家長對孩子的希望和寄語

幼兒園孩子的游戲。

學(xué)校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習(xí)慣，一個教育孩子做人做事！不管是幼師還是家長，都應(yīng)該將心比心、換位思考，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，家園共育要注意一些什么呢？以下是小編收集整理的“家長對孩子的希望和寄語”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

因年級組布置環(huán)境需要，前幾天發(fā)動小朋友家長在愛心卡上寫些。早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)來上學(xué)了，家長們也把自己親手寫的寄予慎重地交給了老師。我逐一看了一下，有的家長寫得真好，其中一個孩子的家長寫得動情動容，看著看著我差點(diǎn)流出眼淚來了。

顏xx家長：

寶寶進(jìn)幼兒園了，昨天還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨(dú)立的走向集體生活。這意味著你已經(jīng)長大了！雖然不能時刻依賴著疼愛你的.爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是幼兒園也是你的家。那里有喜歡你的老師、可愛的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你將會學(xué)到更多的道理，老師會幫助你，讓你學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會勇敢地面對你成長道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會鼓勵你們，讓你們能夠健康、快樂的成長！

相信你，會有出色的表現(xiàn)！努力！加油！

盛xx家長：

寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風(fēng)有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，愿你健康、快樂、聰明、純真善良……，你幸福所以我們幸福！

陶xx家長：

在這世界美好，祖國繁榮，社會安定，氣象萬千的歲月中，原天下所有的小朋友都能渡過一個美好的童年，都能健康快樂地茁壯成長，都會成為祖國的棟梁之才。

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家長對幼兒園老師的感恩寄語

1.想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安！

2.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

3.你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。

4.您的.學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓上我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！

5.您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！

6.您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！

7.成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！

8.對您的謝意，無法用語言來表達(dá)。教師節(jié)快樂。

9.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您，我尊敬的老師！

10.沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對您的感激之情。

11.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。

12.我深深地感激您所做的一切。

13.在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。教師節(jié)快樂！

14.謝謝您對我孩子的教誨。教師節(jié)快樂！

15.衷心感謝您，我孩子的恩師。

感恩節(jié)對孩子的寄語

父母可以教你樹立遠(yuǎn)大的.目標(biāo)，卻不能幫你實(shí)現(xiàn)它；

父母可以教你善良和友愛，卻不能保證你寬容仁善；

父母可以告誡你何謂丑與惡，卻不能保證你道德高尚；

父母希望你開心，卻不能保證你時時快樂

父母能夠給你生命，卻不能代替你生活

父母能夠傳給你知識，卻不能保證你學(xué)業(yè)優(yōu)秀

父母能夠給你指明方向，卻不能領(lǐng)你到那里；

父母允許你有自由，卻不能為你的自由負(fù)責(zé)；

父母可以教你分辨是與非，卻不能為你做出決定；

父母可以為你買來美麗的衣服，卻不能保證你有一顆愛美的心；

父母可以給你愛，卻不能保證你能感受到它；

父母可以教你如何分享，卻不能保證你不自私；

父母可以教你如何交友，卻不能為你選擇朋友；

父母可以教你生活的知識，卻不能為你營造名聲；

讓我們帶給孩子愛和希望

讓我們帶給孩子愛和希望一天，我從幼兒園接女兒回家，到了樓門口的時候，正好遇到樓里的一個奶奶帶著她的孫子**也從幼兒園剛回來。我家女兒高興地問了聲：“奶奶好！”那個奶奶也趕緊提醒自己的孫子說：“**，叫阿姨。”**竊竊地看了看我，并沒有出聲?！澳氵@孩子，怎么不說話呀？”奶奶有點(diǎn)著急地訓(xùn)斥**，我說：“阿姨沒關(guān)系的，我家xx也經(jīng)常不叫人呢。”我對**笑了笑，打算上樓。

