，細(xì)想起來(lái)，這些理由可都是我們平時(shí)拒絕他的時(shí)候說(shuō)過(guò)的。

先不說(shuō)誰(shuí)先強(qiáng)辭奪理了，就說(shuō)我的家長(zhǎng)作風(fēng)對(duì)他的影響也不可小覷。有一次，因?yàn)樗鲥e(cuò)了一點(diǎn)小事兒，我就對(duì)他又吼又叫的，直到他對(duì)我說(shuō)：“你為什么對(duì)我喊啊？你不應(yīng)該對(duì)我喊的。你做錯(cuò)事我都原諒你，我就不行?！闭f(shuō)完眼里會(huì)含著淚水，那種眼神又恨又怕還又可憐。當(dāng)娘的心里難免會(huì)有些觸動(dòng)。是啊，他做錯(cuò)事了，我可以沖他喊，可當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，誰(shuí)又沖我喊了？做為他來(lái)說(shuō)，什么是錯(cuò)，我又何時(shí)曾給他定義過(guò)？有時(shí)候，連我們都不明白什么是對(duì)什么是錯(cuò)，又何必去強(qiáng)求一個(gè)五歲的孩子什么都必須做對(duì)呢。可能這就是望子成龍的心態(tài)吧。從另一個(gè)方面來(lái)想，兒子很大度，而我卻顯得有些計(jì)較了。本來(lái)就是，每次兒子做錯(cuò)了事，我可以劈頭蓋臉地訓(xùn)他一頓，而他大部分都汲取了教訓(xùn)；可每次我做錯(cuò)了事，都不會(huì)那么痛快地去承認(rèn)去道歉，直到兒子要求我這么做，而且每次我說(shuō)對(duì)不起，兒子總會(huì)以一個(gè)男子漢的胸懷去原諒我?？磥?lái)我真的需要跟孩子去學(xué)習(xí)了。

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育兒心得：如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

育兒心得：如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

我在剛剛懷錫錫時(shí)，就開(kāi)始買一些育兒方面的書(shū)看。其中，很偶然的一次機(jī)會(huì)讀到孫瑞雪老師的《捕捉兒童敏感期》，我覺(jué)得孫老師的很多觀點(diǎn)很有道理，于是碰到一些問(wèn)題就會(huì)按照書(shū)上的說(shuō)法去嘗試。錫錫從小就對(duì)數(shù)字敏感，記得7-8個(gè)月大的時(shí)侯，每次抱他上下樓時(shí)，他都會(huì)指著數(shù)字讓我讀給他聽(tīng)。后來(lái)，我們就幫他買了蒙臺(tái)梭利的教具給他玩，因?yàn)檫@些教具都是木制的，而且能很直觀的跟數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)起來(lái)，他玩得不亦樂(lè)乎。再比如3歲半的時(shí)候，突然對(duì)音樂(lè)很感興趣，而且愿意聽(tīng)奶奶喜歡唱的那些經(jīng)典老歌，于是我們就幫他買了一個(gè)移動(dòng)小音箱，他隨時(shí)可以拿著音箱聽(tīng)。

錫錫閱讀敏感期的到來(lái)大概是2歲半的時(shí)候，有一天爸爸朋友送了一本繪本《我不知道我是誰(shuí)》，錫錫特別喜歡看，晚上睡覺(jué)前在床上讓媽媽給他讀，讀完一遍還讓讀，真的是百讀不厭。等到3歲上幼兒園，老師家訪時(shí)竟然能一字不錯(cuò)的讀給老師聽(tīng)。自從讀了《我不知道我是誰(shuí)》后，就開(kāi)啟了讀繪本的模式，整個(gè)幼兒園階段都是在讀繪本，還經(jīng)常被老師邀請(qǐng)給小朋友們讀。到了小學(xué)階段，突然有一天，錫錫對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，以后別給我買繪本了，我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，我喜歡讀字多一點(diǎn)的書(shū)?！庇谑?，這個(gè)階段又喜歡上了外星人、百科等方面的書(shū)。百科類的書(shū)大多是到網(wǎng)上買的，而外星人的書(shū)主要是去圖書(shū)館借閱。整個(gè)幼兒園至小學(xué)二年級(jí)，錫錫大概讀了400本書(shū)（自己買300本左右，圖書(shū)館借100本左右），除此之外，還訂閱了一些雜志?，F(xiàn)在閱讀已經(jīng)成為錫錫的一個(gè)愛(ài)好和習(xí)慣。我們家里隨處都擺著書(shū)，錫錫隨時(shí)隨地都可以閱讀。

