巧用教育手法：給孩子適當?shù)膼?/h1> 發(fā)布時間:2020-08-07

愛的教育筆記 教育孩子的聽課筆記 教育孩子筆記

愛的教育筆記。

孩子的成長是不可逆的，所以好的家園教育非常重要！教師有樹立正確的家長觀，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，家園共育工作中是否有需要進一步改進的地方呢？下面是由小編為大家整理的“巧用教育手法：給孩子適當?shù)膼邸?，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我曾看到過這樣一個報道：有一位父親在自己的屋后的地里栽種了20棵桃樹。他的孩子看見父親在果樹與果樹之間挖下一個個土坑，準備把半年積攢下的豬糞、牛糞等肥料埋進去。這個孩子很好奇地問父親，”為什么在果樹之間弄上個土坑，那樣有什么用處?！靶湔陂L身體呢，不補充營養(yǎng)不行。”他的父親滿眼憐愛的看著樹苗說。這個孩子也學著父親的樣子挖了兩三下，父親看見了說：“這樣不對，你挖的坑離樹太近了，你應該保持半個鋤把長的距離才可以?！彼暮⒆臃瘩g說：“太遠了，小樹還能吸收到養(yǎng)分嗎？”父親卻說：“太近了，小樹一下子吃不消這么多的養(yǎng)料，會把它肥死的。而保持一定的距離，有利于小樹一點一滴的進行消化和吸收，有利于根須生長。因為要吸收到更多的肥料，樹根就只有拼命的往有肥料的地方鉆，這樣子小樹才能長得又壯又高?！焙⒆痈赣H的一番話，對這個孩子的一生產(chǎn)生了巨大的影響，這個孩子考上了重點大學。

從這個報道上看出，只有當孩子經(jīng)歷了一些世事，他們才能明白故事的內(nèi)涵，要給予他人愛和關(guān)懷，但也要與其保持一定的距離，才能讓他受益匪淺。愛得太近，或許就會變成一種災難和痛苦。所以我們不要過分的愛孩子，要給孩子自由的空間，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖?，在勞動中獲得快樂與幸福。yjS21.coM

最近，我發(fā)現(xiàn)我們班級的小朋友鞋帶掉了，也不去系好，當我問清楚原因時，原來他們不會系，不是不想系，在家里，都是爸爸媽媽、爺爺奶奶幫著系的，這樣在幼兒園里，當鞋帶掉了，自然就不會去系了。還有的爺爺奶奶或爸爸媽媽，早晨送小孩來幼兒園時，總會說：“老師，我們家的xx今天衣服穿多了，等會你幫忙脫一下?！焙髞碓谂c家長的交流中才知道，他們的小孩在家有時還要喂飯，就連穿衣服和脫衣服也要大人幫忙脫，這樣子的現(xiàn)象和不好，因為這樣會容易慣壞孩子，或許有些家長會說，孩子還小，什么都不懂。但是像這樣過分地給予孩子愛，也是一種錯愛，孩子的自理能力也會越來越弱。

愛的方式有千萬種，為了能更好地鍛煉孩子，我們的家長朋友也要巧用教育手法，讓孩子們學會自己的事情自己去做，給他們一種適當?shù)膼邸?p>yJS21.com更多精選家園共育閱讀

愛孩子就應該對孩子適當?shù)姆攀?/h2>

開學已經(jīng)第二周了，班里幼兒的哭鬧現(xiàn)象，也已經(jīng)得到了好轉(zhuǎn)。除了班里沒幾個幼兒還有哭鬧現(xiàn)象以外，其他幼兒基本都能適應幼兒園的生活了，這讓我很欣慰，努力沒白費。經(jīng)過近兩個星期和孩子們相處下來，我發(fā)現(xiàn)，班里幼兒的自理能力普遍偏差。有很大一部分幼兒不會自己穿鞋、不會自己上廁所、不會自己吃飯。后來，也在和家長的交談中知道，孩子們在家也都是父母幫著做，甚至有位奶奶說：“孩子在家從來沒有自己吃過飯”。還有一部分孩子，不是自己不會，而是“懶”，不愿動手。

