育兒心得：小小圖書(shū)角，快樂(lè)每一天

幼兒園開(kāi)學(xué)一天的活動(dòng)方案。

家園共育講究的是快樂(lè)專遞，開(kāi)心學(xué)習(xí)！教師與家長(zhǎng)在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯(cuò)誤觀念，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的陪伴，有時(shí)候陪伴才是最有意義的教育！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？以下是小編收集整理的“育兒心得：小小圖書(shū)角，快樂(lè)每一天”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

育兒心得：小小圖書(shū)角，快樂(lè)每一天

兒子三歲，雖然入園沒(méi)多久，但每天很開(kāi)心，也學(xué)了不少兒歌，尤其是他特別喜歡看圖書(shū)，每天回家都會(huì)講：我今天看了托馬斯書(shū)了，我看了花園寶寶書(shū)了，媽媽你給我買好不好……。感謝幼兒園為兒子的成長(zhǎng)提供了好的環(huán)境。

為了進(jìn)一步培養(yǎng)兒子的興趣，我們決定給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)圖書(shū)角。星期天帶著兒子去購(gòu)書(shū)中心挑選了他喜歡的圖書(shū)，一下子將好看的圖書(shū)全都搬回了家，兒子別提有多高興，好動(dòng)的兒子也能靜靜地坐下來(lái)看好一會(huì)兒。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)兩天，兒子坐不住了，看書(shū)的時(shí)候東翻翻，西看看，不停的換書(shū)，要么拿著書(shū)，跑來(lái)跑去，一會(huì)沙發(fā)上看書(shū)，一會(huì)兒餐桌上看書(shū)，雖然興趣不減，但耐性已不足了，怎么辦呢？我們決定從圖書(shū)角著手，首先我在圖書(shū)架上作好標(biāo)志，有汽車的、小動(dòng)物的、人物的標(biāo)志，然后，以送書(shū)寶寶回家的游戲，和兒子將圖書(shū)分好類，送回了各自的家，這招真有效，兒子再也不亂扔書(shū)了。為了讓兒子認(rèn)真的看書(shū)，我和兒子又一起動(dòng)手做了一個(gè)寶盒，盒子里放上各種標(biāo)志和數(shù)字1、2、3卡片，每天看書(shū)前，讓兒子從寶盒里抽一張卡片出來(lái)，抽到汽車標(biāo)志的，就去汽車家里挑一本書(shū)看，如果抽到數(shù)字卡片，就可以任選和卡片數(shù)字一樣多的書(shū)看。為了滿足兒子對(duì)書(shū)中故事的表演欲望，我們又在圖書(shū)角增設(shè)了表演道具，買了一些手偶，還和兒子一起動(dòng)手做了一些頭飾。為了讓兒子養(yǎng)成好的看書(shū)習(xí)慣，我將兒子喜歡的喜羊羊帖帖紙用上來(lái)，每次看書(shū)的時(shí)候?qū)⒁粋€(gè)帖帖紙貼在右手的食指上，這樣喜羊羊就帶著他一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)，從此以后，看書(shū)成了兒子一天最開(kāi)心的事！

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有潛移默化的作用，營(yíng)造一個(gè)良好而又充滿活力的家庭氛圍是每一位家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，愿兒子的圖書(shū)角能陪伴他快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！

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德國(guó)育兒：善良教育每一天

漢斯是典型的德國(guó)人，雖然生活在廣州，但生活方式和教育孩子的方法，卻一直沿襲著德國(guó)人的做法。

在女兒雪麗很小的時(shí)候，漢斯家里就養(yǎng)了只貓。那是漢斯在結(jié)婚前收養(yǎng)的，他來(lái)到中國(guó)，也把貓帶到了中國(guó)。雪麗剛會(huì)走路，漢斯就送給她一只小兔子，雪麗愛(ài)它如珍寶，剛會(huì)寫(xiě)一點(diǎn)字，就開(kāi)始為它作生長(zhǎng)記錄，自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起了喂養(yǎng)它的責(zé)任。后來(lái)，漢斯還讓她養(yǎng)

了一只鳥(niǎo)和一只小烏龜。好多中國(guó)朋友都勸他，不要讓孩子養(yǎng)寵物，一方面是孩子接觸寵物不衛(wèi)生，另一方面是如果寵物有個(gè)三長(zhǎng)兩短，孩子稚嫩的心靈會(huì)承受不住。但漢斯卻認(rèn)為，只要家長(zhǎng)掌握尺度，讓寵物養(yǎng)成正確的衛(wèi)生習(xí)慣，孩子就不會(huì)因?qū)櫸锒静?；寵物出現(xiàn)生老病死的情況，這是自然規(guī)律，孩子早晚都要明了這一真相。除掉這些顧慮，孩子養(yǎng)寵物，為的就是培養(yǎng)其善良的天性：孩子本身就是弱小的，讓他們學(xué)著照顧寵物，其實(shí)也就是在學(xué)習(xí)照顧比自己還要弱小的生命。