就在我走到樓梯口的時候，就聽見那個奶奶開始罵**：“你這個死孩子，一點(diǎn)兒出息也沒有，你瞧人家xx，見到誰都知道打招呼，就你，什么也不會！笨死了，上什么幼兒園還不都是一樣?。?*原來和我的女兒在同一個幼兒園，后來轉(zhuǎn)到了他們認(rèn)為更好的幼兒園。）”我當(dāng)時就怔住了，這個阿姨，怎么能這么罵孩子呢，孩子幼小的心靈怎么能接受得了。我對阿姨說：“阿姨，你別罵孩子了，這挺正常的，小孩子都有這個階段的?！蹦莻€阿姨氣呼呼地拽著**上樓了，我隱約聽到了**抽泣的聲音。

回到家，我和婆婆說起了這件事兒，婆婆說：“唉，這個**，也真是可憐。他的爸爸早些年因?yàn)檐嚨湷闪酥参锶?，一直由爺爺、奶奶照顧?，F(xiàn)在她的媽媽帶著他住在姥姥家，剛才罵他的就是他的姥姥。他的姥爺身體也不好，癱瘓在床，已經(jīng)很久沒下過樓了。這個姥姥估計也是心煩，所以經(jīng)常罵孩子。她的媽媽也從不帶孩子出來玩兒，不帶孩子去看爸爸，估計也挺痛苦的?！蔽衣犃?，心里一驚，植物人，沒想到，我身邊還真的有人變成植物人！以前只是在電視上或者報紙上見到過類似的報道，現(xiàn)實(shí)生活中我還是第一次遇到?？墒?，我覺得這應(yīng)該使孩子得到更多的關(guān)愛，而不是更多的責(zé)罵。

大人會因?yàn)榘l(fā)生在自己身上的苦難而痛苦、煩躁，可是孩子并不理解這些苦難。植物人爸爸已經(jīng)讓他缺少了很重要的一份愛，如果周圍的其他親人再不能給他更多的關(guān)心、耐心和愛心，我想，孩子會養(yǎng)成孤僻、膽小、自卑的性格，就像這個**。**已經(jīng)很明顯地表現(xiàn)出了比同齡的孩子要孤僻，膽小。他很少參與到別的小朋友的游戲當(dāng)中來，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，如果招呼他一起來玩，他通常會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開或者拉著媽媽、姥姥的手，離開！

還有，就是千萬不要總是拿自己的孩子和別的孩子比，尤其不能拿別的孩子的優(yōu)點(diǎn)來指責(zé)自己的孩子的缺點(diǎn)。孩子就像是千差萬別的花朵，每種花的顏色、模樣、味道以及選擇開花的日子，時間等都不會相同，各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的不足。比如，有的花，雖然很好看，但是味道卻不怎么樣；有的花，很漂亮，但是它的汁液卻有毒，根本不適合家養(yǎng)等等。我們要做的是鼓勵、發(fā)展孩子的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)，而不是利用別的孩子的優(yōu)點(diǎn)來打擊自己孩子的缺點(diǎn)。這樣做，只會讓孩子更加無措，進(jìn)而產(chǎn)生孤僻、自卑的心理，嚴(yán)重地還會自閉，這也許是大多數(shù)打罵孩子的家長在沖動的時候所沒有預(yù)料到的。

所幸地是，在我們大家的勸解下，最近孩子的姥姥不怎么罵孩子了，孩子媽媽也經(jīng)常帶孩子出來玩兒了，有的時候還帶著孩子去看看爸爸，孩子的小臉上終于出現(xiàn)了難得一見的天真無邪的笑容。曾經(jīng)有人問他：“去看爸爸了嗎？”**會很認(rèn)真地回答：“去了，可是爸爸不和我說話?！蔽抑?，**的媽媽已經(jīng)開始嘗試著告訴**爸爸成了植物人的事實(shí)，她想讓**知道，**也是有爸爸的，爸爸現(xiàn)在沒有和**說話，那是因?yàn)榘职痔哿?，他想多睡一會兒。早晚有一天，爸爸會面帶笑容地起來，舉起**，對**說：“”寶貝兒，爸爸愛你！

