2020幼兒園秋季開學(xué)家長要做好4大準(zhǔn)備！

2020幼兒園秋季開學(xué)準(zhǔn)備。

九月在即，小寶們即將要進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)，這是爸媽與孩子分開的第一堂課，也是對幼兒建立集體觀念，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的入門課。

可以說，這一階段對于孩子性格與人格的塑造和心理的發(fā)育狀況都有著至關(guān)重要的影響。常言道，好的開始是成功的一半。接下來就讓我們一起來看看。幼兒入入園前家長們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備呢?

一、疏導(dǎo)緩解孩子的分離焦慮情緒。

對于從未獨(dú)自走出家門的孩子來說，對外面的世界無疑懷有未知的惶恐情緒，但家長也應(yīng)看到，未知也往往是伴隨著驚喜和好奇的。因此，寶爸寶媽要懂得因勢利導(dǎo)，既要看到孩子身上的害怕，也要能夠引導(dǎo)他們樹立對園內(nèi)生活的想象。

比如，可以為孩子播放幼兒園的宣傳片，讓孩子提前熟悉園內(nèi)環(huán)境和生活習(xí)慣，建立起對于學(xué)校生活的提前認(rèn)知，這有利于幫助他們更快地適應(yīng)園內(nèi)生活。

二、幫助孩子建立對園內(nèi)生活的理解與接納。

其次，家庭生活與園內(nèi)生活存在差別，家長們要能看到這一點(diǎn)，對孩子在家中的一些生活習(xí)慣予以糾正，幫助他們從內(nèi)心接納和理解集體生活的存在，同時也要在行為上幫助他們適應(yīng)園內(nèi)生活與家庭生活的差異。諸如用餐習(xí)慣、交往禮儀等。

家長能提前讓孩子的觀念中建立起來這樣的認(rèn)知，對孩子而言將會是獲益匪淺的。這是他們走出家庭的第一步，這一步邁好對他們以后的人生之路也能起到入門的作用。

三、家長自身也應(yīng)當(dāng)克服過度的擔(dān)憂與焦慮。

幼兒尚未脫離家庭環(huán)境，對父母的情感依賴性很強(qiáng)，對家長情緒的感知能力也很敏銳。倘若家長在孩子面前過度流露出不舍和擔(dān)憂，這會更加加深孩子對父母的天然依賴，讓他們難以克服孩子天生對于陌生環(huán)境的害怕。

因此，不僅家長要幫助孩子提前適應(yīng)園內(nèi)環(huán)境，家長自身也要做好充分表率，并且也要意識到在孩子成長的過程中，有很多需要面對離別的時候，早點(diǎn)幫助他們建立社會生活的意識與習(xí)慣，對孩子來說是更好的。

四、為幼兒入園做好其它準(zhǔn)備。

疫情危機(jī)仍未解除，因此家長除了孩子入園必備的東西之外，還應(yīng)幫寶寶準(zhǔn)備好口罩、體溫計、免洗消毒液等防疫用品。并提前教會孩子如何正確佩戴口罩和使用消毒液，注意和人保持適當(dāng)距離，一旦身體出現(xiàn)不適要馬上舉手告訴老師。

此外，家長可以和孩子約好，每天下課回來后由寶寶來講述今天在園內(nèi)的生活趣事與所見所聞，這樣會讓孩子對于即將開始的園內(nèi)生活有一定的期待心理，如果在這個過程中有遇到什么困難或麻煩也會用比較積極的心態(tài)去處理。

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寶寶入園前要做好哪些準(zhǔn)備

多角度綜合考慮寶寶入園時機(jī)

目前社會上還沒有任何機(jī)構(gòu)證明寶寶何時入園更科學(xué)、更合適，父母可以從以下幾個角度綜合考慮，做出一個相對合理的結(jié)論。從父母的角度來考慮：父母應(yīng)具備送寶寶上幼兒園的心態(tài)。當(dāng)為寶寶選定一家幼兒園，送寶寶上幼兒園時，父母應(yīng)做好充分的心理準(zhǔn)備，安排好接送寶寶的時間。尤其是家中的老人，更要安排好自己的業(yè)余生活，不至于不看護(hù)寶寶，自己空虛，時不時打電話問寶寶在園情況或者到幼兒園看寶寶。成人的心理沒調(diào)節(jié)好，將影響寶寶的入園情緒，也干擾老師的正常教學(xué)。

從幼兒園的角度來考慮：幼兒園是教育機(jī)構(gòu)，不是看護(hù)機(jī)構(gòu)

幼兒園是教育機(jī)構(gòu)，主要對寶寶起到教育的目的。如果是2歲以下的寶寶，主要是以看護(hù)為主，而幼兒園的教師大多比較年輕，有很多是沒有孩子的，因此看護(hù)的經(jīng)驗(yàn)不足。有時孩子拉了、尿了、衣襟濕了，老師缺乏看護(hù)寶寶的敏感性，不能及時發(fā)現(xiàn)，對寶寶的生活照顧難免不夠周全。

從家庭來考慮：有些家庭環(huán)境不利寶寶更好地成長

如果家庭中是隔輩帶寶寶，老人比較嬌慣孩子，不能正確指出寶寶的缺點(diǎn)和不足，將影響寶寶對是非的辨別能力，不利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這時，最好送寶寶到幼兒園接受正規(guī)的教育。

有的家庭是保姆帶寶寶，教育的方法及觀念都比較落后，保姆的文化素質(zhì)低，這樣會影響寶寶的個性發(fā)展。因此適合早送寶寶去幼兒園。有的家庭是全職媽媽帶寶寶，家庭成員比較簡單，寶寶缺乏必要的交往，比較孤獨(dú)，這樣的家庭也適合讓寶寶上幼兒園。