總結(jié)下錫錫閱讀的方法就是：

首先，根據(jù)錫錫每個(gè)階段的閱讀特點(diǎn)選書(shū)，比如上小學(xué)之前喜歡讀繪本，那就買繪本。但是繪本也有很多主題，如果某個(gè)階段喜歡小貓主題的，就買跟貓相關(guān)的繪本；某個(gè)階段喜歡花卉主題的，就買跟花有關(guān)的繪本；某個(gè)階段喜歡恐龍主題的，那就買跟恐龍相關(guān)的繪本；

再次，給錫錫創(chuàng)造一個(gè)家庭讀書(shū)環(huán)境，我們家不管是臥室還是客廳，隨處都放著書(shū)，讓孩子隨時(shí)能夠拿到書(shū)讀；

最后，適當(dāng)?shù)拈喿x引導(dǎo)，錫錫上小學(xué)之前每天晚上大部分都會(huì)有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，可能那個(gè)時(shí)候真的是閱讀敏感期，所以我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，陪伴他閱讀。等到上了小學(xué)，他不需要陪伴閱讀，同時(shí)，也不喜歡媽媽讀給他聽(tīng)了。所以你只需要把買好的書(shū)推薦給他，有時(shí)候，我選的書(shū)他不一定喜歡看，比如四大名著，剛買回家，錫錫說(shuō)：“媽媽，我不喜歡看這種類型的書(shū)，我喜歡看外星人的書(shū)。你以后別買這種書(shū)了。”我就說(shuō)：“好，明天我去退掉了?！弊彀蜕想m然這么說(shuō)，但我還是悄悄的把書(shū)放到書(shū)柜里了，過(guò)一段時(shí)間，他居然拿出《西游記》看，還說(shuō)：“這本書(shū)真好看?！蔽也唤低档貥?lè)了。

總的來(lái)講，我們作為家長(zhǎng)，首先要幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讓孩子覺(jué)得讀書(shū)是一件很有趣的事情，在書(shū)上能知道很多在生活中不知道的知識(shí)。然后給孩子創(chuàng)造一個(gè)閱讀環(huán)境，那么孩子自然就喜歡閱讀了。

我覺(jué)得，如果我們能夠幫孩子順利度過(guò)每一個(gè)敏感期，孩子的內(nèi)心會(huì)很平和。不會(huì)輕易發(fā)脾氣，遇到什么事情都很聽(tīng)商量。

進(jìn)入小學(xué)后的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)方法就很重要。錫錫每一科采用的學(xué)習(xí)方法都不一樣。比如

語(yǔ)文：把寫(xiě)作作為重點(diǎn)培養(yǎng)。我們家很重視周末的戶外活動(dòng)及其他的走出家門的活動(dòng)，尤其重視每年的家庭旅行。因?yàn)?，在我看?lái)，寫(xiě)作是需要素材的積累的，而走出家門，是積累素材的最好方法，特別是每年旅行后，都會(huì)請(qǐng)錫錫寫(xiě)一篇游記，素材的積累+廣泛的閱讀+平時(shí)的練筆，我想，寫(xiě)一篇合格的作文應(yīng)該是容易做到的。

英語(yǔ)：要磨耳朵。我覺(jué)得英文的學(xué)習(xí)說(shuō)到底就是一個(gè)先輸入再輸出的過(guò)程，就像小孩子學(xué)講話一樣，他需要將近兩年的輸入，差不多2歲時(shí)才能講話流利。因此，英語(yǔ)要多聽(tīng)。就像錫錫，一首英文歌，如果連續(xù)聽(tīng)半個(gè)月，大部分都能自己唱出來(lái)。再比如，英文版的《白雪公主》，錫錫聽(tīng)了一個(gè)學(xué)期，居然都能讀出來(lái)了。如果想讓寶寶不經(jīng)過(guò)漢-英的轉(zhuǎn)換直接能說(shuō)出英語(yǔ)，可以配合著自然拼讀法的學(xué)習(xí)?？傊?，多聽(tīng)+適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好英語(yǔ)不難！