我們帶給孩子愛和希望，讓孩子擁有一個完整的人格，就是帶給了孩子一生享用不盡的財富！

用心學(xué)起來 家長對孩子的學(xué)習(xí)寄語30句經(jīng)典

現(xiàn)在大多數(shù)的孩子已經(jīng)進(jìn)入寒假放假期間，每年一到這個時候，孩子的期末考試成績就會跟著下來，不管孩子成績是否理想，家長都需要在孩子的家長聯(lián)系冊上寫上一些祝福和鼓勵的寄語，家長寄語不僅代表著父母對子女的期待與希望，更是學(xué)校與家長親密互動的一個平臺。

可是，有許多家長卻為此而犯難，究竟，家長對孩子的學(xué)習(xí)寄語要如何寫才顯得有誠意，最重要的是家長對孩子在學(xué)習(xí)上的鼓勵與希望要如何表達(dá)？為了應(yīng)大家所需，以下將會為大家分享一些，經(jīng)典的家長對孩子的學(xué)習(xí)寄語作為參考，爸爸媽媽們不防用心學(xué)習(xí)起來喲。

家長對孩子的學(xué)習(xí)寄語：

1、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。

2、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

3、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。 孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

4、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

5、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

6、孩子希望你能做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子！

7、希望你在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽，能積極發(fā)言。

8、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，你在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！

9、希望你在新的一年里勇敢、堅強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)！

10、希望你在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，爭取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

11、希望你積極主動，大膽的通過自己的努力當(dāng)上班干部，爭創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！

12、希望你能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。

13、希望你在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友！

14、希望你在新的一年中以有靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步！

15、希望你在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。

16、作為家長，我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個進(jìn)步只是一個開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！

17、上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧！知識永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。

18、孩子，你在這個暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲！尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你！雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛！開學(xué)了，祝愿你可以獲得更多！天天快樂！

19、這個寒假你長大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計劃后能堅持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的寒假生活會更精彩！

20、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績，做為家長，我們會加強(qiáng)督促，配合老師工作，及時和老師關(guān)注孩子的動向！

21、在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求學(xué)生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使學(xué)生爭取取得更大的進(jìn)步。謝謝！

22、孩子在這一學(xué)期，總體來說比以前有長足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校！感謝老師們！

23、你要學(xué)會獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學(xué)期取得好成績。加油！

24、你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒！

25、“一步一個腳穎希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。

26、你在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

27、聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。

28、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

29、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

30、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

孩子是家庭的希望，是爸爸媽媽所有的期盼，全天下的父母都是希望自己孩子能夠有所出息，將來能夠有所作為的，只要是為了孩子好，相信爸爸媽媽們愿意傾盡所有，義無反顧的滿足孩子合理的要求。以上的三十條家長對孩子的學(xué)習(xí)寄語，爸爸媽媽們可以作為參考，只要你喜歡用哪條都可以的。在育兒的道路上并非一帆風(fēng)順的，爸爸媽媽們做好準(zhǔn)備的嗎？

孩子對合格家長的看法

我問幾個學(xué)生：“你認(rèn)為合格家長應(yīng)該是怎樣的？”他們幾乎異口同聲地回答：“現(xiàn)在沒有幾個家長合格，整天就知道讓孩子學(xué)呀學(xué)?！?/p>

“作為孩子，你談?wù)剬细窦议L的看法？”我進(jìn)一步征求學(xué)生的意見。于是學(xué)生們便提出了幾條建議，值得我們做家長的思考。

1.不打孩子。

孩子希望能在自己犯錯誤，特別是考試沒考好時，家長能與孩子一起找錯誤，而不是打一頓，來個“皮帶炒肉絲”。有一名學(xué)生說他數(shù)學(xué)考了62分，老師要家長簽字。幾個同學(xué)一起回家，一路上他都不吭聲。有同學(xué)問他原因，他說今晚肯定要挨打了。另一名同學(xué)給他出主意說：“你就裝作頭痛惡心。上次我就這樣，結(jié)果我媽讓我趕緊躺下，我乘機(jī)說出考試沒考好。我媽說身體要緊，現(xiàn)在別說考試，以后好好考?！庇钟型瑢W(xué)插嘴：“要不你在哪兒故意把腿蹭破點(diǎn)兒皮，受傷了也許你爸會原諒你?！笨磥頌榱颂颖芗议L的不良教育方式，孩子也在尋找對策。