從寶寶的角度來考慮：寶寶的生理及心理?xiàng)l件都具備

寶寶到了2歲，開始出現(xiàn)自我意識的萌芽，他開始喜歡社會交往，同時寶寶也能獨(dú)立行走，語言能力也有很大提高，能聽明白日常用語。他的控制能力具備，協(xié)調(diào)性也非常好。這時送寶寶去幼兒園，不會給幼兒園老師帶來過大的工作壓力，寶寶入園時機(jī)比較成熟。

低齡寶寶入園利弊分析

不少父母認(rèn)為獨(dú)生子女在家中缺少玩伴，不容易合群；交由老人或保姆照顧，孩子容易任性且獨(dú)立性差；老人精力有限保姆文化低，孩子在家學(xué)不到相應(yīng)的知識，所以應(yīng)該盡早送孩子進(jìn)幼兒園。的確，寶寶進(jìn)入幼兒園，對其自身發(fā)展是有益處的。

1．幼兒園生活講究科學(xué)、有規(guī)律，注重營養(yǎng)均衡、合理的體育活動，再加上有教師細(xì)心照顧，有益于寶寶的身體健康。

2．寶寶在幼兒園許多事情都要自己做，可以發(fā)展寶寶的自理能力，培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立意識。

3．與很多小朋友和老師交往，有助于寶寶發(fā)展掌握處理人際關(guān)系的能力，這點(diǎn)對獨(dú)生子女顯得尤為重要。

4．幼兒園的保育教育以幼兒的全面發(fā)展為目標(biāo)，要求科學(xué)地進(jìn)行保教活動，能有效地促進(jìn)寶寶身心均衡、全面地發(fā)展。

基于以上幾點(diǎn)，寶寶上幼兒園是件好事，更有利于他們的成長。但幼兒園又不同于家庭，教師不可能像父母對待子女一樣將注意力長時間專注在一個寶寶身上，因此，年齡過小的孩子，特別是身體不夠強(qiáng)壯、氣質(zhì)比較敏感、自理能力差的孩子是不適宜過早入園的。

美國最新一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，無論幼兒園有多好，那些較早或較久待在幼兒園的兒童在整個小學(xué)時期更容易出現(xiàn)攻擊性行為，而且更不聽話。研究人員推測，老師經(jīng)常無法幫助幼兒調(diào)節(jié)和轉(zhuǎn)移壓力，如解決孩子爭玩具、爭活動場地等問題，因?yàn)槔蠋煾嗟氖前丫Ψ旁诰S護(hù)群體的和諧上。

為了印證以上說法，英國劍橋大學(xué)著名心理學(xué)教授蘭姆和同事在3000名幼兒中展開了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，入托前9個月兒童體內(nèi)的應(yīng)激激素--皮質(zhì)醇的水平是未入托的同齡孩子的兩倍。而且，上幼兒園的幼兒年齡越小，壓力值就越大。因此，過早地將孩子送到幼兒園，一旦孩子無法適應(yīng)集體生活，會在心靈深處烙下傷疤，影響孩子的健康成長。

那么，對于像小潔這樣年齡過小，父母都要上班，又沒有其他合適的人可以幫忙照看的寶寶來說，應(yīng)該怎么辦才能讓寶寶得到較好的照料和教育呢？

如果除了送寶寶去幼兒園實(shí)在沒有其他辦法，媽媽可以盡量為寶寶選擇一所離上班的地方近的，師資條件相對好一點(diǎn)兒的幼兒園。在寶寶最初上幼兒園的幾周，媽媽可以爭取到幼兒園與寶寶共渡難關(guān)。等寶寶漸漸適應(yīng)了，便可以逐步減少陪伴寶寶的時間。傍晚媽媽把寶寶接回家后，應(yīng)當(dāng)多抽出一點(diǎn)兒時間，和爸爸一起為寶寶創(chuàng)造一個溫馨、快樂的氛圍，如陪寶寶一起玩玩具，給寶寶講故事，帶寶寶做游戲等等，讓寶寶感到輕松愉快，為寶寶進(jìn)行“解壓”。

寶寶入園父母需提前做好充分準(zhǔn)備

現(xiàn)在，不少寶寶2歲多就被送去幼兒園了，雖然跟媽媽分離的時候也健健康康、快快樂樂的，但媽媽們因?yàn)閷殞毜陌l(fā)展、需求等方面不是太了解，認(rèn)為寶寶只要不哭不鬧就大可放心，尤其那些平時很活躍，不怎么認(rèn)生的寶寶，媽媽更容易忽略寶寶入園前的適應(yīng)問題。因此，媽媽需要為寶寶入園提前做好充分準(zhǔn)備。

1．和寶寶講講幼兒園

在寶寶臨上幼兒園的前1個月，媽媽就可以告訴他：“每個小朋友都要上幼兒園，你下個月也要上幼兒園了。幼兒園里有好玩的玩具，有其他小朋友和你一起玩，還有老師教你們唱歌、跳舞、做游戲。媽媽每天送你過去，到了下班時，再把你接回來?！碧崆案嬖V寶寶這些，讓他明白媽媽送他去上幼兒園是一件令人高興的事，而不是將他放在一個地方不管了。

父母切忌用“上幼兒園”來嚇唬寶寶，如跟他說“在幼兒園可就有人管你了；在幼兒園可不如在家好；再不聽話，就把你送到幼兒園?！碑?dāng)然也不要過分描述幼兒園有多好多好，否則去了之后反差大，寶寶反而感到失落。