數(shù)學(xué)，要進(jìn)行知識(shí)面的拓展。意思是課本是基礎(chǔ)，尤其是計(jì)算題一定要熟練，錫錫在一年級(jí)期末數(shù)學(xué)沒(méi)有考到滿分，就是因?yàn)橛?jì)算題馬虎。然后，再幫孩子買一本跟教材配套的課外書(shū)，這本書(shū)最好是題型與課本相似，但難度要比課本大，每周可以做一兩道，主要是為了拓展孩子的思路。另外，學(xué)數(shù)學(xué)要多折騰，比如上周錫錫遇到一道小貓分魚(yú)的數(shù)學(xué)題，讀了三遍題還是搞不明白啥意思。于是，我們就讓錫錫自己扮演小貓，拿一些吃飯用的筷子充當(dāng)小魚(yú)，演示了幾遍自己就明白了，從中知道要求什么，已知什么。課外題型拓展+勤于演練，是可以學(xué)好數(shù)學(xué)的。

相比于學(xué)習(xí)知識(shí)，其實(shí)我和爸爸更重視錫錫一些品質(zhì)的培養(yǎng)。比說(shuō)到做到，比如守時(shí)，跟別人約好了時(shí)間不要遲到。再比如要誠(chéng)實(shí)，如果你不愿意做什么，可以跟別人說(shuō)明原因，但一定不能撒謊等等。人品對(duì)一個(gè)人的成功很重要。

同時(shí)，我們也希望錫錫長(zhǎng)大后能做一個(gè)快樂(lè)的人，能做一個(gè)能感受幸福的人。因此，我們也很重視能夠?yàn)樽约涸黾訕?lè)趣、陶冶情操的一些能力培養(yǎng)。比如，我們會(huì)請(qǐng)錫錫堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，從二年級(jí)開(kāi)始踢足球，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持快一年了。這個(gè)暑假打算學(xué)會(huì)游泳，希望每周能夠游一次。我們請(qǐng)他學(xué)這些不是為了打比賽而去學(xué)，而是讓他感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)他的耐力。讓他知道運(yùn)動(dòng)會(huì)讓自己更加有活力，身體更加健康。再比如，我們會(huì)支持錫錫參加學(xué)校的合唱團(tuán)，接下來(lái)，也會(huì)打算學(xué)一門樂(lè)器。我覺(jué)得音樂(lè)對(duì)一個(gè)人大腦的訓(xùn)練及心情的愉悅很重要。會(huì)讓自己更有藝術(shù)氣息。

平時(shí)，也很注重對(duì)錫錫做家務(wù)的培養(yǎng)，比如自己的事情自己干，自己收拾書(shū)包，自己洗紅領(lǐng)巾，自己房間的垃圾自己倒。每年過(guò)生日，都會(huì)請(qǐng)錫錫為家人做一道菜，例如，7歲生日時(shí)，學(xué)做涼拌青瓜，8歲生日時(shí)，學(xué)會(huì)做西紅柿炒蛋。

另外，我們會(huì)很平等的與錫錫相處。他能自己做決定的事情，就盡量請(qǐng)他自己做。比如在預(yù)算之內(nèi)買什么樣的衣服，每天穿什么樣的衣服、穿幾件，買什么樣的牙膏牙刷等等，他都可以自己決定。有些事情不能由他決定，也請(qǐng)他發(fā)表一下自己的意見(jiàn)，然后再一起商量決定。因?yàn)?，畢竟孩子總有一天要遠(yuǎn)走高飛，希望那時(shí)候的他，能夠獨(dú)立，能夠頂天立地！

我想，作為父母我們就做一個(gè)辛勤的園丁就好，及時(shí)地澆水、施肥、松土、剪枝，靜等開(kāi)花結(jié)果。即使它不開(kāi)花也沒(méi)關(guān)系，可能他將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！

育兒心得：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

育兒心得：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

很多父母看著孩子的成績(jī)一邊嘆氣一邊無(wú)可奈何，補(bǔ)習(xí)班也報(bào)了，家教也請(qǐng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺淳蜎](méi)見(jiàn)起色呢？這時(shí)候，父母心中郁悶，少不得又要搬出“別人家的孩子”來(lái)數(shù)落自己的孩子一番，期望能激勵(lì)他們奮發(fā)向上，然而這往往起著反效果。那么究竟該怎么讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好起來(lái)呢？