由于現(xiàn)在，孩子普遍都是獨生子、或獨生女。家里的唯一獨苗。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的掌上明珠，都寵著、愛著。生怕孩子會嗑著、碰著、摔著。所謂是放在手心里怕掉了

，含在嘴里怕化了。特別是一些老人，總覺得寵著孩子、溺愛著孩子，就是對孩子好。其實，過分的寵、溺，并不是真的對孩子好，而是害孩子。正因為這種現(xiàn)象的普遍發(fā)生，才導致現(xiàn)在孩子上幼兒園哭鬧現(xiàn)象嚴重，適應慢。試問：在家過著飯來張口，衣來伸手的生活，到了幼兒園有些事情都要學著自己做，孩子怎么會不哭鬧呢？怎么會加快的適應幼兒園的學習和生活呢？

寵愛孩子，并沒有錯，但過分的寵愛那就是錯誤的。愛孩子就應該對孩子適當?shù)姆攀?，有些孩子應該能力所能及的事情，應該讓孩子嘗試著自己做，家長和老師應允適當?shù)膸椭强梢缘摹：⒆?，總有一天，是要放手讓他（她）一個人去闖蕩、一個人去面對人生中遇到的各種困難?，F(xiàn)在，我們老師已經(jīng)和一些自理能力比較弱的孩子的家長商量過，讓孩子慢慢地開始學習一些簡單事情，如自己穿鞋、吃飯等等，我相信在以后不久，通過我們老師和家長一起的努力，我們小二班的寶貝們一定會有進步的！

育兒觀念：巧用適當競爭培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣

育兒觀念：巧用適當競爭培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣

寶貝5歲了，即將就讀幼兒園小班。大概是獨生子女的關(guān)系，家里人都比較寵，有時脾氣也比較倔強，很多時候歪理一大推，讓人哭笑不得。最近，我發(fā)現(xiàn)女兒的競爭意識比較強，不服輸。例如，有時，第一個吃完飯，她會驕傲的說，“我吃的快，媽媽吃的慢”；有時候，和鄰居小朋友玩騎車游戲，也會不服輸?shù)尿T快些。當然，騎自行車，我不愿她因為競爭而非要騎得比他人快，安全第一。但是，孩子的這一競爭意識，通過大人的正確引導，確實給她帶來了很多意想不到的收獲。

在一次偶然的機會下，寶貝突然對拼圖產(chǎn)生了興趣，非要我給她買拼圖。于是，我給她買了總共12塊的平面拼圖，內(nèi)容是她熟悉的喜羊羊和美羊羊。在拼圖中，我發(fā)現(xiàn)她的邏輯思維能力、記憶力以及觀察能力非常好。在她琢磨了兩三遍后，她可以準確的將全部打亂的拼圖拼出來。我覺得既然她對拼圖感興趣，并又幫她買了一些20塊裝、60塊裝、80塊裝的拼圖，讓她自己嘗試拼圖。20塊裝的拼圖她拼的毫不費力，因此，她沒有耐心的小缺點就暴露出來了。拼圖玩了兩三天不玩了，于是，我就想到了，利用寶貝自身的競爭意識，讓她對拼圖只游戲持之以恒的感興趣。我就提出來和她進行拼圖比賽，看誰拼得快，果然，這一提議激起了她的競爭意識，馬上就開始對拼圖重新感興趣了，而且越拼越好，許多80塊裝的拼圖她也可以很快將它們拼完整，并且保證不出錯。如今的她在拼圖的時候，可以非常的有耐心，一點兒也不會不耐或者三心二意，注意力可以達到高度集中。

利用寶貝的競爭意識培養(yǎng)她良好的學習習慣在拼圖的練習上得到了驗證，使得我將這一成功經(jīng)驗轉(zhuǎn)移到了她的生活習慣的培養(yǎng)上面。例如，有時，她不好好吃飯，我就會和她比賽，看誰吃的又快又干凈，現(xiàn)在寶貝她基本上可以又快又安靜的將飯菜全部吃完，并且保持飯桌干凈整潔。有時候，穿衣服也是，拖拖拉拉，但是，每次和她比賽她都會做的很好。