2．帶寶寶熟悉環(huán)境

在熟悉的環(huán)境中，寶寶會消除恐懼感。媽媽可以在周末帶著寶寶去幼兒園看看。在去的路上，媽媽可以和寶寶一起討論周圍的環(huán)境，如“你看，那兒有一棵大樹，這里有一家便利店，媽媽每天在這兒給你買好吃的。然后，咱們沿著花園里的小路往前走，一直走到頭，就是幼兒園了?！弊叩接變簣@外，要有意識地讓寶寶看看，幼兒園的院墻上畫著什么；大門是什么形狀、什么顏色的，如果有畫，要給寶寶講一講，加深寶寶對幼兒園的好感。

有些幼兒園允許參觀，那就可以帶著寶寶參觀一番。院子里一般是大型體育設(shè)施，媽媽可以陪著寶寶玩一會兒。再帶著他看看，院子里種了什么花草樹木、養(yǎng)著什么小動物、有什么有趣的東西等等，加深寶寶對幼兒園的熟悉程度和好感。如果能參觀室內(nèi)，那就更好了，可以領(lǐng)著寶寶到處參觀，比如廁所、洗手池、臥室、游戲室等等。

3．培養(yǎng)生活自理能力

媽媽要培養(yǎng)寶寶獨(dú)立進(jìn)餐，用杯子喝水，自己洗手，自己穿脫衣服、鞋襪的能力。在家中建立必要的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。比如，飯前洗手、玩完玩具放回原處等，不要讓寶寶在家中隨心所欲、毫無規(guī)則意識，否則孩子入園后，面對幼兒園的各項(xiàng)要求會無所適從。

寶寶在家的時候，媽媽也可以有意地按幼兒園作息時間安排寶寶的活動。如幫助寶寶建立適宜的午睡習(xí)慣，一般幼兒園的午睡安排在中午12點(diǎn)至下午2點(diǎn)半。早上入園時間為8時左右，晚間睡眠時間最好不要晚于9時。

4．讓寶寶用語言表達(dá)愿望

寶寶在家的時候，跟父母交流可能不用說話，僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要。但到幼兒園以后，有些表情和動作就難以被老師或同伴理解，以至寶寶的愿望得不到滿足，會使他們感到委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒。因此，要告訴寶寶在幼兒園有什么需求要主動跟老師說。另外，父母對孩子說話時，也要盡量清楚、禮貌、語氣溫和，發(fā)音準(zhǔn)確，不要用疊音字。

5．為寶寶創(chuàng)造交往的機(jī)會

從寶寶入幼兒園起，就標(biāo)志著集體生活的開始。與獨(dú)生子女家庭生活最大的不同就是孩子將與許多小伙伴一起生活。因此，媽媽應(yīng)教寶寶學(xué)會關(guān)心他人，與同伴分享玩具與食品，體驗(yàn)交往的樂趣，幫助和安撫身處困難環(huán)境的人。平時有空媽媽也可有意帶寶寶去小朋友較多的場所，為寶寶創(chuàng)造交往的機(jī)會，讓寶寶在具體的交往環(huán)境中學(xué)會與人交往，幫助寶寶早日適應(yīng)幼兒園生活。

新生入園，老師要做好的準(zhǔn)備工作！

新生入園，遇到一些小問題是很常見的事情，比如說小班幼兒的常規(guī)差、幼兒有分離焦慮愛哭鬧等等，總之，小朋友們就是對幼兒園不適應(yīng)。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園，幼兒園老師一定要有耐心，找對方法，解決問題！可以深入了解孩子的家庭情況、心里特點(diǎn)，在根據(jù)這些來對孩子進(jìn)行更為家庭化的幼兒園教育！

一、做好新生入園適應(yīng)

1.標(biāo)記第一個屬于自己的東西：將認(rèn)識標(biāo)記安排在幼兒與家長共同來園熟悉環(huán)境的時候。老師事先將每位幼兒的標(biāo)記制成卡片，由孩子自己選擇喜歡的標(biāo)記圖案佩戴胸前。標(biāo)記成為幼兒來園后第一個屬于自己的東西，孩子們非常喜歡。

2.床位、座位自選：入園幼兒可隨意選擇小椅子，和自己喜歡的小伙伴坐在一起。對于睡覺床位的選擇則尊重家長和小朋友的意愿，將相識幼兒的床鋪安排在一起。教師還根據(jù)不同幼兒的睡眠習(xí)慣，允許幼兒和自己喜歡的物品、玩具一同入睡。

3.小食品的安慰：年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。當(dāng)孩子哭鬧較厲害時，老師將事先準(zhǔn)備的小食品分發(fā)給他們（量不能多，以免影響正餐），孩子吃著自己平時熟悉的等食品時，就像生活在家中一樣，一個個喊著：“老師給我，我不哭了?！?/p>

二、良好常規(guī)的培養(yǎng)

1.設(shè)立規(guī)則明確、要求統(tǒng)一：良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的，兩位老師的要求一定要一致，孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn)，如搬椅子的姿勢一定要兩邊手，聽到哪種音樂就坐在哪種線條上。

2.要注意自身的演示和行動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍：如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學(xué)會輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時收；將幾塊相同的積木疊在一起收；先收自己面前的，再幫別人收……

3.要注意常規(guī)設(shè)立目標(biāo)的循序漸進(jìn)：常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實(shí)施的“序”是這樣的。小班上學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：認(rèn)識自己的衣服和正反，會脫衣服，知道放在固定的地方。小班下學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：在老師幫助下會穿脫衣服，初步學(xué)會扣紐扣，初步有放整齊的意識。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的，小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟悉為主；后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、提高為主；后半學(xué)期：以樂意遵守為主。