漢斯的善良教育，在雪麗身上開(kāi)展得比較順利。不過(guò)，也并不是一帆風(fēng)順。

有一次，我陪漢斯一家逛街，在街拐角處，有個(gè)跛腿的小乞丐，一把拉住雪麗的衣襟，把破盆子遞到雪麗面前。雪麗慌了，打掉小乞丐的手：“干什么？！這么臟，你賠我衣服！”

“雪麗！”漢斯的臉沉了下來(lái)，“到我這兒來(lái)?！?/p>

雪麗不情愿地走到漢斯身邊。那個(gè)小乞丐也跟著走過(guò)來(lái)，把破盆子伸到漢斯面前。漢斯掏出些零錢，放進(jìn)去。隨后，漢斯拉著妻子和雪麗回家。后來(lái)漢斯告訴我，那天回家后，他召開(kāi)了家庭會(huì)議，嚴(yán)肅地批評(píng)了雪麗的做法，告訴她，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，都需要尊重。如果你沒(méi)有零錢，沒(méi)關(guān)系，你可以不幫他，但你不能因此就訓(xùn)斥他，傷害他的自尊心。

我聽(tīng)了他的轉(zhuǎn)述，覺(jué)得他有點(diǎn)小題大做，這種事情用得著這么一本正經(jīng)嗎？漢斯嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是為了孩子有顆善良的心，善良的心是金子?！?/p>

雪麗在幼兒園有個(gè)好朋友。雪麗過(guò)6歲生日時(shí)，特意請(qǐng)她到家里來(lái)做客。那個(gè)小朋友送給她一個(gè)公仔玩具。本來(lái)，氣氛還算融洽，兩個(gè)小朋友玩得非常開(kāi)心。吃過(guò)生日蛋糕，雪麗把自己的小兔子抱了過(guò)來(lái)：“看，它是全世界最美麗的兔子?！?/p>

那個(gè)小朋友聽(tīng)了，白了雪麗一眼：“不，我家的白白比它漂亮100倍。”

“你把白白抱過(guò)來(lái)比比。”雪麗也急了，“沒(méi)有比我的兔子更可愛(ài)的小動(dòng)物?！?/p>

小朋友哼了一聲，沒(méi)說(shuō)什么，打電話回家，讓父母來(lái)接他。小朋友走了，雪麗還在生氣：“哼，我明天就讓所有的小朋友都不理她，看她還敢說(shuō)我的兔子不好。”

漢斯覺(jué)得問(wèn)題嚴(yán)重——雪麗竟然開(kāi)始預(yù)謀報(bào)復(fù)了。他打電話到那個(gè)小朋友家，了解情況。原來(lái)，那個(gè)小朋友心情不好，因?yàn)樗B(yǎng)的小兔子，在前兩天已經(jīng)死了，所以今天才和雪麗鬧翻。了解這些情況后，漢斯建議雪麗和她朋友通個(gè)電話，兩個(gè)孩子在電話里聊起來(lái)。聊著聊著，雪麗竟然哭了起來(lái)。原來(lái)，知道好朋友頂撞她的原因后，雪麗覺(jué)得，自己很對(duì)不起朋友：“她一定很傷心，我……我要送給她一只小兔子，和白白一樣，也是世界上最漂亮的。”

雪麗哭了，漢斯卻暗暗地感到欣慰：無(wú)論孩子以后是否能成功，至少她有顆金子般的心。其實(shí)，這只是漢斯教育女兒的幾個(gè)小故事，更多的故事，融入在每天的細(xì)節(jié)里。讓孩子成為一個(gè)善良的人，不是講兩次大道理就能做到的，需要每天，甚至每時(shí)每刻。

為寶寶建立作息常規(guī)快樂(lè)每一天

寶寶喜歡按熟悉的常規(guī)辦事。在他的生活中設(shè)立一些常規(guī)，寶寶將很高興。他會(huì)按規(guī)律進(jìn)行有秩序的生活。例如，你可以為寶寶規(guī)定起床和睡覺(jué)的作息時(shí)間。如果你想讓寶寶愉快地起床，并擁有快樂(lè)的一天，最好的方法就是建立寶寶能接受的常規(guī)。起床時(shí)，寶寶需要幾分鐘從睡夢(mèng)中清醒，如果你試圖催促他起床，他可能會(huì)整個(gè)早晨一直心緒不高。如果你不得不趕著去上班、上學(xué)或從事其他活動(dòng)，那么你最好在頭天晚上就準(zhǔn)備好衣物。這樣，你早晨就用不著花時(shí)間去想該拿什么了，每個(gè)人都會(huì)很輕松。