2.不罵孩子。

家長對孩子講話能心平氣和，多一些耐心。特別是不要罵臟話。

3.不拿自己的孩子和別人的相比。

家長不要總是說“誰家的孩子聰明，又學(xué)這又學(xué)那”，“誰家的孩子考試分?jǐn)?shù)又比你高，你怎么學(xué)的”，而是多看到自己孩子的長處。

4.不強(qiáng)迫孩子做不想做的事。

不要看到別人的孩子學(xué)什么就讓自己的孩子也要學(xué)什么，應(yīng)該征求孩子的意見，讓孩子選擇自己感興趣的內(nèi)容。

5.不看孩子的隱私。

每個人都有自己的小秘密，特別是青春期的孩子。家長應(yīng)該尊重孩子，包括有時對媽媽講的悄悄話。

6.不要把孩子休息的時間排滿。

雙休日主要應(yīng)該是休息，家長不要報這個班那個班的，使孩子很疲勞。

7.讓孩子自主。

比方說讓孩子也能掌握自己的零花錢，買一些自己想吃的和喜歡的東西。

8.做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

一些家長讓孩子學(xué)習(xí)、看書，自己卻看電視或打麻將，干自己想干的事。我們希望家長也愛學(xué)習(xí)、看書，一起學(xué)習(xí)才能在家輔導(dǎo)孩子，而不是在孩子遇到問題時總是說問同學(xué)、問老師或上網(wǎng)查資料。不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，只關(guān)心孩子的成績。

的確，從成人的角度看，家長的認(rèn)識與孩子的認(rèn)識是不盡相同的。也許，作為一個家長更多考慮的是怎樣要求孩子，容易更加關(guān)注教育的結(jié)果，而孩子需要的更多的是平等、自主和寬容，更加關(guān)注的是學(xué)習(xí)的過程，盡管這些都是相對的。我們應(yīng)在家長和孩子之間找到教育的結(jié)合點(diǎn)，使家長滿意、孩子舒心。

家長對孩子教育心得

教育問題，才是一個家長面對的最大的問題。任何成就都不能彌補(bǔ)孩子教育的失敗。孩子的成長只有一次，請好好珍惜這次難得的教育機(jī)會。下面送出12條父母教育孩子心得，希望能助你從中得到啟發(fā)。

1、兒童時代是一個胡說八道的時代，這不是缺點(diǎn)，而是他們成長的一個特點(diǎn)。我們要尊重兒童的未成熟狀態(tài)，童言無忌才能健康成長。

2、從來沒有一個時代象今天這樣需要以孩子為師，反省自身，保持童心，兩代人相互學(xué)習(xí)，共同成長。

3、家里有個青春期的孩子，就要備一本性教育的書。但是，更重要的是要父母要以身示范，讓孩子看到什么是真正的男人和女人，什么是真正的愛情和婚姻。

4、全部兒童教育的使命可以概括為8個字——發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。發(fā)現(xiàn)兒童就是發(fā)現(xiàn)兒童的潛能特點(diǎn)和成長規(guī)律，解放兒童則是解除捆住兒童的各種束縛，捍衛(wèi)兒童的權(quán)利。

5、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，父母是否了解和尊重孩子關(guān)乎孩子一生的發(fā)展。

6、別看孩子弱小，強(qiáng)大的力量正孕育在弱小之中。真正的教育就是喚醒孩子心中沉睡的巨人。

7、沒有愛就沒有教育，問題在于愛有真假之別，猶如真假種子之別。假種子坑農(nóng)民坑一季，假教育坑孩子坑一生。

8、孩子是在體驗(yàn)中長大的，我們不能代替孩子成長，就不能代替孩子體驗(yàn)。

9、溺愛孩子根本不是愛，而是一種軟暴力，是對兒童權(quán)利的剝奪，其實(shí)質(zhì)是不把孩子當(dāng)成一個真正的人。

10、每一個來的這個世界上的人都是成功的，教育的任務(wù)就是使他們繼續(xù)成功。成功并不完全是排他的，因?yàn)槿巳四艹晒Φ男吕砟钍牵撼晒褪前l(fā)展，成功就是選擇，成功就是和諧。