4. 采用兒歌等藝術(shù)形式培養(yǎng)良好的常規(guī)：在培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中，孩子們不是把先后順序弄錯，就是細(xì)節(jié)達(dá)不到要求。我和孩子們一起編了洗手歌：“吃飯之前要洗手，輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈?！边@樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動作的先后順序。

5. 不要吝嗇表揚(yáng)和鼓勵：注重情感教育，經(jīng)常與孩子談“愛”，把“愛”融進(jìn)一天活動當(dāng)中，如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子，老師經(jīng)常會說：“寶貝，真乖，老師愛你”。注意捕捉幼兒在園一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時在孩子的父母面前表揚(yáng)他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵或獎勵小貼貼。

三、專注力的培養(yǎng)

方法一：每日請5名幼兒上前捂住眼睛，其他幼兒發(fā)出不同聲音，請幼兒猜猜是誰。

方法二：聽音數(shù)數(shù)。

方法三：教師用最輕的聲音點(diǎn)名，要求點(diǎn)到名的干什么，沒點(diǎn)到名的干什么。

四、巧用指令，規(guī)范幼兒的基本行為

指令對于幼兒來說好學(xué)易懂，教師操作起來比較方便運(yùn)用指令來規(guī)范幼兒的行為，幼兒接受也很快。所以剛開學(xué)，根據(jù)幼兒可能出現(xiàn)的不良行為，我們可以編一套關(guān)于規(guī)范幼兒行為習(xí)慣的指令。

但是，幼兒對于指令有疲勞期，剛開始覺得新鮮，做著有趣，聲音響亮，但一段時間下來，有些幼兒熟視無睹，聞而不聽，怎樣才能讓指令深入幼兒的內(nèi)心，真正起到管理的作用呢？

首先教會使用，教師邊說邊做，示范規(guī)范的動作。接著訓(xùn)練，并選出做得好的小朋友到前面做給大家看，激發(fā)幼兒的積極性。其次經(jīng)常使用，幼兒的遺忘周期特別短，所以教給幼兒的東西要及時復(fù)現(xiàn)，加深印象。

除去這些，老師們在平時給孩子進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練時，也可以使用游戲的方法來進(jìn)行，比如手指操、兒歌，都有常規(guī)類的內(nèi)容，可以讓孩子在玩樂中，熟悉生活的常規(guī)，熟能生巧，聽得多了，練的多了，孩子自然也就學(xué)會了。

2020昌吉州各幼兒園做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作

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9月15日開始，昌吉州各幼兒園將按照先農(nóng)村后城市，先大班、中班，后小班的順序陸續(xù)開園。為確保開學(xué)后幼兒們的健康安全，及時消除隱患，為幼兒提供一個更加溫馨舒適的生活、游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境，昌吉州各幼兒園已開始對校園內(nèi)外的衛(wèi)生進(jìn)行全方位消殺，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

9月11日上午，阜康市城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園冰湖教學(xué)點(diǎn)的教師們正在對幼兒園活動室和寢室進(jìn)行清潔消毒，并對園內(nèi)飲食設(shè)備、燃?xì)獾冗M(jìn)行檢查。該園教師徐懷莉說：“自9月2日起，我校教師就分批對校園內(nèi)外進(jìn)行每天三次的消殺，晚上還要進(jìn)行一小時的紫外燈消毒。目前，全園衛(wèi)生情況較好，各班都能按照上級要求規(guī)范執(zhí)行，落實(shí)到位?！?/p>

為給學(xué)生們營造健康、整潔、安全的校園環(huán)境，昌吉市第三幼兒園教職工齊出動，擼起袖子對整個校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行徹底大掃除，對玩具教具、樓梯扶手、餐桌課桌等學(xué)生接觸較多的區(qū)域進(jìn)行仔細(xì)擦拭消毒，確保不放過每一個角落。

9月9日，昌吉州實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教職員工也進(jìn)入全面工作狀態(tài)，教職工們從衛(wèi)生清潔、教玩具準(zhǔn)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面做好新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。幼兒園教師對戶外堆積的落葉、枯枝進(jìn)行了清掃，對各種大型玩具逐一擦拭。學(xué)校安全員還對全園的電氣設(shè)備、應(yīng)急燈、燃?xì)?、校園環(huán)境等進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，確保幼兒園整潔一新、安全無隱患。

昌吉州實(shí)驗(yàn)幼兒園副院長殷詠梅說：“近期，我們正在對學(xué)校學(xué)生及家長的健康狀況進(jìn)行摸排記錄，對老師們也進(jìn)行了防疫知識培訓(xùn)。老師們還對幼兒入園、離園以及幼兒在園的一日生活等各環(huán)節(jié)都進(jìn)行了深入、細(xì)致的研討，為新學(xué)期開學(xué)做足前期準(zhǔn)備?！?/p>

2020大連幼兒園秋季開學(xué)時間確定

隨著疫情過去，幼兒園工作已經(jīng)陸續(xù)開展了，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“2020大連幼兒園秋季開學(xué)時間確定”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

8月18日，大連市教育局發(fā)布大連市幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)園復(fù)課通知。

據(jù)國家、省、市統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的工作部署，經(jīng)市統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作指揮部研究同意，現(xiàn)就我市幼兒園恢復(fù)幼兒入園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恢復(fù)線下課程工作安排通知如下：

一、復(fù)園、復(fù)課時間

1.前期已經(jīng)過區(qū)級教育行政部門驗(yàn)收合格的幼兒園，9月7日起開始恢復(fù)幼兒入園;尚未經(jīng)過驗(yàn)收的，須驗(yàn)收通過后方可開園。