在這樣的競爭中，孩子體驗到了成功的喜悅。當然，過分爭搶好勝的心態(tài)是不對的。不求萬事第一，但求盡自己所能做到最好。合理的能讓孩子有所成長的必要的競爭意識在孩子的成長中是不可缺乏的。

應該教育孩子在適當?shù)膱龊献鲞m當?shù)氖?/h2>

每天孩子們來園，總有幾個帶上一瓶酸奶或是其他飲料，我們就在班上放一個紙盒，上面開了一個口子，讓孩子們把喝完的酸奶瓶等收集起來，準備隨時可以廢物利用，做做教玩具等。所以我們經(jīng)常在晨間活動時教育孩子：各種塑料瓶等不可亂扔，看到空的塑料瓶要撿起來，放于廢舊物品箱等。孩子們都很自覺得遵守。

星期一一早，莉莉的媽媽送孩子上樓，就給我們道起了苦經(jīng)：說是星期天帶著孩子去平湖玩，那人哪可真是多。娘倆個穿著漂亮的衣服，在東湖廣場上玩。“媽媽，那邊有個塑料瓶！”莉莉眼尖，老遠就看見不遠處有個塑料瓶?！拔胰炝?！”莉莉飛快地跑過去，撿到那個空塑料瓶，心里可別提有多高興了。媽媽叫她去扔到垃圾箱

，可莉莉卻說：“明天我要帶到幼兒園去，老師說了，空塑料瓶要扔到紙盒里，還可以做許多好玩的東西呢！”莉莉的媽媽滿臉尷尬，看到孩子一會兒撿一個，一會兒又撿一個，懷里硬抱著幾個臟兮兮的瓶兒不肯放，從平湖一直帶到家中，真是覺得非常難為情。平湖之游在幾個塑料瓶的影響下變得毫無興致。

通過這次短暫的交談，讓我有了深思：平時在幼兒園，我們提倡孩子不亂扔空瓶，收集空瓶等，孩子們的良好觀念已慢慢形成?？墒窃趫@外呢？不也提倡這種做法嗎？但是否還應該看在什么場合，我覺得還應該教育孩子在適當?shù)膱龊献鲞m當?shù)氖?。那樣的話，既使孩子養(yǎng)成良好的習慣又不會失態(tài)。

育兒心得：如何給孩子選擇適當?shù)呐d趣班

育兒心得：如何給孩子選擇適當?shù)呐d趣班

眼下不少家長已經(jīng)開始關(guān)注孩子的興趣班，目前幼兒的興趣班名目繁多，為了爭奪市場，不少機構(gòu)爭相拿出自己的“撒手锏”?！按龠M孩子大腦的發(fā)育”、“開發(fā)兒童多方面的潛能”、“打造搖籃里的哈佛”……讓很多家長欲罷不能，不知如何下手。

許多家長為了一句“不讓孩子輸在起跑線上！”就盲目地給孩子報讀這樣那樣的興趣班，甚至每個周末還學幾個興趣班。比如我認識一個鄰居的孩子，才六歲，每周周一至周六除了一天不學鋼琴之外，其余每天都要去學琴。除此之外，周末在不同的時間段還要學圍棋、學書法、學跆拳道和小主持?？吹梦夷康煽诖簦瑫r很擔憂自己對珂藍的要求是不是太低了。我一向主張孩子在上小學高段之前應該有個輕松快樂的童年，不要過早給孩子太多學習的壓力。興趣班可以上，但是僅僅是作為陶冶性情，培養(yǎng)良好習慣的一種手段，而不是帶有考級等功利色彩為目的的。特別是現(xiàn)在的孩子對手機，對電視，對游戲都很早就開始沉迷，適當?shù)貐⒓幽承┡d趣班也是防止孩子過早沉迷游戲的好方法。

曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過育人達人三川玲分享了她給孩子在幼兒園選擇興趣班時的幾個原則：