早晨，寶寶不喜歡回答問(wèn)題或進(jìn)行選擇；或者，他會(huì)做出你不同意的選擇。事實(shí)上，你只要用他熟悉的起床常規(guī)引導(dǎo)他就行了。

現(xiàn)代社會(huì)充斥著各種各樣的信息，寶寶可以從各種信息中得到不同的信號(hào)，比如看電視，寶寶經(jīng)?？吹墓?jié)目時(shí)間都是相對(duì)固定的，電視可以幫助他準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，當(dāng)動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始的時(shí)候，就是媽媽回家的時(shí)間，當(dāng)《新聞聯(lián)播》結(jié)束的時(shí)候，爸爸該下班了，晚飯也該吃了。當(dāng)看完一集電視劇的時(shí)候，該洗臉漱口準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了。這種有規(guī)律地重復(fù)的電視節(jié)目，在寶寶看到，除了具有欣賞娛樂(lè)的功能外，還是自己小小的一個(gè)生物鐘呢！另外上床睡覺(jué)也應(yīng)建立常規(guī)。這個(gè)常規(guī)的開(kāi)始可以是洗澡或刷牙，由此寶寶會(huì)知道快要睡覺(jué)了，慢慢安靜下來(lái)，并準(zhǔn)備鋪床。你可以在床上給他讀書(shū)，然后哼些搖籃曲，定下第二天的計(jì)劃。

有規(guī)律的生活經(jīng)驗(yàn)，可以幫助幼兒對(duì)“時(shí)間”這個(gè)概念有一個(gè)了解，他可以分清“以前”和“以后”是兩個(gè)不同的概念。

育兒心得：孩子們快樂(lè)的一天

育兒心得：孩子們快樂(lè)的一天

朋友自己開(kāi)公司作店面，一個(gè)人帶著小兒子在青島，她老公在廣東搞生產(chǎn)，小女兒在老家上小學(xué)，日子何等的辛苦和勞累。特別是周末，她的生意更忙，但是幼兒又在周末放假，一開(kāi)始沒(méi)有辦法，她只好把兒子送到各種各樣的培訓(xùn)班，用來(lái)消磨時(shí)間，但后來(lái)兒子死活不肯去了。她實(shí)在沒(méi)有辦法了，只好問(wèn)我能不能在周末放在我們家。聽(tīng)了他的話我們真的很高興，我們實(shí)在太愿意讓一個(gè)孩子過(guò)來(lái)和兒子作伴了，況且在大城市里能有人這么信任我們真的不容易啊！用我老公的話講，一個(gè)羊也是趕，一群羊也是放，多一個(gè)更熱鬧！

朋友家的孩子和兒子正好差兩歲，是個(gè)非常聰明的孩子，動(dòng)作敏捷，思維清晰，在和兒子一起玩的時(shí)間里，我家的孩子長(zhǎng)進(jìn)也非常大，并且他們兩個(gè)還總是哥弟相稱。每當(dāng)告訴兒子陽(yáng)陽(yáng)哥哥要來(lái)了，兒子高興的手舞足蹈，最大的原因是：每次陽(yáng)陽(yáng)哥都能給他帶來(lái)不同的好吃的，當(dāng)阿姨晚上不太忙的時(shí)候還經(jīng)常帶我們?nèi)ゴ缶频瓿燥?。?yáng)陽(yáng)哥哥一聽(tīng)說(shuō)能到我們家來(lái)，也是最高興的事情，因?yàn)檫@時(shí)他就不用再去上不喜歡的興趣班了。