2.前期已經(jīng)驗(yàn)收合格的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在向?qū)俚亟逃姓块T書面報告獲準(zhǔn)后即可恢復(fù)線下課程;未獲驗(yàn)收合格的機(jī)構(gòu)，要按程序提出申請，經(jīng)驗(yàn)收合格后方可恢復(fù)線下課程。

二、工作要求

1.嚴(yán)格按照《大連市2020年春季學(xué)期幼兒園復(fù)園工作方案》及我市疫情防控最新要求，做好幼兒園恢復(fù)幼兒入園工作，確保師幼身體健康和幼兒園平安穩(wěn)定。

2.按照6月25日下發(fā)的《大連市教育局關(guān)于做好面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恢復(fù)線下課程工作的通知》要求，有序推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恢復(fù)線下課程工作。各地教育行政部門要協(xié)同有關(guān)部門，加強(qiáng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恢復(fù)線下課程工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，及時落實(shí)疫情防控有關(guān)要求，確保師生員工的健康安全。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化校園疫情防控和師生健康管理。復(fù)園、復(fù)課前，要嚴(yán)格做好全員健康監(jiān)測，準(zhǔn)確掌握師生員工復(fù)園、復(fù)課前14天健康狀況、中高風(fēng)險地區(qū)旅居情況，建立健康狀況臺賬。嚴(yán)格執(zhí)行“日報告”“零報告”。境外及國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)返連的師生員工，需要按防疫要求進(jìn)行隔離，并提供7日內(nèi)核酸檢測證明，方可返園、返校。

孩子讀小學(xué)家長該做啥準(zhǔn)備

孩子要讀小學(xué)了，作為家長的你，究竟需要陪著孩子做多少準(zhǔn)備，做哪些準(zhǔn)備？本期《育兒有招》節(jié)目圍繞這一話題展開討論，資深教育工作者提醒，家長切莫覺得孩子讀哪個小學(xué)，是給自己掙面子，更別把孩子一進(jìn)校就考出好成績，作為向親朋好友炫耀的資本。

教得越多可能越糟

一名全職媽媽說，在孩子智力開發(fā)上，她一點(diǎn)不敢耽擱。孩子還有兩個多月要讀小學(xué)了，她干脆自己買來小學(xué)教材輔導(dǎo)書和英語磁帶，每天早上起床后第一件事，就是播放英語磁帶，讓孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)氛圍。

但另一名爸爸卻傾向“散養(yǎng)”方式，他覺得家長應(yīng)該相信孩子與生俱來的學(xué)習(xí)能力和天賦。不過也遭到另一些家長質(zhì)疑，“孩子雖然有天賦，但是需要一把鑰匙，才能打開藏著他天賦的那個寶盒”。

上海市特級校長、靜安區(qū)教育學(xué)院附校校長張人利提醒家長，并不是任何知識都是適合任何年齡學(xué)的。就拿強(qiáng)調(diào)抽象和推理能力的數(shù)學(xué)來說，對低年齡孩 子來說難度很大。他見過不少孩子能夠熟練背誦兩位數(shù)加減法，但是，當(dāng)被問及一些實(shí)際生活中和加減法有關(guān)的問題時，孩子就傻眼了。事實(shí)上，他只是為背而背， 并沒有真正懂得個中數(shù)學(xué)規(guī)律。

張人利請家長思考，“你現(xiàn)在教了，你今后是否有能力一直教下去？”有時，家長教得過多，反而給老師出難題——一個班上，有的孩子拼音全懂了，認(rèn)識上千個字，有的孩子只認(rèn)識幾個字，過大的差異著實(shí)讓人頭疼。

專家提醒，在你自豪地告訴親朋好友，孩子鋼琴考出了幾級，英語考出了幾星，口算少用了幾分鐘時，問問自己，究竟是孩子真的開心，還是孩子為自己掙了面子，你感到開心？

自理自立才是基礎(chǔ)

小學(xué)里的教學(xué)方式和活動準(zhǔn)則，都和幼兒園不一樣。兒子活潑好動，在幼兒園討老師喜歡，但是，上學(xué)了一節(jié)課35分鐘坐不住怎么辦？孩子做作業(yè)的動 作可能有點(diǎn)慢，到了小學(xué)能否按時完成作業(yè)？自理能力不強(qiáng)，幼兒園老師會無微不至地照顧，小學(xué)老師是否還會管這些瑣事？說起這些惱人的小問題，一些家長不自 覺地用自己的憂慮，影響了孩子的情緒。

上海市示范幼兒園、七色花幼兒園園長陸明鳳強(qiáng)調(diào)，家長一定要讓孩子感到，進(jìn)入小學(xué)是一件非常美好的事情，“我已經(jīng)長大了，是我的成功”，要給他一個期待、一個憧憬。

幼小銜接過渡期，不妨給孩子幾樣“禮物”：

■閱讀習(xí)慣

孩子能夠自我地去看書，良好的做功課的習(xí)慣。

■自主學(xué)習(xí)能力

幼兒園的一些小制作、畫畫練習(xí)，讓孩子自己去完成。

■傾聽能力和注意力

給他看很多東西，請他把它們記住。學(xué)會聽懂老師和家長的指令。

■生活自理能力

讓他自己上廁所，自己用餐，自己知道加減衣物。別小看生活上的這些問題，只有解決了這些問題，孩子才能安心學(xué)習(xí)。

幼兒園即將開學(xué)，新生需要做好哪些方面的調(diào)整？

幼兒園馬上要開學(xué)了，“神獸”歸籠，很多家長在開心的同時也擔(dān)憂孩子如果不適應(yīng)該怎么辦。幼兒園即將開學(xué)，新生需要做好哪些方面的調(diào)整？對于小班新生來說，開學(xué)想要快速適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，就應(yīng)該早做調(diào)整和準(zhǔn)備，具體可以從下面幾個方面入手。