1.與聰明無(wú)太大關(guān)系

很多家長(zhǎng)會(huì)將孩子成績(jī)差和孩子的聰明程度掛鉤，但事實(shí)上，那些智商超群的孩子畢竟是少數(shù)，多數(shù)孩子的智商都是在同一條線上上下浮動(dòng)的，所以智商和成績(jī)好壞沒(méi)有特別大的關(guān)系。值得家長(zhǎng)注意的還是孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、記憶力等等。良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)也是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的必備因素，要建立孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心和不放棄的決心，有恒心有毅力的人才能在某一方面取得非凡成就。

2.對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)力感

有的孩子作業(yè)老是愛(ài)拖著，不到非寫(xiě)不可就不寫(xiě)，甚至就不寫(xiě)，每到考試就很害怕，有著厭學(xué)情緒，這和家長(zhǎng)平時(shí)的教育有著莫大的關(guān)系。當(dāng)孩子一次沒(méi)考好時(shí)，父母就拿“別人家的孩子”來(lái)刺激孩子，讓孩子失去信心，感到無(wú)能無(wú)力，從而使他們對(duì)學(xué)習(xí)和考試產(chǎn)生厭倦的情緒。這時(shí)候父母應(yīng)多多鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)孩子，說(shuō)一些安慰的話，像是“這次沒(méi)考好，只是個(gè)意外，下一次只要再努力一點(diǎn)，就一定能考好?！敝惖脑?。

3.多去體驗(yàn)成功

一個(gè)老是失敗的人是很難積極地面對(duì)困難并且戰(zhàn)勝困難，家長(zhǎng)可以給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭?，讓孩子體驗(yàn)一下成功的感覺(jué)。比方說(shuō)，孩子在搭積木的時(shí)候，總是坍塌，這時(shí)候父母可以指點(diǎn)一下孩子，究竟該用什么方法才能不坍塌，然后讓孩子自己動(dòng)手獨(dú)立完成，孩子的成就感就會(huì)讓孩子有勇氣有信心去解決困難。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，讓孩子體驗(yàn)成功實(shí)際上就是轉(zhuǎn)化孩子的悲觀情緒，讓孩子變得樂(lè)觀，有勇敢積極地面對(duì)一切的勇氣。

總的來(lái)說(shuō)，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響還是大的，父母要注意不能用類似于“別人家的孩子”話來(lái)打擊孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，使孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。關(guān)鍵的時(shí)候，要幫助孩子，讓孩子遠(yuǎn)離悲觀的情緒，積極地面對(duì)問(wèn)題。

育兒心得：讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)

育兒心得：讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)

寶寶出生以來(lái)，為我們的生活帶來(lái)了很多的快樂(lè)。寶寶今年5歲了，現(xiàn)在己經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進(jìn)步,有了一定的生活自理能力,有自已的思想，情感，愛(ài)好，也會(huì)經(jīng)常問(wèn)"為什么"等一大堆的問(wèn)題,伴隨著他的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)希望能給予他幸福的生活，但更希望他可以健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。記得寶寶小的時(shí)候,吃飯是最讓人頭疼的一件事情,一日三餐，每一餐都要吃很長(zhǎng)時(shí)間,要么就是不肯張開(kāi)嘴巴，不肯吃,要么就是滿嘴的飯菜不肯下咽到肚子里面去，為了讓他快快張嘴吃飯,還要有人在面前想盡一切為法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來(lái)，真是覺(jué)得有點(diǎn)好笑,相信有許多家長(zhǎng)也有這樣的經(jīng)歷。自么寶寶進(jìn)了幼兒園之后,養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食，而且不要大人去喂飯，有時(shí)吃|的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，不可以浪費(fèi)糧食，而且吃得越多,力氣就會(huì)越大,個(gè)了也會(huì)長(zhǎng)的很高很高。寶寶的自理能力越來(lái)越強(qiáng),不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服，會(huì)整理玩具,而且還會(huì)幫助大人去做家務(wù)，所以在家里我們經(jīng)常會(huì)夸贊他，寶寶長(zhǎng)大了，真是越來(lái)越懂事了，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都十分關(guān)注對(duì)孩了的教育,“不能讓自已的孩子輸在同一起跑線上"也正因?yàn)槿绱?，許多家長(zhǎng)都從幼兒時(shí)期開(kāi)始抓孩子的學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)也給寶寶在暑假中報(bào)了興趣班，把星期天安排的滿滿的，記得第一節(jié)課時(shí),孩子是又哭又鬧的,就是不肯踏進(jìn)教室門半步。后來(lái)興趣班老師對(duì)我說(shuō),現(xiàn)在孩子都是一邊學(xué)一邊玩，是不能像教小學(xué)學(xué)生那樣了的,應(yīng)該多用游戲的方式讓他學(xué)知識(shí)，學(xué)道理,培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好，的確，孩子是天真無(wú)邪的,也有自己的世界觀，不能以成年人的思想去逼迫他去學(xué)這，學(xué)那,這樣反而會(huì)束孩子的想象能力。平時(shí)也要注意孩子的興趣去培養(yǎng)他的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣，這樣他才會(huì)真正的生活的快樂(lè)！