原則一：每個人都應該有自己的興趣、愛好，每個人也都有發(fā)展自己愛好的權(quán)利，因為這本來就是生活的一部分。

原則二：孩子是否喜歡，是前提。如果僅僅為了考級、獲得證書，或是滿足家長的補償愿望，往往適得其反。

原則三：是否是單純的興趣，是核心。不要把愛好變成另一種課程（除非孩子喜歡），盡量避免類似奧數(shù)類的競賽興趣班、補習班。

原則四：不要貪多，即便是孩子自己喜歡的興趣，也要充分考慮時間的安排。不要讓孩子疲于奔命，上了一個又一個，最后一事無成，喪失了所有興趣。

在珂藍選擇興趣班的問題上，我是這樣操作的。在小班的時候我首先觀察她的興趣愛好所在。我發(fā)現(xiàn)她對音樂和舞蹈很感興趣，喜歡唱歌，喜歡跟著音樂節(jié)奏跳舞。她很羨慕班上婷婷和彩云等比較早參加舞蹈班的同學。我沒有馬上送她去學，因為孩子的興趣經(jīng)常是“朝三暮四”時時變的。而且只有經(jīng)過等待才知道珍惜，才能更好地克服困難。我告訴她再過一個學期之后，如果她還想學跳舞的話就去學。于是她時時盼望著新學期的到來。在舞蹈班的學習是很辛苦的，進班第一天老師就讓家長簽訂協(xié)議書，上面一句話給我印象深刻：“學舞蹈是一個痛苦的過程！”很快珂藍就體會到了學舞蹈并不是她想象的那么好玩的一件事情，練功的枯燥與肌肉韌帶拉扯的疼痛對一個五歲的小孩來說都是很難忍受的事情。她時常上課痛的哭鼻子?？上驳氖?，她一直都沒有打退堂鼓，在我看來，要么不學，如果學了就要認真對待并堅持。因此，不管刮風下雨，天氣寒冷，除非生病，否則我都不允許她請假缺課。我認為這是學習的基本品質(zhì)。當她懶惰的時候，我會鼓勵她，告訴她成功的喜悅和成就感。當她有點成績的時候，我會表揚她，增強她的自信心。當她覺得厭煩的時候，我會重新考慮，興趣班的學習是否要繼續(xù)下去？如果繼續(xù)下去，就要多和她溝通，告訴她學本領(lǐng)就是一件不容易的事情，肯定是要付出許多的努力。如果她真的只是一時興起不再堅持，那我會尊重她的想法，征詢她的意見，換其他的興趣班。只是到目前為止，她還是對學舞蹈很感興趣，每個女孩也許都有一個公主夢，她認為跳舞能讓她更像公主。因此本學期她被選入幼兒園的舞蹈特長隊，是特別興奮和感到自豪的。說到考級，舞蹈班的老師提醒了幾次考級的時間和機會，我都拒絕了，我就是讓孩子去開心一下，去體驗一下做自己感興趣的事的心情，不帶壓力地去學，所以我排斥這種以考級為目的的學習。

最后總結(jié)幾點體會，做家長的在給孩子選擇興趣班時還要注意的是：盡量用商量的語氣去溝通，不強迫，不勉強，把道理利弊告訴她或者用別的方式誘惑她引導她去學習；哪怕是你的想法，也要以平等的心態(tài)去引導她但是不要強迫她，如果真的跟你的意見想法不同，那就按她想的去做，這樣就不會讓孩子覺得是被逼的，她會有主動學習的熱情。

家長對孩子適當?shù)膽土P教育方法

家長對孩子適當?shù)膽土P教育方法

寶寶年紀小難免經(jīng)常犯錯，特別是在寶寶2歲左右，寶寶進入成長的第一個叛逆期，爸媽叫他往東他偏要往西。最好的教育方式是“恩威并重”，家長懲罰有方，孩子便會乖乖聽話。那么具體是怎么樣的懲罰方式才能達到有效的目的呢？跟媽咪育嬰君看看教師媽咪是怎么做的：

1、犯錯前先做申明和提示

爸媽如果在教育孩子上有一套原則，并一直堅持實行，讓孩子知道家長在某些方面的底線在哪里，什么是該做的，什么是不能做的。那么孩子便會遵照父母的那一套原則表現(xiàn)得乖乖的，父母的教育自然也就事半功倍了。