最近朋友準(zhǔn)備到老公開(kāi)廠的廣東定居，春節(jié)后不再回青島，這顯得我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間更加珍貴。今天一大早，朋友把兒子送到小區(qū)門(mén)口，留下兒子就走了，過(guò)了五分鐘打個(gè)電話問(wèn)到我們家沒(méi)有，所以這個(gè)孩子已經(jīng)鍛煉的比獨(dú)立了。一般每個(gè)周末之前，我們都會(huì)用心準(zhǔn)備幾個(gè)孩子們玩的游戲和實(shí)驗(yàn)。到了家里，兩個(gè)孩子先是擁抱成一團(tuán)，我們就開(kāi)始制作降落傘：用幾個(gè)不同顏色的方便袋，下面系上不同顏色的積木，然后走到樓臺(tái)上，從三樓上扔出去，會(huì)看到五彩繽紛的小降落傘從高空緩緩降落，真的非常漂亮。我在上面協(xié)助一個(gè)孩子從上面拋下去，另一個(gè)孩子在樓下?lián)?，然后再迅速跑上?lái)，上一個(gè)孩子再跑下去接班。在我們?nèi)滩蛔〈蠛粜〗新曋?，引?lái)了好幾個(gè)看熱鬧的人。孩子們玩的好不開(kāi)心，即使在寒冷的冬天，他們每個(gè)人玩的都汗流浹背。

回到家，讓他們每個(gè)人喝了一杯水，陽(yáng)陽(yáng)又拿出了他帶來(lái)的好吃的，這次是吸吸凍和果凍。陽(yáng)陽(yáng)用牙齒一咬就把果凍的皮打開(kāi)了，兒子咬了幾次也沒(méi)成功，只好求助陽(yáng)陽(yáng)。又開(kāi)始喝吸吸凍了，這更是兒子的稀世珍品，（我總以為這些東西含的色素和防腐劑太多，所以很少買回家）一個(gè)紫色的、一個(gè)紅色的，兒子經(jīng)過(guò)仔細(xì)比較和考慮，最后選定喝紫色的。剛打開(kāi)口，陽(yáng)陽(yáng)幾下子就喝完，玩積木去了。兒子則一小口一小口的啜，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)兒子手里的吸吸凍變成紅色的了，就知道他還沒(méi)喝足。就裝著很奇怪的問(wèn)他：悅悅你的吸吸凍怎么變成紅色的了。兒子下意識(shí)的看了看他手里的吸吸凍，竟很風(fēng)趣的說(shuō)了一句：我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)陽(yáng)哥哥喝的太快了，我要檢查一下他是否真的喝完了。好天真好可愛(ài)的兒子啊，竟然還會(huì)掩蓋自己小饞貓的舉止呢。

接著他們兩個(gè)又開(kāi)始玩方便袋噴泉，我用方便袋裝滿水，系好口，放到洗臉盆里。他們兩個(gè)用牙簽扎，先是上下扎，觀察一下是上面的水噴的遠(yuǎn)，還是下面的水噴的遠(yuǎn)。然后又讓他們隨便扎，一會(huì)兒水流就開(kāi)始四射了，還不時(shí)的濺到他們的衣服上。我婆婆大呼小叫的朝他們兩個(gè)喊：看衣服都濕了，不要再玩水了。于是我把兒子小時(shí)候的洗澡盆找出來(lái)，給他們更換了更大的娛樂(lè)場(chǎng)所，不一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)把能放進(jìn)水里的玩具放了一大盆，還倒進(jìn)了好多洗手液和洗潔精，我正準(zhǔn)備朝他們吼，猛然間發(fā)現(xiàn)了他們兩個(gè)的可愛(ài)之處，就對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)：你們兩個(gè)是不是想把玩具洗干凈一些。他們兩個(gè)順著我的話說(shuō)：是啊，是啊，我們想把玩具變得更干凈一些。于是我給他們兩個(gè)人一人一個(gè)洗臉盆，讓他們比賽看誰(shuí)洗的多，洗的干凈。呵呵，兩個(gè)小家伙好賣力??！

中午吃過(guò)午飯，我讓他們兩個(gè)休息一下，開(kāi)始看兒子的早期教育光碟和書(shū)本，在這方面兒子應(yīng)該比較專長(zhǎng)一些，于是他不斷的為陽(yáng)陽(yáng)哥哥講解起來(lái)。

下午五點(diǎn)半，朋友打電話來(lái)了，讓我們到樓下等著，今天晚上要去海明威吃晚宴，兒子聽(tīng)了歡呼起來(lái)。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了酒店，進(jìn)了房間，孩子們都靠著自己的媽媽乖乖坐好。等菜上來(lái)了，都狼吞虎咽的吃起來(lái)。由于是周末，酒店里上菜的速度很慢，我和朋友一邊聊天，一邊等菜，他們兩個(gè)是上來(lái)一個(gè)菜，吃一會(huì)就去玩了，等菜再上來(lái)一個(gè)，再過(guò)來(lái)吃。吃完小餅卷五花肉，就沒(méi)再聽(tīng)他們兩個(gè)大聲吵鬧，等我掀開(kāi)窗簾，看到陽(yáng)陽(yáng)正拿著兒子剛才咬出小洞洞的小餅，給躺在椅子上的兒子往臉上貼。我說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)你要干什么?。筷?yáng)陽(yáng)說(shuō)：我給悅悅弟弟做面膜?。《旱梦覀儼扬埗夹娏?。這兩個(gè)小東西真的太可愛(ài)了。