育兒心得：注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣育兒心得：注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

育兒心得：注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有幸和大家交流一下時(shí)指導(dǎo)孩子的方法，為此我感到很高興。

我比較關(guān)注孩子的作業(yè)，針對(duì)數(shù)學(xué)，我會(huì)從她做作業(yè)的解題思路和快慢速度就可以知道她對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行對(duì)癥性的輔導(dǎo)。對(duì)她似懂非懂的環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練，直至弄懂。一般，她會(huì)自己出錯(cuò)題，然后交給我核對(duì)。我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況口頭再輔導(dǎo)一下。針對(duì)語(yǔ)文，我能做的就是平時(shí)多幫她默寫(xiě)詞語(yǔ)，鞏固知識(shí)。

平時(shí)，我很注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天早晨6:45起床，（如果醒來(lái)早，那么就自己讀一會(huì)兒課外書(shū)）。起床后自己洗刷，吃飯，上學(xué)時(shí)，一路上我會(huì)把昨天的錯(cuò)題再跟她交流一下，有時(shí)也會(huì)聊聊眼前所見(jiàn)的景色。放學(xué)后，她會(huì)很自覺(jué)的先做作業(yè)，有時(shí)我們會(huì)等她把作業(yè)做完再吃飯，有時(shí)碰到思考題，她不太理解，就不愿先吃飯，即使吃飯也耷拉著苦臉，我們盡可能等她弄懂了再開(kāi)飯，這樣大家都開(kāi)開(kāi)心心的。晚上，我們會(huì)一起看一會(huì)兒課外書(shū)，有時(shí)會(huì)一起聊一下里面的故事，我的女兒理解能力比較差，但我不會(huì)罵他，我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)她，多讀書(shū)，會(huì)慢慢理解的。讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋。

我很注重和孩子的溝通，她和我關(guān)系很好，也很聽(tīng)話。但同時(shí)我必須做到的是：答應(yīng)她的事必須做到。譬如：有一次我們達(dá)成協(xié)議，只要這個(gè)星期日她做的題目全對(duì)，我要帶她去超市任意買她想要的。經(jīng)過(guò)她的努力，她做到了，而我因?yàn)楹苊?，很累，我推卻說(shuō)：“明天吧，今天來(lái)不及。”孩子看了我一眼，很生硬的回答我：“大人的話不算數(shù)，我不會(huì)再聽(tīng)你們的."我站在那邊，很茫然，結(jié)果我還是帶她去了超市。也讓她買了她想要的東西，回來(lái)后，她偷偷告訴我：“好媽媽，今后我會(huì)更聽(tīng)你話的，因?yàn)槟阋埠苈?tīng)話?！彪m然聽(tīng)起來(lái)這話很好笑，但她用實(shí)際行動(dòng)告訴我她也說(shuō)到做到。所以說(shuō)，家長(zhǎng)也必須說(shuō)到做到，這樣才能給孩子一個(gè)好的榜樣。

我喜歡不隨意給她買東西，平時(shí)都與條件交換，或是于獎(jiǎng)勵(lì)的形色給她買東西，這樣她做事會(huì)更認(rèn)真，更努力。我對(duì)孩子要求很低，一般情況下，不罵孩子，不逼她做她不喜歡的事，一切順其自然。如果她自己想學(xué)點(diǎn)什么，那我也會(huì)盡我所能去幫她。只要孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)比什么都重要。別給孩子太大的壓力，讓她在自然輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這也是我們大家想要的。

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