1，鍛煉獨(dú)立自主的能力

3歲的孩子初步具有獨(dú)立自主的能力。上幼兒園可以讓孩子真正地去鍛煉這個能力。因此在家里家長們不妨在孩子面前多“示弱”，比如東西拿不到，需求寶貝幫忙拿；垃圾不知道扔濕垃圾還是干垃圾，請寶貝幫忙扔一下；玩具找不到家了，請寶貝幫忙送“回家”。記?。耗阍饺?，你的孩子就越強(qiáng)。當(dāng)然這些事情都是在孩子能力范圍內(nèi)的。

最重要的是：教會孩子自己吃飯、自己穿脫褲子上廁所、會主動表達(dá)自己的需求。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，擁有生活自理能力對孩子來說是非常重要的。而當(dāng)孩子有了較強(qiáng)的生活自理能力后，他對自己也會充滿信心。

2，提供與小朋友交際的機(jī)會

從2歲開始孩子就喜歡和小朋友們一起玩耍了，但他們并不知道這是交際需求，上幼兒園可以有更多的同伴，共同學(xué)習(xí)、玩耍、吃飯甚至睡午覺。因此，家長們可以帶幼兒在小區(qū)里或者室外，如果是室內(nèi)請一定戴好口罩，找人員不密集的地方，相約或者隨機(jī)讓孩子們自己建立一個交際范圍或朋友圈，當(dāng)然這個過程中肯定會出現(xiàn)小摩擦和小糾紛，這些都是成長過程中的必經(jīng)之路，家長們不必過于擔(dān)心。

3，清晰表達(dá)自己的需求

孩子的語言發(fā)展日趨成熟。我們常常會發(fā)現(xiàn)同齡的寶寶中，語言發(fā)展也會存在較大的差異，但是三周歲的寶寶，應(yīng)該能夠較完整地說一句話了。結(jié)合3-6歲幼兒發(fā)展指南目標(biāo)以及幼兒園中的語言活動，家長可以讓孩子在家多多把話說完整，不要說一半。當(dāng)你已經(jīng)理解他意思了，不要打斷他，或者忽略，要引導(dǎo)幼兒把話說完整。這樣上幼兒園之后，孩子才能較清楚地和老師說自己要做什么，或者遇到磕磕碰碰的時候也能大概說清是在哪碰的。

4，陪孩子多做運(yùn)動和手工

在三歲后，幼兒的大腦智力發(fā)育到飛速的狀態(tài)，所以需要吸收更多的知識內(nèi)容，來完善他的知識系統(tǒng)。幼兒園從五大領(lǐng)域和貫穿于一日生活中的各種游戲，都能滿足幼兒學(xué)習(xí)、運(yùn)動等方面的各種需求。家長們注意，疫情在家最容易缺乏運(yùn)動。因此要和孩子一起動起來，動腦做思維、動手做手工、動腳做運(yùn)動等。

5，調(diào)整作息時間

對于小班新生來說，在開學(xué)前，調(diào)整作息時間很重要。讓幼兒先適應(yīng)起幼兒園的作息時間，這對緩解分離焦慮也很有幫助。幼兒合理的作息時間基本是：7：00起床；9：00可以吃小點(diǎn)心；11：00吃午餐，半小時內(nèi)吃好，然后散步，也可以玩會兒玩具；12：00睡午覺；14：30起床，起床后可以點(diǎn)水果和小點(diǎn)心；17：00-18：00吃晚餐；21：00上床睡覺。白天的游戲玩耍可以由孩子自己選擇，但是吃飯、睡覺的時間得固定，讓幼兒先適應(yīng)起來。

提前做好準(zhǔn)備，等開學(xué)的時候就放心地把孩子交給幼兒園和老師們。老師們一般會提前一到兩周開始清掃整理并布置教室環(huán)境。疫情期間，各種防疫指示牌，消毒工作更是不會落下。

以下還有幾點(diǎn)，是供家長們注意的防疫引導(dǎo)措施。

父母要教育孩子配合老師，按要求測量體溫

報健康要求：每天準(zhǔn)時上報幼兒健康狀況，以及是否在滬，不瞞報不謊報，為自己也為大家負(fù)責(zé)。

測量體溫的要求：早上，當(dāng)家長送孩子進(jìn)幼兒園時，每個人都要按要求排隊進(jìn)行體溫測量。家長帶孩子在排隊時，兩人之間要保持一米的距離，并站在等候線外等候，一個一個測量體溫。孩子和成人第一次測量體溫在大門口用機(jī)器測量。進(jìn)園后，由保健老師用額溫槍進(jìn)行第二次測量體溫。人體正常體溫在36℃-37℃之間。超過37.3℃即屬于發(fā)熱。如果體溫出現(xiàn)問題，家長則不能帶孩子入園。

要勤洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣

我們的手每天都摸過很多東西，手上的細(xì)菌是非常多的。而且孩子很喜歡把手放進(jìn)嘴里、鼻子里，這是非常不衛(wèi)生的。因此，父母在家里就要教育孩子，要講衛(wèi)生，勤洗手。要引導(dǎo)孩子洗手要按七步洗手法進(jìn)行，幼兒園里也會貼好詳細(xì)的步驟圖給孩子參考。

孩子之間要保持一米的距離

以前孩子上幼兒園時都是坐在一起的，兩個孩子之間靠得很近。但是，現(xiàn)在孩子之間要保持一米的距離。很多父母都有疑問，孩子之間離得這么遠(yuǎn)，他們怎么在一起玩呢？因?yàn)橐咔榈脑?，現(xiàn)在規(guī)定每個人都必須保持一米的距離。孩子保持一米的距離也是可以玩耍的，只是在身體距離上會感覺有點(diǎn)遠(yuǎn)。孩子會有點(diǎn)不適應(yīng)。但是，當(dāng)孩子形成習(xí)慣以后就好了。一切都要把安全放在第一位。