到8點(diǎn)多鐘，朋友們把我們送回了家，孩子瘋了一天，都很累了，他們躺在床上肯定還會(huì)做美夢(mèng)呢？

全職媽媽，精彩每一天

“孩子的降臨打破了原本二人世界的平靜，甚至有點(diǎn)措手不及。突然間，生活沒(méi)有了自由，除了孩子還是孩子！”

袁紅英是一個(gè)向往自由的人。剛結(jié)婚時(shí)，她在銀行上班，工作輕松，待遇也不錯(cuò)，但每天的按時(shí)上下班和復(fù)雜的人際關(guān)系讓她覺(jué)得那顆向往無(wú)拘無(wú)束生活的心受到了束縛。她義無(wú)返顧地辭去了那份令人羨慕的工作，開(kāi)起了網(wǎng)吧。

每天邊做生意邊暢游在各個(gè)壇子里，晚上下班后和老公先去街頭的排擋喝上一碗熱氣騰騰的骨頭湯，然后相擁回家，日子過(guò)得舒適而愜意。原打算這樣的日子再過(guò)上三五年，卻不料，孩子不期而來(lái)了，這個(gè)柔柔弱弱的小不點(diǎn)打亂了她全部的生活。因?yàn)楦改付加凶约旱氖?，先生又要?jīng)常出差，她沒(méi)有任何選擇的做了全職媽媽。她開(kāi)始每天與時(shí)間賽跑、與尿不濕相伴，以前的朋友幾乎不聯(lián)系了，郊游、聚會(huì)這些詞在她的字典里已徹底消失了，她的世界里除了孩子還是孩子。

每每累的筋疲力盡卻仍狼狽不堪時(shí)，她就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是原來(lái)的自己了，她已經(jīng)完全陷入自己所厭惡的那類傳統(tǒng)的家庭主婦生活中去了，這不是她想要的生活！她開(kāi)始重新審視自己，覺(jué)得自己要爭(zhēng)取做個(gè)好媽媽，但更不能失去自我。

“全職并不代表生活里只有老公和孩子，女人的精彩還是要自己創(chuàng)造！不時(shí)地給老公、給家人露一手自己的愛(ài)好，讓他們驚覺(jué)：原來(lái)她這么棒?。　?/p>

袁紅英首先整理了每天要做的事和可能發(fā)生的事，然后對(duì)這些事進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，什么事可以在孩子睡覺(jué)時(shí)做，什么事可以邊帶孩子邊做等。這樣一來(lái)，她每天在帶好孩子、做好家務(wù)的同時(shí)有了很多屬于自己的時(shí)間。利用這段時(shí)間她又可以泡在網(wǎng)上了解各種信息，也可以盡情的和久未聯(lián)系的朋友煲電話粥了，還可以做做面膜、整整頭發(fā)……她幾乎又回到了以前的生活！

生孩子前，做菜是她的一大愛(ài)好。每每看到老公吃了自己做的菜后幸福滿足的樣子，那種開(kāi)心勁就別提了！有了孩子之后，那種手忙腳亂的生活讓她許久沒(méi)進(jìn)廚房了，現(xiàn)在，利用空閑時(shí)間，她又開(kāi)始琢磨著做一些營(yíng)養(yǎng)豐富的菜肴和點(diǎn)心，做完后還拍成照片，和網(wǎng)上的朋友一起分享成功的喜悅。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她成了《母嬰世界》“圍裙媽媽”欄目的圍裙媽媽。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合理論知識(shí)，她潛心研究寶寶菜肴，這種用愛(ài)心烹制出來(lái)的的輔食成和小點(diǎn)心，自然能博得新手媽媽的認(rèn)同啦！她說(shuō)，做圍裙媽媽帶給自己的不僅是快樂(lè)，更多的是一種價(jià)值的體現(xiàn)，現(xiàn)在的全職媽媽已不再是“家庭主婦”、“黃臉婆”的代名詞，她一樣可以活出自我、活出精彩！

全職媽媽的生活很充實(shí)，看著女兒一天天長(zhǎng)大，聽(tīng)著她用稚嫩的童音喊你媽媽，用剛學(xué)會(huì)不久且并不十分清楚的語(yǔ)言跟你訴說(shuō)她看到的花、鳥(niǎo)、樹(shù)，那種幸福不是語(yǔ)言可以表達(dá)的！