如果媽媽不喜歡寶寶在晚飯前吃糖，寶寶堅持要吃，媽媽可以事先表明自己的態(tài)度“媽媽不準你飯前吃糖，吃糖多會蛀牙而且你事后肯定不想吃飯?！痹偃鐚殞毸阑畈辉溉ニ⒀?，媽媽不必軟磨硬泡，只需給寶寶一個提示“寶寶如果不去刷牙，明天就不能吃點心了，因為吃點心后不刷牙，牙齒會長蟲子啦！”在寶寶將要犯錯之前向?qū)殞毶昝魈崾緦⒁媾R的懲罰，寶寶“怕怕”自然也就乖乖聽話啦！

2、罰寶寶獨自呆在房間

現(xiàn)在講究保護孩子自尊心，對孩子的懲罰可是打不得又罵不得，家長可以嘗試一些小手段來達到讓孩子認識錯誤又能懲罰孩子的目的。

如果寶寶做錯事還死口不認，嘰嘰喳喳地向爸媽發(fā)脾氣認為自己沒有做錯，家長不必和孩子扯紅臉皮，你可以采用冷處理方式，避免戰(zhàn)爭升級。讓寶寶在自己的房間里面呆著，讓寶寶有一個緩沖區(qū)去反省自己的所作所為，也能夠讓他很好地控制自己的情緒。

等他能夠冷靜下來了，家長可以耐心、客觀地和寶寶一起分析問題，了解他為什么這樣做，家長再適當?shù)刂赋鏊袨椴划數(shù)牡胤剑麓卧撛鯓幼⒁馔惖氖虑?。爸媽以一種開放寬容的姿態(tài)讓寶寶表達心里的感受，寶寶感到父母是愿意傾聽，是尊重自己的，才就能把父母的“教育”聽得進去。

3、罰寶寶失去原有的某些待遇

家長不妨在某些事情上和寶寶事前“約法三章”，并嚴格遵守，讓寶寶意識到父母的“說一不二的威嚴”。比如家長每個月都有給寶寶一定的玩具預算，前提是寶寶要拿到父母獎勵的5顆獎勵星星，如果寶寶做錯事，或者表現(xiàn)不乖，爸媽可以減少一顆星星作為對寶寶的懲罰。

當然，這些獎懲行為要有一定的原則和公平，如果爸媽以減少星星作為威脅手段，隨意逼迫孩子做一些不愿意的事情，那么寶寶對于這個“約法三章”便不怎么感興趣，更不用說去遵守了。再如寶寶每天下午都有個“點心時間”，但是如果寶寶做錯事，在提醒他后還不愿改正時，就可以罰寶寶今天不能吃小蛋糕，讓他失去一次原有的待遇。

4、罰寶寶減少玩的時間

寶寶天生愛玩，所以對于寶寶來說，減少玩耍的時間無疑是一種嚴厲的懲罰??！如果寶寶只顧著玩玩具不愿意上床睡覺去，媽媽就可以跟寶寶說“寶寶曾經(jīng)和媽媽約法三章，如果9點還不去睡覺的話，明天就只能玩1個小時的玩具了”寶寶知道媽媽是說到做到的，自然就會乖乖去睡覺了。

作為懲罰，家長減少寶寶玩的時間之外，還可以讓寶寶做一些體力活。家長在保證安全的情況下分配給寶寶一些力所能及的家務，比如收拾房間，或者洗碗。對于一些不喜歡做家務的寶寶，附加的家務活懲罰肯定讓他下次不敢再犯錯了！

5、讓寶寶承擔犯錯的后果

寶寶頑皮不聽話，對于父母的規(guī)勸屢教不改，那么就適當?shù)刈屗麌L嘗任性的結(jié)果吧！寶寶在生活中多犯錯“碰壁”，能夠逐漸理解并接受自己行為的自然結(jié)果，寶寶的受挫能力也將會更強。