另外，孩子們在上廁所排隊、洗手和午睡時都必須要保持一米的距離，注意看好地上貼好的一米線。因此，父母在家里也要教育孩子，不要和別的孩子拉手、擁抱等。老師也會注意不和孩子近距離的接觸。

春季開學(xué)家長須知

春季開學(xué)家長須知

一、著裝

初春的天氣早晚溫差較大，孩子不容易適應(yīng)，在衣著上提出如下建議，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

1.衣著宜輕便，不要過于繁瑣，避免幼兒入廁和活動時不便。

2.由于早晚溫差大，建議來園時給幼兒穿厚一點(diǎn)的大衣，再帶一件稍薄的外衣，以便在戶外活動的時候穿。

3.每天晚上聽天氣預(yù)報，這樣對于幼兒的著裝有很大的幫助，避免衣服穿得過多或過少。

4.注意觀察幼兒，有不舒服的癥狀及時服藥，防止春季感冒。

5.有特殊情況或幼兒特殊體質(zhì)及時與教師聯(lián)系，避免發(fā)生意外。

二、飲食

孩子經(jīng)過假期的休息，重新開始幼兒園的集體生活，在諸多方面不能夠很快適應(yīng)，尤其是飲食方面，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我們建議如下：

1、幼兒對環(huán)境的適應(yīng)需要一個過程，可能要上火，在幼兒園會出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，建議家長可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時反饋給老師。

2、建議幼兒在家吃一些清談的食物，既可以保證身體的正常消耗，又可以消化和吸收，防止上火。如果給幼兒吃太多的冷食，尤其會對上火的幼兒形成不良反應(yīng)造成身體不適。

3、增加活動量，及時補(bǔ)充幼兒的飲食，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒在近段時間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應(yīng)可能會出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，家長可以為幼兒吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。

4、幼兒的情況及時與教師聯(lián)系，以便及時引導(dǎo)和教育。

三、情緒

重新開始集體生活，孩子們會感覺有諸多方面的不適應(yīng)，因此會在情緒上表現(xiàn)出來，對此我們建議如下：

1、家長表現(xiàn)出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的教師，這對孩子可以起到積極的影響。

2、堅持送孩子來園，防止幼兒因借口不來園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會因此受到影響。

3、幼兒不開心時要給孩子一個正確積極的情緒上的疏導(dǎo)，避免一味指責(zé)他人，造成孩子情緒上的不穩(wěn)定。

4、對幼兒愉快的情緒給予積極的鼓勵，保證幼兒能夠愉快的來園。

5、每天和幼兒交流幼兒園快樂的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗(yàn)成功，這樣會增強(qiáng)幼兒在園的愉快情緒，以便順利來園。

6、對幼兒難以撫平的情緒家長及時與教師進(jìn)行聯(lián)系，達(dá)到家園的共同教育，以保證幼兒的愉快來園。

四、交往

孩子重新回到幼兒園，面對小伙伴和教師，在與同伴交往中會出現(xiàn)一些問題，但如果我們成人能夠正確引導(dǎo)，孩子會很快擁有更多的朋友。

1、每天和孩子聊聊幼兒園的老師和小朋友。（班上哪個小朋友有了新變化？你又和誰成為了好朋友？你應(yīng)該向好朋友學(xué)習(xí)什么？等等）

2、指導(dǎo)幼兒正確與同伴進(jìn)行交往的方法，避免與同伴發(fā)生沖突，能夠友好相處。這樣會擁有更多的朋友。

3、幼兒因故與小朋友發(fā)生沖突時家長要給予正確積極的疏導(dǎo)，避免幼兒再次與其他孩子發(fā)生沖突。

4、個別情況與教師練習(xí)，我們會及時給予關(guān)注

幼兒園開學(xué)家長通知匯集四篇

時光荏苒，馬上進(jìn)入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)了。正常情況下，幼兒園的老師會提前告知開學(xué)時間，如何寫好一篇幼兒園新學(xué)期的開學(xué)通知呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《幼兒園開學(xué)家長通知》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼兒園開學(xué)家長通知【篇一】

親愛的家長們、小朋友們：

你們好！度過了一個歡快，難忘的暑假生活，老師期待著與你們一同邁進(jìn)新學(xué)期！我園也將以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來驚喜！

根據(jù)上級要求，我園于x月x號至x號報名注冊，具體時間為早上九點(diǎn)至下午四點(diǎn)，x月x號幼兒正式入園上課，報名時請家長務(wù)必帶好戶口薄、幼兒保健卡，進(jìn)行登記（新生幼兒請隨家長到園面試）。

考慮到目前新生報名情況較為踴躍，而我園園舍條件有限，所以希望各位老生家長盡可能為您家寶寶提前報名，當(dāng)各班招生額滿后，將停止對外招生。

感謝您與孩子在眾多園所中選擇了我園，并真誠地希望在您的協(xié)助下愉快地完成本次開學(xué)工作，順祝小朋友們在新的學(xué)年里茁壯成長，健康快樂！

xx幼兒園

20xx年x月x日

幼兒園開學(xué)家長通知【篇二】

親愛的寶貝們：

你們好!快樂的暑假結(jié)束了，跟著金色秋風(fēng)的腳步我們又迎來了新的學(xué)期，相信這個假期你們一定過得很愉快吧!