11、心理健康的12字秘訣是：認(rèn)識自己，接納自己，控制自己。無論是父母還是孩子，如果能做的這12字，一生的幸福就有了保障。

12、所有那些鼓吹可以成批制造“神童”的方案，都是以賺錢為目標(biāo)的騙人方案。孩子是千差萬別的，成長的道路是各種各樣的。凡是忽視兒童個性差異的認(rèn)識和行為，都是違背科學(xué)規(guī)律的。

13、教育孩子要避免那種一做什么就要當(dāng)狀元的想法。狀元意識就是悲劇意識?！安灰尯⒆虞斣谄鹋芫€上”的口號是制造童年恐慌的宣言。

14、如果父母和老師對“好孩子”身上存在的問題寬容過多，會使他們的弱點(diǎn)變成隱患。甚至是“定時炸彈”。無批評教育是偽教育。

現(xiàn)代的家長對孩子缺乏信任

不知不覺中新學(xué)期開始已經(jīng)近一個月了，時光如梭！這一個月里感慨很多。下面就來談點(diǎn)感受吧。

感觸之一:現(xiàn)代的家長對孩子缺乏信任

報名的第一天，孩子還沒有來幼兒園,家長就請我們多多關(guān)照，孩子吃飯不會，小便不會等等。他們這么一說，我還真的有些擔(dān)憂，畢竟一個班里不是那么幾個孩子，而是三十幾個，若這樣，可怎么照顧的來啊。但細(xì)想想，可能是家長虛的吧。第一周真的開始了，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來到了班級，對于第一天上幼兒園的小班幼兒來講，哭是難免的?？薜脹]有了吃飯的興致，也是可能的。所以第一天，有不少孩子是要我們喂兩口的，但接著就能自己慢慢地用餐了。只有個別情緒大或是能力弱的幼兒才要老師一口一口地喂的。但總體來說

，比預(yù)期的要好的多。一個星期下來了，孩子們對幼兒園的生活熟悉了，慢慢地對于自己的東西也找得到了，知道什么時候做什么了，吃飯、小便、脫衣吃飯等，基本上都能自理。而且大部分孩子在園的表現(xiàn)很棒的，能夠開開心心地來園，積極地參與到各種活動中去。可這時候，依然有家長，說孩子哪方面那方面不行，怎么樣等等，請老師多關(guān)照。但我們看看孩子在園的表現(xiàn)并不像家長所說的那樣?；蛟S孩子在家的表象確實(shí)如此。但在我個人看來是有以下原因所造成的：首先是對孩子不信任。認(rèn)為孩子做什么都不行，所以做什么都成人自己親歷親為，剝奪了孩子屬于自己的歷練機(jī)會。其次，對孩子太寵了。這類家長明知一些事情孩子自己能夠做，可孩子不愿意，孩子一鬧也就不要求了，而是自己做。久而久之孩子對自己的能力也不信任了，依賴信特別強(qiáng)，獨(dú)立性很差。再其次，自己覺得自己教育孩子方面挺好的，只是孩子一到自己的爸媽那里就變樣了，而自己也沒辦法，怪爸媽太寵。這類家長首先就沒調(diào)整好自己的心態(tài)，孩子的教育也是家庭的教育，要想孩子有好的發(fā)展空間，那么作為教育者的家長就應(yīng)統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持到底。避免孩子成長的不良因素的發(fā)展。要知道怪來怪去，孩子懂事后只會怪你們。所以，從現(xiàn)在開始，反省一下自己為孩子所做的一切。不要等孩子恨你了，才知道自己錯了，那太晚了。