比如，如果孩子總是摔玩具，媽媽可以把寶寶的玩具都收起來，并且罰他3天內(nèi)不準玩玩具?；蛘邔殞氃诠珗@和別的小朋友打起架來，媽媽也可以禁足孩子3天內(nèi)不能去公園玩。家長在做這些處罰時，一定要跟孩子說清楚懲罰的原因，要讓孩子知道自己錯在哪里，為什么錯了。只有讓孩子充分認識到自己的錯誤了，這些懲罰才起到效果，不然孩子心中肯定非常的不服氣哦！

6、講道理，不犯怒

孩子對于爸媽的指示不但拒絕聽從，還在家里滿地打滾來讓爸媽屈服自己的要求。對待寶寶的執(zhí)拗和不合理要求，如果家長態(tài)度強硬，可能會讓寶寶感到挫敗感，反而加重他抗拒的情緒。所以家長首先要保持一種冷靜的態(tài)度，控制好自己的情緒，再用寶寶比較容易接受的方式和他講道理，讓他認識到自己的錯誤。

在溝通時家長以一個寬容開放的姿態(tài)面對孩子，不要擺出一副家長的威嚴。給孩子反饋時也切記空洞的說教和啰嗦的“語重心長”，像這種沉重的對話，只會減少寶寶與父母交流的欲望。家長在溝通中嘗試站在孩子的角度看事情，即使寶寶做錯了，但是他能夠說出很好的理由，那就原諒他，甚至主動放寬你的原則，給他更多的機會去大膽實踐。

感恩教育：給孩子創(chuàng)造一個愛的氛圍

“感恩”，這對于很多人來說，是個很新鮮的詞。在現(xiàn)在很多的獨生子女家庭里，一切以孩子為中心，孩子是家中的“小太陽”，在這樣的家庭氛圍里，生活在富裕的物質(zhì)環(huán)境中，要什么有什么，很多孩子都認為得到的東西似乎是理所當然，爸爸媽媽所做的事情當然也是他們應該做的。這樣的孩子長大后也多半會成為一個自私自利，不關(guān)心其他人的人。

感恩是一種心態(tài)

從小讓孩子學會感恩，這不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。孩子的思想品德教育是多方面的，感恩教育是其中很重要的一個方面。孩子在學校不僅要學會加減乘除，更重要的是學會做人。孩子要認識到，在家庭里爸爸媽媽對孩子之愛不是單向的，而應該是雙向互動的。孩子不僅要接受來自爸爸媽媽的愛，更應懂得愛的反饋和回報。我們舉辦了整個活動，真實地感受到了我們的孩子其實是很富有愛心和責任心的。與其責怪現(xiàn)在的孩子不懂關(guān)心他人、眼里只有自己，不如給他們創(chuàng)造一個愛的氛圍，讓他們學會關(guān)心。

感恩應該從父母做起

教育專家朱棣云說，感恩本來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而整個傳統(tǒng)到現(xiàn)在變得淡薄了有很多方面的因素。現(xiàn)在很多的獨生子女家庭把養(yǎng)育孩子不是當作一種義務，而是當成自我情感的滿足，給孩子處處創(chuàng)造優(yōu)厚的生活條件，他們沒有想到，這種做法從孩子的角度來說，是非常不利于孩子成長的。

做感恩教育的學校出發(fā)點非常好，但是我認為，整個教育更應該是父母做的，是應該在養(yǎng)育的過程中讓孩子明白父母的辛苦。在這次活動中，很多父母感激學校，但是他們是否意識到了自己日常教育中的不足。

朱棣云說，感恩是個小小的點，但涉及的面很廣，這與一個孩子能否獨立有很大的關(guān)系。獨立是教育的最終目標，孩子整個的成長整個的教育都在學習怎么獨立，只有他獨立了，他就能面對他所要面對的一切問題。

如何教孩子學會感恩呢？

感恩，是人性善之反映。讓孩子從感恩父母開始，學會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進而關(guān)心整個人類。那怎么教孩子學會感恩呢？