歡迎小朋友回到一縷陽光幼兒園這個大家庭中，繼續(xù)和老師、小朋友們一起學(xué)習(xí)、生活。

你們在新的學(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng)，身體棒棒、快樂健康，度過幼兒園的美好時光!

1、注冊須知：

繳費(fèi)時間：20xx年9月3日

上午 7:30-12:00

開學(xué)時間：20xx年9月6日

繳費(fèi)地點(diǎn)：園長辦公室

聯(lián)系方式：

2、新生家長須知：

新生入園當(dāng)天需攜帶：

1、幼兒戶口本

2、幼兒預(yù)防接種證

3、新生入園體檢報告單

3、溫馨提示

1、開學(xué)之初，幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的現(xiàn)象，請家長以正面的方式介紹幼兒園的長處。

2、生活要有規(guī)律性，督促孩子從現(xiàn)在開始早睡早起，適應(yīng)幼兒園的作息時間，提醒孩子按時入園(7:30-8:30)。

3、來園之前，請盡量讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣，并學(xué)習(xí)簡單的生活技能。

4、請家長多和老師交流，及時了解孩子在園的情況。

5、從9月6日開學(xué)后，我園將實(shí)行接送卡制度，請家長們接送孩子時務(wù)必刷卡。

6、請家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，自覺擦肥皂洗手，整潔地入園，愉快地接受晨檢。

7、為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、玻璃珠等)入園。

8、每天下午放學(xué)，幼兒喜歡在幼兒園園內(nèi)玩耍，家長需注意保證幼兒安全，避免幼兒碰撞、跌傷。

幼兒園開學(xué)家長通知【篇三】

寶貝們，開學(xué)了，新學(xué)期就要開始啦!度過了一個歡樂、難忘的春節(jié)，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期，寶貝們，你們準(zhǔn)備好了嗎?愛你們的老師正用發(fā)自內(nèi)心的慈愛和溫暖的懷抱等待著你們，這將又是一次愉快而充實(shí)的成長旅程?？蓯鄣暮⒆觽?，請你們不要再遲疑，老師們已向你們敞開了溫暖的懷抱，趕快來與老師見面吧!

親愛的家長朋友們，感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子能在這里接受他們的啟蒙教育。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認(rèn)真地培育、關(guān)心每一個孩子，讓他們在幼兒園這片土地上展翅翱翔，健康快樂的成長!希望我們能一如既往地合作，隨時交流孩子的成長點(diǎn)滴，共同關(guān)注孩子的成長。最后還希望您能熱心地為幼兒園、為班級出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人!

溫馨提示：我園2月15日、16日(正月十六、十七)報名繳費(fèi)，2月17日(正月十八)正式上課。

開學(xué)時間：

聯(lián)系電話：

幼兒園開學(xué)家長通知【篇四】

致尊敬的各位家長:

時光飛逝，新的學(xué)期即將開始；為使孩子正常入園，現(xiàn)將開學(xué)時間及注意事項(xiàng)通知如下。

一、開學(xué)時間

20xx年x月x日（正月xx、星期x）正式入園上課！

二、注意事項(xiàng)

1、請家長按照規(guī)定時間準(zhǔn)時接送幼兒，并嚴(yán)格使用接送卡接送幼兒。

2、幼兒來入園時著裝應(yīng)穿便于運(yùn)動、易穿脫的服飾。根據(jù)孩子的實(shí)際情況，請帶替換衣褲。

3、幼兒頭上不宜佩帶各種發(fā)卡，身上不要佩帶各種貴重飾品。

4、幼兒入園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物品等）應(yīng)立即取出。

5、協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要將小顆粒物品放入口中、鼻腔、耳內(nèi)。

6、若幼兒患傳染性疾?。ㄈ缡肿憧?、菌痢、腮腺炎、紅眼病等病情）或感冒、發(fā)燒，應(yīng)立即通知老師，并在家隔離治療直至痊愈；如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，如有藥品帶入園，家長必須與當(dāng)班教師親自交待服用方式并作好帶藥登記。

7、進(jìn)園后家長無須園內(nèi)停留，以免影響幼兒上課秩序。

入小學(xué)前家長需要給孩子做好的4個基本準(zhǔn)備

在幼生小開始的這個階段，許多家長為了孩子能上好的小學(xué)卯足了勁，但是孩子上學(xué)前要有哪些準(zhǔn)備呢？

孩子入小學(xué)需要哪些準(zhǔn)備？

1、開朗的個性和適應(yīng)環(huán)境的能力。開朗的個性可以幫助孩子在遇到困難時，能“一笑而過”，可以幫助孩子尋找到更多的朋友，可以讓老師更好地了解孩子，也可以去適應(yīng)不同的環(huán)境等。

2、擁有一定的識字量。現(xiàn)在一年級的語文課，每課的識字量要5個左右，如果之前識字量不夠的話，幾周下來，孩子可能會學(xué)得很累。當(dāng)然也有好的老師有好的方法幫助孩子能迅速學(xué)會，可是如果其他同學(xué)都認(rèn)識了，老師教的速度是否有可能會加快呢？

3、會20以內(nèi)的加減法。幼兒園里一般都教到10以內(nèi)的加減法。我們也會根據(jù)班里孩子的水平，進(jìn)行調(diào)整的。小學(xué)剛開始時，數(shù)學(xué)非常簡單，但過后就會加快速度，如果孩子理解能力較強(qiáng)，那么學(xué)起來就會比較的輕松?？扇绻悴磺甯拍?、邏輯，那么它將拖住孩子的前進(jìn)的步伐。

4、英語可以適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)習(xí)一下，讓孩子有興趣地學(xué)，以保證在入學(xué)考試時聽懂老師的提問，能一些簡單的對話等。低年級的英語還是以口語（聽、說）為主。

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