所以，感觸一總結(jié)如下，請相信孩子，給他們屬于自己的鍛煉機(jī)會。遇到困難孩子會尋求你的幫助的，所以不要擔(dān)心。而有些幫助是語言的引導(dǎo)，讓幼兒自己去領(lǐng)悟。有的幫助是肢體語言的展現(xiàn)，讓幼兒自己去思考。從小就讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，才是根本。而好的生活習(xí)慣是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)慣的保障，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)會學(xué)習(xí)的基本需要，學(xué)會學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會的基本要求，所以，到底要如何育兒呢？值得慢慢地推敲、積累、實(shí)踐。

家長對孩子逆商的培養(yǎng)

家長對孩子逆商的培養(yǎng)

逆商的培養(yǎng)，父母是最好的教練，給大家分享三個建議。

為什么很多孩子抗挫折能力差？

這跟孩子從小被眾星捧月式地夸贊分不開。

你常常會看到一家人圍著孩子說你真棒啊！

可是，成長其實(shí)需要很多的養(yǎng)料，比如需要贊揚(yáng)也需要適當(dāng)?shù)拇煺邸?/p>

而很多父母卻只看到了贊揚(yáng)換來的笑臉，往往忽視了挫折時需要培養(yǎng)的堅毅品性。

所以第一個建議是多給孩子鼓勵而不是表揚(yáng)。

我有一個朋友，他從小到大的學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)越。

幾乎沒有遇到過任何的坎，一直考第一，也不知道失敗是什么滋味。

一直在家人和老師的表揚(yáng)中成長。

后來他考上了人民大學(xué)，在我們那是非常不錯的成績了。

可他一進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在太普通。

所以才讀了一個月就想著退學(xué)算了

因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己無法接受這個落差。

后來幸好有了轉(zhuǎn)變，他說最感謝的人是班主任。

那個暑假，班主任給他介紹了一個項(xiàng)目，讓他去參與。

他自己也抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度。

可就是從那次開始，他把自己歸零，接受失敗，也接受平凡的自己。

有了這個心態(tài)，他在后來的項(xiàng)目中反而是堅持最久的。

他說：“一個人一旦發(fā)現(xiàn)了自己是平凡的一份子時，那就會有不斷學(xué)習(xí)的努力勁兒，而不再活在他人的贊美中，自我迷失?！?/p>

父母的過度表揚(yáng)容易讓孩子形成心理定向，他們會覺得自己就是聰明的，不需要努力也是聰明的人啊。

而父母應(yīng)該需要培養(yǎng)孩子的成長型思維。

斯坦福大學(xué)卡洛杜威克教授在研究中指出，通過培養(yǎng)孩子的成長型思維，一種允許其他可能性存在的、促進(jìn)進(jìn)步和問題解決的態(tài)度，孩子們提高了自己的能力，每天都能在更有挑戰(zhàn)性的情況下有效的解決問題。

當(dāng)孩子有了這樣的思維，就不會害怕挫折。

因?yàn)樗麄儠晕壹?，努力找到解決的辦法。

而不會是那種一見打擊就崩潰的情形。

比如有的孩子覺得自己聰明，一直考高分，老師和父母地期待也高。

一旦他考砸了，不同地思維往往造成不同地結(jié)果。

我記得有一個同學(xué)高考復(fù)讀還是考砸了，他就選擇了自暴自棄，連普通大學(xué)也沒有去讀，后來還不僅僅是放棄讀書，也幾乎放棄了學(xué)習(xí)。