1.首先讓孩子自己經(jīng)歷生活的不容易。爸爸媽媽不能什么都幫孩子做到，不要讓孩子什么都不管，只管學習。孩子作為一個人，應該什么都要管，什么都要關(guān)心。創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，不代表只是創(chuàng)造順境，順境和逆境對孩子的成長都有好處，逆境對孩子學會感恩更加有利些。讓孩子自己體會得到和失去，學會承受錯誤。

2.爸爸媽媽以身作則。爸爸媽媽既各自承擔家庭的責任和義務，又共同分享家庭的利益。爸爸媽媽自己要孝順父母和長輩，關(guān)愛家里每個人的需求。不要把孝敬老人變成了孝敬孩子。

3.培養(yǎng)孩子的家庭責任感。根據(jù)孩子年齡，指導孩子承擔一定數(shù)量的家務勞動。家務就是義務，不要在孩子做家務后支付報酬和獎勵。還可以帶孩子參與社區(qū)服務，如訪問敬老院，感受為他人服務的快樂，體驗父母的辛勞，更加珍惜家庭生活的幸福。

4.生活中處處實踐“分享”。爸爸媽媽要學會克制自己的情感，杜絕溺愛。分享不是口號，而應體現(xiàn)在家庭生活的每一個細節(jié)之中。每一件好吃的一起吃，夜深人靜不要把電視聲音開得太響，和爸爸媽媽一起打掃家里，照顧老人……

育兒心得：給孩子足夠的愛

育兒心得：給孩子足夠的愛

洋洋馬上就滿五歲了，這五年的育兒的道路當然不會一帆風順，在孩子的成長中需要不斷的積累經(jīng)驗和教訓，總結(jié)一下，我覺得一下幾點尤為重要：

一、家長不能隨便打擊孩子自信心，不強加自己的期望在孩子身上，鼓勵他做自己喜歡做的事，不管他是否天資過人，我們都愿意讓孩子選擇做他自己，允許他展現(xiàn)自己獨一無二的個性，無條件支持他們。但也要適時批評指正，正向溝通，讓孩子偶然從自己的世界抽離出來聽聽家長想法。這個度要慢慢揣摩，要結(jié)合孩子的實際情況。

二、對孩子說慢慢來，更能夠激發(fā)孩子的潛能。給孩子創(chuàng)造一個安全、肥沃的空間，靜候孩子慢慢成大，找到屬于自己的道路。只有堅強的父母，才能不顧同齡人的眼光，始終堅持給孩子自己成長的空間，讓孩子在恰當?shù)哪挲g做最合適的事。孩子最重要的就是要讓他慢慢的成長。孩子的教育尤其是早期教育方面，不能急于求成，不能一蹴而就，而是要堅持堅持再堅持，相信你的內(nèi)心，博學多識教育方法和經(jīng)驗，總有一天會看到你的教育成績和孩子成功的那天！

三、給孩子足夠的愛，高質(zhì)量陪伴孩子。我們在陪伴孩子的過程中，應當尊重孩子，無條件的去愛他，放下心中對孩子的期待與評判，只做好自己該做的，用心去愛他。我們可以放下成人的思維模式和身段，和孩子一起學習、成長，盡可能給予孩子最好的呵護和陪伴，也讓自己變得更加完美。我們可以給孩子多一點耐心，嘗試去真正理解孩子，學著感受他的想法，和孩子做朋友，做孩子成長的伙伴！

每個孩子是獨一無二的個體，與生俱來有其獨特的生命氣質(zhì)。在教養(yǎng)孩子時，家長如果看不到這一點，就可能會迷失在隨大流的教導方式之中，按大多數(shù)人認為對的方式去要求自己的孩子。但這種方法不一定適合每個孩子，只有適合自己孩子的才是最好的育兒方法。

愛孩子，請給孩子時間

現(xiàn)在，很多家長都覺得學前教育很重要，把孩子早早地送進幼兒園接受良好的教育，希望孩子能夠贏在起跑線上。但有的家長忙于生計，孩子在家任其自由自在的玩耍，把孩子送進幼兒園權(quán)當是請了免費保姆，對孩子在幼兒園的生活學習也顧不上去了解和關(guān)心，與老師的主動交流甚少，老師找家長反映孩子的情況時，家長常常會說：“我們也想好好管他，但實在太忙了······”，針對這種情況，在課外走訪中，我們首先來到了大一班小琴的家里------街上的一處蔬菜攤。