也許有人會(huì)問(wèn)：每天在家里與孩子相伴不枯燥嗎？袁紅英說(shuō)，與孩子相伴的每一天都是快樂(lè)的，看著她一天天的長(zhǎng)大、聽(tīng)著她稚嫩的童音喊你媽媽，用剛學(xué)會(huì)不久也并不十分清楚的語(yǔ)言跟你訴說(shuō)她看到的花、鳥(niǎo)、樹(shù)，那種幸福不是語(yǔ)言可以表達(dá)的！而且在這個(gè)過(guò)程中，還可以做一些自己愛(ài)做的事情，自己并沒(méi)有被孩子牽著走，而是帶著孩子一起往前走，由自己主宰的生活能不開(kāi)心嗎？

育兒心得-訓(xùn)練小叮當(dāng)獨(dú)自入睡（第一天）

育兒心得-訓(xùn)練小叮當(dāng)獨(dú)自入睡（第一天）

小叮當(dāng)一天天長(zhǎng)大了，我常常跟鄰居和朋友們交流育兒心得，偶爾也看看別人寫(xiě)的育兒類的文章。我本身比較笨，遇到任何事情只知道一味蠻干，在養(yǎng)小孩這件事上也是如此，慢慢地我發(fā)現(xiàn)多與人交流，多學(xué)習(xí)別人的好方法，在養(yǎng)小孩這方面真的很關(guān)鍵。小叮當(dāng)現(xiàn)在已經(jīng)兩歲多了，很多行為習(xí)慣都在慢慢成型，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)他良好的生活習(xí)慣和性格是最佳時(shí)期，也是最關(guān)鍵的時(shí)期。

當(dāng)受夠了每晚要煎熬一個(gè)多小時(shí)才能將小屁孩弄睡著之后，我決定，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，第一招先從讓他獨(dú)自入睡開(kāi)始。

之前也試過(guò)幾次，陪著他喝完奶以后，就哄他說(shuō)媽媽要去上廁所，讓他等媽媽，然后就溜出去看小說(shuō)或上網(wǎng)，雖然之后小屁孩也確實(shí)是一個(gè)人睡著的，但這畢竟帶有欺騙性質(zhì)，勝之不武。

所以今晚，我明確地告訴他，今晚要自己睡覺(jué)，不要媽媽陪。小屁孩很難纏，我充分發(fā)揮輔導(dǎo)員給學(xué)生作思想工作的職業(yè)操守，軟磨硬泡，終于把他搞定，關(guān)了他的燈，關(guān)了他的門(mén)，讓他一個(gè)人睡他的覺(jué)。其中的對(duì)話大致有：

“媽媽拉上蚊帳了，這樣就不會(huì)有蚊子咬寶寶了”（這是我的托辭，這么涼快的天氣當(dāng)然沒(méi)蚊子，拉上蚊帳是為了防止小屁孩掉下來(lái)，也防止他爬起來(lái)去開(kāi)燈）

對(duì)方不回應(yīng)，咬小汽車。

“小叮當(dāng)寶寶很棒，不會(huì)咬小汽車，小叮當(dāng)寶寶會(huì)把小汽車放在枕頭邊上，讓小汽車看著寶寶睡覺(jué)。。。。。。（此處省略300字）”

“媽媽要關(guān)燈了”

“媽媽不要關(guān)燈”

“關(guān)掉燈，陽(yáng)臺(tái)外面還有亮光的。燦燦關(guān)燈睡覺(jué)了、乖乖關(guān)燈睡覺(jué)了、乃馨關(guān)燈睡覺(jué)了、木木關(guān)燈睡覺(jué)了，小叮當(dāng)也要關(guān)燈睡覺(jué)了。。。。。。。”之后關(guān)燈，小屁孩沒(méi)有提出反對(duì)意見(jiàn)，我已經(jīng)說(shuō)得口干舌燥。

關(guān)上門(mén)，我對(duì)著空氣惡狠狠地亂踢亂打一氣，想象著小屁孩被我打得屁股開(kāi)花屁滾尿流的熊樣，很解恨。

不一會(huì)兒，小屁孩開(kāi)始叫喚：

“媽媽你快來(lái)呀----------”（扮可憐）

“我要拉臭臭我要尿尿”（使詐，玩陰謀）

“我要蓋毯子毯子不好玩我要蓋花被子”（認(rèn)清形勢(shì)開(kāi)始自?shī)首詷?lè)）

“媽媽媽媽我要媽媽”（撒潑耍賴）

不管用不管用統(tǒng)統(tǒng)不管用，老娘意志無(wú)比堅(jiān)定，再也不要忍受哄你睡覺(jué)的煎熬！我摁住心如爛泥一樣柔軟的張巍，不讓他去房間，打開(kāi)電腦，開(kāi)始享受屬于自己的美好時(shí)光。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，隔壁房間已經(jīng)沒(méi)有動(dòng)靜了，不用看就知道，小屁孩已經(jīng)睡著了。