要知道，考試只有一次，代表一時而已，可學(xué)習(xí)卻是終身的啊！

具有成長型思維的孩子做事不易放棄，更能從過程中享受到樂趣，更容易尋求幫助，復(fù)原力更強(qiáng)，也就是更加堅毅。

讓孩子知道自己的不足，明白這不是可恥的事。

而且通過勤奮和努力會變強(qiáng)，因?yàn)槟阍陂L大呀！

這樣孩子就會去接納那個“不完美”的自己。

當(dāng)然這里需要父母接納孩子犯錯，而且鼓勵他去嘗試。

比如孩子受挫時，可以給他一個擁抱或者一個鼓勵的眼神。

也可以拍拍他的肩膀，給他鼓勵。

告訴孩子我能理解你的心情，不管結(jié)果如何，我都會站在你的身邊支持你。

還有太多的父母，一看到孩子受挫，馬上就會安慰，“爸爸媽媽覺得你是世界上最棒的?！?/p>

這樣的安慰效果奇佳，可對孩子并非是好事。

為什么不能直接跟孩子說明呢？

比如很早以前，小小魚跟讀小學(xué)的表哥在家里堆積木。

表哥一下子就堆好了一個城堡。

可他呢，弄了很久也沒有完成，這時就有點(diǎn)生氣，想去表哥那拿材料。

實(shí)際上是想拆了哥哥的。

結(jié)果兩個人就爭了起來。

外婆發(fā)現(xiàn)了，就安慰小小魚：“外婆覺得你是最棒的，不哭臉??！看看你拼的城堡，比哥哥的還要好”

“不是的”他哭著說。

外婆的安慰是好意，可并沒有給他帶來真正想要的答案。

我過去坐在他們身邊，首先問哥哥?！澳憬衲陰讱q啦？”

哥哥有點(diǎn)奇怪，還是回答了我。

我又問小小魚，當(dāng)然他還在生氣，不說話。

我跟他說：“你看哥哥已經(jīng)8歲了，而你才四歲不到，哥哥是你的兩倍大呢！”

這時他開始聽了。

“也就是說，哥哥比你多玩了4年積木，也一定練習(xí)的更多，我想哥哥在你這個年齡也跟你差不多吧！“

這時平靜了很多。

“爸爸知道你現(xiàn)在玩積木肯定不如哥哥，但我相信你經(jīng)過不斷地練習(xí)，再長大一點(diǎn)，一定能趕上哥哥的，到時你們再一起比比看，好不好?！?/p>

“好！“

“那我們今天繼續(xù)練習(xí)，就不要生氣啦！一起擺個什么呢”

接下來就是開心地玩耍時光了。

我們以為把真相說出來會傷害孩子。

其實(shí)不然。

因?yàn)楹⒆硬粫X得被羞辱或者否認(rèn)。

因?yàn)樗麄兊哪挲g大小、經(jīng)驗(yàn)多少都是事實(shí)。

而且他遇到地挫折，只是因?yàn)檫@些客觀原因，還跟練習(xí)不夠有關(guān)。

可幸運(yùn)地是這些都把握在我自己手中。

能給孩帶來改變的信心。

父母要試著接納孩子的汗水和吃苦的樣子，有塑造孩子的”心理韌性”。

有很多的父母是舍不得孩子吃苦的。

所以從小就想著給孩子掃除一切障礙。

比如小小魚每周有一節(jié)足球課。

有一次因?yàn)楣未箫L(fēng)，就有幾位媽媽跟教練說，能不能讓孩子們到室內(nèi)練習(xí)，因?yàn)檫@風(fēng)太大了。

結(jié)果教練聽從了建議，真的把孩子們帶到了多功能廳練習(xí)。

當(dāng)時我心里非常納悶。

本來就是為了讓小小魚接受一點(diǎn)磨練才報了這個班。

結(jié)果還是被這些好心的媽媽給保護(hù)了起來。

這到底好還是不好呢？

皮克斯有一部非常精彩的動畫片《鷸》，獲得了第89屆奧斯卡最佳動畫短片。

在這里面，小派珀的媽媽就算是面對風(fēng)浪，也敢于放手，愿意信任孩子，并且默默陪伴，小派珀能經(jīng)歷風(fēng)浪，迎接和享受美好的海洋世界。

這里面的智慧值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒，思考該如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。

在家里，我常跟兒子說的幾句話也分享給大家。

“犯錯沒有關(guān)系，不做才有關(guān)系呢！”

“沒關(guān)系，你想想還有什么辦法能做到么？”

“一次不行再來一次，我相信你總是會搞定的！”

培養(yǎng)孩子的逆商，始于父母的接納和孩子的自我接納。

因?yàn)檫@代表著我尊重你并且愛你。

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