遠遠的就見小琴的媽媽蹲在地上忙活著

，走近一看，她正給客人宰殺母雞，雖是大晴天的日子，菜攤的臺階上卻是濕淋淋的，媽媽穿著膠鞋在積水里趟來趟去，忙得不亦樂乎，已是初冬，媽媽的雙手在冰涼冰涼的自來水里洗著，等她提起雞肉的時候，雙手已變得紅紅的，只見她樂呵呵的和客人說笑著，完全不見生活艱辛的苦痛。是啊，她是兩個孩子的母親，只有不停的勞動，才能供給孩子們的開支，才能給孩子們創(chuàng)造寬裕的生活，她沒有時間去想生活中的不如意。我想，也正是這種樂觀的精神時時感染著她的孩子，兩個女兒才會性格開朗，積極向上。

站在她身邊，環(huán)視四周，只見屋子里擺滿了各種各樣的蔬菜、貨物，擠得屋子中央只留下了一條窄窄的通道。今天，孩子爸爸到山上賣菜去了，家里家外就她一人。等她忙得差不多了直起身子的時候，我們告訴她今天不買菜，是專門來和她交流孩子的情況的。孩子的媽媽趕緊把濕手在衣服上擦了擦，憨厚的笑著：小琴接回來了，現(xiàn)在不知去哪玩了。

我告訴她：生意再忙，孩子也要管。小琴是個不錯的孩子，在幼兒園遵守紀律，和小朋友相處友好，能積極參與各項游戲活動，學習上態(tài)度踏實，書寫規(guī)范漂亮。美中不足的是孩子做事速度太慢，同樣的作業(yè)，有時要用相當于別人兩倍或是更長的時間。在做作業(yè)時，老師要不停的催促她。

媽媽邊聽邊不停地點頭：“是啊，我們也發(fā)現(xiàn)小琴平時比較拖拉，有時坐在那兒可以待上一兩個小時。由于生意忙，只要她坐在那兒就行了，根本管不了她在做還是沒做?！逼鋵?，孩子們的作業(yè)有時只是幾分鐘象征性的練習，不可能有高難度的完成不了的作業(yè)。

在交談中，我得知小琴的姐姐已經(jīng)是九年級的學生了，成績優(yōu)秀，繪畫、演講樣樣行。大女兒馬上要讀高中了，小琴也要上小學了，家里經(jīng)濟負擔更重了，爸爸媽媽只能拼命掙錢，留給孩子的時間愈來愈少，有時別人家的孩子都睡覺了，他們還才準備晚飯，第二天孩子上學準遲到。難怪以前幼兒園第一節(jié)課都要上完了，家長才急匆匆的牽著孩子到幼兒園。有時放學時，別的孩子都接回家好久了，小琴還在幼兒園等家長，還好孩子不是急性子，要不早就哭成淚人兒了。媽媽歉疚地說：“雖然我們家住在政府廣場旁不遠處，但一家人很少去那玩，心里也覺得陪孩子少了。小琴確實沒有姐姐童年過的愉快，也沒有姐姐那時的聰穎。”媽媽深深的嘆了口氣，接著說：“都是生活所逼??！”我很高興媽媽的坦誠，有許多家庭和她一樣面臨著這樣那樣的生活難題，大家都在艱難的抉擇著生活與孩子教育的沖突，但這家人在孩子教育方面已經(jīng)有了成功的經(jīng)驗，只要處理方法得當，他們就會獲得雙贏甚至多贏。

經(jīng)過進一步交流，我和孩子媽媽達成以下共識：一是家里的生意爸爸媽媽進行合理分工，抽時間輪流陪小琴，和孩子一起玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，與孩子增進感情，便于以后的家庭交流溝通。二是陪孩子做作業(yè)時，提前講好時間規(guī)則，在規(guī)定的時間內(nèi)完成一定的作業(yè)量

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