第一天的嘗試，還算比較成功，不過(guò)還是睡得有點(diǎn)晚。明天繼續(xù)努力。

說(shuō)好這5句話，孩子一天比一天自信

清代教育家顏元說(shuō)過(guò)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)?！?/p>

有一種教育心理叫做羅森塔爾效應(yīng)。

1968年，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和吉布森等人做了一個(gè)著名試驗(yàn)。他們?cè)谝凰W(xué)隨機(jī)挑選了幾個(gè)孩子做智力測(cè)驗(yàn)，就通知所有人說(shuō)：“這些孩子以后肯定是天才?！?/p>

結(jié)果八個(gè)月后，當(dāng)他們?cè)賹?duì)這些學(xué)生進(jìn)行智能測(cè)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)名單上的學(xué)生成績(jī)比第一次進(jìn)步了很多，教師也給了他們很好的品行評(píng)語(yǔ)！

這個(gè)實(shí)驗(yàn)取得了奇跡般的教育成果，也說(shuō)明了：教育孩子，鼓勵(lì)往往比其他方式更有效。

當(dāng)你常對(duì)孩子說(shuō)正面鼓勵(lì)的話時(shí)，往往更容易推進(jìn)孩子朝好的方向走。

鼓勵(lì)孩子積極向上的5句話

1、你將會(huì)成為了不起的人！

2、別怕，你肯定能行！

3、只要今天比昨天強(qiáng)就好！

4、你付出了努力，肯定會(huì)有回報(bào)的。

5、做得不錯(cuò)，希望你能保持好心態(tài)。

孩子都渴望得到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，父母不妨常對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)作出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，往往能推動(dòng)他們更積極，更努力。

使孩子充滿自信的5句話

1、可能是方法不對(duì)，找到方法就沒(méi)問(wèn)題了。

2、孩子，你一點(diǎn)也不笨。

3、告訴自己：“我能做到”。

4、我很欣賞你在××方面的才能。

5、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。

只有自認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)有指望的事，人們才會(huì)放棄。孩子是脆弱的，他們常常需要一些鼓勵(lì)去點(diǎn)燃內(nèi)心自信的火種。

鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的5句話

1、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣。

2、你多花10分鐘預(yù)習(xí)功課，上課就變得輕松多了，試試看？

3、你剛才做功課的樣子很認(rèn)真，希望你繼續(xù)保持。

4、做完作業(yè)再玩，不是玩得更開(kāi)心嗎？

5、考得好不好，不重要，重要的是你努力了，就會(huì)有進(jìn)步。

沒(méi)有哪一位父母會(huì)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。可是催促和責(zé)怪往往沒(méi)有產(chǎn)生良好的教育作用。當(dāng)你的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，不妨這么告訴他。

促進(jìn)孩子品行高尚的5句話

1、品德比分?jǐn)?shù)更重要。

2、我們都要做誠(chéng)實(shí)的人，全家人都可以相互監(jiān)督。

3、競(jìng)爭(zhēng)很好，但公平最可貴，別撿了芝麻丟了西瓜。

4、凡事都要問(wèn)一問(wèn)自己的良心，這么做對(duì)不對(duì)。

5、做懂禮貌的孩子，要學(xué)會(huì)感恩，多說(shuō)“謝謝”。

知識(shí)學(xué)得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來(lái)獲得成功。一個(gè)人的任何技能，都不是一朝一夕中學(xué)成的，何況是應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和人際關(guān)系。因此，父母應(yīng)盡早多向孩子講解做人的道理，并為孩子做出榜樣。

鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)的5句話

1、你想做的事情，由你自己決定。

2、自己去做吧，不要依賴別人。

3、你可以鍛煉一下自己嘛。

4、路是自己選的，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？

一個(gè)人的成功，離不開(kāi)自立自強(qiáng)的品格。父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的生活態(tài)度。

幫助孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的5句話

1、平時(shí)多勞動(dòng)，也是一種鍛煉。

2、你多做幾次就會(huì)了。

3、第一次，誰(shuí)都一樣。

4、好孩子，自己的事情自己做。

5、你也來(lái)嘗嘗當(dāng)家的滋味。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，既能增強(qiáng)其自立自強(qiáng)的精神，又可以使其在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活技能，對(duì)今后的生存發(fā)展有著積極的作用。因此家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把眼光只盯在孩子的學(xué)習(xí)上，而應(yīng)當(dāng)從小就重視對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)觀念的教育和勞動(dòng)能力的培養(yǎng)。

引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人交往的5句話

1、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠(chéng)。

2、你要學(xué)會(huì)融入集體中。

3、用你的誠(chéng)心贏得他人的歡迎。

4、不要隨便地懷疑別人。

5、朋友之間要相互信任和理解。

不會(huì)與人交往的人，在社會(huì)上很難受到別人的歡迎，而一個(gè)不受歡迎或不被他人接納的人，也是根本不可能取得成功的。

因此，父母應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)讓孩子學(xué)會(huì)交往的重要性，從小鼓勵(lì)孩子與同學(xué)朋友積極交往，從而為孩子的健康成長(zhǎng)和將來(lái)走上成功之路打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

鼓勵(lì)孩子糾正缺點(diǎn)的5句話

1、無(wú)論什么時(shí)候都不要說(shuō)謊。

2、每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方。

3、你一定要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。

4、有耐心才能做好任何事情。

5、凡事都要冷靜，不能急躁。

每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，孩子當(dāng)然也不例外。但父母怎樣面對(duì)孩子的缺點(diǎn)，卻很有講究。切忌用打罵的方式去解決孩子的問(wèn)題，不妨多講講道理。

育兒心得：快樂(lè)是一種習(xí)慣

育兒心得：快樂(lè)是一種習(xí)慣

因?yàn)閻?ài)好攝影的緣故，留下了很多兒子的照片。偶爾翻看這些照片，發(fā)現(xiàn)每個(gè)時(shí)期的兒子都是快樂(lè)的，臉上洋溢著發(fā)自內(nèi)心的微笑。作為家長(zhǎng)，我們希望孩子能在成長(zhǎng)中習(xí)得更多知識(shí)，但更希望孩子保持快樂(lè)的本真。我們就盡可能去設(shè)計(jì)一些寓教于樂(lè)的環(huán)節(jié)，讓孩子在游戲中主動(dòng)地探索，自然地習(xí)得，比如樂(lè)高。

兒子從小就對(duì)搭建項(xiàng)目表現(xiàn)出了深厚的興趣，于是我們?yōu)樗I來(lái)了很多的樂(lè)高玩具。兒子玩得很開(kāi)心，但每次結(jié)束就隨手一扔。這時(shí)候我們就善意地把輪子或者方向盤(pán)藏在某一處，等他下次玩找不到的時(shí)候再告訴他，因?yàn)樗缓煤谜?，輪子生氣躲起?lái)了。然后再幫著焦急的兒子找到輪子們，在他開(kāi)心的時(shí)候告訴他整理的重要性，孩子就很容易接受了。我們認(rèn)為，對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的整理，對(duì)以往知識(shí)的整理都是特別重要的。

樂(lè)高的色彩很豐富，形狀也多種多樣。我們刻意用中文和英語(yǔ)來(lái)描述不同的顏色，看似隨意中，卻讓孩子在中英文間建立了很好的對(duì)接。我們讓珵瑆當(dāng)小老師，教我們?cè)鯓咏o樂(lè)高玩具分類。珵瑆饒有興趣地指揮我們按顏色完成了分類。這時(shí)候媽媽故意說(shuō)，那我想按形狀分類啊，珵瑆恍然大悟，原來(lái)還可以有不同的方法。老師和學(xué)生的角色悄悄發(fā)生了轉(zhuǎn)換，快樂(lè)卻不減半分，思維也更開(kāi)闊了。

有的時(shí)候，我們會(huì)先和孩子按說(shuō)明書(shū)搭個(gè)小車什么的，然后拆掉盲搭，看誰(shuí)能完全復(fù)原，當(dāng)然最后贏的通常是孩子。通過(guò)這樣的小競(jìng)技游戲，不但讓孩子學(xué)會(huì)了看說(shuō)明書(shū)，也促進(jìn)了孩子的記憶能力。更多的時(shí)候，則是鼓勵(lì)孩子去自由的發(fā)揮，激發(fā)他的想像力和創(chuàng)造力。

通過(guò)樂(lè)高搭建，孩子的手眼協(xié)調(diào)、自然觀察、空間感知、邏輯思維能力有了綜合的發(fā)展，也讓他更加習(xí)慣于去快樂(lè)地探知和學(xué)習(xí)，在自然習(xí)得中健康成長(zhǎng)。

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